2013-2014

Colegio La PresentaciónFundación E ducativa Santo Domingo

co l e g i o p l u r i l i n g ü emu l t i l i n g u a l s c hoo l - i k a s t e t x e e l e a n i t z a

El día 5 de abril tuvimos en Madrid una reunión de Apymas de los Colegios de laFESD con un tema monográfico: “La inteligencia Emocional: Claves para vivir más felicesen familia”.

Aunque las definiciones populares de inteligencia hacen hincapié en los aspectoscognitivos como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios influyentesinvestigadores comienzan a reconocer la importancia de la inteligencia emocional,como Gardner profesor de la universidad de Harvard, con su Teoría de las InteligenciasMúltiples y Ledoux, con su libro “El cerebro emocional” que afirma que la emoción prece-de al pensamiento. La relevancia de las emociones siguió ganando impulso y ha sido conGoleman cuando se ha popularizado con la publicación de su libro: “Inteligencia emo-cional”.

Las emociones son importantes para el ejercicio de la razón. Entre el sentir y el pen-sar, la emoción guía nuestras decisiones y nuestro funcionamiento vital está determinadopor ambas.

Cuando estamos emocionalmente perturbados, solemos decir que no podemospensar bien y esto nos permite explicar por qué la tensión emocional prolongada puedeobstaculizar las facultades intelectuales y en el niño dificultar su capacidad de aprendi-zaje con fuertes repercusiones en el ámbito escolar y familiar.

Las características de la llamada inteligencia emocional equilibrada son:- la capacidad de motivarnos a nosotros mismos- la capacidad de perseverar en el empeño a pesar de las dificultades- la capacidad de controlar los impulsos- la capacidad de regular nuestros propios estados de ánimo- la capacidad de evitar que la angustia interfiera en nuestras facultades racionales - la capacidad de empatizar y confiar en los demás

Si tenemos un desequilibrio emocional, todas estas capacidades se resienten yviene la desmotivación, el desánimo, la agresividad, el descontrol de impulsos y la falta deconfianza en los demás. De ahí la importancia de ir trabajando y cultivando en familia y

Diseño, maquetación y fotografía:

erre audiovisualTlfno: 669 61 21 16

Edita: ColegioLa Presentación - FESD

M. M. DominicasPlaza Consistorial s/n

Tlfno - Fax: 948 14 03 8831610 Villava - Navarra

Imprime: Gráficas Ulzama

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Inteligencia emocional Emotional IntelligenceAdimen Emozionala

Inteligencia emocional Emotional Intelligence

en el colegio una educación emocional que nos permita ir analizando, descubriendo ypor lo tanto respondiendo a todo aquello que nos mueve a actuar y a tener un mayordominio de nuestras respuestas.

Podemos ser autoritarios: alto control. Resultado: personas poco responsablesPodemos ser permisivos: control bajo. Resultado: personas impulsivasPodemos ser asertivos: con responsabilidad. Resultado: personas equilibradasPodemos ser negligentes: poco afecto, poca relación. Resultado: personas problemáticas

La Calidad de vida personal depende de la capacidad de inteligencia emocional,de sentir y expresar las emociones, de regularlas y de poder suplantar las no deseables porotras más adecuadas.

La persona emocionalmene inteligente:1. Es consciente de sus propios sentimientos2. Comprende los puntos de vista de los demás3. Hace frente de forma positiva a los impulsos emocionales y los regula4. Se plantea objetivos positivos y traza planes para alcanzarlos5. Es perseverante a pesar de los obstáculos6. Posee autocontrol ante los impulsos7. Mantiene la esperanza y el optimismo.

¿Podemos regular las emociones? Se puede aprender a regular las respuestas emo-cionales. Este es un signo de madurez y de inteligencia y es un aprendizaje que dura todala vida.

Dice Manel Güell que no existen emociones positivas ni negativas, sino que existenemociones adecuadas e inadecuadas, como consecuencia de la respuesta que dé lapersona ante una situación determinada. Ante un problema, podemos dar una respues-ta que nos ayude a relacionarnos adecuadamente con el mundo que nos rodea y connosotros mismos o podemos dar una respuesta emocional inadecuada que nos cree con-flictos con los demás y como consecuencia, con nosotros mismos.

Goleman dice que lo más importante es tener autocontrol, competencia emocio-nal, posibilidad de elegir cómo expresar nuestros sentimientos. Este es un proyecto muyimportante de educación en la escuela y en la familia, si queremos hacer personas felicesque vean la vida con optimismo y capacidad de afrontar la frustración.

Juana María Gutiérrez

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Adimen Emozionala

Proyecto educativo Hezkuntza proiektuaEducational Project

Los criterios que animan el estilo educativo de la FESD son:1. Una educación que promueva el estudio crítico y la contemplación, comobúsqueda de la verdad.2. Una educación integral que convierta al educando en sujeto de su propiodesarrollo, responsable de su entorno social y medioambiental.3. Una educación democrática, participativa y fraterna.4. Una educación transformadora y comprometida que ayude a los alumnospara comprender la realidad y transformar las relaciones entre las personasde una forma solidaria e igualitaria.5. Una educación que integre en todo su proceso educativo a la familia,espacio irremplazable en la educación.6. Una educación para el servicio.7. Una educación basada en los valores cristianos.

TENEMOS ALGO BUENO QUE CONTAR - WE´VE GOT GOOD NEWS - BADITUGU GAUZA ONAK KONTATZEKO

8. Un educación que forme jóvenes que seantestimonio de esperanza y alegría en su com-promiso con el mundo.9. Una educación desde la compasión, queatienda a los más necesitados.10. Una educación que cultive el conocimientoy amor a María, modelo de mujer creyente.11. Una educación que promueva una espiri-tualidad encarnada en la historia.

Llega el fin de curso. Vamos a agradecer todaslas cosas buenas que hemos vivido este año yallá donde vayamos lo contaremos a todos losque se encuentren con nosotros.

¡ Que tengais un feliz verano!

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Formación de Padres

Reuniones de comienzo de Curso.Proyecto Educativo del Colegio Tv. Internet y VideojuegosTaller de Educación EmocionalTaller de CosturaFormación de miembros de Apymasen Madrid

Formación de Alumnos

Prevención de Drogas: 3º y 4º de laESOEducación Sexual: 3º de la ESOPrevención de Alcohol: 3º de la ESOEducación Sexual: 2º de la ESO y 5ºde PrimariaPreparación para los exámenes deinglés A2 y B1 Prevención de AccidentesPrevención de Peligros de las RedesSociales

Talleres de formación

Formación de Profesores

Inteligencia emocional: Isabel AzconaTrabajo por proyectos: María PadillaJornada de Pastoral FEREFormación para el PSPCongreso de Educación FESD en MadridPrevención de accidentes laboralesEducación en la Interioridad: Madrid y CaleruegaFormación Coordinación: OrientadoresFormación en proyectos: FESD

Formazio tailerrakTraining workshops

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Actividades extraescolares, complementarias, servicios

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ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Informática e Internet: Mari FernándezDanzas Vasco-Navarras: ActivaInglés: Activa (Título Trinity)Futbito y Baloncesto Infantil y Primaria:Roberto Cadena, Felipe Nagore, MiremJarauta, Guillermo Santos, Saioa Arrieta eIzaskun Fernández.Coro Infantil dirigido por Osane Leiza yLaura Del Viejo Bailes Modernos: Activa

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Narración de cuentos: Fira (subvencionado por el Ayto. de Villava)Prevención de accidentes y educación vial: Policía ForalVisitas de Infantil a las granjas de Esquíroz e IlundáinActividades teatrales en Salesianos en castellano e inglésTeatro escolar y conciertos educativos (área de cultura del Ayto. de Villava)Actividades de reciclaje y medio ambiente de la MancomunidadViaje Cultural de 4º de la ES0 a ValenciaVisitas al Planetario Visita al CIMACuevas de MendukiloVisitas al Museo de NavarraCasa Gurbindo en InglésVisita a LacturaleSAME en el Departamento de Educación para la inclusión Visita a Diario de NoticiasVisita a la Biblioteca de VillavaEscuela de Música de BurladaActuaciones del Coro Infantil en Parroquia y Casa de CulturaColaboración con tapones para erradicar enfermedades raras.Taller de Reciclaje en Infantil y PrimariaTaller de Comida Sana en Navidad en 3º de la ES0Simulacro de emergencia en el centro

SERVICIOS

Comedor escolarGuardería de 8 a 9 de lamañana para alumnosmadrugadores

Eskolaz kanpoko jarduerak, osagarriak, zerbitzuakExtracurricular & Complementary activities, Services

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APYMA Guraso ElkarteaParents Association

Desde esta página, el colegio reconoce y agradece sinceramente la dedicación y el interés que muestrala Junta de Padres en todas las actividades y su colaboración y empeño en los diferentes proyectos delCentro.

e-mail: apymalapresentacion@yahoo.es

JUNTA DIRECTIVA

Presidenta: Vicki del Burgo Tesorera: Marta AlbénizVicepresidenta: Virginia Gil Vocal de Cultura: Guadalupe DavidSecretaria: Cristina Azpilicueta Vocal de Formación: Maite Beloki Vicesecretaria: Idoia De Miguel Vocal: Cristina RejanoVocal de Deportes: Sonia Gil

ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA APYMA EN EL CURSO 2013-2014:

Trabajan con distintas iniciativas para cubrir las becas para las alumnas de Arúa.Colaboran en la Campaña de Manos Unidas y en la Campaña de Navidad.Participan en la Fiesta del Colegio y Fin de Curso junto con profesores y alumnos.Programan la Formación de Padres con muy buena participación:1. Taller Escuela y Familia con el Departamento de Educación 2. Prevención de Peligros en las Redes Sociales3. Taller de Costura4. Taller de ManualidadesY de alumnos:1. Prevención de la Droga2. Prevención del Alcohol3. Educación Sexual4. Prevención de Peligros de las Redes Sociales5. Prevención sobre accidentes (Educación Vial)Colaboran en los tests de 4º de la ESO y 6º de Primaria.Participan y colaboran con las entidades culturales del pueblo a través de los vocales.Organizan las actividades deportivas y se responsabilizan de ellas.Solicitan ante el Gobierno de Navarra y el Ayuntamiento las subvenciones que se convocan y las gestionan.En este curso ha destacado como algo nuevo el Taller de Formación de Padres con un muy buen aprove-chamiento por parte de todos.

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FIESTA DEL COLEGIO. 21 DE NOVIEMBRE

Como todos los años, este día destaca por la celebración, lasactividades y el encuentro entre padres, profesores y alumnos. Nopuede faltar la eucaristía de la mañana y porla tarde, con las antiguasalumnas. Y como siempre, los juegos, las películas y el chocolate. Todosuena a tradición, pero siempre resulta nuevo por la ilusión que todos res-piramos.

Este año, hemos apoyado de nuevo, el proyecto de Arúa enUganda, con becas para las alumnas de Adyúmani, con el fin de quepuedan seguir estudiando. La APYMA también lo ha hecho posible condistintas actividades. Se trata de una causa muy importante ya que laformación de la mujer permite mejorar el futuro de todos.

CAMPAÑA DEL JUGUETE

Justo antes de las Navidades, y teniendo en cuenta el momentode crisis en el que vivimos, se organizó una campaña de recogida dejuguetes que resultó ser un éxito. Profesoras de Infantil y alumnos de laESO ayudaron en su organización y entrega a Cáritas.

NAVIDAD

En Navidad, felicitamos a todos los padres con la bonita postalganadora de Itxaso Berasátegui, de 1º de la ESO. Además, el Colegioganó el Primer Premio al conjunto de actividades en el centro de laAsociación de Belenistas de Villava. Todo el colegio brillaba con los

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adornos elaborados en el taller de reciclaje y en todas las clases sona-ban villancicos en inglés, euskera y castellano.

También se ha trabajado con Cáritas Parroquial, a través de rifasque han llevado a cabo los padres con mucha ilusión y esfuerzo. Estavez, desde la colaboración con necesidades cercanas,apreciando ungran interés y solidaridad.

FIESTA DE LOS PAJES

Este día tan especial y tan esperado, lleno de regalos, alegría ysonrisas, está organizado por los padres y por los alumnos de la ESO y conla colaboración de la Asociación de la Cabalgata de los Reyes Magosde Villava que nos cede el vestuario. Todos disfrutamos, grandes ypequeños, viendo la ilusión de los niños.

DÍA DE LOS ABUELOS. 10 DE ENERO

Una iniciativa nueva que hemos realizado este año y que hayque repetir en la que agradecemos a los abuelos su cariño, interés yentrega incondicional.

La fiesta comenzó a las tres y media de la tarde. Los abuelos fue-ron recibidos por alumnos de la ESO que les entregaron el programa deactos. A continuación, en la capilla, tras el saludo de bienvenida de laDirectora, una profesora y abuela leyó una oración. Destacó el powerpoint que desde Pastoral se preparó para ellos. Un recorrido por la vidaa través de las manos: manos rugosas, endurecidas por el trabajo, cari-ñosas, de apoyo, de consuelo, de esfuerzo. Unos alumnos pequeñoshicieron una oración, que escribimos aquí para el recuerdo.

En el Salón de Actos, los alumnos de Infantil y Primaria y el Corodel Colegio, obsequiaron a los abuelos con su alegría y su arte, a travésde unas actuaciones que emocionaron e hicieron echar la vista atrás alos homenajeados.

A continuación, todos juntos pasamos a tomar un café con pas-tas preparado por la Asociación de Padres. Con qué gusto y detalleestaba todo. No podía faltar el pequeño regalo elaborado por los profe-sores para cada uno de ellos. Doscientos paquetitos hechos con manosprimorosas y con verdadero esmero. Muchas gracias a todos.

ORACIÓN POR LOS ABUELOS

Señor, te doy gracias por mi abuelo.Por su historia llena de amor,De trabajo, de fatigas e ilusiones.

Te doy gracias por sus manos llenas de generosidad,Por sus consejos tan buenos que me ayudan a aprender de la vidaY a portarme mejor haciendo el bien a todos.

Señor, te doy gracias por mi abuela.Por su ternura y por su bondad, por estar siempre pendiente de mi edu-cación.Por su amor y energíaPor los detalles y los besos que me da,Por enseñarme a arreglar los conflictos con paciencia.

Jesús, te pido por ellos.Cuídalos para que estén a mi lado muchos años.Fortalece su fe para que siga siendo tan fuerte como un gigante.

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Ayúdales siempre y estáte muy cerca de ellos. Amén.

DÍA DE LA PAZ. 30 DE ENERO

Este año nos centramos en personas tan significativas como Nelson Mandela (por su reciente falle-cimiento) y Malala, amenazada por la Talibanes por ir a la escuela, que salió ilesa de un atentado terro-rista. Este fue el personaje que sirvió de fondo este año para el trabajo en las aulas y la representación enla plaza al que acudieron Tomás Azparren, párroco de Villava y varios miembros del Ayuntamiento.

El mensaje era: “LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA QUE SE PUEDE USAR PARA CAMBIAREL MUNDO”. Y el lema de Malala, “Un niño, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo”.

Renovamos nuestro compromiso de trabajar por la paz y de no desaprovechar ninguna oportuni-dad en nuestra educación para formar una sociedad más justa, más humana.

MANOS UNIDAS

Manos Unidas es una campaña fuerte en el colegio, con el proyecto de las parroquias delArciprestazgo. El garrote solidario sirve de símbolo y recuerda a los alumnos que estamos haciendo algopor los demás, colaborando para algo que merece la pena Este año el dinero recogido irá a Togo, paracolaborar con la reconstrucción de un Centro que está en muy malas condiciones para los alumnos deSecundaria.

CAMPAÑA SAME

El colegio ha participado en la SAME (Semana de Acción Mundial por la Educación). El clamor deeste año era en apoyo de los derechos de las personas con discapacidad. En el mundo hay 1000 millo-nes de personas que viven con algún tipo de discapacidad y más de 93 millones son niños. Por eso, laSAME ha centrado sus peticiones en que las autoridades destinen recursos necesarios para la educacióninclusiva.

La concentración tuvo lugar en el Departamento de Educación y allí acudieron los alumnos de 4ºde Primaria y 1º de la ESO. Los alumnos de varios colegios formaron la palabra SAME y nuestros alumnos

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fueron los encargados de la letra E. Además también participaron asociaciones y personalidades navarrascomo el cantante Serafín Zubiri y el exciclista Miguel Induráin.REUNIÓN DE APYMAS EN MADRID

El día 5 de abril nos reunimos las Apymas de los Centros que forman la FESD en Madrid. Tuvo lugar elencuentro en el centro Stella Maris con un tema interesante: “La Inteligencia Emocional: claves para vivirmás felices en familia”.

El encuentro fue intenso: charlas por la mañana y por la tarde dirigidas por Alejandra Rubio y BeatrizDíaz, orientadoras del Colegio Anunciata de Tudela.

Asistieron los Directores Generales de los Centros y un total de 23 padres de las Apymas. Se trabajóintensamente con dínámicas muy actualizadas y el tema despertó mucho interés en todos. La comida fueentrañable y la vuelta a casa complicada por la huelga de autobuses CONDA que desconocíamos.

CAMPAMENTO DE INGLÉS

Del 22 al 25 de abril hemos organizado a través de Activa el Easter Camp, campamento en inglésen la Semana de Pascua.

Este campamento urbano ha contado con un amplio programa de actividades lúdico-educativasen inglés con las que los niños han disfrutado haciendo amigos, aprendiendo y compartiendo juegos yaprendizaje (sports, gymkhanas, arts&crafts, storytelling, games...)

Han participado 24 alumnos en dos grupos dirigidos por personal especializado y con experiencia decampamentos de nueve a una de la tarde. Esperamos que esta experiencia se repita en otras ocasiones.

ENSEÑANZA POR PROYECTOS

Dentro de las innovaciones pedagógicas queestamos poniendo en marcha, el Colegio ha inicidado

un proyecto para este año 2013-14. Se trata de acercarnos a un tema en concreto desde todas las áreaso asignaturas posibles para conseguir así las competencias básicas, tan importantes hoy en educación eimprescindibles a la hora de valorar las pruebas externas.

Para conseguirlo, los profesores recibieron formación en la que aprendieron las herramientas nece-sarias para desarrollar este proyecto.

En 3º de la ESO se llevó a cabo un Proyecto sobre “Los alimentos en Navidad”, estudiando las calo-rías, sobriedad, recetas, villancicos y elaboración de postres, con una presentación y exposición de los tra-bajos realizados en las diferentes áreas.

En Primaria, los alumnos se encargaron del Proyecto del Reciclaje Responsable, desde diferentespuntos de vista, haciendo juguetes con materiales reciclados, tomando conciencia de lo importante delreciclaje, aprendiendo a respetar el medio ambiente y aprovechando bien los recursos que tenemos.Además, en el colegio se colocaron papeleras de reciclaje para que los alumnos pudieran separar las basu-ras en el día a día.

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En Infantil se han estudiado los animales domésticos: cómo y dónde viven,su alimentación, producción, cuidados, los productos que obtenemos con su crian-za, etc. Incluso los niños han podido ver y tocar a unos conejitos y unas gallinas queles entusiasmaron y con los que pasaron un buen rato.

En definitiva, todas las áreas han trabajado el mismo tema desde distintosaspectos para tener un conocimiento completo, no solamente teórico, sino tam-bién de investigación y con una aplicación práctica. Por aquí va hoy la enseñan-za unida a las inteligencias múltiples que en breve vamos a poner en marcha en elColegio. La experiencia ha sido estupenda.

PREMIOS LITERARIOS

A finales del curso pasado, Javier Odériz, entonces alumno de 1º de la ESO,fue el ganador de la III Edición de Relatos para Niños y Jóvenes de Manos Unidascon “La escuela de Tiku”, una historia sobre superación personal en la que se hacehincapié en la desigualdad en la que viven las mujeres en Africa, dentro del lema“Sin justicia, no hay igualdad”. Javier acudió a Madrid a recoger el premio de lamano de Soledad Suárez, la presidenta de Manos Unidas.

Andrea Nicolás y Jesenia Aspeti, de 2º y 1º de la ESO, han ganado el Primery Segundo Premio del Concurso de Narrativa Pedro de Atarrabia. Ambas recogie-ron sus premios en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Villava.

JESUCRISTO SUPERSTAR

Con motivo de la Semana de la FESD, los alumnos de 3º de la ESO han repre-sentado el musical “Jesucristo Superstar”. El argumento nos presenta los últimos díasde vida de Cristo según los evangelios: la entrada en Jerusalen, la traición deJudas, la última cena, la presentación ante Pilatos y Herodes, la crucifixión, la muer-te y la resurrección...

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Con la dirección artística de Jesús Apesteguía y varios meses de ensayos, dedicación y entusiasmo,este grupo de alumnos nos ha hecho vibrar y nos ha emocionado con una historia conocida por todos peroque nos acerca a la figura de Jesús de una forma más humana.

El musical se ha representado en tres ocasiones con muchísimo éxito. La primera, para los alumnosdel Colegio y las otras dos, para todo el resto de la gente. Los alumnos entregaron un kilo de comida como

entrada para Cáritas Parroquial.En las sesiones de las tardes, el

dinero recogido se dedicará a la investi-gación de una enfermedad rara, elSíndrome de Dravet.

En definitiva, una experiencianueva y muy especial que comenzó deforma modesta y que ha ido más allá delas expectativas iniciales gracias a la pro-fesionalidad, el trabajo e ilusión de nues-tros alumnos.

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Nuestro colegio en Facebook

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A PROPÓSITO DE FACEBOOK, TWITTER Y LA WEB

Este 11 de junio cumplimos un año y medio desde que en diciem-bre de 2012 nuestro Colegio se adentrara en el vasto mundo de las RedesSociales. Éramos ya miembros de la FESD. A propuesta del entonces reciéncreado Equipo de Márketing y con la aprobación de la Dirección, subía-mos nuestra primera publicación: la visita que Dn. JoséIribas, Consejero de Educación del Gobierno de Navarra,realizó a nuestro Colegio. Desde entonces, han sido cientos:tanto las entradas como las visitas, llegando incluso a supe-rar las 700 para algunas de las publicaciones. Y se ha idoconsolidando como lo que siempre ha pretendido ser: uncanal de comunicación del día a día de nuestro centroeducativo, especialmente dirigido a familias, aunque abier-to a todo aquel que nos quiera conocer y seguir.

En junio de 2012, antes de entrar en la Fundación, elColegio ya había apostado por una página web dinámicay funcional que supuso un nexo de unión entre padres,alumnos y profesores. Una herramienta más que favorece laestrecha relación entre todos los que participamos en esteapasionante proyecto que es educar.

Un t iempo des-pués, n o s u n i -m o s a T W I T T E R[#presentFESD].

¿ T E G U S TA ?Visítanos. A quienesya lo hacéis (másde 225 de maneracontinuada), gra-cias.

Our school on FacebookGure eskola Facebook-en

En el Centro conviven el castellano, el inglés y el euskera. Los tres idiomas se coordinan y comple-

mentan con el PAI, programa de aprendizaje del inglés que organiza y oferta el Departamento de

Educación. La dinámica de trabajo al formar parte de este programa es similar a la que venimos haciendo

desde años anteriores. Se trata de una immersión parcial del inglés de 10 sesiones semanales, en las que se

integra contenidos y lengua (TIL y AICLE). Para que el Centro forme parte de este programa, Educación pide

unos requisitos (nivel de profesorado, nº de horas en inglés, proyecto lingüístico de Centro, etc...) que ya

tenemos y, es por eso que este año se ha aceptado nuestra integración a dicho programa.

El PAI se implanta en el centro para el curso 2014-2015 en el 2º Ciclo de Educación Infantil y, progre-

sivamente en el resto de los cursos.

En inglés, además de las horas correspondientes

como asignatura, se realizan las siguientes sesiones

utilizando el inglés como lengua vehicular:

- Speaking: lectoescritura a través de Phonics

- Story Telling: Sesiones en las que el cuento va acom-

pañado de actividades como “Drama”

- Video

- Arts and Crafts

- Sciencie

- Psychomotor Activity

- Games

PRESENCIA EXTRAESCOLAR DE LA LENGUA

La Academia Activa organiza sesiones extraes-

colares ofertando al alumnado de Infantil y Primaria la

posibilidad de realizar los exámenes Trinity.

- Dynamic Infantil: Lunes y viernes

- Inglés Trinity: 1º y 2º de Primaria: martes y jueves

- Inglés Trinity: 3º y 4º de Primaria: lunes y viernes

- Inglés Trinity ISE: 5º y 6º de Primaria: martes y jueves

Además, se realizan diferentes acciones enfoca-

das a la motivación del alumnado a través del traba-

jo de elementos culturales de las lenguas extranjeras,

como Halloween, Pasacalles Navideño, Santa Águe-

da, San Patricio, La Pascua y los Festivales de Fin de

Curso. Esto tiene como objetivo que el alumnado

aprenda de manera significativa estos elementos cul-

turales y potenciar el ambiente lingüístico en el

Centro:

Hay una serie de medidas para el alumnado

con necesidad específica de apoyo educativo.

Ajustamos estas medidas teniendo en cuenta el

grado de discapacidad, el perfil individual del alum-

no, las variables afectivas y la evaluación inicial y llevamos a cabo adaptaciones curriculares siempre y

cuando exista un desfase con el resto de los alumnos.

Actualmente las tres lengua conviven en el Centro en dos modelos diferentes: en Infantil se encuen-

tran integradas bajo el Modelo Plurilingüe hasta 3º de Primaria y a partir de 4º de Primaria, con el plan anti-

guo.

Proyecto Multilingüismo. PAI Eleaniztasun-ProiektuaMultilingual Project

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OBJETIVOS:

A corto plazo: Infantil

Desarrollo positivo hacia el aprendizaje de los idiomas

Aumento de la comprensión y expresión de mensajes orales

Acercamiento a la lengua escrita

A medio plazo: Primaria

Mejora cognitiva del alumnado (ventajas de aprender un idioma: des-

arrolla el cerebro, expande la mente hacia nuevos horizontes, crea nue-

vas vías de comunicación)

Buena competencia lingüística

A largo plazo: ESO

Sentar las bases para un desarrollo profesional adecuado. Tenemos la

obligación, como Colegio, de dar respuesta a las necesidades sociales

y una necesidad básica en nuestro entorno es el dominio de estos idio-

mas, especialmente, el inglés. Alcanzar el B2 en inglés y el B1 en euske-

ra al finalizar 4º de la ESO es nuestro objetivo. Actualmente, los alumnos

salen con el B1 en inglés.

ESCUELA DE IDIOMAS

Para el curso próximo queremos implantar la Escuela de Idiomas,

que tendrá sede en el Centro y estará gestionada por ACTIVA, empresa

colaboradora con la FESD.

Se impartirá inglés, francés y

alemán con la posibilidad de obte-

ner titulaciones acreditativas, y esta-

rá abierta a padres, antiguos alum-

nos y otras personas que lo requie-

ran, en horario de 13:00 a 15:00 para

alumnos y de 15:00 a 17:00 y de 17:00

a 19:00 para alumnos, padres y anti-

guos alumnos.

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Proyecto Multilingüismo. PAI Eleaniztasun-ProiektuaMultilingual Project

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FOTOGRAFÍAS ArgazkiakPhotographs

FOTOGRAFÍAS ArgazkiakPhotographs

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1. Educación InfantilInfantil 3 Años: Sonia NavascuésInfantil 4 Años: Izaskun LarreaInfantil 5 Años: Elena IrisarriInfantil 5 Años: Arantza Urricelqui y Cristina Presa

2. Educación Primaria Tutora 1º A: Mª Jose LópezTutora 1º B: Susana ÁlvarezTutora 2º A: Jasone MusgoTutora 2º B: Mariaje AhechuTutora 3º A: Raquel AmatriainTutora 3º B : Carolina JiménezTutor 4º A: Juan Miguel GurucharriTutor 4º B: Jesús ApesteguíaTutora 5º A: Natalia TerrobaTutora 5º B: Nerea HernandorenaTutora 6º A: Inma GilTutor 6º B: Luis Madoz

Profesores de Inglés Sandra Gómes: Infantil de 3 a 5 añosSusana Álvarez: 1º A y BJasone Musgo: 2º A y BJuan Miguel Gurucharri: 3º A y B y 4ª A y BLuis Madoz: 5º A y B y 6º A y B

Profesores de EuskeraSonia Navascués, Osane Leiza, María Pagola, NereaHernandorena

Profesores N.E.E y apoyosNatalia Terroba, Pilar Labiano, Felipe Nagore, MaríaPagola, Herminia Tijero, Beatriz Burgui

3. Educación SecundariaTutores1º ESO: Josian Ortiz. Imparte Lengua y Religión en 1º y 2º,Optativa en 2º, Sociales en 2º y 3º.2º ESO: Angel Andueza. Imparte C. Naturales de 1º a 4º,Optativa en 1º, Informática en 3º y 4º y Pro Mat en 4º ESO3º y 4º ESO: Juana Mari Gutiérrez. Lengua en 3º y 4º, EPCen 3º y C.C. en 4º.

ProfesoresPaula Tiberio: Matemáticas de 1º a 4º y Química en 3º y 4º.Angel San Martín: Inglés de 1º a 4º, Religión en 3º y 4º yÉtica en 4º.Ainhoa Arbelaiz: Euskera de 1º a 4º.Selva Santiago: Plástica y Tecnología de 6º de Primaria a 2ºde ESO.Iván Iriarte: E. Física de 1º a 4º.Mª Jesús Cánovas: Sociales y Literatura Universal en 4º.Raquel López: Plástica en 3º y Tecnología en 4º. Mª Jose Rodríguez: IVAA( Iniciación a la vida activa y adul-ta) en 4º.Beatriz Moreno: Música en 1º y 3º.

Desdobles en Secundaria: Selva Santiago, Natalia Vallés,Paula de Olazábal, Idoia EzquerOrientadora: Sonia Aguilar

4. Organos de GestiónDirectora General: Juana María GutiérrezEquipo Directivo: Juana María Gutiérrez, Mª Jose Carrasco,Angel San MartínCoordinadora Pedagógica: Mª Jose CarrascoCoordinadores de etapas: Susana Álvarez: Infantil, RaquelAmatriain: Primaria y Natalia Vallés: SecundariaCoordinador Proyecto de Inmersión Lingüística del Centro:Sandra GómesCoordinador del Departamento de Pastoral: Angel SanMartín, en equipo con Sonia Navascués e Inma GilCoordinador de Márketing y Página Web: Josian Ortiz encon el apoyo de Sandra GómesCoordinador de Calidad: Ángel AnduezaAdministración: Mª Eugenia GoñiDepartamento de Orientación: Mª Jose Carrasco, respon-sable del Dpto y orientadora de Infantil y Primaria.Constituido por: Sonia Aguilar, orientadora de Secundaria,Roser Ylla, logopeda y Profesores de Apoyo y N.E.ESecretaría: Mari FernándezMantenimiento y comedor: Mª Dolores DíazRecepción: Madeleine Navarro y Esperanza Castillo

5. Consejo Escolar “La Presentación”Padres: Ascensión López, Maite Casi, Cristina Esparza, Vickidel BurgoProfesores: Luis Madoz, Ángel San Martín, Ángel Andueza,Sonia NavascuésEntidad Titular: Pilar Labiano, Hermina Tijero, Victoria Álva-rezAlumnos: Alessandra Chocarro y Mar FernándezAdministración: Mª Dolores DíazPresidente: Juana María Gutiérrez, Directora del Centro

6. Otro personal colaboradorComedor y Limpieza: Mª del Mar Altuna, Lidia Carte, ElenaMoreno, Esperanza Castillo, Leonor Aya, Elsa Fajardo, FrasiLópez, Ronald RosalesGestoría Contable: FanjulGestoría Laboral: EgaumaServicio Comedor: JangarriaActividades extraescolares: ActivaServicio de autobuses: ArtiedaSistema de Evaluación: Lc Ibérica

Página Web: Online Navarra:www.colegiolapresentacion.es

RELACIÓN DEL PROFESORADOY ORGANIZACIÓN DEL COLEGIO

Irakaslegoaren harremanak - Eskolako antolakuntzaTeachers & School Organization

Tutora: Sonia Navascués

Alarcón Pérez, Shulla TrianaAntoñanzas de Miguel, AsierBeorlegui Simón, IsmaelBlanco Pereira, AitanaBrave Caballero, OmarCastiblanco Castellanos, IvánEscalada Navascués, AsierGarayoa Beloqui, AsierGarcía Guenduláin, ImanolEchavarría Huarte, Carlos EHernández Nieto, AroaIdoate Rodríguez, NoraIragui García, MiguelIrisarri Rodríguez, MaríaLabairu Urbiola, AioraLarraya Montañés, IurgiLópez Erro, JulenLópez Rípodas, JonLozano Andueza, LucíaMartín Lasa, IvánMartínez Jiménez, AdriánOlórez Martínez de laHidalga, IbaiOlóriz Urdániz, IzanPezonaga Casimiro, AitanaSánchez Cozar, IvánVentura Urrutia, Jagoba

INFANTIL 4 AÑOS

INFANTIL 3 AÑOS

Tutora: Izaskun Larrea

Anaut León, JuneAntoñanzas de Miguel,OihanBueno Bayona, SlendyCadena Gil, AimarCamino García, AdriánCarrasco Martín, IkerEstrada Pérez, Sofía GGalván Liberal, AsierHuarte Azpilicueta, AnderLafuente Aragón, ManikLarraya Marcos, AitanaLópez Garciarena, LauraMarcos Silgado, IbaiMartín Alcalde, UxueMartínez Albino, NaroaMartinez Cari, Alba Miklos, Cristian DavidMoreira Moreira, VictoriaNieto Areta, CarlaOjeda Quispe, C.FabricioOrayen Aróstegui, ItahisaPalacios Luquin, NahiaPoma Toledo, AitorRobles López, DanielRuiz Carrillo, AimarRuiz Carrillo, AnneUrpegui López, IñigoVázquez Navó, Javier

EDUCACIÓN INFANTIL

21

Tutora: Elena Irisarri

Aceituno Fernández, AsierBaleztena Aboy, EnekoBlanco Pereira, LeyreBuhus, Rebeca NicoletaCalvo Beltrán, JulenElío Aramendía, MikelFernández Curiel, InésGalán Santiago, AndreaGómez Pons, BrunaIbarra Zambrano, Adrien BelínMillán Sagasti, MaríaNeda Sara, AndreaOjo Prences, NazarethOlóriz Matín de Hidalgo,NaroaOrtega Cordón, AlejandroVela Algaba, Oscar Alejandro

INFANTIL E 5 AÑOS

Tutoras: Cristina PresaArantza Urricelqui

Camino García, IzánIriguíbel Maquirrian, SaúlLeón Jarauta, AitorMartínez Marcilla, IvánMiklos Johatan, DariusOsma Sainz, Mariola Pajuelo Sánchez, SaioaPalacios Luquin, MireiaPérez Pereda, LucíaPoma Ancasi, GabrielaSantos Huarte, LeireTohane Azanza, IñigoValenzuela Ansoain, IgorVeramendi Sánchez, SilviaZuza Miguéliz, LauraEl Hassaji, Asmae

EDUCACIÓN INFANTIL

22

INFANTIL F 5 AÑOS

PRIMARIA 1ºA

PRIMARIA 1ºB

Tutora: Mª Jose López

Arlanzón Romero, IreneAzcona del Burgo, XabierCastiblanco Castellanos, LuisCerdán Gil, MaiteIdoate Rodríguez, SaraJubera Bernal, AimarKuasnytska, SofíaLinares Larrea, IsabelLipardi Janices, GiselleLuzuriaga Moreira, KatherinNaiaraMartínez Turutina, AngelinaMartins Días, Ramiro AugustoMorales Macías, JonOrbaiz Albéniz, AlbertoOrtega Cordón, AláinPezonaga Ilárraz, EloyRiera Visrto, AitanaVictoria Okolo-Kula, EvaVillanueva Martínez, Ignacio

Tutora: Susana Álvarez

Cadena Gil, XabierEscalada Navascués, AneFernández Aldaya, IzánGarayoa Beloqui, IñigoGuembe Conde, AlbaIturralde Hernández, MarinaIturre Moreno, NoaLabiano Escudero, AndreaLeón Oneca, JagoMedina Cortez, OwenAlexanderMillán López, JavierMolero David, Mª DesiréeMolina Salazar, Leyre NicolMuñoz Muñoz, José AntonioRodríguez Morales, EdurneRoncal Vázquez, LucíaSánchez Lagos, JavierSerrano Nieto, IraishaUrpegui López, Javier

EDUCACIÓN PRIMARIA

23

PRIMARIA 2ºB

Tutora: Mariaje Ahechui

Aramburu Gil, MaríaArdanaz Marticorena, MiriamDescarga Santos, AitorGómez de Saravia Tarling,PedroGracia López, NuriaHuarte Azpilicueta, CarlaJiménez Yaguache, DanielaLaica Velasco, LeyreLázaro Barrero, IñakiLázaro Pérez, AdriánLeón Jarauta, NoahLópez Garciarena, LeyreMelero Grández, CarlosMillán Maceo, MikelPezonaga Ilárraz, Carlota GPoma Toledo, TaniaRiera Visto, MarielaSan Román Alvarez, RebecaTohane Azanza, IdoiaMusca, María Raluca

Tutora: Jasone Musgo

Arribas Sabalza, MiguelAzpilicueta Aranda, NahiaAugusto Rejano, LauraBermejo Elcano, MartaCárdenas Garde, AneCarrasco Martín, UnaiDomínguez Iribertegui, FridaGallués Eransus, VictorGarde Domeño, RubénGracia López, SoniaLarumbe Labari, IkerLazcano Guerra, MaitaneMartínez Jiménez, AlejandraPicado Langarica, NaiaRegalado Errea, AlbaSesma Múgica, MikelTato Espinazo, NuriaVentura Urrutia, AnderVillanueva Garde, Joel

EDUCACIÓN PRIMARIA

24

PRIMARIA 2ºA

PRIMARIA 3ºB

PRIMARIA 3ºA

Tutora: Raquel Amatriain

Albéniz Raya, SandraAnsoáin Orcoyen, NereaBaleztena Aboy, ErikaBeorlegui Simón, ElsaBueno Bayona, Jessli DalhiCastillo Vergara, Shuan LucíaCueva Bildhaver, Iker Sept Emmanuel Ibarrola, BeltránGarcía Bonilla, QueraltGómez Pons, ValeriaIzco Alecha, PaulaJiménez Dubal, Ana Mª Labiano Escudero, AngelaLópez Erro, AndreaMartín Aldalde, Ainara Pajuelo Sánchez, IñakiPalacios Luquin, JonPicón Asiáin, IkerUriz Puy, RaúlZamboráin Maldonado,Daniel

Tutora: Carolina Jiménez

Alvarez Mínguez, Irune Dellepiane Chú, Victor FabricioDíaz Bayona, HedyDomínguez González, AndreaFernández Aldaya, JoelFernández Mahugo, AlazneGlenni Glenni, ValeriaJuanena Fuentes, JonLinares Larrea, Daniel López Garciarena, MaríaManrique Irureta, MarilynCecibelMartínez Marcilla, IkerMonteiro Lamas, AndreaOrbaiz Albéniz, LeireOrtiz Elquali, NahiaPires de Pedro, AndreaRubio Gómez, AliciaSánchez Cozar, LauraVeramendi Sánchez, Fermín

EDUCACIÓN PRIMARIA

25

PRIMARIA 4ºB

Tutor: Juan Miguel Gurucharri

Aldunate Ibarra, ParisArlanzón Romero, Lucía Bailo Barado, IoritzBeriáin Donézar, MarinaBrave Caballero, RicardoCarnevale Lanas, FaustinoCarriedo Pérez, IuneCastiblanco Castellano, Carlos Chamorro Azcárate, JoelGarciandía Tarifa, AndreaIráizoz Albéniz, IruneIribarren Sanz, Eneko SanchoLinares Larrea, IvánMartínez Munilla, AingeruMolero David, ÓscarRobles López, MiguelRodríguez Morales, NahiaraSánchez Barrachina, SoraiaSantos Huarte, AsierVillanueva Martínez, María

Tutor: Jesús Apesteguía

Aceituno Fernández, AroaBretón Alvarez, Naiara Carrillo Arana, Xenia Casi Lecumberri, EdurneDomínguez Roncal, FermínElizaga Olaberría, Xabier

García Bonilla, AlejandroGarciandía Tarifa, EvaIriguíbel Maquirriain, ClaudiaJubera Bernal, AitziberJurío Aldunate, IñakiLarios Pérez, EnekoLópez Cocho, MaríaMedina Cortez, Luis Byron G

Muñoz Rivera, Oscar. GOsma Sanz, GabrielaPalacios Delgado, Adrián Palacios Sánchez, GorkaPezonaga Ilárraz, Paula Rivas López, CarolinaSesma Múgica, LeireVázquez Navó, Claudia

EDUCACIÓN PRIMARIA

26

PRIMARIA 4ºA

PRIMARIA 5ºB

Tutora: Nerea Hernandorena

Juanena Fuente, NereaLanda Fernández, AsierLarrasoaña Pérez, SoniaLarraya Montañés, IruneLasa Albéniz, PabloLeon Oneca, IgorLiaño Da Costa, Laura Lipardi Janices, IsabelMartínez Esparza, GuillermoMerchán Gallego, Amaia Mohssine Barkaoaui, SorayaMonreal Seminario, IreneMonteiro Lamas, Javier Morales Macías, ElenaMuñoz Vázquez, Naiara Picón Asiáin, AitorSánchez Lagos, AnaUrbiola Olóriz, ElisaUzqueda Irigoyen, NaiaValenzuela Ansoáin, VíctorValls Solano, IñakiVazquiánez Pascal, IñigoZamborán Maldonado,AndreaMusca, Cristian Andrei

Tutora: Natalia Terroba

Albéniz Raya, MarcosAugusto Rejano, Nerea Azpilicueta Aranda, JavierBonica Demarco, AgustínCárdenas Garde, AsierCastro López, LucíaCorrea Basterra, NaiaraCruz Marín, Daniel Estrada Pérez, LuisGarcía Saiz, OdetteGómez Pons, VioletaGutiérrez Loperena, Sonia Henares García, HugoIdoate Rodríguez, NaiaraIráizoz Albéniz, JavierIribarren Sanz, AnderJordán Martínez, AdriánJosa Fernández, Alejandra Larraya Marcos, Mikel Manrique Irureta, Mª José Orayen Aróstegui, AimarPires de Pedro, Raquel Siqueira Marotto, Kailan

PRIMARIA 5ºA

EDUCACIÓN PRIMARIA

27

Mauleón Murillo, Saioa N’Doye Fraguas, JulenOdériz Pérez, SaraOlóriz Urdaniz, UrkoPosadas Gallardo, MarioSánchez Barrachina, NaroaSeminario Sánchez, Iker Villanueva Garde, Lorena

Tutor: Luis Madoz

Gómez Ribeira, AmandaHernández Gallardo, Adrián GHidalgo Cortes, Jesús Ibáñez Aristu, UrkoLarrasoaña Pérez, CarolinaMaquedo Mendicoa, Paula Martínez Apesteguía, Iván

Tutora: Inma Gil

Aldunate López, Javier Arribas Sabalza, JuanArrieta Aranzueque, ÍñigoAzcona del Burgo, AinoaCarballés Llano, Ángel Cerdán Gil, CristinaDe la Llave González, SaraDescarga Santos, IñakiDomínguez Roncal, XabierGalván Liberal, KevinGarcía Paucar, MartínGorría Carpio, AlexGuembe Conde, IvánJuániz Chocarro, AlexiaPoma Ancasi, BetzabethRincón Torres, RosibelCarolinaRubio Gómez, SilviaZabalza Castrillo, Miriam

EDUCACIÓN PRIMARIA

28

PRIMARIA 6ºA

PRIMARIA 6ºB

Jara Rosado, KiaraJubera Bernal, AitorLasheras Soria, Andoni Lazcano Guerra, Miguel Lecumberri Casimiro, IñakiMartínez Sanz, MireyaMendióroz Ardanaz, IñigoNavascués Martínez, IvánMontenegro Díaz, Eduardo JamilNagore Bermejo, RaquelSabalza Errea, Xavier

Salas Montero, SantiagoSanz Imaz, NuriaSeminario Sánchez, EnekoSosa Bertello, Ramiro TomásTerán Valls, Joysa LeonorTorres Domeño, JavierUnciti Gil, AndreaÚriz Puy, IvánUzqueda Irigoyen, Asier

Vázquez Navó, MarinaVergara Fernández, Noelia

Nicolás Castillo Vergara, SilviaCastro López, AlmudenaDíaz de Cerio Zainos, MikelElizaga Olaverría, AmaiaEransus Archel, Javier Fava Aracama, OihanFernández Gonzalo, RubénGárriz Moreno, LauraGutiérrez Loperena, Maite PilarIrisarri Moreno, Jone Miren

Tutor: Josian Ortiz

Arbizu Sabalza, AldoAspeti Córdova, JheseniaRosauraBerasátegui López, ItxasoBermejo Elcano, AmaiaButini Gallardo, IvánCastiblanco Castellanos, Sergio

ESO 1º

Tutor: Ángel Andueza

Aldunate López, Alba Arca Gonzalbo, JerayArranz Fernández, NaiaraBueno García, IsabelEchalecu Sagasti, JaioneEcheverría Blas, MirenEstrada Perez, Ana Hidalgo Cortés, JuanLópez Clemente, IranzuMartínez Munilla, EndikaMendióroz Unzu, Iñaki Mirón Enecoiz, Ricardo Molina Mizhquiri, NataliaNicolás Duarte, AndreaOdériz Pérez, JavierRobles López, ÓscarSánchez Agustino, SergioÚriz Puy, NereaValdazo Vester, MarinaVazquiánez Pascal, Ainara Zabalza Castrillo, NereaZamarbide Amadoz, Elena

ESO

29

ESO 2º

ESO

30

ESO 3º

ESO 4º

Gurucharri Casado, SoniaIrisarri Moreno, IñakiJaso Bueno, IreneLarrambe Lecumberri, José LuisLasa Albéniz, DavidLegarra del Barrio, AndreaMonge Aquerreta, EstelaMarticorena Gómez, Angelo DavidMonreal Seminario, ÓscarNagore Bermejo, Mª del CarmenOlóriz Urdániz, Aitor

Pardo Iglesia, GabrielaPardo Torrado,ÁlvaroRodríguez Martín, DavidRoncal Vázquez, AndrésRuz Soldado, PabloSabalza Errea, PabloTerán, Valls JoshuaÚriz López, MartaÚriz Puy, VictorVarea Eransus, EdurneVergara Fernández, JeraiVidal Abaigar, Elena

De la Llave González, DavidDel Burgo Ilárraz, José IgnacioEscobés Martínez, LauraFern ández de las Heras Osés, MarFernández Mahugo, IzaskunGallardo Chamorro, NuriaGarayoa Cózar, NaiaraGarcía Ranz, IñigoGómez David, JulenGómez Marín, Francisco JavierGonzález Arroqui, Arantxa

Tutora: Juana María Gutiérrez

Alfaro Aldave, XabierÁlvarez Mínguez, SaioaArmendáriz Piñero, NereaArrieta Aranzueque, SaioaAzcona del Burgo, LoreaCasi Lecumberri, LeireChamorro Azcárate, Iván

López López, AitziberMartínez Ciáurriz, AndreaMendióroz Unzu, MiguelMerchán Gallego, AinhoaPalacios Aznar, JulenPerales Cía, IñigoPérez Palacios, RenatoSainz de Murieta Lucía, JonSalas Montero, EugeniaUrbiola Olóriz, MartínUrteaga Jubera, Maite

Valdazo Vester, MartaZaratiegui Flamarique, Esther

Chocarro Peddes, AlessandraDíaz de Cerio Zainos, MaríaDíez Irigoyen, LeyreEmmanuel Ibarrola, IranzuGurucharri Casado, SandraHernández Gallardo, SeleniaIzal Casi, AitorIzu Seriola, AdrianaJiménez Aceituno, LeyreLarios Pérez, SharayLondoño Bernate, Vanesa

Tutora: Juana María Gutiérrez

Amorena Martínez, DanielAristu Maiserra, SoniaBorda Górriz, IñigoBorrageros Bueno, FermínBretón Ferrero, NadiaCalderón Gómez, DannyChocarro Ballesta, Sara

Hijas fieles de María

Hijas fieles de Maríaque disfrutáis de su amor,festejad con suaves cantossu santa Presentación.Los coros angelicalescantan en el día de hoyen obsequio de Maríaalabanzas, alabanzas,alabanzas al Señor.1. Ya la inocente palomaque el diluvio respetóentra en el arca del temploy se consagra al Señor.Hijas fieles...

Estrella de los mares

Estrella de los mares(bis)cuyo reflejo(bis)en mis ojos de niñaresplandecieron.(bis)Te acuerdas, Madre(bis)a tus pies, cuántas vecesrecé la salve(bis)

Aún era yo niño(bis)Cuando mi madre(bis)Me hizo pisar las gradasDe tus altares(bis)Y de rodillas(bis)Tu grato y dulce nombreYo repetía(bis)

Del mundo en los peligros(bis)¡Ay! No me dejes(bis)al recibir mi almayo espero verte(bis)

Cantos que en el colegio han sonado el 21 de noviembre,

fiesta de la Niña María, desde los albores de 1881.

31

Tenemos a l g o bueno que con t a rWe ’ v e go t good n ew s

Bad i t u gu g au z a ona k kon t a t z e ko

Co l e g i o L a P r e s en t a c i ón FESD