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Como chegamos até a realidade que temos hoje? Que consequências a realidade e sua história trazem aos conceitos com os quais analisamos a realidade e agimos sobre ela?

Como chegamos até a realidade que temos hoje? Que consequências a realidade e sua história trazem aos conceitos com os quais analisamos a realidade e agimos

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Como chegamos até a realidade que temos hoje?

Que consequências a realidade e sua história trazem aos conceitos

com os quais analisamos a realidade

e agimos sobre ela?

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MITO

RELIGIÃO

CIÊNCIA

Acalmar os indivíduos e os grupos sociais diante do desconhecido.

Estabelecer relações pessoais e grupais com a(s) divindade(s).

“A função da ciência é descrever a natureza da forma como ela é, e não da maneira que gostaríamos que ela fosse”. Demócrito.

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O Filósofo Pitagórico1762

Pietro Longhi

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Da Sociedade Pré-Industrial à Sociedade Industrial

Indicadores Sociedade Pré-Industrial Sociedade Industrial

   

 

  

Geração de Riqueza Terra;Mão de Obra.

Capital;Máquina;Matéria-prima;Mão de Obra.

Modelo de agrupamento humano

Agrupamento por atividade econômica; Família Patriarcal, numerosa.

Deslocamento para as Cidades;Família Nuclear, com os membros diferentemente ocupados.

Socialização

Aprendizagem no trabalho, voltada para o “fazer” imediato;Na Família, para as coisas temporais; Na Igreja, para as coisas da eternidade.

Preocupação com as necessidades da indústria: ler, escrever, contar e obedecer;Primeiros conflitos explícitos de classes.

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Da Sociedade Industrial à Sociedade Pós- Industrial

Indicadores Sociedade Industrial Sociedade Pós-Industrial

 

 

  

Geração de Riqueza

Capital;Máquina;Matéria-prima;Mão de Obra.

Informação capaz de gerar Conhecimento que gera novas Informações.

Modelo de agrupamento humano

Deslocamento para as Cidades;Família Nuclear, com os membros diferentemente ocupados.

Cidades superpovoadas, com sentimentos de isolamento.Novos modelos familiares (especialmente, novos papéis femininos).

Socialização

Preocupação com as necessidades da indústria: ler, escrever, contar e obedecer;Primeiros conflitos explícitos de classes.

-Crise de Identidade;-Novo papel da Família, da Mulher e dos Filhos;-Trabalho Flexível;-Cidadania “difusa”.

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IDENTIDADEFRAGMENTADA

Subjetividade

Cidadania ISOLAMENTO SOCIAL

Ação no Mundo

TRABALHO FLEXÍVEL

Aprender a SER

Aprender A CONVIVER

Aprender a FAZER

CONSEQUÊNCIAS

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Aprender a SER

Aprender A CONVIVER

Aprender a FAZER

APRENDER A

APRENDER

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