ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE SILAŞI” BECLEAN · 2019-10-07 · concurs de pricesne în ”săptămâna altfel,, - insuficienţa manualelor de religie la clasele primare din cauza

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE SILAŞI” BECLEAN P-ța. Libertăţii, nr. 19 http://www.scoalagrigoresilasi.ro, e-mail: [email protected] Tel/Fax: 0263 343129

Nr. 500 / 01.03.2019

RAPORT DE ACTIVITATE

SEMESTRTUL I, an şcolar 2018 – 2019

COMISIA METODICĂ ” OM ȘI SOCIETATE”

OBIECTIVELE LA NIVEL DE UNITATE ȘCOLARĂ:

-Obiectivele strategice derivă din viziunea școlii și reprezintă intențiile majore ale colectivului de

cadre didactice.

A. DEZVOLTAREA CURRICULARĂ

1) Schimbarea valorilor de bază ale culturii organizaționale

2) Reconsiderarea managementului la nivelul unității școlare și al clasei de elevi

3) Introducerea inovațiilor didactice în predarea disciplinelor de specialitate

4) Integrarea copiilor cu CES si personalizarea procesului didactic și adaptarea lui la nevoile

specifice acestora

B. DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE

1) Asigurarea în fiecare an școlar, pentru fiecare cadru didactic din școală a cel puțin 10 ore de

pregătire prin cursuri de perfecționare, în funcție de nevoile identificate

2) Asigurarea accesului la calculator și internet pentru fiecare elev din școală pentru 1 oră în fiecare

săptămână

3) Reducerea ratei abandonului și a celor neșcolarizați până la eradicarea fenomenului

3 C. DEZVOLTAREA BAZEI MATERIALE

1) Ambientarea spațiilor de învățământ pentru a-l face funcțional, modern și atrăgător

2) Amenajarea spațiilor destinate recreerii elevilor în concordanță cu nevoile de relaxare ale

elevilor

3) Atragerea resurselor extrabugetare

4) Valorificarea cabinetului de informatică

4 D. DEZVOLTAREA RELAȚIILOR COMUNITARE

1) Dezvoltarea parteneriatelor locale

2) Derularea de programe educaționale specifice

3) Perpetuarea tradițiilor și obiceiurilor locale

4) Promovarea în comunitate a unei imagini pozitive a școlii

5 E. PROMOVAREA DIMENSIUNII EUROPENE

1) Promovarea dimensiunii europene și ameliorarea calității educației prin încurajarea cooperării

între dimensiunile educaționale din țările Uniunii Europene

2) Înțelegerea existenței și valorizarea multiculturală, oferindu-le elevilor șanse de afirmare la nivel

european

3) Parteneriate între școli privind stabilirea de relații între grupuri de persoane, facilitând raportarea

românilor la standardele europene

OBIECTIVE TACTICE


Nr. 500 / 01.03.2019

OBIECTIVE TACTICE–TERMEN SCURT TERMEN SCURT-MEDIU

A. Reconsiderarea managementului la nivelul școlii

B. Reconsiderarea managementului la nivelul clasei

C. Formarea cadrelor didactice pentru activitatea în echipă

D. Asigurarea pentru fiecare cadru didactic a condițiilor de afirmare profesională

E. Promovarea și accesarea de programe finanțate de UE

F. Îmbunătățirea continuă a rezultatelor elevilor

G. Îmbunătățirea bazei materiale

H. Orientarea educațională spre valorile democratice europene

I. Stimularea participării elevilor la activitatea de performanță

OBIECTIVELE DERIVATE ALE CATEDREI:

1. Curriculum - studiul programelor şcolare ;

- elaborarea planificărilor anuale şi semestriale ;

- analiza activităţii desfăşurate ;

- proiectarea activităţilor anuale şi semestriale .

2. Pregătirea lecţiilor - adaptarea unui conţinut ştiinţifica şi metodic, practic aplicativ;

- susţinerea unor lecţii dinamice şi interactive ;

- dezvoltarea gândirii creative, a imaginaţiei şi spiritului competitiv ;

- folosirea eficientă şi adecvată a materialului didactic şi mijloacelor audio-vizuale ;

- adaptarea strategiilor didactice la condiţiile din fiecare clasă şi principiul particularizării şi

abordării diferenţiate;

- parcurgerea ritmică a materiei .

- evocarea evenimentelor importante din istoria naţională şi a comunităţii,

- respect şi consideraţie pentru credinţa străbună şi cultura spiritului de toleranţă religioasă

- integrarea elevilor cu CES în comunitatea şcolară şi locală

3. Evaluarea - notarea ritmică şi asigurarea caracterului formativ al evaluării; - elaborarea testelor

iniţiale , secvenţiale şi sumative ;

- îmbinarea eficientă a metodelor moderne cu cele tradiţionale.


Nr. 500 / 01.03.2019

A. ANALIZA NIVELULUI DE ÎNDEPLINIRE A OBIECTIVELOR PROPUSE

(ANALIZA SWOT)

Benefice atingerii obiectivelor Pun în pericol atingerea obiectivelor

Sursă internă

(organizația)

PUNCTE TARI

-- planificarea riguroasă a materiei, la

fiecare clasă, prin valorificarea

programei de specialitate;

- completarea numarului de auxiliare

scolare la discilpina religie

- asigurarea pregatirii elevilor capabili

de performanta ( materiale necesare,

sala de clasa, etc)

-imbunatatirea actului didactic prin

schimbul de experienta in vederea

optimizarii procesului de predare -

invatare - atingerea obiectivelor propuse în planul managerial - s-au realizat activitaţi diferenţiate

PUNCTE SLABE

- Predarea simultana (religie I-IV-

Figa), iar un minus în acest an este

spaţiul mai puţin corespunzător unde se

desfăşoară cursurle din anul şcolar

2018-prezent: căminul cultural Figa

-slaba comunicare cu unii membrii ai

comisiei datorită numarului de ore

redus din unitate

-lipsa prezenţei la cursuri de

perfecţionare

-nerealizarea concursului de colinde pe

clase (V-VIII) în luna decembrie,

amânarea și transformarea lui în

concurs de pricesne în ”săptămâna

altfel,,

- insuficienţa manualelor de religie la

clasele primare din cauza participării la

ore şi neoprotestanţilor

. nu poate fi folosit internetul în sala

media de la şcoala primară

Sursă externă

(mediul extern)

OPORTUNITĂȚI

-colaborarea in cadrul activitatilor

extracurriculare cu alte catedre sau

chiar şcoli sau biserici

-realizarea de activitati

extracurriculare, mai ales in preajma

sarbatorilor(religie)

-implicarea elevilor in voluntariate

care au ca scop dezvoltarea

sentimentului de compasiune fata de

cei aflati in suferinta si lipsuri

-realizarea unor proiecte mai ample

care sa-i motiveze pe elevi

- motivarea elevilor pentru creşterea

interesului faţă de disciplinele din

cadrul acestei arii curriculare;

AMENINȚĂRI

- Comportamentul egoist si impresia de

nedreptatire atat din partea colegilor de

clasa cat si din partea profesorilor.

- Imposibilitatea de intelegere cu unii

părinti in anumite situatii de disciplina

si de comunicare.


Nr. 500 / 01.03.2019

Având în vedere aceste obiective activitățile desfășurate au fost:

Nr.

crt.

Denumirea

activitatii

Aspecte pozitive Aspecte care pot fi îmbunătățite

1

Completarea

cabinetului de religie

cu material didactice

nou

Sensibilizarea sentimentului

religios al elevilor.

Formarea atitudinii de respect

fata de obiectele de cult.

Achizitionarea de materiale noi

(reviste religioase, icoane planse

etc)

Implementarea noii tehnologii: TIC

2 Comemorarea

Holocaustului

Dezvoltarea sentimentului de

toleranță și acceptare

Cresterea numarului de elevi

implicati

Implicarea activă a elevilor

3 Inscrierea si

pregatirea elevilor

pentru concursuri si

olimpiade

Promovarea imaginii scolii Cresterea numarului de elevi

implicati

4 Celebrarea

Centenarului

Implicarea tuturor elevilor in

participarea la acest eveniment.

Marcarea evenimentului de la 1

decembrie

5 Colinde Păstrarea tradiţilor

Îmbogăţirea cunoştinţelor cu noi

colinde

Un public mai numeros pentru a se

perpetua mesajul creştin

6 Colindele din satul

meu

Cunoaşterea învăţăturilor

Bisericii despre obiceiurile şi

tradiţiile de Craciun prin

colinde,

Formarea virtuţiilor creştine

7 Unirea principatelor Dezvoltarea interesului pentru

studiul acestei perioade istorice

Implicarea mai multor elevi

Propuneri de îmbunătățire

Nr.

Crt. Aspecte care pot fi îmbunătățite Modalităţi de remediere

1 Implicarea elevilor in activități care să le dezvolte

virtuțile morale și sentimentul religios

Vizionare de filme și lecturi care

dezvoltă aceste virtuți și sentimente


Nr. 500 / 01.03.2019

religioase

2 Realizarea unor activitati in cadrul orelor de religie prin

care elevii sa se accepte, sa-i accepte pe cei din jur asa

cum sunt si sa se respecte reciproc.

Dezbateri, jocuri didactice.

3 Metodele de predare sa se adapteze stilurilor de invatare

ale elevilor

Cresterea numarului de activitati

interdisciplinare, extrascolare si ex

tracurriculare

4 Centrarea educatiei pe elev

5 Integrarea elevilor cu CES

B. MODALITĂȚI DE ÎNDEPLINIRE A OBIECTIVELOR

I. PROIECTAREA, REALIZAREA ȘI EVALUAREA ACTIVITĂȚII DIDACTICE

Realizarea planificarilor calendaristice și pe unități de învățare în conformitate cu

programa școlară precum şi a Curriculumului Naţional:

Nr.

Crt

Calendaristice

(DA/NU)

Pe unități de

învățare (DA/NU)

Profesor

1 DA DA HOROBA ROXANA DANIELA

2 DA DA CONEA LIVIU

3 DA DA POP DANINA

4 DA DA TROMBITAS JENO

5 DA DA KOVACS SZOBOLCS

6 DA DA VARAN FLOAREA

7 DA DA POENAR SILVIA

8 DA DA CARAFA ALIN

9 DA DA KOVACS IULIA

10 DA DA POP PETRE


Nr. 500 / 01.03.2019

Propunere/Elaborare CDŞ

Nr.

Crt.

Denumire CDŞ Tip Clasa Disciplina/Modul Nr.

ore

Profesor

1 BISTRIȚENII ȘI

MAREA UNIRE

CDȘ VIII ISTORIE 1 HOROBA

ROXANA

DANIELA

2 CURIOZITATII

GEOGRAFICE

DIN ROMÂNIA

CDȘ VIII GEOGRAFIE 1 POP DANINA

3 CURIOZITATII

GEOGRAFICE

CDŞ VII GEOGRAFIE POP DANINA

4 CURIOZITATII

GEOGRAFICE

DIN ROMÂNIA

CDȘ

/PROPUS

2019/2020

VIII GEOGRAFIE 1 HOROBA

ROXANA

DANIELA

5 CURIOZITATII

GEOGRAFICE

DIN ROMÂNIA

CDȘ

/PROPUS

2019/2020

VIII GEOGRAFIE 1 POP DANINA

6 CASTOLOGIA

PENTRU ELEVI

CDȘ

/PROPUS

2019/2020

VII GEOGRAFIE 1 TROMBITAS

JENO

Predarea integrală și ritmică a materiei conform programei şcolare

Nr.

Crt

Integral (DA/NU) Ritmic (DA/NU) Profesor


2 DA DA CONEA LIVIU

3 DA DA POP DANINA

4 NU DA VARAN FLOAREA



7 DA DA POP PETRE


9 DA DA CARAFA ALIN

10 DA DA KOVACS IULIA


Nr. 500 / 01.03.2019

Evaluarea elevilor

Nr.

Crt

Notare ritmică

(DA/NU)

Lipsa notării

ritmice

(DA/NU)

Profesor

1 DA HOROBA ROXANA DANIELA

2 DA CONEA LIVIU

3 DA POP DANINA

4 DA VARAN FLOAREA

5 DA POENAR SILVIA

6 DA TROMBITAS JENO

7 NU POP PETRE

8 DA KOVACS SZOBOLCS

9 DA CARAFA ALIN

DA KOVACS IULIA

Valorificarea valențelor formative ale diferitelor modalităţile şi instrumentele de

evaluare

Nr

.

Cr

t

Teste de

evaluare

iniţiale

însoțite de

bareme de

corectare şi

matricea de

specificaţii

(DA/NU)

Teste de

evaluare

formativ

e

(DA/NU

)

Teste

de

evaluar

e

sumati

ve

(DA/N

U)

Fişe de

lucru

(DA/NU

)

Proiect

e

(DA/N

U)

Enumeraţi

alte

modalitati

si

instrumente

alternative

Profesor

1 DA DA DA DA DA HOROBA

ROXANA

DANIELA

2 DA DA DA DA DA CONEA LIVIU

3 DA DA DA DA DA POP DANINA

4 DA DA NU DA NU VARAN

FLOAREA

5 DA DA NU DA NU POENAR SILVIA

6 NU DA DA DA NU TROMBITAS

JENO

7 NU DA NU NU DA POP PETRE

8 DA DA DA NU DA KOVACS

SZOBOLCS

9 NU DA DA DA NU CARAFA ALIN


Nr. 500 / 01.03.2019

10 NU DA DA DA DA KOVACS IULIA

II. ACȚIUNI AMELIORATIVE ÎN SPRIJINUL ELEVILOR

Acţiuni întreprinse în sprijinul elevilor cu ritm lent de învăţare sau cu dificultăţi în

dobândirea cunoştinţelor, deprinderilor şi atitudinilor

Nr

.

Cr

t

Realizarea de

materiale de

învăţare

diferențiate

care să

permită

elevilor

învățarea în

ritm propriu

(DA/NU)

Elaborarea de

fişe de lucru

pentru

formarea

deprinderilor

necesare

dobândirii

competenţelor

disciplinei

(DA/NU)

Enumeraţi alte

instrumente

Profesor


2 DA DA CONEA LIVIU

3 DA DA POP DANINA




7 NU NU POP PETRE

8 NU NU KOVACS SZOBOLCS

9 NU NU CARAFA ALIN

10 NU DA KOVACS IULIA

Acţiuni întreprinse în sprijinul elevilor capabili de performanţă:

Nr

.

Cr

t

Pregătire

pentru

olimpiadă și

concursuri

(DA/NU)

Probleme şi

teste

suplimentare

(DA/NU)

Enumeraţi alte

modalităţi

Profesor


2 DA DA CONEA LIVIU




Nr. 500 / 01.03.2019

5 NU NU TROMBITAS JENO

6 NU DA POP DANINA

7 NU NU POP PETRE

8 NU NU CARAFA ALIN

9 DA DA KOVASC SZOBOLCS

10 NU NU KOVACS IULIA

Acțiuni întreprinse în sprijinul elevilor care se pregătesc pentru EN

Nr.

crt

Ore de pregătire

suplimentară (DA/NU)

Fișe de lucru

diferențiate

(DA/NU)

Enumerați alte

modalități

Profesor

1.

Colaborare membrilor catedrei cu profesorii diriginţi şi cu familiile elevilor:

Nr

.

Cr

t

Telefonic

(DA/NU)

Ședinţe cu

părinţii

(DA/NU)

Enumeraţi alte modalităţi Profesor

1 DA DA HOROBA ROXANA

DANIELA

2 DA DA CONEA LIVIU

3 DA NU POP DANINA

4 DA NU VARAN FLOAREA

5 NU NU POENAR SILVIA

6 NU NU TROMBITAS JENO

7 NU NU POP PETRE


9 NU NU CARAFA ALIN

10 NU NU KOVACS IULIA

Optimizarea relaţiei profesor - diriginte, profesor-elev (dacă a fost cazul):

Nr

.

Cr

t

Participar

ea la

şedinţe cu

părinţii

(DA/NU)

Discuţii cu

diriginţii şi

părinţii

(DA/NU)

Aplicarea

de

chestiona

re

(DA/NU)

Colaborar

e cu

psihologul

şcolii

(DA/NU)

Enumer

aţi alte

modalită

ţi

Profesor

1 DA DA DA DA HOROBA ROXANA


Nr. 500 / 01.03.2019

DANIELA

2 DA DA DA DA CONEA LIVIU

3 NU DA NU DA POP DANINA

4 NU DA NU NU VARAN FLOAREA

5 DA DA NU DA TROMBITAS JENO

6 NU DA NU NU POP PETRE

7 NU DA NU DA KOVACS SZOBOLCS

8 NU DA NU NU CARAFA ALIN

9 NU DA NU NU POENAR SILVIA

10 NU DA NU NU KOVACS IULIA

III. REZULTATE OBȚINUTE CU ELEVII

Rezultate obţinute la olimpiade și concursuri -fază zonală - calificați

Nr.

Crt.

Denumire olimpiade,

concursuri

Clasa Elev Profesor care a

pregătit elevul

Premiu

Rezultate obţinute la olimpiade și concursuri-fază județeană

Nr.

Crt.

Denumire olimpiade,

concursuri

Clasa Elev Profesor care a pregătit

elevul

Premiu

1

IV. MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE

Activităţi metodice realizate în cadrul catedrei și pentru asigurarea calităţii.

Nr.

Cr

t

Participare

a la

activitățile

comisiei

metodice

(conform

planificării)

Implicare

a în

acțiuni de

asigurare

a calității

DA/NU

Activitatăți și

responsabilităț

i în comisii, la

nivelul școlii

(Enumerare)

Activiăți și

responsabilităț

i la nivelul

comisiilor ISJ

BN

(Enumerare)

Participar

e la

activități

CCD și

cercuri

pedagogice

Profesor


Nr. 500 / 01.03.2019

DA/NU

1 DA DA DA NU DA HOROBA

ROXANA

DANIELA

2 DA DA DA NU DA CONEA

LIVIU

3 DA DA NU DA DA POP

DANINA

4 DA DA NU NU DA VARAN

FLOAREA

5 DA DA NU NU DA POENAR

SILVIA

6 DA DA NU NU DA TROMBITA

S JENO

7 NU DA NU NU NU POP PETRE

8 DA DA NU NU DA KOVACS

SZOBOLCS

9 NU DA NU NU DA CARAFA

ALIN

10 NU DA NU NU NU KOVACS

IULIA

Responsabilități în cadrul școlii/ISJ-BN

Nr.

Crt.

Denumire comisie Calitatea în comisie

(responsabil/membru)

Profesor

1 COMISIA ,,OM SI SOCIETATE,, RESPONSABIL HOROBA ROXANA

DANIELA

2 COMISIA PENTRU CERCETARE

DISCIPLINARA PREALABILA A

PERSONALULUI

MEMBRU HOROBA ROXANA

DANIELA

3 CONSILULU,COMISIA PENTRU

CURRICULUM


DANIELA

4 COMISIA PENTRU CERCETARE

DISCIPLINARA PREALABILA A

PERSONALULUI

MEMBRU CONEA LIVIU

5 COMISIA PENTRU PREVENIREA

SI REDUCEREA VIOLENTEI SI A

FEPTELOR DE CORUPTIE IN

MEDIUL SCOLAR

RESPONSABIL CONEA LIVIU


Nr. 500 / 01.03.2019

6 COMISIA PENTRU PROGRAME

SI SUSTINERE EDUCATIONALA

MEMBRU VARAN FLOAREA

7 COMISIA PENTRU PROGRAME

SI SUSTINERE EDUCATIONALA

MEMBRU POENAR SILVIA

8 COMISIA METODICA A

DIRIGINTILOR


DANIELA

9 COMISIA METODICA A

DIRIGINTILOR

MEMBRU CONEA LIVIU

10 CONSILIUL CONSULTATIV AL

DISCILINEI GEOGRAFIE/ ISJ BN

MEMBRU POP DANINA

Lecţiile şi referatele susținute la nivelul catedrei, participare la simpozioane, publicații

Nr.

crt

Denumire activitate Tip (lecţie / referat,

simpozion, articol)

Profesor

1. LECTURI GEOGRAFICE ARTICOL HOROBA ROXANA

DANIELA

2 ,,EDUCAŢIE, RELIGIE,FAMILIE

ÎN SOCIETATEA

CONTEMPORANĂ,

CONFERINȚĂ HOROBA ROXANA

DANIELA

3 FAMILIA CRESTINA AZI REFERAT POENAR SILVIA

4 ROLUL COMUNICARII IN

VIATA DE ZI CU ZI

REFERAT POP DANINA


ÎN SOCIETATEA

CONTEMPORANĂ,

CONFERINȚĂ POP DANINA


ÎN SOCIETATEA

CONTEMPORANĂ,

CONFERINȚĂ CONEA LIVIU

7 GEOGRAFIA ÎN ŞCOALĂ CONFERINŢĂ TROMBITAS JENO

8 GEOGRAFIA SPAŢIULUI

ETNOCULTURAL ROMANESC

ARTICOL TROMBITAS JENO

Formare continuă:

Nr.

crt.

DENUMIREA CURSULUI/

TIPUL/ORGANIZATOR

Anul

absolvirii

Nr.credite

profesionale

transferabile/ Nr.ore

Profesor

1.


Nr. 500 / 01.03.2019

Dezvoltarea carierei

Numărul de inspecții curente/speciale desfășurate în anul școlar 2018-2019

V.PARTICIPARE LA ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE

Proiecte și programe educative

Nr.

Crt.

Denumirea proiectului/programului Clasa Data/luna Profesor

1 EXCURSIE EXCURSIE

MARIBOR+LUBLIJANA+VENETIA

VIII B

VII A

16-19

OCTOMBRIE

2018

POP DANINA

2 ,,ZIUA ŞTAFETEI,, VIII C 19-23

NOIEMBRIE

HOROBA ROXANA

DANIELA

3 ,,MAI BINE DĂRUIEŞTI DECÂT

SĂ LOVEŞTI ,, VIII C NOIEMBRIE

HOROBA ROXANA

DANIELA

4 ,FII PietOM! ASIGURĂ-TE!,, VIII C 9.NOIEMBRIE HOROBA ROXANA

DANIELA

Rezultate cu elevii la concursurile educative

Nr.

Crt.

Denumirea

concursului

Poziția în

CAEJ/CAER/CAEN

Premiul Profesor

Acțiuni de voluntariat

Nr.

Crt.

Activitate

desfăşurată

Locul

desfăşurării

Data Nr. înregistrare

aprobare

activitate

Profesor

1

Parteneriate încheiate

INSP.

GRAD Inspecție curentă 1 Inspecție curentă 2

Inspecție

specială

GRAD I 0 0 0

GRAD II 0 0 0

DEFINITIV 0 0 0


Nr. 500 / 01.03.2019

Nr.

Crt.

Partenerul Durata Scopul Profesor

1

CLUBUL

COPIILOR

BECLEAN

1AN

Îmbunătățirea și

eficientizarea

activității de

petrecere a

timpului liber,

HOROBA ROXANA

DANIELA

2

CLUBUL

COPIILOR

BECLEAN

1 AN

Îmbunătățirea și

eficientizarea

activității de

petrecere a

timpului liber

CONEA LIVIU

3

COMPLEXUL

MUZEAL

JUDEȚIAN BN

1 AN

Organizarea unui

cerc de

arheologie

CONEA LIVIU

4

COLEGIUL

NAŢIONAL

,ANDREI

MUREŞANU,,

BISTRIŢA

1AN Concurs de

colinde KOVACS IULIA

Promovarea imaginii şcolii

Nr.

Crt.

Activitate desfăşurată Locul

desfăşurării

Data Nr.

înregistrare

aprobare

activitate

Profesor

1 DEPUNERE DE

COROANE

MONUMENTUL

EROILOR

1 DEC HOROBA

ROXANA

DANIELA

CONEA LIVIU

Alte informații concludente despre activitatea comisiei sau a membrilor ei:

Responsabil comisie,

HOROBA ROXANA DANIELA

Documents

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE SILAŞI” BECLEAN · 2019-10-07 · concurs de pricesne în ”săptămâna altfel,, - insuficienţa manualelor de religie la clasele primare din cauza