Centro Universitario de Estudios e Inv. Sobre la Cuenca ... · 2 Directorio . Ramón Arturo Cedillo Nakay Rector. Christian Jorge Torres Ortíz Zermeño Secretario General . Ricardo

Centro Universitario de Estudios e Inv. Sobre la Cuenca del Pacífico


Informe de Actividades 2012

"2012, 50 AÑOS DE LA FACULTAD DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN, COLIMA"

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Directorio

Ramón Arturo Cedillo Nakay Rector

Christian Jorge Torres Ortíz Zermeño

Secretario General

Ricardo Antonio Navarro Polanco Coordinación General de Investigación Científica

Director(a) General de Centro Universitario de Estudios e Inv. Sobre la Cuenca del Pacífico

Martha Alicia Magaña Echeverría Directora General de Planeación y Desarrollo Institucional




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Índice Presentación ............................................................................................................................................ 4 Capítulo I. Principales actividades de la dependencia realizadas en 2012 ............................................ 6

I.I Proyectos de investigación y productos académicos ...................................................................... 6 I.II Principales contribuciones del Centro y sus investigadores ......................................................... 11 I.III Actividades colegiadas ................................................................................................................ 12 I.IV Mejora de la capacidad física instalada y equipamiento ............................................................. 14 Gestión de recursos por fuentes alternas de financiamiento:............................................................ 16 I.V Actividades que contribuyen a promover la educación ambiental y el desarrollo sustentable .... 16

Capítulo II. Convenios y redes de colaboración .................................................................................... 16 Capítulo III. Personal .......................................................................................................................... 19 III.I Personal adscrito a la dependencia ............................................................................................. 19 III.II Investigadores por antigüedad y grupos de edad ....................................................................... 21 III.III Reconocimiento a la labor investigadora ................................................................................... 22 III.IV Capacitación y actualización ..................................................................................................... 23 III.V Movilidad del personal ................................................................................................................ 24

Capítulo IV. Proyectos específicos asociados a las dependencias ...................................................... 25 Capítulo V. Reconocimientos, premios y distinciones ........................................................................... 26 Capítulo VI. Informe financiero .............................................................................................................. 28 Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2012 ................................................................ 30 Conclusiones ......................................................................................................................................... 33 Galería de Imágenes ............................................................................................................................. 35 Anexos ................................................................................................................................................... 42 Anexo I. Productos académicos publicados en 2012 ............................................................................ 42 Anexo II. Movilidad de personal durante 2012 ...................................................................................... 46




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Presentación Este informe se basa en las aspiraciones impresas del CUEICP-CEAPEC en el POA 2012. Como se mencionó en su momento, dicho programa ha centrado sus actividades en 4 proyectos organizados por sus fuentes de financiamiento. De tal manera que se cuenta con los siguientes proyectos: 1). La vinculación con el sector productivo de Colima para apoyar sus necesidades de investigación sobre la Cuenca del Pacífico, particularmente con la publicación del libro "Colima y la Cuenca del Pacífico: un diálogo oportuno", que busca dar continuidad a un proyecto previamente financiado por FRABA y cuya publicación aún queda por ser gestionada ante PROMEP, siguiendo el esquema adecuado para el logro del financiamiento; 2). La difusión del conocimiento sobre la Cuenca del Pacífico, particularmente con jornadas académicas que permitan la difusión del conocimiento sobre la región, cuyo financiamiento fue finalmente obtenido de la rectoría de la Universidad de Colima y del PIFI a favor de la movilidad nacional e internacional de los PTC's; 3). La operación del CUEICP-CEAPEC para la generación y aplicación del conocimiento y formación de recursos humanos especializados, que como en otros años, fue financiada con recursos ordinarios y en casos especiales, según se requiera por presupuestos extraordinarios en apoyo a los proyectos de investigación y docencia que cada uno de los profesores desarrolla según el Plan de Desarrollo del CA18 y los compromisos de docencia adquiridos en distintas facultades. Destaca en este proyecto el Seminario Anual de Investigación del Centro y; 4). El proyecto financiado por PROMEP, intitulado: "La cooperación internacional a nivel de investigación y desarrollo de la Universidad de Colima con países de APEC, de América Latina y de la Unión Europea 2011-2016", con vigencia de julio de 2011 a junio de 2012. Este informe es producto de un proyecto académico organizado según se ha venido trabajando en años anteriores. De hecho retoma las acciones pendientes no realizadas en el POA 2011, de tal manera que da continuidad a acciones que forman parte de la planeación y objetivos del CUEICP, en torno al objetivo general de generar investigación y docencia relevantes, de calidad y con alto impacto académico y social. Ello en la base del trabajo colegiado llevado a cabo con la participación de profesores-investigadores y colaboradores del CUEICP, destacando el trabajo del CA18 que ostenta el reconocimiento de "consolidado" ante las autoridades correspondientes de la Secretaría de Educación Pública y el cual trabaja de manera multidisciplinar un objeto de estudio común, como lo es de la región de la Cuenca del Pacífico. En este contexto, se resalta el objetivo de fortalecer la vinculación con el sector productivo local, en aras de evidenciar la pertinencia de los estudios sobre la Cuenca del Pacífico en épocas de globalización ligadas a procesos económicos y sociales locales, con la finalidad de generar conocimiento específico en beneficio de la economía, la sociedad y la academia en el Estado. Como base de este proyecto ha sido posible detectar los requerimientos del sector productivo, en un proyecto previamente financiado por el fondo FRABA. Asimismo, la divulgación de resultados de investigación se complementa con labores de difusión, como es el caso de jornadas académicas en el marco de los 40 años de relaciones entre México y China, y 50 años de relaciones México-Corea del Sur; así como también el objetivo de incorporar a un mayor número de estudiantes a las distintas labores de investigación, tanto como participantes en los proyectos, como asistentes a los diversos eventos organizados por el Centro; Esto se comprueba con el quinto ciclo de cine asiático y la organización de pláticas a estudiantes de los bachilleratos de la Universidad de Colima. Un aspecto de apoyo incondicional al desarrollo de la investigación, es el que implica la existencia del Doctorado en Relaciones Transpacíficas (DRT), el cual es administrado por la Facultad de Economía y cuya sede académica se encuentra en el CUEICP-CEAPEC. El DRT es el espacio idóneo para la formación de recursos humanos especializados en el área de interés, alimenta el trabajo de docencia de los profesores y permite la generación de conocimiento especializado más allá del trabajo de los profesores asociados al programa, esto con los proyectos de investigación de los doctorandos inscritos. Desde 1989, "PORTES, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico", en sus diferentes épocas, ha permitido la difusión de resultados de investigación tanto del Centro como de otras Instituciones de México y




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del extranjero. El reto mayor sigue siendo su periodicidad en aras de lograr su inserción al Padrón de Revistas Científicas del CONACYT. En el POA 2012, se hace énfasis en este reto y se logra regularizar la periodicidad de la revista, generando con ello la plataforma conveniente para el logro de dicho objetivo. Un requerimiento importante para el desarrollo de la investigación, es el logro de recursos financieros particularmente provenientes del exterior, el cual se muestra con los resultados logrados ante PROMEP, CONACYT y el Center for Labor Market Studies de Moscú, Rusia. Es, sin embargo, necesario diversificar las fuentes de financiamiento. Lo anterior requiere de un apoyo permanente a las condiciones laborales aceptables, que si bien siempre están determinadas por la disposición de recursos financieros para el mantenimiento de infraestructura y equipo, han de ser tarea cotidiana el mantenimiento de la infraestructura y la protección del equipo con el software adecuado, así como el mantenimiento de las páginas electrónicas que dan sustento virtual al CUEICP-CEAPEC. Siguiendo la estructura capitular propuesta por la DGP de la Universidad de Colima, se presenta también a manera de evidencia una galería de fotos que sin ser exhaustiva, muestra algunas de las actividades realizadas, así como un listado de productos logrados por los PTC's a lo largo del periodo que se informa. Sin restricción alguna, se reconoce el apoyo brindado para el logro de todas estas actividades por parte del equipo de trabajo del CUIECP-CEAPEC, personal secretarial y de intendencia, administrativos y técnicos profesionales, quienes de manera comprometida dan confianza al trabajo sustantivo realizado por los PTC's colaboradores del Centro. Asimismo, quienes formamos este equipo, reconocemos el trabajo conjunto que ha sido posible llevar a cabo con las autoridades de las dependencias de los diferentes niveles educativos que ven en la "Cuenca del Pacífico", un espacio de formación que fortalece sus labores de docencia. Así como también a las autoridades universitarias que han dado paso, con su confianza, a un proyecto que caracteriza a la Universidad de Colima tanto en el ámbito local, como en el nacional e internacional.




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Capítulo I. Principales actividades de la dependencia realizadas en 2012 1. XII Seminario Anual de Investigación sobre la Cuenca del Pacífico. 2. Participación de estudiantes externos que llegaron al Centro a realizar su verano de investigación, lo que fue posible gracias al Programa Delfín y la Academia Mexicana de la Ciencia. 3. Movilidad de profesores investigadores del país y del extranjero para asistir al Seminario Internacional de Investigación 2012. 4. Gestión y publicación de libros con recursos internos y externos. 5. Vínculos con Instituciones de Educación Superior nacionales e internacionales I.I Proyectos de investigación y productos académicos

Proyectos de Investigación. 2012 No. Nombre del

proyecto Avance

en % logrado en 2012

No. de participantes

¿Cuenta con financiamiento

?

Organismo financiador

Monto total

aprobado

Periodo de Vigencia

Modalidad individual/colegiad

o PTC

PH

Alumnos

Sí No Año de

inicio

Año de Termin

o

1 Análisis de aptitudes para el desarrollo sustentable de la acuicultura en el Estado de Colima: situación actual, potencial disponible, alternativas de planeación y ordenamiento

5 2 6 X CONACyT 1248200 2012 2014 Colegiado

2 El acuerdo de fortalecimiento para la asociación económica México y Japón

90 1 X 2011 2013 Individual

3 Los esquemas de cooperación como incentivo para impulsar sectores estratégicos en





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México 4 Educación

superior y empleo en Noreste de Asia y México

90 1 X Center for Labor Market Studies in Moscow (CLMS)

10,000 2010 2012 Colegiado

5 Desarrollo regional México - China

100 1 X 2011 2012 Individual

6 Kageyoshi Noro (1854-1923): El papel de los ingenieros científicos en la modernización tecnológica de la industria siderúrgica japonesa

90 1 2011 2013 Individual

7 Historia contemporánea del Sureste de Asia

90 1 3 X 2011 2013 Individual

8 Pobreza en Vietnam, Laos y Camboya

100 1 3 X 2011 2012 Individual

9 La Cooperación Internacional a nivel de investigación y desarrollo de la Universidad de Colima con países de APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation) de América Latina y de la Unión Europea 2011-2016

70 2 1 X PROMEP 368834 2011 2012 Colegiado

10 Filosofía y mercado laboral


11 Estrategias de 20 4 4 X PROMEP 223000 2012 2013 Colegiado




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desarrollo y competitividad en México y Asia Pacífico

12 Regionalismo en el Sureste de Asia

20 1 3 X 2012 2013 Individual

13 Estudio de vocacionamiento económico en los municipios del estado de Colima

40 2 X CONACYT- Gobierno del Estado de Colima

3230000 2012 2013 Colegiado

14 Nuevo entorno económico internacional de México y China: Conociendo a China

25 3 X 2012 2013 Colegiado

15 La energía y cambio climático en México y China

20 1 X 2012 2013 Colegiado

16 La Competitividad en México y Asia Pacífico

5 12 X 2011 2014 Colegiado

17 La cooperación internacional de Japón en materia de energía nuclear post-Fukushima

100 3 X 2012 2012 Colegiado

18 Los efectos sociales del fracaso tecnológico en el manejo de la energía nuclear

100 1 X 2012 2012 Individual

19 Un análisis comparativo sobre el feudalismo en Japón

100 1 X 2012 2012 Individual




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20 Una revisión histórica de la política, la economía y la sociedad de México durante el siglo XX

100 1 X 2012 2012 Colegiado

21 Un análisis económico e histórico sobre Colima y su pertenencia a la región Asia-Pacífico

100 2 X 2012 2012 Colegiado

22 Análisis sobre industrialización y siderurgia en Japón enfocado en la demanda, producción y empresas desde fines del siglo XIX hasta la tercera década del siglo XX

100 2 X 2012 2012 Colegiado

23 Análisis de las opciones agrarias de combate a la pobreza rural en Vietnam, particularmente el proceso de reformas agrícolas de los cincuenta a los ochenta

100 2 X 2012 2012 Colegiado

En primer lugar es necesario hacer notar el compromiso de los PTC con los objetivos del CUEICP-CEAPEC, al desarrollar proyectos que alimentas los estudios sobre la Cuenca del Pacífico en la Universidad de Colima. Hablamos de 23 proyectos de investigación orientados al estudio de este tema, que de manera importante proporciona información útil para la sociedad y la economía no sólo del estado sino de México, en los cuales se involucran estudiantes principalmente de licenciatura de la UdeC. Estudios e investigaciones sobre Japón, China, Corea del Sur, ASEAN y APEC, se encuentran relacionados con el quehacer en el estado, a partir de lo cual podemos hablar de pertinencia de la investigación en el ramo así como de impactos importantes en el ámbito nacional como internacional por medio de la difusión de sus




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resultados, producto del trabajo individual y colegiado con lo que se atiende los estándares establecidos por organismos certificadores como SEP-CONACYT y otras instancias fuera del país.

Número de proyectos por fuente de financiamiento Año FRABA CONACyT Gobierno del

Estado Otros Total de

proyectos Total de

estudiantes de

licenciatura incluidos

Total de estudiantes de posgrado

incluidos

2009 1 1 2 15 2010 1 1 6 8 20 2011 1 1 6 8 10 2012 2 3 5 11 Durante el periodo se llevó a cabo la gestión de recursos en primer lugar para la realización de los eventos que se organizan en el CUEICP-CEAPEC, destacando varias fuentes alternas de financiamiento como el PIFI, para realizar por ejemplo el seminario anual de investigación del Centro y otras que apoyan la labor de investigación de los profesores como sigue: a). FOMIX-CONACYT-COLIMA en colaboración con 1 profesor de la Facultad de Economía y del CIBNOR de Baja California Sur, viéndonos beneficiados por la cantidad de $ 1, 248, 200.00; b). PROMEP con la asignación de $ 459,834.00. Asimismo por gestiones individuales de 1 profesor-investigador el Center for Labor Market Studies de Moscú, Rusia, se logró una corta estancia de investigación para la elaboración de un estudio de campo en apoyo al proyecto de investigación del PTC, por la cantidad de $10, 000.00. Otra profesora del Centro se financia con recursos logrados del FOMIX-COLIMA, por la cantidad de $3' 230,000.00, administrados por la DES de pertenencia del CUEICP-CEAPEC De esta manera cada vez es más común que los profesores del CUEICP-CEAPEC, registren proyectos de investigación financiados por fuentes alternas. Sin embargo ello no debe indicar que el funcionamiento del Centro no requiera del apoyo del presupuesto ordinario y en otras ocasiones de presupuestos extraordinarios, según lo establece el sistema de financiamiento interno de la Universidad de Colima, antes al contrario debiera premiarse el esfuerzo que los profesores hacen con el apoyo que la institución pueda ofrecerles bajo mejores condiciones de trabajo, cumpliendo la universidad de esta manera con una de sus funciones sociales importantes de proveer de investigación a los sectores social y productivo, pero también ofreciendo espacios adecuados para que los estudiantes de la universidad participen de una forma activa en su propio proceso de aprendizaje durante su estancia en la institución.

Tipo de proyectos de investigación Año Número de Proyectos

Institucionales Interinstitucionales 2009 4 6 2010 14 8 2011 19 3 2012 19 4 Asimismo se observa el trabajo interinstitucional en los proyectos de investigación, pero también es posible hacer notar el trabajo interDES, que tiene que llevarse a cabo para el desarrollo de proyectos interdisciplinarios




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de investigación, como es el caso de la colaboración del CUEICP, con distintas Facultades como Economía, Telemática entre otras, haciendo énfasis en el área de ciencias sociales y humanidades y en la investigación aplicada con 10 proyectos concluidos en el periodo y 13 que se encuentran en proceso.

Número de proyectos por tipo de investigación Agosto 2011 - Julio 2012 Tipo Terminados en el ciclo En proceso

Desarrollo Experimental Investigación Aplicada 10 13 Investigación Básica

Total 10 13

Número de proyectos por área de estudio Agosto 2011 - Julio 2012 Área Terminados en el ciclo En proceso

Ciencias Exactas y Naturales Tecnología y Ciencias Agropecuarias Tecnología y Ciencias de la Ingeniería

Tecnología y Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Humanidades 10 13

Total 10 13

Productos de investigación Año Publicaciones Publicaciones arbitradas

En proceso Concluidas Arbitradas Sin arbitraje Con participación de

estudiantes

Con participación de

académicos externos

2009 20 20 2010 7 9 9 1 4 2011 3 21 14 7 2 4 2012 5 17 6 11 4 2 La información que han hecho saber los PTC, vinculados con el CUEIC-CEAPEC, arroja una productividad sistemática si se compara con los años anteriores, además de mostrar publicaciones arbitradas y una participación creciente de estudiantes notoria en los productos de investigación elaborados por los profesores e investigadores. Es deseable una mayor participación de estudiantes a los proyectos de investigación, así como a las publicaciones llevadas a cabo para contribuir a su proceso de formación tanto a nivel de licenciatura como de posgrado. Al respecto es de hacer notar la contribución de artículos por los estudiantes del Doctorado en Relaciones Transpacíficas a la revista Portes, especializada en la Cuenca del Pacífico, la cual por ya más de 20 años se edita en el CUEICP-CEAPEC, con la colaboración colegida de los PTC miembros del CA18. I.II Principales contribuciones del Centro y sus investigadores




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Área de desempeño Principal actividad y su contribución al logro de los objetivos del proyecto

estratégico institucional para la investigación científica.

Actividades de diagnóstico para la detección de demandas específicas en ciencia y tecnología de los sectores social y productivo

Articulación de las necesidades del sector productivo en productos de investigación que permitan el conocimiento mayor de la región de parte de los interesados

Actividades que fomentan la cultura científica Boletines de prensa, entrevistas en radio y televisión, uso del banner de la página web de la Universidad de Colima y uso de las páginas web de la revista Portes y del propio centro, así como otros sitios de instituciones educativas. Ciclos de cine so

Actividades de divulgación del quehacer científico universitario (mencione el alcance: municipal, estatal, nacional, internacional)

Seminario Internacional del CUEICP, participación en congresos nacionales e internacionales, cursos en la institución y en otras dependencias, publicación de libros coeditados UdeC-otras editoriales nacionales y extranjeras, artículos en revistas arbi

Eventos

Eventos Técnico Científicos Artístico Culturales Deportivos Total Eventos Alumnos

Participantes Conferencias 3 3 410 Exhibiciones 0 Exposiciones 1 1 100 Talleres 0 Musicales 0 Obras de teatro 0 Danza 0 Festivales 0 Torneos 0 Maratones 0

Total 3 1 0 4 510 I.III Actividades colegiadas

Vinculación con dependencias universitarias 2012 No. Nombre del

proyecto o actividad

Nombre de la dependencia

Número de estudiantes

involucrados

Número de investigadores involucrados

No. de reuniones

Principal impacto de la

actividad realizada

1 Reuniones con la Comisión del

Facultad de Economía

1 4 3 Seguimiento y atención al




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Doctorado en Relaciones Transpacíficas.

programa doctoral para su desarrollo óptimo.

2 Jornadas Académicas sobre los 40 años de Relaciones Diplomáticas México y China

Facultad de Economía, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

150 1 2 Difundir entre la comunidad estudiantil publicaciones e investigaciones sobre China y su relaciones diplomáticas, sociales y económicas con México.

3 Jornadas Académicas sobre los 50 años de las Relaciones Diplomáticas México y Corea del Sur

Facultad de Economía

60 1 1 Presentar investigaciones a estudiantes interesados en el estudio de Corea del Sur y sus relaciones con México.

Total: 223 211 6 6

Vinculación con dependencias externas 2012 No. Nombre del

proyecto o actividad

Nombre de la dependencia

Número de participantes

externos involucrados

Número de investigadores

UCOL involucrados

No. de reuniones

Principal impacto de la

actividad realizada

1 XII Seminario Internacional de Estudios sobre la Cuenca del Pacífico

Universidad de Guadalajara, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, El Colegio de México, Academia Mexicana de Estudios Coreanos

4 5 3 Presentación de investigaciones en mesas de trabajo para incentivar a estudiantes a la investigación, enfocada al Asia-Pacífico.

Total: 12 4 5 3




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Es una tradición ya en el CUEICP-CEAPEC, el trabajo colegiado con otras dependencias y con ello la vinculación con distintas áreas de trabajo tanto de la Universidad de Colimo como con el exterior. No es posible imaginarse en los tiempos actuales un trabajo aislado con desperdicio de recursos, en torno un eje de análisis valorado por propios y extraños sobre la Cuenca del Pacífico. De ahí que es usual colaborar con Facultades de la Universidad de Colima, con la participación de alumnos y con otras instituciones de educación superior fuera del estado de Colima y de México, la UABCS, EL COLMEX, AMEsCO, UNAM, ITESM, Hankook University, Dankook Univesrity en Corea del Sur, la Academia de estudios sociales de China, embajadas acreditadas en México, como la de Indonesia, Corea del Sur, China y Tailandia, son sólo unos ejemplos del trabajo colaborativo que viene haciendo por años nuestro Centro hasta convertirlo en un activo universitario en el ámbito de los contactos internacionales, por excelencia, del cual se ven beneficiados estudiantes, profesores y la comunidad universitaria en general. Esta fortaleza sin embargo debe ser mucho más aprovechada por las autoridades universitarias en la confirmación de su perfil como pocas de las universidades en México que miran hacia el Pacífico de manera seria y sistemática como se ha mostrado a lo largo de los años, con el trabajo de los investigadores asociados al CUEICP-CEAPEC. I.IV Mejora de la capacidad física instalada y equipamiento

No. Área de mejora Monto invertido en

infraestructura

Monto invertido en equipamiento

Fuente de financiamiento

1 Compra de licencias antivirus

6488.90 Presupuesto regularizable

2 Compra de Multifuncional

6000.99 PROMEP

3 Computadora Portatil Samsung NP300V4AA0

13999.01 PROMEP

4 Mobiliario para Oficina(Mesa de Trabajo, Sillón Ejecutivo, Sillas para visitantes)

10000 PROMEP

Total: $ 36,488.90 $ 0.00 $ 36,488.90 La Administración del CUEICP-CEAPEC, hace un esfuerzo notorio por mantener actualizada la infraestructura. Sin embargo éste nunca será suficiente en comparación con los resultados que muestra el personal asociado al Centro. La transformación de la revista a Portes a formato electrónico, la carta informativa electrónica, la página web del Centro, el Doctorado en Relaciones Transpacíficas con aplicación de nuevas tecnologías requieren de actualizaciones permanentes ante el ímpetu acelerado de las TIC's. No es menor el apoyo que se recibe de dependencias especializadas para el buen desempeño del trabajo sustantivo de investigación pero también de docencia y de difusión de la cultura de la región por medio de ciclos de cine especializados en los países del Asia Pacífico, así como de conferencias especializados en los bachilleratos, semillero este último, de estudiosos de la región. Para lo cual hemos contado con el apoyo sensible de la dirección del nivel.

Equipos de computo




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Concepto 2012 Número

Número de computadoras de escritorio 25 Número de computadores portátiles 7 Número de servidores 0 Impresoras 5

Total 37




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Gestión de recursos por fuentes alternas de financiamiento: Durante el periodo se llevó a cabo la gestión de recursos en primer lugar para la realización de los eventos que se organizan en el CUEICP-CEAPEC, destacando varias fuentes alternas de financiamiento como el PIFI, para realizar por ejemplo el seminario anual de investigación del Centro y otras que apoyan la labor de investigación de los profesores como sigue: a). FOMIX-CONACYT-COLIMA en colaboración con 1 profesor de la Facultad de Economía y del CIBNOR de Baja California Sur, viéndonos beneficiados por la cantidad de $ 1, 248, 200.00; b). PROMEP con la asignación de $ 236, 834.00 y otro más que por la cantidad de $223,000.00. Asimismo por gestiones individuales de 1 profesor-investigador el Center for Labor Market Studies de Moscú, Rusia, se logró una corta estancia de investigación para la elaboración de un estudio de campo en apoyo al proyecto de investigación del PTC, por la cantidad de $10, 000.00. Otra profesora del Centro se financia con recursos logrados del FOMIX-COLIMA, por la cantidad de $3,230,000.00, recursos radicados en la Facultad de Economía. De esta manera cada vez es más común que los profesores del CUEICP-CEAPEC, registren proyectos de investigación financiados por fuentes alternas. Sin embargo ello no debe indicar que el funcionamiento del Centro no requiera del apoyo del presupuesto ordinario y en otras ocasiones de presupuestos extraordinarios, según lo establece el sistema de financiamiento interno de la Universidad de Colima, antes al contrario debiera premiarse el esfuerzo que los profesores hacen con el apoyo que la institución pueda ofrecerles bajo mejores condiciones de trabajo, cumpliendo la universidad de esta manera con una de sus funciones sociales importantes de proveer de investigación a los sectores social y productivo, pero también ofreciendo espacios adecuados para que los estudiantes de la universidad participen de una forma activa en su propio proceso de aprendizaje durante su estancia en la institución. I.V Actividades que contribuyen a promover la educación ambiental y el desarrollo sustentable En el CUEICP-CEAPEC, se es sensible en el uso de los recursos disponibles para evitar desperdicios innecesarios. Se hace la distribución de un mínimo de hojas al semestre a cada investigador, así como también se propicia el manejo reducido de fotocopias. Se trabaja en la plataforma EDUC, apoyo del Doctorado en Relaciones Transpacíficas, a distancia. Se hace uso intensivo del internet para la comunicación de los miembros del Centro y se reutiliza al máximo el papel utilizado reciclándolo de esta manera. Así como también se hace uso intensivo de las opciones electrónicas que ofrecen los sitios electrónicos para distribuir el quehacer del Centro, así como los productos de los investigadores.

Capítulo II. Convenios y redes de colaboración

Instituciones u organismos con convenios de colaboración Formales Nombre Principales actividades

Local Regional Nacional ITESM campús Guadalajara,

Universidad Veracruzana, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Establecer bases de colaboración para la entrega de información sobre el Mecanismo de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC), y participar propositivamente en




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actividades relacionadas con APEC y con la relación económica de México con Asia Pacífico.

Internacional Dankook University Publicación de revistas.

Instituciones u organismos SIN convenios de colaboración SIN convenio Nombre Principales actividades

Local Regional Nacional Universidad Autónoma

Metropolitana, Unidad Iztapalapa. Establecer programas de cooperación académica, conjuntar esfuerzos y recursos, compartir conocimientos e información para fortalecer las capacidades afines y complementarias, asegurando un sólido desarrollo de las actividades de las instituciones.

Internacional Consorcio Círculo del Pacífico, Universidad de Viena, Universidad EAFIT, Consorcio Internacional de Centros de Estudios de APEC, Instituto de Estudios sobre América Latina de la Academia de China de Ciencias Sociales.

Compartir conocimientos e información científica sobre los asuntos de la Cuenca del Pacífico. Elaborar convenios de colaboración en materia docente y participación en futuros seminario y congresos, así como el convenio de intercambio de productos editoriales.

En los últimos años la política educativa de México se ha visto sujeta a las tendencias mundiales de mercado. De tal manera que la opinión de organizaciones internacionales como la OCDE, el Banco Mundial, e incluso el mismo APEC, establecen las reglas del juego de una sociedad globalizada. Por otro lado el tránsito de una forma de ser en la política pública caracterizada por formas europeas hacia una tradición inglesa en particular proveniente de los Estados Unidos, ha propiciado nuevos elementos a considerar en el contexto del TLCAN. Asimismo el trabajo en red propiciado por la inserción de las TIC´s en prácticamente toda la vida pública y privada, ha dado elementos suficientes para el trabajo colegiado, más allá de la generación de conocimiento aislada e individualizada, trayendo beneficios para la utilización de los recursos escasos. De ahí la importancia de los convenios de colaboración. La UdeC, no es ajena a esta tendencia y mucho menos el CUEICP-CEAPEC, cuyo perfil interdisciplinario en su línea de investigación, recoge en la medida de lo posible esta práctica en uso cada vez con mayor frecuencia. Los contactos que los profesores logran a partir de la difusión de sus resultados de investigación, han dado frutos. De tal forma que por ejemplo, el Doctorado en Relaciones Transpacíficas, hace mancuerna con EL COLMEX, la UABCS, el ITESM, la UMSN, la UV, entre Otras. De ahí la participación de los PTC en otras iniciativas como los dictámenes de artículos, proyectos de investigación, que dan sentido a la pertenencia al S.N.I., y la permanencia al ESDEPED, entre otras exigencias universitarias, fortaleciendo el trabajo interinstitucional, pero también el trabajo colegiado al interior de la misma Universidad de Colima. El cuadro de arriba expresa los convenios firmados, pero también el tamaño de un trabajo todavía por hacerse. Si bien el Centro se ha visto favorecido con este tipo de trabajo en red, llámese convenios, todavía falta mucho




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por explotarse sobre todo cuando hablamos de una institución vital como la Universidad, representada por sus grupos de trabajo.




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Capítulo III. Personal III.I Personal adscrito a la dependencia

Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2012 Personal Tiempo completo Medio tiempo Por horas Total

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Directivo 1 0 0 0 0 0 1 0 Docente investigador

4 3 0 0 0 0 4 3

Docente Auxiliar de Investigador

0 0 0 0 0 0 0 0

Investigador 0 0 0 0 0 0 0 0 Auxiliar de Investigador

0 0 0 0 0 0 0 0

Administrativo 0 1 0 0 0 0 0 1 Técnico y de Servicios Profesionales

2 2 0 0 0 0 2 2

Personal de apoyo administrativo

0 0 0 0 0 0 0 0

Personal secretarial

0 1 0 0 0 0 0 1

Intendencia y mantenimiento

1 0 0 0 0 0 1 0

Prestadores de SSC y PP*

0 0 0 0 2 5 2 5

Becarios 0 0 1 0 0 0 1 0 Participantes Proyectos ?EVUC?

0 0 0 0 0 0 0 0

Total 8 7 1 0 2 5 11 12 La información que se presenta en los cuadros anteriores requiere de una aclaración particular e importante en cuanto a los docentes (profesores-investigadores), se refiere: Los mismos trabajan en torno al tema de la Cuenca del Pacífico en diferentes perspectivas y forman parte del CA18. Sin embargo sólo 2 profesores se encuentran adscritos al CUEICP y 6 más a la Facultad de Economía, lo cual no ha impedido el trabajo colegiado, pero se debe reconocer, que el despacho de dichos profesores implica gastos que absorbe el exiguo presupuesto asignado al Centro, que dicho sea de paso, se recibe la mayor de las veces de manera extemporánea lo cual impacta en la calidad de las condiciones del empleo. Situación que no se ha resuelto aún con manejo acucioso y austero de los recursos asignados.




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Asimismo es importante resaltar el trabajo secretarial y de servicios generales sin el cual sería difícil imaginarse un buen desempeño del Centro, pero también el trabajo que se realiza en el área administrativa, con el apoyo de la secretaria administrativa para el desahogo de las tareas propias del ámbito financiero y de los recursos humanos, así como de los técnicos de servicios profesionales, apoyando al buen funcionamiento del equipo y el desahogo de la agenda del Centro. Al respecto se hace necesario provocar un mayor interés en la capacitación que ofrece la UdeC, por medio de las instancias apropiadas, sobre todo para el cuidado de la infraestructura.

Personal de la dependencia por grado de estudios. 2012 Personal Grado máximo de estudios Total

Otro Sec. Bach. PA Lic. Esp. Mae. Doc. Directivo 0 0 0 0 0 0 0 1 1 Docente investigador

0 0 0 0 0 0 2 5 7


0 0 0 0 0 0 0 0 0

Investigador 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Auxiliar de Investigador

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Administrativo 0 0 0 0 1 0 0 0 1 Técnico y de Servicios Profesionales

0 0 0 0 3 0 1 0 4


0 0 0 0 0 0 0 0 0


0 1 0 0 0 0 0 0 1


0 1 0 0 0 0 0 0 1


0 0 7 0 0 0 0 0 7

Becarios 0 0 1 0 0 0 0 0 1 Participantes Proyectos ?EVUC?

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 0 2 8 0 4 0 3 6 23 En la información que se presenta también es posible observar los niveles educativos del personal que labora en el Centro y la participación de estudiantes tanto para desahogar su servicio, social o sus prácticas profesionales. Si bien es deseable una cantidad mayor de estudiantes incorporados al quehacer cotidiano que el área implica, no es despreciable la forma sistemática en que los mismos participan, provenientes de distintas dependencias.




21

Personal de la dependencia realizando estudios. 2012 Personal Otros Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Pos-

doctorado Total

Directivo 0 0 0 0 0 0 Docente investigador

0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0

Investigador 0 0 0 0 0 0 Auxiliar de Investigador

0 0 0 0 0 0

Administrativo 0 0 0 0 0 0 Técnico y de Servicios Profesionales

0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0


0 7 0 0 0 0

Becarios 0 1 0 0 0 0 Participantes Proyectos ?EVUC?

0 0 0 0 0 0

Total 8 8 III.II Investigadores por antigüedad y grupos de edad

Antigüedad Investigador Auxiliar Investigador

Docente Investigador

Total

De 0 a 4 años 1 1 De 5 a 9 años 3 3 De 10 a 14 años 1 1 De 15 a 19 años 3 3 De 20 a 24 años 0 De 25 años y más 0




22

0 0 8 Total: 8

Tiempo de Dedicación

Investigador Auxiliar Investigador

Docente Investigador

Total

De menos de 20 años 0 De 20 a 24 años 0 De 25 a 29 años 0 De 30 a 34 años 0 De 35 a 39 años 2 2 De 40 a 44 años 2 2 De 45 a 49 años 0 De 50 años y más 4 4

0 0 8 Total: 8 Recientemente un PTC adscrito al CUEICP-CEAPEC se jubiló, lo cual se había previsto con la incorporación de un PTC, con anterioridad. El nuevo PTC incorporado oscila entre los 40 y los 44 años de edad con una antigüedad entre cero y cuatro años en la institución. Al respecto es necesario prever las tres jubilaciones por venir en el transcurso de los próximos 10 años, de manera tal que las administraciones futuras del Centro, logren rescatar las plazas que se van perdiendo, de continuar el criterio prevaleciente de 25 alumnos por cada PTC que aplica para programas científico-prácticos, siempre y cuando no se afecte el equilibrio natural de la DES. Trabajo que requerirá considerar en la tradición de la contratación de nuevos PTC, el hecho de que el CUEICP-CEAPEC, no puede gestionar más plazas debido a que su estructura orgánica no le permite ofrecer programas de estudio. III.III Reconocimiento a la labor investigadora

Profesores de Tiempo Completo en el SNI 2010 2011 2012

Candidatos 1 1 1 Nivel 1 3 3 2 Nivel 2 1 1 1 Nivel 3

Total 5 5 4 Este indicador se vio afectado por la jubilación de un PTC. Sin embargo es necesario habilitar a los profesores que cuentan, pero también a los que aspiran a ser miembros del S.N.I., con la finalidad de asegurar la membrecía. La Universidad de Colima y la Secretaría de Investigación en este sentido puede apoyar de manera importante, tomando en consideración las características del área, buscando transferir de manera transparente los criterios aplicados en la selección.




23

III.IV Capacitación y actualización

Asistencia a cursos. 2012 No. Nombre del curso o

taller Número de asistentes Lugar

1 1 Introducción y estadística univariada y multivariada

23 Facultad de Economía

2 2 Análisis de regresión y series de tiempo


3 3 Macroeconomía Estocástica


4 4 Operatividad del plan de estudios, módulo y taller integrador.


5 5 Sociedad, riesgos y conflictos socioambientales


6 6 CLIL 15 Facultad de Lenguas Extrajeras/CAAL

Cursos extracurriculares impartidos durante 2012

No. Nombre del curso o taller

Número de asistentes Lugar

1 1 Economía de los recursos humanos en la práctica

40 Facultad de Contabilidad y Administración, Manzanillo

2 2 Cultura Japonesa 30 Bachillerato No. 19, Cerro de Ortega, Tecomán

3 3 Cultura Japonesa 35 Bachillerato No. 1, Colima

4 4 Desafíos de Japón tras la triple catástrofe del 11 de marzo

80 Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León

En los cuadros anteriores se puede observar que los PTC del Centro han recibido cursos de capacitación pero también han impartido cursos en varios niveles. Entre los cursos recibidos se encuentran los ofrecidos en la Universidad de Colima, particularmente en las Facultades de Economía y de Lenguas Extranjeras, ambos en




24

apoyo a los programas educativos que se ofrecen en la DES Economía, tanto de nivel licenciatura como de doctorado. A su vez se han impartido cursos extracurriculares a manera de conferencias tanto en nuestra máxima casa de estudios como la Universidad Autónoma de Nuevo León, los cuales se encuentran asociados con los objetivos del POA del Centro de favorecer la difusión sobre la región de la Cuenca del Pacífico, particularmente en el bachillerato. III.V Movilidad del personal

Personal en movilidad o estancias relacionadas con las actividades - 2012 Lugar Febrero - Julio 2012 Monto

Financiero Agosto 2012 - Enero 2013 Monto

Financiero Fuentes de

Financiamiento H M Total H M Total Extranjero 2 0 2 70420.27 1 2 3 120000 PIFI, CLMS,

PROMEP Nacional 2 2 4 15610 2 1 3 5034 BUAP, CUEICP-

CEAPEC, PIFI, Embajada del Reino de Tailandia en México, Autofinanciamiento.

Total 4 2 6 86030.27 3 3 6 125034 Uno de los rubros en que se ha visto favorecido el grupo de profesores colaboradores del CUEICP-CEAPEC, por el PIFI es el de la movilidad. Usualmente son los profesores, los que realizan esta actividad para asistir a seminarios, conferencias y coloquios con la finalidad de presentar los avances de las investigaciones que realizan. Sin embargo ahora se incorporado a este rubro un colaborador asistente, que ha sido invitado por la licenciatura en periodismo, para impartir la materia sobre Asia Pacífico, quien a su vez ha sido invitado por El Colegio de México y la Embajada de Tailandia para asistir a un Taller sobre las relaciones Tailandia-México en el DF, con los gastos pagados. V CELAO en Manilas, Filipinas; ALADA en Bariloche, Argentina; ASCC en Kazán, Tatarstán, Rusia, entre otros han sido eventos a donde los profesores han participado en el periodo. Esta movilidad permite mantener actualizado al grupo de profesores, lo cual impacta en los programas educativos en los que los PTC participan, pero también en la productividad de los mismos. El conocimiento de los que en otras latitudes se realiza en el área de estudios, muchas veces no disponible en internet actualiza los conocimiento y genera trabajo en red cooperativo, útil para la optimización de recursos y la internacionalización de la universidad de Colima.




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Capítulo IV. Proyectos específicos asociados a las dependencias Como se ha descrito más arriba en este informe en el CUEICP-CEAPEC se cuenta con dos proyectos PROMEP en el periodo y se encuentra en espera de los recursos que ha generado otro proyecto aprobado de FOMIX-CONACYT-COLIMA, en colaboración con el CIBNOR de Baja California Sur. Al respecto es importante mencionar que los proyectos del PROMEP, mencionados favorecen la actualización de uno de los profesores recientemente integrado respecto a tema de Asia Pacífico y otro más en la conformación de redes de cuerpos académicos donde participa la Universidad de Guadalajara, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y El Colegio de la Frontera Norte.




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Capítulo V. Reconocimientos, premios y distinciones

No. Nombre del reconocimiento

Institución otorgante

Profesor investigador reconocido

Mérito

1 Reconocimiento ASCINA (Austrian Scientist & Scholars in North America o Científicos y Académicos Austriacos en América del Norte)

Jürgen Haberleithner Por sus destacadas labores profesionales en su función de representante de los científicos austriacos en México, trabajando en la Cooperación Científica Internacional con la Unión Europea, América Latina y los Países de Asia Pacífico.

2 Reconocimiento BFI. Instituto de Fomento al Empleo en Viena.

Jürgen Haberleithner Por haber realizado

3 Reconocimiento Embajada de Austria en México.

Jürgen Haberleithner Por contribuir a las relaciones bilaterales entre Austria y México

4 Reconocimiento Embajada de México en Austria

Jürgen Haberleithner Por el gran interés y apoyo para promover los proyectos conjuntos de investigación en el marco del X Programa de Cooperación Educativa, Científica y Cultural entre los Estados Unidos Mexicanos y la República de Austria durante el periodo del 2010 al

5 Perfil Deseable PROMEP

Secretaría de Educación Superior Programa de Mejoramiento al Profesorado

Jürgen Haberleithner Perfil Deseable Promep




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6 Reconocimiento a la Excelencia en el Desarrollo Profesional

Universidad Autónoma De Nuevo León

Martha Loaiza Becerra

Reconoce a los egresados que se han distinguido por su excelente trayectoria académica, profesional, empresarial o política




28

Capítulo VI. Informe financiero

Informe financiero. 2012 Ingresos Ingresos*

Presupuesto ordinario regularizable (anualizado) $ 26,000.00 Presupuesto ordinario no regularizable (clasificado por su origen)

$ 0.00

Aportaciones de Rectoría $ 0.00 Presupuestos por proyectos específicos $ 459,834.00 Ingresos por proyectos del Programa Integral de Fortalecimeinto Institucional (PIFI)

$ 0.00

Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egreso de la Federación (PEF)

$ 0.00

Fondo Ramón Álvarez Buylla de Aldana (FRABA) $ 0.00 Ingresos PROADU/PADES $ 0.00 Ingresos por convenios $ 459,834.00 Otros ingresos clasificados por su origen $ 6,660.00 Ingresos por cuotas de recuperación $ 6,660.00 Intereses por cuentas bancarias $ 0.00 Donativos $ 0.00 Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) $ 0.00 Subtotal: ingresos hasta 30 de septiembre de 2012 $ 492,494.00

Egresos Monto

Materiales y suministros $ 1,024.96 Servicios generales $ 47,382.58 Becas $ 18,195.00 Bienes muebles e inmuebles $ 30,000.00 Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) $ 3,807.75

Total de egresos hasta 30 de septiembre de 2012 $ 100,410.29 Saldo al 30 de septiembre de 2012 $ 392,083.71

Durante el periodo, cuyo corte se presenta al 15 de septiembre de 2012, se muestra un presupuesto ordinario por la cantidad de 26 mil pesos. Cantidad insuficiente para el logro de los objetivos planteados en el POA de este año, particularmente en cuanto al mantenimiento de infraestructura. Ciertamente se han logrado bajar recursos externos, pero ellos, como es bien sabido no incluyen mantenimiento de infraestructura, pintura ó impermeabilización, entre otros, acciones que no fue posible realizar, en aras de atender otro tipo de necesidades como la compra de agua para beber, de material de limpieza, traslados internos para el mensajero, entre otros. Se ha reducido al mínimo la participación en juntas de trabajo en otros estados de la república, que son compromiso de la dirección del Centro, en tanto miembro de grupos de trabajo especializado. En este sentido sólo se participó en una sola reunión de CONMEX en Morelia, Michoacán, con costo mínimo, evitando pago de hotel. Otros compromisos se han declinado por la insuficiencia de recursos. Con la venta de libros publicados se ha tratado de hacer entrar recursos, los profesores se financian con sus propios proyectos y con el PIFI, y otras fuentes de financiamiento externas. Es conveniente resolver la situación financiera del Centro




29

particularmente en cuanto a recursos ordinarios se refiere para generar condiciones de empleo que influyan en la autoestima y desempeño del grupo de trabajo.




30

Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2012 Proy.1.-Operación del CUEICP-CEAPEC para la generación y aplicación del

conocimiento y formación de recursos humanos especializados O.P.1.-Generar investigación y oferta de posgrado de calidad de acuerdo con la visión

del Centro E. Metas (M) Valor programado Valor semestral Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 1.1.- Presentación de ponencias en eventos nacionales e internacionales

5 5 5 100%

1.1.- Apoyo al Doctorado en Relaciones Transpacíficas

1 1 1 100%

O.P.2.-Apoyar a la difusión y la vinculación internacional, nacional y local E. Metas (M) Valor programado Valor semestral Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 2.1.- Organización de eventos de difusión

4 2 3 75% Se encuentra programado para el mes de noviembre

2.1.- Cumplir con la periodicidad de la revista PORTES para lograr el reconocimiento de CONACYT

6 3 4 66.67%

2.1.- Vínculos con diversas cámaras empresariales, instituciones de Gobierno, Embajadas y ONG's

1 0 1 100%

2.1.- Conferencias por los PTCs a los Bachilleratos

2 2 2 100%

O.P.3.-Efectuar el mantenimiento al edificio y a la infraestructura de cómputo E. Metas (M) Valor programado Valor semestral Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 3.1.- Mantenimiento al edificio

1 0 0 0% La falta de recursos impidieron la impermeabilizacióny




31

pintura del inmueble 3.1.- Mantenimiento de los Sistemas de Cómputo del Centro

1 1 1 100%

O.P.4.-Realizar Jornadas de las Relaciones México-China E. Metas (M) Valor programado Valor semestral Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 4.1.- Realizar actividades para analizar la evolución de las relaciones bilaterales México-China

3 2 2 66.67% Falta de recursos y problemas en agenda de los participantes.

Proy.2.-Cooperación y Desarrollo Regional de Colima O.P.1.-Investigar el statu quo de la Universidad de Colima de su participación en

programas internacionales de Investigación y Desarrollo E. Metas (M) Valor programado Valor semestral Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 1.1.- Tener datos cualitativos sobre la participación de la UdeC en programas internacionales de Investigación y Desarrollo

1 1 1 100%

1.1.- Conseguir una visión clara de la disponibilidad e interes de los investigadores de la UdeC para participar en proyectos nacionales e internacionales de Investigación y Desarrollo

1 1 1 100%

O.P.2.-Profundizar las posibilidades de la Universidad de Colima para participar en




32

programas internacionales de Investigación y Desarrollo E. Metas (M) Valor programado Valor semestral Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 2.1.- Apoyar a los investigadores interesados en aplicación de proyectos

1 1 1 100%

O.P.3.-Crear un manual de operaciones para investigadores de la Universidad de Colima para su uso en la gestión de proyectos externos

E. Metas (M) Valor programado Valor semestral Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las diferencias

3.1.- Tener un producto final aplicable de la investigación

1 0 0 0% Se encuentra en proceso y según lo programado debe entregarse al final del año

O.P.4.-Publicación del Libro "Colima y la Cuenca del Pacífico: Un diálogo oportuno" E. Metas (M) Valor programado Valor semestral Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 4.1.- Compilar, gestionar recursos y publicar el libro

1 0 0 0% Se encuentra en proceso y según lo programado debe entregarse al final del año




33

Conclusiones

Diez principales acciones realizadas Acciones Impacto

Gestión de recursos externos para el trabajo de investigación

Financiamiento de proyectos de investigación en beneficio de la internacionalización de la UdeC y de los estudiantes inscritos a los programas de la DES

Formación de recursos humanos especializados en Cuenca del Pacífico

Incremento de la satisfacción de los estudiantes del Doctorado en Relaciones Transpacíficas; Promoción del área en las licenciaturas en Economía, Negocios Internacionales, Relaciones Internacionales, Periodismo, bachilleratos de la UdeC y otras carr

Movilización nacional e internacionalización Reconocimiento a la labor profesional y científica de los profesores colaboradores del Centro y actualización del PTC frente a grupo.

Publicaciones en el país y en el extranjero Reconocimiento al trabajo científico de los PTC colaboradores del CUEICP-CEAPEC

Vinculación con el medio Colaboración por medio de publicaciones con los sectores social y productivo, incorporación de estudiantes a proyectos de investigación por medio de prácticas profesionales, servicio social, veranos de la investigación y tesis tanto de licenciatura c

Difusión y divulgación del trabajo científico Realización del XII Seminario Anual de Investigación sobre la Cuenca del Pacífico; Jornadas académicas sobre China y Corea del Sur, en ocasión de 40 y 50 años de relaciones diplomáticas con México; 5º Ciclo de Cine Contemporáneo sobre Asia Pací

Trabajo en Red por medio de PROMEP, CONACYT y la firma de convenios

Fortalecimiento del trabajo en red y colegiado para la optimización de recursos en la generación del conocimiento

Mantener la participación de estudiantes de todo nivel educativo en el CUEICP-CEAPEC

Promover la participación de estudiantes en los proyectos de investigación del área.

Principales áreas de atención (debilidades)

Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2013 Fortalecer las estrategias de financiamiento externo a proyectos de investigación

Presentación pertinente de los PTC ante instancias financiadoras para seguir siendo apoyado

Fortalecimiento de la habilitación de los PTC colaboradores del CUEICP-CEAPEC ante instancias certificadoras

Apoyo institucional para habilitar a PTC en su proceso de pertenencia al S.N.I y permanencia en el ESDEPED




34

Financiamiento oportuno para el mantenimiento de infraestructura

Organización para la optimización del recurso, sin afectar las labores sustantivas del Centro

Fortalecimiento en el aprendizaje intramuros de la importancia de los estudios sobre la Cuenca del Pacífico.

Conferencias, cursos y talleres a personal, trabajadores y estudiantes interesados por medio de la educación continua

Fortalecimiento de la vinculación extramuros Acercamiento a Cámaras empresariales del estado e instituciones oficiales especializadas en el área

Aprovechamiento de convenios de colaboración Explotar al máximo los convenios de colaboración firmados y continuar en la búsqueda de contrapartes para ampliación del número de convenios en la base de la cooperación académica




35

Galería de Imágenes Actividades en el Seminario Internacional sobre la Cuenca del Pac

Inauguraci

Inauguraci

Entrevista al Embajador del Reino de Tailandia en M




36

Seminario Internacional sobre la Cuenca del Pacífico 2011 V Ciclo de Cine

Verano de Investigaci

Jornada Acad




37

Jornada Acad

Jornada Acad




38

Jornada Acad

Entrevista a la Mtra. Martha Loaiza

V Ciclo de Cine Sociedad y Cultura en Asia. Entrevista a la Dra. Maricela Reyes.

V Ciclo de Cine Sociedad y Cultura en Asia. Revista PORTES III No. 9, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pac




39

Libro PERSPECTIVAS DE LA RELACI





40


APEC: M




41




42

Anexos Anexo I. Productos académicos publicados en 2012

Listado de Productos Académicos 2012 Artículos

No. Autor o Autores Ficha bibliográfica completa 1. JosÉ Ernesto Rangel Delgado, Ángel

Licona Michel, Emely Estefania Max Monroy, José Ernesto Rangel Delgado, Emely Estefanía Max Monroy

Rangel Delgado, J. E., Licona Michel, ?., Max Monroy, E. E. (2012). Graduate population and the labor market in Mexico: a complex relationship. Pacific-Asian Education . 41-54.

2. Ángel Licona Michel, JosÉ Ernesto Rangel Delgado, José Ernesto Rangel Delgado

Licona Michel, ?., Rangel Delgado, J. E. (2012). Corea del Sur: Proteccionismo y apertura para la transformación económica.. Orientando. 57-82.

3. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (2012). México, crecimiento económico y emisiones de CO2. Asia y América. 5-33.

4. Ángel Licona Michel, Cintli Ayesa CÁrdenas Barajas, Cintli Ayesa Cárdenas Barajas

Licona Michel, ?., Cárdenas Barajas, C. A. (2012). Cooperación económica intercoreana: el caso del Complejo Industrial de Kaesong. PORTES, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico. 31-56.

5. JÜrgen Haberleithner, Jürgen Haberleithner

Haberleithner, J. (2012). Triple Helix and European Union (Eu) Funding: The case of Latin America, especially Mexico and the Seventh European Framework Program.. PORTES, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico. 131-147.

6. JÜrgen Haberleithner, David Brown SÁnchez, Jürgen Haberleithner, David Brown Sánchez

Haberleithner, J., Brown Sánchez, D. (2012). Projects and potentialities for Scientific and Technological Cooperation between Mexico and Thailand under the European Union's Seventh Framework Program (Fp7: 2007-2013) . PORTES, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico. 23-42.

Ponencias No. Autor o Autores Ficha bibliográfica completa




43

1. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (Globalización y proceso de integración México y la República de Corea). Globalización y proceso de integración México y la República de Corea. En Globalización y proceso de integración México y la República de Corea, Globalización y proceso de integración México y la República de Corea(págs. ). Globalización y proceso de integración México y la República de Corea: Globalización y proceso de integración México y la República de Corea.

2. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (2011). Comercio e inversión entre México y Corea del Sur. En , 2011-12-07(págs. ). Universidad Keimyung, Daegu, Corea del Sur: .

3. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (2011). Política económica y crecimiento en México: cinco sexenios en busca de la estabilidad. En Congreso Internacional de Latin American Studies Association of Korea , 2011-12-10(págs. ). Universidad de Korea, Seúl, Corea del Sur: .

4. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (2012). Videoconferencia: Educación e innovación tecnológica en México. En I Encuentro Nacional de Innovación Tecnológica Empresarial., 2011-11-30(págs. ). Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, Colombia: .

5. José Ernesto Rangel Delgado, Ángel Licona Michel

Licona Michel, ?., Rangel Delgado, J. E. (2012). Relaciones bilaterales e integración comercial entre México y la República de Corea. En III Encuentro de Estudios Coreanos en México, 2012-03-08(págs. ). Universidad Autónoma de Nayarit, M: .

6. Ángel Licona Michel, Cintli Ayesa Cárdenas Barajas

Cárdenas Barajas, C. A., Licona Michel, ?. (2012). Panorama de las




44

relaciones inter-coreanas en la era de Kim Yong-Un. En III Encuentro de Estudios Coreanos en México, 2012-03-08(págs. ). Universidad Autónoma de Nayarit, México: .

7. Ángel Licona Michel, Antonina Ivanova Boncheva, José Ernesto Rangel Delgado

Rangel Delgado, J. E., Ivanova Boncheva, A., Licona Michel, ?. (2012). Nuevos Escenarios en Asia Pacífico. En Universidad Benemérita Autónoma de Puebla., 2012-03-15(págs. ). Puebla, Puebla, México: .

8. José Ernesto Rangel Delgado, Ángel Licona Michel

Licona Michel, ?., Rangel Delgado, J. E. (2012). Hacia un TLC entre China y Corea del Sur. En Congreso Internacional de ALADAA, 2012-06-14(págs. ). Puebla, Puebla, México: .

9. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (2012). Crecimiento económico, contaminación y tecnologías alternativas: Corea del Sur y México. En Seminario Inversión y Crecimiento en México, 2012-05-23(págs. ). Villa de Álvarez, Colima, México: .

10. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (2012). Crecimiento económico, contaminación y tecnologías alternativas: Corea del Sur y México. En Seminario Inversión y Crecimiento en México, 2012-05-23(págs. ). Villa de Álvarez, Colima, México: .

11. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (2012). Crecimiento económico y evolución de las emisiones de CO2 en Corea del Sur y México. En Jornadas Académicas , 2012-05-30(págs. ). Villa de Álvarez, Colima, México: .

Libros No. Autor o Autores Ficha bibliográfica completa

1. Antonina Ivanova Boncheva, José Ernesto Rangel Delgado

Rangel Delgado, J. E., Ivanova Boncheva, A. (2012). The Crisis in Two Pacific Rim Economies. Higher Education and Employment in Mexico and Thailand.. Gran Bretaña: WITPRESS

2. Alba Eritrea Gámez Vázquez, Rangel Delgado, J. E., Ivanova




45

Roberto Celaya Figueroa, Antonina Ivanova Boncheva, José Ernesto Rangel Delgado

Boncheva, A., Celaya Figueroa, R., Gámez Vázquez, A. E. (2012). APEC: más allá del Comercio. Cómo el mecanismo de Cooperación Económica Asia-Pacífico contribuye al desarrollo sustentable, la ciencia y la formación de recursos humanos. . México: Senado de la República, UABCS y Universidad

3. Ángel Licona Michel Licona Michel, ?. (2011). Crecimiento económico, educación y tecnología: Corea del Sur y México. Alemania: Editorial Académica Española

4. Juan González García González García, J. (2012). Perspectivas de la relación México-China en un mundo cambiante. Historia reciente y potencialidad turística. Alemania: Editorial Académica Española

5. Mayrén Polanco Gaytán Polanco Gaytán, M. (2012). Innovación tecnológica y nuevos campos de trabajo retos para el diseño de programas de formación profesional. E.U.A.: Editorial Académica Española

6. Mayrén Polanco Gaytán Polanco Gaytán, M. (2012). Las competencias en educación superior y aprendizaje basado en competencias. México: LETEC. Literatura. Educación. Tecnología, y

7. Daniel Lemus Delgado, Martha Loaiza Becerra

Lemus Delgado, D., Loaiza Becerra, M. (2012). Sociedad civil, democratización y cooperación internacional para el desarrollo en los mundos regionales. México: Tecnológico de Monterrey

Capítulo de libros No. Autor o Autores Ficha bibliográfica completa

1. Ángel Licona Michel, José Ernesto Rangel Delgado, Mayrén Polanco Gaytán

Polanco Gaytán, M., Rangel Delgado, J. E., Licona Michel, ?. (2012). Innovación Tecnológica y Nuevos Campos de Trabajo: Retos para el Diseño de Programas de Formación Profesional en Región y




46

Globalización.. Región y Globalización. Articulación social de los mercados laborales (116-139). Alemania. Editorial Académica Española.

2. Mayrén Polanco Gaytán Polanco Gaytán, M. (2012). Marcas, efectos de difusión especial y crecimiento económico regional en México. Política económica: Análisis monetario, regional e institucionalPuebla, México. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Economía, Dirección de Fomento Editorial.

3. Emma Mendoza Martínez, María Elena Romero Ortiz, Martha Loaiza Becerra

Loaiza Becerra, M., Romero Ortiz, M. E., Mendoza Martínez, E. (2012). La cooperación internacional de Japón en materia de energía nuclear post-Fukushima. Sociedad civil, democratización y cooperación internacional para el desarrollo en los mundos regionales (109-140). México. Tecnológico de Monterrey.

Memorias No. Autor o Autores Ficha bibliográfica completa

1. Luisa Alejandra González Barajas, Maricela Mireya Reyes López

Reyes López, M. M., González Barajas, L. A. (2011). Segunda etapa de ampliación de ASEAN: El caso de Timor Oriental. Colima, Colima. CUEICP-CEAPEC, Universidad de Colima. Recuperado de: http://apec.ucol.mx/Sem11/.

2. Jürgen Haberleithner Haberleithner, J. (2012). El Centro Universitario de Gestión Ambiental de la Universidad de Colima y su Especialidad en Ciencias del Ambiente, Gestión y Sustentabilidad: un p. La Habana, Cuba. Ministerio de Educación Superior de la República de Cuba.

Anexo II. Movilidad de personal durante 2012 Listado de profesores que realizaron movilidad 2012

Nombre Lugar Institución propósito José Ernesto Rangel Puebla, Puebla Benemérita Universidad Presentación de la




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Delgado Autónoma de Puebla ponencia: ?Nuevos escenarios en Asia Pacífico?, en el seminario: Nuevos Escenarios Internacionales: BRIC

José Ernesto Rangel Delgado

Kazán, Tatarstán, República Federal de Rusia

APEC Presentación de la ponencia: ?Labor Migration & Regional Integration in Asia Pacific beyond the Borders? en la Conferencia Anual del Consorcio Internacional de Centros de Estudios de APEC


Moscú, Rusia Centre for Labor Market Studies de la Alta Escuela de Negocios de Moscú

Estudio de campo para la investigación: ?Mercados de Trabajo de Profesionistas en el Noreste de Asia: Rusia, Japón, China y Corea del Sur?


Morelia, Michoacán Consorcio Mexicano de Centros de Estudios de APEC (CONMEX-CEAPEC).

Reunión anual de trabajo del CONMEX-CEAPEC

Ángel Licona Michel Bogotá, Colombia Universidad Sergio Arboleda

V Encuentro de Estudios Coreanos en América Latina. Ponencia: ?Educación Superior, Nuevas Tecnologías y Empleo en Corea del Sur y México: Políticas y Mercado de Tabrajo para Egresados?.

Ángel Licona Michel Seúl, Corea del Sur Universidad Hankuk Presentación de ponencia: ?Globalización y proceso de integración México y la República de Corea?.

Ángel Licona Michel Daegu, Corea del Sur Universidad Keimyung Presentación de ponencia: ?Comercio e inversión entre México y Corea del Sur?.

Ángel Licona Michel Seúl, Corea del Sur Universidad de Korea Congreso Internacional de Latin American Studies Association of Korea (LASAK) Ponencia:




48

"Política económica y crecimiento en México: cinco sexenios en busca de la estabilidad?.

Ángel Licona Michel Tepic, Nayarit Universidad Autónoma de Nayarit

III Encuentro de Estudios Coreanos en México. Ponencia: "Relaciones bilaterales e integración comercial entre México y la República de Corea".

Ángel Licona Michel Puebla, Puebla Asociación latinoamericana de estudios de Asia y África y la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

Congreso Internacional de ALADAA. Ponencia: "Hacia un TLC entre China y Corea del Sur".

Maricela Reyes López Puebla, Puebla Asociación latinoamericana de estudios de Asia y África y la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

Presentación de la ponencia en el.XIII Congreso ?Seguridad humana y sociedad civil: los retos del futuro en Asia y África?. ALADAA-Sección México, junio 2012.

Mayrén Polanco Gaytán Manzanillo, Colima Facultad de Contabilidad y Administración, Universidad de Colima

Impartición de conferencia y curso-taller

Ihovan Pineda Lara México, D.F. El Colegio de México Asistir al Taller de Relaciones de México-Tailandia, con el objetivo de compartir conocimientos y experiencias sobre lo estudios de estos países.

Martha Loaiza Becerra Zapopan, Jalisco Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Guadalajara.

Participación como ponente con el tema ?La cooperación internacional de Japón en materia de energía nuclear post-Fukushima? en el Seminario de cooperación internacional: Sociedad civil, democratización y cooperación internacional para el desarrollo en los mundos regionales.

Martha Loaiza Becerra Puebla, Puebla Asociación latinoamericana de estudios de Asia y África

Participación como ponente con la ponencia titulada El




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y la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

?efecto Fukushima?: el fracaso tecnológico en el manejo de la energía nuclear en el Simposio Internacional ?El desastre de Fukushima y el futuro de la energía nuclear: aprendiendo de la experiencia?, celebrado en el marco del XII Congreso Internacional de ALADAA- México.

Martha Loaiza Becerra Manila, Filipinas Council of Asia and Oceania (CELAO) y Philippine Academic Consortium for Latin American Studies (PACLAS)

Participación como ponente con la ponencia coescrita colegiadamente con el Dr. José Oscar Ávila Juárez de la Universidad Autónoma de Querétaro titulada: Economía, Sociedad y Política en México durante el siglo XX: Una revisión histórica en el V Congreso Internacional Del Consejo de Estudios Latinoamericanos de Asia y de Oceanía (CELAO) 2012.

Martha Loaiza Becerra Bariloche, Argentina Asociación Argentina de Historia Económica y Universidad de Comahue

Participación como ponente con las ponencias coescritas colegiadamente con la Dra. Maricela Reyes López tituladas: A) Industrialización y siderurgia en Japón: demanda, producción y empresas desde fines del siglo XIX hasta la tercera década del siglo XX y, B) Opciones agrarias de combate a la pobreza rural en Vietnam: Proceso de reformas agrícolas de los cincuenta a los ochenta.

Jürgen Haberleithner Viena, Austria Universidad de Viena, El Instituto Austriaco para América Latina, Museo de

Fue coordinador del simposium: "Cooperación Científica Internacional:




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Etnología Políticas (I&D), programas específicos y proyectos". En el cual también presentó la ponencia titulada: ?Entrepreneurial university roles in Mexico: The Office of International Programs of the University of Colima? el 20 de julio de 2012 en Viena, Austria, durante el 54 Congreso Internacional de Americanistas (54 ICA, por sus siglas en inglés).

Jürgen Haberleithner Aguascalientes, Aguascalientes

Red Temática sobre Pobreza y Desarrollo Urbano, CONACYT

Asistió a la Primera Reunión Plenaria de la Red de Pobreza y Desarrollo Urbano.

Maricela Mireya Reyes López

Bariloche, Argentina Asociación Argentina de Historia Económica y Universidad de Comahue

Participación como ponente con las ponencias coescritas colegiadamente con la Mtra. Martha Loaiza tituladas: A) Industrialización y siderurgia en Japón: demanda, producción y empresas desde fines del siglo XIX hasta la tercera década del siglo XX y, B) Opciones agrarias de combate a la pobreza rural en Vietnam: Proceso de reformas agrícolas de los cincuenta a los ochenta.

Ángel Licona Michel Manila, Filipinas Council of Asia and Oceania (CELAO) y Philippine Academic Consortium for Latin American Studies (PACLAS)

Presentación de Ponencia en el V Congreso Internacional Del Consejo de Estudios Latinoamericanos de Asia y de Oceanía (CELAO) 2012.

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Centro Universitario de Estudios e Inv. Sobre la Cuenca ... · 2 Directorio . Ramón Arturo Cedillo Nakay Rector. Christian Jorge Torres Ortíz Zermeño Secretario General . Ricardo