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introduzione
CHI SIAMO
Nata nel 1998 ed ampliatasi successivamente con adesione di altre realtà, CarniaMuseiè la rete museale, coordinata dagli uffici del Settore Cultura - Ambito Società ed AttivitàProduttive della Comunità Montana della Carnia, che riunisce i numerosi musei e colle-zioni permanenti presenti sul territorio.CarniaMusei gestisce una serie di attività di divulgazione, promozione e didattica.Quest’ultima offre in diversi musei, la possibilità di effettuare percorsi tematici e labora-tori attraverso i quali coinvolgere i giovani visitatori e stimolare la manualità e la capacitàdi rielaborazione dei concetti affrontati.Il museo diviene così luogo di sperimentazione, in cui i ragazzi, coinvolti in attività prati-che, possono vivere in prima persona l’esperienza museale, interiorizzandola e conservan-done il ricordo.
Per ogni sezione vengono illustrati i costie i contenuti dei laboratori, vengono forni-te indicazioni relative alla durata delleattività e alla loro articolazione nel casodei progetti che prevedono più incontri.
È IMPORTANTESAPERE CHELe prenotazioni potranno essere effettuatea partire dalla metà del mese di ottobre2011. Le prenotazioni verranno di volta involta confermate dalla segreteria organiz-zativa CarniaMusei. Le prenotazioni giàinserite a calendario potranno esseresuscettibili di cambiamento. Nel caso vifosse la necessità, la Comunità Montana siriserva il diritto di annullare, con congruoanticipo, le prenotazioni già confermate.
GUIDA ALLACONSULTAZIONELe proposte didattiche sono suddivise intre sezioni:1. Il museo per piccoli esploratori, le attivitàdi CarniaMusei pensate per i bambini dellaScuola dell’Infanzia nei musei della Rete;2. La scuola in Museo, i percorsi didatticiper la Scuola Primaria e Secondaria diPrimo Grado;3. Itinerari, proposte di visita per l’interagiornata.
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COME PRENOTAREOrario di segreteria:lunedì - venerdì: 10.00-13.00lunedì 15.00-17.00
oppure via mail: [email protected]
tel. 0433/487779
COME DISDIREInviando un fax almeno 48 ore primadella visita al n. 0433/487760.In caso contrario sarà addebitato allaclasse l’intero costo delle attività.
COME PAGAREIl rimborso per i materiali dei laboratorididattici dovrà essere effettuato in viaanticipata, tramite bonifico bancario, sulc/c bancario della Comunità Montana.Copia del versamento dovrà essere invia-ta via fax (n. 0433/487760) entro la set-timana precedente la visita in museo. Surichiesta verrà rilasciata una attestazionedell’avvenuto pagamento.All’atto della prenotazione verrà inviatoun modulo riepilogativo da rispedire fir-mato per accettazione, sul quale si trove-ranno gli estremi per il versamento.
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Sarà possibile prenotare le attività fino all’esaurimento
delle date disponibili a calendario
ESTREMI PER IL BONIFICOCassa di Risparmio del Friuli VeneziaGiulia - c/c intestato a:
Comunità Montana della Carnia
IBAN:IT68Q063401231506700007104TCAUSALE:classe, scuola, museo, data, attività,numero prenotazione.
PROGETTISPECIALINel corso dell’anno scolastico potran-no essere proposti progetti didatticispeciali, giornate a tema e itinerariculturali. Le proposte, corredate ditutte le informazioni relative alle clas-si per cui saranno consigliate, ai con-tenuti, alle date di svolgimento e aicosti, verranno comunicate nel corsodell’anno scolastico via posta e sulsito www.carniamusei.org.
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IL MUSEO PERPICCOLI ESPLORATORI
1 - SPERIMENTIAMOPER CRESCERE
I laboratori per la Scuoladell’Infanzia: un’opportunitàanche per i più piccoli.
Le tematiche individuate e la metodologiaadottata, che predilige le attività manualie la narrazione, vogliono avvicinare i giovani esploratori alle realtà museali consemplicità e immediatezza, stimolando lacuriosità e il desiderio di conoscere. La durata dei laboratori, di 90 minuti circa comprensivi dell’accoglienza, tieneconto dei tempi di attenzione dei bambinidi questa fascia d’età.
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Laboratori didatticidi CarniaMusei perla Scuola dell’Infanziaanno scolastico 2011/2012
QQuota di rimborso per i materiali delle attività di laboratorio: € 0,50 ad alunno.
L’ingresso ai musei è gratuito per i bambi-ni al di sotto dei sei anni di età.
Gli elaborati prodotti nel corso dei labo-ratori rimarranno ai partecipanti.
Presso alcune sedi museali è possibileprenotare una sala per il pranzo alsacco.
È possibile richiedere i programmi didat-tici dettagliati che recano indicazione diobiettivi, metodologie e strumenti perogni attività.
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Museo Geologico della Carnia> Ampezzo
A teatro con i dinosauriDopo aver conosciuto i curiosi abitantidell’antica Carnia i bambini creeranno,dando spazio alla propria creatività, unantico paesaggio, ricco di piante, coralli,ammoniti, pesci, conchiglie e dinosauri.Tale paesaggio farà da scenografia per lanarrazione di una favola che prenderàvita in un teatrino e che vedrà come pro-tagonisti simpatici, e meno simpatici,animali del passato.
Pinacoteca Davanzo> Ampezzo
Ti presento i mieiI bambini saranno invitati a cercare iquadri in cui il pittore Marco Davanzo hadipinto i suoi familiari e i suoi amici.Verranno poi analizzate, in manieradivertente, le caratteristiche del genereartistico del ritratto. Alla visita allaPinacoteca seguirà il laboratorio didatti-co dove gli alunni potranno giocare met-tendo alla prova la propria fantasia ecreatività.
Mille e un paesaggioI bambini accompagnati dalla visione deiquadri nei quali il pittore Marco Davanzodipinse i paesaggi carnici con alte mon-tagne ed ampi pascoli, potranno com-porre le loro piccole opere d’arte serven-dosi di materiali vari.
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Esposizione Naturalistica“Preone, 200 milioni di anni”> Preone
Buon appetito faina!Visitando l’esposizione naturalistica i bam-bini verranno guidati alla scoperta degli ani-mali che popolano i nostri boschi, cono-scendone uno in particolare, la faina, che liguiderà in un viaggio lungo un anno.I protagonisti potranno ricostruire così lequattro stagioni su cartelloni realizzati concollage di vari materiali, in cui rappresenta-re le abitudini alimentari dell’animaletto.
Giochiamo a nascondino nel boscoIl bosco nasconde tanti tesori che solol’osservatore attento potrà scoprire.I diorami del percorso espositivo permette-ranno ai piccoli visitatori di osservare dalvivo alcuni animali che normalmente sfug-gono allo sguardo. Nella parte praticasaranno gli alunni a ricostruire su due car-telloni il bosco e gli animali che vi sinascondono, in versione notturna e diurna.
Il mondo a sei zampeGli insetti, belli e brutti, grandi e piccini,…ma sempre utili! Visitando l’Esposizionei piccoli esploratori potranno osservare da
Le attività all’Esposizione Naturalisticadi Preone vengono propostea gruppi-classe di massimo
25 partecipanti.
NOVITÀ
Museo delle Arti PopolariMichele Gortani > Tolmezzo
Pindul pandulCambiano i paesi, le case, cambiano glioggetti e anche i giochi; con che cosagiocavano i nostri bisnonni? Si partirà daquesta domanda per visitare il Museoalla ricerca di alcuni giocattoli e oggettidedicati ai bambini di un tempo. Si pas-serà poi alla costruzione di alcuni giochisemplici, fatti di legno, stracci, spaghi etanta fantasia.
Qualcosa cresceràFinalmente l’inverno è finito e dalla terrasbuca “qualcosa” di verde. Il solecomincia a farsi sentire e quella “cosa”verde cresce, chissà cos’è? I bambiniscopriranno, attraverso un racconto ani-mato, cosa coltivavano e mangiavano icontadini, osserveranno gli antichiattrezzi e strumenti agricoli, utilizzatiper lavorare la terra. Dopo la visita almuseo seguirà l’attività didattica durantela quale gli alunni potranno realizzare unsimpatico spaventapasseri.
NOVITÀ
Galleria d’Arte ModernaE. De Cillia > Treppo Carnico
Tondo come il mondoIl laboratorio didattico è dedicato alleforme geometriche. Partendo dall’osser-vazione di alcune opere presenti nellaGalleria d’Arte Moderna, come, ad esem-pio, i quadri astratti di Marco Marra, diCarlo Ciussi, o di Maria Teresa De Zorzi,gli alunni potranno approfondire la cono-scenza delle forme geometriche e sco-prire come vengono usate nei quadri diquesti artisti. Nella parte pratica i piccolivisitatori potranno giocare con le forme ecomporre la propria “opera d’arte” utiliz-zando sagome di vario tipo, diversi mate-riali e colori.
A spasso con NeroneIl laboratorio propone un’avventuraattraverso le opere d’arte della Galleria: ibambini, accompagnati dal simpaticogatto Nerone, impareranno ad osservarei dipinti per poi rielaborarli colorandoli edarricchendoli con nuovi personaggi attra-verso l’utilizzo della tecnica del collage.
In caso di particolari esigenze, su prenotazione è possibile richiedere anchei laboratori didattici proposti nel corso dei precedenti anni scolastici,
purché non richiedano materiali difficili da reperire.
NOVITÀ
vicino alcuni insetti cogliendo quali sonogli elementi che li distinguono dagli altrianimali. Nella parte pratica, utilizzandomateriali diversi, verranno creati degliinsetti che poi i bambini potranno tenerecome ricordo.
Pinacoteca Cornelia Corbellini> Tolmezzo
L’albero azzurroGuardandoci attorno possiamo vederealberi di diverso tipo: alti con i rami secchi,bassi e tondi con i rami carichi di fruttacolorata, snelli e flessuosi, oppure vecchie contorti. Alcuni alberi non esistono innatura ma possono essere creati dallanostra fantasia: il tronco, per esempio,può assumere le forme più strane, lefoglie, i fiori e la frutta possono avere i piùsvariati colori come ne L’albero azzurro,dipinto da Cornelia Corbellini. In questolaboratorio gli alunni potranno costruireun albero usando la propria creatività.
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LA SCUOLA IN MUSEO
Una vasta scelta di propostedi didattica museale per laScuola Primaria e Secondariadi Primo Grado.
I laboratori didattici proposti nei musei dellaRete sono lo strumento principale con cuiCarniaMusei si rivolge al mondo della scuo-la: un modo pratico e concreto di avvicinar-si alle realtà espositive e apprenderne icontenuti attraverso la sperimentazione.All’interno di queste attività viene riservatouno spazio consistente alla manualità, acompletamento di un percorso in cui svi-luppare capacità di osservazione, riflessio-ne e confronto.
2 - SPERIMENTIAMOPER CRESCERE
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A queste collane si aggiungono i quader-ni nelle lingue germanofone parlate nelleisole alloglotte di Sauris e Timau e il per-corso attraverso la Carnia alla scopertadella storia delle sue pievi, nel quadernoitaliano-friulano “Pievi-Plêfs”. Si tratta difascicoli che sviluppano percorsi temati-ci legati alle singole realtà museali dellaRete, coinvolgendo i ragazzi in giochi eattività da svolgere in autonomia, coninsegnanti o genitori. I quaderni attualmente disponibili per laScuola Primaria e per quelladell’Infanzia si possono trovare presso lesedi museali.
Inoltre...
Schede di valutazione per i laborato-ri didatticiCostituiscono un valido strumento per laverifica delle nozioni acquisite durante leattività di laboratorio didattico.
CarniaMuseiNewsÈ il periodico realizzato da CarniaMusei,che contiene informazioni e aggiorna-menti sulle attività della Rete museale esulle iniziative dei singoli musei. Viene inviato alle scuole della provinciadi Udine e agli operatori impegnati nelsettore culturale.
Quaderni didatticiCarniaMusei ha avviato la pubblicazionedi una serie di quaderni didattici suddi-visi in due collane, Musei in cartella inlingua italiana e Museu in cartele in lin-gua friulana.
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Laboratori didattici diCarniaMusei per la ScuolaPrimaria e Secondaria di Primo Gradoanno scolastico 2011/2012
Quota di rimborso per imateriali delle attività dilaboratorio: € 1 ad alunno.
Resta a carico dei partecipanti il paga-mento del biglietto di ingresso ai musei,ove previsto (Museo delle Arti Popolari diTolmezzo, Civico Museo Archeologico diZuglio, Galleria d’Arte Moderna diTreppo Carnico).
Gli elaborati prodotti nel corso dei labo-ratori rimarranno agli studenti.
Presso alcune sedi museali è possibileprenotare una sala per il pranzo al sacco.
È possibile richiedere i programmi didat-tici dettagliati che recano indicazione diobiettivi, metodologie e strumenti perogni attività.
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Per la Scuola Secondaria di 1° Grado
Dalle rocce al paesaggioL’osservazione dei campioni esposti inmuseo sarà lo spunto per conoscere lediverse tipologie di rocce che affioranosul territorio carnico. Nella parte praticagli alunni verranno guidati, attraversol’utilizzo di schede didattiche, nel rico-noscimento di calcari, dolomie, vulcani-ti, arenarie e gessi: così impareranno acogliere il legame tra roccia e paesaggio.
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Oltre le tesserePartendo dall’osservazione di un pavimen-to conservato in una delle sale del museo,si affronteranno le principali fasi e attivitànecessarie per la realizzazione di unasuperficie decorata a mosaico. Seguirà lariproduzione con tessere di vetro di unmotivo decorativo di età romana.
In cucina con i RomaniSi tratta di un laboratorio che affronta untema particolarmente stimolante colle-gato alla vita quotidiana dei Romani.Dopo una parte propedeutica all’argo-mento (dove si mangiava, quali erano ipasti principali e le abitudini alimentari),verrà realizzato con cartoncino coloratoun ricettario contenente suggerimenti dipietanze dall’antipasto al dolce.
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NOVITÀ
Museo Geologico della Carnia> Ampezzoingresso gratuito
Per la Scuola Primaria
Fossili, testimonianza del passatoAttraverso l’osservazione di campioni,calchi e modelli, si illustreranno moda-lità di fossilizzazione e conservazioneed il significato dei fossili in rapportoall’ambiente di deposizione e di vita.I ragazzi potranno quindi riprodurre cal-chi in gesso di alcuni fossili.
A spasso nel tempoChe cos’è successo negli ultimi 450milioni di anni in Carnia? Un gioco diver-tente che si snoda nella sala espositivapermetterà agli alunni di viaggiare neltempo ripercorrendo la storia di questoterritorio per scoprire gli eventi principa-li che l’hanno caratterizzato, come ilpaesaggio è cambiato e quali forme divita ci hanno vissuto. Il gioco sarà prece-duto da una breve visita al museo.
NOVITÀ
Civico Museo Archeologico“Iulium Carnicum” > ZuglioBiglietto di ingresso € 2,00 ad alunno
Per la Scuola Primaria e Secondariadi 1° GradoI segreti delle termeUn viaggio nel mondo delle terme roma-ne, edificio particolarmente frequentatonon solo per una esigenza quotidiana diigiene personale ma anche per soddisfareuna delle occupazioni più piacevoli dellagiornata. Il laboratorio vuole far conoscereattraverso una esperienza interattiva e dimanualità il percorso termale più fre-quente, disposto su un asse longitudinale,a partire dallo spogliatoio per passare neltepidario, calidario e frigidario.
Dentro una casa romanaScopo del laboratorio è far conoscere glispazi domestici in età romana, in par-ticolare quelli delle case nelle città. Ognialunno avrà modo di costruire con l’au-silio di cartoncino colorato un’ abitazio-ne: la pianta sarà arricchita da alcunialzati colorati secondo le mode della pit-tura parietale, dalla riproduzione deipavimenti musivi esposti nel Museo edalla collocazione di alcuni significativielementi di arredo.
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Museo delle Arti Popolari“Michele Gortani” > Tolmezzobiglietto di ingresso € 2,00 ad alunno.
Per la Scuola Primaria e Secondariadi 1° Grado
Di casa in casaLe fotografie di alcuni scorci caratteristicidella Carnia, rimasti invariati nel tempo,permetteranno di osservare i metodi dicostruzione e di individuare gli elementiarchitettonici delle abitazioni del passato,a volte molto diversi da un paese all’altro.Quindi si analizzeranno gli ambienti dellacasa e gli oggetti in essa contenuti. Con l’ausilio degli strumenti forniti dall’o-peratrice, infine, gli alunni si improvvise-ranno architetti ed arredatori, nel tentati-vo di progettare un modello di antica casacarnica.
A tavola!Partendo dalla visita alle antiche cucine eallo studio di alcuni oggetti presenti inesse: cjalderie, brustulin, creps, pigne…si indagherà l’alimentazione del passa-to in Carnia. Alcune schede e la realizza-zione di un libretto aiuteranno i parteci-panti a memorizzare quanto osservatonelle sale del museo.
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Per la Scuola Primaria e Secondariadi 1° Grado
Ricostruiamo il paesaggio del FriuliVenezia Giulia al tempo dei RomaniSi tratta di un laboratorio mirato a rico-struire, tramite una rappresentazionecartografica su cartoncino, il paesag-gio fisico e antropico della nostraRegione in età romana: ogni alunnopotrà realizzare una cartina personaliz-zata utilizzando il materiale didatticopredisposto. Lo scopo è far conosceregli aspetti del paesaggio nell’antichità edi fare un confronto con quello attuale.
Per la Scuola Secondaria di 1° e 2° Grado
A proposito di scritturaIl laboratorio è finalizzato a far cono-scere la storia di una iscrizione roma-na dall’estrazione della pietra fino all’e-sposizione pubblica. Nella fase praticail lavoro si svolge con l’ausilio di mate-riale didattico (tavolette di cera, penneappuntite a sgraffio, fogli da disegnobianchi, tempere e pennelli).
IL MUSEO ARCHEOLOGICOPROPONE UNA VISITA ALMUSEO E ALL’AREAARCHEOLOGICA DELFORO ROMANO.IL COSTO PER QUESTO SERVIZIO,PARI A € 16,00 FINO A 10 ALUNNIE € 31,00 OLTRE I 10 ALUNNI,È DA COMPUTARSI A PARTE.È POSSIBILE, INOLTRE,USUFRUIRE DELLAPALESTRA DELLA SCUOLAELEMENTARE DI ZUGLIOPER CONSUMARE ILPRANZO AL SACCO:A COPERTURA DELLESPESE DI PULIZIA VIENERICHIESTO IL PAGAMENTODI € 12,00.
SU RICHIESTA, È POSSIBILEUSUFRUIRE DI UNA SALA
ATTREZZATA PER CONSUMARE ILPRANZO AL SACCO, A BREVE
DISTANZA DAL MUSEO.
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In viaggio con i CramârsPercorso didattico dedicato ai Cramârs, imercanti ambulanti che, nei mesi inver-nali, emigravano all’estero per cercarenuove fonti di guadagno per il sostenta-mento della famiglia. Si trattava di vendi-tori di tessuti, spezie e medicine.Durante la visita verranno presi in consi-derazione gli aspetti principali legati allavita del Cramâr: il viaggio, gli strumentidi lavoro, le merci vendute, le comunica-zioni con i familiari. Dopo la visita al museo i ragazzi sarannocoinvolti in un avvincente gioco di ruolo.
Antichi pesi e misureNella parte introduttiva saranno analiz-zati gli antichi sistemi di misurazioneusati in Friuli e in particolare in Carnia(misure lineari, mercantili, di capacità).In seguito i ragazzi, attraverso la speri-mentazione diretta, potranno mettere aconfronto gli strumenti di misura moder-ni con quelli usati un tempo.
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NOVITÀ
Per la Scuola Primaria eSecondaria di 1° Grado
Leggende e tradizioni in CarniaAttraverso l’utilizzo di un video e di alcu-ni oggetti presenti in museo si analizze-ranno alcune delle antiche tradizioniancora presenti in Carnia, fra le queste: ilfalò della Femenate, las crasolas, ilmac di San Juan; la stele, las cidules.Attraverso questo laboratorio è possibileentrare anche nel mondo magico dellestrane creature che abitano i boschi car-nici, come raccontano le misteriose leg-gende narrate dai nostri nonni attorno alfogolâr.
La gonna della nonnaPartendo dall’osservazione dei ritrattipresenti nella sala Ciceri, e analizzandogli oggetti di cultura materiale espostinella sala della tessitura, saranno illu-strate le caratteristiche del tipico costu-me carnico. Dopo la visita alle stanzedel museo i ragazzi potranno cimentarsinell’antica arte della tessitura utilizzandoi telai da tavolo e potranno costruire unsimpatico libro sulla “moda di untempo”.
NOVITÀ
Galleria d’Arte Moderna “E. De Cillia” > Treppo Carnicobiglietto di ingresso € 1,60 ad alunno.
Per la Scuola Primaria e Secondariadi 1° Grado
Dire, fare … stampareXilografia, linoleografia, litografia, incisio-ne, termini tecnici che non si sentonospesso, cosa possono significare? Si trattadi diverse tecniche artistiche che riguar-dano metodi di stampa, gli alunni potran-no imparare a riconoscerle attraversoalcune opere presenti nella Galleria d’ArteModerna, fra cui Il cacciatore di Gomiratoe Il tagliapietra di Marangoni. Dopo averfatto la matrice, i ragazzi potranno realiz-zare alcune copie della stessa immaginesperimentando diversi colori.
Infinite geometrieMarco Marra, Carlo Ciussi, Maria TeresaDe Zorzi, Aldo Colò fanno della geometriauna componente essenziale delle loroopere. L’individuazione di forme e la lorocollocazione nello spazio, saranno poioggetto della parte laboratoriale, in cui iragazzi realizzeranno delle interessantiopere astratte.
NOVITÀ
Pinacoteca Davanzo > Ampezzoingresso libero
Per la Scuola Primaria e Secondariadi 1° Grado
Le quattro stagioni di Davanzo “Tutte le stagioni dell’anno e tutte le oredel giorno ridono sulle sue tele, nelle qualis’avvicendano aperte visioni di pascoliverdi e cuspidi nevate, cigli fioriti di rodo-dendri e interni deliziosi …” così illustravale opere di Marco Davanzo un articolo delGazzettino nel settembre 1926. È proprioispirandosi al paesaggio che i ragazzicostruiranno dei luoghi artificiali con l’au-silio di carte lucide e carte adesive.
Pinacoteca Cornelia Corbellini > Tolmezzoingresso libero
Per la Scuola Primaria e Secondariadi 1° Grado
Tratti e ritrattiFra i dipinti presenti nella Pinacoteca dedi-cata a Cornelia Corbellini, verrà dedicata par-ticolare attenzione ai ritratti: quello dell’an-ziana Regina, quello di Emilia e della piccola“modellina”, opere caratterizzate dal reali-smo dell’espressione e dall’intensità psicolo-gica dei soggetti. Dopo l’analisi dei quadri sipasserà alla fase operativa che prevede larealizzazione di un ritratto utilizzando varietecniche artistiche.
Esposizione Naturalistica“Preone, 200 milioni di anni”> Preoneingresso libero
Per la Scuola Primaria
Animali in reteScoprire le caratteristiche e le relazioniche legano gli animali dei nostri boschi etorrenti è l’obiettivo di questo laboratorio.Durante la visita gli alunni osserverannoalcuni rappresentanti delle classi princi-pali degli animali che popolano il territo-rio: mammiferi, anfibi, rettili, uccelli einsetti. Nella parte pratica ricostruirannoalcuni ecosistemi cogliendo le relazionitra le specie.
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Museo “La Zona Carnia durante la Grande Guerra”> Timauingresso libero
Per la Scuola Secondaria di 1° Grado
La storia è passata per il mio paesePartendo dall’osservazione dei repertiraccolti sulle montagne sopra Timau,sarà possibile ricostruire le vicende lega-te alla Prima Guerra Mondiale; verrà poiaffrontato il tema della “propaganda diguerra” e il ruolo affidato agli organi distampa in un momento così delicatodella storia del nostro Paese. I ragazzisaranno poi guidati alla stesura di breviarticoli ed illustrazioni per la realizzazio-ne di un piccolo giornale di trincea.
Museo del Legno e dellaSegheria Veneziana di Aplis> Ovaroingresso libero
L’esposizione illustra lo sfruttamentodella risorsa boschiva nella filiera dellegno, documentata ad Ovaro a partiredal ’700. Annessa, un’esposizione fauni-stica con oltre cento esemplari.
Per il 2° ciclo della ScuolaPrimaria e per la Scuola Secondaria
Il lungo viaggio dal bosco alla segheriaDurante la visita al museo verrà descrit-ta, utilizzando anche immagini fotografi-che d’epoca, la filiera legno: dalla sceltae il taglio degli alberi, alla fase dell’esbo-sco fino alla lavorazione dei tronchi insegheria. L’attenzione verrà rivolta in par-ticolare agli strumenti utilizzati e alla figu-ra del boscaiolo di un tempo. Sarà possi-bile vedere dal vivo l’antica sega venezia-na conservata nel museo e, attraversodei modellini, capire come i diversi ingra-naggi venivano messi in funzione sfrut-tando l’energia dell’acqua. Verrà poi pro-posta ai visitatori la riproduzione dellafiliera legno mettendo insieme le cono-scenze apprese durante la visita.
Con la testa tra le frondeDurante la passeggiata lungo il sentieronaturalistico protagonista sarà il bosco.Gli alunni si metteranno alla prova ten-tando di riconoscere, con il supporto dischede didattiche, le principali essenzearboree cogliendo i legami tra ambientefisico e distribuzione della vegetazione.Verranno raccolti anche dei materialiche, una volta rientrati in laboratorio,verranno utilizzati per ricreare i boschi diPreone con la tecnica del frottage dandoampio spazio alla fantasia.
Per la Scuola Secondariadi 1° Grado
La storia nel paesaggioDa 200 milioni di anni fa ad oggi il terri-torio di Preone è molto cambiato: dallepiane di marea ai mari del Giurassico,alla formazione della catena alpina finoall’avanzamento dei ghiacciai delQuaternario. L’escursione darà modo dicogliere dal vivo come il paesaggio haregistrato tali cambiamenti nelle formedelle valli e nelle rocce affioranti.Rientrati dall’escursione, pressol’Esposizione si potranno osservare i fos-sili di alcuni pesci, crostacei e vegetalirinvenuti nell’area.
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Attività lungo il sentiero naturalistico- paleontologico “Stavoli Lunas”Collegato con l’Esposizione Naturalisticasi trova il sentiero “Stavoli Lunas”, unpercorso che si snoda per 3 km neipressi di Preone.Le escursioni saranno possibili solo incaso di bel tempo nei mesi di aprile emaggio e richiedono l’intera giornata.Per raggiungere l’imbocco del sentieroè necessario disporre di un pullman damax. 30 posti.
SU RICHIESTA POTRANNO ESSEREEFFETTUATE VISITE AL TEMPIO
OSSARIO ED ESCURSIONI IN QUOTASUI SENTIERI DELLA GRANDE GUERRA,A CURA DELLA DIREZIONE DEL MUSEO
Le attività a Timau e ad Aplis di Ovaroavranno luogo da metà aprile a giugno.Sarà possibile effettuare le prenota-zioni durante tutto l’anno scolastico.
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Museo dell’Orologeria> Pesariisingresso libero
Per la Scuola Primariae Secondaria
Carpe diemDopo una breve introduzione sull’orolo-geria pesarina, si passerà alla visita alMuseo e all’Esposizione degli orologimonumentali lungo le vie del paese dovesi potranno osservare le varie tipologie di“macchine del tempo”, dalle meridianeagli orologi più complessi ed i loro fun-zionamenti. Durante la fase laboratorialei ragazzi si cimenteranno nella costruzio-ne di una meridiana.
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Mostre e collezioni permanenti: visite didattiche
Il Presepio di Teno > Sutriobiglietto di ingresso € 1,50 ad alunno.
È un Presepio animato, dotato di mecca-nismi perfettamente funzionanti, arric-chito con il passare degli anni di scenepopolari raffiguranti gli usi e costumi tra-dizionali.
La Fàrie di Checo > CerciventoÈ una antica fucina ad acqua risalente alQuattrocento che ripropone, attraversostrumenti, manufatti, immagini e dida-scalie, il lavoro del fabbro ferraio.
La collezione EtnograficaCemuot chi erin > Forni AvoltriÈ una raccolta strutturata per ambienti etemi che riproducono in maniera sugge-stiva i mestieri e i lavori tradizionali delpaese.
Centro Etnografico> Sauris di SopraIllustra, attraverso mostre temporanee esezioni permanenti, gli aspetti più significa-tivi della vita quotidiana delle genti che dasette secoli vivono nella valle del Lumiei.
Orto Botanico Polse di Côugnes > Zuglioingresso libero
Per la Scuola Primaria (2° ciclo) eSecondaria di 1° Grado
Chi trova un giardino trova un tesoro Le piante, un tesoro da cercare, scopri-re e conoscere ogni giorno. La visita gui-data all’orto botanico offrirà l’occasionedi conoscere ed osservare dal vivodiverse specie autoctone, da quelle piùcomuni a quelle protette, da quelle vele-nose a quelle ad uso officinale ed ali-mentare. Seguirà una parte pratica chepermetterà agli alunni di osservare unerbario e di cimentarsi, utilizzandoanche strumentazione di laboratorio,nella descrizione e classificazione diesemplari freschi.
PER INFORMAZIONI RIVOLGERSIALL’UFFICIO CARNIAMUSEISI POSSONO EFFETTUARE
PRENOTAZIONI PER LA VISITAGUIDATA ALLE MOSTRE ECOLLEZIONI PERMANENTI
DELLA CARNIA, CONDOTTE DALPERSONALE DI OGNISINGOLA STRUTTURA
La Mozartina > Paularobiglietto di ingresso € 2 ad alunno.È una collezione di antichi strumenti musi-cali, in particolare a tastiera, perfettamentefunzionanti. La collezione è ospitata aPalazzo Scala, edificio sorto nel Settecentosulle macerie di una precedente edifica-zione.
Il Museo ex-Miniera di Carbonedi Cludinico > Ovarobiglietto di ingresso € 5 ad alunno.Testimonia l’importanza rivestita dal lavoronella miniera di carbone di Cludinico finoai primi anni Sessanta del ‘900. È possibi-le visitare un tratto attrezzato della miniera,situata a breve distanza dal Museo.
Le visite si svolgono in primavera ed estate.La frazione di Cludinico non è raggiungibilecon i pullman da 11-12 metri (50 posti) bensì con scuolabus (30 posti).
L’ORTO BOTANICO È APERTO SOLAMENTE NEL PERIODO DELLA FIORITURA DAL 15 MAGGIO AL 15 SETTEMBRESarà possibile effettuare le prenota-zioni durante tutto l’anno scolastico.
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Percorsi di visita per l’interagiornata
GLI ITINERARI
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Itinerari
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Info e costiIngresso al museo di Zuglio:€ 2,00 ad alunno da pagare in museo.
Visita guidata al museo di Zuglio:€ 16,00 in caso di scolaresche fino adieci alunni,€ 31,00 a gruppo da pagare in museo.
Laboratorio didattico: € 1,00 ad alunnoper rimborso materiali da versare trami-te bonifico bancario.
Per usufruire della palestra è previsto ilversamento di una quota pari a € 12,00:la prenotazione dev’essere trasmessa viafax 0433/711202 all’Istituto Comprensivodi Paularo.
Ingresso e visita guidata alla Polse diCôugnes: gratuiti
La Polse di Côugnes è visitabile da metàmaggio a metà settembre. Per la visita algiardino botanico si consiglia un abbi-gliamento comodo.
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Itinerari
1. Civico Museo Archeologico di Zuglio –Orto Botanico Polse di Côugnes
Programma consigliato per la scuola pri-maria e secondaria di primo grado per ungruppo (max. alunni 25)
Mattino: arrivo a Zuglio in pullman(max 30 posti per la salita alla Polse).Incontro con la guida; visita al ForoRomano e al museo.Laboratorio didattico (ved. sez. 2).Durata attività: 3 ore.
Pausa pranzo: all’aperto, oppure, in casodi maltempo, nella palestra della scuolaelementare (previo richiesta autorizza-zione).
Pomeriggio: trasferimento alla Polse diCôugnes (3,5 km dal museo) a piedi(dislivello 500 m, tempo di percorrenza50 minuti) o in pullman (max. 30 posti)Incontro con la guida; visita all’orto bota-nico “Giardino dei Semplici”(1 ora circa).
Partenza per il rientro.
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2. Farie di Checo a Cercivento - CivicoMuseo Archeologico di Zuglio
Programma consigliato per la scuola primaria per un gruppo (max. alunni 25)
Mattino: arrivo a Cercivento in pullman(circa 18 km da Tolmezzo).Incontro con la guida; visita guidata allaFàrie di Checo (durata: 1 ora circa).
Trasferimento: in pullman a Zuglio (circa10 km da Cercivento).
Pausa pranzo: all’aperto, oppure, in casodi maltempo, nella palestra dellascuola primaria (previo richiestaautorizzazione).
Pomeriggio: visita guidata al ForoRomano e al museo.Laboratorio didattico (ved. sez. 2).Durata attività: 3 ore.
Partenza per il rientro.
Info e costiIngresso e visita guidata alla Fàrie diCheco: gratuiti.
Ingresso al museo di Zuglio:€ 2,00 ad alunno da pagare in museo.
Visita guidata al museo di Zuglio:€ 16,00 in caso di scolaresche fino adieci alunni,€ 31,00 a gruppo da pagare in museo.
Laboratorio didattico: € 1,00 ad alunnoper rimborso materiali da versare tramitebonifico bancario.
Per usufruire della palestra è previsto ilversamento di una quota pari a € 12,00:la prenotazione dev’essere trasmessa viafax 0433/711202 all’Istituto Comprensivodi Paularo.
È SEMPRE PREFERIBILE ORGANIZZA-RE ATTIVITA’ PER GRUPPI-CLASSE DIMAX 25 ALUNNI. QUALORA LA SCUO-LA DOVESSE AVERE L’ESIGENZA DIORGANIZZARE L’USCITA DI PIU’ CLAS-SI CONTEMPORANEAMENTE, SARA’OPPORTUNO CONTATTARE L’UFFICIOPER VERIFICARE LE DISPONIBILITA’ EORGANIZZARE UN ITINERARIO PER-SONALIZZATO
Itinerari
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Info e costiIngresso e visita guidata al Museo delLegno e della Segheria Veneziana: gra-tuiti.
Ingresso e visita guidata al museodell’Orologeria di Pesariis: gratuiti.
Laboratorio didattico: € 1,00 ad alunnoper rimborso materiali da versare trami-te bonifico bancario.
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3. Museo del Legno e della SegheriaVeneziana di Aplis – Museo dell’Orologeriadi Pesariis
Programma consigliato per la scuola primaria di secondo grado e per la secon-daria di primo grado (max. alunni 25)
Mattino: arrivo ad Aplis in pullman (circa20 km da Tolmezzo).Incontro con l’operatore didattico; visitaguidata alla Segheria Veneziana.Laboratorio didattico (ved. sez. 2).Durata attività: 2 ore e mezza.
Pausa pranzo: all’aperto, oppure, in casodi maltempo, nell’area pic-nic di Aplis.
Trasferimento: in pullman a Pesariis(circa 10 km da Aplis).
Pomeriggio: visita guidata all’esposizionedegli antichi orologi e passeggiata nelpaese per osservare gli orologi monu-mentali.Durata attività: 2 ore e mezza.
Partenza per il rientro.
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4. Museo del Legno e della SegheriaVeneziana di Aplis – Museo delle ArtiPopolari “Michele Gortani” di Tolmezzo
Programma consigliato per la scuola pri-maria di secondo grado e per la seconda-ria di primo grado (max. alunni 25)
Mattino: arrivo al museo di Tolmezzo inpullman. Incontro con l’operatore didatti-co; visita alla bottega del falegname PietroStraulino e alle camere con mobili inta-gliati ed intarsiati.Laboratorio didattico lavorazione artisticadel legno: l’intaglio e l’intarsio.Durata attività: 2 ore e mezza.
Trasferimento: in pullman ad Aplis (circa20 km da Tolmezzo).
Pausa pranzo: all’aperto, oppure, in casodi maltempo, nell’area pic-nic di Aplis.
Pomeriggio: arrivo ad Aplis in pullman.Incontro con l’operatore didattico; visitaguidata alla Segheria Veneziana.Laboratorio didattico (ved. sez. 2)Durata attività: 2 ore e mezza.
Partenza per il rientro.
Info e costiIngresso e visita guidata al Museo delLegno e della Segheria Veneziana: gratuiti.
Ingresso al Museo delle Arti Popolari diTolmezzo: € 2,00 ad alunno.
Laboratori didattici: € 1,00 cadauno adalunno per rimborso materiali da versaretramite bonifico bancario.
È SEMPRE PREFERIBILE ORGANIZZA-RE ATTIVITA’ PER GRUPPI-CLASSE DIMAX 25 ALUNNI. QUALORA LA SCUO-LA DOVESSE AVERE L’ESIGENZA DIORGANIZZARE L’USCITA DI PIU’ CLAS-SI CONTEMPORANEAMENTE, SARA’OPPORTUNO CONTATTARE L’UFFICIOPER VERIFICARE LE DISPONIBILITA’ EORGANIZZARE UN ITINERARIO PER-SONALIZZATO
Info e costiVisita tematica al Museo delle ArtiPopolari di Tolmezzo: nessun costo.
Ingresso al Museo delle Arti Popolari diTolmezzo: € 2,00 ad alunno.
Visita guidata al Museo di Zuglio:€ 16,00 in caso di scolaresche fino adieci alunni,€ 31,00 a gruppo da pagare in museo.
Ingresso al Museo di Zuglio: € 2,00 adalunno.
Laboratori didattici: per ogni singololaboratorio, € 1,00 ad alunno per rim-borso materiali da versare tramite bonifi-co bancario (in caso di svolgimento di n.2 laboratori, il costo sarà di € 2,00 adalunno).
APPUNTI
Itinerari
5. Museo delle Arti Popolari di Tolmezzo– Civico Museo Archeologico di Zuglio
Programma consigliato per la scuola pri-maria di secondo grado e per la seconda-ria di primo grado (max. alunni 25)
Mattino: arrivo al Museo di Tolmezzo inpullman. Incontro con l’operatore didat-tico; visita alle cucine e alla stanza del-l’alpeggio. Laboratorio didattico: A tavola! (ved. sez. 2).Durata attività: 2 ore e mezza.
Pausa pranzo: all’aperto, oppure, in casodi maltempo, presso una sala attrezzataa breve distanza dal Museo (su prenota-zione).
Trasferimento: in pullman a Zuglio (circa8 km da Tolmezzo).
Pomeriggio: Incontro con l’operatoredidattico; visita guidata al Foro Romanoe al museo.Laboratorio didattico: In cucina con iromani (vedi sez. 2)Durata attività: 3 ore.
Partenza per il rientro.
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