¿CÓMO SALVAR AL

MUNDO SIN SUPER PODERES?

BIENVENIDOS

En esta revista encontrarás la información básica de

todos los principales problemas que están afectando a

nuestro planeta tierra, así como acciones que todos

podemos hacer para salvarlo sin necesidad de tener

súper poderes, se basa en una investigación para la

materia de Educación del Adolescente, tratando de

hacer la información más interactiva y digerible con la

aplicación de

¿Sabías qué?

Un contaminante que se libera en tu

casa tiene 1,000 veces más

posibilidades de llegar a nuestros pulmones que cuando es liberado en el exterior y estos por lo regular son todos los combustibles que usamos para calentar o cocinar nuestros alimentos.

¡El 80% de la

contaminación

se debe al

transporte!

Al quemar la basura se obtienen muchas

sustancias tóxicas como el monóxido de

carbono, plomo, partículas de cenizas, entre

otras que nos causan trastornos

respiratorios, alergias, enfermedades de los

ojos y hasta algunos tipos de cáncer.

El ruido es una forma de contaminación que no

afecta el medio ambiente pero si a nuestros oídos,

causando irritabilidad, agresividad, problemas para

dormir, entre otros trastornos.

Nuestros hogares, las fábricas y las prácticas

agrícolas producen las aguas residuales que

contaminan los lagos y ríos.

Las aguas residuales contienen muchas cosas pero

más a menudo heces, orina y residuos de lavandería.

Es muy importante conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida y la de nuestros sucesores.

.

¿Por qué es importante la educación ambiental?

La educación ambiental no sólo se realiza en la escuela, también, en el ámbito laboral y familiar, siendo éste un excelente vehículo para comunicar

valores a favor del ambiente.

Día Mundial del Medio Ambiente, fecha propicia para promover en nuestro entorno la importancia de tomar conciencia de la protección de los recursos naturales.

Con ocasión del Día Mundial

del Medio Ambiente, el Programa de

las Naciones Unidas para el Medio

Ambiente (PNUMA) organiza una

amplia gama de actividades, entre

ellas la campaña de sembrar

árboles en las escuelas.

El ozono se produce mediante el efecto de la

luz solar sobre el oxígeno y es la única

sustancia en la atmósfera que puede

absorber la dañina radiación ultravioleta

(UV-B) proveniente del sol. El ozono se

encuentra en la estratósfera y la capa que

forma, se conoce como capa de ozono y es

vital para que exista vida en la tierra.

Difícil de creer pero uno de los grandes problemas

que afecta en nuestro planeta es la disminución de

capa de ozono

Existen 3 principales problemas

ambientales que están acabando

con nuestro planeta tierra:

1. Capa de ozono

2. Efecto invernadero

3. Lluvia Ácida

Efectos por la disminución de

la capa de ozono

Cáncer de piel.

Sistema inmunológico

Efectos en los ecosistemas

Acuáticos

Efectos en los ecosistemas

Terrestres Animales

Plantas

¿Sabías qué?

Sin ella los rayos del sol se escaparían

y nuestro planeta bajaría su

temperatura. Y a esto es a lo que se le

conoce como EFECTO

INVERNADERO, es efectuado por

gases como H2O y CO2.

LLUVIA ACIDA es una forma de

contaminación ácida, que hace referencia a la

caída (deposición) de ácidos presentes en la

atmósfera a través de la lluvia, niebla y

nieve (también conocida como deposición

húmeda).

Nuestro planeta tierra tiene una capa de la

atmósfera la cual tiene como principal

función atrapar los rayos del sol y

mantenerlos dentro del planeta para

conservar una temperatura adecuada.

¿Cuáles son sus

Consecuencias?

En bosques, produce daños al

descomponer los nutrientes del

suelo, dificultando el crecimiento

natural de los árboles.

Contribuye a la degradación de los

materiales de construcción y

artísticos (mal de piedra) y la

corrosión metálica.

El daño que produce a las personas

es principalmente indirecto,

mediante el consumo de peces y

agua potable contaminados por la

lluvia ácida.

4 ´R

Rechazar, consiste en no adquirir

un producto, ya sea por los

materiales utilizados en su

producción o por su empaque.

Reducir, comprar y utilizar lo

estrictamente necesario como luz y

agua.

Reutilizar, implica el uso de envases

retornables o reutilizables, donar ropa,

juguetes e implementos de cocina que ya

no se usan, al igual que libros y revistas.

Reciclar, los desechos sólidos se

separan y envían al centro de acopio,

donde se pueden vender a las empresas

encargadas de procesas latas, plástico

papel y vidrio.

Según la Comisión de Educación del

IUCN, Unión Internacional para la

Conservación de la Naturaleza y sus

Recursos "La educación ambiental es

el proceso que consiste en reconocer

los valores y aclarar conceptos con

objeto de fomentar las aptitudes

necesarias para comprender y

apreciar las interrelaciones entre el

hombre, su cultura y su medio

biofísico. En pocas palabras debemos

amar a nuestro medio ambiente.

Además de esto la IUCN busca

formar a un ser que analice el

problema que afecta al ambiente y

busque una solución cooperativa.

¿Qué es la educación ambiental?

Pero… ¿Cómo proteger a tu planeta?

La carta de Belgrado

La carta de Belgrado es un documento

en el cual se plasmaron los objetivos

de la educación ambiental.

1. Toma de conciencia: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor conciencia social del medio ambiente.

2. Conocimiento: Ayudar a personas y los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad ante él.

3. Actitudes: Ayudar a personas y a los grupos sociales a adquirir valoraciones sociales y un profundo interés por el medio ambiente.

4. Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.

5. Capacidad de evaluación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental.

6. Participación: Ayudar a los individuos y grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente.

¡Mexicali ocupa el 3er lugar a nivel mundial en

contaminación!

Al año en Mexicali se desechan:

78,700 toneladas de monóxido

de carbono.

48,800 toneladas de PM10

Las PM10 son las partículas

menores a 10 micrómetros que

son aproximadamente 100 veces

más pequeñas que un cabello.

Las PM10 se presentan

regularmente en forma de polvo,

desechos tóxicos, humo, etc.

Empiezo a

sentirme

enfermo.

Y se pone

peor.

25,900 toneladas de óxido de

nitrógeno.

8,400 toneladas de óxido de

nitrógeno.

5,600 toneladas de metano.

Vivir aquí o en mi

casa ¿Cuál es la

diferencia?

¿Sabías que?

Existen diversas empresas e

instituciones preocupadas por el

ambiente que han elaborado

programas que se encargan del

manejo de sustancias peligrosas,

del reciclaje de materiales y también

de promover la educación

ambiental.

Consulta: http://www.mexicali-ambiental.com/

Su principal objetivo de brindar a

la comunidad mexicalense una

solución integral para el manejo

de sus residuos que proteja y

mejore el medio ambiente.

Brindando siempre soluciones que

beneficien tanto a la comunidad

como a sus usuarios.

En Otro gran compromiso de

PROREC es el promover la

Es una empresa cuya finalidad es brindar

ASESORIA AMBIENTAL a las empresas y

comunidad para reducir al máximo la basura

a confinar, mediante programas de

educación ambiental, reciclaje, equipo

especializado y proyectos específicos.

Así como fomentar la participación

ciudadana para el mejoramiento de nuestra

ciudad. Entre los servicios de Mexicali

ambiental cuenta con recolección de

residuos industriales, comerciales y

residenciales, así como el reciclaje de

aluminio, cartón y plástico.

educación ambiental mediante

programas educativos que de manera

interactiva concientice a jóvenes,

niños, clientes, proveedores y a la

comunidad en general a que vuelvan

parte de sus hábitos diarios el cuidado

de nuestro medio ambiente.

Consulta: http://www.prorec.com.mx/

¡Vamos a jugar!

Materiales:

- 2 frijoles

- 1 vaso transparente

- Agua

- Algodón

Instrucciones: 1. Remoja los 2 frijoles en agua por

24 horas. Eso ayuda a que la semilla germine para convertirse en una planta.

2. Colócala pedacitos de algodón dentro del vaso alineándolos con los lados y la base del vaso.

3. Humedezca el algodón. No debe estar goteando solo un poquito mojado.

4. Saca los frijoles que se estaban remojando en agua por la noche y coloca cada uno entre el algodón. Distribúyelas alrededor del vaso para que no se toquen.

5. Pon el vaso en un lugar donde le dé el sol, como el borde de la ventana y observa lo que sucede en los siguientes días. Mantén la toalla húmeda.

Y bien. . .¿Cuánto se demora tu semilla en germinar?

Es una asociación civil con el único

compromiso de llevar a cabo acciones de

beneficio ambiental en el Estado de Baja

California.

Busca promover, fomentar y realizar

actividades encaminadas a la conservación del

medio ambiente contribuyendo al desarrollo

armónico integral, para la conservación de

generaciones futuras.

Frases para reflexionar

1. ¿Se llama “medio ambiente” porque ya acabamos con la otra mitad?

2. “Mil árboles que crecen hacen menos ruido que un árbol que se derrumba” - Proverbio

3. “Se puede vivir dos meses sin comida y dos semanas sin agua, pero sólo se puede vivir unos minutos sin aire” 4. “Vivir en la Tierra es caro pero ello incluye un viaje gratis alrededor del sol cada año”

5. “El auténtico conservacionista es alguien que sabe que el mundo no es una herencia de sus padres, sino un préstamo de sus hijos” - J.J. Audubon 6. “Hay suficiente en el mundo para cubrir las necesidades de todos los hombres, pero no para satisfacer su codicia” - Mahatma Gandhi 7. “La leña que se cortó en mil días puede quemarse en uno sólo” 8.”Hay suficiente en el mundo para cubrir las necesidades de todos los hombres, pero no para satisfacer su codicia” - Mahatma Gandhi 9. “Si supiera que el mundo se ha de acabar mañana, yo hoy aún plantaría un árbol” - Martin Luther King, Jr

RECOMENDACIONES SEGÚN TU SIGNO

CAPRICORNIO

Lo ideal para ti en estos dias es No arrojar al drenaje aceites, desechos

químicos, etc. podria traerte muy mala

suerte.

ACUARIO

Estas semanas te aconsejamos utilizar ambos lados del papel para escribir.

PISCIS

Estaría increible que durante este mes compraras focos ahorradores de

energía e utilizaras fuentes de energía

como el sol, te traerá grandes beneficios.

ARIES

Para ti en estos momentos te va

muy bien el desconectar los

aparatos eléctricos que no estés usando y los

cargadores de celulares aunque

estén apagados ya que siguen

consumiendo energía.

GEMINIS

Para todos los nacidos en este

signos el caminar o usar la bicicleta

les vendria fantástico.

CÀNCER

Durante estos dias mantén las

llantas de tu automóvil bien infladas, así el

motor hará menos esfuerzo

y ahorrará gasolina.

LEO

Te vendria bien usar menos

agua caliente para bañarte y

cerrar la regadera

mientras te enjabonas.

VIRGO

Lo recomendable

para los nacidos en este signo es lavar la ropa con agua fría ó tibia.

LIBRA

Estas semanas te aconsejamos cuidar de los bosques, los

árboles y la naturaleza, participar en los programas de reforestación de tu

comunidad ó plantar un árbol.

ESCORPIÒN

Para ti el reciclar, el separar los residuos,

Separar la basura: por vidrio, cartón, aluminio, orgánico. Te vendria de

maravilla.

SAGITARIO

Para los nacidos bajo este signo, seria

bueno que reflexionara sobre que podria hacer

para salvar el planeta tierra.

Material Elaborado por:

Miriam Buenrostro López

Tomas David Cabrera Arballo

Ana Rebeca Badillo Montoya

Dulce Denisse Ramírez Santos

Lourdes Araceli Ramírez Valenzuela

Alicia Alejandra Ruiz Cabrera

Eductiva

Fuentes

Lluvia ácida. Recuperado el 10 de Abril de 2013 en http://www.ine.gob.mx/calaire-informacion-

basica/554-calaire-lluvia-acida

Capa de ozono. Recuperado el 10 de Abril de 2013,

http://www.tecnozono.com/capa_de_ozono.htm

Contaminacion-agua. (s.f.). Recuperado el 10 de Abril de 2013, de http://www.contaminacion-

agua.org/causas-contaminacion-agua.html

ESNAT. (s.f.). ditoe.minedu.gob.pe/. Recuperado el 10 de Abril de 2013, de

http://ditoe.minedu.gob.pe/Materiales%20DITOE/P11.pdf

REC-LLANT. (s.f.). Recuperado el 10 de Abril de 2013, de http://rec-llant.com/una-de-la-causa-de-

contaminacion-ambiental-la-quema-de-basura/

Definición y objetivos de la educación ambiental.(2002). Recuperado el 19 de abril de 2013 de:

http://www.informaticaeducativa.com/educativos/tierra3/jrvv1.html

Es aire de Mexicali de los más contaminados: Investigadores.(2010). Recuperado el 20 de abril de

2013 de: http://www.bionero.org/ecologia/es-aire-de-mexicali-de-los-mas-contaminados-

investigadores

¿Qué son las partículas?.(s.f.). Recuperado el 20 de abril de 2013 de:

http://www.airinfonow.org/espanol/html/ed_particulate.html

El siguiente trabajo fue

elaborado por alumnos de la

Facultad de Pedagogía e

Innovación Educativa del cuarto

semestre de la Lic. En Asesoría

Psicopedagógica en la materia

de Educación del Adolescente a

cargo de la maestra Clotilde

Lomelί.

¡Gracias por su atención!