2005

Perfeição técnica, paixão automóvel.

Chantier 5S

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Chantier 5S

• APRESENTAÇÃO (PARTICIPANTES E CONTEÚDO )..........................10’ • EXERCICIO 5S.........................................................................10’ • TRANSPARENTES ( 1ª PARTE ; 1 A 8 ).........................................10’• VIDEO 1 ( 5S NUMA COZINHA )......................................................15’• TRANSPARENTES ( 2ª PARTE ; 9 A 13 )........................................10’• VIDEO 2 ( 5S FUNÇÕES SUPORTE )..................................................10’• CONSTITUIÇÃO DO GRUPO 5S...........................................10’• PLANO DE ACÇÃO ................................................................10’• EXEMPLO PRÁTICO ( NO TERRENO ).........................................25’• CONCLUSÃO ( QUESTIONÁRIO / Feed-back )....................................10’

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Chantier 5S Exercício : « Você pratica os 5S ? »

Leia , reflicta e responda : Com que frequência pratico os 5S ?

Use os seguintes critérios :

QUASE NUNCA..................................( 1 ) ÁS VEZES............................................( 2 ) QUASE SEMPRE................................( 3 ) SEMPRE...............................................( 4 )

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Chantier 5S Exercício : « Você pratica os 5S ? »

Confira os resultados no final.

1- Mantenho uma lista actualizada de coisas a fazer usando algum critério de prioridade.......( )2- Comparo, ao final do dia, o planeado com o executado........................................................( )3- Estou consciente dos hábitos pessoais que gostaria de mudar..............................................( )4- Anoto todas as boas ideias que tenho....................................................................................( )5- Mantenho somente coisa necessárias no meu posto de trabalho...........................................( )6- Pratico hábitos saudáveis para manter minha saúde física e mental.....................................( )7- Sou uma pessoa paciente e persistente em tudo que faço.....................................................( )8- Gosto de trabalhar em equipa................................................................................................( )9- Sou bom ouvinte....................................................................................................................( )10- Mantenho meu local de trabalho limpo e organizado...........................................................( )11- Sou capaz de perdoar um erro...............................................................................................( ) 12- Critico em particular e elogio publicamente.........................................................................( )13- Coloco-me no lugar do outro................................................................................................( )14- Sou, enfim, um criador de qualidade de vida........................................................................( ) TOTAL.........................................................................................................( )

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EXERCÍCIO 5S ................................................ ( CORRECÇÃO )

> 50.......... VOCÊ PODE MELHORAR SOZINHO .40-50...........VOCÊ ESTÁ NO CAMINHO CERTO , MAS PODE MELHORAR .30-40...........VOCÊ PRECISA DE SE ESFORÇAR UM POUCO MAIS . < 30...............VOCÊ PRECISA DE UM 5S RADICAL .

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CONSTITUIÇÃO DO GRUPO 5S• ANIMADOR - SEM SER LIDER DO GRUPO , É O FACILITADOR E ASSEGURA ( ex :GAP LEADER ) A COERÊNCIA ENTRE AS DIFERENTES EQUIPAS QUE TRABALHAM NA MESMA ZONA . É AINDA O INTERLOCUTOR PRIVELIGIADO DO PILOTO DA ACÇÃO 5S .

• PILOTO - COORDENA , SEGUE O AVANÇO DA ACÇÃO E ACONSELHA POR ( ex : SUPERVISOR ) EXEMPLO OS ANIMADORES NO FIM DE CADA SEMANA SOBRE AS ORIENTAÇÕES A TOMAR A SEGUIR .

• SUPERVISOR - NECESSARIAMENTE IMPLICADO NESTA MEDIDA , ELE ( ex : funções sup.UAP ) SUPERVISIONA A ACÇÃO SE TAMBÉM FOI FORMADO NA METODOLOGIA 5S . SE NÃO FOI FORMADO , SERÁ APOIADO POR UM COORDENADOR ESP QUE VAI PODER ASSISTI-LO DURANTE A ACÇÃO E VAI PODER IMPLICAR-SE DIRECTAMENTE NO SEIO DUM GRUPO DE TRABALHO DE MODO A APROPRIAR-SE DAS MEDIDAS 5S E DOS OBJECTIVOS DE ANIMAÇÃO ESPECIFICOS A CADA FASE . ELE É O RESPONSÁVEL PELA CONTINUIDADE

DA ACÇÃO NO FIM DA QUINTA ETAPA .

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PLANO DE ACÇÃO

• ELIMINAR / ORDENAR / LIMPAR - DIARIAMENTE ( Em média 1S = 1Semana )............................................5’ ( 10’) - RESPONSÁVEL : ANIMADOR - PARTICIPANTES : TODOS OS ELEMENTOS DA GAP .

• REUNIÃO SEMANAL - NO FINAL DE CADA SEMANA .............................................................5’ - RESPONSÁVEL : PILOTO DA ACÇÃO . - PARTICIPANTES : TODOS OS ELEMENTOS DA GAP . CONTEÚDO : - PONTO DE SITUAÇÃO . - PREENCHIMENTO DO QUADRO 5S . ( O Piloto da acção deverá ter em seu poder a check-list da auditoria realizada nessa semana )

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QUESTIONÁRIO

O SEGUINTE QUESTIONÁRIO TEM COMO OBJECTIVO AVALIAR O IMPACTO QUE A ACÇÃO DE FORMAÇÃO TEVE EM SI . A SUA OPINIÃO E SINCERIDADE DAS RESPOSTAS SÃO DE EXTREMA IMPORTÂNCIA PARA O APERFEIÇOAMENTO DA FORMAÇÃO .

ATRIBUA A SEGUINTE PONTUAÇÃO EM FUNÇÃO DA RESPOSTA QUE PRETENDE DAR :

BASTANTE......................4 MUITO..............................3 POUCO.............................2 MUITO POUCO...............1

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QUESTIONÁRIO

A - ANTES DA FORMAÇÃO JÁ DOMINAVA A METODOLOGIA 5S .....................................................................

B - FOI IMPORTANTE PARA MIM ESTA FORMAÇÃO ....................................................................................... C - CONSIDERO IMPORTANTE A APLICAÇÃO DOS 5S PARA A MELHORIA DO MEU LOCAL DE TRABALHO.............

D - OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS SÃO POSSIVEIS DE APLICAR NO MEU LOCAL DE TRABALHO...................

E - O MATERIAL UTILIZADO FOI APROPRIADO PARA A FORMAÇÃO................................................................. COMENTÁRIOS : ........................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................

F - O MODO COMO A FORMAÇÃO FOI CONDUZIDA FOI AJUSTADO................................................................... COMENTÁRIOS : ...........................................................................................................................................................................................................................................