CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM · Zé Maria abriu a palha, fez uma espécie de chochozinho, foi espalhando o fumo. Acertou a camada e começou a enrolar, nem muito

PROCESSO SELETIVO – 22/11/2009

NOME DO CANDIDATO:______________________________________________________________________________ SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO

Este Caderno contém 41 (quarenta e uma) páginas numeradas e se compõe de 1. uma prova de Redação com o respectivo espaço para o rascunho; 2. 60 (sessenta) questões de múltipla escolha, distribuídas entre os conteúdos de Língua Portuguesa/Literatura

Brasileira, História, Geografia, Matemática, Física, Biologia, Química, Inglês/Espanhol; 3. uma folha de respostas, que ficará com você para conferência com o gabarito a ser publicado. O tempo máximo de duração dessas provas é de 5 horas. Fique atento(a), pois o tempo acima inclui a transcrição da Redação para a folha definitiva e a marcação das questões de múltipla escolha no cartão de respostas.

Para a Prova de Redação, observe o seguinte: É aconselhável que você resolva a prova de Língua Portuguesa/Literatura Brasileira antes de fazer a Redação, pois a temática do texto vai auxiliá-lo. Considera-se de bom tamanho a Redação que tenha entre 25 e 30 linhas. Transcreva sua Redação para a folha definitiva, não se esquecendo de escrever o número de sua inscrição, em algarismos e por extenso. Use LETRA BEM LEGÍVEL.

Para as questões de múltipla escolha, fique atento(a) às recomendações abaixo: Leia cuidadosamente cada questão e NÃO DEIXE NENHUMA SEM RESPOSTA. Ao receber o cartão de respostas, 1. assine seu nome a tinta no espaço indicado; 2. ao preencher o cartão de respostas, cubra todo o espaço correspondente à sua opção, marcando-o com tinta

azul ou preta, sem deixar lacunas (“brancos”); 3. assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta NÃO será computada se forem marcadas duas ou mais alternativas;

4. não use corretivo.

O Cartão de Respostas não poderá ser rasurado, amassado ou dobrado.

Ao final das provas, entregue ao(à) aplicador(a) o cartão de respostas - juntamente com a folha de Redação definitiva - devidamente preenchido e este caderno de provas.

ATENÇÃO PARA ESTAS INSTRUÇÕES FINAIS: Confira seu caderno de provas, verificando a numeração das páginas, o número de questões e a legibilidade da impressão. Você deverá permanecer na sala por, no mínimo, 1 (uma) hora, a contar do início das provas. Terminadas as provas e após a entrega das mesmas ao(à) aplicador(a), você deverá retirar-se imediatamente do prédio, não lhe sendo permitida a permanência em corredores nem o retorno à sala de aula.

Esta prova está assim constituída:

Disciplinas Questões Disciplinas Questões Língua Portuguesa/ 01 a 11 Física 33 a 39 Redação - Biologia 40 a 46 História 12 a 18 Química 47 a 53 Geografia 19 a 25 Inglês 54 a 60 Matemática 26 a 32 Espanhol 54 a 60

CENTRO

UNIVERSITÁRIO D

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Processo Seletivo/2010

Centro Universitário de Patos de Minas Aplicação: 22/11/2009

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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

O PODER DE DEUS

Zé Maria e Alice começaram a namorar numa festa de cruzeiro. Ele era retireiro, ela cozinhava na fazenda. Quando resolveram casar, trataram de fazer uma cafua, formar jardim, plantar horta-de-couve, vedada com bambu em pé, por causa das galinhas. Do alto da serra vinha no cascalho uma água clara, servia a bica, na porta da cozinha, depois descia horta abaixo. De noite, o rego d’água marulhava, era uma beleza. Um dia de sábado, depois do almoço, Zé Maria bebeu café e sentou no banquinho na banda de fora. Tirou a palha do bolso de trás, pegou a faca, começou a fazer o pito. Alice, não passou muito, acabou de arrumar a cozinha e veio pra janela. Já andava muito gorda, pesadona, o menino devia nascer dentro de mês e pouco. Ela gostava de ficar em pé depois da comida, mesmo sentindo pressão nas veias das pernas. Zé Maria, alisando a palha com o corte da faca, pensava em como ia ser bonito o crioulinho (ou crioulinha) que ia nascer: pra ele não fazia diferença se fosse homem ou mulher. Havia de ser uma beleza, de certo ia puxar a mãe. Ele também não era de jogar fora, em solteiro nunca faltou namorada, vivia rodeado de moça. Tinha acabado de alisar a palha, ia pegando o fumo no bolso quando Alice, já na janela, limpou a garganta e perguntou: _ Zé? _ Hein. _ Ocê acha que Deus, se quiser, pode fazer chover, mesmo sendo um dia clarinho como esse de hoje? _ Acho. _ Assim de repente? _ Acho. Pegou o fumo, foi picando devagar, bem devagarinho, rendendo aquela hora de pachorra que ele apreciava tanto. O fumo picado na mão esquerda, foi esfregando os pedacinhos com o polegar e o indicador da mão direita, esmigalhando, até não ter nenhum toco, nenhum fiapo mais grosso, fazia o cigarro apagar. Aí Alice falou: _ Zé? Depois de ter chovido, ocê acha que Deus, se Ele quiser, pode fazer tudo secar duma hora pra outra? _ Acho. _ Mesmo tendo sido chuva de dilúvio? _ É. Zé Maria abriu a palha, fez uma espécie de chochozinho, foi espalhando o fumo. Acertou a camada e começou a enrolar, nem muito apertado nem muito bambo: regular. Alice perguntou: _ Ocê acha, Zé, que se Deus quiser que geia, mesmo sendo na volta do dia, tem base de gear? _ Acho. Deus tem poder de fazer tudo que Ele quiser. _ Tudo mesmo, Zé? _ É. Mas por que essa perguntação, Alice? _ À toa, Zé. A gente fica pensando... Ela não acabou a frase, ele não perguntou nada. Tirou a binga do bolso, abriu, lembrou do velho Severino, seu avô. Tinha sido presente dele, hoje não encontrava mais. Pegou o fuzil, um



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pedaço de ferro, mais a pedra-figo, começou a bater. A primeira fagulha que caiu soprou calibrado, foi soprando, logo aparecia o fogo, aquela cor bonita dentro do cilindro de lata. Quando ele ia acendendo o cigarro, a mulher perguntou: _ Se for muito da vontade de Deus, mas muito mesmo, que a gente tem um filho branco, ou quem sabe, mulato, ocê acha que Ele pode fazer isso? _ Pode, Alice. Ela já ia respirando aliviada, quase sem acreditar, quando ele completou: _ Poder, pode, mas só tem uma coisa... _ O que é, Zé Maria? _ ... ocê vai levar um cacete que, se viver pra lembrar, nunca mais há de esquecer. (ROMANO, Olavo. Minas e seus casos. São Paulo: Ática, 1984, p. 51-53) QUESTÃO 1: Todas estas informações podem ser inferidas do texto, EXCETO:

A) Tanto Zé Maria quanto Alice eram negros. B) Zé Maria e Alice eram pessoas religiosas. C) Zé Maria era mais esperto que a esposa. D) O casal estava entusiasmado com a chegada da criança. QUESTÃO 2: Sobre a estrutura narrativa do texto, é INCORRETO afirmar: A) O espaço em que a trama se desenvolve é constante. B) Discursos diretos e indiretos livres se mesclam. C) Os episódios seguem uma cronologia. D) O narrador é onisciente e onipresente. QUESTÃO 3: Os tempos e os modos verbais e as formas nominais são eficientes recursos de construção da narrativa. A respeito desses elementos, só NÃO é correto afirmar que A) o pretérito imperfeito foi empregado na caracterização dos personagens e do espaço por ser um tempo apropriado para exprimir uma ação que se prolonga por um período de tempo no passado. B) o gerúndio foi empregado para descrever o ato de Zé Maria preparar o fumo por ser esse uma forma adequada para expressar processo ou ações que estão se desenvolvendo no tempo. C) o pretérito perfeito foi empregado em alguns momentos da fala do narrador por ser uma forma adequada para se referir a ações concomitantes a outras ações passadas. D) o futuro do subjuntivo foi empregado por Alice em suas indagações por ser um tempo apropriado para expressar uma ação futura cuja realização não é certa, mas possível. QUESTÃO 4: Não raro, o povo mineiro é alvo de constantes críticas, seja por seu modo de falar, seja por suas atitudes. Tais críticas são retratadas em causos, piadas, charges e provérbios. Na maioria deles, contudo, o mineiro sempre se sai bem das situações mais embaraçosas, demonstrando a sua esperteza e combatendo o preconceito de que mineiro é ingênuo e caipira. Assinale o provérbio que poderia ser usado como título do causo que você leu. A) Mineiro dorme no chão para não cair da cama. B) Mineiro não dá ponto sem nó. C) Mineiro não perde o trem. D) Mineiro come quieto.



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QUESTÃO 5: O texto apresenta um vocabulário bem regional, cuja função é obter a verossimilhança. Releia estes fragmentos do texto, atentando-se para o sentido das palavras destacadas.

I. “Quando resolveram casar, trataram de fazer uma cafua, formar jardim, plantar horta-de-

couve, vedada com bambu em pé, por causa das galinhas.” II. “Pegou o fumo, foi picando devagar, bem devagarinho, rendendo aquela hora de

pachorra que ele apreciava tanto.” III. “A primeira fagulha que caiu soprou calibrado, foi soprando, logo aparecia o fogo,

aquela cor bonita dentro do cilindro de lata.” Agora assinale a alternativa cujas palavras podem, pela ordem, substituir as palavras destacadas no contexto em que se encontram, sem prejuízo de sentido: A) habitação miserável, indolência, na proporção exata. B) cabana, pacatez indolente, pacientemente. C) choça, fazer o quilo, tranquilamente. D) rocinha, descanso, com calma. QUESTÃO 6: O emprego de sufixos diminutivos e aumentativos é uma das características do falar mineiro retratadas no causo lido. Assinale a alternativa em que o valor do diminutivo ou do aumentativo NÃO foi corretamente indicado.

A) “Alice, não passou muito, acabou de arrumar a cozinha e veio pra janela. Já andava muito gorda, pesadona, o menino devia nascer dentro de mês e pouco.” (-ona = INTENSIDADE) B) “Zé Maria, alisando a palha com o corte da faca, pensava em como ia ser bonito o crioulinho (ou crioulinha) que ia nascer.” (-inho(a) = AFETIVIDADE) C) “Ocê acha que Deus, se quiser, pode fazer chover, mesmo sendo um dia clarinho como esse de hoje?” (-inho = INTENSIDADE) D) “_ É. Mas por que essa perguntação, Alice?” (-ção = DESPREZO) QUESTÃO 7: Releia este fragmento do texto e analise as considerações feitas sobre ele, julgando-as quanto à sua veracidade:

“O fumo picado na mão esquerda, foi esfregando os pedacinhos com o polegar e o indicador da mão direita, esmigalhando, até não ter nenhum toco, nenhum fiapo mais grosso, fazia o cigarro apagar.”

I. A expressão O fumo picado na mão esquerda é essencial para o processo de

referenciação que torna o período coerente. II. A expressão nenhum fiapo mais grosso é apresentada, no contexto, como redefinição de

toco, fato que justifica o emprego das vírgulas. III. Existe no período uma relação de causa e consequência não explicitada por meio de

conectivos.

Assinale a alternativa CORRETA. A) Apenas I é verdadeira C) Apenas I e III são verdadeiras. B) Apenas II é verdadeira D) Apenas II e III são verdadeiras.



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Leia esta charge sobre mineiro para responder à questão 08.

(Disponível em: <http://adoracaosemlimite.wordpress.com/2008/10/03/tirinhas-engracadas-humor>. Acesso em: 23 set. 2009)

QUESTÃO 8: Sobre a charge, só NÃO é correto afirmar que

A) a caracterização do matuto se dá tanto no plano da linguagem verbal, quanto no da linguagem não-verbal. B) os traços do dialeto rural dos interlocutores fizeram com que a palavra filme se tornasse homônima homófona de firme. C) o efeito de humor do texto é obtido pela polissemia que a palavra firme passa a assumir no contexto. D) o cumprimento inadequado de um dos interlocutores compromete a comunicação. Carlos Drummond de Andrade é um dos maiores representantes brasileiros da poesia do século XX. Em muitos de seus textos, há referência a Minas Gerais, particularmente à cidade em que nasceu: Itabira. Leia, com atenção, o texto de Drummond, para responder às questões 09 e 10.

PATRIMÔNIO

Duas riquezas: Minas e o vocabulário.

Ir de uma a outra, recolhendo o fubá, o ferro, o substantivo, o som.

Numa, descansar de outra. Palavras assumem código mineral. Minérios musicalizam-se em vogais. [...]

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Nova reunião: 19 livros de poesia. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1983, v. III)



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QUESTÃO 9: Assinale a alternativa cujo fragmento de texto opinativo NÃO pode estabelecer um diálogo com a temática do texto de Drummond.

A) “Ter uma cidade preservada, através de iniciativas públicas e privadas, demonstra consciência cultural, dando oportunidade de transmitir às gerações futuras o que somos hoje, dando-lhes referências históricas e fortalecendo os laços em comum [...]. Quanto tempo mais esperar?” B) “... os ambientes naturais também são patrimônio cultural, afinal a leitura que fazemos das paisagens é fruto de uma decodificação e de uma valoração criadas a partir de um referencial culturalmente sedimentado.” C) “Os bens que preservamos, os que consideramos dignos de conservação e aos quais atribuímos uma qualidade estética, histórica ou afetiva (e, conseqüentemente, também aqueles que excluímos) são espelho da cultura.” D) “... os “lugares” – naturais ou não –, ainda que oficial e consensualmente “preserváveis”, só adquirem um sentido efetivo para o indivíduo na medida em que traduzem uma relação de cumplicidade, quando integram a história pessoal, transformando-se em “lugares de vivência” ou em “lugares da memória.” QUESTÃO 10: O poema só NÃO é

A) um discurso metalinguístico. B) um discurso atravessado pela memória. C) um discurso de apelo à preservação cultural. D) um discurso de valorização de Minas Gerais.



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Leia com atenção o texto a seguir para responder à questão 11.

AS VÁRIAS MINAS GERAIS DE GUIMARÃES ROSA Fábio Lucas

Minas? Curiosamente numa das cartas de Curt Meyer-Clason a Guimarães Rosa, o tradutor expõe que um dos eruditos auxiliares no desvendamento de sentidos de trechos, frases, expressões e palavras do escritor de Cordisburgo, Mário Calábria, alvitrou a hipótese de que os mineiros poderiam entender melhor o idioma de Grande Sertão: Veredas. Vejamos o contexto, reproduzindo parte da carta: “O seu livro é mais difícil de se ler e minha versão mais fácil. Em todo caso, usei todos os meios para conseguir criar uma linguagem fácil de se ler que não confundisse o leitor, nem o sobrecarregasse com enigmas e dificuldades, mas que o arrebatasse até a última palavra. Com plena consciência deste fato ocorreu que, segundo Mário Calábria, o original é acessível apenas a dois grupos de leitores. De um lado, o habitante de Minas Gerais que compreende intuitivamente a linguagem do sertão, de outro, a pessoa realmente culta, mas apenas com o auxílio de um léxico.” Não nos parece inteiramente assim. A bibliografia sobre o autor atesta esforços interpretativos de vários recantos do planeta e de várias províncias do Brasil. Quanto à leitura e compreensão da obra, guardam o mesmo registro. Não há sinal de que Guimarães Rosa seja mais lido entre os mineiros ou entre os mais conhecedores da literatura. [...] (LUCAS, Fábio. As várias Minas Gerais de Guimarães Rosa. Revista Caliban, n 11. Disponível em: <http://www.editoracaliban.com.br/revista/?p=78>. Acesso em: 01 out. 2009)

QUESTÃO 11: Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando o crítico a sua visão acerca da linguagem de Guimarães Rosa.

(1) Curt Meyer-Clason (2) Mário Calábria (3) Fábio Lucas

( ) Identifica tipos de leitores de Guimarães Rosa ( ) Universaliza a linguagem de Guimarães Rosa. ( ) Descredencia a linguagem de Guimarães Rosa. ( ) Simplifica a linguagem de Guimarães Rosa.

A sequência CORRETA é

A) 2 – 3 – em branco – 1. B) 1 – 2 – 3 – em branco. C) 3 – 1 – 2 – em branco. D) 2 – em branco – 1 – 3.



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PROVA REDAÇÃO

Como discutido nos textos selecionados para a prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, o povo mineiro, apesar de possuir uma rica cultura, é vítima de vários preconceitos, que vão desde a sua forma de falar até o seu modo de se comportar. Tais preconceitos, contudo, relacionam-se diretamente à perda da hegemonia econômica que Minas já exerceu durante o séc. XVIII, quando foi o centro de exploração do ouro da colônia.

Sua tarefa nesta prova consiste em redigir um artigo de opinião, a ser publicado numa revista cuja temática seja Minas Gerais, refletindo sobre essa questão. Os textos da coletânea abaixo se destinam a auxiliá-lo nesta tarefa, que deverá também ser realizada com o auxílio de seus conhecimentos prévios. A pergunta a seguir, que poderá ser o título do artigo, caso você a julgue adequada, propõe-se a orientar a sua reflexão.

Preconceito gratuito ou ideologia capitalista? 1. “Ao final de 1770 e início de 1780, Minas Gerais possuía uma sociedade com grande potencial de riqueza. Entretanto, encontrava-se empobrecida. O surto do ouro criou um mercado interno para produtos até então apenas exportados. Foi também instalado um tipo especial de propriedade territorial que combinava o engenho de açúcar com a mina de ouro, ou esta com a pecuária. Mesmo assim os colonos não conseguiam superar os problemas advindos do esgotamento do ouro aluvial.” (Disponível em: <http://www.multirio.rj.gov.br/historia/modulo02/soc_18.html>.Acesso em: 01/10/2009) 2. “Minas Gerais na metade do século XVIII atingiu tal grau de progresso urbano que poderia ser considerado como uma das sociedades mais evoluídas do mundo, pois o ouro havia sido descoberto em camadas superficiais, em depósitos aluviais e afloramento e, desse modo, o ouro era acessível a todos que por ele se interessassem, sobremodo favorecidos pelo interesse real. Desta maneira o ouro atraiu um número de imigrantes sem igual na história do reino e este movimento migratório estabeleceu uma ocupação estável em pleno sertão, de proporções continentais e, em conseqüência dessa migração, há de se ressaltar a consolidação da economia do Estado Colonial e a influência no desenvolvimento da ocupação territorial brasileira. [...] Sendo o ouro brasileiro o principal sustentáculo da economia portuguesa, a sua abundância criara a crença de que as reservas em Minas Gerais eram inesgotáveis. [...] a decadência das reservas de ouro foi profundamente desastrosa para a sociedade mineira e mal compreendida na metrópole [...] Nas últimas décadas do século XVIII, Minas Gerais se encontrava envolvido em uma grave crise econômica, pois o ouro esgotava-se nos seus depósitos superficiais e aluviais, o ferro necessário para diversas atividades da capitania tinha a exportação caríssima e, deste modo, pressionados pela baixa produtividade das lavras, os mineradores aos poucos passaram a cuidar de outras atividades.” (Disponível em: <http://www.geocities.com/Athens/Marathon/9563/sociedade.htm>. Acesso em: 01/10/2009) 3. “No Brasil, os falares das cidades litorâneas, que foram sendo criadas ao longo dos séculos XVI e XVII, como Salvador, Rio de Janeiro, Recife e Olinda, Fortaleza, São Luís, João Pessoa, entre outras, sempre tiveram mais prestígio que os falares das comunidades interioranas. Isso se explica porque as cidades brasileiras que estão voltadas para a Europa receberam um contingente muito grande de portugueses nos três primeiros séculos da colonização e desenvolveram falares mais próximos dos falares lusitanos. Observemos também que, até 1960, a capital do Brasil se situava no litoral: primeiro Salvador, desde o início da colonização, e depois o Rio de Janeiro, no período de 1763 até a fundação de Brasília em 1960. É natural que a cidade sede do governo tenha mais poder



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político e prestígio, e esse prestígio [...] acaba por se transferir ao dialeto da região. No Brasil de hoje, os falares de maior prestígio são justamente os usados nas regiões economicamente mais ricas. Estamos vendo, então, que são fatores históricos, políticos e econômicos que conferem o prestígio a certos dialetos ou variedades regionais e, consequentemente, alimentam rejeição e preconceito em relação a outros.” (BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola Editorial, 2004, p. 34) 4.



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1 – Franklin D. Roosevelt 2 – Harry Truman 3 – John Kennedy 4 – Richard Nixon

PROVA DE HISTÓRIA

QUESTÃO 12: Franklin Delano Roosevelt, Harry Truman, John Kennedy e Richard Nixon foram presidentes dos Estados Unidos no século XX. Enumere e contextualize os marcos significativos destes governos, dentro do mesmo período histórico.

( ) Implantação do New Deal e início da 2ª Guerra Mundial ( ) Escândalo Watergate e reatamento de relação diplomática com a China ( ) Início da Guerra Fria e financiamento à Europa com o Plano Marshall ( ) Crise dos Mísseis e bloqueio naval a Cuba

A alternativa CORRETA é A) 2, 4, 1, 3. B) 1, 4, 2, 3. C) 1, 3, 4, 2. D) 2, 1, 4, 3. QUESTÃO 13: “Viu a república com maus olhos e pregou, coerente, a rebeldia contra as novas leis. Assumiu desde 1893 uma feição de combate inteiramente nova [...] Ao surgir essa novidade (editais para a cobrança de impostos que visavam a autonomia municipal) Antônio Conselheiro estava em Bom Conselho. Irritou-o a imposição; e planeou revide imediato. Reuniu o povo num dia de feira e, entre gritos sediciosos e estrepitar de foguetes, mandou queimar as tábuas numa fogueira, no largo [...] pregou abertamente a insurreição contra as leis." (CUNHA, Euclides da. Os Sertões. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, 1968. p. 133) Considerando a citação acima referente à Revolta de Canudos, é INCORRETO afirmar sobre esse movimento: A) Os habitantes de Canudos foram totalmente massacrados pelo Exército Brasileiro, que apresentou a matança como um ato de saneamento contra as forças do atraso e do fanatismo. B) O estopim do movimento foi a construção de uma ferrovia que ligaria Bahia a Pernambuco. Os sertanejos que viviam nestas terras foram expulsos e a repressão do Exército foi brutal, e após quase três anos de conflitos, cerca de 9 mil militares e civis encontravam-se entre mortos, feridos, desaparecidos e desertores. C) Tratou-se de um movimento messiânico, isto é, o “combustível ideológico” que alimentou a reação sertaneja contra a estrutura agrária do sertão. D) Para Euclides da Cunha, que acompanhou o conflito armado na condição de jornalista e retratou uma contundente denúncia sobre o massacre dos sertanejos, Canudos foi, antes de tudo, uma revolta social.



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QUESTÃO 14: “Líderes mundiais se reúnem nesta terça-feira na Polônia para marcar o aniversário de 70 anos do começo da Segunda Guerra Mundial. Mais de 20 líderes de diversos países, entre eles a chanceler alemã, Angela Merkel, participarão das cerimônias para marcar os 70 anos do início do conflito, que matou mais de 50 milhões de pessoas.” (Folha Online, 01 set. 2009)

Ao final da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), após a rendição da Alemanha, foi realizada, nos arredores de Berlim, em julho de 1945, uma conferência entre os “Três Grandes” (Estados Unidos, União Soviética e Grã-Bretanha).

Assinale a alternativa INCORRETA sobre as principais decisões da Conferência de Potsdam.

A) Divisão da Alemanha em quatro zonas de ocupação: norte-americana, britânica, francesa e soviética. B) Supressão da “indústria de guerra” alemã e pagamento de indenizações aos vencedores. C) Definição de que deveria ser criado um tribunal internacional para julgar os crimes de guerra da Alemanha nazista. D) Criação da Liga das Nações que teria o objetivo de preservação da paz mundial, a fim de proporcionar garantias mútuas de independência política e integridade territorial.

QUESTÃO 15: “60 anos depois da Revolução Comunista, a China abandonou o modelo dos ‘grandes líderes revolucionários’ que decidiam tudo e é hoje governada por engenheiros tecnocratas que apostam tudo no planejamento e vê crescer o jogo político entre facções políticas”. Dos nove homens mais poderosos da China, membros do Politburo do Partido Comunista, oito são engenheiros. Apenas um é advogado.” (Folha de São Paulo, 27 set. 2009)

Sobre a Revolução Chinesa de 1949, sob a liderança de Mao Tsé-tung até a consolidação da “economia socialista de mercado”, é INCORRETO afirmar:

A) A partir do governo de Mao Tsé-tung, a República Popular da China tornou-se um país onde se pratica a “economia socialista de mercado”, isto é, a combinação de abertura econômica e a manutenção do domínio do Partido Comunista. B) Deng Xiaoping permitiu o surgimento de pequenas empresas e autorizou a constituição de empresas mistas (joint ventures), atraindo, assim, o capital estrangeiro. C) Em 1989, ocorreu o Massacre da Praça da Paz Celestial, em Pequim, em que o governo chinês reprimiu, com violência, uma revolta estudantil por democracia no país. D) Após a “revolução cultural” (1966-1976), o novo governo chinês impôs, como estratégia de desenvolvimento econômico, as “Quatro Modernizações”: indústria, agricultura, defesa e cultura.



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QUESTÃO 16: “A Reforma pode ser definida como um movimento de caráter essencialmente religioso e político e que pretendeu, num primeiro momento, a revisão de determinadas práticas da Igreja Católica. Num segundo momento, a partir da primeira metade do século XVI, levou à ruptura da unidade cristã na Europa Ocidental, dando origem às denominadas religiões reformadas ou protestantes, que se tornaram hegemônicas em várias regiões da Europa.” (MARQUES, Adhemar. Pelos caminhos da História. Curitiba: Positivo, 2006. p. 129)

Assinale a alternativa que NÃO corresponde às contribuições da Reforma para a consolidação do “mundo moderno”. A) O fim do monopólio que os clérigos exerciam sobre a religião. B) O surgimento de uma nova ética que se contrapunha à ética cristã medieval e que contribuiu para o desenvolvimento de uma mentalidade capitalista. C) A superação da supremacia do poder temporal sobre o poder espiritual. D) A lenta, porém progressiva, emancipação do espírito humano do poder da Igreja Católica. QUESTÃO 17: Assinale a alternativa INCORRETA sobre as principais características do Estado Novo, implantado por Getúlio Vargas. A) A Constituição outorgada de 1937, inspirada no fascismo, além de dar, praticamente, plenos poderes ao presidente, instituía um estado fortemente centralizado, reduzindo os governos estaduais à condição de prepostos do governo federal. B) Do ponto de vista da questão da organização do trabalho urbano, a CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas) é, geralmente, apontada como a grande realização do Estado Novo. C) A ditadura do Estado Novo institucionalizava o controle sobre os trabalhadores com a criação do salário mínimo, o qual objetivava reduzir a pauperização excessiva da classe trabalhadora urbana. D) O Estado Novo criou o SNI (Serviço Nacional de Informação), responsável pela censura e pela propaganda do governo. Inúmeros livretos de propaganda foram editados pelo SNI, que os distribuía nos sindicatos, escolas e clubes, onde também eram feitas palestras sobre as realizações do governo varguista.



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QUESTÃO 18: “Tendo entre os seus principais líderes os membros da aristocracia rural, os revoltosos não eram propriamente radicais ou revolucionários. Mas, diante de seus poderosos inimigos políticos, eles aliaram-se aos líderes mais radicais, como o jornalista Antônio Borges da Fonseca. A ele se deveu a redação do Manifesto ao Mundo, lançado em 1° de janeiro de 1849, no qual as principais exigências eram: 1 ° - Voto livre e universal do povo brasileiro; 2° - Plena liberdade de comunicar os pensamentos pela imprensa; 3° - Trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro; 4° - Comércio a retalhos para os cidadãos brasileiros; 5° - Inteira e efetiva independência dos poderes constituídos; 6° - Extinção do poder Moderador e do direito de agraciar; 7° - Elemento federal na nova organização; 8° - Completa reforma do poder judicial de modo a assegurar as garantias individuais dos cidadãos; 9° - Extinção do juro convencional; 10° - Extinção do atual sistema de recrutamento”.

Nesse Manifesto, sem dúvida, radical, ouve-se o eco das revoluções de 1848, particularmente no trecho em que se refere ao "trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro", que era uma reivindicação dos socialistas.

O trecho acima faz uma referência explícita a uma das revoltas ocorridas no Brasil, durante o século XIX. Trata-se da

A) Cabanagem ou República dos Cabanos. B) Revolta Farroupilha ou Guerra dos Farrapos. C) Revolução Praieira. D) Revolução Liberal de 1842.



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PROVA DE GEOGRAFIA QUESTÃO 19: A Petrobrás confirmou a presença de enorme quantidade de petróleo em uma camada da Terra chamada pré-sal, existente no fundo do mar. Essa nova reserva foi encontrada no Campo de Tupi, no litoral paulista, e tem capacidade para encher 100 bilhões de barris de petróleo e gás natural. Além dessa, a Petrobrás encontrou, também, indícios de petróleo na camada pré-sal da costa brasileira desde o estado de Santa Catarina até o Espírito Santo. (Adaptado de: <http://www.vestibular.brasilescola.com/blog/presal-galinha-dos-ovos-ouro-brasil.htm>. Acesso em: 12 out. 2009.) Desde o anúncio da descoberta do pré-sal, o Governo Brasileiro busca estabelecer uma política para administrar esses recursos. Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa CORRETA quanto à política administrativa do Governo Brasileiro em relação à exploração do pré-sal. A) Foi criada uma comissão interministerial para reformular a atual lei do Petróleo, na esperança de que os lucros obtidos com a exploração do petróleo não se concentrem nas empresas petrolíferas, mas retornem para a sociedade. B) O Presidente Lula assinou um decreto proibindo a exploração dos reservatórios, devido aos riscos ambientais, seguindo o exemplo dos EUA em relação aos campos petrolíferos do Alasca. C) A Petrobrás recebeu do governo exclusividade na exploração de toda a reserva, pois ela seria a única empresa a dispor de tecnologia para explorar petróleo a tão grande profundidade. D) O Governo abriu a possibilidade de exploração deste campo para qualquer empresa petrolífera interessada, para assim tornar o Brasil um país exportador de petróleo. QUESTÃO 20: “Metade das pessoas que emigra no mundo se movimenta entre países em desenvolvimento, mais do que os 37% que vão de nações pobres para países desenvolvidos. Dez por cento mudam-se de um país desenvolvido para outro.” (ANTUNES, Claudia. Migração entre países emergentes é maior. Folha de São Paulo, São Paulo, 5 out.2009, Caderno Mundo, p. A-17.) Considerando as principais características dos movimentos migratórios, analise as afirmativas abaixo, verificando se estão Verdadeiras ou Falsas. ( ) Na atualidade, os fluxos emigratórios apresentam padrões diferenciados daqueles que caracterizam deslocamentos populacionais nos séculos anteriores. ( ) A Europa jamais se colocou como um centro dispersor de população para outras regiões do mundo, o que justifica sua atitude de xenofobia frente aos imigrantes. ( ) As migrações contemporâneas continuam a ocorrer das sociedades tecnologicamente adiantadas, para as menos avançadas buscando diminuir os desequilíbrios globais. ( ) A maior parte do movimento emigratório ocorre dentro das regiões. Aproximadamente 63% dos africanos que emigram vão para a própria África, proporção que é de 65% na Ásia e de 69% na Europa. ( ) A globalização (ou mundialização) das relações econômicas, sociais e culturais, viabilizada em muito pelo desenvolvimento tecnológico dos meios de informação, funciona como um estímulo ao fluxo migratório dos países em desenvolvimento para países desenvolvidos. ( ) O tráfico de seres humanos visto, no presente, como um crime que produz uma forma moderna de escravidão é, em parte, decorrência de restrições legais impostas à imigração. A sequência CORRETA é A) V, V, F, V, V e V. C) V, F, F, V, V e V. B) F, V, F, V, V e F. D) F, V, V, F, V e F.



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QUESTÃO 21: “O meio geográfico influencia o modo de ser do mineiro. As montanhas que, com seus obstáculos dificultam a marcha, contribuem para a cautela e a lentidão dos moradores da região. O mineiro é um povo privilegiado. Se, há falta do mar, por outro lado o Estado é cercado de montanhas que inspiram o romantismo, fantasias e barroquismo. Possui uma das mais ricas faunas e floras do país. Há também as belezas das cidades históricas que se tornaram patrimônios da humanidade, rios, cachoeiras, parques ecológicos e uma culinária comparável à francesa, considerada por muitos especialistas como a melhor do mundo, além de possuir um folclore rico e diversificado.” (PAULA, Elis Regina de. Cultura Mineira. [s.l:s.n:s.d].) Além das particularidades que influenciam no modo de ser do mineiro, Minas Gerais também ocupa uma posição de destaque no cenário brasileiro, tanto em termos de economia, como no seu peso na geopolítica nacional. Considerando a posição geopolítica e econômica de Minas Gerais, é INCORRETO afirmar: A) Minas Gerais pode ser considerado um grande produtor agropastoril, destacando-se, historicamente, na produção de leite e de carne. B) Minas Gerais se destaca pela imensidão de recursos minerais, o que contribui para a produção e para a exportação de matérias-primas e de bens da indústria de base. C) Minas Gerais se localiza em zona de transição, o que favorece a diversificação de suas atividades econômicas. D) Minas Gerais se destaca no cenário geopolítico nacional pelo fato de possuir a fauna e a flora rica, além de abrigar várias cidades que fazem parte do patrimônio da humanidade. QUESTÃO 22: “Estudos da Universidade das Nações Unidas (UNU) indicam que o número de pessoas fugindo de condições ambientais desfavoráveis deve crescer consideravelmente nas próximas décadas devido aos efeitos das mudanças climáticas. E o Brasil, ao que tudo indica, não será uma exceção. Com o planeta mais quente, projeções mostram que o clima fica mais variável.” (Disponível em: <http://www.reporterbrasil.com.br/exibe.php?id=840>. Acesso em: 12 out. 2009.) Essas pessoas estão sendo denominadas de “refugiados ambientais”, uma vez que são obrigadas a abandonarem temporária ou definitivamente a região em que, tradicionalmente, vivem devido ao visível declínio do ambiente (por razões naturais ou humanas) que coloca em risco a subsistência. A partir de seus conhecimentos sobre as questões ambientais, assinale a alternativa INCORRETA quanto aos fatores que contribuem para a elevação do número de “refugiados ambientais”. A) O crescimento da população mundial, que tem forçado a ocupação de áreas mais sujeitas a catástrofes naturais, como, por exemplo, as regiões tectonicamente ativas. B) Aumento de furacões, tufões e ciclones em todo o planeta, resultado direto do aumento da evaporação das águas dos rios e lagos dos continentes e da redução da precipitação nos oceanos. C) Aumento de frequência de secas e enchentes catastróficas, resultado das mudanças climáticas causadas pelo aquecimento global. D) Aumento do desmatamento e do manejo inadequado dos solos através de práticas agropecuárias e de mineração inadequadas.



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QUESTÃO 23: Um professor de Geografia, durante uma aula sobre escalas, solicitou aos estudantes que elaborassem três mapas. Os mapas deveriam possuir os principais elementos da cartografia (escala, coordenadas geográficas e legenda) e deveriam ser produzidos em uma folha tamanho A4. Um dos estudantes que realizou a tarefa elaborou um mapa do Brasil, um do estado de Minas Gerais e outro da cidade de Patos de Minas. Sobre os mapas elaborados pelo aluno citado, é CORRETO afirmar: A) O mapa de Minas Gerais é o que possui a menor escala. B) O mapa do Brasil possui escala maior quando comparado com os outros dois mapas. C) Dentre os três mapas, o da cidade de Patos de Minas possui uma escala maior. D) Não existe diferença nas escalas, sendo impossível definir qual registra a menor ou a maior escala. QUESTÃO 24: Para melhorar as suas condições de vida, o homem passou a consumir mais energia. Todos os dias acendemos a luz, ligamos a televisão, usamos a geladeira, o ferro de passar, o ar condicionado, o computador, dentre outros eletrônicos. A dependência direta da quantidade de energia de que dispõe para a produção de bens que possam ativar e sustentar o processo de crescimento econômico é fator decisivo para o desenvolvimento socioeconômico de um país. Em relação às fontes de energia, analise as proposições abaixo, verificando se são Verdadeiras ou Falsas. ( ) A maior geração de eletricidade em nosso país provém da fonte hidráulica devido à predominância de rios de planalto. ( ) O gás natural é a terceira principal fonte de energia utilizada no mundo e apresenta o maior crescimento de consumo. É um combustível fóssil encontrado em estruturas geológicas sedimentares e está associado ao petróleo e, portanto, é esgotável e não renovável. ( ) O Petróleo é a fonte de energia mais importante e mais utilizada no mundo atualmente. O Oriente Médio possui as maiores reservas conhecidas e os dois maiores produtores e exportadores de petróleo no mundo são, respectivamente, o Irã e o Kuwait. ( ) A força do vento (energia eólica) é uma das fontes de energia com menor impacto ambiental e menores níveis de emissão de CO2. É muito utilizada em países como Alemanha e Espanha. No Brasil, o Ceará é o maior produtor com a inauguração do parque eólico de Camocim. ( ) Vulcões, gêiseres, fontes termais são formas de energia geotérmica, produzida pelo calor existente no interior da terra. Os países que se destacam na utilização dessa fonte de energia são Estados Unidos, México, Islândia e Nova Zelândia. A sequência CORRETA é A) V, V, F, V, e V. B) F, V, F, V, e V. C) V, F, V, V e V. D) V, V, F, V e F.



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QUESTÃO 25: Devido às suas características climáticas e às condições geomorfológicas dominantes, o Brasil possui importantes excedentes hídricos cujo resultado é a existência de uma das mais vastas e densas redes de drenagem fluvial do mundo. Como consequência, nossa produção hídrica equivale a pouco mais que metade do total da América do Sul e cerca de 12% do total mundial. O Conselho Nacional de Recursos Hídricos, de acordo com a Resolução nº 32, de 15 de outubro de 2003, dividiu o Brasil em 12 regiões hidrográficas, compostas por bacias hidrográficas próximas entre si, com semelhanças ambientais, sociais e econômicas, visando a facilitar o planejamento ambiental e o uso racional dos recursos hídricos. (Adaptado de: <http://www.clubemundo.com.br/revistapangea/show_news.asp?n=71&ed=4>. Acesso em: 14 out. 2009.) A numeração contida no mapa abaixo se refere às regiões hidrográficas brasileiras, segundo o Plano Nacional de Recursos Hídricos.

Fonte: Disponível em: <http://pnrh.cnrh-srh.gov.br/pag/regioes.html>. Acesso em: 14 out.2009

A partir da leitura do mapa acima, assinale a alternativa que corresponde à CORRETA numeração das regiões hidrográficas do Brasil relacionadas à sua respectiva localização no mapa. A) 1- Região Hidrográfica Amazônica; 2- Região Hidrográfica do São Francisco e 12- Região Hidrográfica do Pantanal. B) 8- Região Hidrográfica do Atlântico Leste; 4- Região Hidrográfica do Paraná e 9- Região Hidrográfica do Atlântico Sudeste. C) 3- Região Hidrográfica do Tocantins-Araguaia; 4- Região Hidrográfica do Paraguai e 12- Região Hidrográfica do Paraná. D) 5- Região Hidrográfica do Parnaíba; 10- Região Hidrográfica Atlântico Sul e 12- Região Hidrográfica do Uruguai.



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PROVA DE MATEMÁTICA Texto para as questões 26, 27, 28 e 29

Patos de Minas é conhecida pelas suas manifestações culturais e artísticas. Há vários anos é realizada, na praça do coreto, a feira de arte e de artesanato, onde são expostos trabalhos de artesãos e de artistas de toda a cidade e região.

A foto abaixo mostra o Coreto Municipal situado na Praça Getúlio Vargas, inaugurado em 21 de dezembro de 1985. A medida do diâmetro de sua base é de aproximadamente 6,5 metros.

FONTE: Disponível em: <http//www.patosdeminas.mg.gov.br>. Acesso: 15 set. 2009. QUESTÃO 26: No esboço acima, a medida de 0,3BCAD == metros. Com base nos dados, conclui-se que a área formada pela lateral do coreto é de A) 39,00 π m2 . B) 19,50 π m2 . C) 22,25 π m2 . D) 17,65 π m2 .

A B

D C

V

O

g



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QUESTÃO 27: Ainda observando o esboço e considerando a altura do cone 1,5OV = metros e 3,14π = , é correto afirmar:

A) A área da seção meridiana é de aproximadamente 5,25 m2 e a geratriz mede aproximadamente 2,73 m de comprimento. B) A área da seção meridiana é de aproximadamente 3,37 m2 e a geratriz mede aproximadamente 1,45m de comprimento. C) A área da seção meridiana é de aproximadamente 4,87 m2 e a geratriz mede aproximadamente 3,57 m. D) A área da seção meridiana é de aproximadamente 6,75 m2 e a geratriz mede aproximadamente 2,28 m. QUESTÃO 28: A escada que dá acesso à parte superior do coreto tem 12 degraus. O primeiro degrau está a 5 cm do solo, o segundo a 20 cm, o terceiro a 35 cm, o quarto a 50 cm e assim sucessivamente até o décimo segundo degrau. Sobre a sequência formada pelas alturas dos degraus, podemos afirmar: A) Trata-se de uma progressão aritmética finita de razão igual a 5. B) O último degrau está a 155 cm do solo. C) A média aritmética das alturas do quinto e do sexto degraus é de 72,5 cm. D) Trata-se de uma progressão geométrica de razão igual a 15. QUESTÃO 29: Na foto, o arco formado pelo corrimão da escada é um arco de circunferência. O corrimão está a um metro da extremidade da circunferência formada pela parte interna do coreto. Considerando que o ângulo central desse arco é de 60,7º, o comprimento do corrimão é de aproximadamente

A) 4,50 metros. B) 5,76 metros. C) 6,25 metros. D) 3,69 metros. QUESTÃO 30: Os costumes e as tradições fazem parte da cultura mineira. O Sr. José mora em um sítio no município de Patos de Minas e produz farinha de mandioca de forma artesanal. Ele usa uma prensa de madeira cujas dimensões internas são de 20 cm de profundidade, 19 cm de largura e 155 cm de comprimento. Depois de a prensa ser totalmente cheia, a massa é prensada e colocada ao sol. Em seguida, ele usa um tacho de cobre para torrar a farinha que, depois de pronta, tem um aproveitamento final de 42%. Então, podemos afirmar que em cada prensa cheia de massa de mandioca ele consegue aproximadamente A) 33,42 litros de farinha. B) 21,28 litros de farinha. C) 28,90 litros de farinha. D) 24,73 litros de farinha.



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QUESTÃO 31: A tabela a seguir mostra a evolução populacional de Patos de Minas, MG, no período de 1991 a 2007.

Ano Número de habitantes1991 102946 1996 112384 2000 123881 2007 133054

FONTE: Disponível em: <http//www.ibge.gov.br>.Acesso em: 15 set. 2009.

A análise dos dados mostrados na tabela revela que a taxa de crescimento da população de Patos de Minas foi de aproximadamente 1,77% ao ano entre 1991 e 1996, 2,46% ao ano entre 1996 e 2000 e 1,03% ao ano entre 2000 e 2007. Supondo que a taxa anual de crescimento populacional da cidade será de 0,55% ao ano entre 2007 e 2010, a população será, ao fim desse período, de aproximadamente

A) 133.785 habitantes. B) 135.261 habitantes. C) 136.787 habitantes. D) 134.521 habitantes. QUESTÃO 32: Os supermercados estão cheios de produtos com promoções do tipo “pague 2, leve 3”. O que poderia ser uma grande vantagem para o consumidor, muitas vezes não passa de ledo engano, porque não é fácil saber se a promoção é real apenas olhando o preço do produto. Em uma pesquisa do Idec foi citado o seguinte exemplo: determinado papel higiênico tinha duas embalagens diferentes com o mesmo produto (4 rolos de 50 metros), porém apenas uma delas era promocional (“leve 200 m, pague 180 m”). O produto sem promoção custava R$ 0,037 por metro e o que tinha a inscrição “leve 200 m, pague 18 m” custava R$ 0,036 por metro, ou seja, você leva 200 m e paga por 196,8 m e não por 180 m, como anunciado.

A partir dessas informações, conclui-se:

A) Se a promoção estivesse correta, o pacote com os 4 rolos custaria R$ 6,66. B) Cada rolo de papel higiênico ao preço normal custa R$ 2,00. C) De acordo com a promoção, o consumidor paga por cada pacote R$ 6,50. D) Se a promoção estivesse correta, cada metro sairia a R$ 0,025.



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PROVA DE FÍSICA

QUESTÃO 33: Um dos mais representativos artistas da arte mineira é, sem dúvidas, Antônio Francisco Lisboa, o “Aleijadinho”, que tinha esse apelido devido a uma doença degenerativa (provavelmente hanseníase) que provocou a perda dos seus dedos. A obra de Aleijadinho mistura diversos estilos do barroco. Em suas esculturas estão presentes características do rococó e dos estilos clássico e gótico. Ele utilizou, como material de suas obras de arte, principalmente a pedra-sabão, matéria-prima muito abundante na região de Ouro Preto (antiga Vila Rica, onde nasceu em 1730). A madeira também foi utilizada pelo artista. Dentre as obras deixadas por Aleijadinho destacam-se as estátuas em pedra-sabão dos 12 profetas (1800-1805), que compõem o conjunto arquitetônico da Basílica de São Pedro, em Congonhas do Campo, MG. O profeta Daniel é uma das maiores esculturas do conjunto e, apesar de muito grande, foi esculpida num único bloco de pedra. Daniel é um personagem bíblico bastante associado à figura do leão. No esquema a seguir, o objeto real O é a estátua do profeta Daniel e I, a sua imagem, conjugada por uma lente esférica delgada.

A partir das informações contidas no texto e na figura, podemos concluir que a lente é

A) convergente e está entre o objeto O e a imagem I. B) convergente e está à direita da imagem I. C) divergente e está à esquerda do objeto O. D) divergente e está à direita da imagem I.



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QUESTÃO 34: Não se sabe exatamente qual é a origem do Tangram, só existe a certeza de que ele é originário da China e seu nome significa “Tábua dos Sete saberes”. Contudo, a origem desse jogo chinês é descrita pela seguinte lenda: “Conta-se que, no século XII, um monge taoísta deu ao seu discípulo um quadrado de porcelana, um rolo de papel de arroz, pincel e tintas, e disse: Vai e viaja pelo mundo. Anota o que vires de belo e depois volta. A emoção da tarefa fez com que o discípulo deixasse cair o quadrado de porcelana, que se partiu em sete pedaços. O discípulo, tentando reproduzir o quadrado, viu formar uma imensidão de figuras belas e conhecidas a partir de sete peças. De repente percebeu que não precisaria mais correr o mundo. Tudo de belo que existia poderia ser formado pelo Tangram”. Na figura Tangram abaixo, cada segmento de reta representa a posição de um dado móvel em função do tempo. Admita que AB BC CD = DA= = , AE EB BJ = JC = FI= = e ainda AG GH HI = IC = GE = EF = HF = FJ= = . Marque V (verdadeiro) ou F (Falso) nas alternativas abaixo.

( ) No intervalo AC , o movimento é uniforme e no trecho AB , o movimento é variado. ( ) Os trechos AB e BC têm velocidades de mesmo módulo, porém com direções diferentes. ( ) As acelerações nos trechos EJ e BC são iguais; ( ) Os trechos AE e JC correspondem à mesma distância percorrida, porém com sentidos opostos;

A sequência CORRETA é A) F, F, V, V. B) F, V, F, V. C) F, V, V, V. D) V, F, V, F.



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QUESTÃO 35: Na figura 1, o bloco 1 de massa m1 = 3,0 kg que está ligado por um fio ideal a uma bandeja B que passa por uma polia também ideal se desloca horizontalmente com velocidade uniforme. O bloco 2 tem massa m2 = 1,0 kg e está apoiado sobre o bloco 1. A bandeja tem massa mB = 1,0 kg. Adote g = 10 m/s2. Ao se deslocar o bloco 2 para a bandeja, como ilustrado na figura 2, a aceleração do sistema formado será de

A) 1,5 m/s2 . B) 2,5 m/s2. C) 3,5 m/s2. D) 4,5 m/s2.

QUESTÃO 36: A figura do problema mostra frentes de ondas eletromagnéticas, emitidas de uma dada fonte, propagando-se de um meio para 1 meio 2. Assinale a alternativa CORRETA. A) A frequência da onda no meio 1 é maior do que no meio 2. B) O índice de refração do meio 1 é maior do que o índice de refração do meio 2 C) A velocidade de propagação da onda no meio 1 é maior do que a velocidade de propagação da onda no meio 2. D) A densidade do meio 2 é maior do que a densidade do meio 1.



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QUESTÃO 37: No circuito elétrico esquematizado na figura abaixo, a fonte de corrente contínua fornece uma diferença de potencial de 12 volts entre seus polos. Os resistores 1, 2, 3, 4 e 5 têm resistências respectivamente iguais a: R1 = 1,5 Ω, R2 = 9 Ω, R3 = 3 Ω, R4 = 18 Ω e R5 = 9 Ω. O dispositivo indicado pela letra A representa um amperímetro ideal (medidor de corrente elétrica). Nestas condições, o valor indicado no amperímetro A será de A) 1,0 A B) 2,0 A C) 3,0 A D) 4,0 A QUESTÃO 38: Nas figuras 1 e 2, são dados dois dos três vetores B (campo magnético uniforme), v (velocidade de uma partícula com carga positiva) e F (força magnética sobre a partícula). Os vetores ausentes nas figuras 1 e 2 (força magnética e campo magnético, respectivamente) estão representados CORRETAMENTE por A)

B)

C)

D)



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QUESTÃO 39: Considere as seguintes afirmações sobre o efeito fotoelétrico. I – O efeito fotoelétrico consiste basicamente na emissão de elétrons por uma superfície metálica

atingida por radiação eletromagnética. II – O efeito fotoelétrico pode ser explicado satisfatoriamente com a adoção de um modelo

corpuscular para a luz. III – Uma superfície metálica fotossensível somente emite fotoelétrons, quando a frequência da luz

incidente nessa superfície excede um certo valor mínimo, que depende do metal. Assinale a alternativa CORRETA. A) Apenas I e II são verdadeiras. B) Apenas II e III são verdadeiras. C) Apenas I e III são verdadeiras. D) I, II e III são verdadeiras.



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PROVA DE BIOLOGIA QUESTÃO 40: Em 2009, comemora-se o centenário da descoberta da doença de Chagas. A seguir, está a representação esquemática de alguns aspectos dessa doença.

Fonte: AMABIS, José Mariano; MARTHO, G. Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004.

Com base em seus conhecimentos e no esquema acima, analise as proposições abaixo.

I – O inseto, ao sugar o sangue de pessoas com doença de Chagas ou de animais contaminados pelo parasita, adquire os tripanossomos. II – No tecido muscular estriado cardíaco ocorre intensa reprodução assexuada e alguns tripanossomos voltam a apresentar a forma flagelada típica, passando para a circulação sanguínea. III – O Triatoma tem, como característica, defecar enquanto suga o sangue da pessoa e, se estiver contaminado, elimina os tripanossomos juntamente com as fezes. IV – Transplantes de órgãos e transfusões de sangue de doadores infestados são vias pelas quais se podem contrair a Doença de Chagas. Assinale a alternativa CORRETA. A) I, II, III e IV são verdadeiras. B) II e III são verdadeiras e I e IV são falsas. C) I, II e III são verdadeiras e IV é falsa. D) I, III e IV são verdadeiras e II é falsa.



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QUESTÃO 41: A figura a seguir mostra os estômatos: pequenas estruturas epidérmicas de plantas, que existem principalmente nas folhas e que possibilitam a comunicação direta do interior da planta com o ambiente.

Assinale a alternativa que indica uma afirmação INCORRETA sobre os estômatos. A) As células estomáticas, ao contrário do que normalmente acontece com as outras células epidérmicas, são capazes de fazer fotossíntese e esse processo é atribuído à presença da estrutura assinalada pelo número 3. B) As estruturas assinaladas pelo número 1 controlam a abertura estomática. Em gramíneas, possuem forma de halteres com terminações bulbosas e em dicotiledôneas e monocotiledôneas não-gramíneas, possuem formato de rim. C) Os estômatos apresentam papel importante na respiração e na transpiração vegetal e o seu controle de abertura e de fechamento é mais rápido em folhas de plantas de cerrado que da caatinga. D) Os estômatos se abrem quando há luz suficiente para permitir a entrada de CO2 ao interior da folha e a saída do vapor de água proveniente da transpiração.

QUESTÃO 42: Uma pesquisa feita por cientistas brasileiros e americanos concluiu o sequenciamento genético da levedura Saccharomyces cerevisiae. A levedura é utilizada em cerca de 30% da produção do etanol brasileiro. Enquanto a Saccharomyces cerevisiae consome o açúcar da cana-de-açúcar, ela se multiplica formando outras células, ao mesmo tempo em que libera gás carbônico e o etanol, também denominado (1). Esse processo é conhecido como (2). Essas leveduras foram selecionadas para “trabalhar” na indústria de biocombustível porque se adaptam com facilidade a qualquer ambiente. (Adaptado de PEREIRA, Gonçalo et al. Genome structure of a Saccharomyces cerevisiae strain widely used in bioethanol production. Genome Research, out. 2009.)

Qual das alternativas a seguir contém os termos que substituem CORRETAMENTE (1) e (2) mencionados no texto?

A) (1) = álcool etílico; (2) fermentação. B) (1) = álcool isopropílico; (2) biodegradação. C) (1) = álcool etílico; (2) destilação. D) (1) = álcool metílico; (2) respiração.



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QUESTÃO 43: O vírus Influenza é o agente etiológico da gripe. A gripe suína é uma doença causada pelo vírus da Influenza A, dito H1N1, que afeta seres humanos e causa uma doença respiratória aguda contagiosa. Este vírus apresenta, em sua estrutura, diversas proteínas que agem facilitando a entrada e a saída do vírus nas células.

Com base na figura acima e em seus conhecimentos, assinale a alternativa CORRETA. A) Cada conjunto de oito moléculas de RNA de cadeia - é envolvido por proteínas do capsídio. As moléculas de RNA viral (cadeias -) são utilizadas como molde para produzir moléculas complementares (cadeias +) que atuam na síntese de proteínas para a célula hospedeira. B) As espículas N permitem que o vírus se ligue às células hospedeiras enquanto as espículas H são importantes para que os vírus recém formados se desprendam destas células. C) As altas taxas de mutações existentes durante a fase de replicação do vírus dentro das células do hospedeiro resultam em novas variantes do vírus, o que fornece maior variabilidade genética e facilita a produção de vacinas contra esta doença. D) A transmissão do vírus da gripe ocorre através de secreções respiratórias contendo os vírus, os quais são espalhados por pequenas partículas de aerossol geradas durante o ato de espirrar, tossir ou falar. QUESTÃO 44: O bioma denominado Cerrado situa-se nos estados de Minas Gerais, Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e oeste de São Paulo e Paraná. O solo, na estação das chuvas, é relativamente rico em gramíneas e as árvores têm casca grossa e tronco retorcidos; dentre as espécies mais comuns estão o ipê, a peroba do campo e a caviúna. A fauna inclui a ema, a anta, o lobo-guará, o tamanduá, a paca, a cascavel, saúvas e cupins.

É uma região afetada de diversas maneiras pela ocupação humana: derrubada de árvores, pecuária, agricultura [...]. (AMABIS, José Mariano; MARTHO, G. Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004.) Os únicos grupos de seres vivos NÃO encontrados no bioma do Cerrado, de acordo com o texto acima, são A) monocotiledôneas e mamíferos. B) dicotiledôneas e répteis. C) angiospermas e insetos. D) pteridófitas e anuros.



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QUESTÃO 45: Mitose e meiose são processos de divisão celular de grande importância para os seres vivos. A meiose diferencia-se da mitose por ser um processo de divisão celular para a formação de A) células somáticas com a metade do número de cromossomos da célula-mãe. B) gametas com a metade do número de cromossomos da célula-mãe. C) gametas com o mesmo número de cromossomos da célula-mãe. D) células, independentemente do número de cromossomos. QUESTÃO 46: O Prêmio Nobel de Química de 2009 foi concedido a três cientistas: os norte-americanos Venkatraman Ramakrishnan e Thomas Steitz e a israelense Ada Yonath. Os estudos realizados por eles sobre os ribossomos abriram caminhos para a produção de novos antibióticos. (Divulgando a cultura científica: Agência FAPESP. out. 2009).

Sobre os ribossomos, marque a alternativa INCORRETA.

A) Os ribossomos são organelas que, no processo de tradução, aliadas ao RNA mensageiro e transportador, são responsáveis pela produção de proteínas. B) A função, dos ribossomos bacterianos, pode ser bloqueada por meio da atuação de antibióticos. Se o ribossomo não funciona, a bactéria não pode sobreviver. É por isso que os ribossomos são um importante alvo para novos antibióticos. C) No processo de síntese protéica, a fita de RNAm desliza sobre os ribossomos para que ocorra a leitura da mensagem e consequentemente a união de aminoácidos (ligação peptídica) para a formação de proteínas. D) Os ribossomos podem encontrar-se livres no citoplasma ou associados ao retículo endoplasmático rugoso.



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PROVA DE QUÍMICA QUESTÃO 47: O Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico (IEPHA) de Minas Gerais adota métodos modernos para a preservação dos seus acervos. “Fazemos a desinfestação por anoxia, que consiste em pôr os papéis dentro de um plástico importado, como se fosse uma bolha, retirar o oxigênio e injetar uma substância química”. (Estado de Minas, 25 out. 2009) Na verdade o método de erradicação de pragas, denominado anoxia, consiste na criação de uma atmosfera inerte de nitrogênio, com baixíssimo teor de oxigênio, e vem substituir o método de fumigação tradicional e muito tóxico, à base de óxido de etileno (um éter de fórmula molecular C2H4O) ou de brometo de metila (um haleto de alquila). Assinale a alternativa que apresenta as fórmulas das quatro substâncias citadas no texto.

A)

B)

C)

D)

N2 O2 EtO2, , ,

N2 O2

N2 O2

N2 O2

CH2 CHOH CH4Br

CH2 CH2O

CH3Br

O CH3Br

, , ,, , ,

, , ,

CH4Br

QUESTÃO 48: Um método utilizado para a preparação da acetona consiste na oxidação do álcool isopropílico com dicromato de potássio em meio sulfúrico. A reação que se passa pode ser expressa pela seguinte equação:

OH O

+ K2Cr2O7 H2SO4K2SO4 Cr2(SO4)3 H2O+ + + +

Neste caso, o carbono que sustenta a hidroxila, com Nox = 0, é oxidado, passando a apresentar

Nox = +2 na acetona. Diante destas informações, assinale a alternativa que apresenta os coeficientes que acertam a equação.

A) 6, 1, 6; 6, 1, 1, 7 B) 1, 1, 4; 1, 1, 1, 7 C) 1, 2, 7; 1, 2, 1, 7 D) 3, 1, 4; 3, 1, 1, 7



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QUESTÃO 49: Considere as estruturas da histrionicotoxina (veneno mortal de uma espécie de sapo), d-tubocurarina (veneno mortal das flechas dos índios amazônicos) e da acetilcolina (importante neurotransmissor).

ON

CH3

O CH3

CH3

+Acetilcolina

HH

OHN

H

H

histrionicotoxina

OH

OCH3

N

NH3C H

CH3O O

H

CH2

HO CH2

O

H

H3C CH3

+

+ Cl

Cl

-

-

cloreto de d-tubocurarina

Considerando-se a basicidade dos compostos orgânicos, assinale a alternativa que apresenta o nitrogênio com maior caráter básico. A) O nitrogênio da acetilcolina B) O nitrogênio da histrionicotoxina C) O nitrogênio do cloreto de d-tubocurarina com um átomo de hidrogênio D) O nitrogênio do cloreto de d-tubocurarina com dois grupos CH3.



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QUESTÃO 50: Segundo o Jornal Eletrônico Diário da Saúde, de 05/08/2009, milhares de brasileiros que consomem refrigerantes podem, sem saber, estar ingerindo benzeno, uma substância comprovadamente cancerígena. O Ministério da Saúde “informa que é possível que o benzeno se forme a partir da reação do ácido benzóico, empregado como conservante”. Assinale a alternativa que pode conter parte da reação citada no texto.

A)

B)

C)

D)

OH

O

CO2H

C

O

CH3

QUESTÃO 51: As águas do rio Paranaíba têm sido intensamente estudadas nos laboratórios de química do UNIPAM. Amostras daquelas águas foram centrifugadas a 2.000 rpm, obtendo-se assim uma fase sólida, que ficou depositada no fundo do tubo, e uma fase líquida, na qual, por meio de análises químicas, foi detectada a presença de íons. Baseando-se nessas observações, é possível afirmar que as águas do rio Paranaíba podem ser tratadas A) como um material homogêneo. B) como um material heterogêneo. C) como uma solução. D) como um colóide. QUESTÃO 52: Ao ser adicionada uma solução de ácido clorídrico em um copo (béquer) contendo água poluída, observou-se a evolução de um gás de cheiro desagradável e o aquecimento do recipiente. Esses fenômenos permitem afirmar que o sistema observado é A) aberto, pois troca matéria e energia com a vizinhança B) aberto, pois troca somente energia com a vizinhança C) fechado, pois não troca nem energia nem matéria com a vizinhança. D) fechado, pois troca energia, mas não matéria com a vizinhança.



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QUESTÃO 53: As tatuagens são expressões artísticas primitivas, havendo registros que datam da idade da Pedra (12.000 a.C.). Tintas de diferentes cores, empregadas em tatuagens, foram analisadas na Central Analítica do UNIPAM, em um trabalho de iniciação científica e os resultados obtidos encontram-se na tabela abaixo.

Tabela 1 – Teores de metais pesados, cádmio, cobre, chumbo, cromo e zinco, em tintas usadas em tatuagens.

Tintas Metais (g/L)

(Cores) Zn Cu Cd Cr Pb

Branca 0,155 0, 230 0,351 0,2385 0,804

Amar 0,216 0,143 0,3505 0,216 1,262

Verd 0,217 0,397 0,3550 0,402 1,867

Verm 0,2075 0,243 0,3295 0,2075 2,184

Azul 0,2485 0,672 0,3685 0,2485 1,806

Considerando-se que, em uma tatuagem pequena (área tatuada de 10cm2), são gastos 5 mL de uma mistura formada por porções iguais de tintas de todas as cores da tabela, pode-se afirmar que, por essa tatuagem, serão introduzidos, no organismo do cliente,

A) 175,5 mg de cádmio. B) 351,0 mg de cádmio. C) 804,0 mg de chumbo. D) 7,923 mg de chumbo.



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PROVA DE INGLÊS

Read the questions from 54 to 56 and choose the most appropriate alternative according to the text.

The Influenza Pandemic of 1918

1 The influenza pandemic of 1918-1919 killed more people than the Great War, known today as World War I (WWI), at somewhere between 20 and 40 million people. It has been cited as the most devastating epidemic in recorded world history. More people died of influenza in a single year than in four-years of the Black Death Bubonic Plague from 1347 to 1351. Known as "Spanish Flu" or "La Grippe" the influenza of 1918-1919 was a global disaster.

6 In the fall of 1918 the Great War in Europe was winding down and peace was on the horizon. The Americans had joined in the fight, bringing the Allies closer to victory against the Germans. Deep within the trenches these men lived through some of the most brutal conditions of life, which it seemed could not be any worse. Then, in pockets across the globe, something erupted that seemed as benign as the common cold. The influenza of that season, however, was far more than a cold. In the two years that this scourge ravaged the earth, a fifth of the world's population was infected. The flu was most deadly for people ages 20 to 40. This pattern of morbidity was unusual for influenza which is usually a killer of the elderly and young children. It infected 28% of all Americans. An estimated 675,000 Americans died of influenza during the pandemic, ten times as many as in the world war. Of the U.S. soldiers who died in Europe, half of them fell to the influenza virus and not to the enemy. An estimated 43,000 servicemen mobilized for WWI died of influenza. 1918 would go down as unforgettable year of suffering and death and yet of peace.

18 The effect of the influenza epidemic was so severe that the average life span in the US was depressed by 10 years. The influenza virus had a profound virulence, with a mortality rate at 2.5% compared to the previous influenza epidemics, which were less than 0.1%. The death rate for 15 to 34-year-olds of influenza and pneumonia were 20 times higher in 1918 than in previous years. People were struck with illness on the street and died rapid deaths. One anecdote shared of 1918 was of four women playing bridge together late into the night. Overnight, three of the women died from influenza. Others told stories of people on their way to work suddenly developing the flu and dying within hours. One physician writes that patients with seemingly ordinary influenza would rapidly "develop the most viscous type of pneumonia that has ever been seen" and later when cyanosis appeared in the patients, "it is simply a struggle for air until they suffocate," (Grist, 1979). Another physician recalls that the influenza patients "died struggling to clear their airways of a blood-tinged froth that sometimes gushed from their nose and mouth," (Starr, 1976). The physicians of the time were helpless against this powerful agent of influenza. (Taken and adapted from the site http://virus.stanford.edu/uda/ )

QUESTION 54: It is correct to say about the influenza of 1918 that …

A) it killed only twelve million people in the world. B) it didn’t kill as many people as the Bubonic plague. C) it was more fatal for people who were very old as the other flu cases . D) it killed almost seven hundred thousand Americans during the pandemic.



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QUESTION 55: The only sentence that cannot be related to the 1918 influenza …

A) The cases of pneumonia and flu in adolescents and young adults were much higher in 1918 than in 1917. B) Physicians described the influenza symptoms as normal ones and said that no patients developed cyanotic states. C) People died very fast with the flu and this disease decreased the North American population lifetime growth in ten years. D) A lot of stories were told about the people infected by the influenza viruses and their quick deaths.

QUESTION 56: In the sentence “ The influenza of that season, however, was far more than a cold.” (lines 10-11), the underlined word however wants to express that … A) the influenza of that season wasn’t similar to the influenza of the previous years. B) the influenza of that season didn’t happen. C) the influenza of that season was exactly the same as the influenza of the previous years. D) the influenza of that season was much weaker than the influenza of the previous years.



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Read the questions from 57 to 59 and choose the most appropriate alternative according to the text.

About the Flu

1 Flu refers to illnesses caused by a number of different influenza viruses. Flu can cause a range of symptoms and effects, from mild to lethal.

3 Two strains of flu, seasonal flu and the H1N1 (Swine) flu, are currently circulating in the United States. A third, highly lethal H5N1 (Bird) flu is being closely tracked overseas.

5 Most healthy people recover from the flu without problems, but certain people are at high risk for serious complications.

7 Extensive efforts are underway to track and monitor the spread of all flu viruses. In the U.S., epidemiologists at the Centers for Disease Control (CDC) are working with states to collect, compile and analyze reports of flu outbreaks.

10 Flu symptoms may include fever, coughing, sore throat, runny or stuffy nose, headaches, body aches, chills and fatigue. In H1N1 (Swine) flu infection, vomiting and diarrhea may also occur.

12 Annual outbreaks of the seasonal flu usually occur during the late fall through early spring. Most people have natural immunity, and a seasonal flu vaccine is available. In a typical year, approximately 5 to 20 percent of the population gets the seasonal flu and approximately 36,000 flu-related deaths are reported.

16 This year, the H1N1 (Swine) flu virus may cause a more dangerous flu season with a lot more people getting sick, being hospitalized and dying than during a regular flu season. H1N1 (Swine Flu) is a new virus first seen in the United States. It is contagious and spreads from person to person. Like seasonal flu, illness in people with H1N1 can vary from mild to severe.

20 A flu pandemic occurs when a new influenza A virus emerges for which there is little or no immunity in the human population; the virus causes serious illness and spreads easily from person-to-person worldwide. On June 11, 2009, the World Health Organization (WHO) declared that a global pandemic of H1N1 (Swine) flu is underway.

24 H5N1 (Bird) flu is an influenza A virus subtype that is highly contagious among birds. Rare human infections with the H5N1 (Bird) flu virus have occurred. The majority of confirmed cases have occurred in Asia, Africa, the Pacific, Europe and the Near East. Currently, the United States has no confirmed human H5N1 (Bird) flu infections, but H5N1 (Bird) flu remains a serious concern with the potential to cause a deadly pandemic. (Taken and adapted from the site http://www.flu.gov/individualfamily/about/index.html )

QUESTION 57: It is not correct to say about the common flu that … A) it can cause a lot of symptoms and effects which can vary from simple to the ones that can cause death. B) it is possible to find a vaccine for it. C) its symptoms may include fever, sore throat, runny nose, chills, vomiting and diarrhea. D) it can contaminate from 5 to 20 percent of the people every year.



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QUESTION 58: In some sentences of the text About the flu the modal verb may was used: “ Flu symptoms may include fever, …” “ … the H1N1 (Swine) flu virus may cause …” The verb may indicates …

A) certainty. B) curiosity. C) surprise. D) possibility.

QUESTION 59: In the sentence “A flu pandemic occurs when a new influenza A virus emerges for which there is little or no immunity in the human population; the virus causes serious illness and spreads easily from person-to-person worldwide.” (lines 20-22) the underlined verbs can be replaced by the verbs … respectively:

A) happens; appears; provokes; disseminates. B) happens; beholds; attends; disseminates. C) detects; beholds; provokes; stores. D) amplifies; defeats; appears; combines

Read the charge below and answer question 60.

(Taken from the site http://www.indiabuzzing.com/wp- content/uploads/28116birdfluterroristthreat0tp.jpg )

QUESTION 60: The charge above shows us that …

A) the cartoonist believes that new influenza H5N1 was created by terrorists and they want to use animals as war weapons. B) the cartoonist blames the American government to have sent so many soldiers to die in the Afghanistan war. C) the cartoonist associates the new influenza H5N1 to the terrorists and shows its danger. D) the cartoonist wants to warn the population that the prices of the chickens are getting higher and higher every year.



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PROVA DE ESPANHOL

Muere Mercedes Sosa, la Voz de América Latina

La folklorista argentina, de 74 años, popularizó la música popular latinoamericana en todo el mundo

Soledad Gallego-Díaz - Buenos Aires - 04/10/2009

La Negra, la cantante folklorista de América Latina por excelencia, Mercedes Sosa, ha fallecido este domingo en una clínica de Buenos Aires, a los 74 años, víctima de una enfermedad hepática. Miles de seguidores en América Latina y en España (donde estuvo exiliada cuatro años durante la dictadura militar argentina) cantaron con ella su extraordinaria interpretación de Alfonsina y el mar, y otras zambas, chacareras, milongas y tonadas que popularizaron en los años 70 y 80 el folklore latinoamericano en todo el mundo y la convirtieron en una de las mejores y más famosas intérpretes del continente. A última hora de ayer la presidenta argentina, Cristina Fernández, y su marido, Néstor Kirchner, han acudido al Palacio del Congreso de Buenos Aires, donde se instaló la capilla ardiente, para dar el pésame a la familia de la artista. Su muerte ha sido acogida con dolor también en los medios rockeros y de música pop de América Latina, a los que siempre prestó su generoso apoyo y colaboración. Su relación con los músicos jóvenes argentinos fue constante: era ella la que les buscaba para ofrecerles incorporar algunas de sus canciones en los álbumes de música folklórica que iba produciendo (más de 40 a lo largo de su carrera). En su último álbum doble, Cantora, ya enferma, fueron muchos de esos músicos quienes se ofrecieron a cantar duetos con ella: Shakira, Fito Paéz, Charly García, Caetano, Soledad, Julieta Venegas, Drexter o los españoles Joan Manuel Serrat y Joaquín Sabina colaboraron para lanzar un disco que ahora está nominado como mejor álbum del año para los Grammys Latinos 2009. "La Negra era la mejor cantante de Argentina y la voz de América Latina", ha asegurado Fito Páez. Ella, sin embargo, rehusó siempre el apelativo de "la voz de América Latina", que le parecía excesivo. Michelle Bachelet, presidenta de Chile, que se encontraba el viernes visitando precisamente el pueblo natal de la folclorista chilena Violeta Parra, expresó su cariño y su admiración por Mercedes Sosa y recordó la amistad que mantuvieron ambas cantantes. La Negra Sosa cantó insuperablemente algunos de los temas más famosos de Parra, entre ellos su Gracias a la vida. "Ella era, quizás, la voz más vigorosa de América Latina", lamentó Bachelet. "Mercedes fue un ser bondadoso, sin ningún tipo de maldad y su presencia era una necesidad para todos los que actuamos o grabamos con ella", ha resumido el letrista Antonio Tarragó Ros, en nombre de los músicos argentinos. Mercedes Sosa fue siempre una cantante comprometida con causas políticas y sociales. Formó parte de la bohemia que acompañó el folklore argentino en los años 70-80, el llamado Movimiento del Nuevo Cancionero, y participó en cuanta marcha, manifestación o encuentro hubo en esa época a favor de las comunidades indígenas, luchas sindicales o encuentros políticos sobre los derechos humanos. Durante un concierto celebrado al inicio de la dictadura militar fue detenida, junto con buena parte de su público. Al recobrar la libertad, marchó al exilio (España y Francia), de donde no regresaría definitivamente hasta la llegada del presidente Raúl Alfonsín y la democracia.



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En una reciente entrevista comentó aquellos momentos de intensa lucha política: "Antes, los sueños eran más radicales; perfectos. Ahora, se hace lo que se puede". Viuda, con un hijo y dos nietas, Mercedes Sosa se distinguió por su magnífica voz, con registros de soprano y de una belleza muy singular, y su conexión con todas las grandes figuras del folklore latinoamericano, desde Atahualpa Yupanqui a Violeta Parra. Sus interpretaciones de la Cantata Suramericana o la Misa Criolla recibieron premios internacionales. Sin embargo ella siempre se consideró una "negra petisa (una mujer pobre, morena y pequeña), sin glamour, tal y como se refiere a mí la oligarquía de mi país". "Este es un país de negros", decía con ironía, "en el que todos son rubios". En los últimos tiempos, cansada y enferma, aseguraba encontrarse feliz, rodeada de afecto. "Tengo suerte", decía, "...pero me ha costado mucho". La Negra Sosa luchó hasta el final por cumplir los objetivos del Manifiesto del Nuevo Cancionero que firmó en Mendoza, en 1964, cuando sólo tenia 28 años, y en el que se proponía renovar la canción argentina popular para conseguir que "se integre en la vida de todo el pueblo, expresando sus sueños, sus alegrías, sus luchas y sus esperanzas". (Adaptado de: www.elpais.com)

CUESTÓN 54: De acuerdo con el texto, se puede afirmar que A) los músicos jóvenes argentinos le buscaban a Mercedes Sosa para incoporar sus canciones en los álbumes de música folklórica. B) Mercedes Sosa aceptó la denominación de "la voz de América Latina", aunque la consideraba excesiva. C) la presidenta Bachelet hizo recordar la amistad que mantuvo con Mercedes Sosa y Violeta Parra. D) la música de Mercedes Sosa puede ser considerada una expresión de sus convicciones políticas, sociales y culturales.

CUESTÓN 55: "'Este es un país de negros', decía con ironía, 'en el que todos son rubios'". En su afirmación, Mercedes Sosa se refiere A) a su conexión con las grandes figuras del folklore latinoamericano. B) al hecho de considerarse una negra petisa. C) al prejuicio social y de raza existente en su país. D) al modo como la oligarquía de su país se refería a ella. CUESTÓN 56: "'Antes, los sueños eran más radicales; perfectos. Ahora, se hace lo que se puede'". Las palabras de Mercedes Sosa expresan la idea de que A) los sueños de ahora son más intensos que los de antes. B) antes había más idealismo y compromiso con los sueños. C) la gente ahora sueña más que antes. D) realizar los sueños ahora exige menos esfuerzo.



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CUESTÓN 57: Tras la lectura del texto, se puede deducir que A) Mercedes Sosa trabajó intensamente para hacer cumplir su compromiso com la renovación de la música argentina. B) Mercedes Sosa estuvo comprometida, a lo largo de su carrera musical, con las causas de la oligarquía de Argentina. C) tras haber iniciado el Movimiento del Nuevo Cancionero, La Negra y muchos otros fueron detenidos y exiliados. D) La Negra murrió aislada y olvidada, pero rodeada de afecto, aunque estaba cansada y enferma.

CUESTÓN 58: "[...] A la última hora de ayer la presidenta argentina, [...]". La palabra subrayada corresponde, en portugués, a A) antes de ontem B) ontem C) amanhã D) hoje CUESTÓN 59: "[...] Ella, sin embargo, rehusó siempre el apelativo de 'la voz de América Latina, [...]". La expresión subrayada puede ser sustituída, en portugués, sin pérdida de sentido, por A) no entanto B) às vezes C) portanto D) naturalmente CUESTÓN 60: "[...] expresó su cariño y su admiración por Mercedes Sosa y recordó la amistad que mantuvieron ambas cantantes." Todos los verbos subrayados se refieren a acciones pasadas. ¿En qué frase eso no ocurre? A) Viví y estudié varios años en el exterior. B) Marta dijo que su hija ya se ha casado. C) Hoy, por la mañana, he estado en Buenos Aires. D) Se dice que Carlos está enfermo.



GABARITO ( RASCUNHO)

01 11 21 31 41 51 02 12 22 32 42 52 03 13 23 33 43 53 04 14 24 34 44 54 05 15 25 35 45 55 06 16 26 36 46 56 07 17 27 37 47 57 08 18 28 38 48 58 09 19 29 39 49 59 10 20 30 40 50 60

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM · Zé Maria abriu a palha, fez uma espécie de chochozinho, foi espalhando o fumo. Acertou a camada e começou a enrolar, nem muito