Upload
kimy17
View
223
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Es una revista donde encontraras información sobre la intimidación escolar y como puede un maestro intervenir en estos casos.
Citation preview
1
COMO INTERVENIR CON
NIÑOS QUE SUFREN DE
INTIMIDACION EN LA
ESCUELA POR: Kimberly Pineda
2
Objetivos
Objetivo general:
Erradicar la intimidación en las escuelas por medio de la intervención
en niños que sufren de este problema.
Objetivos específicos:
o Dar a conocer al maestro el tema de la intimidación,
motivos y consecuencias para que tenga la habilidad de
reconocer este problema dentro de la clase.
o Dar a conocer al maestro un plan con el que pueda ayudar
al niño que ha sido víctima de agresión ya sea física o
verbal.
3
Índice de contenidos
Introducción --------------------------------- 4
Intimidación --------------------------------- 5-11
¿Qué es la intimidación?------------------ 5
¿Cuáles son las diferentes maneras
de intimidación? ---------------------------- 7
El circulo de la intimidación ---- 8
Motivos de la intimidación ------- 8
Como afecta a la víctima--------- 9
Problemas escolares causados por la
Intimidación--------------------------------- 10
Plan para llevar a cabo la intervención 11
Conclusiones----------------------------------13
E- grafía --------------------------------------- 14
4
Introducción
La escuela es un lugar donde se debe tener un ambiente apto para el aprendizaje.
Un lugar donde todos los alumnos se sientan bien y tengan ánimos de estudiar y
aprender. Lamentablemente en la mayoría de las escuelas existe un problema
llamado intimidación. La intimidación es un factor que puede afectar al alumno
físicamente, emocionalmente y en su desempeño escolar. Desde mi punto de vista
el maestro es quien debe identificar si existe algún tipo de intimidación en clase.
Es importante que lo sepa identificar porque la intimidación no solo afecta a la
victima si no también a el agresor y los espectadores. Es importante también tener
el conocimiento sobre como poder erradicar esto. Este es el objetivo del siguiente
trabajo.
5
Intimidación
¿Qué es la intimidación?
La real academia española define a la intimidación como el acto de causar o
infundir miedo.
Intimidación es la acción y efecto de intimidar. Este verbo refiere a causar o
infundir miedo. Una intimidación, por lo tanto, es un acto que intenta generar
6
miedo en otra persona para que ésta haga lo que uno desea.
(wordpress, 2008)
Intimidación es una forma abuso. Son actos repetitivos sobre un período de
tiempo que implica un desequilibrio de poder real o percibido individualmente
o grupo abusando a aquellos que son menos poderosos. El desequilibrio de
poder puede ser social y / o físico. La víctima se convierte en el blanco, del
agresor. (300)
Como se pudo notar la intimidación es el acto en que una persona agrede
fisca o emocionalmente a otro individuo, haciéndole sentir débil. La
intimidación suele ser relacionado con abuso o agresión, ya que estas van de
la mano, buscando faltarle el respeto a otra persona o bien aprovecharse y
burlarse de la misma. La intimidación es uno de los problemas más comunes
en las escuelas. Esta se presenta frecuentemente entre las edades de 12 a
15 años.
Los varones tienden a usar la intimidación física o las amenazas, sin importarles el
género de sus víctimas. La intimidación de las niñas es con mayor frecuencia
verbal, usualmente siendo otra niña el objetivo. Actualmente se ha observado
intimidación por medio de los chats o vía internet en programas como YouTube.
7
1. ¿Cuáles son las Diferentes Maneras de Intimidación?
1. Intimidación Física implica contacto físico que lastimaría o lesionaría a otra
persona o su propiedad. Estos son ejemplos: golpear, patear, pellizcar,
puñetazos, rasguñar, escupir u otras formas de atacar físicamente.
2. Intimidación Verbal es la forma más común de intimidación. Estos son
ejemplos: decir sobrenombres, insultar, burlarse, hacer chistes racistas,
machistas u homofóbicos, utilizando sugerencias sexuales o lenguaje abusivo,
comentarios ofensivos.
3. Intimidación Emocional es una forma indirecta de intimidación y la más
común entre niñas. Estos son ejemplos: aislamiento, decir rumores o mentiras
del objetivo.
8
4. Acoso Cibernético es cualquier forma de intimidación por medio de aparatos
electrónicos. Estos son ejemplos: mensajes de texto, foto/video, llamadas
telefónicas, correos electrónicos, salas de conversación o mensajes
instantáneos, sitos de redes sociales.
El Círculo de la Intimidación
La intimidación afecta a más de un estudiante. Aproximadamente uno de cada
cinco estudiantes en una clase promedio está experimentando un tipo de
intimidación. El resto de los estudiantes, identificados como espectadores,
también son afectados por la intimidación.
Motivos de la intimidación:
Dos de los principales motivos de la intimidación son la apariencia o el nivel social
de la víctima. Los intimidadores atormentan a los niños que ellos estiman no
encajan dentro de su grupo debido a su apariencia, comportamiento (por ejemplo
los muchachos que son tímidos o reservados), raza o religión, o porque los
intimidadores consideran que la víctima puede ser homosexual.
9
¿Cómo afecta a la víctima?
Baja autoestima
Un niño que está siendo intimidado sufre golpes dolorosos a su propia imagen
como resultado de los insultos y los golpes físicos. Se preocupa de que los otros
niños lo vean como débil o un "perdedor", sobre todo si le dicen estas cosas. Los
agresores suelen dar a sus víctimas apodos crueles, se burlan públicamente y los
humillan. La víctima a menudo siente que de alguna manera se merece este
tratamiento y sus habilidades sociales van a sufrir un deterioro por esto. Un niño
que sufre acoso puede permanecer en silencio sobre el problema, por temor a que
el agresor pueda torturarlo aún más. Por esto las victimas suelen tener baja
autoestima y pueden llegar al punto de creer que ellos no valen o hasta el querer
suicidarse
La intimidación a menudo deja a los niños con cicatrices emocionales y patrones
de conducta que duran hasta bien entrada la edad adulta. Una víctima de acoso
escolar puede
tener problemas
de confianza
que afectan a
sus amistades y
relaciones,
siempre
10
temiendo que él vaya a ser lastimado y traicionado. También es muy probable que
desarrolle problemas interpersonales que afectan a las futuras oportunidades
educativas y profesionales. Los problemas de ira también son comunes entre los
agresores y sus antiguas víctimas, que pueden experimentar un deseo persistente
de tomar venganza.
11
Problemas escolares causados por la
intimidación.
Las calificaciones de un niño acosado normalmente sufrirán drásticamente. Puede
tener dificultad para concentrarse, y por lo general tiene dificultades para
interactuar con otros niños debido a la auto-conciencia y el miedo al rechazo
social, sobre todo si asocia a otros niños con el agresor. El deterioro de las
habilidades sociales hará que la víctima evite las actividades normales de la
escuela, tales como proyectos de grupo y presentaciones en clase. Algunos niños
tratan de evitar asistir a clase por completo, lo que conduce a un exceso de
ausencias y el rendimiento académico deficiente.
Como se puede observar, la intimidación no solo afecta el ámbito social de la
víctima si no también el ámbito escolar. Las víctimas suelen ser muy inteligentes e
intelectuales en la escuela. Por ello los agresores abusan o tienen un mal trato a la
víctima teniendo envidia de los mismos. La victima
puede que baje de promedio. La victima puede también
dejar de participar en clase, no poner atención o no
querer trabajar en grupo. Lamentablemente los niños
abusados suelen dejar de poner empeño en la escuela
y pueden también comenzar a fingir enfermedades o
buscar escusas para no llegar a clases.
12
Plan para llevar a cabo la intervención en
clase
1. Tener conocimiento del tema: es importante que la maestra sepa sobre el
tema. La maestra debe saber contra lo que está luchando o quiere
erradicar.
2. Observar el comportamiento en clase: es importante estar seguros de
quien está siendo agredido y por quien está siendo agredido. Así que el
maestro debe ser muy observador para identificar que el niño está siendo
víctima de intimidación.
3. Dar a toda la clase una pequeña charla sobre la intimidación: es
necesario que los alumnos reconozcan que esto no está bien. Hacer
preguntas sobre qué es lo que ellos piensan también ayudara, ya que esto
ayudara a que los alumnos comprendan mejor el tema. Es importante
marcar muy bien lo que se puede hacer en estos casos para que la víctima
se sienta un poco más seguro.
4. Tener una pequeña charla con la víctima: no es necesario preguntar de
una sola vez si él está siendo agredido, sino seguir charlando con él para
que tenga confianza de decir lo que en realidad está pasando.
5. Hablar con la víctima y el agresor: luego que la victima decidió contarle lo
que paso, se deben tomar medidas disciplinarias. Cuando hable con ambos
13
niños o el grupo de niños, debe pedir que los o el agresor pida disculpas;
dejando en claro que eso no es correcto.
6. Citar a los padres de los niños: es importante que los padres tengan
conocimiento de lo sucedido y de las medidas disciplinarias que se van a
tomar. Así la victima podrá observar que debió haber comentado este
problema desde que esto comenzó. También podrá sentirse aliviado y no
sentirse asustado o tener temor de los demás.
7. Llevar al niño al psicólogo si es necesario. Si el alumno demasiado o los
daños son muy graves es importante buscar ayuda profesional y así poder
reparar los daños provocados en el niño.
14
Conclusiones
Es importante tener el conocimiento sobre un
problema para poder erradicar o intervenir en el
mismo.
La intimidación es un problema que contrae
muchos efectos negativos en la victima, el agresor
y los espectadores.
se debe tener muy en claro que en un problema
como la intimidación se debe tratar con delicadeza
y lo antes posible
15
E- grafía
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/mente/bullies_esp.html
http://www.ehowenespanol.com/intimidacion-escuela-afecta-nino-
info_198419/
http://www.usa.gov/gobiernousa/MasNoticias/Articulos/20100801.shtml
300, C. U. (s.f.). D300. Recuperado el 30 de octubre de 2014, de
http://www.d300.org/es/node/2980
wordpress. (2008). defiinicion.de. Recuperado el 30 de octubre de 2014, de
http://definicion.de/intimidacion/