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L’OPPBTP
Répartition des sites OPPBTP Depuis 1947,
l’OPPBTP est l’organisme de conseil
de la branche du BTP en matière de
prévention, sécurité, santé et
amélioration des conditions de
travail.
En 2015, l’OPPBTP c’est :
323 collaborateurs, en majorité
ingénieurs et techniciens du BTP.
28 Agences et Bureaux,
répartis sur tout le territoire.
3
AGENCE PAYS DE LA LOIRE
275 bd Marcel Paul
Centre d’affaires Exapôle
Bat D – 1er étage
44821 SAINT HERBLAIN cedex
Tél : 02.40.49.68.02
Fax : 02.40.52.19.48
Email : [email protected]
Assistante de direction
Audrey LOQUAI
Gestionnaire de formation
Angélique MARTIN
Jean-Jacques BROCHARD Alain CORNOU
Laurent DALIBERT
Yannick POIRIER
Formatrice
Chaza KAZARA
Ingénieur de prévention
Valérie LEROY
Chef d’agence
Bernard
BEUNAICHE
Conseillers en Prévention
Assistante agence
Maëva GUILLAUD
Julien TRACKOEN
David GOUTTEBELLE
Hugues GRENON
Vanessa POSTIL
4
1 2
3 7 8
6
4 5
10
Ingénieur de prévention
Valérie LEROY
OPPBTP agence PAYS DE LA LOIRE Equipe opérationnelle
CONSEILLERS EN
PREVENTION
1 : Alain CORNOU 06 12 66 86 14
2 : Hugues GRENON 06 21 29 46 46
3 : Yannick POIRIER 06 17 36 30 65
4 : Jean-Jacques BROCHARD 06 17 36 30 54
5 : Vanessa POSTIL 06 17 36 30 73
6 : Laurent DALIBERT 06 17 36 30 36
7 : Julien TRACKOEN 06 17 36 32 16
8 : David GOUTTEBELLE 06 17 36 32 33
FORMATRICE
10 : Chaza KAZARA 06 17 36 29 15
5
Les prestations de l’OPPBTP
L’OPPBTP propose une gamme complète de prestations exclusivement dédiée à la prévention des risques professionnels
pour les entreprises du BTP.
6
Les
systèmes
de
management
Les
réponses
réglementaires
L’évaluation
des risques
Le Bon Sens
Résultats (TF)
Implication de la direction
Les réponses
techniques
(à postériori)
Culture
Fataliste
Culture réglementaire
(Contrainte)
Culture
Gérée
(Participative)
La culture
sécurité
Culture
Intégrée
Culture
Réglée
La sécurité,
ca ne sert à rien
La sécurité,
c’est obligatoire
La sécurité,
c’est nécessaire
La sécurité,
c’est essentiel
Vers une culture prévention…
7
La prévention des risques est un objectif
d’entreprise
Un SMS nécessite une compétence collective
pour sa mise en œuvre.
La compétence ne se décrète pas
elle s’acquière.
Mettre en place un SMS
8
Acquérir des compétences sur les méthodes de travail en sécurité
Développer des valeurs et des
pratiques communes: une représentation partagée de la
prévention
Fédérer les équipes autour d’un projet
commun, cohérent et adapté au terrain
Instaurer une culture
prévention
Nécessaire pour relever les nouveaux défis économiques et sociaux. Une politique de formation, implique une réflexion et une organisation contribuant à créer un nouvel état d’esprit dans l’entreprise.
Construire un parcours de formation
9
Définir et impulser
La direction
L’encadrement
Les chefs de chantier
Les chefs d’équipe
Les compagnons
Rôles en prévention
Organiser et
accompagner
Appliquer et faire
faire
Faire et réagir en
autonomie
Le CHSCT
Les DP
Le service QSE
Le Médecin du travail
10
Faire
Réagir en
autonomie
Appliquer et
faire faire
Définir,
impulser
Organiser
Accompagner
Rôle du
Chef d’entreprise
Rôle de
l’encadrement Rôle de
l’opérateur
Rôle de l’encadrement
de proximité
(Encadrement: Directeur
d’agence, Chargé d’affaire,
Conducteur de travaux)
Chef de chantier et chef
d’équipe
A chaque fonction un rôle déterminant et des compétences correspondantes
12
Les freins à lever dans le BTP
Liés à l’individu
Centralisation sur la tâche et sur son résultat plutôt que sur la situation de travail
Optimisme: « ca ne m’arrive pas à moi »
Identité et image personnelle: remise en cause de l’expérience métier,
de valeur, d’efficacité, de débrouillardise, de rapidité….
Effort pour s’adapter: changer d’habitudes, se contraindre, se compliquer la
vie, prévoir, s’organiser, apprendre…..
13
Liés à l’environnement et l’organisation
Coût difficile à répercuter au client
Choix, acquisition, transport de matériel
Préparation et contraintes des chantiers
Intégrations des intérimaires….
14
Un individu changera ses comportements
quand il sentira trois conditions réunies
Il croit aux bénéfices du changement
Il se sait approuvé par son entourage
Il se sent capable de réussir et changer
Prouver qu’il est nécessaire,
faisable, efficace
Inclure tout le monde
Dynamique collective
Expérimenter en situation
Persister jusqu’à ce sentir
confortable
15
Les méthodes de l’accompagnement
Des présentations convaincantes
Des formations actions pour coller à la réalité de l’entreprise
Des discussions de groupe aux moments clés
Un apprentissage par l’expérience
17
L’utilité des formations
à la sécurité…
Les formations démontrent que les
risques existent et qu’ils sont
importants.
Je n’ai pas envie
Ce n’est pas à moi de le
faire.
Je n’ai pas les moyens
Le risque zéro n’existe pas.
Le risque n’est pas important.
Il n’y a pas de solutions.
Les solutions qui existent
ne sont pas pertinentes.
Les formations démontrent qu’il existe
des solutions et qu’elles sont efficaces.
Les formations expliquent quel est le
rôle de chacun en matière de prévention.
Les formations ne peuvent pas donner
de moyens mais elles peuvent expliquer
qui doit donner les moyens et lesquels.
Les formations ne peuvent pas donner
envie mais elle peuvent expliquer
qui doit motiver et comment.
© OPPBTP 18
Les formations
et
sont mentionnées dans le référentiel MASE
L'OPPBTP et l'Association MASE ont signé un
partenariat afin de favoriser la mise en œuvre
d'actions d'amélioration de la sécurité et des
conditions de travail dans le BTP.
Plus d’infos sur : www.mase.com.fr
www.preventionbtp.fr
© OPPBTP 19
Apprécier les situations de travail au regard des enjeux de la prévention des risques
Situer son rôle en tant qu’acteur en santé sécurité au travail
Identifier les risques d’atteinte à la santé et sécurité
Prendre des mesures de prévention des risques professionnels adéquats
Assurer une communication efficace
UN SOCLE COMMUN DE COMPETENCES
© OPPBTP 21
Les produits ..
21/08/20
13
Niveau 1 : Connaître les missions et les
responsabilités de l’encadrement,
les principaux risques, appliquer la
réglementation et communiquer
auprès des équipes.
Niveau 2 : Mettre en œuvre un système de
management qui gère la prévention.
Niveau 3 : Savoir gérer le comportement
d’autrui, développer la cohésion d’équipe
autour de la prévention et leur autonomie en
prévention
Comprendre le principe de la
responsabilité.
Apprécier le bien fondé de la
réglementation HSE et de ses
principales règles non
négociables.
Travailler sur leur rôle dans le
management d’une équipe, par
l’axe prévention
© OPPBTP 22
///
Intro
Les
responsabilités
Les finalités et
enjeux
Les missions du
chef d’équipe
Les Risques BTP
Intro
Test Prev’Action
Chef d’Equipe
Accueillir et
communiquer
L’accueil
Gérer une équipe
Synthèse des Risques
BTP
© OPPBTP 23
Module : Les Risques BTP
Une situation de travail expose les salariés à DIVERS risques.
Un chef d’équipe doit être capable d’IDENTIFIER (voire se faire aider
de la perception de ses ouvriers) les risques présents aux postes de
travail et doit être capable de PROPOSER et METTRE en place des
solutions de prévention adéquats.
© OPPBTP 25
Module : Gérer une équipe
Un chef d’équipe doit
ÉTABLIR UNE
RELATION MOTIVANTE
avec son équipe.
La prévention est un
sujet qui peut être
FEDERATEUR
© OPPBTP 26
///
Intro
Les responsabilités
Les références
réglementaires de
la prévention
Les finalités et
enjeux
L’organisation
de la prévention
Les missions de
l’encadrement
Les équipements de
travail
Les principales règles :
hygiène, bruit,
manutentions, travaux
hauteur, fouilles,
électricité, …
Intro
Les produits dangereux
Test
Prev’Action
Encadrement
Niveau I
Niveau 1
L’analyse des postes
de travail
-
permis de travail
La coordination sur
sites en activités
Les acteurs de la
prévention
La coordination SPS
Intro
© OPPBTP 27
Module : Responsabilités
Donner du sens au principe de la
réglementation …
… pour mieux expliquer les différentes
formes de responsabilités
Découverte par un exercice d’analyse
d’accident impliquant différents
acteurs.
© OPPBTP 28
Module : Les références reglementaires
Découverte des « références » :
- Les obligations de l’employeur, dont
les principes généraux de
prévention
et l’évaluation des risques
- Les obligations du salarié
- Introduction aux fondements des
règles de prévention à respecter
(vues lors du jour 2)
- Introduction aux principes de la
coordination interentreprises (vus
lors du jour 3
© OPPBTP 29
Module : Les règles BTP
IDENTIFIER les principales obligations relatives aux BTP.
TRADUIRE les textes en application « terrain »
Personnalisation multi-
métiers
© OPPBTP 30
La gestion prévention de la coactivité
IDENTIFIER les
différents
intervenants en
matière de
prévention.
PRENDRE la
mesure des
risques
supplémentaires
issus de la
coactivité.
COMPRENDRE le
rôle des différents
acteurs de la
coordination
interentreprises.
© OPPBTP 31
Niveau 2
///
Intro
Les principales
règles BTP
Les règles
générales
La rédaction des
documents de
prévention (PdP/
PPSPS)
L ’analyse des
risques
(Intro)
Définitions
La démarche
prévention
Application de la
démarche aux
principaux risques
Prev’Action
Encadrement
Niveau II
Communiquer
Intro
Animer un quart
d’heure sécurité
Accueillir
Prev’Action
Encadrement
Niveau I
L’organisation
de la prévention
© OPPBTP 32
Niveau 3
///
Intro
Le management
situationnel
Intro
Les missions de
l’encadrement
La construction des
messages sécurité
Test Prev’Action
Encadrement
Niveau III
Intro
Le management de
La prévention
Les facteurs de
motivation
Test Prev’Action
Encadrement
Niveau II
La démarche de
prévention
Les concepts
généraux
Gérer une
équipe
La résistance au
changement
L’accompagnement
du changement
© OPPBTP 33
Encadrement Niveau I
© OPPBTP 33
Encadrement Niveau
Présentation générale
Intégrer dans sa réflexion les enjeux de la prévention
Se positionner dans son rôle : - Vis à vis des équipes,
- Vis à vis de la hiérarchie, - Vis à vis des différents intervenants du
chantier, - Vis à vis de la société.
Identifier et appliquer les principales règles de prévention sur les domaines
fondamentaux :
Produits dangereux / Chutes / Ensevelissement / Manutentions /
Equipements de travail / Electricité / Bruits / Hygiène.
Evaluer les risques par un une méthode
d’analyse de situation de travail
Manager et communiquer en matière de prévention
Compétences clés
Les compétences clés de l’encadrement