LOS DERECHOS HUMANOS

Índice1. Evolución de las sociedades y derechos

2. La convivencia humana en la Edad Contemporánea

3. ¿Qué entendemos por DD.HH.?

4. Desarrollo de los DD.HH. en el mundo.

5. Características de los Derechos Humanos

6. ¿Qué es la Carta Internacional de Derechos Humanos?

7. ¿En qué consiste el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP)?

8. ¿En qué consiste el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC)?

9. Derechos emergentes

10. ¿Cómo se garantizan los derechos de las personas?

11. ¿Situación actual de los DD.HH.?

1.- Evolución de las sociedades y derechos

Prehistoria: cazas recolectoras

sociedades complejas

Antigüedad: sociedades jerarquizadas

Edad Media: sociedad estamental

Iglesia Católica

Edad Moderna: Estados y naciones

Cuerpos legales con deberes y derechos

Época Contemporánea: Revolución Francesa

Segunda Guerra Mundial

La ONU

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) es la mayor organización internacional existente. Se define como una asociación de gobiernos global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho internacional, la paz y seguridad internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos

Relaciones de Cooperación y Conflicto

Pregunta PSU

Las Naciones Unidas tuvo su origen en la Conferencia de San Francisco en 1945. Los delegados de 51 países acordaron entre otras cosas:

I. Mantenimiento de la paz y seguridad internacional.II. Libre determinación o autonomía de los pueblos.III. Defensa de los derechos del hombre

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo II y III

E) I, II y III

A.- La ONU, propósitos fundamentales:

-Mantener la paz y seguridadinternacionales.

-Fomentar relaciones de amistadentre naciones.

-Realizar la cooperacióninternacional en la solución deproblemas económicos, sociales,culturales y humanitarios.

-Libre determinación oautonomía de los pueblos

-Fomentar el respeto por losderechos humanos.

Sede de las Naciones Unidas en Nueva York,

Pregunta PSU

La Asamblea Nacional (1789- 1791) pasó a la posteridad por establecer los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Entre sus postulados destacan:

I. Consagrar los futuros Derechos Humanos.II. Establecer el principio de soberanía popular.III. Existencia de la división de poderes.

A)Sólo I

B)Sólo III

C)Sólo I y II

D)Sólo I y III

E)I, II y III

Órganos de la ONU

Para cumplir con suspropósitos, la ONU cuenta conlos siguientes órganosoficiales:

-.

-.

-Secretaría General

-Consejo Económico ySocial (dentro del cual estánlas comisiones regionalescomo la CEPAL).

-Consejo deAdministración Financiera

Asamblea General

Consejo de Seguridad

-Corte Internacional de Justicia

Pregunta PSU

La CEPAL fue creada en el año 1948 como un organismo auxiliar del Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. En relación a ella es correcto señalar que:

I. Su sede se estableció en Santiago de Chile.II. Definió el fenómeno centro-periferia en plano económico.III. Planteó las medidas de libre mercado.

A)Sólo I

B)Sólo III

C)Sólo I y II

D)Sólo II y III

E)I, II y III

Tema Conferencia

Medio ambiente Estocolmo, 1972

Medio ambiente Río de Janeiro, 1992

Derechos humanos Viena, 1993

Población El cairo, 1994

Medio ambiente Berlín, 1995

Mujer Beijing, 1995

Pobreza Copenhague, 1995

Asentamientos humanos Estambul, 1996

Medio ambiente Kyoto, 1997

Racismo Durban, 2001

Desarrollo sustentable Johannesburgo, 2002

desertificación Madrid, 2007

Temas de las conferencias de la ONU

-Organización Internacional delTrabajo (OIT).

-Organización para la Agricultura y laAlimentación (FAO).

Organismos especializados:

-Organización para la Educación,la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

-Fondo Monetario Internacional (FMI).

-Banco Mundial.

-Organización Mundial de laSalud (OMS).

2.- La convivencia humana en la Edad Contemporánea

El proceso de socialización El ser humano es gregario

Vive en familia

Se organiza en sociedad (colegio, trabajo, religión…)

Normas: Regulan la vida en sociedad y deben ser conocidas por todos

Conflictos y mecanismos de solución Pasado histórico bélico

Conflictos religiosos

El desafío es potenciar soluciones pacíficas y negociadas en los conflictos

3.- ¿Qué entendemos por DD.HH.?

Los DD.HH. son exigencias que puede plantear cualquier ser humano por el hecho de serlo; a su vez, todo derecho conlleva un deber, que es respetar el derecho de los demás.

La vida en sociedad implica derechos, deberes y responsabilidades de los ciudadanos, quienes debes respetar las leyes y cumplir con ciertas cargas del Estado.

4.- Desarrollo de los DD.HH. en el mundo

1776.- Declaración de Derechos del Estado de Virginia, EE.UU.

- Declaración de Independencia de Estados Unidos

1789.- Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en Francia

1810.- Fundación de la República de Chile, bajo los ideales de la Revolución Francesa

1948.- Declaración Universal de Derechos Humanos , iniciativa de la ONU, por las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial, por el genocidio cometido conta la humanidad

5.- Características de los Derechos Humanos

Los derechos se basan en la dignidad humana, lo que significa que las personas merecen que estos derechos les sean respetados.

Las características de los derechos humanos son:

Universales: son comunes a todas las personas

Inherentes: radicados en la esencia misma del ser persona

Irrevocables: ninguna ley o autoridad puede ponerles termino

Inalienables: no son renunciables ni enajenables

Indivisibles: todos son igualmente importantes y necesarios

6.- ¿Qué es la Carta Internacional de Derechos Humanos?

La Declaración Universal de Derechos Humanos posee mecanismos jurídicos que regulan la manera en que los Estados cumplen las metas de los Derechos proclamados

En 1966 la ONU decidió elaborar los Pactos de Nueva York o

la Carta Internacional de Derechos Humanos y se compone por esta distinción:

Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP)

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC)

Derecho a una competencia libre y justa

Democracia interna de los partidos

Reglamento electoral

Derecho a un voto de igual valor

Igualdad y protección frente a la discriminación

Derecho a la vida, a la integridad física y a la seguridad

Derecho a la justicia

Derecho a la libertad de prensa y de información

Prohibición de la esclavitud, la servidumbre y los trabajos forzado

7.- ¿En qué consiste el Pacto Internacional de Derechos Civiles y

Políticos (PIDCP)?

8.- ¿En qué consiste el Pacto Internacional de Derechos Económicos,

Sociales y Culturales (PIDESC)?

Derechos económicos Derecho al trabajo libre

Condiciones laborales justas y favorables

Derechos sociales y culturales Huelgas y sindicatos

Seguridad social

Protección de la familia, niños y adolescentes

Niveles mínimos de vida y a la mejora continua de las condiciones de existencia

Derechos a la salud y educación

Participar en la vida cultural

9.- Derechos emergentes

Las minorías superan las fronteras, les hacen contar con más apoyo.

Derecho del medio ambiente

Derechos de las mujeres

Derechos de los pueblos indígenas

Derechos de los migrantes

10.- ¿Cómo se garantizan los derechos de las personas?

El Estado: Organismo que vela por el bien los ciudadanos

Estado democrático

Poder Ejecutivo

Poder legislativo

Poder judicial

Constitución política

Recurso de amparo

Participar en manifestaciones

Derechos a voto

Los 3 poderes del Estado

Ejecutivo Judicial

Legislativo

Presidente o presidenta

Diputados y senadores

Jueces

11. ¿Situación actual de los DD.HH.?

El siglo de los DD.HH. por: Guerras mundiales

Dictaduras militares en América

Medio ambiente

Situación de Chile

1974.- Es parte de los pactos de Nueva York

1992.- Ratificó su compromiso con el PIDCP

2011.- Firma el Protocolo Facultativo Destinado a Abolir la pena de Muerte

Tarea 1

Realiza en tú cuaderno la síntesis del capitulo 3 (Los cambios de fines del siglo XX) y evaluación del proceso, que aparece entre la pág. 110 y 111 de tú texto escolar 2012.

Tarea 2

Realiza en tú cuaderno el Cierre de la Unidad (taller de aplicación), que aparece entre la pág. 112 y 113 de tú texto escolar 2012.

Tarea 3

Realiza en tú cuaderno el Cierre de la Unidad (Evaluación de la Unidad), que aparece entre la pág. 116 y 119 de tú texto escolar 2012.