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 Érase una vez, en la ciudad de Bagdad, un criado que servía a un rico mercader. Un día, muy de mañana, el criado se dirigió al mercado para hacer la compra. Pero esa mañana no fue como todas las demás, porque esa mañana vio allí a la Muerte, y porque la Muerte le hizo un gesto.   Aterrado, el criado volvió a la casa del mercader. -  Amo – le dijo- déjame el caballo más veloz de la casa. Esta noche quiero estar muy lejos de Bagdad. Esta noche quiero estar en la lejana ciudad de Ispahán. -Pero ¿por qué quieres huir? -Porque he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho un gesto de amenaza. El mercader se compadeció de él y le dejó el caballo, y el criado partió con la esperanza de estar por la noche en Ispahán. Por la tarde, el propio mercader fue al mercado, y, como le había sucedido antes al criado, también él vio a la Muerte. -Muerte – le dijo acercándose a ella -, ¿por qué le has hecho un gesto de amenaza a mi criado? -  ¿Un gesto de amenaza? –contestó la Muerte -. No, no ha sido un gesto de amenaza, sino de asombro. Me ha sorprendido verlo aquí, tan lejos de Ispahán, porque esta noche debo llevarme en Ispahán a tu criado. Recogido por Bernardo Atxaga en Obabakoak Ejercicios Ejercicios de comprensión lectora y de producción de textos El criado del rico mercader 1. ¿Para qué quería marcharse de Bagdad el criado? O, dicho de otra forma: ¿qué pensaba que podría lograr al hacerlo? 2. ¿Qué sintió el criado tras su encuentro con la Muerte? Busca la palabra que te dé la pista en el texto y luego escribe dos sinónimos (palabras que signifiquen lo mismo). 3. ¿Qué sintió el amo cuando su criado le contó lo ocurrido? 4. ¿Cómo interpreta el criado el gesto que le hace la muerte? (es decir, ¿qué cree que significa?) 5. ¿Por qué se sorprende la Muerte al ver al criado en Bagdad? 6. ¿Cuál es la moraleja que puede extraerse de este relato? (Es decir, qué  pretende contarnos esta historia, cuál es el mensaje) 7. ¿Cuántas partes podrías diferenciar dentro de la historia? 8. ¿Por qué llevan tilde las siguientes palabras?:

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Érase una vez, en la ciudad de Bagdad, un criado que servía a un ricomercader. Un día, muy de mañana, el criado se dirigió al mercado parahacer la compra. Pero esa mañana no fue como todas las demás, porqueesa mañana vio allí a la Muerte, y porque la Muerte le hizo un gesto.  

 Aterrado, el criado volvió a la casa del mercader.

- Amo – le dijo- déjame el caballo más veloz de la casa. Esta noche quieroestar muy lejos de Bagdad. Esta noche quiero estar en la lejana ciudad deIspahán.

-Pero ¿por qué quieres huir? 

-Porque he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho un gesto de amenaza.

El mercader se compadeció de él y le dejó el caballo, y el criado partió con laesperanza de estar por la noche en Ispahán.

Por la tarde, el propio mercader fue al mercado, y, como le había sucedido antes alcriado, también él vio a la Muerte.

-Muerte – le dijo acercándose a ella -, ¿por qué le has hecho un gesto de amenaza ami criado? 

- ¿Un gesto de amenaza? –contestó la Muerte -. No, no ha sido un gesto de amenaza,sino de asombro. Me ha sorprendido verlo aquí, tan lejos de Ispahán, porque estanoche debo llevarme en Ispahán a tu criado.

Recogido por Bernardo Atxaga en Obabakoak

Ejercicios

Ejercicios de comprensión lectora y de producción de textosEl criado del rico mercader 1. ¿Para qué quería marcharse de Bagdad el criado? O, dicho de otra forma:¿qué pensaba que podría lograr al hacerlo?2. ¿Qué sintió el criado tras su encuentro con la Muerte? Busca la palabra quete dé la pista en el texto y luego escribe dos sinónimos (palabras quesignifiquen lo mismo).

3. ¿Qué sintió el amo cuando su criado le contó lo ocurrido?4. ¿Cómo interpreta el criado el gesto que le hace la muerte? (es decir, ¿quécree que significa?)5. ¿Por qué se sorprende la Muerte al ver al criado en Bagdad?6. ¿Cuál es la moraleja que puede extraerse de este relato? (Es decir, qué pretende contarnos esta historia, cuál es el mensaje)7. ¿Cuántas partes podrías diferenciar dentro de la historia?8. ¿Por qué llevan tilde las siguientes palabras?:

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DéjameAllí9. ¿Por qué no llevan tilde las siguientes palabras?:AmenazaVeloz

10. Ponle un título diferente al cuento.11. Inventa una continuación para este relato (mínimo cinco líneas). Se valorarála redacción, ortografía, presentación, originalidad, expresividad

El gato negroFragmento

Édgar Allan Poe

No espero ni pido que nadie crea el extravagante pero sencillo relato que medispongo a escribir. Loco estaría, de veras, si lo esperase, cuando mis sentidos

rechazan su propia evidencia. Sin embargo, no estoy loco, y ciertamente no sueño.Pero mañana moriré, y hoy quiero aliviar mi alma. Mi propósito inmediato es presentaral mundo, clara, sucintamente y sin comentarios, una serie de episodios domésticos.Las consecuencias de estos episodios me han aterrorizado, me han torturado, me handestruido. Sin embargo, no trataré de interpretarlos. Para mí han significado poco,salvo el horror, a muchos les parecerán más barrocos que terribles. En el futuro, talvez aparezca alguien cuya inteligencia reduzca mis fantasmas a lugares comunes, unainteligencia más tranquila, más lógica y mucho menos excitable que la mía, capaz dever en las circunstancias, que detallo con temor, sólo una sucesión ordinaria de causasy efectos muy naturales.

Desde la infancia me distinguía por la docilidad y humanidad de mi carácter. Laternura de mi corazón era incluso tan evidente, que me convertía en objeto de burlapara mis compañeros. Sobre todo, sentía un gran afecto por los animales, y mis padresme permitían tener una gran variedad. Pasaba la mayor parte de mi tiempo con ellos ynunca me sentía tan feliz como cuando les daba de comer y los acariciaba. Este rasgode mi carácter crecía conmigo y, cuando ya era hombre, me proporcionaba una de misprincipales fuentes de placer. Aquellos que han sentido afecto por un perro fiel ysagaz no necesitan que me moleste en explicarles la naturaleza ni la intensidad de lasatisfacción así recibida. Hay algo en el generoso y abnegado amor de un animal quellega directamente al corazón de aquel que con frecuencia ha probado la mezquinaamistad y frágil fidelidad del hombre.

Me casé joven y tuve la alegría de descubrir que mi mujer tenía un carácter noincompatible con el mío. Al observar mi preferencia por los animales domésticos, ellano perdía oportunidad de conseguir los más agradables de entre ellos. Teníamospajaritos, peces de colores, un hermoso pero, conejos, un mono pequeño y un gato.Este último era un hermoso animal, notablemente grande, completamente negro y deuna sagacidad asombrosa. Al referirse a su inteligencia, mi mujer, que en el fondo eraun poco supersticiosa, aludía con frecuencia a la antigua creencia popular de quetodos los gatos negros eran brujas disfrazadas. No quiero decir que lo creyera en serio,

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y sólo menciono el asunto porque lo he recordado ahora porcasualidad.

Pluto - Tal era el nombre del gato- era mi predilecto y micamarada. Sólo yo le daba de comer y él me acompañaba encasa por todas partes. Incluso me resultaba difícil impedir que

me siguiera por las calles.

Nuestra amistad duró, así, varios años, en el transcurso de los cuales mitemperamento y mi carácter, por medio del demonio y la intolerancia (y enrojezco alconfesarlo), habían empeorado radicalmente. Día a día me fui volviendo más irritable,malhumorado e indiferente hacia los sentimientos ajenos. Me permitía usar palabrasduras con mi mujer. Por fin, incluso llegué a infligirle violencias personales. Misanimales, por supuesto, sintieron también el cambio de mi carácter. No sólo losdescuidaba, sino que llegué a hacerles daño. Hacia Pluto, sin embargo, aún sentía elsuficiente respeto como para abstenerme de maltratarlo, como hacía, sin escrúpulos,con los conejos, el mono, y hasta el perro, cuando por accidente, o por afecto, se

cruzaban en mi camino. Pero mi enfermedad empeoraba- pues ¿qué enfermedad escomparable con el alcohol?-, y al fin incluso Pluto, que entonces envejecía y, enconsecuencia se ponía irritable, incluso Pluto empezó a sufrir los efectos de mi malhumor.

Una noche, al regresar a casa, muy embriagado, de uno de mis lugares predilectosdel centro de la ciudad, me imaginé que el gato evitaba mi presencia. Lo agarré y,asustado por mi violencia, me mordió levemente en la mano. Al instante se apoderóde mí la furia de un demonio. Ya no me reconocía a mí mismo. Mi alma originalpareció volar de pronto de mi cuerpo; y una malevolencia, más que diabólica,alimentada por la ginebra, estremeció cada fibra de mi ser. Saqué del bolsillo del

chaleco un cortaplumas, lo abrí, sujeté a la pobre bestia por la garganta y¡deliberadamente le saqué un ojo! Siento vergüenza, me abraso, tiemblo mientrasescribo de aquella condenable atrocidad.

Cuando con la mañana mi razón retornó, cuando con el sueño se habían pasado losvapores de la orgía nocturna, experimenté un sentimiento de horror mezclado conremordimiento ante el crimen del que era culpable, pero sólo era un sentimiento débily equívoco, y no llegó a tocar mi alma. Otra vez me hundí en los excesos y prontoahogué en vino todo recuerdo del acto.

Ejercicios

Ejercicios de comprensión lectora y de producción de textosEL GATO NEGROfragmento1. ¿Cómo llama el narrador a los hechos que estárelatando?a. ESPANTOSOS b. EPISODIOS DOMÉSTICOS

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c. INTRIGANTES2. ¿Cuál es la terrible enfermedad que lo atormenta?a. LA DEMENCIA b. LA LOCURAc. EL ALCOHOL

3. ¿Qué le hizo al gato negro?a. LE ARRANCÓ UN OJO b. LO MATÓ Y LO ESCONDIÓ

c. LO REGALÓ4. ¿Qué significa la palabra infligir?a. SOBORNAR  b. ENGAÑAR c. DESCARGAR 5. ¿Se sintió muy trastornado por sus horribles actos?a. SÍ SE SINTIÓ MUY PREOCUPADO Y ENFERMO b. SÓLO SINTIÓ UN DÉBIL Y EQUÍVOCO

SENTIMIENTO.http://maestrosymaestras.blogcindario.com/Ejercicios de comprensión lectora y de producción de textos6. ¿Por qué antes no había atacado al gato negro?a. PORQUE LE DABA MIEDO b. LE INSPIRABA TERNURAc. AÚN SENTÍA RESPETO HACIA ÉL7. ¿Qué imaginó antes de atacar al gato negro?a. QUE EL GATO LO EVITABA b. QUE LE DESPERTABA TERROR c. QUE DEBÍA MORIR 8. ¿Cómo describe el narrador a su esposa?

a. COMO UNA PERSONA COMPASIVA Y COMPLACIENTE b. COMO UNA TIRANA QUE LO ATORMENTABAc. UN SER REPULSIVO Y ENGAÑOSO9. ¿Qué intención tiene la palabra “barrocos” dentro delrelato.a. RIDÍCULOS b. INSIGNIFICANTESc. EXAGERADOS, ADORNADOS, FICTICIOS10. Se podría decir que Pluto era un animal:a. TRAICIONERO Y ENGAÑOSO b. AMISTOSO Y FIELc. ELEGANTE Y SOFISTICAD

'Chindia' y el siglo de Asia

ANTONIO ALBIÑANA, periodista y analista internacional

"CUANDO CHINA despierte el mundo temblará" es una frase atribuida a Napoleón,quien hoy tendría que hablar, más bien, de "Chindia", el término acuñado por los

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analistas para referirse a la unión virtual de las dos mayores potencias asiáticas: Chinae India. Y es que según las más diversas estimaciones geopolíticas, el siglo XXI va a serel siglo de Asia: los dos gigantes demográficos del planeta, animados por undinamismo impresionante y a salvo de los males que tienen estancado a Occidente,van a convertirse en pocos años en la locomotora económica mundial, cambiandoparadigmas y concepciones que se creían inmutables.

Prácticamente desde el inicio del siglo, India y China, tan diferentes comotradicionalmente enfrentadas, iniciaron el deshielo en sus relaciones. En 2003 secomprometieron sobre los temas fronterizos: China dejaría de reclamar su soberaníasobre la región de Sikkin y los indios dejarían de apoyar en su territorio la actividad delos independentistas tibetanos. A partir de ahí, los acuerdos fueron sucediéndose,hasta la firma en abril de 2007 de una "asociación estratégica por la paz y la libertad".

En su primera visita a India, el presidente chino Hu Jintao se comprometió a poner fina medio siglo de enfrentamientos y a profundizar una alianza de largo aliento. Unacuerdo que, a comienzos de este año, fue ratificado con la visita del primer

ministro indio Manmohan Singh a China. El antiguo socio privilegiado de Estados Unidosinclinó definitivamente su balanza comercial hacia China, al tiempo que, de formareservada, se producían consensos fundamentales para la seguridad y la estabilidad deAsia.

El comienzo de esta década dio paso a lo que muchos expertos denominan un "ordentripolar" compartido entre Europa, Estados Unidos y Asia, en el que el bloque asiáticoindependiente India-China, con sus cerca de 2.500 millones de ciudadanos, va aadquirir un protagonismo decisivo.

Son dos potencias tan diferentes como complementarias. Mientras China es una

dictadura, una especie de paternalismo autoritario, que quiere reformarse bajo elparaguas del Partido Comunista, inventor del "comunismo democrático de mercado",India -el Estado con más lenguas y religiones del mundo- es una democracia conpartidos pero con desigualdades escandalosas, fruto de una arcaica sociedad decastas.

China empieza a tener problemas demográficos por su política de natalidad restrictivade "único hijo", heredada de Mao y, en contraste, India, con un crecimientodemográfico ligado al desarrollo, tiene una población joven en aumento. China,convertida en el "taller del mundo" con sus miles de fábricas y manufacturas de bajocosto -ordenadores, teléfonos, juguetes y artilugios baratos-; con el incremento delnivel de vida y del poder adquisitivo de la población sostenido en los últimos 20 años,y la reducción de la cifra de población bajo pobreza absoluta de 600 a 200 millones, yaun con la corrupción como principal problema, ha inspirado a su vecino en sus rápidoscrecimiento y modernización. India, "la oficina del mundo", atrae a las principalesempresas tecnológicas internacionales: su Silicon Valley es Bangalore, una ciudad de6,5 millones de habitantes y más de 500.000 ingenieros informáticos. Además, no solose ha convertido en peso pesado de la industria del acero a nivel mundial, sino que suindustria automotriz Tata acaba de lanzar el "Nano" como el carro más barato delmundo: 1.700 euros (cerca de cinco millones de pesos).

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Dúo dinámico

El Banco Mundial suele corregir a la baja las expectativas decrecimiento en amplias zonas del mundo. Con "Chindia" ha sucedido locontrario. En 2007 subió la tasa de crecimiento de China a 11,3 porciento, en la perspectiva de un desarrollo, ininterrumpido durante 25años, superior al 10 por ciento, que no bajará del 9,6 en 2008. Uncrecimiento económico sostenido solo comparable al de India que, conun 9 por ciento anual, se convertirá antes de 2050 en la tercera

potencia mundial, detrás de China y los Estados Unidos. Según las previsiones de laconsultora Goldman Sachs, China habrá rebasado 15 años antes a los estadounidenses.

China es el primer país exportador del mundo y como su excedente comercial superaampliamente su PIB, invierte sus inagotables reservas (un billón de euros) en laadquisición de empresas en todo el planeta. El Banco Industrial y Comercial chino es elmayor del mundo -por encima del City Group- y en 2007 adquirió el Estándar Bank, elprimer banco africano. A fines del año pasado, Petrochina se convirtió en la primera

empresa mundial por capitalización, superior a la suma de las estadounidenses ExxonMobil y General Electric, uno y dos en el escalafón internacional. Por otro lado, comoseñala el economista Joseph Stiglitz, China se ha dedicado a "la financiación delvendedor": entrega dinero que ayuda a sobrellevar los gigantescos déficits fiscal ycomercial de los Estados Unidos y le permite comprar más bienes de los que venden."Un país relativamente pobre está ayudando a subvencionar el recorte fiscal de losmás ricos del país más rico de la Tierra", dice Stiglitz.

Por su parte, India está consolidándose como potencia geoestratégica. Tiene el cuartoEjército más grande del mundo, y un potencial bélico que incluye más de 200 cabezasnucleares, fuera del control de los organismos internacionales, y una no menos

potente industria atómica civil, cuya tecnología e insumos está diversificandosabiamente entre Rusia y Estados Unidos. En agosto de 2007, durante la celebraciónde los 60 años de la Independencia, en el simbólico Fuerte Rojo de Nueva Delhi, dondeel discípulo de Gandhi, Jawahaltal Nerhu, fundara la India libre, el Primer Ministro secomprometió con la erradicación definitiva de la pobreza, un campo en el que loslíderes de Asia avanzan, aunque mucho más despacio de lo que exigen los defensoresde Derechos Humanos.

Pero avanzan

Mientras tanto, Occidente se mueve como un Titanic a la deriva. Estados Unidos,entre una recesión económica sin salida a la vista y el fiasco en la guerra de Irak. Y elbalneario europeo naufraga en las pútridas aguas de la intolerancia frente el problemade la inmigración, olvidando que ha sido durante siglos un continente de emigrantes.

En contraste, la emergencia de Asia va a producir una gran transformación en elmundo en muy pocas décadas. El célebre politólogo Kishore Mahbubani, acaba depublicar un libro cuyo título es toda una declaración: El nuevo hemisferio asiático, elirresistible traspaso del poder mundial a Oriente. Profesor de la Universidad Nacionalde Singapur, Mahbubani señala que ha llegado la era en que Occidente dominaba la

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Historia mundial. "Vamos a presenciar un tremendo renacimiento de las sociedadesasiáticas -advierte-. El discurso estratégico occidental debería estar centrado encómo adaptarse y, sin embargo, no ha sido así".

http://www.cambio.com.co/mundocambio/782/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR_CAMBIO-4347138.

Ejercicios de comprensión lectora y de producción de textos“CHINDIA” Y EL SIGLO DE ASIA1. Según el periodista, en palabras atribuidas a Napoleón, este predijo:a. El resurgimiento de La India b. La creación de Chindiac. El resurgimiento de Chinad. El término Chindia.2. Una de las razones para el surgimiento de China e India como potencias económicasmundiales radica enque:a. El siglo XXI va a ser el siglo de Asia por su potencial demográfico b. No tienen los males responsables del estancamiento de occidentec. Al establecimiento de un orden tripolar en el mundod. A las estimaciones geopolíticas del siglo XXI3. El sentido de la palabra locomotora, en el texto, es:a. La parte del tren encargada de halar los vagones b. Nuevo paradigma económico mundialc. La unión entre China e Indiad. Que Chindia encabezará la economía mundial4. Para que Chindia se haya convertido en potencia económica mundial tuvo que:a. Cambiar sus modelos y concepciones económicos b. Mantener sus relaciones conflictivasc. Ratificar su asociación con Estados Unidosd. Apoyar a los independentistas tibetanos5. La expresión “unión virtual de las dos mayores potencias asiáticas” indica que China eIndia:a. Se unieron en un solo país, a pesar de los conflictos y las diferencias culturales b. Tienen una frontera común en la región del Tibetc. Han firmado una asociación estratégicad. Iniciaron el deshielo de las relaciones6. Del texto se puede inferir que La India:a. Siempre ha sido un socio privilegiado de su vecina China b. Era uno de los socios más importante que tenía Estados Unidos en Asiac. Es la tercera potencia económica del mundod. Ha eliminado su sociedad de castas y privilegios7. Mientras la India sobresale por ser la “oficina del mundo”, con sus 550.000 ingenierosinformáticos en laciudad de Bangalore, China lo hace como:a. Solo productor de manufacturas baratas b. Peso pesado de la industria del aceroc. Productor del carro más barato del mundod. Taller del mundo con miles de fábricas

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8. Según el autor, para el 2050, el orden de las tres potencias económicas del mundo será:a. Estados Unidos, China e India b. India, China y Estados Unidosc. China, Estados Unido e Indiad. China, India, Estados Unidos

9. A pesar de su desarrollo económico, tanto en China como en la India no han sido capacesde:a. Crear el mayor banco comercial e industrial del mundo b. Crear la más grande empresa petrolera, por capitalización, del mundoc. Subvencionar el recorte fiscal de los Estados Unidosd. Erradicar totalmente la pobreza absolutahttp://maestrosymaestras.blogcindario.com/Ejercicios de comprensión lectora y de producción de textos10. Si comparamos este fragmento del texto: “Occidente se mueve como un Titanic a laderiva. EstadosUnidos, entre una recesión económica sin salida a la vista y el fiasco en la guerra de Irak. Yel balneario

europeo naufraga en las pútridas aguas de la intolerancia frente el problema de lainmigración,olvidando que ha sido durante siglos un continente de emigrantes”, con la parte inicial delmismo, elautor nos describe:a. Parte de los males que tienen estancado a Occidente b. Las más diversas estimaciones geopolíticas del siglo XXIc. La situación de los dos gigantes demográficos del planetad. Unas democracias con partidos pero con desigualdades escandalosas11. El Profesor Mahbubani, de la Universidad Nacional de Singapur, señala que Occidentedebe:

a. Reconocer que ya no domina al mundo y tolerar a los emigrantes b. Adaptarse a una nueva realidad mundial, con el dominio de Asiac. Ayudar al renacimiento de las sociedades asiáticasd. Luchar por dejar de ser un Titanic a la deriva12. La expresión “Occidente se mueve como un Titanic a la deriva”, indica, según el autor,que:a. En Europa y Estados Unidos, a pesar de ser potencias, sus economías están en peligro denaufragar  b. El fiasco de la guerra en Irak los condenó al fracaso económico y los puso en peligro anteChindiac. El Titanic fue un el mayor crucero del mundo que se hundió cuando chocó con un icebergd. Los europeos no saben qué hacer con los inmigrantes cuando ellos lo fueron durante siglos13. Después de leer el artículo, podemos inferir que:a. África, Oceanía y América Latina son y van a ser, por lo menos hasta el 2050, economíasdesegundo orden en el ámbito mundial b. La unión de África, Oceanía y América Latina puede superar a Estados Unidos y Europaantes del2050

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c. Nunca las economías de África, Oceanía y América Latina podrán superar a las de Asia yOccidented. África, y América Latina están por debajo de Oceanía en el concierto económico mundial14. El mejor resumen del artículo sería:a. Dentro de pocos años „Chindia‟ encabezará la economía mundial, gracias a que

mantuvieron sus paradigmas y concepciones; mientras Occidente naufragaba en la guerra de Irak y con lainmigración. Por eso, antes del 2050, las potencias económicas serán China, Estados Unidosy laIndia. Los dos países sobresalen por ser el taller y la oficina del mundo, ya que tienen500.000ingenieros informáticos. Por eso, Occidente debe adaptarse al dominio de Asia y reconocer que nodomina el mundo. b. China dirigirá la economía mundial, gracias a que mantuvo sus paradigmas yconcepciones;

mientras Occidente naufragaba en la guerra de Irak y con la inmigración. Por eso, antes del2050,las potencias económicas serán China, Estados Unidos y la India. Estos países sobresalen por ser eltaller y la oficina del mundo, ya que tienen 500.000 ingenieros informáticos. Por eso,Occidentedebe adaptarse al dominio de Asia y reconocer que no domina el mundoc. Dentro de pocos años „Chindia‟ encabezará la economía mundial, gracias a que cambiaronsus paradigmas y concepciones; mientras Occidente naufragaba en la guerra de Irak y con lainmigración. Por eso, antes del 2050, las potencias económicas serán China, Estados Unidos

y laIndia. Los dos países asiáticos, aunque no han erradicado la pobreza absoluta, superaron susconflictos y sobresalen por ser el taller y la oficina del mundo, ya que tienen miles de fábricasymanufacturas y 500.000 ingenieros informáticos. Por eso, Occidente debe adaptarse aldominio deAsia y reconocer que no domina el mundod. Dentro de pocos años La India dominará la economía mundial, gracias a que Occidentenaufragabaen la guerra de Irak y con la inmigración. Por eso, antes del 2050, las potencias económicasserán

China, Estados Unidos y la India. Estos países sobresalen por ser el taller y la oficina delmundo, yaque tienen miles de fábricas. Por eso Occidente debe adaptarse al dominio de Asia yreconocer queno domina el mundo.

El pecado de la carne/las causas

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MIGUEL G. CORRAL

El pecado se está adecuando almundo globalizado. Dañar elmedio ambiente va en contra delos 10 mandamientos bíblicos ypor lo tanto es pecaminoso, segúnha declarado recientemente elVaticano. Pero existen muchasformas de pecar de esa forma.Una investigación publicada en laprestigiosa revista médica TheLancet, ponía de manifiesto afinales de 2007 el enormeimpacto que tiene comer carnesobre el clima. La ganadería esresponsable por sí sola de la

emisión de casi el 18% de losgases de efecto invernadero mundiales, más que el sector del transporte, que generaun 13%, y casi como la industria, responsable del 19,4%, según el último informe delPanel Intergubernamental para el Cambio Climático de las Naciones Unidas. Comercarne es uno de los nuevos pecados del siglo XXI.

«La agricultura y la deforestación suponen una tercera parte de las emisiones globalesde gases de efecto invernadero. Y la ganadería usa el 33% del terreno agrícola paraproducir piensos y en algunas zonas, como en Latinoamérica, provoca la mayoría de lapérdida de bosques», asegura Tony McMichael, investigador del Centro Nacional deEpidemiología y Salud Pública de Australia y autor del estudio. «De forma que su

contribución al cambio climático es enorme».Además, con la misma cantidad de grano que sirve para producir suficiente carnebovina para dar de comer a una persona se podrían alimentar entre ocho y nueve,según datos publicados por Patricia Muir, de la Universidad del Estado de Oregon(EEUU). «Una dieta que reduzca el consumo de carne no sólo resulta saludable, sino

que contribuye a luchar contra el calentamientoglobal», dice McMichael. Por este motivo estácomenzando a surgir en distintos lugares del mundouna nueva forma de vegetarianismo basada, no yaen la defensa de los animales o en la salud, sino enla defensa del clima.

Las previsiones de la Organización de las NacionesUnidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO),debido al aumento de población y de poderadquisitivo de países como China y la India, indicanque, si no se invierte la tendencia, la producción decarne y leche se duplicará antes de 2050.

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En el gigante asiático la dieta ya está cambiando. A pesar del aumento poblacionalque ha llevado al país a alcanzar los 1.300 millones de habitantes, el consumo dealimentos de primera necesidad, como el arroz, ha disminuido en los últimos años.Pero la demanda de carne se ha cuadruplicado desde 1980. Ahora, que su economíacrece a un ritmo medio del 8% anual, los chinos ya no quieren comer más arroz,prefieren la carne.

Parece lógico pensar que para alimentar a la creciente cabaña ganadera es necesariotambién aumentar la superficie agrícola destinada a cultivos para fabricar piensospara los animales. Y así ha sido. En Latinoamérica la explotación ganadera ha crecidoen torno al 4% los últimos años, por encima de la media mundial que está por debajodel 2%. «Esto ha implicado deforestación. Es cierto que en algunos casos ha estadoimplicado el aumento de fronteras agrícolas para cultivar», asegura Tito Díaz, oficialprincipal de producción y salud animal de la FAO para América Latina.

En Centroamérica, el área forestal se ha reducido un 40% en los últimos 40 años y laganadería ha crecido rápidamente durante el mismo periodo. Desde 1990 la superficie

media de bosques que se pierden cada año es de casi 100.000 kilómetros cuadrados,según un reciente informe de la FAO, un área similar a la superficie de Portugal.

El consumo de productos ganaderos se ha triplicado entre 1980 y 2002. Y laorganización alimentaria afirma que la mayor parte de la demanda de carne provienedel este asiático, cuyos países, debido a su falta de territorio, deben importar elalimento para los animales. Ahí reside la principal causa de la pérdida de bosques enpaíses ricos en territorio como Argentina o Brasil, que se han convertido en lasfábricas del pienso mundial.

Pero la deforestación no es la única

causa de las emisiones de gases deefecto invernadero relacionadas con laganadería. La fertilización de loscultivos y las fermentaciones intestinasde los rumiantes suponen el 60% de lacontribución de la ganadería al cambioclimático. Los expertos proponendiferentes acciones para solucionar elproblema. «Hay que aumentar laproductividad de las zonas yaintervenidas para alimentar másanimales sin tener que ganar superficieagrícola para ello», asegura Tito Díaz.«Se ha demostrado que se puedeaumentar la sostenibilidad y duplicar la producción de un terreno al mismo tiempo».

Sin embargo, Tony McMichael afirma que la única forma de frenar las emisionesligadas a la ganadería «es que los países desarrollados reduzcan la cantidad de carneque consumen». La media mundial de consumo de carne es de 100 gramos diarios. Sinembargo, existe un gran desajuste entre los más de 220 que se consumen en los países

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desarrollados, como el nuestro, y los 31 que ingiere un africano medio. «Hay 850millones de personas mal nutridas. Asumiendo un 40% de aumento de la poblaciónmundial en 2050, debemos situar la media de consumo de carne en 90 gramos, paraestabilizar las emisiones», sentencia McMichael.

Madrid http://www.elmundo.es/suplementos/natura/2008/24/1207951204.html

EL PECADO DE LA CARNE/LAS CAUSAS1. Según el autor, el o la mayor responsable del aumento en la producción degases causantes del efecto invernadero, es:a. Los medios de transporte b. Los seres humanosc. La ganaderíad. La industria2. ¿Cuántas personas se podrían alimentar con la cantidad de grano necesario para producir la porción de carne que consume una persona?a. Aproximadamente una decena b. Más de una decenac. Alrededor de dos decenasd. Menos de cinco3. Una dieta que disminuya el consumo de carne, además de ser conveniente para disminuir el calentamiento global, también ayuda:a. A disminuir el número de vegetarianos b. A potenciar el número de vegetarianosc. A mejorar la salud humanad. A duplicar la producción de leche4. Un análisis crítico del texto, nos indica que, el autor:a. Es vegetariano b. Defiende a los animalesc. Propugna por la ganadería intensivad. Está preocupado por el cambio climático5. El objetivo fundamental del autor es:a. Resaltar la inclusión, por parte del Vaticano, de un nuevo pecado b. Defender la oposición de los vegetarianos al consumo de carnec. Disminuir el consumo de carne con el fin de mejorar el medioambiented. Reducir el número de hectáreas dedicadas a la ganadería6. El uso de datos, por parte del autor, tiene como finalidad:a. Demostrar que sus afirmaciones son válidas b. Persuadir a los lectores de su posición ideológicac. Recrear la idea de un nuevo pecadod. Describir la relación ganadería y medioambientehttp://maestrosymaestras.blogcindario.com/Ejercicios de comprensión lectora y de producción de textos7.Una conclusión que saca el autor, a partir de la cita de McMichael, es quehay una nueva corriente de vegetarianos que:

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a. No consumen carne para defender a los animales b. No comen carne con el fin de defender el medio ambientec. Consumen carne y defienden el medio ambiented. No comen carne por motivos religiosos8. Si “dañar el medio ambiente va en contra de los 10 mandamientos bíblicos

y por lo tanto es pecaminoso, según ha declarado recientemente elVaticano”, esto nos indica que:a. La Iglesia Católica, a veces, se basa en razones sociales e históricas yno propiamente religiosas para determinar qué es pecado y qué no b. La iglesia Católica se basa solo en razones religiosas y no históricas para determinar qué es pecado y qué noc. Como la Iglesia Católica es infalible nunca tiene en cuenta losaspectos históricos y culturales para determinar los pecadosd. La Iglesia Católica siempre ha sido defensora del medio ambiente9. Cuando el autor afirma que existe un gran desajuste entre los más de 220que se consumen en los países desarrollados, como el nuestro, y los 31

que ingiere un africano medio.a. Nos da a entender que es ecuatoriano b. Nos informa que vive en Españac. Nos dice que es africanod. Nos indica que es americano10. Un buen resumen de la lectura sería:a. Comer carne es un pecado, porque va contra las ideas religiosas delos vegetarianos, aunque ayuda a disminuir el calentamiento global,al reducir las tierras dedicadas al pastoreo y el número de ganado,responsable de la producción de CO2. b. Ante el aumento mundial del consumo de carne y la ampliación de la

deforestación para producir piensos, se requiere una disminución delconsumo de carne, para rebajar el calentamiento global, porquereduce la extensión de terreno dedicado al pastoreo y el número deanimales productores de CO2.c. Los africanos, en promedio, consumen menos carne que los asiáticosy los occidentales, por tanto, están contribuyendo a disminuir elcalentamiento global y el número de hectáreas dedicadas al pastoreo. Así mismo, a la reforestación de sus tierras.d. En Latinoamérica la explotación ganadera ha crecido en torno al 4%en los últimos años, por encima de la media mundial que está por debajo del 2%; la demanda de carne proviene del este asiático y esla causa de la pérdida de bosques en Argentina y Brasil, que sonfábricas de pienso. Para el 2050 el consumo de carne debe ser de 90gramos per cápita

El agua

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El agua es uno de los elementos más importantes de laTierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes denuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir.

La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos,siempre la misma, pero no está siempre en el mismositio.

La mayor parte del agua está en los mares y océanos, enlos ríos y los lagos, pero también hay agua por debajodel suelo: de allí la sacamos los hombres, cavandoagujeros que llamamos pozos.

Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a ciertaaltura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así lasnubes.

Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (porejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, aljuntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caenal suelo.

Si la capa de aire donde llega la nube es muy fría, las gotitas de agua secristalizan en copos de nieve.

A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas deagua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen enforma de granizo.

Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, varesbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo.

De esta forma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar.

Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadascercanas a los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas.

No siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas deagua y tampoco llueve igual todos los años: a veces pasan varios meses sin llover, es la

sequía. Otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones.Ejercicios de comprensión lectora y de producción de textosEL AGUA1. ¿Por qué el agua es uno de los elementos más importantes de laTierra?2. ¿Dónde está la mayor parte del agua?3. ¿Cómo se desplazan las nubes?

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4. ¿Cómo se produce la lluvia?5. ¿Cómo vuelve el agua al mar?6. ¿Qué son las zonas áridas?7. ¿Qué es la sequía?8. ¿En la superficie de la Tierra hay más tierra o agua?

9. ¿Por qué el agua se evapora?10. ¿De qué están formadas las nubes?