8
Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii Numele şi adresa unităţii de învăţământ Palatul Copiilor, str. Dragoș Vodă, nr. 13, Suceava Nivelul/ nivelurile de învăţământ Preşcolar Primar Gimnazial Liceal Numărul elevilor participanți 425 elevi și tineri (10 preşcolari, 140 de elevi din învăţământul primar, 215 elevi din învăţământul gimnazial, 10 elevi liceu din C.S.E.I., 50 elevi și tineri din centre de plasament și penitenciar) Cadrele didactice din Palatul Copiilor implicate în proiect Prof. Rusu Petronela Prof. Strejac Oana Prof. Maxim Cristina Prof. Șoiman Ștefania Prof. Reuț Marcela Prof. Sandru Alina Prof. Voinoiu Ileana Prof. Hreamătă Macoveiciuc Cristina Prof. Bumbu Nicoleta Prof. Lungoci Mihai Prof. Culapov Marian Prof. Buculei Mihaela Prof. Petrea Aida Prof. Duminică Mirela Coordonatorul activităţii Nume Choleva Prenume Biatrice- Liliana Funcţia Profesor Date de contact tel 0740473635 e-mail: [email protected] Titlul activităţii „O altfel de școală pentru toți copiii” Domeniul în care se încadrează: Abilităţi de viaţă Scopul activităţii: Dezvoltarea abilităților de viață, în vederea incluziunii sociale a copiilor și tinerilor cu nevoi speciale, defavorizați, din mediul rural, de alte etnii, copiilor din centre de plasament și penitenciare. Obiectivele educaționale ale activităţii a) Obiectivele specifice ale proiectului * Să ofere sprijin de specialitate în educaţia copiilor și tinerilor privind crearea de abilități de viață prin metode ale educației nonformale; * Să dezvolte abilitățile de viață ale elevilor și tinerilor, oferind instrumentele de bază specifice învățării active și experiențiale;

Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

Competiţia

,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

Numele şi adresa unităţii de învăţământ

Palatul Copiilor, str. Dragoș Vodă, nr. 13, Suceava

Nivelul/ nivelurile de învăţământ

Preşcolar

Primar

Gimnazial

Liceal

Numărul elevilor participanți

425 elevi și tineri (10 preşcolari, 140 de elevi din învăţământul primar, 215 elevi din învăţământul

gimnazial, 10 elevi liceu din C.S.E.I., 50 elevi și tineri din centre de plasament și penitenciar)

Cadrele didactice din Palatul Copiilor implicate în proiect Prof. Rusu Petronela

Prof. Strejac Oana

Prof. Maxim Cristina

Prof. Șoiman Ștefania

Prof. Reuț Marcela

Prof. Sandru Alina

Prof. Voinoiu Ileana

Prof. Hreamătă Macoveiciuc Cristina

Prof. Bumbu Nicoleta

Prof. Lungoci Mihai

Prof. Culapov Marian

Prof. Buculei Mihaela

Prof. Petrea Aida

Prof. Duminică Mirela

Coordonatorul activităţii

Nume Choleva

Prenume Biatrice- Liliana

Funcţia Profesor

Date de contact

tel 0740473635

e-mail: [email protected]

Titlul activităţii

„O altfel de școală pentru toți copiii”

Domeniul în care se încadrează:

Abilităţi de viaţă

Scopul activităţii:

Dezvoltarea abilităților de viață, în vederea incluziunii sociale a copiilor și tinerilor cu nevoi speciale,

defavorizați, din mediul rural, de alte etnii, copiilor din centre de plasament și penitenciare.

Obiectivele educaționale ale activităţii

a) Obiectivele specifice ale proiectului

* Să ofere sprijin de specialitate în educaţia copiilor și tinerilor privind crearea de abilități de

viață prin metode ale educației nonformale;

* Să dezvolte abilitățile de viață ale elevilor și tinerilor, oferind instrumentele de bază specifice

învățării active și experiențiale;

Page 2: Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

* Să își consolideze unele abilități și competențe (subiect, situație) prin corelarea atelierelor cu viața

reală;

* Să dezvolte deprinderi practice în activitatea pe echipe, grup, pereche, individual;

* Să dezvolte gândirea critică și competențele de inter relaționare;

* Să cunoască soluțiile de rezolvare a unor probleme pornind de la comunități care au trăit experiențe

similare;

* Să își asume un sistem de valori culturale și etice;

* Să se stabilească parteneriate cu şcolile şi instituţiile implicate în proiect;

* Să fie implicată comunitatea și familia în responsabilizarea educabililor;

* Să îmbunătățescă activitățile extrașcolare;

* Să inițieze activități de tip outdoor.

Elevi participanţi

Număr total de participanţi: 425 elevi și tineri din care:

a) 80 elevi cu C.E.S.;

b) 60 elevi rromi;

c) 205 elevi din mediu rural;

d) 55 elevi și tineri din centre de plasament;

e) 25 tineri din penitenciar.

Durata şi locul desfăşurării activităţii

18- 21 aprilie 2016, orele 09, 00- 16, 00

Palatul Copiilor Suceava (6 săli de cerc + curtea interioară);

Centrul Școlar de Educație Incluzivă Suceava (3 săli de curs, cantina instituției + curtea

interioară);

Școala Gimnazială Ciprian Porumbescu (6 săli de curs, sala de dans + parcul de lângă școală);

Școala Gimnazială Verești (2 săli de curs);

Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia (sala de sport + terenul de sport);

Centrul de tip familial pentru copii cu dizabilități Mihoveni (sala de activități);

Sediul D.G.A.S.P.C. Suceava (sala de ședințe).

Descrierea activităţii

ELEMENTE DE SUCCES

Metode

Activ-participative: Ice-breakers, brainstorming, studiul de caz, jocul de rol, simularea, conversaţia,

exercițiul, reprezentarea grafică prin desen, scrierea reflexivă;

Sarcini de lucru

Să facem cunoştinţă- Joc de cunoaştere (Trenul Numelor și Cuibul)

Ateliere de creație: Origami, Quilling, Artă textilă, Atelierul fanteziei, Design Vestimentar,

Pictură, Dans;

Atelier de cultură și civilizație engleză;

Club de Șah;

Ateliere de activități outdoor: Bâzz, Dimineața în junglă, Furtuna, Labirintul orbului,

Mlaștina, Floarea din ziare, Tramvai, Ghicește liderul, Puntea suspinelor, Nodul uman,

Parașuta buclucașă.

Caracterul interdisciplinar

Activitățile de dezvoltare a abilităților practice au parcurs concomitent mai multe arii curriculare :

limbă şi comunicare, educaţie civică, educaţie muzicală, dans, educaţie plastică , șah, matematică,

educație tehnologică, educație fizică, abilităţi de viaţă.

Parteneriate cu:

Centrul Școlar de Educație Incluzivă Suceava;

Școala Gimnazială Ciprian Porumbescu;

Page 3: Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

Școala Gimnazială Verești;

Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia;

Centrul de tip familial pentru copii cu dizabilități Mihoveni ;

D.G.A.S.P.C. Suceava (Centrul de Plasament „Colț Alb” Suceava, Centrul de Plasament

„Speranța” Suceava, Casele de tip familial Șcheia și Mihoveni, Centrul de Plasament „Mihail

și Gavril” Solca, Serviciul Multifuncțional pentru copilul aflat în dificultate Gura Humorului);

Asociația CIVITAS SOLIS;

S.C. Matelo S.R.L. Suceava

Penitenciarul Botoșani;

Serviciul de Probațiune de pe lângă Tribunalul Suceava;

Rezultate obținute

a) Elevii și tinerii din grupul țintă au primit sprijin de specialitate în educaţia privind crearea de

abilități de viață prin metode ale educației nonformale;

b) Aceștia și-au dezvoltat abilități de viață prin instumente de bază specifice învățării active și

experiențiale;

c) Tinerii și-au consolidat unele abilități și competențe (subiect, situație) prin corelarea atelierelor cu

viața reală;

e) Copiii au dezvoltat deprinderi practice în activitatea pe echipe, grup, pereche, individual;

f) Elevii și tinerii și-au dezvoltat gândirea critică și competențele de inter relaționare în cadrul

grupului, pregătindu-se pentru aplicarea acestora în societate;

g) Au descoperit soluțiile de rezolvare a unor probleme pornind de la comunități care au trăit

experiențe similare;

h) Aceștia au reușit își asume un sistem de valori culturale și etice potrivite comunicării și relaționării

în societatea actuală;

i) S-a sensibilizat comunitatea și familia pentru responsabilizarea acestora în oferirea unui sistem de

valori corespunzătoare integrării în societate a elevilor și tinerilor cu nevoi speciale, defavorizați, din

mediul rural, de alte etnii, copiilor din centre de plasament și penitenciare.

Impresii

Page 4: Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii
Page 5: Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

FOTOGRAFII

Ziua Porților deschise

Page 6: Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

C.S.E.I.

Școala Gimnazială Ciprian Porumbescu

Page 7: Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

Casele de tip familial Șcheia și Mihoveni

Cărticica mea

Page 8: Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel Altfel - competita 2016.pdf · 2016. 5. 16. · Competiţia ,,O activitate de succes în Şcoala altfel ’’ A. Fişa activităţii

Lumina Învierii prin ochi de copil