CARACTERISTICAS DE LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACION EN TERMINOS DE

COMPETENCIAS QUE PERMITIRAN LA EVALUACION EN

LAS PRUEBAS SABERPRO

ASOCIACION COLOMBIANA DE FACULTADES DE ADMINISTRACION

“ASCOLFA”

Julio de 2011

¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?

• Un saber y un saber-hacer que se desarrolla a través de habilidades de pensamiento, conocimientos específicos y practicas de desempeño ocupacionales

GENERICAS

• Corresponden a las capacidades y habilidades compartidas o comunes a cualquier campo de estudio, es decir, que las competencias en los perfiles de cualquier titulación son similares, dado que son generales en la educación superior o profesionalidad de las personas

Solución deProblemas

Competencias Genéricas

AlfabetizaciónCuantitativa

Trabajo en Equipo Comunicación

Manejo deInformación

TICs

Inglés

Conocimiento / Comprensióndel Entorno

Saber A

prender

Recontextualizar lo aprendido

Dinamizadores, herramientas metacognitivas, que permiten la expansión de las competencias

Entendimiento Interpersonal

Razonamiento Crítico

Razonamiento Analítico

Pensamiento Creativo

LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE UN ADMINISTRADOR

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

• Es una capacidad desarrollada a través de conocimiento y actuación, que surge de la aplicación de saberes propios de una formación profesional específica en administración.

RECURSOS

• Proyecto TUNING Colombia – ASCOLFA

• Propuesta Ministerio de Educación

• Documento “Las competencias fundamentales de los Administradores – Evaluación de las competencias transversales de área”

• Documento borrador sobre las competencias de los economistas (Afadeco)

COMPETENCIAS ESPECÍFICASPROYECTO TUNING

1. Desarrollar un planteamiento estratégico, táctico y operativo.2. Identificar y administrar los riesgos de negocio de las organizaciones.3. Identificar y optimizar los procesos de negocios de las organizaciones.4. Administrar un sistema logístico integral.5. Desarrollar, implementar y gestionar sistemas de control administrativo.6. Identificar las interrelaciones funcionales de la organización.7. Evaluar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial.8. Elabora, evaluar y administrar proyectos empresariales en diferentes

tipos de organizaciones.9. Interpretar la información contable y la información financiera para la

toma de decisiones gerenciales.10. Usar la información de costos para el planteamiento, el control y la toma

de decisiones.

11. Tomar decisiones de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros de la empresa.

12. Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización.

13. Administrar y desarrollar talento humano de la organización.14. Identificar aspectos éticos y culturales de impacto recíprocos entre la

organización y el entorno social.15. Mejorar e innovar procesos administrativos.16. Detectar oportunidades para emprender nuevos negocios y/o

desarrollar nuevos productos.17. Utilizar las tecnologías de información y comunicación en la gestión.18. Administrar la infraestructura tecnológica de una empresa.19. Formular y optimizar sistemas de información para la gestión.20. Formular planes de marketing.

COMPETENCIAS ESPECÍFICASPROYECTO TUNING

COMPETENCIA ESPECÍFICA ACADÉMICOS EGRESADOS EMPLEADORES ESTUDIANTES

Desarrollar un planteamiento estratégico, táctico y operativo 1 7 1 11

Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización

2 5 2 4

Detectar oportunidades para emprender nuevos negocios en la gestión

3 3 11 1

Administrar y desarrollar talento humano de la organización 4 4 3 5

Tomar decisiones de inversión, financiemiento y gestión de recursos financieros de la empresa

5 2 10 2

Interpretar la información contable y la información financiera para la toma de decisiones gerenciales

6 1 4 3

Mejorar e innovar procesos administrativos 7 8 9 6

Elaborar, evaluar y administrar proyectos empreaariales en diferentes tipos de organizaciones

8 12 16 10

utilizar las tecnolgías de información y comunicación en la gestión

9 11 6 14

Usar la información de costos para el planteamiento, el control y la toma de decisiones

10 9 8 7

Identificar y administrar los riesgos de negocio de las organizaciones

11 6 7 8

Desarrollar, implementar y gestionar sistemas de control administrativo

12 13 12 13

Identificar aspectos éticos y culturales de impacto recíprocos entre la organización y el entorno social

13 17 18 18

Identificar y optimizar los procesos de negocio de las organizaciones

14 10 5 12

Identificar las interrelaciones funcionales de la organización 15 16 13 17

Formular y optimizar sistemas de información para la gestión 16 15 14 15

Formular planes de marketing 17 14 15 9

Administrar un sistema logístico integral 18 20 17 20

Administrar la infraestructura tecnológica de una empresa 19 19 19 16

Evaluar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial 20 18 20 19

Competencias con mayor

importancia

Competencias con menor

importancia

CARACTERISTICAS COMUNES

• SEGUIR LAS ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO PARA CONSEGUIR RESULTADOS EN LA ORGANIZACIÓN

• GESTION DE RECURSOS

• GESTION Y SEGUIMIENTO A PROYECTOS

NUEVAS PROPUESTAS

• LIDERAZGO

• TOMA DE DECISIONES

• EMPRENDIMIENTO

• INNOVACION

• PENSAMIENTO GLOBAL - ESTRATEGA

APORTES DE LOS ASISTENTES

CAPITULO ANTIOQUIA – 07-07-11

• Incluir el tema de la sostenibilidad, la responsabilidad social y el manejo de buenas prácticas

• Incluir el peso porcentual de la lectura inicial de las frecuencias – que el 100% coinciden en proceso administrativo; que el 90% coinciden en proyectos; que el 80% coinciden en gestión; que el 70% …. Y así hasta el 50%; dejando el 50% para las particularidades de los programas y la autonomía universitaria.

• POLISEMIA: varios significados….. En segundo lugar el tema de “PENSAMIENTO”

• No incluir las tendencias… revisar si pensamiento sistémico es clave en administración para la concepción de las organizaciones…. Por lo menos la sistemia.

• Reflexión en términos de pensamiento… La toma de decisión en términos de servicio que es clave para la administración. Pensamiento ecológico.

• Estamos validando modelo anglosajón, muy eficiencista, pero frente a la filosofía del porque y para que la administración….. valdría la pena revisar el tema del INDIVIDUO……

• Competencia en el conocimiento y entendimiento del individuo……

• No pecar ni por exceso ni por defecto

CAPITULO BOGOTA – 12-07-11

• Emprendimiento – Espíritu Empresarial

• Innovación

• Temas de negocios internacionales, comercio exterior, etc

• Un aporte interesante es el término de sostenibilidad y sustentabilidad.

• concepto de sostenibilidad como una responsabilidad en el manejo de los recursos para quetengan permanencia en el tiempo, que es lo que uno hace con toda la parte ecológica

• es fundamental agregarle a ese Responsabilidad Social él “Y Ambiental”

• el tema de la ética de los ejecutivos por encima del tema de laresponsabilidad social porque mucho me temo que el temade la responsabilidad social es una tendencia de los últimosaños, y no sabemos cómo tendencia si perdure o si se acabe,pero la formación ética y en valores perdura.

CAPITULO CARIBE 14-07-11

• Pensamiento critico y toma de decisiones

• Responsabilidad Social Empresarial – explicitar el tema ético

• Mejor Pensamiento Estratégico (ojo revisar la amplitud)

• Liderazgo a través del conocimiento de si mismo

• Gestión de la cultura y el clima organizacional

• El administrador como agente del cambio organizacional

• La innovación (concepto amplio no solo tecnología) desde lagestión de la innovación.

Trabajo en el desarrollo de las competencias y la evaluación deesas competencias.

CAPITULO ORIENTE 21-07-11• La parte ambiental es muy importante ya que en la administración del futuro, todo está

enfocado es a la parte ambiental; lo que no está claro es si se diría sostenibilidad opervivencia que es un tema bien interesante porque es lo que le ha permitido a los indígenasdurar en el tiempo a pesar de muchos obstáculos

• la Responsabilidad Social pero así mismo como la administracion no colocarle apellidos(empresarial, ambiental, etc) porque la Responsabilidad social va desde la parte ética,humana y obviamente si uno actúa socialmente responsable en su empresa manifiesta esaresponsabilidad en todo sentido.

• Necesidad de pensamiento proactivo, para tomar decisiones en Colombia y aprendamos atomar decisiones basándonos en unos elementos de juicio completos, coherentes,razonables.

• Emprenderismo, el empleo en Colombia es un empleo precario, las oportunidades de empleoen nuestro país se van agotando cada día mas entonces es necesario formar en losmuchachos la capacidad de que ellos mismos creen su campo de acción a través de ideas yproyectos que se puedan generar también a través de otra competencia que es lainvestigación

• Toma de decisiones en momentos de crisis, teniendo en cuenta que es una característica delos administradores a nivel de Latinoamérica que se les reconoce por la capacidad de tomardecisiones en momentos de crisis porque en nuestro contexto la crisis se ha convertido ya enuna constante.

CAPITULO SUROCCIDENTE 26-07-11• De acuerdo con las PROPUESTAS, sobre todo Innovación, y gestión del conocimiento

• Ética, y gestión de lo público

• Claridad sobre los componentes de evaluación de la prueba. No solo del Componente de Administración y Organizaciones sino de las áreas funcionales. (Economía y Finanzas, Producción y Operaciones, Marketing, Negocios Internacionales, etc…. etc…)

• Las pruebas tienen 2 electivas, Negocios Internacionales y Servicios. Esto continua en las pruebas.???

• Bajo esquema de la propuesta…. EMPRENDIMIENTO como formación del individuo y no solo creación de empresas. Competencia emprendedora de actuación en el sector empresarial.

• Buscas las generalidades de todas las facultades…. Si lo hacemos muy especifico podríamos caer en el error de evaluar muchas particularidades.

• Liderazgo, Toma de Decisiones, Emprendimiento, Innovación y Finanzas…..

• El tema de la ETICA es fundamental, como esta en tela de juicio el papel de los administradores a nivel mundial, esta presente en los currículos al cierre de las carreras, (re-evaluar el momento del desarrollo de la competencia)

• Pensamiento ESTRATEGICO… capacidad de responder a las variables de entorno

• Una definición de una competencia que incluya las áreas funcionales, y esa competencia asociada a los específicos. Una competencia que articule las áreas…..

COMPETENCIAS ESPECIFICAS POR PROGRAMA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

• Diseñar, ejecutar, controlar y evaluar planes y programas de desarrollo tanto en la empresa privada como pública

• Planear, organizar, implementar, controlar y evaluar programas de control de calidad

• Planear, organizar, controlar y evaluar los Sistemas de Administración de Personal y proponer métodos más eficientes para el desarrollo del talento humano

• Planear, organizar, coordinar, controlar y evaluar proyectos en todas las áreas en las empresas privadas y públicas

• Proponer reformas a métodos, sistemas y procedimientos en todas las áreas de la organización

ADMINISTRACION DE EMPRESAS DE ECONOMIA SOLIDARIA

• Planear, gestionar, controlar y evaluar empresas de Economía Solidaria

• Gestionar, controlar y evaluar las organizaciones de Economía Solidaria ara intervenir en escenarios de desarrollo en forma sostenible y sustentable

• Diseñar estrategias de divulgación e implementar campañas para fomentar el pensamiento solidario y su implementación en empresas de Economía Solidaria

• Participar en la Generación de Políticas en Administración de Economía Solidaria

ADMINISTRACION AGROPECUARIA

• Planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar operaciones de producción agrícola, ganadera, pecuaria y de pesca

• Analizar y evaluar la eficiencia de la producción para determinar el uso adecuado de recursos humanos, físicos y tecnológicos

• Gestionar y administrar empresas agropecuarias, cooperativas agrarias, emprendimientos rurales u otras empresas relacionadas directa o indirectamente con el sector agropecuario

• Manejar la nutrición, el mejoramiento genético y la sanidad de la producción animal y vegetal

• Gestionar y crear empresas sostenibles del sector Agropecuario y Agroindustrial del país

• Desarrollar proyectos agropecuarios para terceros o para iniciar su propia empresa agropecuaria

• Realizar consultoría agrícola y extensión rural

ADMINISTRACION AERONAUTICA

• Dirigir, organizar, ejecutar, controlar y evaluar operaciones aeroportuarias

• Planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar el eficiente aprovechamiento de los recursos organizacionales, bajo su responsabilidad

ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA

• Gestionar, ejecutar, controlar y evaluar proyectos dirigidos al sector del Turismo y la Hotelería

• Crear, organizar, dirigir y Gerenciar empresas del sector turístico y hotelero, con espíritu emprendedor e investigativo, en un contexto social local, nacional e internacional

• Planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar operaciones turísticas y hoteleras

• Gestionar y administrar empresas turísticas, hoteles y diversas alternativas de alojamiento urbanas y rurales u otras empresas relacionadas directa o indirectamente con el sector turístico y hotelero

ADMINISTRACION INTERNACIONAL• Planear, diseñar, dirigir, gestionar, controlar y evaluar los procesos

administrativos, económicos, jurídicos, financieros, de mercadeo y logísticos, técnicos y tecnológicos, que se requieran en las operaciones de intercambio comercial, transacciones nacionales e internacionales y transferencia de conocimientos

• Planear, desarrollar, controlar y evaluar estrategias enfocadas a la globalización e internacionalización de las empresas con vocación, relación y potencia internacional

• Identificar y potenciar las oportunidades de negocios y manejar situaciones de adaptabilidad en los diferentes entornos económicos y culturales.

• Crear alianzas y convenios estratégicos para la proyección internacional de los negocios

• Participar en el pacto tratados comerciales internacionales

• Analizar las tendencias Socio-políticas y culturales de los mercados nacionales e internacionales

• Realizar negocios y alianzas comerciales con homólogos del exterior, buscando la inserción y desarrollo en un ambiente multiétnico y multicultural

ADMINISTRACION DE CONSTRUCCIONES• Planear, gestionar, organizar, ejecutar , controlar y evaluar proyectos de

construcción y remodelación conforme a programación, especificaciones y presupuesto

• Participar en la elaboración de contratos y negociar revisiones, cambios y adiciones a los arreglos contractuales con los arquitectos, consultores, clientes, proveedores o subcontratistas

• Gestionar, ejecutar, controlar y evaluar la compra de materiales de construcción y adquisición de terrenos

• Gestionar los recursos humanos, financieros, de materiales y recursos ambientales y de calidad que exigen los estándares de calidad en el campo de la ingeniería y la construcción

• Aplicar los sistemas de contratación, planeación y ejecución de obras desde la formulación hasta la puesta en marcha de los proyectos constructivos

• Gestionar, aplicar, controlar y evaluar los procesos de Salud y Seguridad Industrial en la Construcción asó como en frentes asociados a la actividad constructora, como son: la Gestión Inmobiliaria, la Gestión Urbana, la Gestión Empresarial y de Proyectos sin dejar de lado sus competencias en el campo legal y la reglamentación en construcción

ADMINISTRACION DE SERVICIOS

• Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades en establecimientos que prestan servicios de diversos tipos

• Dirigir el talento humano, fijar los salarios y evaluar al trabajador de empresas de servicios

• Gestionar, aplicar, controlar y evaluar los procesos de Salud y Seguridad Industrial en las empresas de servicios

• Gestionar los recursos humanos, financieros, de materiales y recursos ambientales y de calidad que exigen los estándares de calidad en el campo de los servicios

ADMINISTRACION PÚBLICA

• Participar en el desarrollo de políticas y programas, asesorando a otros funcionarios del gobierno, cuerpos colegiados o dependencias involucradas en actividades propias de la administración pública

• Dirigir y asesorar a profesionales y no profesionales en la conducción de investigaciones, preparación de documentos o facilitar apoyo administrativo

• Diseñar, organizar, ejecutar, controlar y evaluar programas en contextos de la administración pública como el manejo del crecimiento socio-económico, el medio ambiente y los servicios públicos

ADMINISTRACION POLICIAL

• Planear, organizar, comandar, controlar y evaluar las actividades de divisiones, brigadas, bases, batallones o unidades militares de combate en el ejército nacional, armada nacional o fuerza aérea colombiana

• Desarrollar, implementar, controlar y evaluar procedimientos militares y políticas con base en el conocimiento de las capacidades y acciones del destacamento

• Dirigir a los subordinados en el entrenamiento

• Coordinar y dirigir las actividades de unidades de acuerdo con prácticas militares

• Gerenciar y administrar la función policial conforme a las normas jurídico -legales vigentes

• Dirigir, controlar y evaluar las distintas Dependencias Policiales

• Planificar y operar el servicio de inteligencia, adminsitracion y de Recursos Humanos, materiales y de servicios

ADMINISTRACION INDUSTRIAL

• Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar las operaciones de una empresa manufacturera o un departamento de producción dentro de establecimientos manufactureros

• Establecer la programación de producción y mantener el inventario de materias primas y productos terminados

• Planear e implementar cambios a la maquinaria y equipo, sistemas de producción y métodos de trabajo

• Planear, dirigir, controlar y evaluar las actividades productivas, a través de sistemas de planificación, estructuración, organización y coordinación de los recursos disponibles

• Dirigir, controlar y evaluar los departamentos de producción, distrbución, ingeniería, diseño, procesamiento de datos, mantenimiento, recursos humanos, ventas y contabilidad

ADMINISTRACION DE MERCADEO

• Establecer cadenas de distribución para productos y servicios

• Dirigir, coordinar, controlar y evaluar estudios y estrategias de mercadeo

• Diseñar, implementar, controlar y evaluar los procesos propios de a función del mercadeo y la logística, en concordancia con las nuevas tendencias que surgen de la globalización y el desarrollo tecnológico

• Implementar investigaciones y planes de mercadeo con miras a mantener y / o conquistar nuevos mercados

• Gestionar, ejecutar, controlar y evaluar alternativas empresariales, adecuando las técnicas de mercadeo, comunicación publicitaria, investigación social y comercial

ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

• Planear, diseñar, asesorar, dirigir, gestionar y controlar los procesos administrativos, económicos, jurídicos, financieros, de mercadeo y logística, que se requieran en las operaciones de intercambio comercial y transacciones nacionales e internacionales

• Planear, dirigir, controlar y evaluar operaciones de importación y exportación de bienes y servicios

• Investigar nichos de mercados para promover exportaciones

• Planear, desarrollar, implementar y evaluar estrategias enfocadas a la globalización e internacionalización de las empresas con vocación, relación y potencial internacional

• Identificar, desarrollar, controlar y evaluar las oportunidades de negocios y manejar situaciones de adaptabilidad en los diferentes entornos económicos y culturales

• Diseñar y tramitar documentos de importación y exportación como manifiestos de aduana, conocimientos de embarque, seguros y otros documentos relacionados

ADMINISTRACION FINANCIERA

• Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar la operación contable, de auditoria, presupuestal y de tesorería u otra área financiera

• Desarrollar, implementar, controlar y evaluar políticas financieras, sistemas contables, y presupuestales y procedimientos de una empresa en materia financiera

• Preparar o coordinar y evaluar estados de cuentas, cálculos, consolidados y otros análisis financieros e informes administrativos

• Diseñar, gestionar, implementar, controlar y evaluar integralmente políticas y estrategias aplicadas a la optimación de os recursos humanos, financieros y técnicos de las empresas

ADMINISTRACION AMBIENTAL

• Dirigir, coordinar, controlar y evaluar empresas y entidades que promuevan el adecuado manejo y conservación de los recursos naturales garantizando el bienestar de la comunidad

• Planear, ejecutar, promover, controlar y evaluar los procesos económicos sociales que tienda a la buena utilización, conservación de los recursos naturales

• Diseñar, implementar, controlar y evaluar soluciones a los problemas actuales del medio ambiente

ADMINISTRACION DEPORTIVA

• Dirigir, gestionar, controlar y evaluar empresas e instituciones de carácter deportivo

• Planear, dirigir, organizar, controlar y evaluar lso recursos humanos, materiales y financieros que conforman las empresas y organismos dedicados a la promoción del deporte

• Diseñar y aplicar estudios de mercado para la creación de nuevos productos y servicios del sector deportivo

• Gestionar, dirigir, controlar y evaluar instalaciones deportivas, programas de recreación, de la industria de la aptitud física, el deporte de base comunitaria, la consultoría de marketing deportivo

• Organizar, administrar, ejecutar, controlar y evaluar la preparación física, el entrenamiento y otros programas asociados a un deporte en particular

• Manejar, controlar y evaluar las operaciones de equipos deportivos profesionales

• Contratar entrenadores y deportistas profesionales

ADMINISTRACION HUMANA

• Desarrollar, implementar, controlar y evaluar políticas, programas y procedimientos de recursos humanos y relaciones laborales

• Investigar, preparar, implementar, controlar y evaluar clasificaciones ocupacionales, manuales de funciones y escalas salariales

• Investigar y evaluar sobre programas de salud y prácticas de seguridad para empleados y recomendar cambios o modificaciones en políticas existentes

• Formular planes estratégicos, políticas y propuestas innovadoras para los diferentes procesos de la organización, propiciando el trabajo en equipo y el desarrollo de las personas con el fin de cumplir con los objetivos organizacionales

• Diseñar e implementar modelos de dirección de talento humano en todo tipo de organizaciones, involucrando procesos de: Reclutamiento y Selección, Inducción, Capacitación y Formación, Permanencia, Promoción y Planes de Retiro

• Participar en el diseño e implementación de la estructura de personal en todo tipo de organizaciones

ADMINISTRACION LOGISTICA

• Administrar un sistema logístico integral

• Diseñar, gestionar, dirigir, controlar y evaluar la logística de las operaciones en distintos espacios productivos (almacenamiento, transporte de personal y equipo, alimentación y producción de implementos entre otros)

• Proponer diseños logísticos innovadores y ejecutar y evaluar proyectos en diferentes áreas de la cadena de abastecimiento aplicando conocimientos teóricos e investigación

• Diseñar y adaptar innovaciones tecnológicas (WMS) de logística en los diferentes procesos productivos

• Simplificar la red logística del transorte y distribución de mercancías a nivel nacional e internacional mediante la realicación de un manejo efectivo de las variables, principios y tendencias del transporte de carga

ADMINISTRACION EDUCATIVA

• Planear, organizar, controlar y evaluar las actividades académicas y administrativas relacionadas con centros educativos

• Gestionar, coordinar, controlar y evaluar los procesos de mantenimiento, seguimiento y control del talento humano, los recursos físicos, tecnológicos, pedagógicos, financieros y de información de las instituciones educativas

• Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades de admisión, matrícula, sistema de seguimiento académico

• Planear, gestionar, controlar y evaluar presupuestos para proyectos y programas, y servicios de apoyo y equipos