Chapter 5

คอมพวเตอรเพอการเรยนร…

1. นกศกษาจะมแนวทางในการใชคอมพวเตอรเพอแกปญหาของโรงเรยนบานหนองใหญอยางไร

2. บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนรเปนอยางไร

3. ใหเสนอรปแบบการใชคอมพวเตอร เปนเครองมอในการจดการเรยนรตาม สาระการเรยนรทนกศกษารบผดชอบ

สถานการณปญหา (Problem-based learning)

โรงเรยนบานหนองใหญไดรบการบรจาคหองคอมพวเตอรใหม หลงจากทไดมโครงการผาปาซอคอมพวเตอรใหกบโรงเรยน ซงผอ.โรงเรยนจงมนโยบายใหครทกระดบชนพฒนาสอการสอนโดยใชคอมพวเตอร หรอหากใครทยงไมสามารถสรางไดเองกใหบรณาการคอมพวเตอรในการเรยนการสอน และเปดชวงเวลาใหนกเรยนเขามาใชคอมพวเตอรได ผลจากการประเมนการใชคอมพวเตอรของโรงเรยนในปทผานมาพบวา ครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอดและน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน โดยในบทเรยนคอมพวเตอรมการทดสอบ การน าเสนอเนอหา การทดสอบหลงเรยน บทบาทผเรยนกยงเปนเพยงแคการทองจ าเนอหา ซงไมสงเสรมกระบวนการคด

ปญหาอกประการทพบคอ เมอครจดกจกรรมใหผเรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใชเพอเลนเกม ดหนง สนทนาออนไลน และ Social media โดยเฉพาะ face book ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอสอสารในการแสวงหาและสรางการเรยนรของตนเอง

1. นกศกษาจะมแนวทางในการใชคอมพวเตอรเพอ

แกปญหาของโรงเรยนบานหนองใหญอยางไร

ปญหาท 1 ครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอดและน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยนโดยในบทเรยนคอมพวเตอรมการทดสอบ การน าเสนอเนอหา การทดสอบหลงเรยน บทบาทผเรยนกยงเปนเพยงแคการทองจ าเนอหาซงไมสงเสรมกระบวนการคด

เดม การเปลยนแปลง

+ แนวทางการแกไข +

การใชคอมพวเตอรของคร

ใหผเรยนเปนผก าหนดวธการและกจกรรมการเรยนร การใชคอมพวเตอรตามแนวทางน ผเรยนจะตองไดรบหรอมทกษะดานการจดการ ทกษะดานการคดเชงตรรกะ ทกษะดานการแกปญหา เปนตน

ควรทจะ

ปญหาท 2

เมอครจดกจกรรมใหผเรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใชเพอเลนเกม ดหนง สนทนาออนไลน และ Social media โดยเฉพาะ face book ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการแสวงหาและสรางการเรยนรของตนเอง

+ แนวทางการแกไข +

1. จดใหมหอง IT ในโรงเรยนเพมขนเพอใหเดกสามารถเขาใชงานหองคอมพวเตอรไดตามอธยาศยโดยอยในความควบคม ดแลของคร ในเวลาพกกลางวนเพอลดปญหาการเขาเลนเวบไซตอนๆระหวางเรยน

2. บรณาการเนอหาสาระและกระบวนการเรยนรใหเขากบเวบไซตตางๆทนกเรยนสนใจเชน เปดหาวดโอทมรายละเอยดในสาระนนๆผานGoogle, YouTube, Facebook…

2. บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปน

เครองมอในการเรยนรเปนอยางไร

การใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนร

บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนรนนคอเปนเครองมอทางปญญาทน าสมรรถนะของคอมพวเตอรเขามาชวยเออ อ านวยกระบวนการประมวลสารสนเทศของผเรยน สามารถสรปการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอทางปญญา เปน 3 กลมประกอบดวย

เครองมอคนพบ (Discovery tools)

เครองมอสรางความร (Knowledge creation tools)

เครองมอการสอสาร (Communication tool)

เครองมอคนพบ (Discovery tools)

เปนเครองมอทสนบสนนการเสาะแสวงหาสารสนเทศ การคนหาขอมล เพอน ามาซงการคนพบสารสนเทศหรอความรทตองการ ม 2 ลกษณะคอ

1. Seeking tool เปนเครอง มอทสนบสนนการคนหาสารสน เทศ การระบต าแหนงและน าเสนอสารสนเทศทเกยวของ

2. Collecting tool เปนเครองมอทใชสาหรบการสะสม เกบรวบรวมสารสนเทศทเกยวของ

เครองมอสรางความร (Knowledge creation tools)

เปนเครองมอทสนบสนนการสรางความรของผเรยนทเกดขนในความ จ าระยะสน ซงในการสรางความรนนผเรยนจะตองดงความรและประ สบการณตางๆมาใชในการสรางความหมายของตนเอง เครองมอสรางความรม 3 ชนดคอ 1. Organizing tool : ใชในการจดกลมสารสนเทศอยางเปน หมวดหม การเชอมโยงความคดยอดของสารสนเทศท 2. Integrating tool : ใชในการเชอมโยงระหวางสารสนเทศ กบแนวความคดของผเรยน 3. Generating tool : ใชในการสรางสงตางๆ อยางเปน รปธรรม เนองจากอาศยเพยงแคสมองคด จตนาการคงไมเพยง พอทจะท าใหผเรยนเรยนรและเขาใจไดงาย

เครองมอการสอสาร (Communication tool)

เปนเครองมอทใชสนบสนนการสอสาร สนทนาแลกเปลยนแนวความคดระหวางผเรยนดวยกนเองและผสอน เพอสรางชมชนในการเรยนรและสงคมของผเรยน

แบงเปน 2 ลกษณะ1. Synchronous communication

tools-สนบสนนปฏสมพนธทเกดขนในเวลาเดยวกน เชน: Chat, MSN เปนตน

2. Asynchronous communication tools -สนบสนนปฏสมพนธท ไมไดเกดขนในเวลาเดยวกน เชน Web board, e-mail

3. ใหเสนอรปแบบการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการจดการเรยนร ตามสาระการเรยนรทนกศกษารบผดชอบ

http://www.google.co.th/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=z8aX0F2z8tn2fM&tbnid=DCbF6VqdAyuReM:&ved=0CAUQjRw&url=http://wallpaper.konclip.com/author/admin/page/76/&ei=bRPYUeKKL4uMrgfsi4FY&psig=AFQjCNHf4XNJLor3vLKiWYzfFdtJcHUHuA&ust=1373201455763471

ผเรยนท ากจกรรมตามขน ตอนจากคอมพวเตอรชวยเรยนรโดยการคลกทตวอก ษรจน จะมเสยงภาษาจนใหนกเรยนฟง และใหนกเรยนท าแบบทดสอบโดยการเลอกตวอกษรจน ใหตรงตามตวเลขทระบไวมมบนซายของโปรแกรม และคอมพวเตอรจะเฉลยแบบทดสอบหลง จากทผเรยนเลอกค าตอบเสรจและกดตรวจค าตอบ

-เปนภาพนง ประกอบ ดวยชดตวเลขทสามารถปรบคาได ตงแต 0-99- ดานขวาจะประกอบดวยตวอกษรจนตงแต 0 – 9 ซงจะมป มใหคลกเพอฟง- ดานซายของโปรแกรมจะมชองวางใหกดเลอกตวอกษรภาษาจน- ดานลางมชองวางใหน าตวอกษรจนมาวางตามตวเลขอารบกทก าหนด- ดานลางซายจะมป มใหตรวจค าตอบ

สมาชกกลม

1.นางสาวจนจรา จนทะแจม

รหสนกศกษา 533050424-9

2.นางสาวสรธร แดงนอย

รหสนกศกษา 53305447-7

3.นางสาวชไมพร ไชยญะอนกล

รหสนกศกษา 533050496-4