CHESTIONAR

Predarea – învățarea componentelor disciplinei de studiu limba și literatura română: literatură, comunicare și elemente de construcția comunicării, presupune abordarea în interdependență a acestor componente = predarea –învățarea integrată sau intradisciplinară, abordarea comunicativ - funcțională. De exemplu, când studiem la literatură despre narațiune și etapele narațiunii abordăm deopotrivă și elementele de limbă – verbul, arătând importanța acestuia în narațiune, dar și faptul că în expoziție utilizăm verbe la imperfect, în intrigă utilizăm verbe la perfect compus etc., iar pentru componenta comunicare elevii povestesc întâmplări din viața lor, structurându-le pe etapele narațiunii.

1. Utilizați la clasele la Care predați predarea-învățarea integrată?

2. Dacă da, de ce? Dacă nu, de ce?

3. Când utilizați acest tip de predare?

4. Ce avantaje ați descoperit pentru dv. ca profesor?

5. Ce avantaje decurg din utilizarea predării integrate pentru elevi?

6. Ce dezavantaje ați descoperit pentru profesori?

7. Ce dezavantaje ați constatat pentru elevi?

8. Ce conținuturi credeți că se pot integra?

Vă mulțumesc pentru timpul acordat!