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Situación y perspectivas de Situación y perspectivas de las EEOOII. las EEOOII. Luces y sombras tras 10 Luces y sombras tras 10 años de evaluación y años de evaluación y currículo en Cataluña currículo en Cataluña . . Joan Ramon Zaballos Zaragoza 13 de mayo de 2005

Comisión de exámenes EEOOII

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Información sobre las ventajas de tener una comisión central de exámenes de EEOOII

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Situación y perspectivas de las Situación y perspectivas de las EEOOII.EEOOII.

Luces y sombras tras 10 años de Luces y sombras tras 10 años de evaluación y currículo en Cataluñaevaluación y currículo en Cataluña..

Joan Ramon ZaballosZaragoza 13 de mayo de 2005

Problemas internos Problemas internos hace 10 añoshace 10 años

• Disparidad de criterios.• Elaboración sectorial del examen.• Un solo examinador.• Subjetividad evaluadora.• Poca continuidad interna.• Confrontación entre el profesorado.

Problemas externos Problemas externos hace 10 años.hace 10 años.

• Problema con las fechas de examen.• Dos convocatorias.• Imagen casera de los exámenes.• Reclamaciones y quejas frecuentes de la nota.• Poco valor de nuestros certificados.• Supeditados a institutos y universidades.• Dos convocatorias de exámenes.

Situación actual interna.Situación actual interna.• Cambio en el sistema de dar las clases y de la

perspectiva: profesor + examen # alumno.• Más coordinación interna y más trabajo para las

direcciones de los centros.• Problemas de calendario de exámenes.• Adaptación de los exámenes de 1-2 y 4.• Comparaciones entre profesorado y entre

departamentos.• Formación periódica del profesorado.

Situación actual externa.Situación actual externa.

• Una sola convocatoria (oficial) en junio. • Alumnado más informado y más exigente.• Uni e institutos pendientes de las EEOOII.• Aumento del prestigio de las

certificaciones de EOI.• Comparaciones entre EEOOII.• Aumento de los exámenes libres.

Exámenes Libres de Inglés Exámenes Libres de Inglés EOI LleidaEOI Lleida

050

100150200250300350400450500

1999/2000 2001/2002 2003/2004

ING

A tener en cuenta:A tener en cuenta:

• Creer en el proceso y en el producto final.• Lo bueno es enemigo de lo óptimo. Todo

examen es criticable.• El respeto externo se gana con hechos

objetivos.• Administración y profesorado han de ir unidos.

Feedback constante.• Comparar es para mejorar nuestro trabajo, no

para hundir a los demás.

Cambio de planteamiento.Cambio de planteamiento.

• Administración

• Dirección.

• Profesorado.

• Administración.

• Dirección.

• Profesorado.

Petición Imposición

Perspectivas de las EEOOII:Perspectivas de las EEOOII:

• Centros de referencia examinadora. Exigencia de más información y transparencia.

• Aumento de exámenes y certificaciones.• Reestructuración interna de las EEOOII.• Impacto de las nuevas tecnologías en

todos los ámbitos: educación + gestión.• Evolución de la figura del profesor/a.