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ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

MUNICÍPIO DE JARDIM

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CENTROS INTEGRADOS DE EDUCAÇÃO INFANTI/CIEIS

CIEI Aparecida Jacob CIEI Doutor Joaquim Monteiro de Castro

CIEI Fernando Augusto Freitas CIEI Geraldo Nantes Martins

CIEI Santa Tereza

JARDIM – MS

2020

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Olá família!

Diante do contexto, em que nossos bebês e as nossas crianças bem pequenas não

estão frequentando o CIEI, planejamos algumas orientações com experiências de

brincadeiras, histórias e músicas.

Essas orientações e sugestões tem como objetivo apoiar a família e fortalecer os

vínculos e os estímulos para o desenvolvimento infantil. Para isso sugerimos que o

responsável direto da criança possa realizar essas experiências, selecionando uma por dia,

podendo estimular o crescimento e desenvolvimento integral da criança.

A afetividade do adulto neste momento é imprescindível para o sucesso dessa

proposta. Com alegria, paciência e estímulos positivos os objetivos serão alcançados.

Ressaltamos que esteS encaminhamentos são sugestões para o período atípico que

estamos vivenciando.

Dessa forma, as propostas estão de acordo com a BNCC e Currículo de

Referência, mas representam somente uma parte dele, sendo assim, esperamos

reencontrá-los o mais breve possível em nossas unidades. Para finalizar, além desse

caderno de experiências, selecionamos alguns sites interessantes que podem ser

acessados, se assim houver oportunidade.

Equipe Pedagógica dos CIEIS/SEMED

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MANUSEIO DE REVISTAS

ESCOLHER REVISTAS DIVERSAS (CUIDADO COM AS REVISTAS ESCOLHIDAS, POIS ALGUMAS PODEM TER CONTEÚDOS IMPRÓPRIOS) E DEIXE A CRIANÇA MANUSEÁ- LA COMO DESEJAREM.

BRINCANDO COM ÁGUA

BACIAS, MANGUEIRA, TORNEIRA PRÓXIMA, POTES, BALDES, ÁGUA QUENTE (EM TEMPERATURA AGRADÁVEL), ÁGUA FRIA (TEMPERATURA AMBIENTE), PEDRAS DE GELO, COPOS PLÁSTICOS, BORRIFADORES, FUNIS, POTES FURADOS OU VAZADOS, PENEIRAS, ETC. TOALHAS DE BANHO PARA SECAR AS CRIANÇAS AO FINAL DA ATIVIDADE

.

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CAIXA LITERÁRIA

CAIXA COM LIVROS PARA MANUSEIO E EXPLORAÇÃO DAS CRIANÇAS QUE POSSIBILITE A CONSTRUÇÃO DOS PROCEDIMENTOS DE MANUSEIO E CUIDADO COM OS LIVROS, QUE FAVORECERÁ POSTERIORMENTE A LEITURA DESTES, MESMO QUE ELAS AINDA NÃO O FAÇAM CONVENCIONALMENTE, “LER AS FIGURAS” INFORMA E AJUDA A ANTECIPAR O QUE SERÁ EXPLICITADO POR PALAVRAS.

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IMITANDO OS ANIMAIS

SÍTIO DO SEU (OU SENHOR) LOBATO SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO. IA IA Ô E NO SEU SÍTIO TINHA UMA GALINHA IA IA Ô ERA CÓ CÓ CÓ PRA CÁ ERA CÓ CÓ CÓ PRA LÁ ERA CÓ CÓ CÓ PRA TODO O LADO IA IA Ô. SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO IA IA Ô E NO SEU SÍTIO TINHA UMA VAQUINHA IA IA Ô ERA MUUUU MUUUU MUUUU PRA CÁ ERA MUUUU MUUUU MUUUU PRA LÁ ERA MUUUU MUUUU MUUUU PRA TODO O LADO IA IA Ô.

UMA OPÇÃO INTERESSANTE SERIA OUVIR A MÚSICA, DISPONÍVEL: http://www.youtube.com.br _Hqxvs

– O SÍTIO DO SEU LOBATO.

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VAMOS BRINCAR NA CABANA!

COBERTORES OU LENÇÓIS PARA ARMAR A TENDA OU BARRACA. SE TIVER UMA BARRACA GRANDE DE ACAMPAR, USE-A EM VEZ DOS LENÇÓIS OU COBERTORES. BARBANTES OU CORDAS PARA AMARRAR AS EXTREMIDADES DA BARRACA. UTILIZE AS CADEIRAS COMO APOIOS, GRADES DE JANELAS, PREGOS, GRADES DE BERÇOS, ENFIM, TUDO O QUE TIVER DISPONÍVEL NA SALA E QUE POSSA SER USADO PARA PRENDER A BARRACA. DISPONIBILIZE ALGUNS LIVROS E BRINQUEDOS COMO: BONECAS, PANINHOS, PANELINHAS.

COLOCAR O ESPAGUETE NO ESCORREDOR:

SEPARAR UM POUCO DE ESPAGUETE CRU. VIRAR O ESCORREDOR DE MACARRÃO DE CABEÇA PARA BAIXO. ENFIAR O ESPAGUETE NOS BURAQUINHOS

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FAZENDO COMIDINHA

PANELINHAS DE BRINQUEDO OU PANELAS CONVENCIONAIS. BOLINHAS DE PAPEL COLORIDAS, PALITOS DE SORVETE, TAMPINHAS COLORIDAS, ETC., PARA REPRESENTAR A COMIDA NO FAZ DE CONTA. FOGÕEZINHOS FEITOS COM CAIXAS DE PAPELÃO OU FOGÕES DE BRINQUEDO. COLHERES DE PAU OU COLHERES DE BRINQUEDO.

DESENHANDO COM GIZ DE LOUSA, CARVÃO, TIJOLO E GIZ DE CÊRA.

COMO RECURSO VOCÊ DEVERÁ OFERECER: PEDAÇOS DE CARVÃO; GIZ DE CERA; GIZ DE LOUSA; TIJOLO. COMO SUPORTE: O CHÃO DO PARQUE OU QUALQUER OUTRA ÁREA EXTERNA QUE POSSA SER UTILIZADA PARA DESENHOS; PAPÉIS FIXADOS NAS PAREDES.

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CESTO DOS SABORES

ORGANIZAR UM ESPAÇO COM TOALHA DE MESA DISPOSTA NO CHÃO E COLOCAR EM UM RECIPIENTE FRUTAS DE DIFERENTES TEXTURAS DISPONHA UMA CESTA VAZIA EM FRENTE AO BEBÊ E ABASTEÇA A CESTA AOS POUCOS COM AS FRUTAS E DEIXE QUE FAÇAM SUAS PESQUISAS EXPLORATÓRIAS

BRINCADEIRAS COM OBJETOS SONOROS

SELECIONE OBJETOS COMO LATAS, POTES, TOCOS DE MADEIRA, PANDEIROS, CHOCALHOS DE MADEIRA, DE PLÁSTICO E DE METAL, FUNDOS DE GARRAFAS PETS, MOLHO DE CHAVES. ORGANIZE UM ESPAÇO DENTRO DE CASA OU NO ESPAÇO EXTERNO, DISTRIBUA OS OBJETOS EM CESTOS ESPALHADOS PELO AMBIENTE E TENTE AGRUPÁ-LOS POR CARACTERÍSTICAS SIMILARES SENTE JUNTO COM O BEBÊ POSSIBILITANDO QUE ELE DESCUBRA OS SONS PRODUZIDOS PELOS DIFERENTES OBJETOS. DEIXE QUE ELE EXPLORE E COMPREENDA O QUE ESSES OBJETOS PODEM FAZER, AO TEMPO EM QUE DESFRUTAM DO SOM PRODUZIDO PELAS BATIDAS.

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BRINCADEIRA COM PREGADORES

ORGANIZAR UM ESPAÇO COM TAPETE DISPOSTO NO CHÃO E COLOCAR EM UM BACIA PRENDEDORES DE ROUPA, DEIXAR O BEBÊ BRINCAR DE TIRAR E COLOCAR.

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BRINCAR COM BOLAS

A BOLA É UM MATERIAL QUE CHAMA A ATENÇÃO DAS CRIANÇAS E PODEMOS PROPOR VÁRIOS DESAFIOS DIFERENTES E ASSIM PRENDER A ATENÇÃO DOS BEBÊS. SEPARE UM BALDE OU UMA BACIA E DISPONHA BOLAS DIFERENTES MATERIAIS E TAMANHOS, PARA OFERECER DIFERENTES EXPLORAÇÕES. COLOQUE A BALDE COM UMA DISTÂNCIA CONSIDERÁVEL E ORIENTE A CRIANÇA A ARREMESSAR A BOLA DENTRO DO BALDE.

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BRINCADEIRA O QUE TEM DENTRO DA CAIXA

UTILIZAR CAIXAS DE PAPELÃO COM TAMPA (CAIXAS DE SAPATO OU LENÇOS), FAÇA UM BURACO ONDE CAIBA A MÃO DO BEBE. DEPOIS COLOQUE OBJETOS OU BRINQUEDOS PEQUENOS DENTRO PARA OS BEBÊS TEREM O DESAFIO DE RETIRAR OS OBJETOS DE DENTRO DA CAIXA. DEIXE QUE O BEBÊ EXPLORE E SERIA INTERESSANTE BRINCAR JUNTO COM O BEBÊ NOMEANDO OS OBJETOS QUE ELE CONSEGUIU RETIRAR, PARA CONHECER OS NOMES E O SEU SENTIDO DE CADA UM DELES.

ESCONDE-ESCONDE

CONVIDE A CRIANÇA PARTICIPAR DA BRINCADEIRA COM ENTUSIASMO E INTERESSE. A PROCURAR PELO FAMILIAR ESCONDIDO EMBAIXO DO LENÇO OU LENÇOL, ESTIMULANDO A ORALIDADE, ATRAVÉS DA AUDIÇÃO E REPETIÇÃO DO NOME DOS FAMILIARES.

LENÇO OU LENÇOL PARA ESCONDER-SE E ESCONDER AS CRIANÇAS.

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PARLENDAS

É UM CONJUNTO DE PALAVRAS DE CARÁTER LÚDICO, MUITO USADO EM RIMAS INFANTIS, EM VERSOS CURTOS, RITMO FÁCIL, COM A FUNÇÃO DE DIVERTIR. AJUDA NA MEMORIZAÇÃO, FIXAÇÃO DE NÚMEROS, DIAS DA SEMANA, CORES, DENTRE OUTROS ASSUNTOS. SÃO VERSOS INFANTIS COM RIMAS CRIADOS PARA: DIVERTIR, ACALMAR, AJUDAR A DECORAR UM NÚMERO, AJUDAR A ESCOLHER QUEM VAI INICIAR UMA BRINCADEIRA. SUA FINALIDADE PRINCIPAL E ENTRETER.

“PEZINHO” UM PEZINHO AQUI UM PEZINHO LÁ ANDAM DIREITINHO PRA LÁ E PRA CÁ SÃO MEUS COMPANHEIROS EU VOU TE CONTAR... UM PEZINHO AQUI UM PEZINHO LÁ

BAMBALALÃO BAMBALALÃO SINHÔ CAPITÃO ESPADA NA CINTA GINETE NA MÃO

REI CAPITÃO REI, CAPITÃO SOLDADO, LADRÃO MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO REI, CAPITÃO SOLDADO, LADRÃO MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO

MACACA SOFIA MEIO-DIA MACACA SOFIA PANELA NO FOGO BARRIGA VAZIA

CORRE COTIA CORRE COTIA NA CASA DA TIA CORRE CIPÓ NA CASA DA VÓ LENCINHO NA MÃO CAIU NO CHÃO MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO

UM, DOIS, FEIJÃO… UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ

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TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO PRATO CINCO, SEIS, FALAR INGLÊS SETE, OITO, COMER BISCOITOS NOVE E DEZ, COMER PASTÉIS UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO PRATO CINCO, SEIS, FALAR INGLÊS SETE, OITO, COMER BISCOITOS NOVE E DEZ, COMER PASTÉIS

SAPO NO SACO OLHA O SAPO DENTRO DO SACO O SACO COM O SAPO DENTRO O SAPO BATENDO PAPO E O PAPO DO SAPO SOLTANDO VENTO OLHA O SAPO DENTRO DO SACO O SACO COM O SAPO DENTRO O SAPO BATENDO PAPO E O PAPO DO SAPO SOLTANDO VENTO OLHA O SAPO DENTRO DO SACO O SACO COM O SAPO DENTRO O SAPO BATENDO PAPO E O PAPO DO SAPO SOLTANDO VENTO OLHA O SAPO DENTRO DO SACO O SACO COM O SAPO DENTRO O SAPO BATENDO PAPO E O PAPO DO SAPO SOLTANDO VENTO

UMA OPÇÃO INTERESSANTE SERIA OUVIR A MÚSICA, DISPONÍVEL: https://youtu.be/cqp4N_Hqxvs -

PALAVRA CANTADA – POT POURRI PARLENDAS

BRINCADEIRA ENCAIXA E EMPILHA

AS ATIVIDADES DE ENCAIXE PROPORCIONAM AO BEBÊ O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO VISUAL E MOTORA, EM QUE ELE IRÁ EXPERIMENTAR A SOLUÇÃO DE PROBLEMAS. UMA BRINCADEIRA DE ENCAIXAR, REPRESENTA MUITAS DE POSSIBILIDADES DE O BEBÊ TESTAR LIMITES, E QUANDO O BRINQUEDO É FEITO AINDA COM CAIXAS DE PAPELÃO DIVERSAS, VOCÊ OFERECE AO BEBÊ A OPORTUNIDADE DE RACIOCINAR E DESCOBRIR O QUE É POSSÍVEL FAZER COM ELAS. PARA BRINCAR, VOCÊ VAI PRECISAR DE CAIXAS DE PAPELÃO. NÃO PRECISA DE MUITAS. AS CAIXAS PRECISAM SER DE TAMANHOS DIFERENTES, PARA QUE CAIBAM UMA DENTRO DA OUTRA.ORGANIZE UM ESPAÇO COM CAIXAS DE VÁRIOS TAMANHOS. DEIXE QUE EXPLOREM AS POSSIBILIDADES DAS CAIXAS.

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BRINCADEIRAS TAMPINHAS VAI - VEM

COM UMA CAIXA DE SAPATO OU CESTO COLOQUE BARBANTE DE UM LADO PARA OUTRO, FURE AS TAMPAS DE GARRAFA E PASSE PELO BARBANTE, FAÇA AS AMARRAÇÕES NAS LATERAIS DA CAIXA FORMANDO LINHAS. E DEIXE QUE OS BEBÊS EXPLOREM.

BRINCANDO COM SUCATA

FAVORECER A CRIATIVIDADE E INVENÇÕES DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DA OFERTA DE VÁRIOS OBJETOS E MATERIAIS NÃO ESTRUTURADOS. AUXILIAR A CRIANÇA NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E NA ESTRUTURAÇÃO DO ENREDO OU CENÁRIO PARA SUA BRINCADEIRA QUE ATRAVÉS DA BRINCADEIRA INDIVIDUAL OU EM GRUPO COM A SUCATA, A CRIANÇA ESCOLHA SEU PAPEL NO FAZ DE CONTA, CRIADO OU NÃO POR ELA, DE FORMA LIVRE E ESPONTÂNEA. SUCATAS DIVERSAS, NÃO ESTRUTURADAS, OU SEJA: NADA DE BRINQUEDOS PRONTOS! PAPELÃO, POTES, CAIXAS DE DIVERSOS TAMANHOS, TAMPAS VARIADAS E COLORIDAS...

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O TÚNEL

FAVORECER A AUTONOMIA DA CRIANÇA NA EXPLORAÇÃO DO AMBIENTE E DO PRÓPRIO CORPO E AMPLIAR AS POSSIBILIDADES DE MOVIMENTO DAS CRIANÇAS, CONTRIBUINDO PARA SEU DESENVOLVIMENTO, POR MEIO DO ATO MOTOR. CAIXAS DE PAPELÃO PARA CONFECCIONAR O TÚNEL, FITAS ADESIVAS PARA UNIR AS CAIXAS, TESOURA OU ESTILETE.

BRINCANDO DE MERCADO

ESTIMULAR A ORALIDADE, ATRAVÉS DE DIÁLOGOS ENTRE O VENDEDOR (FAMILIAR) E OS CONSUMIDORES (CRIANÇAS). QUE RECONHEÇA NAS EMBALAGENS DA BRINCADEIRA, ALGUNS PRODUTOS QUE ELA TEM CONTATO EM CASA, NOMEANDO- OS. QUE A CRIANÇA SE INTERESSE EM MANUSEAR, MANIPULAR E EXPLORAR CADA OBJETO DA ATIVIDADE, A PARTIR DA COMPREENSÃO DA FINALIDADE DOS MESMOS E DA RELAÇÃO COM AS COISAS QUE CONHECEM E FAZEM PARTE DO SEU COTIDIANO. EMBALAGENS VAZIAS DE ACHOCOLATADO, LEITE, SUCOS, HAMBÚRGUERES, CREME DENTAL, XAMPU, ETC. VOCÊ PODERÁ PEDIR AOS PAIS QUE MANDEM DE CASA COM ANTECEDÊNCIA, ASSIM PODERÁ SELECIONAR AS QUE PODERÃO SER UTILIZADAS NA ATIVIDADE (DESDE QUE ESTEJAM LIMPAS, EM BOAS CONDIÇÕES DE USO E QUE NÃO OFEREÇAM RISCOS À SAÚDE DAS CRIANÇAS). FITA ADESIVA LARGA E TRANSPARENTE, PARA FECHAR AS EMBALAGENS.

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ORAS BOLAS

AJUDAR A CRIANÇA NA SUPERAÇÃO DOS CONFLITOS DESENCADEADOS POR DISPUTAS PELOS BRINQUEDOS, COMUNS NESTA IDADE. AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DE MOVIMENTO DAS CRIANÇAS, CONTRIBUINDO PARA SEU DESENVOLVIMENTO, POR MEIO DO ATO MOTOR, ATRAVÉS DE ATIVIDADES COMO: CORRER, CHUTAR, LANÇAR, JOGAR, PASSAR, ROLAR E QUICAR A BOLA. BOLAS DE DIFERENTES TAMANHOS E MATERIAIS: PLÁSTICO, DE PANO, DE FUTEBOL, DE BASQUETE, DE TÊNIS, PINGUE-PONGUE, ETC. BOLINHAS DE SABÃO (DETERGENTE E POTES APROPRIADOS PARA TAL).

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MEXER COM MASSA DE MODELAR CASEIRA

MASSINHA FAZ SUCESSO COM OS PEQUENOS. E TAMBÉM É IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR. ALGUNS ADULTOS FICAM PREOCUPADOS E EVITAM A MASSINHA POR MEDO DOS BEBÊS COLOCAREM NA BOCA, POR ISSO A MASSINHA CASEIRA PODE SER UMA SOLUÇÃO.

RECEITA: 4 XICARAS DE FARINHA DE TRIGO 1 XICARA DE SAL 1 COLHER DE SOPA DE ÓLEO 1 COLHER DE SOPA DE VINAGRE ÁGUA CORANTE DE ALIMENTOS.

MODO DE FAZER MISTURE A FARINHA E O SAL E DEPOIS ACRESCENTE O ÓLEO. CONTINUE MEXENDO E ACRESCENTE O VINAGRE. DEPOIS COLOQUE ÁGUA AOS POUCOS ATÉ CHEGAR NA CONSISTÊNCIA DE MASSINHA.

DICAS IMPORTANTES: MESMO SENDO CASEIRA É IMPORTANTE FICAR DE OLHO ENQUANTO O BEBÊ BRINCA.

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RASGADURA E COLAGEM

PROMOVER ESTÍMULO TÁTIL, VISUAL E AUDITIVO ATRAVÉS DA EXPLORAÇÃO DO MATERIAL ESTIMULANDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, ATRAVÉS DA ATIVIDADE DE RASGAR AS FOLHAS DAS REVISTAS AUXILIANDO A CRIANÇA NO DESENVOLVIMENTO DE SUA IDENTIDADE, ATRAVÉS DA OFERTA DE MATERIAL DIVERSIFICADO, PARA QUE ELA REALIZE ESCOLHAS, DEMONSTRANDO SUAS PREFERÊNCIAS. REVISTAS DIVERSAS; COLA; CARTOLINAS OU PAPEL CRAFT (TAMBÉM CONHECIDO COMO MANILHA, PARDO, ETC.).

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SUGESTÕES DE SITES PARA MÚSICAS E HISTÓRIAS:

1. MÚSICAS MAIS ACESSADAS DA PALAVRA CANTADA ENDEREÇO DO LINK: https://www.ouvirmusica.com.br//palavra-cantada/

2. PALAVRA CANTADA | POT POURRI PARLENDAS ENDEREÇO DO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=cqp4N_Hqxvs

3. PALAVRA CANTADA OFICIAL ( Outras músicas) ENDEREÇO DO LINK: https://www.youtube.com/user/palavracantadatube

4. CRIANCEIRAS MANOEL DE BARRO E MÁRIO QUINTANA ENDEREÇO DO LINK: ww.crianceiras.com.br

5. MÚSICA DE BRINQUEDO - PATO FU - DVD MUSICA DE BRINQUEDO AO VIVO (COMPLETO) ENDEREÇO DO LINK:https://www.youtube.com/watch?v=XfpzsSqWWy0

6. PARTIMPIM 1, 2 E TRÊS (ADRIANA CALCANHOTO PARA CRIANÇAS) ENDEREÇO DO LINK:http://www.adrianapartimpim.com.br/tles/index.html

7. QUATRO HORAS DE CANÇÃO DE NINAR - DORMIR E RELAXAR ENDEREÇO DO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=J9oXn9wBxME

8. HÉLIO ZISKIND: (SAPO NÃO LAVA O PÉ, ONÇA PINTADA,BANHO É BOM, ETC.) ENDEREÇO DO LINK: https://www.youtube.com/user/HELIOZISKIND

9. CHICO E VINÍCIUS PARA CRIANÇAS (O LEÃO, A CASA, A FOCA…) ENDEREÇO DO LINK: https://www.youtube.com/channel/UCeLQovN-E- 88VNuvLhqvoDw

10. BARBATUQUES PARA CRIANÇAS - MÚSICA COM O CORPO

a) https://www.youtube.com/watch?v=_Tz7KROhuAw&list=PLh_55k5DEBYJoFLfVsc2ly XtmpNVzQ-BQ (SAMBA LELÊ)

b) https://www.google.com/search?gs_ssp=eJzj4tVP1zc0TDKPLys2Ks42YPQSLinNVSg 4vFAhKbEoKbGktLA0tRgA114Mxw&q=tum+p%C3%A1+barbatuques&oq=tunp%C3%A 1&aqs=chrome.1.69i57j46j0l3.5405j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 (ÁLBUM TUM PÁ)

11. GRUPO TIQUEQUÊ ENDEREÇO DO LINK: ( O GIGANTE - LAVAR AS MÃOS -TU TOCA O QUE? - BARULHINHO, BARULHÃO...)https://www.youtube.com/channel/UCg1l4dRMIGqBP1LCBKXXrOg

12. MUNDO BITA ENDEREÇO DO LINK: https://www.youtube.com/channel/UCsr34saf- NXrh11hk4ESRdQ

13. COLHERIM ENDEREÇO DO LINK:https://www.youtube.com/watch?v=D2s9Bu_TS84

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HISTÓRIAS

1. PARA CONHECER BOAS HISTÓRIAS, TRECHOS DE ATÉ 1 MINUTO ENDEREÇO DO LINK: https:/www.youtube.com/user/brinquebook

2. CONTADORES DE HISTÓRIAS SE UNEM E FAZEM LIVES PARA CRIANÇAS https:www.campograndenews.com.br/lado-b/diversao/contadores-de-historias-se- unem-e-fazem-lives-para-criançada

3. BRINQUE-BOOK CONTA HISTÓRIAS - O HOMEM QUE AMAVA CAIXAS ENDEREÇO DO LINK::https://www.youtube.com/watch?v=bvqmjL_8CXA

4. BRINQUE-BOOK CONTA HISTÓRIAS - ATÉ AS PRINCESAS SOLTAM PUM ENDEREÇO DO LINK:https://www.youtube.com/watch?v=MyS7MrKRD0w

5. KIDSBOOK - ITAÚ CRIANÇA

ENDEREÇO DOS LINKS: a) https://www.euleioparaumacrianca.com.br/ b) https://www.euleioparaumacrianca.com.br/livros/ c) malala-a-menina-que-queria-ir-para-a-escola/

OUTRAS DICAS INTERESSANTES DE BOAS HISTÓRIAS CONTADAS NAS REDES SOCIAIS

1. CAROL LEVY YOUTUBE OU NO INSTAGRAM @carollevy – TODOS OS DIAS, ÀS 11H30 ÀS 20H. CAROL FAZ DUAS LIVES POR DIA: UMA MAIS ANIMADA, PELA MANHÃ, E OUTRA À NOITE, COM UMA OBRA TRANQUILA E MÚSICA PARA DORMIR.

2. FAFÁ CONTA HISTÓRIAS OU NO INSTAGRAM, @fafaconta –SEGUNDAS, QUARTAS E SEXTAS, ÀS 10H30MIN; TERÇAS E QUINTAS, ÀS 16H30. COM MAIS DE 200 HISTÓRIAS CONTADAS EM SEU CANAL DO YOUTUBE, FAFÁ ESTÁ AO VIVO EM DOIS HORÁRIOS DIFERENTES, NARRANDO OBRAS TANTO NO INSTAGRAM QUANTO NO YOUTUBE. ENDEREÇO DO LINK: https://www.youtube.com/channel/UC9fxSdFjcz5QWDEhYCk_k1w

3. MARINA BASTOS YOUTUBE OU NO INSTAGRAM @marinabastoshistorias – ELA CONTA BOAS HISTÓRIAS TODOS OS DIAS, NO HORÁRIO DAS 12H30MIN. MARINA BASTOS FAZ PARTE DA BRINQUE-BOOK CONTA HISTÓRIAS. E AGORA ELA ESTÁ EM LIVES DIÁRIAS, REDE AFORA E CASAS ADENTRO. FONTE:

LINK:https://blog.brinquebook.com.br/ler-ler/cotacoes-canais-fique-em casa/?utm_campaign=blog_versao_unica 2703&utm_medium=email&utm_source=R D+Station

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CANTIGAS POPULARES

O SAPO

LÁ NA RUA VINTE E QUATRO

A MULHER MATOU UM SAPO

COM A SOLA DO SAPATO.

O SAPATO ESTREMECEU

A MULHER MORREU

O CULPADO NÃO FUI EU

AI, EU ENTREI NA RODA

REFRÃO - AI, EU ENTREI NA RODA

AI ,EU NÃO SEI COMO SE DANÇA

AI,EU ENTREI NA CONTRADANÇA

AI,EU NÃO SEI DANÇAR

SETE E SETE SÃO QUATORZE, COM MAIS SETE, VINTE E UM

TENHO SETE NAMORADOS SÓ POSSO CASAR COM UM

NAMOREI UM GAROTINHO DO COLÉGIO MILITAR

O DIABO DO GAROTO, SÓ QUERIA ME BEIJAR.

BARATA

EU VI UMA BARATA

NA CARECA DO VOVÔ

ASSIM QUE ELA ME VIU

BATEU ASAS E VÔOU.

SEU JOAQUIM QUIM QUIM

DE PERNA TORTA TA TA

DANÇANDO A VALSA SA SA

COM A MARICOTA TA TA.

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BORBOLETA

BORBOLETA PEQUENINA

SAIA FORA DO ROSAL

VENHA VER QUANTA ALEGRIA,

QUE É NOITE DE NATAL.

EU SOU UMA BORBOLETA,

PEQUENINA E FEITICEIRA,

ANDO NO MEIO DAS FLORES,

PROCURANDO QUEM ME QUEIRA.

BORBOLETA PEQUENINA,

VENHA PARA O MEU CORDÃO,

VENHA CANTAR O HINO,

QUE HOJE É NOITE DE NATAL.

CABEÇA, OMBRO, PERNA E PÉ

CABEÇA, OMBRO, PERNA E PÉ

PERNA E PÉ

CABEÇA, OMBRO, PERNA E PÉ

PERNA E PÉ

OLHOS, ORELHAS, BOCA E NARIZ

CABEÇA, OMBRO, PERNA E PÉ

PERNA E PÉ.

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JANELINHA

A JANELINHA FECHA

QUANDO ESTÁ CHOVENDO

A JANELINHA ABRE

SE O SOL ESTÁ APARECENDO

FECHOU, ABRIU

FECHOU, ABRIU, FECHOU.

ABRIU, FECHOU

ABRIU, FECHOU, ABRIU.

INDIOZINHOS

UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS

QUATRO, CINCO, SEIS INDIOZINHOS

SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS

DEZ NUM PEQUENO BOTE

IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO

QUANDO UM JACARÉ SE APROXIMOU

E O PEQUENO BOTE DOS INDIOZINHOS

QUASE, QUASE VIROU.

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BRINCADEIRAS E EXPERIÊNCIAS

ESTÁTUA

PARA ESSA BRINCADEIRA É BOM TER MAIS DE 3 PESSOAS. VOCÊ VAI PRECISAR DE UM

APARELHO DE SOM. TODOS OS JOGADORES FAZEM UM CÍRCULO E UM FICA COMO O

MESTRE, CONTROLANDO O SOM. QUANDO O MESTRE QUISER ELE ABAIXA O VOLUME E

DIZ "ESTÁTUA"! OS JOGADORES DEVEM FICAR EM POSIÇÃO DE ESTÁTUA, SEM SE

MEXER E O MESTRE VAI TENTAR FAZER CARETAS E BRINCADEIRAS PARA VER QUEM SE

MEXE PRIMEIRO. NÃO VALE FAZER CÓCEGAS. QUEM SE MEXER OU RIR PRIMEIRO PAGA

UMA PRENDA E VAI PARA O LUGAR DO ANIMADOR.

COELHINHO SAI DA TOCA

PARA ESSA BRINCADEIRA PRECISAREMOS APENAS DESENHAR CIRCULOS NO CHÃO OU

NA CALÇADA, EM SEGUIDA COLOCAREMOS AS CRIANÇAS CADA UMA EM UM CIRCULO

DEIXANDO APENAS UMA SEM CASA, AO COMANDO DE UM ADULTO ELAS TROCARÃO DE

CASA PARA QUE AQUELE QUE FICOU DE FORA TENTAR ENTRAR EM ALGUMA.

ACERTAR A LATA

MATERIAL: 6 LATAS DE ALUMÍNIO, 3 BOLAS DE TÊNIS, GIZ. COLOCAR 6 LATAS IGUAIS

NUMA SUPERFÍCIE A 1 METRO DO CHÃO. FORMAR COM ELAS UM TRIÂNGULO,

COLOCANDO ASSIM AS 3 LATAS NA BASE, 2 EM CIMA E 1 NO TOPO. TRAÇAR UMA

LINHA NO CHÃO COM UM GIZ, A UNS 3 METROS, A PARTIR DE ONDE AS CRIANÇAS

LANÇARÃO AS BOLAS. CADA JOGADOR RECEBERÁ TRÊS BOLAS PARA TENTAR

DERRUBAR AS LATAS. CONTA-SE UM PONTO POR CADA LATA DERRUBADA. E TRÊS

PONTOS A MAIS PARA QUEM CONSEGUIR DERRUBAR TODAS.

QUE BICHO EU SOU?

É UMA BRINCADEIRA BEM DIVERTIDA. UM ADULTO PODE REPRODUZIR OS SONS DOS

BICHOS OU MOSTRAR A IMAGEM DO MESMO PARA QUE A CRIANÇA O IDENTIFIQUE.

O ÚLTIMO A DESCOBRIR SAI DA BRINCADEIRA.

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CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDO:

ATIVIDADE: NESSA ATIVIDADE IREMOS CRIAR O NOSSO BRINQUEDO!!

PETECA

MATERIAL:

UMA FOLHA DE JORNAL PEDAÇO DE BARBANTE OU FITA ADESIVA

MODO DE FAZER: AMASSAR MEIA FOLHA DE JORNAL, FAZENDO UMA BOLA ACHATADA.

COLOCAR A BOLA NO CENTRO DA OUTRA METADE DA FOLHA E ENVOLVÊ-LA, DEIXANDO

AS PONTAS SOLTAS. TORCER A FOLHA NA ALTURA DA BOLA E AMARRAR UM BARBANTE

OU COLOCAR UM DUREX. E PRONTO É SÓ COMEÇAR A BRINCADEIRA, JOGANDO A

PETECA PARA CIMA, BATENDO-A PARA QUE NÃO CAIA.

MASSA DE MODELAR

2 XÍCARAS DE CHÁ DE FARINHA DE TRIGO; MEIA XÍCARA DE CHÁ DE ÁGUA;

MEIA XÍCARA DE CHÁ DE SAL; UMA VASILHA. MODO DE FAZER: MISTURE TUDO NUMA

VASILHA, COM AS MÃOS. SE A MASSA FICAR DURA, JUNTE MAIS ÁGUA E AMASSE.

AMASSE BEM ATÉ SENTIR QUE A CONSISTÊNCIA ESTÁ BOA PARA MODELAR.

MASSA COLORIDA: DIVIDA A MASSA EM ALGUMAS PARTES. EM CADA PARTE COLOQUE

UMA COLHER DE SOPA DE TINTA GUACHE DILUÍDA EM UM POUCO DE ÁGUA (EM CADA

PARTE UMA COR DIFERENTE) OU SE PREFERIR PODE USAR CORANTE COMESTÍVEL.

AMASSE ATÉ A TINTA OU O CORANTE FICAREM ESPALHADOS IGUALMENTE.

GUARDE A MASSA EM UM RECIPIENTE FECHADO NA GELADEIRA. ELA DURA UM MÊS!

BOLA AO CESTO

MATERIAIS:

1 BOLA

1 BALDE OU CESTO GRANDE.

COLOQUE O BALDE A UMA DISTÂNCIA CONSIDERÁVEL DA CRIANÇA, PEÇA QUE ELA

JOGUE A BOLA TENTANDO ACERTA-LA DENTRO DO CESTO.

DOCE OU SALGADO:

DAR PARA A CRIANÇA EXPERIMENTAR UM ALIMENTO DOCE E OUTRO SALGADO PARA

QUE ELA PERCEBA A DIFERENÇA DE AMBOS. EXEMPLO: UM BISCOITO DE MAISENA E

OUTRO DE AGUA E SAL.

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SUGESTÕES PARA MÚSICAS:

1. MÚSICAS MAIS ACESSADAS DA PALAVRA CANTADA ENDEREÇO DO

LINK: https://www.ouvirmusica.com.br//palavra-cantada/

2. PALAVRA CANTADA OFICIAL ( Outras músicas) ENDEREÇO DO LINK:

https://www.youtube.com/user/palavracantadatube

3. CRIANCEIRAS MANOEL DE BARRO E MÁRIO QUINTANA ENDEREÇO DO LINK: www.crianceiras.com.br

4. QUATRO HORAS DE CANÇÃO DE NINAR - DORMIR E RELAXAR ENDEREÇO DO

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=J9oXn9wBxME

5. HÉLIO ZISKIND: (SAPO NÃO LAVA O PÉ, ONÇA PINTADA,BANHO É BOM, ETC.)

ENDEREÇO DO LINK: https://www.youtube.com/user/HELIOZISKIND

6. CHICO E VINÍCIUS PARA CRIANÇAS (O LEÃO, A CASA, A FOCA…) ENDEREÇO DO

LINK: https://www.youtube.com/channel/UCeLQovN-E-88VNuvLhqvoDw

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EDUCAÇÃO FÍSICA

OLÁ FAMÍLIA!

ESTA PARTE DO CADERNO FOI PENSADA PELA EQUIPE DE EDUCAÇÃO FÍSICA, AS

EXPERIÊNCIAS REMETEM A BRINCADEIRAS DA NOSSA INFÂNCIA E DEVEM SER

REALIZADAS JUNTO COM UM ADULTO, PODENDO ESCOLHER UM MOMENTO PARA

FAZÊ-LAS COM AS CRIANÇAS.

LEMBRANDO QUE TAIS ATIVIDADES SÃO SUGESTÕES, SENDO ASSIM, ESPERAMOS

QUE AS CRIANÇAS APROVEITEM E DIVIRTAM-SE.

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BRINCAR DENTRO DE CASA E NO QUINTAL PODE SER MUITO DIVERTIDO! COM ISSO É

POSSÍVEL ESTIMULAR O CRESCIMENTO E AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS DAS

CRIANÇAS E AINDA PROPORCIONAR O ENVOLVIMENTO ENTRE AS FAMÍLIAS. A

SEGUIR, SUGESTÕES PARA QUE OS PAIS E RESPONSÁVEIS BRINQUEM COM AS

CRIANÇAS.

ATIVIDADE 01 – QUENTE E FRIO

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ATIVIDADE 02 – ELEFANTE COLORIDO

ATIVIDADE 03 – VIVO OU MORTO

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ATIVIDADE 04 – CORRE CUTIA

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ATIVIDADE 05 – JOGO DE IMITAÇÃO

Se possível, acessar o vídeo https://www.youtube.com/watch?v=8e3MBmvAv0k

ATIVIDADE 06 – BOLA AO CESTO VAMOS UTILIZAR UM CESTO, OU TIGELA, BALDE... FAZER ALGUMAS BOLAS DE PAPEL OU JORNAL, POSICIONAR E LANÇAR, AOS POUCOS, AFASTAR DA CESTA.

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REFERÊNCIAS:

Caderno de Atividades Curriculares Domiciliares da

REME/CG/MS. Disponível em:

http://www.campogrande.ms.gov.br/semed/atividades-

curriculares-domiciliares/. Acesso em 21/05/2020