2012

TUTORES DE SISÉ

CEIP COLL D’EN

RABASSA

21/03/2012

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

DATES, DESTINACIÓ I CARÀCTER DE LA SORTIDA PROJECTADA.

El destí de la nostra sortida fora de l’illa es la ciutat històrica de Granada. Els participants de la sortida son els alumnes de sisè A i sisè B.

Les dates de realització de la visita son els dies 9, 10 i 11 de maig. Ha

col·laborat en l’organització del viatge l’agència de viatges Kontiki. El preu de la sortida es de 220 euros que poden disminuir fins a 170 euros amb la venda d’un bloc de paperetes pel sorteig d’un viatge,que ens ha proporcionat la mateixa agència.

El programa de viatge es el següent:

El dia 9 de Maig els integrants del viatge ( els dos cursos de sisè i els mestres acompanyants) es presentaran a l’aeroport a les 8,00h per la sortida del vol directe UX 5210 a les 10.00h amb destinació a Granada. Està prevista l’arribada i el trasllat a l’hotel Don Juan situat al centre de la ciutat, on es realitzarà l’acomodació dels participants.

Aquest dia desprès de dinar a l’hotel tenim previst visitar l’Alhambra en horari de 14’30h a 19h. Els desplaçaments d’anada i tornada de l’Alhambra es realitzarà en autocars de l’agència de viatges.

El centre ha sol·licitat al programa “Alhambraeduca” les entrades per a la visita al monument de l’Alhambra i el Generalife.

Desprès de la visita tenim previst tornar a l’hotel sopar i hostejament.

El dia 10 de Maig desprès del berenar es realitzarà una Gimkama pel barri més típic de Granada, el Albaycín, disfrutant de les vistes des del Mirador de San Nicolás, i coneixerem els seus racons més preuats d’una forma divertida: es dividirà el grup en quatre subgrups i cada grup tendra assignat un monitor de l’empresa Multiocio que els entregarà una sèrie de proves que hauran de resoldre i superar fins arribar al punt de trobada. Esmorzar a l’hotel.

A l’horabaixa anirem al “Parque de las ciencias” de Granada on realitzarem una visita guiada al museu. Volem veure l’exposició temporal “Tyranosaurus –Rex ¿ cazador o carroñero?” i l’exposició permanent “Viaje al cuerpo humano”.

Sopar i hostejament a l’hotel.

Dia 11 de Maig, desprès de berenar a l’hotel ens traslladarem a l’aeroport per a la sortida del vol directe UX 5200 a les 12,40 amb destinació a Palma.

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

PROPÒSIT DEL VIATGE

El propòsit d’aquest viatge es que els alumnes al final de l’etapa de l’educació primària puguin posar en pràctica de forma global les diferents competències bàsiques assolides a l’etapa ( competència per aprendre a aprendre, competència matemàtica, competència en comunicació lingüística, competència social i ciutadana, competència cultural i artística, competència en autonomia i iniciativa personal, competència en el coneixement e interacció amb el món físic, competència de tractament de la informació i competència digital ) aplicant tots els sabers acumulats a les diferents situacions i contextos que viuran durant el viatge.

OBJECTIUS

Els objectius que ens proposam son:

Conèixer la Comunitat Autònoma d’Andalusia, la ciutat de Granada

amb els seus barris més típics i representatius ( el Albaycin) , i un

dels principals monuments d’Espanya ( l’Alhambra).

Visitar un museu interactiu que te més de 70.000 m quadrats ( el

Parque de las ciencias), amb una de les ofertes culturals i

científiques més variades d’Europa.

Valorar el patrimoni històric espanyol fomentant actituds que

afavoreixin la seva preservació i conservació.

Afavorir en els alumnes tasques que els ajudin a assolir els objectius

habilitats, estratègies i valors proposats a les diferents àrees

curriculars.

Promoure activitats d’investigació.

Promoure el maneig crític de la informació i dels mitjans que els

proporcionen les diverses fonts.

Potenciar l’activitat i la participació de l’alumnat com a mètode

d’integració.

Fomentar el respecte, la convivència i la participació.

Aprofitar els coneixements previs o de la realitat propera per poder

recolzar la nova informació.

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

Disfrutar de l’obra d’art i saber expressar les emocions o les diferents

sensacions que produeix la seva contemplació.

Conèixer i apreciar els diferents sistemes hidràulics de l’Alhambra.

Conèixer la importància de la natura i de l’aigua a la cultura

musulmana a la vegada que en gaudim.

Incentivar la capacitat d’observació i escolta en l’entorn natural.

Tenir consciència de la capacitat de gaudir amb tots els sentits del

medi on es desenvolupa la visita.

Tenir els coneixements previs i les estratègies adequades per fer

desxifrable el que viem.

Facilitar als alumnes les estratègies adequades per poder transferir a

la realitat viscuda els conceptes apresos amb anterioritat.

Fomentar la capacitat d’observació i escolta a l’entorn.

Reconèixer els principals aconteixements històrics relacionats amb el

lloc en el que ens trobam.

Aprofundir en el coneixement del cos humà.

Conèixer com eren els dinosaures.

Conèixer i valorar diferents hàbits d’autonomia, salut i cura que

puguin afavorir el desenvolupament personal a nivell individual i

social. Comprendre la seva importància per a la vida autònoma.

Apreciar la importància del desenvolupament científic i tecnològic

com a impulsor del desenvolupament integral de les persones.

CONTINGUTS I ACTIVITATS

Alhambra

L’expansió de l’Islam. http://www.youtube.com/watch?v=wjH6gQER3qU

La Ciutat Hispano-Musulmana. http://www.chiscos.net/xestor/chs/mariamonter/ciutat_hispanomusulmana/ciutat_hispanomusulmana.html

http://ieslesvinyes.xeill.net/Members/agarc362/nans/nans-eso/2-eso/2.La%20ciutat%20hispanomusulmana.pdf

Agricultura a l’Al- Andalus. http://www.slideshare.net/sserrade/tema-6-al-ndalus

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

L’Aigua en el món Islàmic.

http://www.youtube.com/watch?v=V6hxSdy9NH4

http://www.ugr.es/~ctrillo/Revista%20Tecnologia%20Agua.pdf

. http://www.youtube.com/watch?v=7dwxNLmqIOg

http://www.youtube.com/watch?v=h9DHwuHqO7k

El jardí en el món Islàmic http://www.interempresas.net/Jardineria-ca/Articles/43751-El-jardi-d%27Al-Andalus-herencia-persa.html

L’art islamic. http://www.xtec.cat/~adonoso/webarabs/Art/artislam.pdf

Alhambra. Poema de Jose Luis Borges.

http://www.poemasde.net/poemas-de-jorge-luis-borges/

http://www.alhambra.org/esp/index.asp?secc=/alhambra/alhambra_poemas

Romanç anònim: Abenamar. http://revistaletralibre.blogspot.com.es/2009/06/comentario-de-texto-romance-de-abenamar.html

El albaycín. Declarat per la UNESCO Patrimoni de la Humanitat..

Faules i llegendes de l’Albaycin.

Gimkama.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=iiLMughgL5g#!

http://www.albaicin-granada.com/

El museu. Parque de las ciencias.

El cos humà. Nuestro cuerpo en un clic. La nutrició humana.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/nuestro_cuerpo_clic/interactiva/index.html

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/nutricion/indice.htm

El tyranosaurus rex. http://www.duiops.net/dinos/

http://www.youtube.com/watch?v=d-tB0eq3DZk

http://www.salonhogar.com/ciencias/animales/dinosaurios/index.htm

http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/losdinosaurios.html

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

AVALUACIÓ

A- Elaboració d’un mapa de la Comunitat autònoma d’Andalusia. B- Realitzar un informe en format Oppen Office en el que

recollireu:

Quins reis musulmans construïren i varen viure a l’Alhambra.

Quines son les sales més representatives del monument.

Quin edifici hi ha dins l’Alhambra que no es correspon amb l’època en que es va construir. Qui va manar construir-lo i perquè.

Al voltant de l’Alhambra hi ha diversos barris granadins anomena i explica un dels mes representatius que hagis visitat.

Cóm s’anomenen els jardins del monument.

Incloure dins el document que elaboris fotografies dels llocs visitats.

.

C- Elaboració d’un mapa conceptual ( C-map Tools) sobre l’Islam i la cultura Musulmana principalment al Segle d’or, relacionat amb els continguts i les activitats treballades tant abans com durant el viatge a Granada.

D- Realització autònoma de les activitats Jclic “El cos humà”

E- Realització d’un Power Point resum explicant la visita al Parque de las Ciencias de Granada, amb les fotografies que hagis realitzat durant la visita.

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

MAPES

Mapa d’Andalusia.

Mapa de l’ Albaycín

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

Plànol de l’Alhambra

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

ANNEX I

RELACIÓ NOMINAL D’ALUMNES.

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

ANNEXII

RELACIO NOMINAL DEL PROFESSORAT

NURIA ( Secretaria)

SOFÍA ( Tutora de 6è A)

MARGALIDA ( Tutora de sisè B)

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

ANNEX III

AUTORITZACIÓ PER LA SORTIDA VIATGE D’ESTUDIS

A GRANADA

Pregam complimentin l’autorització d’assistència del seu fill o filla.

Sr./Sr.....................................................................................

autoritzo al meu fill/a.............................................................

de sisè curs a assistir al viatge d’estudis els dies 9, 10 i 11 de

maig de 2012.

Sgt.

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

ANNEX IV

NORMES PEL VIATGE D’ESTUDIS

- Els alumnes i les alumnes han de complir acuradament les recomanacions del professorat i han de fer cas de les seves indicacions sempre.

- No s’han de separar mai del crup i han de seguir sempre l’horari establert.

- Durant l’ hostejament a l’hotel no es podrà sortir durant el vespre de les seves habitacions.

- S’han de respectar les normes de seguretat dels vehicles ( avió i autocar), així com les establertes durant les visites a l’Alhambra, el Albaycín i el Parque de la Ciencias.

- S’han de respectar les persones amb les que es conviu durant la sortida de l’Illa a més de les persones que realitzaran activitats amb el grup i també les instal·lacions i mobiliari dels establiments que visitam.

- El professorat no es fa responsable dels objectes ( màquines fotogràfiques, mòbils, MP3...) dels doblers ni de la documentació dels alumnes.

- Pensam que l’horari més adequat per què les famílies i els alumnes puguin estar en contacte amb el telèfon mòbil es desprès de berenar al matí o desprès de sopar al vespre. Per aquets motiu vos pregam que respecteu l’horari establert.

- Els alumnes han de dur DNI o passaport per a poder viatjar amb la garantia de que els deixin volar a l’aeroport i de que aniran degudament documentats a totes les sortides i activitats que realitzarem.

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

ANNEX V

ACREDITACIÓ DEL TRANSPORTISTA DE LA TARGETA ITV.

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

ANNEX VI

ASSEGURANÇA D’ACCIDENTS I DE MALALTIA I NORMES PRACTIQUES PER RESOLDRE SITUACIONS IMPREVISTES.

PROJECTE DIDÀCTIC. VIATGE A GRANADA DELS CURSOS DE SISÉ. CEIP COLL D’EN RABASSA.

CURS 2011-2012.

ANNEX VII

CERTIFICACIÓ DEL COMPLIMENT DELS REQUISITS ESTABLERTS ALS PUNTS 5,6,7,8,9.