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Crianças: presente de deus• As crianças na época de Jesus não tinham tanto valor como hoje
• Jesus neste contexto • Jesus neste contexto dá muita atenção às crianças
• Crianças são dádiva de Deus e criaturas de Deus
• Como criação de Deus eles merecem respeito, atenção e amor.
Crianças: pecadores• Somos pecadores desde do nascimento.
• Isto significa que os nossos filhos são igualmente pecadores igualmente pecadores desde o início.
• Por isso não deixamos amar eles.
• Deus ama os pecadores, mas ele não ama o pecado.
• Isso corrige as nossas expectativas.
Educação: guiar para a luz• Educação quer guiar para Deus– Ensino– Esforço– Orientação– Orientação– Caminho
• Faz parte:– Reconhecimento dos erros e pecados
– arrependimento– orientação bíblica– O dono da vida é Deus
Educação• Criar filhos não significa
somente não deixar faltar coisas materiais.
• Educação exige muita dedicação e sabedoria.
• A responsabilidade principal na educação é dos pais.na educação é dos pais.
• Existem muitas teorias pedagógicas.
• A influencia da educação é profunda, Erich Remarque disse: "Somente quando sabe como os seus netos se comportam, dá para tirar uma conclusão se educou bem os seus filhos.”
Educação• A prática sempre é bem mais
difícil.• Para educar os filhos de uma
maneira boa precisa-se de:– auto – controle– Sabedoria– Amor– empatia– empatia
• Os conteúdos da educação– criar bons hábitos
• de dormir• Comer• de lazer (televisão, livros, vídeo -
game, brinquedos educativos),• de gentileza
– estimular o comportamento social
– identificação sexual
Harmonia no lar
• Boa base emocional• „Pão e Mel“• Filhos confiantes e otimistasPais como modelos de • Pais como modelos de masculinidade e feminilidade
• Compromisso e Lealdade
• Campo de treinamento para uma vida em sociedade
Necessidades
• Comida• Roupa• Sono• Sexo• Sexo• Higiene• Aconchego• ���� não podem faltar, mas são regulados por horários que implicam momentos de frustração
Educar com amor• Não adianta ter a melhor teoria sobre educação na cabeça quando falta amor para os filhos.
• Os pais em parte tem que abrir mão do tempo "particular" deles e entrar no "mundo" dos filhos.
• É importante se preocupar com as suas perguntas e ansiedades.
Limites• Você já ouviu a história do
menino que era tão levado, mas tão levado que, quando tinha 7 anos, seus pais fugiram de casa? Nós damos risada, mas, infelizmente, em muitos casos este é o quadro muitos casos este é o quadro dos nossos lares "cristãos".
• Duas fases principais na educação:– De 0 - 11 anos: a atitude
deve ser basicamente restritiva.
– A partir de 11 anos: os pais devem-se tornar cada vez mais permissivos, dando progressivamente mais e mais liberdade aos seus filhos
Limites• São necessários para o equilíbrio emocional
• Providenciam segurança para os filhosfilhos
• Limitam os desejos• Estabelecem uma moldura em qual acontece a vida
• Dizer “sim” e dizer “não”
• Estabelecem valores• Protegem
Medo de dizer “não”
• Medo de desagradar• Medo de perder o amor do filho
• Consciência pesada • Consciência pesada pela ausência
• Pais passaram por uma educação rígida
• Medo de errar• Falta de clareza sobre limites e valores
Frustração• Desenvolvimento de uma
tolerância à frustração através da experiência de frustrações– Alimentação
• Amamentação• Esperar a preparação de
comida• Horário de comer• Horário de comer
– Esperar atividades prazerosas• Ir para parquinho• Visita de parentes• Entrar na piscina• Esperar o colo
– Negação de atividades prazerosas• Mexer nos botões do
computador• Ficar acordado a noite toda• Tocar a campainha dos
vizinhos• Ir para escola em vez de
brincar
Filhos mimados• A ilusão da “vida melhor”
que os pais estão providenciando– Dar tudo o que os filhos
pedem– Poupa-los de frustração– Fazer tudo para eles– Fazer tudo para eles
• Não é uma prova de amor, mas deixa os filhos “aleijados” para a vida – Emocionalmente instáveis– Financeiramente
dependente dos pais– Incapaz de lidar com
frustração e autoridade
O pequeno tirano
• Pais dominados pelo filho– Na escolha de atividades de lazer
– Na escolha da – Na escolha da comida/roupa
– Na rotina diária
Autoridade imprópria
• Autoridade sem
exemplo
• Autoridade sem
razãorazão
• Autoridade que
compara
• Autoridade
agressiva
Comunicação e limites• É necessário que haja uma boa
comunicação com os filhos. • Três regras que ajudam:
– Identificar previamente as ordens– Ter certeza de comunicar o que
você quer e o que não quer– Quando há desobediência,
explique ao seu filho que a explique ao seu filho que a disciplina é por causa daquela desobediência específica
• É de suma importância que os filhos saibam quais os seus limites. Isto cria segurança na criança.
• Criar convicção e não somente regras.
• A convicção vem como resultado de uma compreensão do porquê da regra.
• A disciplina tem que ser coerente, mesmo se você se acha em uma situação não apropriada de disciplinar o filho.
União na educação:• A união em questões de
educação é fundamental.• É importante que o casal
discute as regras.• Se não há clareza sobre o
conteúdo da educação os conteúdo da educação os filhos se confundem.
• Assim os filhos aprendem logo colocar o pai contra a mãe.
• Quando os filhos sentem a união e clareza na educação, eles vão se sentir seguros.
Profecias auto-realizantes• “Tu vais ter o mesmo
destino como teus pais!”• “Filho de peixe, peixinho é!”• “Vindo dessa família …”• “Tu não vales nada como os
teus parentes!”teus parentes!”• “Tu nunca vais achar
alguém que te ama de verdade!”
• Acreditando nessas palavras faladas elas podem se realizar através dos próprios atos como se fosse uma forma de maldição
O exemplo dos pais I
• O mau exemplo– Impaciência– Raiva– Emburrar– Emburrar– Imediatismo– Mágoas– Depressão– Ulcera– Dores tensionais– Doença como desculpa
O exemplo dos pais II• O bom exemplo dos pais– Paciência– Consolo– Domínio próprio– Domínio próprio– Falando das frustrações
– Liberando a raiva de forma inofensiva
– Refletindo sobre as emoções
– Perdão– Se permitindo o choro– Explicando as emoções
Buscar forças• É muito clara que sozinho dificilmente conseguimos a coisa certa. É muito bom que podemos usar o poder e a benção de poder e a benção de Deus.
• DEUS É O PAI• As nossas crianças pertencem a Deus
• Não temos tudo na mão.