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COLEGIO DE BACHILLERES DE
TABASCO
PRESENTA: DRA. NELLY DEL CARMEN CORDOVA PALOMEQUE
MAIL: [email protected]
PÁGINA WEB: www.nellypalomeque.weebly.com
PRESENTACIÓN
En la presente guía de actividades están contenidos y los ejercicios de los temas pararegularizarse y mantener la continuidad del aprendizaje. Dada la situación es necesario continuarpracticando y mejorar en la comprensión del mismo.
La guía esta organizada de la siguiente manera: primero esta la explicación del tema yposteriormente los ejercicios para resolver.
Si aun con ello no quedara claro. Observar el video o el audio según este indicado para aclarar lasdudas o retroalimentar. Es importante revisar el sitio web las diversas herramientas tales como elblog, los videos o los documentos con las explicaciones, que se ofrecen para que todo quedeentendido. (nellypalomeque.weebly.com)
Las actividades las pueden resolver en el LIBRO, O EN EL ARCHIVO IMPRESO yresolver AHÍ MISMO o bien transcribirlas en la libreta, según las posibilidades que tengan.
SI LO VAN A ENTREGAR IMPRESO deberán INTEGRARLO A LA CARPETA DELA GUIA UNO.
SI YA TIENEN EL LIBRO EN FISICO NO ES NECESARIO TRANSCRIBIR A LALIBRETA. O IMPRIMIR DE NUEVO SERÍA SOLO RESOLVER EN EL LIBRO
LA FECHA DE ENTREGA ES REGRESANDO A CLASES. MENOS LASACTIVIDADES INTEGRADORAS.
SOLO LA ACTIVIDAD INTEGRADORA ES LA QUE SE VA A ENVIAR PORCORREO: [email protected] en caso de que no se pudiera porcorreo, por via whatsup. Esto debido a que luego se satura el teléfono y se puedeperder la información y en el correo no.
LAS ACTIVIDADES QUE NO SON DEL LIBRO LAS ENTREGARAN JUNTO CONEL LIBRO IMPRESAS O EN LA LIBRETA. REGRESANDO
Esperando el realizar las actividades en línea sea una grata experiencia, comenzamos.
Dra. Nelly del Carmen Cordova Palomeque
Present perfect tense
El presente perfecto equivale más o menos al pretérito perfecto del español.Veremos las diferencias en la sección sobre usos. En general, es una mezcla entreel presente y el pasado. Lo usamos para acciones en el pasado que tienenimportancia en el presente.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para formar el presente perfecto, se usa el verbo auxiliar “to have” en elpresente y el participio pasado del verbo. Para verbos regulares, el participiopasado es la forma simple del pasado. Ver la lección sobre el pasado simple paramás información sobre como formar el pasado.
Nota: Ten en cuenta que hay muchos participios pasados irregulares eninglés. A continuación tienes una lista de unos de los participios pasadosirregulares más comunes.
USOS
Se usa el presente perfecto para acciones que ocurrieron en un tiempo no concretoantes de ahora. El tiempo específico no es importante. Por lo tanto, no solemos usarexpresiones de tiempo específicas (“this morning”, “yesterday”, “last year”…) con elpresente perfecto. Se puede usar el presente perfecto con expresiones de tiempo noconcretas (“never”, “ever”, “many times”, “for”, “since”, “already”, “yet”…). Esteconcepto de tiempo no específico es bastante difícil de comprender, por este motivo, acontinuación tienes los usos particulares del presente perfecto:
Source: https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-avanzado/verb-tensespresent-
perfect/present-perfect
LESSON 7
PRESENT PERFECT
• She has been my neighbor all the life
• I have worked in this car company for many years
• They have bought this Brand of cellphones since I was at
secondary
Auxiliaries
I You we they He She It
Affirmative: have or ‘ve Afirmative: Has or ‘s
Negative: haven´t Negative: hasn’t
More examples:
• I have cleaned my room twice today
• They have been in Mexico many times since 2009
• Miss Hernandez has taught spanish for 15 years in this School
• Mr. Hunter has won the School prize of science for 5 years
• I have seen Captain America three times
• Mary and Joe have sung in the same choir
Actividad integradora 1: Escribe un texto describiendo tus actividades que
has realizado durante este periodo de contingencia. Deberás utilizar el
tiempo presente perfecto. In this time I’ve been at home. I’ve helped my mom to
prepared food… etc. ( En este tiempo he edo en casa. He ayudado a mi mama a
preparar la comida… etc) Después de que lo hayas escrito, deberás leerlo y
grabarlo a través del celular y lo enviaras via correo
Actividad integradora 2: Escoge una película de tu preferencia y narra los
hechos usando los tiempos vistos (presente, pasado condicionales y
presente perfecto). Al final escribe porque la escogiste. Después de que lo hayas
escrito, deberás leerlo y grabarlo a través del celular y lo enviaras via
correo [email protected]
