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Carmen Edilma Guerrero

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Curso de actualización en aulas virtuales

Profesor: Jorge JaimesULA-Táchira Postgrado

(Jaraba-2006)

De todas las habilidades que los periodistas necesitan en la era digital, reportar para la Web debería ser la más fácil de aprender:

+“Solo una forma nueva de pensar y trabajar”.

+“…No hay nuevos conceptos, terminología o software por dominar…”

(Briggs - 2007)

Conocimientos básicos de periodismo radiofónico, televisivo y fotoperiodismo.

Gran capacidad de síntesis.

Mayor claridad en la redacción.

Escritura hipertextual.

Conciencia del dinamismo del espacio web.

Muy buenas competencias en titulación y redacción de Lead.

Dominio de todas las competencias de un periodista de prensa impresa.

Habilidades de edición literaria, fotográfica y gráfica.

(Jaraba-2006)

Conocimiento de sus lectores y, si es posible, de sus hábitos de consumo informativo.

Enorme rapidez de búsqueda.

Selección, redacción y publicación de las noticias.

Gran exigencia en la búsqueda de fuentes y en la detección de su solvencia.

Capacidad para orientarse entre el enorme ruido de la red.

Conocimiento tanto de los macro como de los micro medios.

Disponibilidad para ser rebatido y cuestionado en los espacios de comentarios o interactividad.

(Jaraba-2006)

Comprensión del diseño y la usabilidad de los cibermedios.

Nivel de usuario avanzado en uso de las herramientas de la red.

Capacidad de editar video y audio para la red.

Uso de programas de diseño Blogging, podcasting y videocasting.

(Jaraba-2006)

Comprensión de las dimensiones sociales de la red.

El ciberperiodismo da proximidad al receptor.

La red no va de ordenadores y tecnologías sino de personas y mentes.

Los enlaces hipertextuales no son enlaces de documentos sino una conversación/red social.

El ciberperiodismo se ejerce en medio de la brecha digital.

(Jaraba-2006)

(Jaraba-2006)

Amplios conocimientos de geografía e historia.  

Conciencia de la polaridad local-global tanto en la producción de noticias como en su recepción.

Reflexión sobre la evolución de los medios y de los cambios de paradigma en cultura y humanidades.

Conocimiento de la teoría de la comunicación actual pero también de la producción de conocimiento en torno a conceptos como pensamiento complejo (Edgar Morin).

(Beesonn-2008)

Nociones básicas de Flash

Edición y grabación de audio y vídeo

Herramientas de blogs

Sistemas editoriales (CMS)

Sistemas editoriales (CMS9

Diseño web

CSS (hojas de estilo)

XML y HTML

Usabilidad y accesibilidad

Photoshop

SEO (posicionamiento en buscadores)

Fotogalerías locutadas

El ciberperiodismo presenta características muy propias, pues se aparta de la comunicación unidireccional habitual convirtiéndose en un producto interactivo y multimedia

Multimedia: (varios medios),  es la posibilidad que ofrece Internet, y la capacidad que tiene el ciberperiodismo de detallar la información con textos, imágenes (dinámicas o estáticas) y sonidos a la vez.

El periodista debe saber contar la historia con

textos, imágenes y sonidos a la vez.

(Pérez-2012)

Hipertextualidad: Toda la información esta unida por enlaces o hipervínculos estructurados como una red, es lo que se conoce como Navegar.

Los periodistas deben aprender a aprovechar las posibilidades

hipertextuales de la red para imprimir mayor profundidad y riqueza narrativa

a sus informaciones.Ello destaca la posibilidad de

incorporar más fuentes y multiplicar la cantidad de datos. Esto significa, más

argumentos.

(Pérez-2012)

Interactividad: permite a los usuarios opinar e intervenir directamente en lo que escriba el periodista on line.

Es la capacidad que tiene el usuario de interactuar con el medio y transmitir sus propias ideas.

Ha dado al periodismo una nueva función, convirtiéndose en una “conversación”, donde las condiciones de diálogo son facilitadas por el periodista.

(Pérez-2012)

Instantaneidad o simultaneidad: es actualidad, no existe retardo para que el usuario conozca la noticia.

Continuidad: los contenidos están constantemente refrescándose.

Versatilidad: unido a la interactividad. Se pueden leer los contenidos

informativos, entrar en un foro, Chat, entre otros.Transnacionalidad: se puede acceder

a la información desde cualquier lugar del planeta por medio de Internet.

Transtemporalidad: Puede accederse desde cualquier computador a cualquier hora a contenidos

actualizados, rompiendo con las limitaciones de tiempo.

(Pérez-2012)

(Jaraba-2006)

1. Beeson, Patrick. (2008) Decálogo de características que debería tener el ciberperiodista. Disponible: http://infotendencias.com/2008/10/06/competencias-profesionales/ [Consulta: 2013, Mayo 17]

2. Briggs, Mark. (2007) Periodismo 2.0 Una guía de alfabetización digital. J-Lab: Instituto de Periodismo Interactivo, Universidad de Maryland y el Knight Citizen News Network, financiado por la John S. and James L. Knight Foundation.

3. Jaraba, Gabriel. (2006) Cualidades y formación del ciberperiodista. Jaraba Internet. Disponible: http://gabrieljaraba.typepad.com/gabriel_jaraba_periodista/2006/01/cualidades_y_fo.html [Consulta: 2013, Mayo 16]

4. Pérez Tornero, José Manuel. (2012) El ciberperiodista en la web 2.0: Concepciones, perfiles y habilidades del periodista en la Red social. Disponible: http://escrituraperiodisticamultimedia.files.wordpress.com/2012/11/perfiles_ciberperiodismo.pdf [Consulta: 2013, Mayo 17]