CIVICA Y URBANIDAD 8° 1P 2015

7/21/2019 CIVICA Y URBANIDAD 8 1P 2015

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GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES

Cdigo: PGA-02-R12

Versin: 1

Fecha: EER! 2011

1" IDETIFICACI#:

GRAD!: Octavo

PERI!D!: Primero

AREA: Constitucin e Instruccin Cvica

IT" $!RARIA: 1 Hora Semanal

EDUCAD!R: Carmen Rosa Snchez, Carlos Quimbaya Roas, !or"e

#nri$ue Ramrez %allar&o

2" %!TIVACI#

'i&eo 1()* +eberes ara con la atria -rtculo ./ Constitucin &e Colombia

h&&'s:(()))"*o+&+,e"co()a&ch./1C3UUo4EI

5" %ET!D!6!G7A

0aas concetuales

ecturas te2tos &i"itales

Pro&uccin &e te2to

'i&eos 3ou 4ube

8" EVA6UACI#

+e 5orma oral

4est virtuales

ecturas interactivas

6lo"s

Plata5orma virtual

COLEGIO NUESTRA SEORA DEL ROSARIOESPINAL TOLIMA
https://www.youtube.com/watch?v=159CfUUoqEIhttps://www.youtube.com/watch?v=159CfUUoqEI


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Fecha: EER! 2011

" %A66A CURRICU6AR

ESTADARES C!TEID!STE%ATIC!S

C!%PETECIAS

Conoce y alica los&eberes5un&amentales &e unbuen ciu&a&ano(

+#6#R#S P-R-CO7 - P-4RI-

+eberes ara connosotros mismos(

+eberes ara connuestros semeantes(

Promover la az enel la 5amilia y elmuniciio

I&enti5ica con clari&a& los&eberes $ue &ebe tenerara con la atria,a&res, semeantes,ancianos, ni8os y&iscaacita&os y&emuestra con esto seruna ersona civil a yresetuosa(

9" C!CEPT!S:

DEERES#l t9rmino &eberes hace re5erencia a las activi&a&es, actos y circunstancias $ue

imlican una &etermina&a obli"acin moral o 9tica( %eneralmente, los &eberes se

relacionan con &etermina&as actitu&es $ue to&os los seres humanos,

in&een&ientemente &e su ori"en, etnia, e&a& o con&iciones &e vi&a estn

obli"a&as a cumlir a mo&o &e ase"urar al resto &e la humani&a& la osibili&a& &e

vivir en az, con &i"ni&a& y con ciertas como&i&a&es( os &eberes son, entonces,

uno &e los untos ms imortantes &e to&os los sistemas &e leyes y &e

constituciones nacionales or$ue tienen $ue ver con lo"rar 5ormas comunitarias y

socie&a&es ms e$uilibra&as en &on&e to&os acce&en &el mismo mo&o a sus&erechos(-6C: htt:;;


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ancestros, donde se levantan nuestros hijos, donde tenemos nuestros

viejos amigos, donde trabajemos y ganemos el pan para vivir. En una

palabra la Patria es como nuestra madre, y si sta le debemos la vida,ella nos da la vida cvica, y por eso debemos honrarla y construir en

todo instante a su engrandecimiento.

La honramos en sus smbolos principales, la bandera, el escudo y el

himno nacional. La engrandecemos observando rigurosamente sus

leyes; respetando a las autoridades legtimamente establecidas;

prestando nuestro servicio militar; trabajando por su progreso;

participando en las elecciones; pagando cumplidamente nuestros

impuestos; atendiendo el llamado de su defensa en las horas de

conicto internacional cuidando de sus mares, sus ros, sus bos!ues,

monta"as, monumentos y belle#as naturales; abstenindonos de todo

acto de depredaci$n contra la ora y la fauna !ue vive y vegeta en su

reino territorio; y en %n contribuyendo en la medida de nuestros

recursos al sostenimiento de obras de cultura y de bene%cencia.

Los smbolos de la patria e&igen y merecen un tratamiento especial;

a' (alvo en privado, el )imno *acional debe escucharse siempre depie, y los hombres con la cabe#a descubierta y los bra#os e&tendidos ypegados a lo largo del cuerpo. +ambin puede ponerse la mano sobre elpecho de lado del cora#$n, mientras resuena sus acordes.b' El Escudo es de uso privado de las autoridades civiles, militares yjudiciales. *o est permitido usarlo a los particulares.c' La andera e&ige por su parte un tratamiento especialsimo, !uedebemos seguir con cuidado por respeto a la Patria de !ue ella esemblema. )e a!u algunas reglas indispensables sobre el particular-

La andera puede ser enarbolada en cual!uier da, pero entre la salida

y la puesta del (ol. (in embargo, en tiempo lluvioso, es preferible nohacerlo, a menos !ue se trate de un da de %esta patri$tica nacional !ue

obligue a i#arla.



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La andera *acional no puede ser usada como elemento de publicidad,

ni como decoraci$n casera, o prendas de vestir y menos en los

pantalones o pantalonetas deportivas as se tratedel ms popular delos deportes. En el caso de los deportistas, y en especial en el de los

bo&eadores, la ense"a nacional solo podr ser utili#ada por los

campeones en los cinturones o camisetas respectivas, jams en las

pantalonetas, de modo tal !ue el atleta puede ofenderla sentndose

sobre sus colores, lo !ue construira responsable irrespeto. +ampoco

servir como carpeta en una mesa puesta modo de mantel donde se

puedan poner objetos encima.

uando la bandera se i#a conjuntamente con otra, la de la patria deber

ir a la derecha y si las astas van cru#adas, la de sta deber ir por

encima.

La andera ser i#ada siempre con rapide#, y arriba lenta y

solemnemente.

uando se trate de poner la andera a media asta por motivo de duelo,

primero ser i#ada hasta el tope, donde se mantendr i#ada por unmomento, y luego se colocar a media asta; y para arriarla del todo,

primero se le i#ar hasta el tope y luego ser arriada con solemne

lentitud.

(i a andera es i#ada con otras en una misma cuerda, la de la Patria ir

arriba en la parte superior. (i son i#adas en mstiles diferentes, sta ira

en el medio, y ser i#ada antes !ue las otras, y arriada al /ltimo.

En los barcos, la andera permanecer siempre es la popa, desde lastres de la ma"ana hasta la puesta del (ol, pero tambin puede ser i#ada

en el mstil, cuando el barco va de viaje.



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uando cubre un fretro, la andera deber ser retirada antes de bajar

ste a la sepultura.

0ams deber ser colocada la andera como un simple trapo, colgada

de un blanco o de una ventana. (i no se dispone de un mstil o de un

asta1bandera, ser mejor dejarla guardada. En los des%les y

procesiones, la andera *acional ira al frente, en el punto central del

ms alto. (i otras banderas son portadas al mismo tiempo, la de la

patria ir a la derecha, y si va en la lnea, esta ir adelante a la derecha.

uando las banderas de barias naciones, ciudades o instituciones sean

i#adas en mstiles la nacional ir en un mstil central y ms alto !ue lo

dems. Las otras banderas debern ser de igual tama"o entre s, y est

prohibido, por ley internacional, !ue una bandera, salvo la nacional, sea

i#ada a ms altura !ue las otras.

En las iglesias, la andera *acional ir al lado derecho del clrigo

o%ciante, y las dems a la i#!uierda.

En los autom$viles, la andera ser llevada en un pe!ue"o mstil, sobrela defensa delantera del lado derecho, y ste deber sobrepasar la

altura del cap$ o cubierta del motor.

uando la andera pasa en un des%les, el p/blico debe permanecer

!uieto con las manos pegadas a las piernas, o tambin, si desea, con la

mano derecha sobre el cora#$n. Los hombres se descubren la cabe#a si

la tienen cubierta.

2espus de estas consideraciones, cabe decir !ue si de la Patria tantorecibimos y tanto le debemos; si en los das serenos y dichosos le

manifestamos nuestro amor guardando sus leyes, obedeciendo a sus

magistrados y contribuyendo a sus gastos, con tanta ms ra#$n

debemos ponernos incondicionalmente a su servicio cuando sus



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fronteras o su seguridad e&terior e interior, por cual!uier causa, se

hallen amena#adas. En esos momentos, la Patria contar con nuestros

servicios, sin ilimitaci$n ni reserva alguna y todo cuando poseemos,nuestra vida misma, le pertenece por entero.

Deberes para con nosotros mismos.

1( Cui&emos nuestra salu&( Conservemos la vi&a $ue +ios nos ha &a&o( 7o

olvi&emos $ue ?la salu& &een&e ms &e las recauciones $ue &e los

reme&ios?( 0s vale revenir $ue curar(

*( #l aseo, $ue es la limieza &el cuero, es un &eber moral y una a"ra&able

cuali&a& social(

)( +ebemos comer y beber con mo&eracin( #so se llama temlanza(

Cual$uier e2ceso es se"uro $ue comromete nuestra salu&(

@( +ebemos 5ortalecer nuestro cuero con "imnasia y eercicios 5sicos

a&ecua&os y al aire libre(

/( +ebemos trabaar, or$ue no slo es una activi&a&, sino un &eber( #l

trabao es noble y honra&o( #s el Anico me&io &e luchar contra el vicio, la

&es"racia y la miseria(

B( +ebemos arovechar los buenos tiemos( 7o hay $ue olvi&ar la revisin,

la economa y el ahorro(

( +esterremos y aborrezcamos to&os los vicios, or$ue son horribles y

eli"rosos(

D( -s como necesitamos alimento, vesti&o, vivien&a, tambi9n necesitamos

los conseos y lecciones &e ersonas &e ms e2eriencia y sabi&ura $ue

nosotros(



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Fecha: EER! 2011

http-33444.protocolo.org3familiar3familiares3deberes5para5con5nosotros5mismos.html

Deberes para con nuestros semejantes

?La urbanidad es la expresin de la imitacin de las virtudes sociales;

stas, son las que nos hacen ser ti les y agradables a aquellos con

quienes tenemos que vivir. Un hombre que, las poseyese todas, tendra

necesariamente la urbanidad llevada a su grado supremo ?( ucls.

Aa a &+ 'r;io coo a &i iso , ha &icho !esucristo, y este santo

receto es el rimero $ue &eb9is "rabar en vuestro echo, or$ue ser

cual un 5aro ortentoso $ue os con&uzca, entre las sinuosi&a&es &el

camino, al asilo &e az y &e ventura(

-un los sa lvaes 5orman tr ibus ara rechazar a las 5ieras &e sus

bos$ues, aun entre ellos se conocen los vnculos &e amista& ara

ayu&arse y rote"erse(

Un ho,re< 'or s= so>o< es +n ser d?,i>< i'o&en&e< casi '+di?raos

decir inco'>e&o< 'or4+e a'enas se ,as&a a s= iso E mientras

http://www.protocolo.org/familiar/familiares/deberes_para_con_nosotros_mismos.htmlhttp://www.protocolo.org/familiar/familiares/deberes_para_con_nosotros_mismos.htmlhttp://www.protocolo.org/familiar/familiares/deberes_para_con_nosotros_mismos.htmlhttp://www.protocolo.org/familiar/familiares/deberes_para_con_nosotros_mismos.html


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Fecha: EER! 2011

unien&o los es5uerzos &e su talento y &e su in&ustria a los es5uerzos &e

los &ems, consi"ue llevar a cabo to&os esos mila"ros &el ensamiento

$ue le convierten casi en semi&is(

#l ver cun necesarios nos son nuestros semeantes en to&os los actos

ms leves &e la e2istencia, basta ara hacernos comren&er cules

sern nuestros &eberes resecto a el los, y $ue &odos es&aos

o,>igados a con&ri,+ir en c+an&o 'odaos a >a gran o,ra de >a

+nin socia>

as asociaciones revienen las horribles catstro5es $ue hace un si"lo

suman en la amar"ura a to&a una 5amilia, y son el ncora &e salvacin

&e to&os los &es"racia&os(

Generoso * co'asi/o , el $ue ams se hace sor&o a los in5ortunios

aenos, el $ue se comlace en ten&er una mano rotectora a los $ue

susiran esclavos &e una suerte a&versa, sabr in&u&ablemente cumlir

con acierto los &eberes sociales, y &eseme8ar en el mun&o un ael

hermoso, &i"no &e la comasiva ternura &e $ue est enetra&a su alma(

@Dichosos >os 4+e se'an a,rir s+ coran a >os &iernos

sen&iien&os de h+anidadB F+ichosos los $ue ci5ren su contento en

esarcir contento y ale"raG F#s tan &ulce evocar la sonrisa en unos

labios le"a&os or el in5ortunioG F#s tan noble &etener una l"rima

ronta a &esren&erse &e los ra&os, y &evolver el color a unas

meil las aa&as y &escolori&asG FCun tran$ui lo es el sue8o ara



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Fecha: EER! 2011

a$uellos $ue saben racticar el bienG FCun risue8as se resentan

siemre a sus oos las im"enes &el asa&o y &el orvenir, e2ento a$uel

&e remor&imientos y 9ste &e temores y zozobrasG FCun suaves los

laceres $ue saboreamos en el mun&o, cuan&o rebosa en nuestro

echo la ale"ra &e haber lleva&o a cabo una buena accinG

Por conviccin, or &eber, or e"osmo, seamos siemre ben95icos y

comasivosE y no olvi&emos $ue la 5lor no encierra &entro &e s misma

su er5ume, sino $ue Io entre"a al aura $ue la acaricia(

Proclamar muy alto este amor sublime $ue os ennoblecer a los oos &el

mun&o, $ue os har &i"nos &e $ue se 5ien las mira&as &el #terno(

Promover la pa# en el la familia y el municipio

Pero antes &e lo"rar esto, se tiene rimeramente $ue tener claro cmo se vive laaz(

ontrario a lo !ue muchos creen, la pa# no es la ausencia de la guerra,

ni es solamente el respeto a los otros.

67u fcil sera y a la ve# !ue peligroso si los padres s$lo tuvieran !ue

respetar a los hijos para poder tener un hogar lleno de pa#8- 9:h, s, mi

hijo !uiere tener su cuarto todo tirado, hay !ue respetarlo9.

La paz se vive:

:l tener un verdadero sentido de justicia.

uando no nada ms se reconocen los propios derechos sino tambin

los de los dems.



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(i se reconoce en los hijos su dignidad como personas.


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@espeto. uidar !ue los ni"os no ad!uieran la costumbre de tomar las

cosas de otro, por muy insigni%cante !ue sea el robo, y si estropea algo

ajeno, pues hay !ue reponerlo, ense"arles !ue las cosas ajenas siemprese respetan.

>enerosidad. Es algo !ue de por s es difcil en los ni"os, es en esta

edad cuando tienden a ser ms egostas, por ello es importante !ue

ellos vean un buen ejemplo- c$mo sus padres ayudan al necesitado o al

!ue tiene alg/n problema =dentro de las propias posibilidades'.

Para despertar en los ni"os el sentido de generosidad, se les puede

acostumbrar desde pe!ue"os a renunciar a algo suyo y compartirlo con

alg/n otro ni"o.

ortesa. >ast$n ourtois ha dicho !ue la cortesa 9es hija del respeto al

pr$jimo y hermana de la caridad9. El !ue es corts sabe !ue no es el

centro del mundo, es una persona !ue piensa en los dems y en sus

sentimientos.

El dominio de s mismo es un elemento !ue va de la mano con la

cortesa. An ni"o !ue hace un coraje por!ue algo le ha salido mal o

por!ue el hermano le rompi$ algo y no se le ense"a a controlar, degrande le ser muy difcil, si no es !ue imposible tener control de sus

actos y mucho menos respeto por los dems.

Brden. Es un elemento esencial para !ue haya armona y e!uilibrio en

un hogar. uando hay orden en una casa, hay normas y lmites, esto

proporciona seguridad a los hijos y les ense"a a tener disciplina.

aridad. *o puede dejarse de mencionar este valor esencial para !ue

haya pa#, pues es un elemento !ue determinar la calidad de lapersona y su capacidad para relacionarse con los dems.

uscar el bien personal y el de los dems es justamente lo !ue trae

como consecuencia la pa#.



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La pa# es el resultado de muchas actitudes, todas estas fundamentadas

precisamente en la caridad, no entendida como limosna, sino como

amor.

>ast$n ourtois tambin escribi$- 9uando la caridad domina, la

humanidad se engrandece. uando el egosmo reina, la humanidad se

rebaja9.

7u responsabilidad tienen los paps de ense"ar esta virtud en los

hijos, en sus manos est el !ue haya sociedades justas y pac%cas.

https://www.aciprensa.com/Familia/pazhogar.htm

" ACTIVIDADES:

"1 ACTIVIDADES E C6ASE:

Ac&i/idad 1ee el te2to +#6#R#S P-R- CO7 - P-4RI- y contesta:

1( JQu9 es un &eberK

*( Realiza un maa concetual con los &eberes &e los ciu&a&anos a la atria(

)( J#n la Constitucin 7acional en $ue artculo se establecen los &eberes ara

con la atriaK

Ac&i/idad 2

2eberes para con nuestros semejantes

1( +esu9s &e realizar la lectura y se"An tu oinin cuales son los &eberes ara

con nuestros semeantes

Ac&i/idad 5

Promover la pa# en el la familia y el municipio

1( ista las acciones ara romover la az en 5amilia y en el municiio(

https://www.aciprensa.com/Familia/pazhogar.htmhttps://www.aciprensa.com/Familia/pazhogar.htm


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" I6I!GRAF7A (! EGRAF7A

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