-
8/18/2019 Colon. Evang.
1/30
ANEXOS
-
8/18/2019 Colon. Evang.
2/30
ANEXO N°4
- Texto relativo al período de conquista y evangelización en la
isla de Chiloé.- Texto relativo a la independencia y anexión de
Chiloé a Chile.- Testimonios del terremoto y maremoto que afectó a
Chiloé en 1!".
#$%$&&$'($ )Chile*+ ,"11. ol. ),*/0-22 0
-
8/18/2019 Colon. Evang.
3/30
3& $4C5(6(7&$%8 93 C5(&87 : &8; ?(C8 6$4$
='$
#(;(@' 3' &8; ;(%&8; A(( : A(((
4odrigo $. #oreno
-
8/18/2019 Colon. Evang.
4/30
3n la memoria colectiva del haFitante de Chiloé+ el
sentimiento periférico+ fronterizo+ de
leDanía y aislamiento+ poFreza y precariedad fueron haFituales a
lo largo de su historia
colonial y mayoritariamente de la repuFlicana. Todo lo anterior
fue siempre parte del ser
chilote+ y por lo tanto+ la identidad local se forDó en un
proceso en donde el espacio
geogrfico Dugó un papel trascendental+ no sólo porque Chiloé es
un archipiélago+ sino
porque dicho espacio internamente siempre ha tenido una
diversidad que el forneo no
necesariamente ha entendido o dimensionado.
;in emFargo+ los conceptos anteriormente aludidos+ tamFién
fueron los ms recurrentes
para todos aquellos que escriFieron soFre Chiloé en los
siglos A( al A(((+ ya que el
archipiélago siempre fue visto desde una mirada externa como
algo unitario+ uFicado en los
confines del imperio espaEol y en donde ocupaciones de frontera+
colonización y misióneran las Gnicas opciones ms razonaFles para
Dustificar su perseverancia en el aquel
conDunto de islas australes. 3n resumen+ Chiloé fue tierra del
rigor+ que moldeó un carcter
para quienes experimentaron su espacialidad+ y generó
admiración para quienes desde la
distancia veían en el archipiélago un territorio que para su
haFitaFilidad requería muestras
cercanas al heroísmo por parte indígenas+ colonos+ soldados y
misioneros.
6or todo lo anterior+ este archipiélago austral uFicado entre
los leDanos 01 grados+ 0K
minutos y 00 grados+ minutos latitud sur+ se transformó en los
siglos coloniales en una
verdadera periferia sur del dominio espaEol en $mérica y
antesala del aGn ms leDano
estrecho de #agallanes.
&a isla grande+ con una extensión de 1K" Milómetros norte a
sur y 2" Milómetros de ancho+ y
sus islas adyacentes que en un nGmero de " conforman el céleFre
archipiélago+ hacia
mediados del siglo A( estaFa haFitado presumiFlemente con " a 2"
mil haFitantes 1+
principalmente de las etnias huilliche y chona+
diseminadas en la costa este de la isla grande
y en las islas del norte+ centro y sur del llamado Nmar
interiorO.
1 Cfr. =rFina+ 4odolfo ,""0+ 6oFlación indígena+ encomienda y
triFuto en Chiloé+ 6ontificia =niversidad Católica de
alparaíso+ pp.0-0. TamFién >PQ=3P 93 $C=R$+ (sidoro 1,+
3volución de la poFlación de Chiloé )siglos A( S
AA*. 3n Joletín de la $cademia Chilena de la 5istoria )en
adelante J$Ch5*+ 1",+ p. 0" S 0"K.
-
8/18/2019 Colon. Evang.
5/30
3ste territorio insular fue conquistado en 122K liderados por
%arcía 5urtado de #endoza
como consecuencia de una política de expansión hispana al sur de
Chile que desde 1201
haFía estaFlecido 6edro de aldivia y continuada por sus
sucesores. Como símFolo de
permanencia+ la fundación de la ciudad de Castro en la
costa del mar interior de la isla
grande en el aEo de 12!+ significó la voluntad espaEola de
permanencia en el archipiélago
y como claro pivote de la posiFle expansión a la 6atagonia y al
citado estrecho de
#agallanes.
Chiloé representaFa una realidad geogrficamente nunca
antes vista ni experimentada
por la conquista espaEola en suelos americanos+ puesto que
si Fien en la experiencia
antillana+ haFría existido una realidad relativamente anloga+ la
meridionalidad hizo de este
archipiélago un territorio de escaso valor económico+ y por lo
tanto+ poco atractivo para la
colonización.;in emFargo+ por su uFicación geogrfica+ este
territorio adquirió rpidamente una
connotación ms all de lo económico+ puesto que posteriores
acontecimientos acaecidos en
la goFernación de Chile+ como por eDemplo+ el fracaso de la
fundación de una colonia en el
3strecho de #agallanes+ y la destrucción de ciudades entre la
región del JíoJío y
8sorno+ consecuencia de la férrea resistencia mapuche+ suscitada
en el alzamiento y
suFlevación general de 12K a 1!"+ convirtieron de pronto a
Chiloé en un verdadero
enclave estratégico de los intereses espaEoles en la periferia
meridional+ aislado por el norte
a causa de la resistencia mapuche+ y caFecera solitaria del
indómito mundo austral y
patagónico,.
5uFo un hecho determinante que consolidó a Chiloé como un
Fastión estratégico+
en 1!""+ la expedición del holandés Jaltasar de Cordes atacó la
desprotegida ciudad de
Castro+ y sus haFitantes+ quienes liFres de la desolación
provocada por la suFlevación
indígena producida en los territorios del norte+ experimentaron
el horror del saqueo y
destrucción de los enemigos de 3spaEa.
, Cfr. =rFina+ 4odolfo 1K+ 6eriferia #eridional (ndiana+
3diciones =niversitarias de alparaíso+ alparaíso+ p.1
-
8/18/2019 Colon. Evang.
6/30
9esde este momento+ la Corona determinó la necesaria
fortificación del archipiélago+ para
la cual se estaFlecieron asentamientos defensivos en el canal de
Chacao+ puerta de entrada
natural hacia puerto del mismo nomFre y camino oFligado para
ingresar a la poFlación de
Castro+ rpidamente reconstruida tras el ataque del holandés.
3ntonces+ Carelmapu y
CalFuco se transformaron en los fortines del archipiélago+
necesarios para la defensa contra
los enemigos y europeos+ pero al mismo tiempo+ Faluartes frente
a posiFles incursiones
indígenas desde el norte.
6or el sur+ las temiFles corrientes del Corcovado eran la
frontera natural para cualquier
incursión de piratería y lo mismo ocurría con la costa oeste de
la isla grande+ la que si Fien
estaFa totalmente expuesta al 6acífico+ presentaFa una
características geogrficas
infranqueaFles para una posiFle invasión enemiga. &a isla
grande+ carecía de puertos
aFrigados en la costa del 6acífico y los profundos Fosques eran
otro escollo insalvaFle parahipotéticas pretensiones de atacar por
la retaguardia. 3n realidad+ lo curioso de Chiloé en el
escenario americano+ es que si Fien era la frontera austral
occidental+ el propio occidente
era la retaguardia de su centro neurlgico+ el citado mar
interior.
6ara esta época+ es decir+ tras el ataque de Cordes y el fin de
la suFlevación de mapuches y
Duncos+ Chiloé se convirtió en una realidad insular de
insospechado aislamiento. 6oFlado
por pocos espaEoles en Castro + ms unas pequeEas
guarniciones militares en Carelmapu+
CalFuco y Chacao+ y algunos encomenderos diseminados por las
islas y costa de la isla
grande en el mar interior+ los indí- genas de Chiloé+
principalmente pertenecientes a la etnia
huilliche+ se transformaron como en otras partes de $mérica+ en
el motor de la economía
insular+ principalmente por la exclusiva mano de oFra sustentada
en el servicio personal y la
encomienda.
3s en este escenario en que se estaFlece la misión de la
CompaEía de
-
8/18/2019 Colon. Evang.
7/30
9e hecho+ no ser casualidad que las ms famosas misiones que la
orden emprender+ todas
entraFan en ese factor determinante que era la Nvida
fronterizaO. 3ran desafiantes+ pero con una
característica vital para el traFaDo misional Desuita/ autonomía
para construir nuevos proyectos de
sociedad+ en pleno mundo colonial.
&$ #(;(8' 93 C5(&87 : 3& C8'9(C(8'$#(3'T8
%38%4>?(C8
Cuando los Desuitas finalmente llegaron a Chiloé en octuFre de
1!"K lo primero que se
pretendió hacer en el plano misional fue oFservar la
realidad humana y geogrfica y en lo
posiFle+ intentar fundar pueFlos misionales al modo de los
que se estaFan pensando hacer
en 6araguay+ segGn la experiencia misional previa que se
remontaFan al siglo XVII 4
.
6rueFa de lo anterior es que el provincial de la CompaEía
en 6araguay+ 6. 9iego de Torres
Jollo le haFía indicado a los padres que viaDaron a Chiloé que
en lo posiFle se fundaran
pueFlos al modo de 6araguay.
6ero la geografía de Chiloé diría otra cosa. ;implemente haFía
que hacerse esta pregunta
3ra posiFle estaFlecer pueFlos misionales en ChiloéU ;ería
posiFle fundar reducciones de
indios en el archipiélagoU &os padres #elchor enegas y
-
8/18/2019 Colon. Evang.
8/30
: la razón era muy concreta+ en este contexto geogrfico haFía
muy pocas alternativas para
construir una economía de suFsistencia+ de allí que los
indígenas vivían de la marisquería en las
costas de las islas del mar interior+ del cultivo de tuFérculos
en zonas costeras y la recolección de
productos como las frutillas!.
: este Gltimo punto ser determinante a la hora de reevaluar la
metodología misional que se
aplicar en el futuro. ;e deFía renunciar a la idea de las
reducciones porque en Chiloé era imposiFle
que ellas fructificaran+ especialmente por la ausencia de
tierras fértiles. ;e podían talar Fosques y
secar pantanos+ formar grandes explanadas y aFrir espacios para
la ganadería+ pero el proFlema
mayor no tenía solución+ y es que los indios vivían dispersos y
no se podía generar ninguna
actividad económica alternativa que posiFilitara el reemplazo de
sus prcticas ancestrales
vinculadas al mar+ en particular la recolección de mariscos.
$ propósito de este punto+ el 6. enegas seEalaFa en 1!11/ Sus
casas son buhíos (sic) de
paja y están a buen trecho la una de la otra a causa de
tener tierra suficiente para labrar,
porque es menester casi cada año mudar sitio, y buscar
nueva tierra por su mucha
esterilidad, así, aunque se ha tratado diversas veces de
reducirlos a poblaciones junto a la
playa del mar, nunca ha sido posible, porque se murieran
de hambre y también porque
estuvieran muy expuestos a los malos tratos que continuamente
reciben de los españoles
5aFía tamFién otro proFlema mayGsculo que ya se alude en la cita
anterior+ los indígenas
de Chiloé+ a excepción de los nómades como la etnia chona+
estaFan suDetos a la
encomienda y el servicio personal K. &a razón de esta
realidad estaFa en la gran diferencia
de este archipiélago austral a otras regiones fronterizas+ en
cuanto que los colonizadores
haFían llegado primero que el misionero+ y de este modo+ era muy
difícil revertir este
proceso Fuscando la exención de este sistema+ vital para
los espaEoles en una región poFre+
nefasto para los intereses indígenas y negativo para los
Desuitas que tenían la idea de formar
reducciones.
! ?rutilla es el nomFre con se conoce la fresa en algunas
regiones americanas.
Carta del 6. #elchor enegas+ Tercera Carta anua+ 2 de
aFril de 1!11. 3n Cartas $nuas de la 6rovincia del 6araguay+
Chile y Tucumn/ 1!" S 1!+ )Carlos &eonhardt 1,* vols. A(A S
AA. Juenos $ires+ p. 1"K.
K ;oFre la encomienda y servicio personal en Chiloé véase
=rFina+ 4odolfo ,""0+ op.cit.+ passim. TamFién véase el
traFaDo de %uarda+ %aFriel ,"",+ &os encomenderos de Chiloé.
;antiago/ 6ontificia =niversidad Católica de Chile.
-
8/18/2019 Colon. Evang.
9/30
6or estas razones es que los misioneros idearon una misión
diferente+ que mezclaFa la
tradición y la innovación. 6or un parte pensaron en el clsico
método de misión volante+
practicado en 3uropa y que en $mérica tamFién tenía larga
trayectoria+ pero aEadiendo
elementos necesarios que hicieran de Chiloé una misión con
posiFles proyecciones. 9ichas
meDoras+ estaFan asociadas puntualmente a la realidad geogrfica+
puesto que no era lo
mismo hacer misión volante en campos y valles que en un NDardínO
de islas en pleno e
indómito océano 6acífico austral.
&os padres #elchor enegas y
-
8/18/2019 Colon. Evang.
10/30
$hora Fien+ eso no significa que dichas construcciones
estuvieron proyectadas como
emplazamientos fundacionales definitivos pero sí marcaFan una
pauta de que por ahí podría
continuar el experimento misional11. ;in emFargo+ dicha prueFa
sería inGtil si no se hacía
una segunda misión que terminara por confirmar el método de
misión volante o+ tomar la
determinación de estaFlecer algunos pueFlos misionales y reunir
a las etnias en puntos
específicos.
?inalmente en las cartas anuas siguientes se confirmaría la
decisión que desde el comienzo
se podía presumir. &a meDor forma de evangelizar a las
etnias de Chiloé era por medio de
una misión volante permanente+ para lo cual se deFía confirmar
una ruta circular marítima
que iniciara y terminara su recorrido en ciudad de Castro+
ciudad caFecera del archipiélago
y residencia de los misioneros.
;i los misioneros reciFían la aproFación de los
superiores+ particularmente del 6. 6rovincialdel 6araguay+ haFría
que construir la ruta misional pero con la ventaDa de tener en
parte la
tarea hecha+ pues la ruta de las capillas construidas era el
referente para la posiFle
continuidad. $dems+ ya no se trataFa sólo de hitos
arquitectónicos diseminados en el
archipiélago+ sino que haFía que agregar ahora un signo aGn ms
sólido/ la institución de
los fiscales indios que estaFan a cargo+ espiritualmente
haFlando+ de las comunidades en
donde estaFan uFicadas las capillas Desuíticas.
$hora Fien+ si Fien es cierto que los fiscales no fueron
confirmados sino hacia 1!,, por el
goFernador+ fue desde la segunda misión en que dichos
colaForadores comenzaron a tener
protagonismo en el traFaDo apostólico+ aGn antes de que se
confirmara la continuidad de la
misión. 3ntonces surge una pregunta Qué haFría pasado si las
autoridades provinciales no
huFiesen aproFado la continuidad de esta misión experimentalU 'o
lo saFemos+ pero es
posiFle que huFiese sido un duro golpe para personas que
desde los comienzos creyeron en
la continuidad de la CompaEía de
-
8/18/2019 Colon. Evang.
11/30
Jueno+ la misión fue aproFada oficialmente en 1!1+ fecha en que
se estaFleció la
fundación efectiva de la 4esidencia de Castro con dos sacerdotes
estaFles. 6ara entonces+ se
haFían realizado otras misiones circulares y tamFién se haFía
explorado la realidad de una
etnia austral de mayor compleDidad en cuanto a su uFicación
geogrfica/ los chonos+
haFitantes del archipiélago del mismo nomFre+ situado en los 00
grados latitud sur. 3sta
etnia+ de características nómadas+ indómitas del europeo y con
un sistema Fsico de
supervivencia+ planteó otro tipo de misión para los Desuitas+ en
donde se aplicaron otros
métodos misionales que no alcanzaron resultados
satisfactorios1,.
9esde aquel aEo de 1!1 y hasta 1!!" podemos encontrar la
primera etapa de la misión
circular permanente del archipiélago de Chiloé. 9os misioneros
recorrían durante casi seis
meses las capillas construidas a modo de estaciones pastorales
en los lugares seleccionados
en el primer recorrido experimental+ aunque es posiFle que
gracias a la experiencia ganadaen los aEos+ se corrigieran algunas
localizaciones con el fin de facilitar el traFaDo con las
etnias huilliche+ payo y caucahue1.
3l proFlema que se mantuvo inalteraFle fue la persistente
precariedad económica+ comGn a
todos los haFitantes del archipiélago+ sin exceptuar a los
Desuitas. $ propósito de este punto+
el 6. &uis de aldivia escriFía/ &os padres que asisten
en aquella misión pasan tamFién
mucha necesidad+ porque se Dunta con la poFreza de la tierra el
traFaDo de la misión que es
excesivo10.
1, #oreno ,""+ op.cit.+ pp.1K2-1K. éase tamFién el estudio de
C$;$'=3$+ ?ernando 1K,+ &a evangelización
periférica en el 4eino de Chile+ 1!! S 1!+ en/ 'ueva
5istoria+ ,+ pp. 2-".
1 Cfr. %uarda+ %aFriel 1K0+ (glesias de Chiloé. ;antiago/
3diciones de la 6ontificia =niversidad Católica de Chile.
10 Carta anua de las misiones de la tierra de guerra en el 4eino
de Chile por los 6adres de la CompaEía de
-
8/18/2019 Colon. Evang.
12/30
-
8/18/2019 Colon. Evang.
13/30
Con esta incorporación+ la economía de la misión logró
estaFilidad+ y desde entonces la
precariedad de la tierra pudo revertirse con la
optimización de los recursos. ;in emFargo+ la
necesidad de los sínodos que la corona pagaFa a los misioneros
que estuviesen en misión
con los indios siguió siendo relevante dentro del presupuesto
general de la misión.
9e todas formas+ en el siglo A((( el método misional ya estaFa
consolidado. $l menos así
lo corroFora el oFispo auxiliar de Concepción ?elipe de $zGa+
quien seEaló en 10,/
$nualmente dan círculo a todo el archipiélago gastando ms de las
tres partes del aEo en la
que hacen por mar+ y el resto en la de tierraY de las ms
gloriosas que tiene la CompaEía de
-
8/18/2019 Colon. Evang.
14/30
9urante este tiempo de crecimiento+ el modelo misional siguió su
curso y la CompaEía
consideró que se cumplían los oFDetivos trazados como orden. ;e
siguió aceptando que la
dispersión geogrfica podía ser un factor positivo siempre y
cuando se realizara una misión
periódica anual y se contara con el indispensaFle apoyo de
los indígenas+ quienes FaDo la
institución de los fiscales+ sota fiscales+ patrones y sota
patrones+ se fueron transformando
en puntales fundamentales en el engranaDe de una misión que no
podía funcionar si no se
consolidaFa la colaForación entre religiosos y laicos.
C8';(934$C(8'3; ?('$&3;
&a geografía de Chiloé permitió la consolidación de un
sistema misional de tipo volante o
circular+ marítimo y periódico+ en donde los misioneros durante
medio aEo+ específicamente
en primavera y verano+ iFan de tres a cinco días+ visitando las
comunidades indígenas que
se mantuvieron dispersas en el archipiélago. 9e igual forma+ la
construcción de capillas de
madera+ de las cuales+ la iglesia de ;anta #aría de $chao en la
isla de Quinchao es el
Gltimo testimonio de verdaderos referentes de la misión puesto
que los Desuitas
estaFlecieron las capillas como puntos de reunión y referencia
en las diversas islas y costas
del mar interior.
-
8/18/2019 Colon. Evang.
15/30
,0 Carta del 6.
-
8/18/2019 Colon. Evang.
16/30
-
8/18/2019 Colon. Evang.
17/30
Testimonio presencial del terremoto de 1960Detalles
Visto: 4642
Rancagua, Chile
"Otras personas comentaron que habían visto, en el momento
del terremoto, grandes chorros de agua caliente que brotaban
de la arena,todo lo cual indicaría que algún volcán submarino
explotó con el movimiento del gran sismo."
Ese día domingo 22 de mayo, lo tengo grabado en mi mente, como
si fuera ayer. ueno, en la
ma!ana como a las ":#$ hrs. se sinti% un temblor enorme en
&lico a'o, (ero des(u)s (as%. * mí, amis hi'os y # sobrinos +ue
estaban conmigo, nos dio un tremendo susto. a m-s tarde, 'usto a
las/:$ hrs se desata el terremoto y maremoto. 0o sabía +u) hacer
(or+ue era tal el mo1imiento detierra +ue no se (odía estar en (ie,
(ero (or suerte lleg% un 1ecino +ue 1enía de la (laya, llamado
*níbal, )l cual andaba (escando, (ues había argumentado
tem(rano +ue estaba muy linda lamarea. rosiguiendo el relato, si no
es (or )l +ue me di'o 3se!ora yl1ia, es el mar +ue 1iene, hay+ue
arrancar al cerro y (ronto3... or eso nos sal1amos de morir ese
día. &legamos donde )l 1i1ía,es decir, arriba del cerro, y ahí
nos cobi'amos. *l día siguiente había mucho olor a a5ufre y
ceni5a,adem-s, otras (ersonas comentaron +ue habían 1isto, en el
momento del terremoto, grandeschorros de agua caliente +ue brotaban
de la arena, todo lo cual indicaría +ue algn 1olc-nsubmarino
e7(lot% con el mo1imiento del gran sismo. 8odos (asamos un susto
muy muy grande ygracias a Dios estamos 1i1os, (ero lle1o (or
siem(re grabado en mi 1ida, este famoso terremoto,(or algo es el
m-s grande de todos en la historia de la humanidad, desde +ue se
tiene registro.
-
8/18/2019 Colon. Evang.
18/30
El terremoto y maremoto de ChiloéDetalles
Visto: 6#66
9uillota, Chile
"En consecuencia, en Chile se conoce este terremoto como el
terremotode !aldivia #or qu$ no puede ser tambi$n el terremoto de
Chilo$, quenunca lo mencionan para nada%"
oy nacido y criado en la ciudad de *0CD. En a+uel día 22 de mayo
de ;6$ tenía / a!os. Enconsecuencia, tengo nítidamente el recuerdo
del 8ERRE
-
8/18/2019 Colon. Evang.
19/30
En el '60 la vida de los chilotes cambió parasiempre
&uis
-
8/18/2019 Colon. Evang.
20/30
chilenos del continente. oco a (oco desa(arecen las 1ie'as
Hg%ndolas +ue iban de Castro a *ncud o Dalcahue y en las
cuestas (arecían desarmarse. El tren ya es un recuerdo. *hora se
1ia'aen modernos buses
-
8/18/2019 Colon. Evang.
21/30
las lanchas 1eleras y los al+uitranados chalu(ones. &as
ferias y mercados cam(esinos fueronhaci)ndose recuerdos, a!os
des(u)s in1estigadores culturales descubrieron +ue las
hmedas,antiguas y abandonadas iglesias de los (ueblos eran
(atrimonio de la humanidad y la 1ie'a casa denuestros abuelos +ue
so(ort% el terremoto m-s grande ocurrido en el mundo era
ar+uitectura1ern-cula. asaron los a!os y las 1ie'as casas no
so(ortaron m-s llu1ias y se derrumbaron contantos descuidos. @oy
cuando la ciudad se hace de latas, cemento y 1idriosJ a(arecen en
algunafotografía. n día los yocos, curantos, chochocas, cha(aleles
fueron comida costumbristaJ yol1idamos esa 1e5 +ue la 8ierra di'o
+ue la 1ida se (uede acabar en el instante menos (ensado.@oy esa
realidad es una foto en blanco y negro +ue no retrata los
abstractos cambios en la 1ida dela gente +ue habita este
archi(i)lago. na isla sin cicatrices de la m-s grande cat-strofe
+uerom(i% el círculo +ue la encerraba en un tiem(o de lentos
relo'es +ue atrasaban y ale'aban a Chilo)del mundo moderno y los
a1ances tecnol%gicos.
-
8/18/2019 Colon. Evang.
22/30
Anexo n°1
Actividad: &os alumnos[as deFen elaForar un comentario en
donde den a conocer cómo
fue su experiencia al visitar el museo. 3l escrito deFe tener un
mínimo de dos pginas.
Instrucciones:
Nobres:
!urso:
As"ecto a evaluar Nota del 1 al #
6resenta orden y claridad en sus ideas.4elata lo que ms le llamo
la atención en la
visita al museo y por qué.4elata cronológicamente la visita al
museo.
Cuida de su redacción y ortografía.
;e demuestra en el escrito que le
entusiasma lo aprendido en la visita al
museo+ reflexionando soFre la importancia
de la conservación de su cultura
5ace entrega del escrito dentro del tiempo
asignado.
Anexo n°$
-
8/18/2019 Colon. Evang.
23/30
Actividad: 6resentación y evaluación de la investigación llevada
a caFo por los cuatro
grupos.
Pauta de evaluaci%n "ara "resentaci%n en &Po'er "oint()
Instrucciones:
Nobres:
!urso:
As"ectos a evaluar Nota del 1 al #
1.3mplea normas de cortesía/ ;aluda a su profesor+
al curso y presenta a sus compaEeros de grupo.
,. (ntroduce el tema que presentar.
. 5ay claridad en su exposición+ es decir+ se nota
dominio en el tema que expone y orden en sus ideas.
0. 9a cuenta de un Fuen traFaDo en equipo+
coordinación en los turnos de haFla y dominio del
tiempo.
2. =sa un tono de voz adecuado a la presentación+
utiliza Fuena pronunciación y evita las muletillas.
!. =tiliza información grfica en sus diapositivas
tales como/ ?otografías o imgenes a color.
. 9emuestra en su conclusión los nuevos
descuFrimientos que se hizo del traFaDo y manifiesta
lo aprendido en este.
Anexo n°*
-
8/18/2019 Colon. Evang.
24/30
Actividad: investigación de un mito chilote y creación de un
formato excéntrico en donde
se reescriFa el mito escogido.
-
8/18/2019 Colon. Evang.
25/30
Anexo n°4
Anexo n°+
-
8/18/2019 Colon. Evang.
26/30
Anexo n°,
-
8/18/2019 Colon. Evang.
27/30
Anexo n°#
-
8/18/2019 Colon. Evang.
28/30
Anexo n°-
-
8/18/2019 Colon. Evang.
29/30
-
8/18/2019 Colon. Evang.
30/30
