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Adaptación primero de Infantil
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Los peques han empezado el colegio. El primer día les invitamos a pasar una mañana junto a sus papás. Com-
parten esas primeras horas fundamentales en las que viven experiencias placenteras con ellos. Pasan la ma-
ñana jugando con sus hijos, hablando con los otros padres , conociendo el espacio y a todos los adultos que
van a compartir tanto tiempo con ellos. La jornada se hace corta jugando en la clase, en el patio y reco-
rriendo todas las instalaciones de infantil. Conocen también a las cocineras a las que verán a diario en el co-
medor.
Se van a casa después de una corta experiencia y queda sembrado el deseo de volver al día siguiente .
Para los padres también es de gran ayuda poder ver como están sus hijos y depositar toda la confianza en
los profesionales.
VINIERON PAPÁ
Y MAMÁ.
Después del primer día con papá y mamá, llega el temido se-
gundo día, pero la experiencia volvió a ser buena. Durante las
dos siguientes semanas para quién pueda, la jornada será solo
por la mañana. Se respira un ambiente muy relajado. Los niños
y niñas van explorando el espacio y creando los vínculos con
sus iguales y con los adultos. Poco a poco vamos teniendo nues-
tros rituales y hábitos tan necesarios para que los niños ten-
gan seguridad. Todos los días hacemos la asamblea, sacamos a
“Juanita” nuestra querida tortuga y la observamos, hablamos,
damos de comer y la sometemos a algún tipo de experimento
como probar tomate, aceitunas, bajar al patio con nosotros,
etc.
Los que quieren se disfrazan
y pasan así la mañana, mien-
tras pintan, moldean, cons-
truyen y ven cuentos en la
biblioteca...Y así, sin darse
cuenta se van adaptando a
este lugar que es como su
segunda casa.
ES DIVERTIDO ...
Poco a poco van apareciendo otros adultos, los especialistas, con
los que tendrán experiencias musicales , motoras, aprenderán
inglés, etc. Nos visitan en la clase para que los niños los conoz-
can, antes de empezar a trasladarlos a otros espacios. Nueva-
mente casi sin darse cuenta Irene, Jorge , Alberto y Tara , pa-
san a formar parte de sus vidas .
Así, en esta primeras semanas los niños van adquiriendo seguri-
dad y gusto por el cole. Utilizando la herramienta más rica y pla-
centera para aprender, a saber, el juego.
Por suerte esta herramienta nos acompañará durante toda nues-
tra infancia y ¡¡¡ojala que nunca nos abandone!!!
Hemos empezado la tercera semana de cole. La jornada se ha
ampliado hasta las 16 :45 y todo va sobre ruedas. Este grupo de
“leones” está adaptándose muy bien a su experiencia escolar.
Esperemos que continúen disfrutando como hasta ahora y que
juntos podamos seguir aprendiendo de la vida ...
fin