10
Journal of Community & Applied Social Psychology J. Community Appl. Soc. Psychol., 11: 371±380 2001) DOI: 10.1002/casp.638 Community Psychology: Should There Be a European Perspective? DONATA FRANCESCATO* and MANUELATOMAI Department of Psychology, University La Sapienza, Rome, Italy ABSTRACT In this era of globalisation community psychologists have to examine how globalisation patterns interact with local cultural norms, to ®nd tools to promote a sense of community that ®ts a particular context. We cannot therefore acritically adopt for many European contexts, community psychology concepts and intervention strategies geared to USA values. The paper argues for the need to develop a European perspective in Community Psychology, built more on the European tradition of political concern for promoting social capital, besides an individual's freedom and autonomy. The paper attempts to identity some of the main differences that have emerged in the last decades between USA and European approaches to community psychology. It also describes two empowering tools, which integrate traditional and post modern views of science: community pro®ling and multidimen- sional organisational analysis, that have been used by European community psychologists to rebuild social capital in organisations and local communities. Copyright # 2001 John Wiley & Sons, Ltd. INTRODUCTION At the beginning of the third millenium and in this era of globalization do we need a European perspective in community psychology and is there such a thing? As far as the need is concerned, in Italy we already became aware in the late 1970s Francescato, 1977) of the advantages as well as of the limits of applying community concepts and tools developed in the US, to a somewhat different cultural context. In 1980, the Division of Community Psychology was created within the Italian Psychological Association; in 1985, community psychology was formally introduced at the university level, and both academics and profes- sionals during these years put much effort in developing new intervention tools and in strengthening the theoretical foundations of community psychology Palmonari and Zani, 1980; Contessa and Sberna, 1981; Garofalo, 1981; Francescato et al., 1983; Francescato and Ghirelli, 1988) .When in the late 1980s one of us DF) ®rst met Wolfgang Stark from Germany, and Jose Ornelas from Portugal, we discovered that we had had somewhat similar experiences in our three different countries. We began then to think we had developed what * Correspondence to: Donata Francescato, Department of Psychology, Universita Á La Sapienza, Via dei Marsi 78, 00165 Rome, Italy. E-mail: [email protected] Copyright # 2001 John Wiley & Sons, Ltd.

Community psychology: should there be a European perspective?

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Community psychology: should there be a European perspective?

������� �� ����� � ������� ������ �� ������

�� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

���� ������������� ��

������� ���������� ������ ����� ��� ������� ����������

!"#�$� %&�#�'���$"( ��) *�#+',� $"*�-

��������� �� �� ������ � ��������� �� ��������� ���� ���

���� ���

-� ��� ./� �0 1 �2� ������ ������� ����� �1��� ��3. � .4����. ��5 1 �2� ������ ��./��

��./�� 5�� ��� �� �/� ��/��� � 6�) �� � � �/���. � �.��. �0 ������� �� 6� � ��/��� �/

���.4� 7. ����� �./.0�/. ��/���� �)�� 0�/ ��� '�/��.�� ���.4�� ������� ����� �1

����.�� ��) ��./3.���� �/�.1�.� 1.�/.) � +��3� �.�� $�. ���./ �/1�.� 0�/ �. �..) � ).3. ��

� '�/��.�� �./��.��3. �� ������� ����� �1� 2�� ��/. �� �. '�/��.�� /�)���� �0 �� ����

����./� 0�/ �/�����1 ����� ����� � 2.��).� �� ��)�3�)�� 8� 0/..)�� ��) ������� $�. ���./

�.��� � �).�� ���. �0 �. ���� )�00./.��.� �� ��3. .�./1.) �� �. �� ).��).� 2.5..�

+�� ��) '�/��.�� ���/����.� � ������� ����� �1� - � �� ).��/�2.� 5� .���5./��1 �� ��

5���� ��.1/�. /�)����� ��) ��� ��)./� 3�.5� �0 ���.��.� ������� �/�6 ��1 ��) �� �)��.�9

����� �/1��������� ��� ���� �� ��3. 2..� ��.) 2 '�/��.�� ������� ����� �1��� � /.2�� )

����� ����� �� �/1��������� ��) ��� ��������.�� ���/�1�� ���� ���� 7� . : ����� ,)�

�!� ��"����!

� �. 2.1�����1 �0 �. ��/) �� .���� ��) �� ��� ./� �0 1 �2� �;���� )� 5. �..) �

'�/��.�� �./��.��3. �� ������� ����� �1 ��) �� �./. ���� � ���1< �� 0�/ �� �. �..)

�� ����./�.)� �� -� 5. � /.�) 2.���. �5�/. �� �. �. �=��� �%/���.����� �=��� �0 �.

�)3���1.� �� 5. �� �0 �. ���� �0 ��� ��1 ������� ����.�� ��) �� � ).3. ��.) ��

�. +�� � � ���.5�� )�00./.� �� �/� ���.4� -� �=��� �. !�3����� �0 �������

����� �1 5�� �/.�.) 5���� �. -� ��� ����� �1��� ����������> �� �=�?� �������

����� �1 5�� 0�/�� ��/�)��.) � �. ���3./�� .3. � ��) 2�� ���).���� ��) �/�0.�9

����� � )�/��1 �.�. .�/� �� ���� .00�/ �� ).3. ����1 �.5 ��./3.���� �� � ��) ��

�/.�1�.���1 �. �.�/.��� 0���)����� �0 ������� ����� �1 ��� ����/� ��) @����

�=��> ���.��� ��) �2./��� �=��> A�/�0� �� �=��> %/���.���� �� ��!� �=��> %/���.����

��) A��/. �� �=��� �7�.� �� �. �. �=��� ��. �0 �� �!%� 6/� �. 7� 01��1 ��/B 0/��

A./���� ��) ���. "/�. �� 0/�� ��/�1� � 5. )����3./.) �� 5. ��) ��) ���.5�� ���� �/

.4�./�.��.� �� ��/ �/.. )�00./.� ����/�.�� 7. 2.1�� �.� � ���B 5. ��) ).3. ��.) 5��

(��//.����).��. �� !���� %/���.����� !.��/�.� �0 ����� �1� +��3./���C ,� ����.�;�� D�� ).� *�/�� ������ ? &��.� -� � '9��� � ���=��E�� ��B��

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)�

Page 2: Community psychology: should there be a European perspective?

��� ) 2. ���/. F'�/��.�� ���/����8 � ������� ����� �1�7�� .5. ���/.���.)���

���.�� �0 ������� ����� �1 ).3. ��.) �� �. +�� 5. ���.��5 0. � 5�� ���.5�� �

����/��� � ���.5�� �����������.) �� ���� ��) ��/. ��./.�.) �� ����� ��� �.�/�

��) 5. )����3./.) �� �� .��� �0 ��/ ����/�.� 5. ��) 0. �. �..) � ).3. �� �� � ��/.

1.�/.) � 1/���� �/1���;����� �/ 2/��)./ ����� ����1.� 7. 5��)./.) �0 ��./ '�/��.��

������� ����� �1��� ��) � �� 0� �5.) ���� �/ ����� ��) �� �==? �� &��.� 5. �. �.)

�/.�. �. '�/��.�� #.5�/B �0 ������� ����� �1��� �'#��� � �/���. 5�)./

.4����1.�� ����. �.� .3./ .�/ '#�� ��� �/1���;.) ��� ��) �..��1� �/ �/1. ���9

0./.��.� �� *������ D�.���� ,��2��� ��/ ��1 ��) G./1.���

'4������1 3�/���� 2��B� �� ������� ����� �1 ��2 ���.) �� '�/��. �� �. ��

).��). ���./��� ����> �/��)������ �� ��!� �== 2> %/���.���� �� ��!� �� �/.��> %/���.����

�� ��!� �==�> "/0�/)� �==�> �����.;9D�)� ��) *����� �== > @��� ��) �� ����/�� �== �

��) �. ���./� )������.) � �/.. '#�� ���0./.��.� ��/��)������ �� ��!� �== �> "/�. ���

����> G./1.�� ������ 5. ��� ��5 )����.� �� �.3./� '�/��.�� ����/� ��3. /�.) �

���./ ��/. �.�/� ����/ ��) �� ���� �5�/.�.�� �� ������� ����� �1 ��) ��3.

����..).) �� ).3. ����1 �� � �0 ��./3.���� �� �/���. �/1���;����� ��) �.5�/B

����1.�� -� ��� ���./ 5. ���. � �� ��. �. ���� ���/��./����� �� )����1���� 5��

5. ��3. �2. .) F�. '�/��.�� ���/����8 � ������� ����� �1� ��)./ ��1 �. ����

�� �/� ��) �.�/.��� )�00./.��.� 2.5..� '�/��.�� ��) +� ������� ����� �1�

#��! ��$$� �!��� ���%��! "� �!� �" � ��! � ���&���� ��##"!��' �'�&�(�)'

%�/� �0 � ��� '�/��.��� ���/. ������ 2/��) �� �/� 3� �.� 5���� �/. )�00./.� 0/��

#�/� ��./���� ��.�� ��) �.�. )�00./.��.� �� 3� �.� .�./1. �� �.�/ ����� /.�/.�.������

�0 �. 5�/ )� ��) �� �. "������������� �� 5���� �.�/ �.�/�.� �/. .�2.)).)� $��� ��

��/��� �/ /�. 0�/ ����/� 0/�� �����.�� '�/��. �A./���� -� � ����� ��) ��/�1� ��

�� �.�/ 5�/B� �� 0�� �. � .�/ ���5 �� �. )� �� 2. �.3. �� �. �� �0 �. �. 09��).

���� �� �/.3� .� �� �. +� �� �/. ��) �� �� ��1��1. �.����/�� �� � �� &������/ ������

��� /.�.� ���5�� %�/�./��/.� ��� '�/��.��� )� �� ���B �� F�.� �/. 2�/� 0/..8 2��

�� �. ���/�/ �. B��5 0/�� ��1 ����/��� �.��/H� 5�� /.0/.��.) �� �.�/���)� 2

��� 3.��1.� 0/�� )�00./.� ����/��� ./��� 3���2 . �� � ��� � '�/��.�� �5��H�� .���

�./��� �� 2�/� �� � ����� .�3�/���.� .�2.)).) �� �� ����/��� �/.�.) ��./�/����� ���9

.4� $��� ���.4 ��� 0��� ��. �/ /.�/�� �. ��)�3�)�� � 5�� ��� � �� ����. ����� �.��1�

����/)��1 � �. ������� �. ������.� �� �� 7. ���/. 5�� +� ����� �1��� �. 3�.5 ��

����� ��.I�� ��.� �/. ����/��� ��) �� �����2 . 0��� �0 ���/.� 2� 5. �/.�� ��/. �.

����/���. �0 2.�����1 �� ���� �5�/. �0 �. )�00./.� ����/��� ��./�/.������ �� ��3.

2..� 1�3.� 2 �. 3�/���� ��5./ . �.C� � .1����;. ����� ��./�/���.� ��) �0 �. ����/���

�/�11 .� �/��1� 5���� ��� ��)�3�)�� � � �. 2��� �0 �. 3�/���� ����� �/���)� ��3.

2.���. .���5./.)� -� �. +�� �. �� �0 �. �. 09��). ��� 1�3.� � .��� �./��� �.

/.������2� � � �//�3. � �. ��� � 5�� �. ).�) /��.� � 2. ����.��0� � ��) ���. 5�� )�

�� ����..) �/. 3�.5.) ��) �����)./ �.��. 3.� F0�� �/.�8� -� '�/��. ���.�)� 5. �/.�� ��

� )��.���5./.) �./��� /�/. ��� .���5./ �./�. 0 �� . 2 �./ �5� .00�/�� ��) �� �.

�%�/ �.5� �� �. '�/��.�� #.5�/B �0 '�/��.�� ����� �1��� �.. �. '#�� 5.2��.� �������./��1.�0�92./ ���).�9��2./1� ���.. �2�/�� G��B --- '�/��.�� ���0./.��. �� ������� ����� �1� ����� �.�.�2./ ����� G./1.��

��� �! #���������� ��� $! %���

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

Page 3: Community psychology: should there be a European perspective?

/.��/).) ����/ �0 ���B��) ���5� �� ��)�3�)�� .���5./�.� ��� ����//.) �/��1�

�� .��3. �/�11 .� 0�/ ��3� � ����� ��) ����� /�1���

�� ����!) �&� (�!* ���%��! �!��+��"�(,� �# �%� #�!��!� ��((����+� �� "))(��

-� � 1 �2� �� �/. � 5�� ��/. )�����.) 2 ��)�3�)�� ���� 3� �.� ��) 2.��3���/�� �.39

./� '�/��.�� ������� ����� �1��� 0.. � �� �/���� � �. � �.�� . 2.���. ��/.

�5�/. �0 �. ����/��� ��B 2.5..� �. �/��.�� �0 3� �/�;���� �0 ��)�3�)�� 0/..)���

��) �� .��3. �/�11 .�� 5���� ��3. 1�3.� '�/��.��� ��/. ����� /�1��� ��� �)��1 5�).

���.�� � 0/.. �/ �5 ��� �.� � ��/.� ��1�./ .)������ ��) ��.�� ��.� �/�.�����

-�)�3�)�� /�1�� 5./. �� 1�3.� 2 ���/. �� �� �).� ����� �.��1�� 2� ���I�./.)

�/��1� �� ���� ��) ����� �/.���/.� .4./.) 2 ���. 1/���� ��) ��)�3�)�� � 5�� 0.

���/.��.) �� ���. ��/��� �/ 5�� �� G�22�� ��==�� ����� �� /. �1���� 0/..)�� 5��

�� .00.� �0 �. 5�/ �0 /. �1����� ��3� �2./�.� ���. 0/�� �. �/�11 . �0 ��/ ���.��

�1���� �2�� �. ����/���� �� ���� ��) ����� /�1�� 5./. ��/) 5�� 2 ������� ��) ��./

��3.�.�� �0 ���/ �.�� . 5�� 0��1� �� �� 0�/ ��)�3�)�� /�1��� 2� � �� � 1���

���.�� � �00�/)�2 . ��1�./ .)������� � �/�.���� �1���� ��.�� ��.� ��) � �.���

��) � �.������ 5���� �/�3�).) �� �����. 0�/ �. . )./ ���/� ���. �0 �.�. /�1��

�/. ).��.) � ��� +� ���;.��� 5�� �/. ������.) � �� 0�/ �.� � ����/���. ��) �� .1.

.)������ 0�/ ������.� -� 3�/���� '�/��.�� .42��B� �� ������� ����� �1 �./. �/.

����./� ).3�.) � � ����/ �0 �. ����� �/�11 .� �� ��3. �. �.) )��.���5./.) 1/����

��) ��)�3�)�� �� ��) �0 �. �5� �� ��3. 2..� ����.) ��) �0 �. �./3��.� �/.�.) �/��1�

�.�. �� .��3. ������ �@��� ��) �� ����/�� �== > ��./��� ����> �����.;9D�)� � �=����

"�./ ����/� ��3. ��B .) ��.��6� ����.�� � 5�� 5���� �� ����/��� ��) �� ����

�./��.��3.� �� 1�3.� ��� . ����. � �� .��3. �/�11 . 0�/ .���5./�.� �%/���.����

��) ����� �== > %/���.����� �==�> "/�. ��� ����> ��/B� ����> G�2;�.�� ������

%�/�./��/.� �0./ �. .//�2 . .4�./�.��.� 5�� 0������ ��) ���������� '�/��.���

B��5 �� 5�� �� F������� 8 �/ ���.� 0/�� � F�������8 �� �� �.�.���/� 1��)�

$�./.0�/. ���� �.�/.��� .00�/ ��� 2..� ��.� 2 �.3./� ����/� �� ���.����1 �. ����/

�0 �).�� �� �. ����.� ���./��� ����> J�2./���� �==�> G�22��� �==?� ��) �� ��B� �

��)�3�)�� .���������� ��) ���/.������ -� 0�� ��������/��� �).� � ��3. 2..� ����/�9

�� ��.) � 2�� �/���. �� �)�/� ��) ����� .���������� 0/�� ��./�/����� ���/.�9

��3. ����.� 2� � �� � �/.�. �� ��/��� �.��1�� �� 5���� ��)�3�)�� � 5./. �/.���/.) �

���0�/� ��) 5./. ).��.) ��� 0/..)���� �.3./� '�/��.�� ����/� �/.�� �. �.�/.���

��) �� ���� ���� �0 �. ��)�3�)�� ���� �./��.��3. �� ����� �1� 2� )� �� ���.� ��/�9

��� F�������8 �./��.��3.�� $�. �/.�� �� F1��)8 ��������.� �/. ��/. �� �).�

� �����/. �� ��� � ����/.. /.� �� $� 0��./ �. ).3. ���.� �0 ��� ��������.� ��

/� .���5./ ��)�3�)�� �� � �. ��. .3. � �� ��3. � ��/��. ��2 �� �� ���.� �� ��

�� 5�).� ��)�3�)�� /�1��� 2� � �� ���/.��. ����� ����� �� 5���� �. ����� �1���

0.. ��1� �0 2. ��1��.�� ��� 2. 2�� � ����� ����� /.0./� �� 0�� � �����3. �����/�3. ���9

�.����� ����1 ��)�3�)�� �> � �/.��.� �. ����/���. �0 �. ��/�� �0 /.���/��� ��)

/��5�/���.�� �� �/��. 0/�� �����3. .4����1.� ����1 �.�2./� �0 ����� �.5�/B��

����� ������ �� ��� ��� /.�.� 5�/B �� �. �� ���. ��) /.3�3� �0 ��������.� ��

�. +�� ���5� �� �� .4�.���3. .������� �� .������� �2./� ��� ��) �. ��/��� �0 ��)�9

3�)�� ����.�� �� �. +�� ��� 2..� ���������.) �� �. �� �� .�/� 2 � �/��1 ).�/.��. ��

�� ���� � ��3��� /. �1���� ��/�������� ��) � �� �� ��./ 0�/�� �0 ��/. ��0�/�� 1��./��1�

&������� ����������� �� ������ �� ������ ���

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

Page 4: Community psychology: should there be a European perspective?

���� �� )���./�� ��/�.�� 3�����1 5�� 0/�.�)� ��) /. ��3.�� .�� ����� )����.�� ��

5�./. ��� ����� ����� ��� )�������.)� �./. �� � �� � ).�/.��. �� �. ��0. �0 �.�1�2��/9

���)� ��) .3. � �0 �.� � ��) ������.�� �0 /.��).��� *�� '�/��.�� ������� �����9

�1��� ��3. ��)./ ��.) �. ����/���. �0 �� ����/��1 ��/���� 3� �.� 0/�� �. +� ��)

�0 �/.�./3��1 �� � �/.����� /.���/�. �. '�/��.�� /�)���� �0 3� ���1 ����� ����� ��)

5. 0�/. �� ���.� �� ���1�. .������� ��.I�� ��.��

)�+�!) ��##"!��' �'�&�(�)' �� �!)� �&�� �����( ����

G.��).� ��3��1 � ������ "������������� 5���� �/.��.� �. ��B� 2.5..� ��)�3�)��

0/..)��� ��) � ��� �/�11 .�� ��) �� ����/��� �5�/.�.�� �0 �. �1� ��) )�/B ��).� �0 ���9

���� .4�./�.��.�� '�/��.�� ������� ����� �1��� ���/. � ������� 0�/ �.�/ 2�� )��1�

-� 0�� �.3./� ��3. /�.) � 1�3. ������� ����� �1 ��/. ��/�1���1 �.�/.��� 0���9

)������ @��� ��) �� ����/� ��== � ��3. 2�� �� �. 5�/B �0 '�/��.�� ����� ����� �1���

���� �� *����3��� ��=�=� ��) ��). . ��=�=� �� ����� /.�/.�.������� ��./�� ������ ���

��.1/�.) �. ��)�3�)�� ���� ��) ����� 9����/���3�� 3�.5������ � ����1 ������� ��9

��� �1 � �. ��./0��.� 2.5..� ��)�3�)�� ��) �� .��3. ��2K.�� ��) �.�/ ����� ���.4�

�..� 2�� �� �� ��./�� ��) ��2� �� ������.��� �� ��)�3�)�� �� 3�.5.) �� �� ���3.

��2K.�� 5�� ��/3�3.� ��B��1 �����.� ��) ).������� 2��.) �� ��� ������ � F/.�)8 �. ��/9

/���)��1 5�/ )� $�. ����� 5�/ ) �� �� � 1�3.�� ��� �1��� � ��.) 2.0�/. �. ��2K.�� 2�

� �� � �/�)�� �0 ����� ������ ���.���1 ���� �� �� �/.� ��/��� /� .�� ��.I�� ��.� �0

��5./ �� ���B��) ��� 2�� � �� 1�3.� .��� ����/.. ����� 2.��1 )�00./.� ��5./ ��)

���.�� � 3� ��2 . /.���/�.�� %�/ ��./�� �. �).�� �0 ������� ����� �1 /.��).�

�./.0�/. �� �. ��) ��) ��./3.���� �� ����� ��) ����� �/�2 .��� �..� �� �.�/ ��./9

0��.� 2.5..� �. ��)�3�)�� ��) �� .��3.� �. ������ ��) �. ����� � ��.1/���1 � � �����

���). 5�� � �� ���� 3����� ��) �. 1��)��1 �.�/.��� �/����� .� �. �/����.� 0�/ ���9

���� ��./3.���� ��.1/�.� ����.�� 0/�� � �.�. )�00./.� 6. )��

"/0�/) ��==�� ��� �/1�.) �� 5. �..) � 1.�./� �.�/ �� ������� ����� �1 ��

���� ) �).��0 ��5./0� �.�������� �� ��B �. )������ �0 �. ��)�3�)�� �./��� ��)

�. ����� .�3�/���.�� �� �� � 1��). � 1��) ���.���.� ��) � �5 �� � ��B. �/.)������

�2�� �.�� .8� �.� �� J. �/����.� �� �/.. ��/. �./��� ����.��� �).��� ���� ��)

�. 09.�..� �/�3�). �. ��B 2.5..� ���.�� �0 �. ����� .�3�/���.�� ��) ��2 �� �.� �

����.I�.��.� �� �. 0�/� �0 3� �./�2� � �/ /.�� �.��. � )��.��.� ��/� � ��) )��/.���

J. 0�/�./��/. �).��6.� 0��/ ����� /.���/�.� �/��1� 5���� �. ����� .�3�/���.�� �

�/.. .3. �� .��./ 0��� ��.� �/ /.�/��� �� �.�2./�� �/�����1 �/ ����./��1 �.�/ �.��.

�0 �).��� �.��. �0 ���� �/ 0.. ��1 �0 �. 09.�..�� 3� �.) /� .�� � �.��. �0 ���/� �/

�1.��� � 0.. ��1 �0 2.��1 �����/.) ��) 0��/. �0. �����.� �/ ����/����.�� $�.�. 0��/

/.���/�.� ��./�� � �. ���/� .3. ������ � �06�.� .��� � �. ��� ������� ��) � �.

�� �/. .3. �� ��) � ��.�� � .��� .3. ��./�� ��) ��B 5�� ��. ����./� "/0�/)

����� �� �� ��� �.�/.��� ��). )�.� �� �B. ��� ������ ��5 ����1. ����.��

��) � �� �� 2���) � ������ � ��.��

G�� )��1 �� �. 5�/B �0 �.�. ����/�� ��) �� �. �).�� �0 �.�/��� �0 ���9�/���/� ��

��) ���9��)./����� 5. � %/���.���� �� ��!� �� �/.��� ��3. �/1�.) �� 5. ��� ��. � /�)�9

���� �����3�� ���.��6� ��/�)�1� 5�.� ��B��1 0�/ /.1� �/��.� �� �. ��./�����

2.5..� ��)�3�)�� � ��) �.�/ ����� �.��1�> 2� �� 5. ��� .�� � ���9��)./� ��/�9

)�1��� 5���� ������� �� �. ����� 5�/ ) �� � ����� ����/��� �� �2K.��3. 2� ��).

�� �0 ������ ��) ��/���� 5�.� /��1 � �/���. �./���� ��) ����� ����1.� 7�� . ��

��L �! #���������� ��� $! %���

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

Page 5: Community psychology: should there be a European perspective?

���/��1 �. .4/.��� �.�.� �0 J�//.M ��) A� . ��==L� 5���� � ��� ).� �� ����� �9

1��� ��.���.�� ��) 3�.5 ����� ������ �� /.�/.�.������ ��) /��� �� 5. 2. �.3. ��/

����� 5�/ ) �� � �� �/.�.) 2 ��1��1. ��) B.� �1.�./ 2 �.����/.� ��) ���/.)

�.����1�� ����1.� 2�� �./���� ��) �� .��3. ��� ����.� 5�.� �.5 �.����/.� ��)

�.5 ��//��3.� �/. �/.�.) 2 ��)�3�)�� � �/ ��� 1/����� 5���� �/.�.� ����� ��������

0/�� � �.5 ��1 .� /.�)./��1 �.5 ��)�3�)�� ��) ����� ��/��� ���B�2 .� �/�3�)��1 �./.9

0�/. ���. ��) .1����;���� 0�/ ����1.� �������� �� ���� ��) �� �/� ��//��3.� ��B

��)�3�)�� ��) ����� ���.��� �00./��1 2�� /�)����� ��) �.5 ��./�/.����� �0 �����

��./�/���.� �� �00.� .���5./�.�� ��) ���. ��/. ��)�3�)�� ��) ����� ��.� 3�/��2 .�

�).��6.) 2 "/0�/)� "�. ��� ���B �0 �. .00.�� �0 �. 5��.�8� ��3.�.� ��//��3.��

�� �/����.) �.5 /� .� ��) �0. ����/����.� �� 5��.�8� �. 09.�..�� �).��� �����

�/ �. ��N�.��. �0 +�� . $��8� 3./��� G ��B �� � 2.���0� ��//��3. �� ���1 �0/�9

��./���� �� .8� �).�� ��) �. 09.�..� ��) 1.�./� .���5./�.��

�# �%� �!) ���(� ��+�(� �� �' �" � ��! ��##"!��' �'�&�(�)����� ��##"!��' �$�(�!) �!� !��%� *�"�(��!) �!� #"(����#�!���!�( � )�!�-����!�( �!�('���

+���1 �� 1��). ��.� �. �.�/.��� 3�.5����� �� ��.1/�. 2�� /�)����� ��) ���9��)9

./� 3�.5� �0 ���.��.� �.3./� �� � ��3. 2..� ).3. ��.) 2 '�/��.�� ������� ����� 9

�1���� �� .����/�1. � �/� �� ��./�/.������ �����1 )�3./�. B��)� �0 B��5 .)1. �����1

0/�� )�00./.� )����� ��.� ��) ���/.����1 �. ���2./ �0 3�.5����� 0/�� 5���� � �������

��� 2. �����)./.)� $�.�. �/�.1�.� 0���� �� �. ��.I�� ��5./ )��/�2���� �� �� .4��

�� � 1�3.� �/1. ���.4� ��) / � ���� �. ��/������� � �/���� /.N.� �� �. 5�

)������ ��//��3.� .1����;. �. ������ '��! $�.�. �.��)� �1�.� � �� ��� �). 5�� �

2/��1 ��� ���/.) �5�/.�.�� �. ����/��� /��� �0 )������ ��//��3.� ��) � 1�3. 3���. �

����/� ��//��3.� ��) )�3./1��1 3�.5�����> �. � �� ��� � �/���. �.� ����1 �.�� .

5�� ���/. � �/�2 .� ��) � .���5./ �.� � 0�/�� �. ��) /.� �;. ������ �/�K.�� �/

�B. ������3.� �� ���/.��. �./���� 5. 2.��1 ��) ����� ����� � $�.�. ��./3.����� �/.

).3. ��.) � �. ��� 1/���� �/1���;���� ��) �.5�/B .3. � ��/. ��� � �. ��)�3�)�� �

7. 5� 2/�.N ).��/�2. 5� ���� �.��)� �1�.�� ������� �/�6 ��1 ��) �.5�/B 2�� )9

��1 ��) �� �)��.������ �/1���;����� ��� �����

����� ���(���� ��� ���)��* +�������

������� �/�6 ��1 ��) �.5�/B 2�� )��1� ).3. ��.) �� -� ����� 2*�/��� ��) �.I��

��=���� �.� ��)�6.) 2 %/���.���� �� ��! ��==��� ��) %/���.���� ������ ��) 0�/�./ /.).9

6�.) �� ���/�� �'��./ �� ��!� ������ ��3. 2..� ��.) � .�����. ��/�������� �� ��� �/�9

1/���.� � �/���. 2../ �.� �� �/�.� �. .�3�/���.� ��1.�)� ��� ��) � ���/.��.

�.5�/B��1 ����1 .4����1 �./3��.�� ���������� 3� ��../ ��) ��./ ��3�� ������������ -

��� 2..� �� �;.) � )����3./ 5�� ��/��� �/ �/�2 .�� ��) �/.�1�� ���/��./�;. � ���

������� �� �. 3�.5 �0 �� )�00./.� ��B.�� )./�� $�. �/�6 .� �����)./.) �/. �.3.��

.//��/�� � ).��1/������ .�������� �./3��.�� ��������� � ���/��� �1��� ��) �����9

�1��� � $.����I�.� �0 ����� /.�.�/�� ��) )�� 1��./��1 3�/ 0/�� �/�6 . � �/�6 .� ��)

����. �0 �.�. �/�.1�.� 5� 2. .4� �/.) � �. 6/� '�/��.�� ������� ����� �1 ����./ ����� 7�/B����� � 2. �. ) �� ,.��.� -� �� �. �.���) 5..B �0 �.�.�2./ ����� %�/ ��0�/����� ��.�B �. '#���.5�/B �/ ����� !���� %/���.���� '#�� ���/)����/� .9��� > ���=��E�� ��B���

&������� ����������� �� ������ �� ������ ��?

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

Page 6: Community psychology: should there be a European perspective?

��� �). .�3�/���.�� 5� B�� )/�5��1�� ��3�. ��/���� ��//��3.�� ��) . ��1 K�B.� 0�/ �.

���/��� �1��� ��) ����� �1��� �/�6 .�� ��) � �./�.� �0 ��/) ��)����/� 0�/ �. 6/� 63.

�/�6 .��

$��� �.��)� �1 .4.�� �6.� ��5 ��. ��� ��. �� � 2�� 0/�� /�)����� ���.��. ��)

���9��)./� ���/����.�� � ���. �� 5�� � �� �)��.������ ����/. �0 � 1.�1/������

�������� %�/ ������.� �.3./� �/�6 .� ���� �� �. .//��/�� � ).��1/������ .��������

�./3��.� ��) ��������� �/�6 .� �/. .4����.) 2 � ��/. /.�.�/�� 1/��� ��). �� �0 /.��9

).�� ��) ������� ����� �1���� $�. �.�2./� �0 ��� ��/. 1/���� 5�� �. �. � �0 B.

.4�./� �).��0 �. �/��1 ����� ��) �. �/�2 .� �/.��� 0�/ .��� �0 �. 63. �/�6 .�� ����1

F��/) )��8 ���� �� /�. �0 ��.�� ��.�� ).��1/����� ����1.�� �.���/.) .3. � �0 ��/

�� ���� ��) ���2./ ��) �.� �0 �./3��.�� .�� $�.�. 0���� )�� �/. �.� ���0/��.)

5�� �. ����� �./�.����� �� )�00./.� 1/���� �� � ������� ��3. �0 �. �/.�1��

��) �/�2 .� �/.�� �� .��� �0 �.�. 63. �/�6 .�� $�. �� 5� �/�6 .�H���/��� �1���

��) ����� �1��� H).� 5�� ��2K.��3. 0.. ��1�� 5�� �. .������ �.�� . 0.. �2��

�.�/ �������� �. 3� �.�� 0.�/� ��) ���.�� )�00./.� 1/���� �� ��3.� $� �B. �.�.

�00.��3. ��������� 5. .�� � � 3�/�. �0 ��/. ��2K.��3. �/�K.��3. .����I�.�� 0/��

��/. ��1 �2�� �. ����/ �0 �. �������� � ��3�. ��/��� �2�� �. 0��/. �.�� .

���1��. 0�/ �.�/ �.�1�2��/���)� 7. 1.�./� ��B )�00./.� �/1. 1/����� 5���� �. ���9

��� �0 �. 6/� 63. �/�6 .� ��3. ���5� � 2. ����/�� 0�/ �� ��.��6� �������� �

).3. �� � � � 0�/ � ��3�. ��/��� ���B��1 �. 1.�/. �0 ��3�. �����/��� � )����.��/�

���.��. 6����� �/� ./� .���� �. ���� ���/��./� ��) � ).��/�2. �� ).�� � ���. ����/��

��.�.� �0 �.�/ ��3�.� -0 �./. �� ��. ��) �. 1/��� 5��� � �. ��� � �� )/����;. ���.

�0 �.�/ F��3�.8 �� 0/�� �0 ��./ 1/����� 5���� �� �� ��)�.��. ��) �/. �.� .����/�1.) �

� B �2�� �. .������ �. 0. 5�� . �. ��./ 1/���� � B.) �2�� �.�/ ��3�.�

7. ��3. ��.) ��� .����I�. � �/���. .������ .4����1. ��) ��)./���)��1 ����1

G ��B�� �0/�B��./ ��) -�)���� �� � �� .1. �5� �� ���� �0/���� ����1 � ) 0�/�./� ��)

���1 ��).�� �� ���. ���/��� �5� ��) ����1 ����1/��� ��) ��� � �� �.3./� -� ���

�.�1�2��/���)�� 7. ��3. ����.) �� ���/��1 .������ �2�� ��.8� ������� �� � �/�9

.�.) .�3�/���.�H�/.�.) 2 �. ����� /.�.�/�� 0/��.5�/BH�/���.� 2��)��1 ��)

2/�)1��1 ����1 1/����� �� )�) �� /. �. .��� ��) � �� � �5� 0�/ ���N��� � 2. ��.�

.4�/.��.)� -� 0�� �/�3�)��1 )�3./�. 1/���� 5�� � 3�/�. �0 ��)� ��.� � ��B � �.�/ ���9

�����.�� .����/�1.� � �/� �� ��./�/.����� �� /.���. )�00./.� B��)� �0 B��5 .)1. ��)

���/.��. �. ���2./ �0 3�.5����� 0/��5���� � �/�2 .� ������� ��� 2. �����)./.)� G� �

���� 2. �2 . � ��. �. �.5 B��5 .)1. 2�� �� �. ���0/������ ��) �� � � ��.� �.�� .

��3. � �����)./ ��./ 1/���� �/ ��)�3�)�� � /��5�/� ��) �.. �.� ��5� ��1 � �B. ���.

/.������2� � 0�/ ����1.� $�. ��3. � 2.���. �5�/. � 5�� .3. � ������� �/�2 .��

��� 2.� 2. ���) .)� �� 0�� ���. ����� �/�2 .�� ��3. ������.��� 2.� ).� 5�� � �.

��)�3�)�� ��) � �. ��� 1/��� .3. � ��./� �..) ����1. �0 ���/. ��������� B��)� ���/9

��1 .������ ��1��6��� .4�./�.��.�� ���� �� )���1 ���.���1 �/.��3. �1.�./ �B.

��3.���1 � ��/�� �2�� �. 0��/. �0 �.�/ ������� �..�� � ��3. � �����3. .00.� �� /��

.3. � �./���� �� )�00./.� ��/������� ��3. � ) ��� �. .������ � ���. ����1.� 2.����.

��� 1/���� ��3. � 1/.� ).� �0 0�� �./0�/���1 ��� ��B� ��1���1 �1.�./ ��5. �� .4�./�9

.����1 � �.��. �0 ��/3. � �/����1 0/�� �. ���/.) �5�/.�.�� �0 ��5 )�00./.� ��./ 1/����

3�.5 �. ���. �������� �. �� �.�� . � ��)./���)5�./. ��./ �.�� .8� 3�.5� �/. �����1

0/��� $��� ����1. �� �. �00.��3. � ���. � �5� 0�/ ��/. ��.���1 � �B. � ��.� ��) 0�/

��/. �5�/.�.�� �0 )�00./.� ��./�/.����� �0 ��5 ��) 5� �� ��.��6� �/�2 .�� �/��.�

�0./ ���0/����1 �. 5.�B ��) �/��1 ����� ���.�/��1 �� .��� �/�6 . �� .���

1/���8� 3�.5� )�/��1 � 6�� �..��1 �� 5���� � �.�� . 5���� ��/�����.) �� �.

�� �! #���������� ��� $! %���

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

Page 7: Community psychology: should there be a European perspective?

/.�.�/�� �/��.�� �/. �/1.) � �.�)� )�00./.� 1/���� ���B �� �/��/��.� �0 ����1. ��)

2.1�� � 0�/�� �. 1�� � ��) ���3��.� � /.��� �.�� ������� ����� �1��� �/.

1.�./� /.������2 . 0�/ �������1 ��) ).3. ����1 �. ����� /.�.�/��� 0��� ����1

������������ ��) ��3� 3.�.�� ��) /�����1 ���. 3� ��../� �� �. ��. �0 �. �/�6 .�

�.��)� �1� �� �� ������� 1/���� ��� ���./ �. .����I�. ��) ��. � �� �. 0��/.

� �� 5���� ����). �. ��

G.��).� ).3. ����1 �� � � ��)./���) ��������.� 0/�� )�00./.� 3�.5������ �.3./�

'�/��.�� ������� ����� �1��� ��3. �.��.) �� )�00./.� ����/�.� � /.6�. �.�9

�)� �1�.� � �/���. �/1���;����� ����1. ��) .���5./��1 �/1���;����� � %/���.����

��) A��/. �� �=��> %/���.���� ��) $���/.)�� �=�=> %/���.����� �==�> %/���.���� ��)

$���/.)�� �==�> %/���.���� �� ��!� �==�> ��/B� ������ "�. �0 �.�. �� � �� �� .) �� �9

)��.������ �/1���;����� ��� ����

$�������������� �������������� ���� ���, � ����������� ��������� ��� ������������ ����

7�.� 3� ��../ �/1���;������ ����� � ��) ��./ ������� ������������ �� �. �=����

��/.) ��B��1 0�/ �. � �� .���5./��1 �.�/ �/1���;������ 5. 0���) �� �/1���;�����

��� ��� �� � /�)����� .�� �.) �� ��)��/�� ��) 5�/B ����� �1� 5./. �� 5. ���9

.) ��) �� +� ������� ����� �1��� ��) �� 1�3.� ���� ����. � ��� �/�2 .�� -�

0�� �� G/�����1 ���� ��) ��� /� ��=��� ��)./ ��.� �� �. 6. ) �0 �/1���;����� �.�/

��. ��� )����1���� 0��/ ���� ���/����.�� �/���/� � 0������� � ���������� ��) �����9

��� ��� � $�.�. 3�/���� ���/����.� .4� ��� 5�� )�00./.� ��)� ��.� )�00./.� ���.��

��) �/�2 .�� �0 �/1���;����� �����/./� �0 ��. ���/���� �1��/. �/ 2. � . �. ��./��

2.����. �. ���. 0/�� ���� .. )�00./.� ���).��� ��) �/�0.������ 2��B1/���)�� $���

�/.�.� �����)./���)��1 ����1 )�00./.� �/�0.������ 1/���� 5�/B��1 �� �. ���. �/1�9

��;����� %�/ ������. �� � ������ �� $������ ����1./� 5�� � .1� 2��B1/���) ���5.)

� . ��)./���)��1 �0 �. ����� �1��� ����� �0 ���. �.5 �)�����/��3. �.���/.�� ��

�. ���/�/ �.� � �/�0.������ � ��) � . ���/.������ �0 �. .1� ��) 6������ �/�2 .��

�� 2.��.1.) �.�/ �/1���;�����

"� /.�.� �./. ��� 2..� �/.���/. �5�/) ��.1/���1 �.�/.��� ���/����.�� 1�3.�

�� .��� ����� �� ���1. �0 �./��� ���.�� �0 �. �/1���;����� ��. �..)� � 3� �. �.

���/�2���� �� .��� ��� �00./� -� 0�� �.�. 3�/���� ���/����.� 0� �5 � �������� ��

3�/�.� 0/�� ).� ��1 5�� F��/)8 �2K.��3. 3�/��2 .� ���/B. ���/.� 6������ /.�� �� .1�

0�/��� .��� � F��08 ��2K.��3. �./�.����� ������������ /.�/.�.������ �0 5�/B �.9

��1�� ���).� �5�/) ��5./� ��./1/��� ���N���� .3. �0 5�/B ����0������ .���� 7.

0. �� ������� ����� �1��� �..).) � 2. �2 . � ��� �. �/1���;����� �� � �.�.

)�00./.� .3. �� �� 5. �. �� � ).3. �� � �.��)� �1 �� ��� ) 2. ��.) 2�� �� � )��19

����� �� ��) � /�����1 .����I�. � ���/.��. 5�/B./�8� ��)./���)��1 �0 �. ���� .49

� �0 �.�/ �/1���;������ 7. ���.) � ���/.��. .��� �.�2./ ������ � ��3. � 1 �2�

�� �0��.) ����/. �0 �/1���;����� 0��������1 ��) � ��� �/�2 .� �/.�� .�/ � G

)���1 ��� ��.�B9�� �� � ��/������/ ����./ 5. ���.) � ���/.��. �. �����2� � ��

.�� .���5./.) 1/���� ��� ) .4�/.�� �.�/ 3�.5������ G ����1 3�/���� ���/����.��

.��� �/����1 0/�� )�00./.� 1/���� �0 )����� ��.� 5. ���.) � 0��� ��. ������������

��) ���/.��. ��)./���)��1 ����1 �.�2./� �0 )�00./.� �/�0.������ 5�/B��1 �� �. ���.

�/1���;�����

7. ).3. ��.) � �� �)��.������ �/1���;����� ��� ��� ���.�� �� �B.� ��� ������

�. ��./����.����� ����1 �.�. 0��/ )��.������� $�. �/�.1�� )��.����� ��� �).�

K�)���� � �� ����� ��) .������� ���.�� �0 �. �/1���;���� ��) �.�/ ��./������ 5��

&������� ����������� �� ������ �� ������ ���

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

Page 8: Community psychology: should there be a European perspective?

.1� � .������� ��) �� ���� ���/��./����� �0 �. .�3�/���.�� 7. .4� �/. �. �/�.1��

����/ �� 1�3. 2�/� � �. �/1���;����� �� �/�1��� ���� ��) ��5 �.�. 1�� �

��3. .3� 3.) �� � �. ��. �0 �. ��.�B9��� $�. 0������� )��.����� ).� � 5�� �.

���3��.� 5���� ��3. � 2. ��//�.) �� � /.��� �/�.1�� 1�� � �� �����1� �/1���;��1�

��) �./0�/���1 ���. ��B� 5���� �/. /.I��/.) � /.��� ���� 5�� .06��� ��)

.06��.��� $�. �����)����� )��.����� /�.� � .4� �/. �. ����������� ���.�� �/

�/1���;����� �0.� ��) �. �� �/. �0 �. )�00./.� 1/��� �.��1�� $�. �����9

.�3�/���.�� )��.����� ).� � 5�� �. ��������� 6 2.5..� �/1���;�����

).���)� ��) ����/����.� ��) �.�2./� �B� � ��) .4�.������� '��� �0 �.�. )��.�9

����� �� .4� �/.) �/��1� �� � �� �/.) 0�/ �� )��.������ �.� ��./����.����� ����1

)��.������ �/. .4����.)�

-� ��� �/1���;����� ���)./ �?� � 5�/B./�H�� 1/.�./ 1/����� /.�/.�.���3.� �0 �

��./�/����� .3. �H�B. ��/ �� �. ��� ��� �0 �.�/ �/1���;����� 0��������1 ��/��� �.

0��/ )��.������� �0./ 5.�B ��) �/��1 ����� ��3. 2..� ��)./ ��.) 2 �. 3�/���� �/1�9

��;����� ������.��� �. 0�/�� �. )�00./.� ��//��3.� ��) �/.0.//.) 3������ �0 �.

0��/.� ��) �.� �.1���. ����1. �/��/��.�� $�. �/��1 ��/������/ ���/. �0 ��� ��

��B.� � ������2 . 0�/ ��1� ��./�/����� �/1���;������ �� .�� �� ����1.�.� �1/..� �

��3. 5�/B./� � � .3. � ��/�����.� 2� ��B.� � � 3./ F��./ 0/�.�) 8 �/�.1 0�/

������� 3� ��../ �/1���;������ �/�0.������ 1/����� ��) ����./��3.�� '3� ����� �0

�. .06��� �0 ��� �� ��� 2..� ��//�.) �� �� ��/. ��� � �/1���;����� /��1��1 0/��

������ � ����� �� 0/�� 3� ��../ �/1���;����� � ������ � �*�/1���� �===> %/���.����

�� ��!� �==���

"�. ��� �0 �.�. 5� �� � �� �� �. �/. �� ��.0� �� ��� 1.�1/������ �����9

���.� ��) �� �/1���;����� 5���� �.�. ��������.�� - ��1� 2. ��/�1���1 � �.. ��5

���� �.�. �.��)� �1�.� ��� 2. �. �0� � ��)./���) 3�/�� ��������.� �� �..�

� ).3. �� �� �. ��./�.�

��!�("���!�

-� ��� ./� �0 1 �2� �;����� ��� ����/� ������� ����> J��)� �==�> *��/.� �==��

��)./ ��. �. ����/���. �0 /.3�� �;��1 ��� ��������.� � 2�� ) )���������1 �����

����� � -� �. +� ��/. ��� ��O �0 �. �.�� . �� �. �� ).��).� ��3. ��/.) � �3.

�� � ���.) 1��/).) ��������.�� 5�./. ��. ��3.� � �� �����1 � F2�8 � �.��. �0 ���9

����� $�.�. �.� /.�)� �0 �. +� ���5 �� �./. �� �)� � 1/.� �..) � /.)����3./

������� .4�./�.��.��

������� ����� �1 ���� ) 2. �/�3�)��1 2�� �. ����.��� 0/��.5�/B� ��) �.

�� � �/��1� 5���� ��� /.3�� �;���� �0 ��� ��������.� ��� ) 2.� 2. ������ ���.)�

�/�2�2 �� .��� ����/ .���5./��1 ��������.� 5� ��3. � 0���� �� �/.�1�.���1 �

�.��. �0 ������ �).�� ��) ���/.) ��/���.�� A �2� �;���� /.�)� .�) ��5.3./ ��

��� ����/� ��3. )����.�.) � 0/.. �. ��)�3�)�� 0/�� ������� �.�� � ��B. ���

�/ �./ � /�� .�� ���;.� �0 �. 5�/ )� �� �/.�.� ��� �5� �0. �/�K.�� � G.�B� �=� > G./1./

��) !�/.� �== > %/���.����� �==�> ������ ��) %/���.����� �===> P.�B ��) ��BB����

�==�> *�. ���� ������ �� �� ������� ����� �1��� 5. ��3. � 0���� �� ��5 1 �2�9

�;���� ��./�� ��./�� 5�� ��� �� �/� ��/��� ��) � 6�) �� � �0 �/�����1 �.��. �0

������� �� 6 �. ��/��� �/ ���.4� 7. �./.0�/. ����� ��/���� �)�� 0�/ ���

'�/��.�� ���.4�� ������� ����� �1 ����.�� ��) ��./3.���� �/�.1�.� 1.�/.) �

+� 3� �.��

��� �! #���������� ��� $! %���

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

Page 9: Community psychology: should there be a European perspective?

7. ��3. /�.) � ���5 � �� �� ������� ����� �1 �� ).3. ��.) �� �. +� �� ��

��)�3�)�� �.�/.)� 2.��1 ��/ �0 � �� �/. �� �3./3� �.� ��)�3�)�� 8� 0/..)�� ��)

������� $��� �� �� �.�� �� �� ���B �� +� ������� ����� �1���� 5. ���� 5��

� �/1�. �� +� ������� �/1���;��1 �/�.1�.� 0�/ ������. �� �� ���/��/��. �� 5��

�.�/ �� ���� ���.4 5���� �/.��.� ��)�3�)�� /.������2� �� � �� �� 2. �. 2.� �.�9

�)� �1 �� ����./ �� �/� ���.4� - �� 2. 3./ ��.0� � �/���. ������� ���3��.�

�� �. +�� � ���5 �� �B��1 ��/ �� �.�. �/���.� ��)�3�)�� .���5./�.� ��) 5. 9

2.��1� $� �/.�� ��)�3�)�� 1���� �� �� 2. �. 2.� �/�.1�.� �� ��./ ����/�.� 5�� )�09

0./.� ����/��� �./��1.��

$�./.0�/. �� '�/��.�� ������� ����� �1��� 5. 0.. 5. �..) � ).3. �� ��

'�/��.�� �./��.��3.� 7. ���B '�/��.�� ������� ����� �1� ���� ) 2. 2�� ��

�. '�/��.�� /�)���� �0 �� ���� ����./� 0�/ �/�����1 ����� ����� � 2.��).� ��)�3�)��

0/..)��� 7. �..) � 5�/B ��/. �� 2�� )��1 ��/. .00.��3. �� �)��.������ � �/� ����

�� � �� ).� 5�� 3�/��2 .� � �. 1/���� �/1���;����� ��) ������� .3. � 7. ���. �

��3. )����.�.) �� ��� ���./ �� ���. '�/��.�� ����/� ��3. 2.1�� � ��B. ���.

��� 2� �/�1��� ���/�2����� �� �.�. )�/.������ ��) � /���. 3�� ����.� 0�/ �. 6. )�

5���� 5. ���. ��� 2. B��5� ��) )������.) 2 � ������� ����� �1����

�$� �!���

��./�� �� ����� ���������� �� �������-! - *� ���� G� �1����/��)������ �� A. � G� ���� � �.)��� �== � &��)����� �������! ��1. �� *� ����/��)������ �� A. � G� ���� �� ��1���� % �.)��� �== � ���������� �� �������- ����! *�1���#��� ��

G.�B +� �=� � ����*�������������! ��� �� "�� �� ���� ������ $������! ���/B��� D./ �1� %/��B0�/�� *����

G./1./ �� !�/. � �.)��� �== � .������� �������� ��� /��+�� ��������! ��/�. +��3./�� �/.���-����� #Q�

G�22�� #� �==�� �0���- ��� �������! '����)�� $�/����G�22�� #� �==?� &���������� � ��+����-! '����)�� $�/����G�2;�.� *� ����� 1������� � ����� ! $�*��� � ���������� ���� �?=�� �� ���� -- ���1/.���.�/��.� ). ����� �1�� �������/��� ,��2�� -������ ���./��/ ). ����� �1�� ��� ���)��

G/�����1 ���� *� ��� /� '� �=��� �� ���������� �������������! %/������1. �� *� ��������� &J%� �== � ���������� ������ ����������, �� ������������� �- ��������! D�;.�� &�� ).���.�/��

���.��� A� �2./�� * �.)��� �=��� ��� ��� ���������� �� �������-! � �.)� *� ���'��./ �� &.��0. ) �� A��./ �� ����� ������ 23 �� � ������ ��� ��������+�� ����������!���./ �/.�.�.) � �. --- ���. �0 .4�./� �..��1� D�.���� ����� *��

%/���.���� !� �=��� ���������� �� ������-! %. /��. �� *� ���%/���.���� !� �==�� � �� �)��.������ �./��.��3. �0 �/1���;����� ����1.� � ���� ��������.���� �� ��L �

%/���.���� !� �==�� ���� � ������! *��)�)�/�� *� ���%/���.���� !� ����� ����� �� ������ ����������� ���������� �� %���� �� &������

������������� �� ���4���� �������� ��������+�� ���������� ��� 5����� �� ���� ���� �?�L?���/��..)��1� �0 �. '�/����0./.��. R�� � �0 ,�0.� �������2� � '�3�/���.�� ����1.�����/��� &.�.�/�� �.�./��

%/���.���� !� A��/. � A� �=��� #�������� �� ���������� �� �������-! ��/����� &��.�%/���.���� !� $���/.)� *� �==�� *.��)� �1�.� �0 �/1���;����� ����1.� $�. �..) 0�/ ����.1/�.) ���/����� -� 6������������� ����� ��� ��������� ���� � ����?�� J��B��1 !*���)./��� # �.)��� &�� .)1.� ,��)���

%/���.���� !� ���.���� �� !��� �� �=��� ���������� �� �������-, &��������� � ���������! - �.���./� ���.��6��� &��.�

&������� ����������� �� ������ �� ������ ��=

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������

Page 10: Community psychology: should there be a European perspective?

%/���.���� !� ,.��. ,� $/�3./�� *� �==�� 6���� �� ������������ �������� ���������� �� ���������� ��������-! ��/����� &��.�

%/���.���� !� $���� *� A��/. � A� -� �/.��� #�������� �� ���������� �� �������- ��.5 /.3��.).)������ ��/����� &��.�

J�2./��� �� �==�� 7������������ ��� 8�*����! �.�)�9D./ �1� @�/����J��) �� �==�� %�� 9���� ������! �//�5� ,��)���J�//.M &� A� . A �.)��� �==L� %�� ���������� $���! ��1.� ,��)�����). . !� �=�=� ��� ��������������� ��������! �/.��.� +��3./����/.� ). %/���.� ��/���P.�B *� ��BB��� P� �==�� �������� 1� ��� 1������! ������� .��)��*� �� ������������ ��������!��/�. +��3./�� �/.��� -����� #Q�

*�/��� &� �.I�� &� �=��� � ������ ����� �������-! #��� &��.�*�. ��� �J� ����� %�� /��+��������� � �����, %������������ ��� ����������! �/���.��+��3./�� �/.��� �/���.��� #��

*��/. *� �==�� � 1���� 9����� �� ��� #�����! ���� G� �/.��� ��/�����/���*�/1��� *� �===� .�� ���(�, &�(������ � �����������-! %/������1. �� *� ���*����3��� �� �=�=� ���������������� �������! - *� ���� G� �1���"/0�/) �� �==�� ����� �� ������ , %���� ��� ��������! 7� .� �����.�./�"/0�/) �� �==�� %�)���� � /������ %���� ��� ����� �� ������ ! ���./ �/.�.�.) � �. --'�/��.�� ���0./.��. �0 ������� ����� �1� ,��2���

"/�. �� � �.)��� ����� -- ���1/.��� '�/��.� ). ����� �1�� �������/�� ���� -���) ���./��/ ).����� �1�� �� ���)�� ,��2���

�� ����/� �� @��� G� �=��� ���������� ������� �� �������-! - *� ���� G� �1��������� 7� %/���.���� !� �===� � �������� �� ��+����! *��)��/�� *� �������� &� ����� 1�)���� �����! %�� ������� ��� ������� �� ������� ����� ! ����� ��)�����./� #.5 Q�/B�

&������/ �� ����� ����.��/�.� �� �/� . .��B ��) #. ���� ������� �� ����� � ������������� �� ������ �/� ��������

�����.;9D�)� �� �=��� ���������� ���������� +���� ������������ ������ �� �����������! '+G�G�/�. ����

�����.;9D�)� �� *���� A �.)��� �== � ����������� ����������, �������� ������(���� �������� �����������! '+G� G�/�. ����

�B�2��B �/��K� *� ����� ��������� ��+����� � ��������� �������, � ����� �� ������ ����������������� ������ �� ���� -- ���1/.��� .�/��.� ). ����� �1�� �������/��� ,��2���

��/B 7� ����� &��)����� � .�) "����! %�� ���� �� ����� �� ������ �� 6�����������������������! ���./ �/.�.�.) � �. --- '�/��.�� ���0./.��. �� ������� ����� �1� G./1.������� �.�.�2./�

$���/.)� *� %/���/.���� !� �=�=� ,8��� ��� �/1���;;��3� ���. �/��.�� )� 0�/��;���.� ���������������� � # 0� �L����

@��� G� �� ����/� � �.)��� �== � $������ �� ���������� �� �������-! - *� ���� G� �1���

��� �! #���������� ��� $! %���

���/�1� � ���� ���� 7� . : ����� ,)� �� ������� ��� � ���� ����� �� ��� ������� ������