LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN

ARTISTICA

¿Cómo se inicia la obra personal?

La OBRAPERSONAL

como resultado de una INVESTIGACIÓN

ARTÍSTICA

INVESTIGACIÓN CRÍTICAAnálisis visuales de imágenes u obras

artísticas de interés personal

INVESTIGACIÓNCONTEXTUAL

Análisis de la información sobre un

tema y/u objetivo especifico

INVESTIGACIÓNVISUAL

Realización de bocetos, estudios de materiales y

técnicas, proceso de obras.

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La INVESTIGACION VISUAL comprende los estudios sobre materiales

José Asato 2012-I

TEMA: “Leyenda del Origen las Islas de Pachacamac”

Irwing Alarcón 2011-II - PinturaTema: Familia monoparental en el

Perú Actual.

los BOCETOS y ESTUDIOS

Renzo Perfumo

“Tónico del Reino Vegetal”

Tema: Virtudes medicinales de la hoja de coca en los andes del Perú.

El PASO A PASO

La investigación visualLos trabajos realizados sobre expresividad de los

elementos básicos del lenguaje visual

Obras de alumnosEXPRESIVIDAD DE LA LÍNEA

Oskar Rodríguez 2013- II

Francisco Castro 2013- II

Obras de alumnos

MARIUS EFFIO, Macarena Salomé 2013 SOTOMAYOR QUISPE, Hayde 2013

EXPRESIVIDAD DE LAS FORMAS VOLUMETRICAS

Tema: CONTAMINACION AMBIENTAL

Walter Astucuri 2013-I

EXPRESIVIDAD DE LA LUZ Tema: ENAMORAMIENTO

Expresividad del COLORTema sugerido: CAUSAS DE LA VIOLENCIA DOMESTICA EN LIMA

Walter Astucuri 2013-I

EL CÍRCULO CROMÁTICOFo

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Expresividad de la TEXTURATema sugerido: ASPECTOS POSITIVOS DE LAS REDES SOCIALES

Stefany Huaranga 2013-I

Obras de alumnos

TEXTURAS - TÉCNICA FROTTAGE

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Obras de alumnosCamilo Amado

2013 -IJonathan Ramírez

2013-I

Tema: Influencia de la tecnología en un mundo surreal.

Tema: El papel que desempeñaron losRonderos durante la década de los 90En Junín.

Desarrollo de obra personal

Obras de alumnos Heydi Mori 2013-I

Tema: La transformación fisiográfica del paisaje a través de la revelación De las capas superpuestas.

¿Qué es la carpeta de investigación Artística?Registro del proceso creativo

MARCO TEÓRICO:nociones previasArgumentarArgumentar

ContextualizarContextualizarFo

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EXPOSICIONES DE SU TEMA PERSONAL

PRESENTACIÓN DE LOS BOCETOS DE SU TEMA PERSONAL

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MODELO PEDAGÓGICO DE LA ENSABAP“En el modelo pedagógico de la ENSABAP, la evaluación es un factor

importante. Su propósito, más que asignar una nota es facilitar el aprendizaje. La evaluación es una actividad permanente que permite

identificar problemas de aprendizaje y ayudar a superarlos oportunamente.”

PLAN DE ESTUDIOS 2010. ENSABAP

http://w

ww.evalu

a cion.edusanluis.com

.ar/2013/07/otras -p

aradojas-d

e-la-e valuacion

_24.html

http://orientacionlospedroches.blogspot.com/2012/02/pruebas-de-evaluacion-por-competencias.html

OBRA colectiva Tema: IDENTIDAD

CULTURAL

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VISITA DE FABER CASTELL

Técnicas artísticas y materiales