Comanche ElementaryPrimaria Comanche

Second GradeSegundo Grado

Mrs. BurchSra. Burch

Class Rules | Normas de la Clase Work Quietly | Trabajar tranquilamente Use Kind Words | Usar palabras buenas Listen Carefully | Escuchar atentamente Respect Ourselves & Others | Respetarse a si mismo y

respetar a los demás Work & Play Safely | Trabajar y jugar

cuidadosamente Follow Directions | Seguir las direcciones M.Y.O.B. | Mantenerse en sus propios asuntos

Parent Communication | Comunicación de Padres

Newsletters | Boletines Informativos www.smsd.org Class newsletters monthly |

Boletines Informativos del Salón If you would like to get the newsletter

via email please sign up on the teacher’s website or on the sign up sheet. | Si gustaría recibir el boletín vía correo electrónico inscríbase en el portal de la maestra o en la solicitud de inscripción.

All class info on Green paper for news | Toda la información en hojas verdes son las noticias del salón

JOIN PTA!!! | Únase a la PTA

Class Responsibilities | Responsabilidades de la Clase

Be Safe, Be Responsible, and Be Respectful | Sé cuidadoso, sé responsable, sé respetuoso

Listen and Learn | Escucha y aprende Homework = Send home on Monday with all

work & turn in by Friday!! | Tarea: Enviada a casa los lunes con todo el trabajo ¡y devolver para el viernes!

To Do at Home | Hacer en Casa: Practice Math Facts!!! | ¡Practicar los

conocimientos matemáticos! Practice Spelling | Practicar la ortografía Practice Handwriting | Practicar la escritura Read, read, read !!! | ¡Lee, lee, lee! 20 minutes recommended work each night for

2nd graders | 20 minutos de trabajo cada noche recomendado para el 2º grado

Basic Schedule | Horario Básico 8:00 – 8:10 Arrival | Llegada 8:10 – 8:30 Morning Work | Trabajo matutino 8:30 – 10:30 Language Arts | Lenguaje

Wonders Reading, Journals,Spelling, Grammar, Workshop, Etc. | Lectura Wonders, Diarios, Ortografía, Gramática, Taller, etc.

10:30 – 11:00 Social Studies/ Science | Estudios Sociales/ Ciencias

11:00 – 11:30 Lunch | Almuerzo 11:30 – 11:55 Recess & Restrooms | Recreo &

Baños 12:00 – 1:00 Specials | Especiales 1:00 – 2:30 Math | Matemáticas

Envision Math, Workshop | Matemáticas Envision, Taller 2:30 – 3:00 Social Studies/ Science | Estudios

Sociales/ Ciencias 3:00 – 3:10 Prepare to Go Home | Prepararse

para ir a casa 3:10 Dismissal | Salida

Language Arts | Lenguaje Reading Series | Serie de Lectura:

Wonders Spelling Lists with Homework | Listas de

Ortografía con Tarea Writing Process & 6 Traits | El proceso de

escritura y las 6 características Handwriting | Escritura Phonics & Grammar | El método fónico y la

gramática DIBELS Reading assessments | Las

evaluaciones de lectura DIBELS MTSS – Multi-Tiered Support System |

Sistema de apoyo multinivel Instruction that is geared toward the students to

meet their specific needs | La instrucción dirigida a los estudiantes para cumplir con sus necesidades especificas

Math | Matemáticas Math Series | Serie de Matemáticas :

Envision Timed Tests weekly | Exámenes semanales

cronometrados “Rocket Math” Daily Practice | Practica diaria de

“Rocket Math” Year-end goals are 25+ addition & 20+

subtraction in 1 minute | La meta para finales del año es 25+ sumas y 20+ restas en un minuto

Daily Math - review of facts and concepts | Matemática diaria – revisión de los conocimientos y los conceptos

Practice Addition and Subtraction Facts daily at home to prepare for school | Practicar las sumas y restas en casa en preparacion para la escuela

Time, Money, Regrouping & Borrowing (Composing & Decomposing), Fractions, Measurement, Geometry, Graphing, & Multiplication | La hora, el dinero, la reagrupación, el préstamo (la composición y descomposición), las fracciones, la medición, la geometría, la grafica, y la multiplicación

Math Basic Skills Test each Quarter | El examen de Destrezas Básicas de Matemáticas cada trimestre

Science | Ciencias

Planning and conducting experiments | Planificar y conducir experimentos

Classifying different materials based on what students observe | Clasificar diferentes materiales basados en las observaciones de los estudiantes

Students will then analyze materials to determine which is best for the intended purpose. | Los estudiantes luego analizarán los materiales para determinar el mejor para el propósito previsto

Observing how objects change due to temperature | Observar como los objetos cambian debido a la temperatura

Observing plants and animals in diverse habitats | Observar las plantas y los animales en los diversos hábitats.

Experiment how sunlight and water affect how a plant grows | Experimentar cómo la luz del sol y el agua afectan el crecimiento de las plantas

Investigate where water is found on Earth and that water can be in solid or gas form | Investigar donde se encuentra el agua y que el agua puede encontrarse en forma solida o gas

Investigate erosion and its effect on the shape of the Earth | Investigar la erosión y su efecto en la forma de la Tierra

Social Studies | Estudios Sociales Citizenship | La ciudadanía Laws and Leaders | Las leyes y los lideres History | La historia

Colonies | Las colonias New World Settlement | Los asentamientos en el

Nuevo Mundo Comparing Past to Present | Comparar el pasado al

presente Plains Indians and Pioneer Families | Los

indígenas y las familias colonizadoras

Mapping Skills | Las destrezas de la cartografía

7 Continents | 7 continentes Memorize phone number & complete

address | Memorizar el numero telefónico y su dirección completa

Technology Today | La tecnología hoy Economics & Saving/Spending | La

economía & el ahorro/los gastos Safety | La seguridad Bullying | La intimidación

Classroom Management | La dirección del salón

Buffalo Bucks Earned Buffalo Bucks

can be cashed in | Ganar Buffalo Bucks para liquidar

Comanche Way Beads

■PBIS School wide Program | Programa PBIS en la escuela

Positive Behavior Interventions and Support | Intervención y Apoyo del Comportamiento Positivo

Safe Seat | Asiento SeguroBuddy Room | Salón de AmigosOffice | Oficina

iPad Information | Información del iPad

Please make sure that the school has your CURRENT email address on file. | Por favor asegúrese que la escuela tenga su dirección de correo electrónico ACTUAL en los archivos.

Does your child have an Apple ID? | ¿Su hijo tiene un ID de Apple?

Approx. delivery is after Labor Day. | Entrega aprox. después del día del trabajo

Second grade will NOT take home iPads. | Segundo grado NO llevará a casa los iPads.

The students will use the iPad for classroom research and to enhance their daily learning. | Los estudiantes utilizarán el iPad para las investigaciones del salón y para mejorar su aprendizaje diariamente.

Classroom Matrix | Matriz del salonSafe | Cuidadoso

 Keep hands, feet, and all other objects to yourself | Mantener las manos, los pies, y otros objetos quietos

Use materials and equipment appropriately and sit in chair correctly | Usar los materiales y el equipo apropiadamente y sentarse en la silla correctamente

Follow classroom procedures | Seguir los procedimientos del salón

Respectful | Respetuoso■ Be honest and show kindness

to others | Sé honesto y demuestra la amabilidad a los demás

■ Avoid distracting others | Evita distraer a los demás

■ Follow adult directions | Sigue las direcciones de los adultos

■ Respect others and their property | Respeta los demás y sus pertenencias

Responsible | Responsable■ Be an active listener and

cooperative learner | Sé un oyente atento y un aprendiz cooperativo

■ Always do your personal best and complete work on time | Siempre haz todo lo posible y termina el trabajo a tiempo

■ Take responsibility for your actions | Toma responsabilidad por tus acciones

Miscellaneous Info | Información Diversa

Book Orders (Monthly) | Pedido de libros (mensual)

Birthdays | Cumpleaños Lunch Money in envelope | El dinero para el

almuerzo en el sobre Please give to the teacher at the beginning of the day.

| Por favor entregar a la maestra a principios del día Appropriate Clothing & Shoes | La ropa y los

zapatos adecuados Flip-flops and Crocs unsafe for recess and gym | Las

sandalias y los Crocs son inseguros para el recreo y el gimnasio

Jackets (have children check the temperature / daily weather) or leave a sweater here at school in cubby | Las chaquetas (que los niños revisen la temperatura/el clima) o dejen un suéter aquí en la escuela.

Visitors during school day need to check in with office first (get sticker badge) | Los visitantes durante el día escolar deben registrar su entrada en la oficina primero (y recibir una etiqueta)

Please help your child to learn how to tie their shoes. | Por favor ayude a su hijo a aprender a amarrar sus agujetas.

Recommended Web Sites |Sitios web Recomendados To find My Recommended Sites| Para encontrar

mis sitios web recomendados: 1) Go to www.smsd.org | Visite www.smsd.org 2) Find “Students” | Busque “Students” 3) Click on “Teacher Web Pages” | Haga clic

en “Teacher Web Pages” 4) Click on “Comanche” | Haga clic en

“Comanche” 5) Click on “Rachel Goodwin” | Haga clic en

“Rachel Goodwin” You will find sites that are safe for your

students to learn and enjoy !!! | Aquí encontrará varios sitios web para que su hijo aprenda y se divierta de manera segura

Conclusion | Conclusión My e-mail address is

coburch@smsd.org | Mi correo electrónico es coburch@smsd.org

Contact me by email for fast response | Contácteme por correo electrónico para recibir una respuesta rápida

Available mornings 7:30 – 8:00 or after school 3:30 – 4:00 | Disponible las mañanas de 7:30 – 8:00 o después de la escuela 3:30 – 4:00

School Phone # is 913-993-2811 | # de tel. de la escuela es 913-993-2811

Review Title One Compact | Repasar el Acuerdo Titulo I