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Resumen de la clase anterior
ENTORNO NATURAL
Relieve
Compuesto por los elementos y
factores. La relación entre ellos provoca
la diversidad climática.
La interacción entre los factores
endógenos y exógenos forman los distintos tipos
de relieve y macro estructuras.
Clima
Aprendizajes esperados
• Reconocer y comprender los principales procesos y conceptos relacionados con la hidrografía y la biogeografía.
• Reconocer los riesgos naturales y comprender sus posibles orígenes y efectos.
• Comprender la problemática ambiental actual, y analizar sus causas y efectos.
Material de apoyo• Libro de Geografía, páginas 27 a 43.• Guía: Entorno natural: conceptos generales y procesos II.
Pregunta oficial PSU
El paisaje natural en Chile se caracteriza por una gran diversidad. Sin embargo, en el caso de la hidrografía los principales ríos presentan, en general, la siguiente característica común:
A) el escurrimiento en dirección este-oeste.B) el tipo de régimen de alimentación.C) el número de afluentes.D) la longitud del cauce principal.E) la magnitud de su caudal.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
1. Hidrografía
¿Qué es la hidrografía?
La hidrografía es una ciencia que se ocupa de la descripción y estudio sistemático de los diferentes cuerpos de agua, en especial, de las aguas continentales.
En el estudio de las aguas continentales, las características hidrográficas más importantes de los ríos, son el caudal, cuenca, vertiente hidrográfica, cauce o lecho, régimen fluvial, dinámica fluvial, erosión, sedimentación fluvial, tipos de valles y pendientes.
1. Hidrografía
Río: escurrimiento permanente y superficial de agua.
Que alimenta sus aguas de
• las lluvias: régimen pluvial.
• la fusión de las nieves: régimen nival.
• de ambos procesos: régimen mixto.
1. Hidrografía
Tipos de cuencas
Clima, relieve y constitución geológica determinan áreas con distintos tipos de escurrimiento.
Cuencas endorreicas: Son aquellas que no tienen salida al mar. En general, sus aguas desaguan en cuencas cerradas.
Cuencas arreicas: Son aquellas que actualmente no tienen escurrimiento superficial.
Cuencas exorreicas: Son aquellas cuyo principal río tiene desagüe en el mar.
Ejercicio
Los ríos del territorio nacional realizan un conjunto de aportes socioeconómicos a la comunidad local y nacional. La relevancia de estos cursos de agua radica en que
I) favorecen el desarrollo de cultivos agrícolas. II) permiten la generación de energía eléctrica.III) constituyen la principal fuente de recursos pesqueros del país.
A) Solo IB) Solo I y IIC) Solo I y IIID) Solo II y IIIE) I, II y III
Fuente : Guía de ejercitación.
ALTERNATIVA CORRECTA
B
2. Biogeografía
Es el estudio de la biosfera. La biosfera es la esfera de la Tierra ocupada por los seres vivos.
La biogeografía estudia la distribución de las plantas y de los animales, y las causas que explican dicha distribución.
¿Qué es la biogeografía?
Es una ciencia interdisciplinaria, que aunque formalmente es una rama de la geografía y dentro de esta de la geografía física, es a la vez parte de la biología, recibiendo parte de sus fundamentos de especialidades como la botánica y otras ciencias biológicas.
2. Biogeografía
Distribución de seres vivos
determinada por un conjunto de factores
Externos: clima, suelo,relieve, factores bióticos y antrópicos.
Internos:- capacidad de propagación.- amplitud ecológica.- potencial evolutivo.
2. Biogeografía
De acuerdo con los factores internos y externos, en Chile se identifican cuatro grandes zonas
biogeográficas.
En cada una de ellas existe un tipo de vegetación predominante.
2. Biogeografía
Zona árida con predominio de vegetación xerófita, herbácea y suculenta.
Zona semiárida con predominio de vegetación xerófita y mesófita, arbustiva y arbórea.
Zona subhúmeda con predominio de vegetación mesófita, arbustiva y arbórea.
Zona húmeda con predominio de vegetación higrófita y arbórea.
3. Riesgos naturales
"Aquellos elementos del medio físico y biológico nocivos para el hombre y causados por fuerzas ajenas a él”. (Burton y Kates).
Terraza
Conocer las causas, la localización y los impactos territoriales de los riesgos naturales permitirá mejorar las técnicas para atenuar sus consecuencias.
Para que el riesgo natural se transforme en desastre “…tiene que producirse un hecho natural que lo desencadene, pero también tiene que haber una Sociedad que lo sufra y que, a menudo lo potencie”. Brailovsky, A.
¿Qué son los riesgos naturales?
¿Para qué estudiar los riesgos naturales?
Ejemplos
En las imágenes puedes observar hechos humanos que potencian los riesgos naturales.
Caminos en valles fluvialesConstrucción en laderas de cerros
3. Riesgos naturales
Las inundaciones pueden provocarse por:
• La presencia de lluvias en un período prolongado.
• La alta concentración de lluvias en un corto lapso de tiempo.
• La ocurrencia de un evento “Niño”.
Riesgos naturales derivados de la acción del clima
Inundaciones
Concepción
3. Riesgos naturales
Derrumbes, avalanchas y aluviones también sonconsecuencia de lluviasabundantes.
Derrumbes
Avalanchas y aluviones
3. Riesgos naturales
La tectónica de placas es responsable de los movimientos sísmicos, de los tsunamis y de la actividad volcánica.
La conformación física del territorio nacional determina que este tipo de riesgo natural sea uno de los de mayor connotación para la población y las políticas públicas.
Riesgos naturales derivados de la acción tectónica
3. Riesgos naturales
Volcanismo
Últimas Erupciones ocurridas en el territorio nacional:
- Volcán Villarrica, 1984.
- Volcán Lonquimay, diciembre de 1989.
- Volcán Hudson, agosto de 1991.
- Volcán Llaima, enero de 2008.
- Volcán Chaitén, mayo de 2008.
- Cordón Caulle, junio de 2011.
Imágenes de la erupción del Volcán Chaitén
3. Riesgos naturales
Un importante riesgo natural (que aún no tiene una explicación definitiva) corresponde a la Marea Roja.
La Marea Roja corresponde al aumento explosivo de unos microorganismos denominados dinoflagelos, los que otorgan tonalidad roja al océano.Los moluscos consumen estos microorganismos, sobre los cuales no causan ningún impacto. Sin embargo, cuando las personas consumen dichos moluscos, las repercusiones son muy graves.
Riesgos naturales derivados de la acción biológica
3. Riesgos naturales
Región Riesgo Natural
Arica y Parinacota, Tarapacá y Antofagasta
Inundaciones y aluviones.Sismos y erupciones volcánicas.
Atacama y Coquimbo (*)
Inundaciones, aluviones, sequías y heladas.Sismos.
Entre la Región de Valparaíso y la de Los
Lagos
Inundaciones, aluviones, sequías y heladas.
Sismos y erupciones volcánicas.Marea Roja.
Aysén y Magallanes Desplazamiento de terrenos, derrumbes y sequías.
Sismos.
(*) En la IV Región se ha presentado la Marea Roja.(**) En nuestro país, los incendios forestales, prácticamente en su totalidad, son ocasionados por la acción antrópica.
4. Problemas ambientales
1. El crecimiento de las ciudades
2. La alta densidad de población
3. El modelo de crecimiento económico
¿Qué ha provocado el deterioro del medioambiente en Chile?
4. Problemas ambientales
A. En 1994, creación de la Ley de BasesGenerales del Medioambiente.
Consagrando los principios de: Biodiversidad y Conservación
B. En 1994 nace la Comisión Nacional de Medioambiente (CONAMA) y las Comisiones Regionales de Medioambiente (COREMAS).
¿Qué ha hecho el Estado de Chile para enfrentar el deterioro del medio ambiente?
4. Problemas ambientales
C. Establecimiento en 1997 del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA), herramienta que evalúa
ambientalmente los proyectos de inversión que se ejecutan en el país.
D. Desde el 2010 está en funcionamiento el Ministerio del Medio Ambiente, quedando como la máxima institución
en el tema medioambiental.
¿Qué ha hecho el Estado de Chile para enfrentar el deterioro del medio ambiente?
Pregunta oficial PSU
El paisaje natural en Chile se caracteriza por una gran diversidad. Sin embargo, en el caso de la hidrografía los principales ríos presentan, en general, la siguiente característica común:
A) el escurrimiento en dirección este-oeste.B) el tipo de régimen de alimentación.C) el número de afluentes.D) la longitud del cauce principal.E) la magnitud de su caudal.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
ALTERNATIVA CORRECTA
A
Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
1 D Entorno natural Comprensión
2 C Entorno natural Aplicación
3 E Entorno natural Aplicación
4 C Entorno natural Comprensión
5 B Entorno natural Reconocimiento
6 E Entorno natural Comprensión
7 C Entorno natural Análisis
8 A Entorno natural Análisis
9 B Entorno natural Aplicación
10 C Entorno natural Análisis
11 E Entorno natural Análisis
12 B Entorno natural Reconocimiento
13 E Entorno natural Análisis
14 D Entorno natural Análisis
15 A Entorno natural Análisis
Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
16 D Entorno natural Comprensión
17 A Entorno natural Reconocimiento
18 B Entorno natural Aplicación
19 A Entorno natural Comprensión
20 E Entorno natural Comprensión
21 D Entorno natural Aplicación
22 B Entorno natural Comprensión
23 A Entorno natural Aplicación
24 C Entorno natural Comprensión
25 D Entorno natural Aplicación
Síntesis de la clase
ENTORNO NATURAL
Hidrografía
Las especies autóctonas de flora se clasifican según cuatro zonas biogeográficas.
Los ríos son clasificados según
régimen de sus aguas y tipos de cuenca.
Biogeografía
Se organizan según distintos tipos de origen,
presentándose en las zonas naturales según sus
propias características.
Riesgos naturales
La relación natural entre estas partes señaladas son alteradas por la presencia de PROBLEMAS AMBIENTALES
Prepara tu próxima clase
Prepara tu próxima clase sobre Entorno natural: Norte Grande y Norte Chico, leyendo las páginas 16 a 43 del libro Geografía.