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I percorsi IeFP sono gratuiti
Assolvono all’obbligo formativo e scolastico
Realizzati a misura dei giovani
Stage nelle aziende selezionate
Borse di studio e incentivi
OPERATORE DEL BENESSERE (ACCONCIATORE – ESTETISTA) TUTTE LE SEDI
OPERATORE DELL’ABBIGLIAMENTO (SARTO-STILISTA) TUTTE LE SEDI
OPERATORE ELETTRICO (ELETTRICISTA) TUTTE LE SEDI
OPERATORE DI IMPIANTI TERMO-IDRAULICI (TERMOIDRAULICO) TUTTE LE SEDI
OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE (PASTICCERE-PANETTIERE-PIZZAIOLO) SEDE MESSINA
OPERATORE DELLA RISTORAZIONE (CUOCO/PREPARAZIONE PASTI-SALA E BAR) SEDE MESSINA
OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA (ADDETTO AI SERVIZI RICETTIVI-ADDETTO D’AGENZIA TURISTICA) ENNA-BARRAFRANCA
OPERATORE AGRICOLO (CAPO AZIENDA-VITICOLTORE-SERVIZI PER L’AGRICOLTURA) ENNA-BARRAFRANCA
COME ISCRIVERTI NEI CORSI DELLA NOSTRA SCUOLA??
Compilando il modello d’iscrizione che trovi nel nostro sito, nei nostri uffici e nelle nostre sedi scolastiche:
MESSINA Via Salita Monsignor Bruno n. 20 Tel. 090310291 - S. Agata Militello (ME) Via Domenico Tempio n.
3 Tel. 0941702793– Barcellona PG (ME) Via Pitagora n. 42 Tel. 090 979 8024 – CATANIA Via Pasubio n. 45
Tel 095326301 – Acireale (CT) Via F. Martinez n. 5 Tel. 095800026 – Bronte (CT) Via Ramacca (CT) Via Tal dei
tali n. 2 Tel. 3333333333 – ENNA Via dell Stadio n. 10 Tel 3396143679 – Nicosia (EN) Contrada Torretta snc
Tel. 09351821435 – Leonforte (EN) C.da Faccialavata Tel. 3335554447 – Barrafranca (EN) Via Umberto I° n.
19 Tel. 3454567894 - Pietraperzia (EN) Via P. Toselli n. 84 Tel. 123456789 – Regalbuto (EN) Via Garibaldi n.
153 Tel. 3314562584 – Petralia Soprana (PA) Via I° Maggio n. 82 Bivio Madonnuzza Tel. 09214567874 –
SIRACUSA Via Modica n. 66 Tel. 33333666554
Comitato Italiano Reinserimento Sociale
GRATUITI
Offerta Scolastico Formativa
2018/19
Stage nelle aziende
Iscrizione Dopo la SCUOLA MEDIA
scegli i percorsi di Istruzione
e Formazione (IeFP) per
Entrare nel MONDO del LAVORO
Materiale Didattico e di Laboratorio Comitato Italiano Reinserimento Sociale www.cirsme.it
MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
Comitato Italiano Reinserimento Sociale Scuola professionale dei mestieri
MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
Comitato Italiano Reinserimento Sociale Scuola professionale dei mestieri
ACCREDITAMENTO DDG 3736 DEL 11/07/2016 MACROTIPOLOGIA A—B C– D CHI SIAMO
A Messina nasce nel 1958, quando l'arcivescovo del tempo dà incari-co alla Dott.ssa Maria Celeste Curatolo Celi di dare avvio al primo gruppo Provinciale. Da quel momento la fondatrice, con grande amo-re e spirito di abnegazione, ha dedicato la sua nobile esistenza al servizio dell'Ente senza mai risparmiare energie e tempo. Il suo pen-siero dominante è stato il recupero delle donne, curando il loro rein-serimento nella società tramite lo studio, il lavoro, la piena autono-mia morale e materiale. Alla sua morte la fondatrice ha lasciato un Ente perfettamente organizzato, attuando molteplici organizzazioni e procurando una delle migliori Sedi italiane.
Che cosa è il C.I.R.S. ? Il C.I.R.S. è un ente morale a carattere nazionale istituito con D.P.I nel 1961 la cui sede Nazionale è a Firenze ed è presente in tutta Ita-lia. Opera a Messina dal 1957. Il C.I.R.S. ha come scopo la "PROMOZIONE DELLA DONNA" e si propone per un servizio di ASSI-STENZA E PROTEZIONE SOCIALE, oltre che di prevenzione, con par-ticolare riferimento al campo delle devianze psico-sociali ed altre emarginazioni. Le funzioni dell'Ente sono assistenziali, educative ed istruttive, a tal fine promone l'apertura di strutture quali Case Fami-glie, Case d'Accoglienza, laboratori protetti ed organizza Corsi Pro-fessionali nell'ottica della prevenzione e dell'inserimento lavorativo dei giovani.
COSA SONO I PERCORSI D’ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE
I percorsi d’istruzione e Formazione Professionale (IeFP) è una scuo-la che si rivolge ai giovani minori, provenienti dalle terze medie o anche dalla dispersione scolastica. I corsi introdotti nel 2009 dal Mi-nistero della Pubblica Istruzione con l’accordo stato-regioni ed attua-to da quest’ultime, sono GRATUITI. Essi consentono di ottenere la qualifica Professionale in tre anni e il Diploma Tecnico con il completamento del quarto anno. I titoli sonno riconosciuti in 4 lingue e sono validi in ambito UE.
L’Operatore agricolo
interviene, a livello
esecutivo, nel processo
lavorativo con autonomia
e responsabilità limitate a
ciò che prevedono le procedure e le
metodiche della sua operatività. La
qualificazione nell’applicazione/utilizzo di
metodologie di base, di strumenti e di
informazioni gli consentono di collaborare
nella gestione dell’azienda e di svolgere,
a seconda dell’indirizzo, attività relative
all’allevamento di animali domestici, alle
coltivazioni arboree, alle coltivazioni
erbacee, all’orto/floricoltura, alla
silvicoltura e salvaguardia dell’ambiente,
con competenze nello svolgimento delle
operazioni fondamentali attinenti alla
produzione zootecnica e vegetale nonché
nell’esecuzione di operazioni nella
trasformazione di prodotti primari dell’azienda e nella tutela e protezione
dell’ambiente naturale.
Gli sbocchi occupazionali Impiego
come operaio qualificato, in aziende
florovivaistiche, vitini cole, garden center,
negozi di fiori, imprese di costruzione e
manutenzione delle aree verdi.
Comitato Italiano Reinserimento Sociale
Comitato Italiano Reinserimento Sociale
MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
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MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
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L’ Operatore di impianti
termo-idraulici interviene,
a livello esecutivo, nel
processo di impiantistica
termo-idraulica con
autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e
le metodiche della sua
operatività. La qualificazione
nell’applicazione/utilizzo di
metodologie di base, di
strumenti e di informazioni gli
consentono di svolgere attività
relative alla posa in opera di
impianti termici, idraulici, di
condizionamento e di
apparecchiature idro-sanitarie,
con competenze
nell’installazione, nel collaudo,
manutenzione e riparazione
degli impianti stessi.
Gli sbocchi occupazionali – La
Scuola rilascia al termine del percorso un Certificato di Qualifica
Professionale che permette di lavorare come operatore di impianti
termoidraulici presso aziende del settore o dare avvio a un’attività in
qualità di lavoratore autonomo. Dopo quattro anni di esperienza
lavorativa l’utente in possesso della qualifica sarà abilitato a rilasciare
dichiarazioni di conformità secondo quanto previsto dalla legge 46/90 e
successive modifiche.
Comitato Italiano Reinserimento Sociale
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responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le
metodiche della sua operatività. La
qualificazione nell’applicazione di
metodologie di base, di strumenti e
di informazioni gli consentono di
svolgere attività con competenze
relative all’installazione e
manutenzione di impianti elettrici
nelle abitazioni residenziali, negli
uffici e negli ambienti produttivi
artigianali ed industriali nel rispetto
delle norme relative alla sicurezza
degli impianti elettrici; pianifica e
organizza il proprio lavoro seguendo
le specifiche progettuali,
occupandosi della posa delle canalizzazioni, del cablaggio, della
preparazione del quadro elettrico, della verifica e della manutenzione
dell’impianto.
Gli sbocchi occupazionali – La qualifica consentirà l'inserimento
dell'allievo nel settore dell'impiantistica elettrica civile ed industriale e
di servizi di manutenzione di impianti eletrici, presso Enti pubblici o
Aziende private.
L’Operatore elettrico,
interviene, a livello
esecutivo, nel processo di
realizzazione dell’impianto
elettrico con autonomia e
MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
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MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
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“L’ESTETISTA” – Si
occupa del benessere e
della bellezza. Iniziando da
un’attenta analisi sulle
caratteristiche fisiche della
persona e le sue richieste, sarà in
grado di proporre trattamenti
estetici personalizzati, al fine di
valorizzare l’immagine e il
benessere psico-fisico della
persona. Si occupa della cura
della pelle, manicure, pedicure,
epilazioni, dei trattamenti per il
viso e per il corpo, il trucco.
Vengono attenzionate le tecniche
di massaggi di base per poi
arrivare alle più sofisticate
pratiche, sia manuali sia con
l’utilizzo di macchinari estetici elettromedicali. E’ fondamentale la
conoscenza dei prodotti cosmetici, in funzione della qualità del prodotto e
dei suoi principi attivi. In questo ambito è di particolare rilievo il rapporto
di fiducia che si instaura tra l’operatore ed il cliente, per cui verranno
incrementate le capacità di comunicazione e di cognizione dei tratti
psicologici della persona.
Gli sbocchi occupazionali – L’attività può essere esercitata in forma
autonoma o alle dipendenze presso centri estetici, beauty farms, nei
centri termali, centri fitness, spettacolo, profumerie con cabine estetiche,
servizi a domicilio, saloni per parrucchieri.
L’Operatore interviene, a
livello esecutivo, nel
processo di erogazione dei
servizi di promozione ed
accoglienza con autonomia
e responsabilità limitate a ciò che
prevedono le procedure e le
metodiche della sua operatività.
La qualificazione nell’applicazione
ed utilizzo di metodologie di base,
di strumenti e di informazioni gli
consentono di svolgere, a
seconda dell’indirizzo, attività
relative alla accoglienza,
informazione e promozione in
rapporto alle esigenze del cliente, con competenze nella prenotazione e
assistenza, e nella evasione delle relative pratiche amministrativo
contabili.
Gli sbocchi occupazionali – L'operatore ai servizi di promozione e
accoglienza potrà trovare impiego in strutture ricettive in generale,
alberghi, bed and breakfast, agriturismi, alloggi per vacanze e altre
strutture per brevi soggiorni, campeggi, aree di campeggio e aree
attrezzate per camper e roulotte, altri servizi di prenotazione e altre
attività di assistenza turistica non svolte dalle agenzie di viaggio.
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MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
Comitato Italiano Reinserimento Sociale Scuola professionale dei mestieri
MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
Comitato Italiano Reinserimento Sociale Scuola professionale dei mestieri
“IL PARRUCCHIERE” è un
professionista, in grado di
esaltare lo stile della
persona, sino a stupire le
aspettative del cliente più
esigente.
Il parrucchiere coglie i desideri del cliente e ne valorizza la peculiarità
individuale. Padroneggia le capacità di analisi e trattamento
cosmetologico/tricologico del capello e del cuoio capelluto, comunica
efficacemente col cliente, conosce le tecniche più innovative e
all’avanguardia di taglio, acconciatura e colorazione del capello.
Gli sbocchi occupazionali – Le possibilità occupazionali sono buone,
sia nell’ambito del lavoro autonomo che in quello da dipendente. Il settore
sta vivendo un momento di espansione, in Italia e all’estero. I parrucchieri
puntano ad allargare il proprio pubblico, composto ancora soprattutto da
clientela femminile e da giovani, ma aperto ad una fascia di consumatori
maschi sempre più attenti alla propria immagine e all’evoluzione della
moda.
L’Operatore della
trasformazione
agroalimentare interviene,
a livello esecutivo, nel
processo lavorativo di
trasformazione alimentare con autonomia e responsabilità limitate a ciò
che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La
qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di
strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere attività relative alla
trasformazione alimentare con competenze nello svolgimento delle
operazioni fondamentali del ciclo di trasformazione, conservazione,
confezionamento e stoccaggio dei prodotti alimentari.
Gli sbocchi occupazionali – Presso piccole e medie aziende industriali
e artigianali panifici, pasticcerie e gelaterie artigianali, bar-pasticcerie,
cioccolaterie e laboratori di pasticceria di varie dimensioni, nell’industria
dolciaria della grande distribuzione e nei laboratori dedicati all’interno dei
supermercati.
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MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
Comitato Italiano Reinserimento Sociale Scuola professionale dei mestieri
MATERIE Competenze di Base
Lingua italiana, Lingua inglese, Lingua ???, Storia, Geografia generale ed economica, Cittadinanza e Costituzione, Etica, Matematica, Scienze inte-grate, Informatica, Chimica e Biologia, Ecologia, Diritto ed economia
Competenze Tecnico-Professionali
Economia Aziendale, Igiene, Sicurezza sul lavoro, Tecniche di Comunica-zione/Psicologia, Laboratorio pratico, Materie specifiche d’indirizzo.
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L’ Operatore della
ristorazione interviene, a
livello esecutivo, nel
processo della ristorazione
con autonomia e
responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche
della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di
metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di
svolgere, a seconda dell’indirizzo, attività relative alla preparazione dei
pasti e ai servizi di sala e di bar con competenze nella scelta,
preparazione, conservazione e stoccaggio di materie prime e
semilavorati, nella realizzazione di piatti semplici cucinati e allestiti, nel
servizio di sala.
Gli sbocchi occupazionali – ll preparatore pasti potrà trovare impiego
in ristoranti e alberghi all’interno dell’organico di cucina (brigata di
cucina), in affiancamento a Cuochi, Cuochi Capo Partita o Cuochi Unici.
Lo Stilista è sicuramente il
professionista, la mente
creativa, che maggiormente
spicca tra i molteplici
componenti che costituiscono
il fenomeno “Moda”.
Il Sarto, lo Stilista, svolge attività con competenze relative alla
realizzazione del figurino e
costruzione del cartamodello.
Da questa fase, deve essere
poi in grado di destreggiarsi
nell’appoggio su tessuto e nel
successivo taglio e di
padroneggiare ogni arte e
tecnica di confezionamento e
rifinitura del capo
d’abbigliamento.
Fondamentale la conoscenza di
fibre tessili, stoffe, attrezzature,
macchinari nonché delle
peculiarità anatomiche delle
persone.
Gli sbocchi occupazionali –
L’operatore dell’abbigliamento è
in grado di poter mettere le
proprie abilità a servizio delle
sartorie artigianali e delle
grandi imprese strutturate nel
settore dell’abbigliamento.
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Troverai personale qualificato che ti orienterà nella scelta migliore
CORNER ORIENTATIVO
Per informazioni, supporto ed ascolto ai genitori e studenti contatta i
nostri responsabili didattici :
DIRETTORI PROVINCIALI
MESSINA: Dott. Rossorollo Emanuele TEL. 090 310291 CELL 393-5410300
CATANIA - SIRACUSA: Dott.ssa Viola Salvina TEL. 095-8176790 CELL 349-7638446
ENNA - PALERMO : Dott.ssa Allegra Adele TEL. 0935-1821435 CELL.333-5022604
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