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Fecha de límite de entrega: viernes 6 de agosto.
www.conaldi.edu.co 2021
Tercer periodo
Guía 5
Ciencias Sociales – Grado Septimo
1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA
Julio 19 de 2021
2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA
Agosto 6 de 2021
3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA
3.1. El trabajo de la guía se desarrollará en hojas cuadriculadas,
a mano y a color para las ilustraciones.
3.2. Medio de entrega: a través de la plataforma TEAMS-
TAREAS como documento adjunto en PDF. El trabajo debe
estar marcado con su NOMBRE, APELLIDOS y GRADO.
4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE
1. Comparar legados culturales (científicos, tecnológicos, artísticos,
religiosos…) de diferentes grupos culturales y reconoce su
impacto en la actualidad.
2. Establecer comparaciones entre diferentes movimientos de
carácter religioso
5. ACTIVIDADES
Profesor: Hernán Ladino
Prof. Elizabeth Velázquez
701 703 702 704
705 707 706
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Guía 5
1. Después de haber leído y consultado la teoría y material de apoyo,
complete el siguiente mapa conceptual.
2. Tomando en cuenta las siguientes obras de arte que verás a
continuación, elige una de ellas y responde las siguientes
preguntas:
¿Qué escenarios y personajes describe?
¿Cuál crees que pudo haber sido la inspiración del autor
creando la obra?
¿Quién fue el autor de la obra? Describe brevemente la vida
del artista detrás de la pieza artística que acabas de ver.
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El David de Miguel Ángel Buonarroti
La Última cena de Leonardo Da Vinci
El rey Enrique VIII de Hans Holbein el
Joven
El Nacimiento de Venus de Sandro
Botticelli
3. Establezca la principal diferencia entre Reforma y
Contrarreforma teniendo en cuenta los parámetros establecidos
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PARAMETROS
REFORMA
CONTRARREFORMA
PRINCIPIOS
¿En qué consistió?
Protagonistas
Personas que
desempeñan el
papel principal en
este
acontecimiento
-
-
-
-
Experiencias
Nacionales
¿Cómo se llevó a
cabo en los países
donde se
produjeron estos
movimientos?
-
-
-
6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA.
El Renacimiento y la
transformación del
pensamiento europeo: La
edad media al encontrarse
con su final como periodo
histórico dejó muchísimas
interrogantes a los
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personajes de su tiempo, preguntas como: ¿Por qué el mundo gira en torno
a Dios? ¿Porque los nobles gobiernan y los campesinos obedecen? o
¿Cuál debe ser el papel de las ciudades en los estados? Todas estas
preguntas dieron origen a una nueva corriente de pensamiento conocida
como Humanismo; El humanismo consistía en reemplazar a Dios como
centro del pensamiento humano, y establecer al ser humano como
protagonista de las grandes obras de la humanidad, al mismo tiempo este
pensamiento dio origen a la filosofía de igualdad y equidad que la mayoría
de los países comparten hoy en día.
¿Por qué el renacimiento tuvo ese nombre?: Los pensadores de la
corriente humanista consideraban el pasado periodo medieval, como una
época de tinieblas, en donde la iglesia y los señores feudales mantenían
en ignorancia al pueblo, por lo tanto, uno de los objetivos fundamentales
de los humanistas, era retornar a las formas y los ideales de las
civilizaciones clásicas, Grecia y Roma, las cuales eran vistas como
superiores a los reinos de la edad media. Por lo tanto, el renacimiento se
reconoció como el olvido de la edad media y el nacer nuevamente bajo la
inspiración del mundo antiguo.
Las características principales del Renacimiento:
1. Su centro principal fue la península
italiana: Los italianos que durante la edad
media habían estado dominados por diversos
imperios, encontraron en el pensamiento
humanista y el ideal del renacimiento una
inspiración para construir sus propios
gobiernos a partir de diferentes ciudades
estado. Entre estas ciudades podemos
mencionar a Florencia, la cuna y centro
principal del renacimiento, en donde
nacieron varios de sus más importantes
artistas, y en donde la familia Medici se convirtió en la
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patrocinadora de los proyectos de arte más impresionantes que ha
visto la historia, dando origen al mecenazgo.
2. Tuvo un auge artístico y
arquitectónico: Durante este periodo,
varios de los más importantes artistas de
la humanidad, tuvieron campo libre
para expresarse de una manera como
nunca antes se había visto, el volver a
las formas clásicas de Grecia y Roma,
dio origen a nuevos movimientos en la
pintura y la escultura, Grandes maestros
de la escultura como Michel Angelo y
pintores como Botticelli o Sanzio. Estas
expresiones fueron posibles gracias al
gran amor de la naciente clase burguesa
que gobernaba Italia, quienes amaban el arte y financiaban a los
artistas, este fue el inicio del concepto del mecenazgo
3. Dio origen a los Estados Nación: El hecho de que el sistema feudal
pasará a un segundo plano económico, favoreció a los reyes y a los
comerciantes, quienes aprovecharon para retirar poco a poco los
poderes de los grandes nobles y comenzaron a concentrar poder
político en sus territorios, sumado a esto tenemos el origen de un
nuevo grupo de personas encargadas de administrar los nuevos
estados, la burocracia.
La reforma protestante y la contrarreforma
Los antecedentes a la reforma protestante: La iglesia católica durante
la edad media vivió un proceso de continuo enriquecimiento, las lujosas
catedrales, los ricos sacerdotes y la corrupción, contradecían
completamente la doctrina cristiana de la ayuda al prójimo, la pobreza
voluntaria y muchas otras enseñanzas bíblicas. Estas contradicciones
dieron origen a diversos movimientos que buscaban transformar la iglesia
o incluso separarse radicalmente de ella. Entre los primeros movimientos
de reforma tenemos: luteranismo, anglicanismo y calvinismo
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MATERIAL DE APOYO ONLINE
https://youtu.be/2VNbajmCt9U
https://youtu.be/lT1eKStbWKY
https://youtu.be/5mc_u10oroA
7. EVALUACIÓN
Se trabajará la evaluación de acuerdo a los criterios
institucionales: cognitivo, actitudinal y procedimental.
Importante entregar las guías a tiempo, así como conectarse a
los encuentros virtuales y participar activamente.
Formas de apoyo
Asesorías: que se realizaran por TEAMS (institucional),
según horario de cada docente
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Guía 5
Profesores a los cuales debe entregar el trabajo de la guía N° 5
ELIZABETH VELASQUEZ 701, 702, 703, 704
HERNAN LADINO 705,706,707