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CITTADINANZA ATTIVA
CO
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PA
GIN
A
TITOLO
(fare click sul titolo del percorso per visualizzarne la pagina)
SC
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G
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G1 1 Incontri con l’autore presso la Biblioteca vaccheria Nardi
G2 2 Cinema e diritti umani: i diritti dei bambini X
G3 3 Un videoclip contro il bullismo X
G4 4 Una festa per pochi. Itinerario alla scoperta della città dell’altra economia. Una città nella città.
G5 5 … per conoscere i viventi X
G6 6 I come e i perché dell’alimentazione
G7 7 Biodiversità ed evoluzione biologica
G8 8 Il bene della legalità. Beni confiscati a Roma, strumenti educativi di cittadinanza attiva
5a
classe
AprCoo dura 2 h costoparte € 9, percdeam il pevariamalt numpartedoce fasce
riti Sesamo perativa Socia
ata della visita00’
o individuale ecipazione ,00 + spese di
corso idoneo pmbulanti
ercorso non suazioni in caso tempo
mero massimo ecipanti compenti accompag
e scolastiche i
ale
a
di
i trasporto
per non
ubisce di
di presi i gnatori
interessate
Perché nasceperché mai qdidattico nascpercorso di lerelazione, protemi trattati, cui i ragazzi p Nella prima fsaranno propl’autore. Sarà fatta a sstudenti avraperché della stematiche affr L’incontro saconoscerne i L’incontro a 52 Primaria S
e un libro? Cquel personaggce con l’obietettura, presentoponendo un attraverso la lpossano imme
fase del percoposte attività
scuola una veanno l’occasiostoria, dei ling
frontate nel tes
arà anche l’ocmeccanismi, sscuola avrà la
Secondaria d
TORNA ALL’IN
1
Come nasce? Cggio ha fatto pttivo di promutando il libro approccio rifllettura di una edesimarsi.
orso gli insegndi approfond
era e propria one di incontrguaggi scelti, sto, ecc.
ccasione per scsapersi orienta
a durata di un’o
i I grado
NDICE
Chi l’ha scrittproprio così…uovere la cucome un ogg
lessivo e affetstoria, vengo
nanti potrannodimento e di
presentazionerarne l’autore,discutere dei p
coprire il monare e fare la tesora.
to? Cosa vole…? Io, al suo pultura della leggetto vivo, conttivo nei confrno calati in un
o selezionare ii preparazion
e del libro e, , confrontarsi possibili risvo
ndo della biblssera delle Bib
eva raccontarposto… Il pergalità attravern il quale entrronti della lettn contesto rea
il libro da leggne all’incontro
dopo la letturcon lui, scop
olti, approfond
lioteca, esplorblioteche di R
rci? E rcorso rso un rare in tura. I ale, in
gere e o con
ra, gli prire i dire le
rarla e Roma.
Cine dura 2 h costoparte € 6, percdeam il pevariamalt numpartedoce fasce
ema dei Picco
ata della visita00’
o individuale ecipazione ,00 + spese di
corso idoneo pmbulanti
ercorso non suazioni in caso tempo
mero massimo ecipanti compenti accompag
e scolastiche i
oli snc
a
di
i trasporto
per non
ubisce di
di presi i gnatori
interessate
Arrivo al Cin Introduzione cortometragg A partire dai sviluppati temad apprenderad avere unriconosciuta l Vero omaggifra la pedagog Ogni film s(disegno, déc 52 Primaria S
nema dei Picco
da parte digi d’animazion
diversi articomi come il dirre in tutta dignna famiglia e,la propria ling
io in favore dgia e la creazi
sarà presentatcoupage, plasti
Secondaria d
TORNA ALL’IN
2
oli.
i un esperto ne della durata
oli della Convritto ad avere nità, allo svag, se si appar
gua, religione e
dell’infanzia i ione artistica.
to ai bambini ilina ecc.) ed i
i I grado
NDICE
e proieziona totale di circa
venzione per ifin dalla nasc
go, ad essere artiene ad unae cultura.
film sono con
sottolineandoil suo contenut
ne di una sea 70 minuti.
i Diritti per l’cita un nome eascoltato, a ma minoranza
ncepiti come
one la tecnicato.
elezione di d
Infanzia venge una naziona
mangiare a sazietnica, a ved
punto d’inco
a dell’animazi
dieci
gono alità, ietà, dere
ntro
ione
Il GSoci dura 3 h costoparte € 12 percdeam il pein ca numpartedoce fasce
Gruppo Educaietà Cooperati
ata della visita00’
o individuale ecipazione 2,00 + spese d
corso idoneo pmbulanti
ercorso subiscaso di maltemp
mero massimo ecipanti compenti accompag
e scolastiche i
ativo iva
a
di
di trasporto
per non
e variazioni po
di presi i gnatori
interessate
L’educazioneun senso criti Avvicinare i massa è la sfi E questo grazcontro il bulli Il contesto peseguiti dagli videoclip (sce Il videoclip linguaggio de Attualità e muIl percorso pr Galleria Nazi 52 Primaria
e alla legalità ico verso l’attu
bambini ad unida per poter f
zie alla parteciismo.
er la realizzazanimatori sceeneggiatori/reg
musicale è uell’era della m
usica si uniscorevede un inco
ionale d’Arte M
TORNA ALL’IN
3
è un percorsoualità.
n tema trattatofar sì che atti d
ipazione attiva
zione del videglieranno in qgia/ attori/mus
un linguaggio multimedialità.
ono per lottareontro prelimin
Moderna o Mu
NDICE
o formativo, c
o molte volte di bullismo e v
a del bambino
oclip è il parcquale gruppo psica).
che arriva d
e contro atti vaare a scuola d
useo del Folkl
che rende il ba
dai mezzi di cvandalismo no
nella creazion
co di villa Adpartecipare pe
diretto ai giov
andalici. di tre ore.
lore
ambino capac
comunicazionon esistano più
ne di un video
da dove i bamer l’attuazione
vani, perché
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oclip
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L’isAsso dura 3 h costoparte € 8, percdeam il pevariamalt numpartedoce fasce
ola che c’è ociazione Cult
ata della visita00’
o individuale ecipazione ,00 + spese di
corso idoneo pmbulanti
ercorso non suazioni in caso tempo
mero massimo ecipanti compenti accompag
e scolastiche i
turale
a
di
i trasporto
per non
ubisce di
di presi i gnatori
interessate
Il percorso è quale i partec I ragazzi visdiretta tra le alimentare indalle nazioni coscienza crcomportamen La visita prendella Roma pdell’Altra Ecdibattito che giorno lavora La visita termcambiamenti giusta. 52 Secondaria d
introdotto da cipanti vivrann
sualizzeranno risorse agrico
nterno. Il giocindustrializza
ritica dei citnti consapevol
nde il via da pproduttiva ed iconomia dovegli spazi di d
ano per costrui
minerà con uglobali, e su
di I grado Se
TORNA A
44
un laboratoriono in prima pe
chiaramente ole di un paesco punta a meate delle risorttadini del cli e solidali.
piazza Orazio Gindustriale. Il
e avrà modo ddistribuzione aire una realtà d
un gioco sul rquali risorse s
econdaria di I
ALL’INDICE
4
o di un incontersone le dispa
che non vi è e e la possibiettere in evidse agricole deosiddetto “pr
Giustiniani (argruppo poi si
di visitare siaal dettaglio, indiversa.
ruolo che ognsociali si può
II grado
tro di 2 ore aarità globali.
necessariamelità di soddisf
denza lo sfruttei paesi poveririmo mondo”
rea ex mattatoi sposterà all’ia gli spazi didncontrando le
ni singolo cittfar leva per c
a scuola duran
ente una relazifare il fabbisotamento pratici per costruire ” ed educarl
oio) luogo stointerno della cdattici, le arepersone che o
tadino svolge costruire una c
nte il
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li a
orico città e di ogni
nei città
Mus dura 2 h costo € 11usci percdeam il pevariamalt numpartedoce fasce
seo Civico di
ata della visita00’ ad uscita
o di partecipaz10,00 a classeita + spese di
corso idoneo pmbulanti
ercorso non suazioni in caso tempo
mero massimo ecipanti compenti accompag
e scolastiche i
Zoologia
a
zione e per ogni trasporto
per non
ubisce di
di presi i gnatori
interessate
Si tratta di unZoologia) chebasandosi suldelle relazion Il percorso riparte dalle cconcetto di vi Si sviluppa iosservazioni viene compleesposti. Le differenzedegli organisviventi e gli a Le conoscenzconoscenza daltri organism 52 Infanzia
n progetto (idee aiuta i bambll’osservazion
ni con l'ambien
ichiama semprconoscenze deivente.
in 2 incontri, macroscopich
etato con la v
e di forme e smi (o biodiveambienti di vit
ze sui viventi sdel sé che permi umani e non
TORNA AL
55
eato e sperimenbini a costruirene delle carattnte esterno di
re al confrontei bambini, d
nei quali sonhe e microscovisita alle sale
strutture aiutaersità), conneta.
sono fondamer la promozion-umani e l’am
LL’INDICE
5
ntato con succe il concetto scteristiche fisicorganismi ani
to con le propdalla loro per
no previste sopiche nei labe per l’osserva
ano a costruirssa con le ca
entali nella forone di compormbiente.
cesso da molticientifico di orche, delle funzmali e vegetal
prie strutture ersonale esper
emplici attiviboratori didattazione dei nu
re il concetto aratteristiche d
rmazione dei brtamenti corre
i anni al Muserganismo vivezioni essenziali.
e caratteristichrienza e dal
ità di laboratotici del Muse
umerosi esemp
della “diversdei vari regni
bambini, sia peetti verso tutti
eo di ente, ali e
he e loro
orio, o, e plari
sità” dei
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Mus dura 2 h costo € 11usci percdeam il pevariamalt numpartedoce fasce
seo Civico di
ata della visita00’ ad uscita
o di partecipaz10,00 a classeita + spese di
corso idoneo pmbulanti
ercorso non suazioni in caso tempo
mero massimo ecipanti compenti accompag
e scolastiche i
Zoologia
a
zione e per ogni trasporto
per non
ubisce di
di presi i gnatori
interessate
Si tratta di undell’alimentaumana, ai fdell’ambiente Analizza infacompreso l’ualla nutrizion Il percorso all’alimentaziaspetti di rela Il percorso dquali si osserbiologiche an Il percorso vichimica deglnutrizione ve 52 Secondaria d
n progetto chazione ed a pofini di una be.
fatti i meccanomo, le simili
ne, le relazioni
si soffermione (ad esem
azione sociale,
idattico si svorvano nei labonimali e vegeta
iene completali alimenti egetale.
di I grado
TORNA A
66
he mira ad unaorre le basi pebuona salute
nismi e le fuitudini e le difcon le altre fu
ma anche sumpio le moda, ecc.).
olge in due inoratori didatticali connesse co
ato da esperime dei process
ALL’INDICE
6
a conoscenza r capire le esi
fisica e ps
unzioni dell’alfferenze con cuunzioni vitali.
ugli adattamlità di ricerca
ncontri di circaci del Museo eon l’alimentaz
menti di laborasi digestivi an
multidisciplinigenze nutrizioichica e dell
limentazione ui si svolgono
menti compora ed utilizzazi
a 2 ore ciascue nelle sale eszione.
atorio che hannimali e da
nare dei problonali della spla conservazi
nei vari viveo i fenomeni le
rtamentali leione del cibo,
uno, nel corsospositive strut
nno per oggettesperienze s
lemi ecie ione
enti, egati
egati , gli
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Mus dura 2 h costo € 11usci percdeam il pevariamalt numpartedoce fasce
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ata della visita00’ ad uscita
o di partecipaz10,00 a classeita
corso idoneo pmbulanti
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e scolastiche i
Zoologia
a
zione e per ogni
per non
ubisce di
di presi i gnatori
interessate
Il percorso ha1. la di
i vived e
2. la bi3. il va
nella
Il percorso di- attraveMuseo, percezion- esperitassonom- l’osservadattame- la cono
52 Secondaria d
a come tema:iversità della vventi e la sua oecologico; iodiversità comalore della bioa conservazion
idattico si articerso osservazidi organismi ne e l’apprezzienze di clasmica e dei critvazione delle enti oscenza delle r
di II grado
TORNA AL
77
vita (biodiversorganizzazion
me base e risulodiversità nelne degli ecosis
cola nel segueioni macro e
viventi appazamento della ssificazione teri di classificesposizioni de
ricerche sulla b
LL’INDICE
7
sità) intesa comne in livelli ger
ltato dei procel mantenimentstemi.
ente modo: microscopich
artenenti ai ddiversità biolo
per la comcazione evoluzel Museo sull
biodiversità de
me proprietà erarchici: gene
essi evolutivi ;to degli equil
he, nei laboradiversi regni, ogica. mprensione dzionistici; la diversità de
egli scienziati
emergente di etico, tassonom
; libri ambienta
atori didattici per facilitare
della biodiver
egli ambienti e
del Museo.
tutti mico
ali e
del e la
rsità
e gli
UnivSapiPsic dura 3 h costoparte € 15 percdeam il pevariamalt numpartedoce fasce
versità di Romienza”- Diparologia
ata della visita00’
o individuale ecipazione 5,00 + spese d
corso idoneo pmbulanti
ercorso non suazioni in caso tempo
mero massimo ecipanti compenti accompag
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ma “La rtimento di
a
di
di trasporto
per non
ubisce di
di presi i gnatori
interessate
“Il bene delldel senso di c La diretta ossè possibile rice della solida Quattro appun Si inizia a scformatori espverso il rispet Si proseguevideoproiezioNella terza giUn momentocontrasto al pNella quarta sull’esperienzcooperative l Ogni incontro 52 Primaria (5a
la legalità” è cittadinanza at
servazione sulcostruire una r
arietà.
ntamenti per s
cuola con unaperti in grupptto delle regole, sempre aoni, per informiornata è prev per coinvolge
potere mafiosoe ultima gio
za di parteclearning.
o a scuola avrà
a classe) Sec
TORNA A
88
un percorso dttraverso la vis
l campo offriràrealtà sociale
sensibilizzare
a prima giornpi di “apprende. a scuola, co
mare su temi e vista la visita aere attivament
o. ornata si torncipazione e
à la durata di 3
condaria di I
ALL’INDICE
8
didattico-formsita a uno dei b
à agli studentifondata sulla p
i più piccoli a
nata di attivitàdimento inform
on una lezipersonaggi di
a uno dei benite gli alunni e
na a scuola pcittadinanza
3 ore.
grado
mativo finalizzbeni confiscat
i la dimostrazipratica della c
alla cultura del
à laboratorialimale” per fav
ione frontalei mafia e antimi confiscati depromuovere e
er un momenattiva attrav
zato allo sviluti alle mafie.
ione tangibile cittadinanza at
lla legalità.
i con psicologvorire l’attenzi
e, arricchita mafia. ella città di Roesempi positiv
nto di riflessiverso attività
uppo
che ttiva
gi e ione
da
oma. vi di
ione à di
