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5/16/2018 Clase de Mapas Conceptuales - slidepdf.com
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Introducción ala KinesiologíaMetodología del Estudio
A.A.: Segovia Cesar Javier
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Mapas Conceptuales
Aplicados al Área de
Historia.
Tema: Egipto
Segovia Cesar Javier
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OBJETIVOSQue el Estudiante comprenda lo que es
un Mapa Conceptual desde su
Definición.
Que sea capas de reconocer loscomponentes del mismo.
Que sea capas de confeccionar un
mapa conceptual e introducirlo a su«Metodología de Estudio»
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¿Qué son los MapasConceptuales?
Es la Técnica que cada día se utiliza mas «Enlos Diferentes Niveles Educativos».
PERMITE AL DOCENTE IR CONSTRUYENDOCON SUS ALUMNOS Y EXPLORAR EN ESTOSLOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y AL ALUMNOORGANIZAR, INTERRELACIONAR Y FIJAR ELCONOCIMIENTO DEL CONTENIDO ESTUDIADO.
El mapa conceptual aparece como una
herramienta de asociación, interrelación,discriminación, descripción y ejemplificaciónde contenidos, CON UN ALTO PODER DEVISUALIZACION.
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Elementos que componen losMapas Conceptuales
CONCEPTO: un concepto es un evento o unobjeto que con regularidad se denomina con
un nombre o etiqueta (Novak y Gowin, 1988). El concepto, puede ser considerado como
aquella palabra que se emplea paradesignar cierta imagen de un objeto o de unacontecimiento que se produce en la mentedel individuo (Segovia, 2001).
Por ej. Egipto.
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Joseph Novak
Creador de losMapas
Conceptuales
1970
Nacido en 1932, es un educador estadounidense, profesor en la
Universidad de Cornelleinvestigador científico.
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Palabras de Enlace
Son las preposiciones, las conjunciones, eladverbio y en general todas las palabras
que no sean conceptos y que se utilizanpara relacionar estos y así armar una«Proposición».
Ej. Para, por, donde, como.
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Proposición
Una proposición es dos o mas conceptosligados por palabras enlace en una
unidad semántica.
Ejemplos:
Compre lápices porque necesitabaescribir.
Saldré esta tarde pues me siento muybien.
Tengo tanta hambre que me comería unpollo entero.
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Líneas y Flechas de Enlace
En los mapas conceptualesconvencionalmente, no se utilizan las
flechas porque la relación entreconceptos esta especificada por laspalabras de enlace, se utilizan las líneaspara unir los conceptos.
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Las Flechas
Novak y Gowin reserva el uso de laflechas «…solo en el caso de que la
relación de que se trate no sea desubordinación entre conceptos»
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La Elipse u Ovalo
Los conceptos se colocan dentro de laelipse y las palabras enlace se escriben
sobre o junto a la línea que une losconceptos.
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Conceptos
Teoría, mapa
Comentarios,
Dudas
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Los Mapas Conceptuales
Permiten al Estudiante
Facilitar la organización lógica yestructurada de los contenidos de
Aprendizaje.
Integrar la información de un Todo.
ORGANIZAR EL PENSAMIENTO.
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Se descubrela PiedraRosetta
Egipto
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Donde
Descubrimos la Organización Medica
Donde
Med. Faraón Med. Prácticos
Med. Palacio Med. Templos
Med. Ejercito
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Clasificación de las Dolencias
Curables Inciertas Incurables
Las
Medicina Egipcia y Kinesiología
Vendajes Masajes
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Tenían
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Deportes Baños deInmersión
Gimnasia Rítmica Natación
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Tenían
Tenían
TeníanTenían
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Para ir Terminando… Los MAPAS
CONCEPTUALES
deben ser simples ymostrar claramentelas relaciones entreconceptos y/oproposiciones.
Van de lo general alo especifico.
Deben ser vistosos.
Se deben poder leer de arriba
hacia abajo y deabajo hacia arriba.
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S i C J i