clase 3, La formaci+¦n del grupo

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  • 7/23/2019 clase 3, La formaci+n del grupo

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    Psicologa de Grupos

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    Todo fenmeno psicosocial debe sercomprendido a partir de la

    complejidad de sus interacciones El grupo no est exento de estapretensin: es una categora querequiere de niveles de anlisis, segnDoise (1979) Nivel Intraindividual,Nivel interindividual-situacional,nivel posicional y nivel ideolgico.

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    e intenta comprender elfuncionamiento grupal desde laestructura mental de los sujetos

    !ominio de este tipo de explicacionesen el campo del psicoanlisis yteor!as cognitivas

    El funcionamiento grupal estaradominado por modelos defuncionamiento de los su"etos que lointegran

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    !esde el modelo psicoanaltico seentiende al su"eto dominado por

    "uer#as inconscientes, instintosy pulsiones En un primer momento de anlisis

    se debe considerar la comunicacincon el grupo desde una perspectivaintra#individual$

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    Enfoque psicoanaltico integraotras e$plicaciones de los

    niveles posicional e ideolgicopara explicar comportamientogrupal$

    %as representaciones del grupoestn mati&adas por smbolosprovenientes de las otrasestructuras

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    'n(uencia en el rea de resolucin depro%lemas y toma de decisionesgrupal

    )oco de los estudios acentainteraccin interpersonal, por sobre ladinmica de grupo en su totalidad

    cambiante %imitaciones radican en la concepcinde la cognicin social de modo id&nticoal anlisis de est!mulos no sociales

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    *nlisis de los encuentros socialesen una situacin determinada

    +nfasis en relacionesinterpersonales )oco en la estructura grupal de

    grupos cerrados -a., /0123 4egulacin del funcionamiento

    grupal: necesidades afectivas y lasexigencias de la tarea

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    Posicin social de los grupossociales

    Estructura con5gura una escala depoderes 6 posiciones socialesdiferentes en el entramado social

    Estas interacciones a partir de una

    estructura, determinan un tipo dejerarqua que congura lasrelaciones internas del grupo

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    Tendencia a evaluar positivamentetodo lo re"erente al propio grupo

    Procesos de desidenti5cacin con elgrupo *uto#aborrecimiento identi5cacin

    con el grupo que e"erce la

    discriminacin *cciones agresivas

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    'deologas, pensamiento colectivo,sistemas de normas 6 regulaciones

    consensuadas, creencias 6 valores Estas creencias introducenvaria%ilidad en los grupos

    'ntorno cultural y entorno "!sico

    son otro nivel de anlisis que aportaa esta con5guracin

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    omplementariedadparacomprender un fenmeno

    Ningn nivel es autosu*cientepara explicar la realidad psicosocial

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    'denti5que niveles de anlisis delfenmeno grupal, a partir de un

    grupo que usted seleccione en elacontecer nacional

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    7orrientes tericas diferentes:8dinmica de grupo9 ligada a la

    perspectiva de urt %e.in$ Estudio de grupos peque;os,asociado a la perspectiva de

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    -a. /0123 de5ne grupo como dos oms personas que interactanmutuamente de modo tal que cadapersona inuye en todas las dems y esinuida por ellas

    c-=fers /01>3 un grupo social consta

    de un determinado nmero de miembrosquienes, para alcanar un objetivocomn se inscriben en un procesocontinuo y comunicaci!n e interacci!n

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    Turner /0023 dos o ms personas seperciben y denen a s mismasrecurriendo a alguna categorizacincompartida endogrupo"exogrupo#

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