centar-juraj-bonaci.hr · 2021. 2. 9. · OSNOVNI PODACI O USTANOVI (osobna karta ustanove) Naziv ustanove: CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ ONAČI“ Adresa Centra: Split,

GODIŠNJI PLAN I

PROGRAM

ZA 2021. GODINU

OSNOVNI PODACI O USTANOVI

(osobna karta ustanove)

Naziv ustanove: CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“

Adresa Centra: Split, Brune Bušića 30

Županija: Splitsko-dalmatinska

Broj telefona: 021/530-663

Broj faksa: 021/535-347

E-mail: [email protected]

Internetska adresa: www.centar-juraj-bonaci.hr

Ravnateljica Centra: Snježana Čotić, prof.

Matični broj: 3133737

OIB 00475993244

IBAN HR3823900011100017987

Podružnica Centra: Sinj

Područno odjeljenje: Makarska

Lokacije na kojima Centar djeluje: Split, Brune Bušića 30

Split, Rendićeva 35

Split, Put iza Nove bolnice 14

Split, Grge Novaka bb

Makarska, Petra Krešimira IV br. 9

Sinj, Sinjska 39a

Broj korisnika socijalnih usluga: Psihosocijalna podrška

(do 21. god života)

168

školski polaznici 45

izvanškolski polaznici 123

88 Rana intervencija 88

Boravak (odraslih)

201

poludnevni 100

cjelodnevni 69

Psihosocijalna podrška

(iznad 21. god života)

26

26

Smještaj

56

privremeni 18

dugotrajni 38

Broj učenika na školovanju: 152 isključivo školovanje 107

Ukupan broj korisnika u Centru 647

Broj stručnih radnika: 128

Broj njegovateljica: 21

Broj radnika u okviru pomoćno-tehničkih poslova: 37

Broj radnika u administrativnoj službi: 8

Broj pomoćnih radnika: 5

Ukupan broj zaposlenika Centra: 199(151 na neodređeno)

SADRŽAJ

1. CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT 6

1.1. POVIJEST CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT 6

1.2. PROSTORNI UVJETI 8

1.3.UNUTARNJE USTROJSTVO CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ 11

1.4. DJELATNOST CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ 13

1.5. MISIJA I VIZIJA CENTRA 14

1.6. JASNI CILJEVI 15

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2021. 16

2.1. PODACI O RAVNATELJICI I VODITELJIMA ODJELA I PODRUŽNICE 16

2.2. PODACI O ZAPOSLENICIMA POD NEPOSREDNIM RUKOVOĐENJEM RAVNATELJICE 17

2.3. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA ODGOJA I OBRAZOVANJA 17

2.4. PODACI O ZAPOSLENIMA U ODJELU SMJEŠTAJA 19

2.5. PODACI O ZAPOSLENIMA U ODJELU ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

20

2.6. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA 21

2.7. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S

INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA – FIRULE 23

2.8. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S

POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 25

2.9. PODACI O ZAPOSLENICIMA – PODRUŽNICA SINJ 26

2.10. PODACI O PRIPRAVNICIMA 27

2.11. PODACI O RADNICIMA U JAVNOM RADU 27

3.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADNIKA POD NEPOSREDNIM RUKOVOĐENJEM

RAVNATELJICE 28

3.1.GODIŠNJI PLAN RADA TAJNICE ZA 2021. GODINU 28

3.2. GODIŠNJI PLAN RADA EKONOMA ZA 2021. GODINU 29

3.3. GODIŠNJI PLAN RADA RAČUNOVODSTVA ZA 2021. GODINU 30

3.4. GODIŠNJI PLAN RADA ADMINISTRATIVNOG REFERENTA ZA 2021. GODINU 32

3.5. GODIŠNJI PLAN RADA STRUČNJAKA ZAŠTITE NA RADU ZA 2021. GODINU 33

4. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA ZA 2021. GOD. 38

4.1. SKLADIŠTAR 38

4.2. KUĆNI MAJSTOR/KOTLOVNIČAR/VOZAČ 38

4.3. KUHAR 38

4.4. POMOĆNI RADNIK U KUHINJI 39

4.5. ČISTAČICA 39

4.6. PRALJA 39

5. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA SMJEŠTAJA 41

6. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

82

7. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA – DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE“ 100

7.1. DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE“ 101

7.2. ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM

OŠTEĆENJIMA - FIRULE 107

7.3. ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ

AUTISTIČNOG SPEKTRA 137

7.4. PLAN INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA U DISLOCIRANOJ JEDINICI 137

7.5. STRATEGIJA UNAPRJEĐENJA KVALITETE RADA DISLOCIRANE JEDINICE 177

7.6. KALENDAR PLANIRANIH AKTIVNOSTI U DISLOCIRANOJ JEDINICI ZA 2019.GODINU 178

7.7. PLAN I PROGRAM RADA VODITELJA DISLOCIRANE JEDINICE 179

8.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UPRAVNOG VIJEĆA ZA 2021. GOD. 179

9. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNOG VIJEĆA ZA 2021. GOD. 180

10. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA ZA 2021. GOD. 185

11.PLAN PRIJAMA PRIPRAVNIKA U CENTARU ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ

BONAČI“, SPLIT ZA 2021.GODINU – ISKAZ POTREBA 191

12. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UNUTARNJEG NADZORA ZA 2021. GODINU 192

13. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI STRUČNOG RADA I POSLOVANJA

USTANOVE 195

13.1. PROJEKTI 195

13.2. PROJEKTI – EU FONDOVI 197

13.3. PLAN I PROGRAM PROMJENE IZOBRAZBE U OBAVLJANJU POSLOVA RADNOG

OSPOSOBLJAVANJA 199

14. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJICE CENTRA ZA 2021. GOD. 202

15. PLAN KAPITALNIH INVESTICIJSKIH ULAGANJA I OPREMANJA 207

16. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM VOLONTIRANJA ZA 2021. GODINU 213

16.1. LOKALNO VOLONTIRANJE 213

16.2. KORPORATIVNO VOLONTIRANJE 216

16.3. MEĐUNARODNA VOLONTERSKA SURADNJA 217

16.5. PLANIRANI VOLONTERSKI PROJEKTI I AKTIVNOSTI ZA 2019./2020. GOD. 218

ZAKLJUČAK 220

1. CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT

1.1. POVIJEST CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT

Centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ započeo je s radom davne 1971. godine kada Skupština općine Split donosi rješenje o osnivanju Specijalnog školskog centra „Eduard Segen“ kao integralne ustanove koja u svom sastavu ima; specijalne dječije vrtiće, specijalnu osnovnu školu i specijalnu stručnu školu. Osnovni zadatak Centra je odgoj, obrazovanje i radno osposobljavanje lako i umjereno retardirane djece i omladine od predškolske dobi do uključivanja u život i rad.

U prosincu 1972. započinje s radom Specijalno odjeljenje u Sinju koje djeluje kao područno odjeljenje Specijalnog centra za odgoj i obrazovanje „Eduard Segen“, a pri istom su od 2004. godine stvoreni uvjeti za pružanje usluga i odraslim korisnicima.

Godine 1973. naziv Centra se mijenja u Specijalni centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“, a 1977. Centar dobiva naziv Centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ kojeg nosi i danas.

Davne 1974. godine osniva se i Ustanova za dnevni boravak i radni trening djece i omladine čiji se sadržaji proširuju 1989. otvaranjem radionica za radno-proizvodne aktivnosti namijenjenih zapošljavanju odraslih osoba s mentalnom retardacijom koje su završili rano osposobljavanje. Ustanova za dnevni boravak i radni trening te radionice za radno-proizvodne aktivnosti 1994. godine objedinjuju se u jednu radnu jedinicu pod nazivom Dnevni centar Firule. U okviru Dnevnog centra Firule, od 1994. godine, na adresi Grge Novaka bb djeluje Radionica za kartonažu, a od 1995. pa do 2013. u Rendićevoj ulici u Splitu, provodio se bazični program namijenjen djeci i mladeži s teškom mentalnom retardacijom.

Na inicijativu i traženje roditelja djece s teškoćama u razvoju s područja Makarskog primorja 1995. godine osniva se područno odjeljenje Makarska pri Centru za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“.

U srpnju 2013. godine, izmjenom Statuta Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“, Dnevni centar Firule preimenuje se u Odjel za radne aktivnosti, njegu i skrb Firule, a osnivaju se i dva nova odjela: Odjel za smještaj i rehabilitaciju odraslih osoba s poremećajima iz autističnog spektra i Odjel za psihosocijalnu rehabilitaciju.

U srpnju 2016. god., Upravno vijeće Centra donijelo je Statut usklađen sa Zakonom o socijalnoj skrbi i s Pravilnikom o minimalnim uvjetima za pružanje socijalnih usluga. Statutom je definiran ustroj po Odjelima u po odjelima u sjedištu Centra i Dislociranoj jedinici te u Podružnici u Sinju. U sjedištu Centra, Brune Bušića 30, ustrojeni su sljedeći odjeli:

1. Odjel odgoja i obrazovanja 2. Odjel smještaja 3. Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga 4. Odjel pomoćno-tehničkih poslova

U sjedištu Centra financijsko-računovodstveni i administrativni poslovi kao i poslovi zaštite na radu obavljaju se pod neposrednim rukovođenjem ravnatelja. U Dislociranoj jedinici u Splitu, Put iza Nove bolnice 14, ustrojeni su sljedeći odjeli: 1.Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule, 2.Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

Razvojem društva i suvremenih znanstvenih spoznaja mijenjao se razvojni put Centra čiji je osnovni zadatak osigurati svim korisnicima sveobuhvatan tretman kroz multidisciplinarni i interdisciplinarni pristup u radu, a u svrhu maksimalnog razvoja njihovih potencijala radi što uspješnijeg uključivanja u društvenu zajednicu.

PODRUŽNICA SINJ- dana 13.srpnja 2017.g. Upravno vijeće Centra donijelo je odluku o osnivanju Podružnice Sinj i ravnateljica, uz suglasnost Upravnog vijeća imenovala Andreju Milošević predstojnicom Podružnice Sinj na mandat od 4 godine.

1.2. PROSTORNI UVJETI

Centar raspolaže sa deset Odjela na sedam lokacija.

U Splitu :

u ulici Brune Bušića smješten je centralni objekt koji se sastoji od prostora u kojima se održava nastava i pripadajući sadržaji osnovne i niže strukovne škole, centralna kuhinja, sportska dvorana, kotlovnica i uredi. Objekt je sagrađen u razdoblju od 1971. – 1975. godine s površinom od cca 5.000 m2. Uz navedeni centralni objekt nalazi se i „novi paviljon“, dograđen 1980. i u njemu se nalaze učionice/boravci, uredi, kabineti stručnih radnika i predavaonica. Površina objekta je 710 m2.

Na istoj adresi nalazi se i objekt za privremeni i dugotrajni smještaj korisnika, sagrađen 1975. godine spovršinom od cca 1.154 m2.Ovaj objekt ima 16 spavaonica (kapaciteta za 32 osobe/djeteta) i 5 prostorija za dnevni boravak s malom priručnom kuhinjom i praonicom rublja u podrumu objekta.

Uz spomenute objekte ustanova ima teren od cca 1.500 m2 s igralištem i pješačkim pothodnikom kao spojem terena istočno i zapadno od ulice koja razdvaja drugi dio pripadajućeg terena Centra. Otvoreni prostor odnosi se na uređeni okoliš primjerene hortikulture s pripadajućim igralištem i ljuljačkama te igralište za nogomet i košarku. Posadili smo i uzgojili veliki maslinik s 50 maslina, koje redovito obrađujemo.

Namještaj i oprema u svim odjelima Centra na ovoj lokaciji su dotrajali i derutni, a potrebna je i sanacija krovova i sanitarnih prostorija. Pristup objektu je prilagođen osobama u invalidskim kolicima sa strane pomoćnog ulaza te je potrebno dograđivati dodatne staze i dizala.

u ulici Grge Novaka bb nalazi se i montažni objekt površine 256 m2 zatvorenog prostora, te cca 500m2 otvorenog prostora. Objekt je izgrađen 1989. godine kao privremeni prostor za građevinare dok su se izgrađivale susjedne zgrade. Tvrtka „Konstruktor“ darovala ga je Centru i u njemu se odvija rad s odraslim korisnicima. Prostor nema dobre uvjete za rad (ljeti je prevruće, a zimi prehladno). Danas objekt traži velika ulaganja jer u ovakvom stanju ne zadovoljava uvjete potrebne za boravak i rad s korisnicima. Prostor zahtjeva kompletnu rekonstrukciju, odnosno izgradnju novog, čvrstog objekt o čemu je izrađen projektni zadatak i s tim upoznato resorno Ministarstvo.

na adresi Put iza Nove bolnice 14 koja je 2.5 km udaljena od centralne zgrade, nalazi se Dislocirana jedinica Firule, koja se sastoji od tri međusobno povezana objekta ukupne površine 2.050 m2. Prvi objekt izgrađen je 1974. godine, drugi 1989. godine, a uređenje trećeg objekta završeno je 2013. godine.

U Dislociranoj jedinici Firule djeluju dva Odjela:

Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih usluga, sam objekt je u nekoliko navrata nadograđivan. U njemu se nalaze radionice za tkanje, galanteriju, keramiku, likovne aktivnosti i kineziterapiju, teretana i 3 prostorije sa odgovarajućim sanitarnim prostorijama i prostorima za spremanje materijala, radova i alata.

Odjel za smještaj i rehabilitaciju odraslih osoba sa poremećajima iz autističnog spektra ima smještajni kapacitet za 23 osobe. Ovaj nadograđeni objekt je opremljen modernom kuhinjom u kojoj se svakodnevno pripremaju obroci za preko 200 osoba (iz Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga i Odjela za smještaj i rehabilitaciju odraslih osoba s PAS-om).

Objekt je opremljen dizalom ima i pristup invalidskim kolicima. Ima novu kotlovnicu koja služi cijelom objektu, kabinete za radno terapijske i kineziterapijske aktivnosti, glazbenu terapiju, rehabilitacijski tretman i likovne aktivnosti te sklonište i novu kotlovnicu.

Svi objekti imaju nekoliko pomoćnih prostorija i odgovarajući broj sanitarnih prostorija. Dio potkrovlja najnovijeg objekta Odjel djeli zajedno sa susjednim Odjelom koristeći ga kao skladišni prostor.

Pripadajući okoliš spomenutih objekata ima površinu od cca 6.500 m2. Dio okoliša čini polivalentno igralište, maslinik i travnjak, sjeverni dio vanjskog prostora je omeđen, ali nije uređen. Potrebno ga je obogatiti odgovarajućim sadržajima.

S južne i sjeverne strane zgrade nalaze se parkirališta.

na adresi Rendićeva 35 u Splitu, Centar ima pravo korištenja stambenog prostora, površine 90 m2 kojeg treba urediti za pružanje usluge organiziranog stanovanja kroz proces deinstitucionalizacije.

Ministarstvo državne imovine Zagreb, 29.travnja 2019.godine dao je Centru ,Ugovor o uporabi prostora Rendićeva 35, u izvanknjižnom vlasništvu RH.za potrebe organiziranog stanovanja.

Centar raspolaže i dvokatnicom u Sinju na adresi Splitska 39A. U tom objektu održavaju se aktivnosti odgoja i obrazovanja, radne aktivnosti i aktivnosti radnog osposobljavanja. Prema novom Statutu od Rujna 2016.g., formirat će se Podružnica Sinj. Premda je zgrada obnovljena i dograđena prije desetak godina, građevinska izvedba je vrlo loša te je cijela građevina napukla. Dobro je opremljena namještajem i didaktikom. Okoliš zgrade je većim dijelom dobro opremljeno igralište. Objekt je opremljen dizalom ima i pristup invalidskim kolicima.

Grad Makarska je Centru na korištenje ustupio prostor od 60 m2 na adresi Kralja Petra Krešimira IV br. 9. Taj je prostor premalen za broj korisnika koji se koriste tim prostorom, bit će potrebno osigurati veći prostor ili dodatnu lokaciju. Odjel u Makarskoj ima zaposlena tri stručna djelatnika.

Također smo dobili na korištenje dva stambena prostora u ulici Gradišćanskih Hrvata 24., u Makarskoj. Jedan stan je površine cca 74m2, a drugi je površine cca 36m2. Za sada ih koristimo za pripremu korisnika za organizirano stanovanje koje planiramo realizirati i u PO Makarska.

U svome vlasništvu posjedujemo pet kombi vozila i jedno osobno/dostavno vozilo. Zbog širenja

mreže izvaninstitucijskih usluga u zajednici Centar je iskazao potrebu za 4 nova vozila:

1 kombibus vozila s rampom (8+1 putnika) i 1 furgon vozilo za potrebe usluge boravka i usluge organiziranog stanovanja;

2 osobna vozila za potrebe mobilnog tima za ranu intervenciju, psihosocijalnu podršku i uslugu savjetovanja i pomaganja;

Sredstva za nova vozila će se osigurati kroz EU fondove (ESF i ERDF).

PROCES DEINSTITUCIONALIZACIJE I TRANSFORMACIJE Centra „Juraj Bonači“, Split

nastavlja se pojačanim aktivnostima od 2016. godine, a u 2018. godini u suradnji s resornim

Ministarstvom održan je prvi tematski sastanak ravnateljice i voditelja Centra s predstavnicom

Ministarstva gđom Marijom Kalečak. Nakon održanih sastanaka s voditeljima i prikupljenim

podacima o Centru, u srpnju 2018. godine je poslana radna verzija Individualnog plana

transformacije i deinstitucionalizacije.

U svibnju 2019. godine je usvojen Individualni plan transformacije i deinstitucionalizacije kao uvjet i smjernica prijava na natječaje Europskih fondova.

Europski socijalni fond – Operativni program učinkoviti ljudski potencijali 2014.-2020.- ESF

Dana 17. prosinca 2019. godine Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku

donijelo je Odluku o financiranju u okviru Poziva na dostavu projektnih prijedloga "Podrška

daljnjem procesu deinstitucionalizacije i transformacije domova socijalne skrbi za osobe s

invaliditetom“ za projekt „ZAJEDNO SRETNI“ Centru za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“, Split,

u maksimalnom iznosu prihvatljivih troškova 11.463.233,95 kn, s ukupno ostvarenih 90 bodova.

Nakon potpisivanja Ugovora o dodjeli bespovratnih sredstava Centar će u suradnji s resornim

Ministarstvom započeti provedbu projekta i usluge organiziranog stanovanja.

Ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava potpisan 16.01.2020.g.

Također, dana 3.prosinca 2019. zaprimili smo od Ureda za financiranje i ugovaranje projekta

Europske unije obavijest o statusu projektnog prijedloga za otvoreni privremeni poziv „Širenje

mreže socijalnih usluga u zajednici - faza 1“, broj poziva:UP.02.2.2.06, u sklopu ESF Operativnog

programa „Učinkoviti ljudski potencijali 2014. – 2020.“ da je projektni prijedlog prošao drugu fazu

postupka dodjele sredstava – Procjenu kvalitete te ulazi u treću fazu – Donošenje Odluke o

financiranju. Projektnom prijedlogu može se dodijeliti 929.203,95 kuna bespovratnih sredstava u

100/%-tnom intenzitetu potpore za projekt „ZA BOLJI ŽIVOT“, s ukupno ostvarenih 120 bodova.

Ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava potpisan 27.04.2020 g.

Europskog fonda za regionalni razvoj -ERDF

Dana 15. listopada 2019. godine prijavljen je projektni prijedlog na ERDF -Poziv „Unapređivanje infrastrukture za pružanje socijalnih usluga u zajednici kao podrška procesu deinstitucionalizacije – II faza“, projekt „KORAK BLIŽE ZAJEDNICI“ ukupne vrijednosti 14.922.600,00 kuna u kojem je predviđeno uređenje i adaptacija objekata i stambenih jedinica Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“, Split. Odobrena sredstva 12.933.600,00 kn.

Ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava potpisan 11.01.2021.g.

1.3.UNUTARNJE USTROJSTVO CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“

Rad Centra ustrojen je po odjelima u sjedištu Centra i Dislociranoj jedinici te u Podružnici u Sinju. U sjedištu Centra, Brune Bušića 30, ustrojeni su sljedeći odjeli:

1. Odjel odgoja i obrazovanja 2. Odjel smještaja 3. Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga 4. Odjel pomoćno-tehničkih poslova

U sjedištu Centra financijsko-računovodstveni i administrativni poslovi kao i poslovi zaštite na radu obavljaju se pod neposrednim rukovođenjem ravnatelja. U Dislociranoj jedinici u Splitu, Put iza Nove bolnice 14, ustrojeni su sljedeći odjeli:

1. Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule, 2. Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

U podružnici Sinj, pružaju se socijalne usluge:

1. Djeci s teškoćama u razvoju 2. Odraslim osobama s intelektualnim oštećenjima 3. Osnovnoškolski odgoj i obrazovanj djece s teškoćama u razvoju

Centrom upravlja Upravno vijeće koje ima 5 članova. Upravno vijeće čine tri predstavnika osnivača, jedan predstavnik radnika zaposlen u Centru i jedan korisnik Centra, odnosno njegov roditelj ili skrbnik. Predsjednika i zamjenika predsjednika Upravnog vijeća biraju članovi Upravnog vijeća između predstavnika osnivača. Ravnatelj organizira i vodi poslovanje i stručni rad Centra, predstavlja i zastupa Centar i odgovoran je za zakonitost rada. Ovlasti ravnatelja Centra utvrđene su zakonom, aktom o osnivanju i statutom Centra. Ravnatelja Centra imenuje Upravno vijeće na temelju javnog natječaja uz prethodnu suglasnost ministra nadležnog za poslove socijalne skrbi. Centar ima Stručno vijeće kojeg čine svi stručni radnici Centra. Stručno vijeće donosi Poslovnik o radu kojim se uređuje način izbora predsjednika i zamjenika predsjednika te način rada i donošenje odluka. Elektronska adresa : [email protected]

Centar ima Radničko vijeće kojeg čine svi radnici Centra. Radničko vijeće donosi Poslovnik o radu RV i Sporazum o uređenju općih uvjeta za rad RV kojima se uređuje način izbora predsjednika i zamjenika predsjednika te način rada i donošenje odluka. Elektronska adresa : [email protected]

1.4. DJELATNOST CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ Djelatnost Centra je pružanje socijalnih usluga djeci s teškoćama u razvoju, odraslim osobama s poremećajem autističnog spektra i odraslim osobama s intelektualnim oštećenjem. 1. Centar pruža djeci s teškoćama u razvoju sljedeće socijalne usluge:

usluga rane intervencije usluga savjetovanja i pomaganja

usluga smještaja usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluga usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga pomoći pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja

(integracija) usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku

2. Centar pruža odraslim osobama s poremećajima autističnog spektra sljedeće socijalne usluge:

usluga smještaja usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu podršku

3. Centar pruža odraslim osobama s intelektualnim oštećenjem sljedeće socijalne usluge:

usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga smještaja usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu kratkotrajnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz povremenu podršku usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga savjetovanja i pomaganja

4. U Centru se provodi i djelatnost osnovnoškolskog i srednjoškolskog odgoja, obrazovanja i osposobljavanja pod uvjetima koje propisuje ministar nadležan za obrazovanje. 5. Centar pruža usluge i djeci i odraslim osobama s višestrukim oštećenjima ukoliko se usluge vezane uz dodatna oštećenja mogu osigurati u Centru, kod drugog pružatelja usluga ili u zdravstvenoj ustanovi.

Podružnica Sinj obavlja sljedeću djelatnost: Djeci s teškoćama u razvoju se pružaju slijedeće socijalne usluge:

usluga rane intervencije usluga savjetovanja i pomaganja usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluge pomoći pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja

(integracija) Odraslim osobama s intelektualnim oštećenjima pružaju se sljedeće socijalne usluge:

usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu kratkotrajnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz povremenu podršku usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge

Podružnica Sinj provodi i djelatnost osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju pod uvjetima koje propisuje ministar nadležan za obrazovanje.

1.5. MISIJA I VIZIJA CENTRA

MISIJA:

Pružanje podrške osobama sa intelektualnim teškoćama, kvalitetno življenje kroz aktivno uključivanje u društvo u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima.

VIZIJA:

Moderna javna ustanova, koja bi dostigla najviše standarde kvalitete socijalnih usluga i svojim stručnim i tehničkim resursima odgovarala na sve izazove u području djelatnosti socijalne skrbi s aktivnom ulogom u zajednici.

1.6. JASNI CILJEVI

Dugoročni razvoj Centra:

doprinositi razvoju socijalnih usluga

referentni Centar - Centar dobre prakse u pružanju socijalnih usluga

I. STRATEŠKI CILJ

Usmjerenost prema korisnicima

Uslugu koje pružamo korisniku moraju biti kvalitetne i sveobuhvatne

Okruženje i atmosfera mora biti poticajna za korisnika

Postići visoku razinu zadovoljstva

II. STRATEŠKI CILJ

Stručno osoblje-zaposlenici

Kontinuirano ulaganje u edukaciju i superviziju

Spremnost za dijeljenje znanja putem mentorstva, edukacije i praktičke suradnje

Održavati motiviranost, dinamičnost i fokusiranost cijele organizacije

III. STRATEŠKI CILJ

Izgradnja i ostvarivanje suradnje s drugim dionicima u lokalnoj zajednici

Suradnja s Akademskom zajednicom

Suradnja s resornim Ministarstvom

Unapređenje suradnje s medijima

Suradnja s volonterskim centrima

Ulaganje u informatizaciju Centra

Težiti ka suvremenim i odgovarajuće uređenim prostorima

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2021.

Na dan 31.prosinca 2020.g. u Centru je zaposleno 199 djelatnika (151 na neodređeno), od toga

108 stručnih radnika, 1 stručni pripravnik, 21 njegovateljica, 9 djelatnika u administraciji, 5

pomoćnih radnika te 35 radnika u okviru pomoćno-tehničkih poslova.

2.1. PODACI O RAVNATELJICI I VODITELJIMA ODJELA I PODRUŽNICE

U tablici 2.1. o ravnatelju i voditeljima Odjela, a tablici 2.2. navedeni su podaci o zaposlenicima pod neposrednim rukovođenjem ravnateljice

Tablica 2.1. Podaci o ravnatelju i voditeljima Odjela i Podružnice

Rd.

broj Ime i prezime Radno mjesto Struka

Stupanj

spreme

Radno

vrijeme

1. Snježana

Čotić Ravnateljica

Prof. likovne

kulture VSS 8:00 do 16:00

2. Tina Kvartuč Voditeljica Odjela odgoja i

obrazovanja Prof,psiholog VSS 7:00 do 15:00

3. Marina Božić

Bakušić

Voditeljica Odjela za pružanje

izvaninstitucionalnih usluga

Dr. sc. logoped VSS 7:00 do 15:00

4. Jelena Suša

Voditeljica Odjela smještaja

Mag.soc.pedagog VSS 7:00 do 15:00

5. Marino

Sarajčev

Voditeljica Odjela za pružanje

socijalnih usluga osobama s

poremećajima iz autističnog spektra.

Stručni

prvostupnik

fizioterapije

VšS 7:00 do 15:00

6. Tanja

Šeparović

Voditeljica Odjel za pružanje

socijalnih usluga osobama s

intelektualnim oštećenjima -Firule,

Magistar

edukacijske

rehabilitacije

VŠS 7:00 do 15:00

7.

Nebojša

Kuprešanin

Voditeljica Odjela pomoćno-tehničkih

poslova

Stručni specijalist inženjer sigurnosti i zaštite

VSS 8:00 do 12:00

8. Andrea

Milošević Predstojnica Podružnice Sinj.

Diplomirani

defektolog VSS 7:00 do 15:00

9. Julija Goleš

Zastupnica za organizirano

stanovanje

14.rujna 2020.

Magistra

edukacijske

rehabilitacije

VSS 8:00 do 16:00

ODJELA POMOĆNO-TEHNIČKIH POSLOVA

OD 25.RUJNA 202.

11. Mira Maretić Koordinator za radna mjesta kuhar i

pomoćni radnik u kuhinji SSS 8:00 do 16:00

12. Marija Pavić Koordinator za radna mjesta

čistačice SSS 8:00 do 16:00

13. Petar Šoć

Margetić

Koordinator za radno mjesto kućnog

majstora/kotlovničara/vozača SSS 8:00 do 16:00

2.2. PODACI O ZAPOSLENICIMA POD NEPOSREDNIM RUKOVOĐENJEM RAVNATELJICE

Tablica 2.2.: Podaci o zaposlenicima pod neposrednim rukovođenjem ravnateljice

Rd.

broj Ime i prezime Radno mjesto Struka

Stupanj

spreme

Radno

vrijeme

1. Branko

Sušilović

Voditelj financijsko-

računovodstvenih

poslova

Ekonomist VSS 7:00 do 15:00

2. Sanja

Mihanović

Financijsko-

računovodstveni referent

Materijalni

knjigovođa VSS 7:00 do 15:00

3. Ivanka

Buljanović

Financijsko-

računovodstveni referent

Ekonomski

službenik SSS 7:00 do 15:00

4. Damir Čavčić Ekonom Prodavač SSS 7:00 do 15:00

5. Petar Šoć

Margetić Administrativni referent Gimnazija VSS 8:00 do 16:00

6.

Nebojša

Kuprešanin

Stručnjak zaštite na radu Stručnjak zaštite

na radu VSS

08:00 do 12:00

pola radnog

vremena

od

14.6.2018.g.

7. Tea Ivić Projektni administrator Dipl.ekonomist VSS 8:00 do 16:00

2.3. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA ODGOJA I OBRAZOVANJA

Tablica 2.3. Podaci o zaposlenicima Odjela odgoja i obrazovanja

R. br.

Ime i prezime

Radno mjesto Struka Stupanj spreme Radno vrijeme

Napomena

1. Lara Amižić Diplomirani defektolog

VSS Učitelj 7:00 do 15:00

2. Suzana Bradarić Šlujo

Diplomirani učitelj VSS Učitelj 7:00 do 15:00

3. Željana Čaplja

Profesor defektolog VSS Učitelj 7:00 do 15:00

4. Lidija Domazet


5. Melita Luetić

Diplomirani kateheta VSS Vjeroučitelj ½ radnog vr.

6. Joško Gaćina

Profesor fizičke kulture

VSS Učitelj TZK 7:00 do 15:00

7. Jelena Komadina


8. Melita Jugov

Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta hrvatski jezik


9. Dražen Jurić Profesor politehnike VSS Učitelj tehničke kulture

7:00 do 15:00

10. Antonieta Lisica

Diplomirani defektolog


11. Ana Blažević Profesor rehabilitator VSS Učitelj 7:00 do 15:00

12. Jozica Lozovina

Magistra socijalne pedagogije


13. Ana Maričić Diplomirani učitelj VSS Učitelj 7:00 do 15:00

14. Gordana Marinović Anđel


15. Ankica Marović

Diplomirani defektolog


16. Sanja Matas Diplomirani defektolog


17. Andrija Ječmenjak

Profesor glazbene kulture

VSS Učitelj glazbene kulture

7:00 do 15:00

18. Ivanka Milardović-Šarić

Profesor defektolog VSS Učitelj u PSP-u 7:00 do 15:00

19. Snježana Smoje

Mag. Defektologije VSS Učitelj 7:00 do 15:00

20. Lovorka Radun

Magistra slikarstva VSS Učitelj likovne kulture

7:00 do 15:00

21. Ana Rako Diplomirani učitelj VSS Učitelj 7:00 do 15:00

22. Katica Rodić Profesor defektolog VSS Učitelj 7:00 do 15:00

23. Lara Rosić Diplomirani učitelj VSS Učitelj 7:00 do 15:00

24. Antonia Škaro

Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta hrvatski jezik

VSS Učitelj u PSP-u 7:00 do 15:00

25. Tina Štambuk Bogdanić


26. Ivana Šušić Profesor defektolog VSS Učitelj 7:00 do 15:00

27. Jelena Tadić Nastavnik razredne nastave

VŠS Učitelj u PSP-u 7:00 do 15:00

28. Žana Tartaglia


29. Vedrana Tomić

Magistar znanosti iz polja prava

VSS Nastavnik/učitelj u PSP-u

7:00 do 15:00

30. Mirela Vuković

Defektolog odgajatelj predškolskog odgoja


31. Ivan Lisica Učitelj TZK VSS Učitelj TZK-a 7:00 do 15:00

32. Adrijana Kerkez


33. Ana Sirić

Dipl. Učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta biologije


34. Matea Sušak Magistar primarnog obrazovanja


35. Anita Zlatunić

Učitelj razredne nastave


36. Mirna Vraničić Šimac

Magistra primarnog obrazovanja


2.4. PODACI O ZAPOSLENIMA U ODJELU SMJEŠTAJA Tablica 2.4. Podaci o zaposlenicima - Odjela smještaja

R .

br.

Ime i

prezime Struka

Stupanj

spreme

Posao koji

obavlja

Radno

vrijeme

Napomen

a

1. Jelena Suša Magistar

soc.pedagogije VSS

Voditeljica

odjela/

Odgajatelj

7:00 do 19:00

/19:00 do 7:00

2. Ivana

Biljarski Medicinska sestra SSS

Medicinska

sestra

7:00 do 19:00

/19:00 do 7:00

3. Željana

Fredotović Slastičar SSS Njegovatelj

7:00 do 19:00

/19:00 do 7:00

4. Marija

Ivančev

Njegovatelj- osoba s

razvojnim teškoćama NSS Njegovatelj

7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

5. Tihana

Biloš Dipl. učitelj VSS Odgajatelj

7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

6. Ivan Batistić Medicinski tehničar SŠS Medicinska

sestra/tehničar

7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

7. Silvija Pejdo Prodavač mješovite

robe SSS Njegovatelj

7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

8. Mira Žeravica Medicinska sestra SSS Medicinska

sestra

7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

9. Anka

Vranković Medicinska sestra SSS

Medicinska

sestra

7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

10. Ivana Žižić Stručni radnik arhivist SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

11. Marina

Žderić Vrtlarski tehničar SSS

Radni instruktor

za hortikulturu 7:00 do 15:00

12. Danica

Kliškić Magistar pedagogije VSS odgajatelj 7:00 do 15:00

13. Ante Topić Dipl. učitelj VSS Odgajatelj 7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

14. Filipa Bukša

Njegovan Njegovatelj SSS Njegovatelj

7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

15. Srđana

Vrančić

Njegovatelj osoba s

razvojnim teškoćama SSS Njegovatelj

7:00 do 19:00/

19:00 do 7:00

2.5. PODACI O ZAPOSLENIMA U ODJELU ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

Tablica 2.5. Podaci o zaposlenicima - Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga

R

Br Ime i prezime Struka

Stupanj

spreme

Posao koji

obavlja

Radno

vrijeme Napomena

1. Marina Božić

Bakušić Profesor logoped VSS

Voditeljica

odjela /logoped

7:00 do

15:00

2. Marijana Šoša

Pavlović

Prof.defektolog-

logoped VSS Logoped

7:00 do

15:00

3. Danijela

Bodrožić Profesor defektolog VSS

Odgojitelj -

defektolog

7:00 do

11:00

4. Tina Baričević

Profesor

edukacijske

rehabilitacije

VSS Odgojitelj-

defektolog

7:00 do

15:00

5. Viktorija Gracin Profesor defektolog VSS Defektolog 7:00 do

15:00

6. Lidija Vlah Profesor psihologije VSS Psiholog 7:00 do

15:00

7.

Nikolana Roić/

zamjena Mia

Senkić

Magistra primarnog

obrazovanja VSS Rehabilitator

7:00 do

15:00

8. Biljana Radetić

Milić

Diplomirani socijalni

radnik VSS Socijalni radnik

7:00 do

15:00

9.

Saša Nazor

/zamjena

Nikolina Petrović

Diplomirani socijalni

radnik VSS Socijalni radnik

7:00 do

15:00

10. Sunčica Schultz Profesor

defektolog-logoped VSS

Odgojitelj-

defektolog

7:00 do

15:00

11. Marina Matijević Diplomirani učitelj VSS Praktičar rane

intervencije

7:00 do

15:00

12. Pendije

Vidačković Profesor psihologije VSS Psiholog

7:00 do

15:00

13. Gabrijela

Županović

Profesor defektolog

- logoped VSS Logoped

11:00 do

15:00

RADNICI NA PROJEKTU „ZAJEDNO SRETNI“ ZAPOČEO S RADOM 01.10.2020.

14. Matea Ugrina Mag.educ.rehab. VSS Rehabilitator

15. Dina Levačić Mag.educ.rehab. VSS Rehabilitator 7:00 do

15:00

16. Jelena Jerković Mag.educ.rehab. VSS Rehabilitator 7:00 do

15:00

17. Lana Klarić Mag.educ.rehab. VSS Logoped 7:00 do

15:00

18. Katarina

Andrijašević Mag.psiholog VSS Psiholog

7:00 do

15:00

19. Ana Lešina Bacc.phytioth. VŠS Fizioterapeut 7:00 do

15:00

20. Karmela Petrović Mag.soc.radnik VSS Socijalni radnik 7:00 do

15:00

2.6.Podaci o zaposlenicima Organizirano stanovanje,na

Projektu “ZAJEDNO SRETNI“

R

Br

Ime i

prezime Struka

Stupanj

spreme Posao koji obavlja

Radno

vrijeme

Napomena

početak

rada

1. Julija Goleš Mag.educ.rehab. VSS Zastupnica 8:00 do 16:00 14.9.2020.

2. Ana Čulin

Jeličić Njegovateljica SSS

Asistent u organiziranom

stanovanju 1.10.2020.

3. Sanja

Meseldžija Njegovateljica SSS



4. Rrenata Zorić Njegovateljica SSS Asistent u organiziranom


5. Monika

Kovačić Njegovateljica SSS



6. Ivana Stojanac Njegovateljica SSS Asistent u organiziranom


7. Lenka

Samardžija Njegovateljica SSS



8. Franka

Šušnjara Njegovateljica SSS



9. Davorka

Ćapeta Njegovateljica SSS



10. Silvana Hrenić Njegovateljica SSS Asistent u organiziranom


2.7. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA

Tablica 2.6. Podaci o zaposlenicima - Odjel pomoćno-tehničkih poslova

R

Br Ime i prezime Struka

Stupanj

spreme Posao koji obavlja

Radno

vrijeme

1. Jadranka Sarajčev Kuhar SSS Kuharica 7:00 do

15:00

2. Gordana Blažević Čistačica SSS Čistačica 7:00 do

15:00

3. Mile Čavčić Vozač cestovnih

motornih vozila SSS

Domar/kućni

majstor/ložač/vozač

7:00 do

15:00

4. Meri Ivčević/zamjena

Marino Orlić

Suradnik u indok.

Djelatnosti SSS Portir telefonist

7:00 do

15:00

5. Stjepanka Jelavić Čistačica NK Čistačica

6. Marin Jukić Elektrotehničar SSS Domar/ kućni


7:00 do

15:00

7. Branislav Josipović Kuhar SSS Kuhar

8. Mira Maretić Samostalni kuhar SSS Kuhar

9. Danica Merčep Prodavač mještovite

robe SSS Čistačica

10. Dušan Milardović Vozač teretnog

motornog vozila SSS

Domar/kućni


7:00 do

15:00

11. Mira Oršulić Kuhar SSS Čistačica

12. Marija Pavić Kuhar SSS Čistačica

13. Mirjana Pavić Galanterist SSS Čistačica

14. Ivana Rozga Samostalni kuhar SSS Pomoćni radnik u

kuhinji

15. Ivanka Rožić Samostalni kuhar SSS Kuhar

16. Ivan Biuk Skladištar SSS Skladištar

17. Jadranka Sekula Samostalni kuhar SSS Kuhar

18. Katica Ledić Krojačica SSS Čistačica

19. Marija Šimac Kuhar SSS Kuhar

20. Ana Vrdoljak Konfekcionar SSS Pomoćni radnik u

kuhinji

7:00 do

15:00

21. Nediljka Vuleta Konfekcionar SSS Pralja 7:00 do

15:00

22. Saša Tešija Kuhar SSS Pomoćni radnik u

kuhinji

23.

Ivana Šore do

studenog 2019./Nada

Čulić

Upravni

referent/krojačica SSS Čistačica

24. Suzana Rajić Obućarski tehničar SSS Čistačica

25. Rajka Buzov Konobar SSS Čistačica

26. Marijana Hrgović Veterinarski tehničar SSS Čistačica

27. Ana Biljarski Grafički tehničar SSS Pomoćni radnik u

kuhinji

2.8. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA – FIRULE

Tablica 2.7. Podaci o zaposlenicima - Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule

R.

br.

Ime i prezime

radnika

Zvanje

Stručna

sprema

Radno

mjesto

Radno

vrijeme Napomena

1. Tanja Šeparović Magistra edukacijske

rehabilitacije

VŠS Rehabilitator

Voditeljica

Odjela

7:00 do

15:00

2. Janina Pavić

Jadrić/zamjena

Karla Matić

Prof. Psihologije VSS Psiholog 7:00 do

15:00

3. Anica Kerep Mag. Rehab.educ. VSS Rehabilitator 7:00 do

15:00

4. Nena Nosil Likovni stručni radnik

- aranžer

VSS Njegovatelj 7:00 do

15:00

5. Ognjen Vela Dipl. Defektolog VSS Rehabilitator 7:00 do

15:00

6. Azra Musić Dipl soc. Radnik VSS Socijalna

radnica

7:00 do

15:00

7. Ružica Barbarić Konobarica

SSS Njegovateljica 7:00 do

15:00

8. Karmen

Begović/zamjena

Mirela Vrdoljak

Dr. Vet.med. +dppo VSS Radni

instruktor

7:00 do

15:00

9. Tamara

Sunko/zamjena

Pjerina Lisičar

Čahovski

Grafički urednik SSS Radni

instruktor

7:00 do

15:00

10. Dobrila Budimir Inženjer za odjeću VŠS Radni

instruktor

7:00 do

15:00

11. Slobodan

Mihailović

Prof. Za fizičku kulturu VSS Kineziterapeut 7:00 do

15:00

12. Marina Vrkić Mag. Slikarstva VSS Radni

instruktor

7:00 do

19:00

13. Anka Bartičević Industrijski dizajner SSS Radni

instruktor

7:00 do

15:00

14. Dubravka Pleško Slikarski

dizajner+prvostupnica

Soc. Rada

VŠS Radni

instruktor

7:00 do

15:00

15. Ivana Milina

Šiklić

Prof. Tzk VSS Kineziterapeut 7:00 do

15:00

16. Zrinka Rakić Prof. Biologije i kemije VSS Radni

instruktor

7:00 do

15:00

17. Vesna Buzančić Viša dizajnerica

tekstila i odjeće

VšS Radni

instruktor

7:00 do

15:00

18. Marica Vela Medicinska sestra SSS Med.sestra 7:00 do

15:00

19. Marija Španjić Njegovateljica OŠ+

tečaj za

njegu

Njegovateljica 7:00 do

15:00

20. Sanja Rako Konfekcionar NSŠ Pomoćna

radnica

7:00 do

15:00

21. Miro Grančić Cvjećar NSŠ Pomoćni

radnik

7:00 do

15:00

22. Miroslava Maleš Priučeni rad. Za

doradu i i montažu pvc

proizv.

NSŠ Pomoćna

radnica

7:00 do

15:00

23. Nikica Pivalica Priučeni rad. Za

doradu i

Montažu pvc proizv.

NSŠ Pomoćni

radnik

7:00 do

15:00

24. Silvana Valerijev Priučeni rad. Za

doradu i

Montažu pvc proizv.

NSŠ Pomoćna

radnica

7:00 do

15:00

25. Jana Bonačić Urlić Mag.Slikarstva VSS Radni instruktor 7:00 do

15:00

26. Nena Nosil Likovni stručni radnik –

aranžer

VŠS Njegovateljica 7:00 do

15:00

RADNICI NA PROJEKTU „ZA BOLJI ŽIVOT“, ZAPOČEO S RADOM 01.10.2020.

27. Danijela Reić-

Šarić

Diplomirani inženjer

poljoprivrede

VSS Radni instruktor

za hortikulturu,

cvjećarstvo i

povrtlarstvo

7:00 do

15:00

28. Marko Gavranić Prof.TZK VSS Vozač 9:00 do

13:00

2.9. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA Tablica 2.8. Podaci o zaposlenicima - Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra

Redni

broj Ime i prezime Struka

Stup

anj

spre

me

Posao koji

obavlja

Radno

vrijeme Napomena

1. Marino Sarajčev

Stručni

prvostupnik

fizioterapije VšS

Voditelj

Odjela/Fizioter

apeut

7:00 do 15:00

2 Miranda

Barbaroša Marić

Viši dizajner za

tekstil i odjeću VŠS

Radni

instruktor 7:00 do 15:00

3. Hrvoje Gostić Medicinski

tehničar SSS

Medicinski

tehničar

7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

4. Maja Jakaša Grafički tehničar SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

5. Nevena Janjić Viši radni

terapeut VŠS Radni terapeut

6. Roberto

Marinović

Prvostupnik

inženjer

sigurnosti

VŠS Medicinski

tehničar

7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

7. Ivana Vuknić Medicinska

sestra SSS

Medicinska

sestra

7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

8. Ljubica Boko

Njegovatelj

osoba s

razvojnim

teškoćama

SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

9. Davorka

Marijanović

Kožni

galanterist SSS Njegovatelj

7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

10. Branka Matić Medicinska

sestra SSS

Medicinska

sestra

7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

11. Perinka Mamuzić

Njegovatelj

osoba s

razvojnim

teškoćama

NSS Njegovatelj 7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

12. Branka Oštrić

Nastavnik

predškolskog

odgoja

VŠS Njegovatelj 7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

13. Josip Tomašević Elektroinstalater SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

14. Anita Marasović Prodavač SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

15. Marijana Šimić Prvostupnica

sestrinstva VŠS Med. Sestra 7:00 do 15:00

16. Lucija Kumić -

Frklić

Magistra

socijalne

pedagogije

VSS Rehabilitator 7:00 do 19:00

19:00 do 7:00

2.10. PODACI O ZAPOSLENICIMA – PODRUŽNICA SINJ

Tablica 2.9. Podacio zaposlenicima – Podružnica Sinj

R.

br.

Ime i prezime

Radno

mjesto

Struka

Stupanj

spreme

Radno

vrijeme

Napomen

a

1. Andrea Milošević

Predstojnik

podružnice/

Senzorni

terapeut

Dipl.defektolog,

nastavnik

raz.nastave,

pedagog

senzorne

integracije

VSS 7.00-15.00

2. Ivka Tomašević Učitelj

Magistar

edukacijske

rehabilitacije

VSS 8.00-13.00

3. Tamara Šušnjara Učitelj

Dipl.učitelj

razredne

nastave

VSS 8.00-13.00

4. Lidija Domazet Učitelj

Dipl.učitelj

razredne

nastave

VSS 8.00-13.00

5. Mia Topić Učitelj

Mr rehabilitacije

I edukacije VSS 8.00-13.00

6. Jasenka Pleadin

Raić Rehabilitator

Dipl.soc.pedago

g VSS 8.00-14.00

7. Ana Madunić Radni

instruktor

Prof.likovne

kulture VSS 7.30-14.00

8. Vanja Mandac Medicinska

sestra Med.sestra SSS 7.00-15.00

9. Hilda Šušnjara Njegovateljica

Geodetski

tehničar, tečaj

za njegovatelje

SSS 7.00-15.00

10. Mirjana Pavić Čistačica Kemijski

galanterist SSS

7.00-15.00

(13.00-

21.00)

11. Lidija Bralić

Logoped,eduk

ator

rehabilitator

Prof.logoped VSS 7.30-14.00

12. Marino Sarajčev Fizioterapeut VSS Fizioterap

eut

Polovica

radnog

vremena

13. Katja Karmelić Fotografski

dizajner SSS

Radni

instruktor 8.00-14.00

14. Ivana Šustić

Delaš

Senzorni

terapeut VŠS

Radni

terapeut

senzorne

integracij

e

8.00-14.00

2.11. PODACI O PRIPRAVNICIMA

U sklopu mjere aktivne politike zapošljavanja Potpore za zapošljavanje za stjecanje prvog radnog

iskustva/pripravništvo-iskazali smo potrebu za zapošljavanje pripravnika i dobili smo odluku od

resornog ministarstva o zapošljavanju planiranog broja pripravnika

Tablica 2.10. Podaci o radnicima pripravnicima / svi pripravnici se stručno osposobljavaju za rad bez zasnivanja radnog odnosa u suradnji s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje.

2.11. PODACI O RADNICIMA U JAVNOM RADU Podaci o radnicima preko javnih radova u suradnji s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje.

Program zapošljavanja u javnom radu – Poslati novi zahtjev

„Biramo ljepši okoliš „

o 23.rujna 2020. poslan je zahtjev HZZ-o za zapošljavanje 2 radnika, financiranje 100% za

što smo dobili pozitivan odgovor za 2 radnika

o 8. listopada je raspisan natječaj te su izabrana 2 kandidata koji su raspoređeni na rad na

lokacijama Brune Bušića 30 i DJ Firule, Put iza Nove bolnice 14.

Redni

br.

Ime i Prezime Trajanje

1. Mate Galešić 01.11..2020. – 30.04.2021.

2. Tomislav Lončar 01.11..2020. – 30.04.2021.

PODACI O RADNICIMA PRIPRAVNICIMA / Svi pripravnici se stručno osposobljavaju za rad bez

zasnivanja radnog odnosa (u suradnji sa Hrvatskim zavodom za zapošljavanje):

Red broj Ime i prezime Struka Radno mjesto Trajanje pripravničkog staža

1. Mateja Bodrožić Selak Mag. Psihologije Psiholog

07.12.2020.do 07.12.2021.

Mentor: Tina Kvartuč mag.psiholog

3.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADNIKA POD NEPOSREDNIM RUKOVOĐENJEM RAVNATELJICE

3.1.GODIŠNJI PLAN RADA TAJNICE ZA 2021. GODINU

Radno vrijeme TAJNICE je uvijek u jutarnjoj smjeni od 7:00 do 15:00 sati. Tajnica : Mirjana Vrdoljak, dipl.iur.

POSLOVI I RADNE ZADAĆE VRIJEME

KADROVSKI I OPĆI POSLOVI Objavljivanje natječaja te oglasni i natječajni poslovi Prijave i odjave mirovinskom i zdravstvenom osiguranju, Svi pravni i administrativni poslovi u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa i ostvarivanja prava i obveza zaposlenika iz radnog odnosa, Uvođenje zaposlenika u evidenciju o radnicima i rad s dosjeima zaposlenika Statistika škole

tijekom godine

IZRADA ODLUKA O GODIŠNJIM ODMORIMA ZAPOSLENIKA

tijekom godine

POSLOVI VEZANI UZ RAD UPRAVNOG VIJEĆA Vođenje zapisnika na sjednici Upravnog vijeća, slanje poziva, Prepisivanje zapisnika Vijeća roditelja, Učiteljskog vijeća i dr. Tijela

tijekom godine

RAD SA STRANKAMA

tijekom godine

JAVNI REGISTAR ZAPOSLENIKA

tijekom godine

ARHIVSKI POSLOVI Organizacija arhive i vođenje arhivske knjige Sređivanje arhivske građe

tijekom godine

IZRADA NORMATIVNIH AKATA Sudjelovanje u izradi i promjeni Statuta škole i drugih općih akata i odluka

tijekom godine

ZAŠTITA NA RADU, ZAŠTITA OD POŽARA tijekom godine

SURADNJA S : Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku, Uredom državne uprave Upravnim odjelom za društvene djelatnosti splitsko-dalmatinske županije, Gradom Splitom, Ministarstvom znanosti i obrazovanja

tijekom godine

JAVNA NABAVA : Provjera je li prijedlog natječajna dokumentacija u skladu s propisima o javnoj nabavi

tijekom godine

PRAĆENJE STRUČNE LITERATURE I ČASOPISA Praćenje i proučavanje pravnih propisa i njihova primjena

tijekom godine

OSTALO Godišnji odmor, Državni praznici i blagdani

srpanj, kolovoz, veljača tijekom godine

3.2. GODIŠNJI PLAN RADA EKONOMA ZA 2021. GODINU

Radno vrijeme EKONOMA je uvijek u jutarnjoj smjeni od 7:00 do 15:00 sati. EKONOM: Damir Čavčić


PLANIRA I NABAVLJA prehrambene prozvode, sredstva za čišćenje, osnovna sredstva, sitni inventar, sredstva i opremu za održavanje građevine, uređuje i opremu za zaštitu na radu, protupožarnu zaštitu i zaštitu okoliša po odobremju ravnatelja potrebnih za redovni rad Centra

svakodnevno

KONTROLA KVALITETE ROBE kod preuzimanja i dužan je po potrebi reklamirati i o tome obavijestiti voditelja ili ravnateljicu

svakodnevno

KONTROLIRA CIJENE DOBAVLJAČA

svakodnevno

PRATI I ORGANIZIRA prikupljanje ponuda za nabavku sitnog inventara

Mjesečno

REDOVITO PRATI potrebe deratizacije i dezinsekcije svih lokacija ustanove

Mjesečno

SURAĐUJE s predstojnikom Podružnice, voditeljom Dislocirane jedinice, voditeljima Odjela i ravnateljom

svakodnevno

3.3. GODIŠNJI PLAN RADA RAČUNOVODSTVA ZA 2021. GODINU

Radno vrijeme RADNIKA U RAČUNOVODSTVU je uvijek u jutarnjoj smjeni od 7:00 do 15:00 sati.

POSLOVI I RADNE ZADAĆE

VRIJEME IZVRŠAVANJA

NOSIOCI POSLA

1. POPIS IMOVINE, OBVEZA I POTRAŽIVANJA Inventurne liste, Knjiga osnovnih sredstava,skladišno poslovanje i sitan inventar

Svakodnevno vođenje evidencije Prosinac tekuće godine priprema popisa

Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova Branko Sušilović Financijsko-računovodstveni referent Sanja Mihanović Financijsko-računovodstveni referent Ivanka Buljanović

2. VOĐENJE KNJIGOVODSTVENIH KNJIGA I KNJIGOVODSTVENIH ISPRAVA Glavna knjiga i pomoćne knjige, Kontiranje i knjiženje, Zbrajanje, Usklađivanje, zaključivanje i otvaranje

Svakodnevno

Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova Branko Sušilović

3. VOĐENJE OBRAČUN PLAĆA I PK KARTICA, OBRAČUN BOLOVANJA

Mjesečno,

Financijsko- računovodstveni referent Ivanka Buljanović/Sanja Mihanović

4.SALDO KONTI Kontaktiranje s dobavljačima, Podmirenje obveza Praćenje naplate potraživanja

Svakodnevno


5. KONTROLA BLAGAJNIČKOG POSLOVANJA Svakodnevno


6.VOĐENJE BLAGAJNIČKOG POSLOVANJA I MATERIJALNO KNJIGOVODSTVO,OBRAČUN POTROŠNJE GORIVA ZA VOZILA CENTRA

Svakodnevno

Financijsko-Računovodstveni referent Sanja Mihanović

7. PERIODIČNI I GODIŠNJI OBRAČUNI Dokumentacija, Izrada izvješća, Prijepisi, Predočenja financijskog izvješća

Prema zadanim rokovima


8. OBRAČUN PLAĆA I NAKNADA Neto – bruto, Doprinosi, Virmani, Statistička izvješća

Mjesečno

Financijsko-računovodstveni referent Ivanka Buljanović/Sanja Mihanović

9. OBRAČUN BOLOVANJA Mjesečno

Financijsko- računovodstveni referent Ivanka Buljanović

10. POPUNJAVANJE UPITNIKA FISKLANOJ ODGOVORNOSTI

Veljača za prethodnu godinu (do 28.veljače)


11. FINANCIJSKO PLANIRANJE Izrada financijskog plana, Izrada rebalansa financijskog plana, Izrada plana nabave

Tromjesečno Polugodišnje Godišnje


12. IZVJEŠTAVANJE POREZNE UPRAVE Mjesečno, Godišnje

Financijsko -računovodstveni referent Ivanka Buljanović

13.OBRAČUN NAKNADA PO TKU (regres, božićnice,jubilarne)

Mjesečno

Financijsko-računovodstveni referent Ivanka Buljanović

14. VOĐENJE KNJIGE ULAZNIH FAKTURA Svakodnevno


15.OBRAČUN PRIJEVOZA ZA KORISNIKE Mjesečno

Financijsko-ačunovodstveni referent Sanja Mihanović

16.PRIPREMA DOKUMENTACIJE ZA KREDITE DJELATNICIMA,USKLAĐIVANJE DOPRINOSA SA MIROVINSKIM OSIGURANJEM

Prema potrebi


17.GODIŠNJE IZVJEŠĆE O POSTUPCIMA JAVNE NABAVE

Do 31.ožujka za predhodnu godinu


18. OSTALO –PO NALOGU RAVNATELJA Tijekom godine

Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova Branko Sušilović Financijsko-računovodstveni referent Ivanka Buljanović i Sanja Mihanović

3.4. GODIŠNJI PLAN RADA ADMINISTRATIVNOG REFERENTA ZA 2021. GODINU Radno vrijeme ADMNISTRATIVNOG REFERENTA je uvijek u jutarnjoj smjeni od 8:00 do 16:00 sati. ADMINISTRATIVNI REFERENT: Petar Šoć Margetić


Ugovaranje prijema građana

Zaprimanje i evidencija pošte Centra

Primanje, razvrstavanje, urudžbiranje,

otpremanje i arhiviranje pošte

Svakodnevno

Obavljanje daktilografskih

i administrativnih poslova Svakodnevno

Suradnja s predstojnikom Podružnice,voditeljem

Dislocirane jednice, voditeljima Odjela Svakodnevno

Obavljanje poslove za upravljanje ljudskim

potencijalima Mjesečno

Organiziranje službenih putovanja i sastanaka Svakodnevno, po potrebi

Izdavanje narudžbenica Svakodnevno

Ostali poslovi sukladno stručnoj spremi i iskustvu Po nalogu ravnateljice

Obavljanje poslova uz obradu i unos podataka u

elektroničkom obliku, održavanje web stranice Svakodnevno

Voditelj za financijsko upravljanje i kontrolu Svakodnevno / po potrebi

Briga o održavanju i aktualizaciji sadržaja web

stranice Centra Svakodnevno

3.5. GODIŠNJI PLAN RADA STRUČNJAKA ZAŠTITE NA RADU ZA 2021. GODINU

Radno vrijeme STRUČNJAKA ZAŠTITE NA RADU je uvijek u jutarnjoj smjeni od 08:00 do 12:00 sati (polovica radnog vremena) STRUČNJAK ZAŠTITE NA RADU: Nebojša Kuprešanin


izrađuje plan i program mjera zaštite na radu i

zaštite od požara Godišnje

vrši provjeru znanja (testiranje) radnika iz zaštite

na radu i izdaje im uvjerenja, Po potrebi

vodi sve propisane evidencije vezane uz

provođenje zaštite na radu svakodnevno

organizira propisana ispitivanja u radnim

prostorima, te preglede strojeva i uređaja,

odnosno opreme i osobnih zaštitnih sredstava,

svakodnevno

brine o provođenju povremenih pregleda radnika

raspoređenih na radna mjesta s

posebnim uvjetima,

Mjesečno

upoznaje Odbor za zaštitu na radu sa

problemima vezanim uz provođenje mjera

zaštite

na radu.

kontaktira s inspekcijom rada i drugim tijelima

nadzora,

Mjesečno / po potrebi

SURAĐUJE s predstojnikom Podružnice,

voditeljom Dislocirane jedinice, voditeljima

Odjela i ravnateljom

Svakodnevno

brine o primjeni odredbi iz općeg akta o zaštiti na

radu i drugih zakonskih propisa, te

nabavu i održavanja zaštitnih sredstava i

opreme, odnosno zaštite u radnom prostoru i

radnoj okolini

Svakodnevno

PLAN MJERA I AKTIVNOSTI ZA UNAPREĐIVANJE ZAŠTITE NA RADU ZA 2021. GODINU

PODRUČJE SIGURNOSTI I ZAŠTITE OD OPASNOSTI

• Vježbe spašavanja i evakuacije i zaštita na radu • Edukacije o postupanju u slučaj potresa i vježbe evakuacije /izrada brošure/

Odgovorni nositelj aktivnosti: Nebojša Kuprešanin ( stručnjak zaštite na radu) Ostali suradnici: Roberto Marinović ( povjerenik zaštite na radu)mandat povjereniku istekao u lipnju 2020. Zbog epidemija Covid-19 nije izvršen novi povjerenik zaštite na radu.

Svi djelatnici koji obavljaju druge poslove tehničke prirode (zaštita od požara i sl.) za koje je potrebno proći odgovarajuće osposobljavanje bit će upućeni na tečajeve i druge oblike osposobljavanja za rad propisane zakonima RH. Brigu za osposobljavanje djelatnika vodi ravnatelj

i stručnjak zaštie na radu koji izrađuje plan upućivanja djelatnika na osposobljavanje, a za financiranje je zaduženo resorno Ministarstvo.

ORGANIZATOR USAVRŠAVANJA

NAMIJENJENO VRIJEME OSTVARENJA

PLANIRANI BROJ SATI

ZAST – ZAŠTITA OD POŽARA I ZAŠTITA NA RADU

svim novozaposlenim učiteljima,stručnim radnicima i onima koji nisu položili te tečajeve

Tijekom godine Obvezno

ZAST – ISPIT ZA LOŽAČA NA LOŽ ULJE I PLIN

kućni majstor/ložač/vozač

Svako 5 godina obnova ispita

Obvezno

OSTALA USAVRŠAVANJA IZ PODRUČJA ZAŠTITE NA RADU

-zaposlenici koji obavljaju poslove zaštite na radu, povjerenici zaštite na radu

Tijekom godine Prema raspoloživim fin.sredstvima

Plan mjera za 2021. godinu obuhvaća:

Plan unutarnjeg nadzora

Analizu ozljeda na radu

Kontrola i nadzor primjene odredbi i uputa iz Procjene rizika

Kontinuirano osposobljavanje i usavršavanje

Suradnju dionika zaštite na radu unutar ustanove i izvan nje

Reizbor povjerenika/koordinatora radnika za zaštitu na radu

Plan mjera i aktivnosti za unapređivanje zaštite na radu

Plan unutarnjeg nadzora

Izraditi plan nadzora po organizacijskim cjelinama

Odrediti temu nadzora (rad s neispravnim sredstvima rada, alkotestiranje, izvođenje radnog

postupka, korištenje osobne zaštitne opreme,...)

Pripremiti kontrolnu listu za provođenje unutarnjeg nadzora

Predlaganje mogućih rješenja odgovornim osobama ukoliko se nadzorom utvrde nedostaci i

propusti

Utvrditi plan mjera i aktivnosti za unapređivanje stanja zaštite na radu

Izrada plana kontrolnih nadzora nakon poduzetih aktivnosti

Provjera učinkovitosti poduzetih mjera

Analiza ozljeda na radu

U slučaju nastanka ozljeda na radu potrebno je utvrditi razloge nastanka, propuste i mjere kako

se isto ne bi ponovilo

Evidentirati sve ozljede na radu i profesionalna oboljenja te na osnovu tih podataka izraditi

analizu ozljeda na radu za prethodnu godinu

Na osnovu rezultata analize planirati i poduzeti mjere i aktivnosti za unapređivanje zaštite na

radu

Izraditi akcijski plan i hodogram aktivnosti u tekućoj godini

Procjena rizika

Nadzirati i stalno ažurirati postojeću procjenu rizika sukladno stvarnom i zatečenom stanju u

tvrtki te prisutnim rizicima na mjestima rada

U ažuriranje procjene rizika obvezno uključiti radnike, povjerenika radnika za zaštitu na radu,

ovlaštenika poslodavca, stručnjaka zaštite na radu, a poželjno je uključiti specijalistu medicine

rada i sporta te stručnjake iz drugih područja ovisno o djelatnosti poslodavca i rizicima

Kontinuirano osposobljavanje i usavršavanje

Provesti osposobljavanje za rad na siguran način u onim organizacijskim cjelinama u kojima je

stanje zaštite na radu najlošije, a sukladno procjeni rizika i rezultatima dobivenim analizom

ozljeda na radu

Provesti edukaciju uprave

Izraditi prezentaciju za potrebe osposobljavanja ovlaštenika zaštite na radu

Izraditi i kreirati ispitna pitanja za poslove na mjestima rada sukladno procjeni rizika

Izraditi obrazovnu literaturu

Provjera edukacije poslodavca i ovlaštenika poslodavca

Provjera edukacije zaposlenika imenovanog za pružanje prve pomoći

Izraditi plan sudjelovanja poslodavca, ovlaštenika poslodavca, stručnjaka ZNR, povjerenika

radnika za zaštitu na radu na stručnim skupovima, seminarima i radionicama iz područja zaštite

na radu

Razmotriti implementaciju norme za sustav upravljanja zaštitom zdravlja i sigurnosti te

edukaciju zaposlenika koji će vršiti audit

Suradnja dionika zaštite na radu unutar ustanove i izvan nje

Intenzivirati suradnju u planiranju, provedbi i nadzoru svih mjera i aktivnosti u području zaštite

na radu od strane Uprave - Ovlaštenika poslodavca – Odbora zaštite na radu – Povjerenika

radnika za zaštitu na radu - Stručnjaka zaštite na radu - Radničkog vijeća – Nadležnog

specijaliste medicine rada i sporta

Ostvariti suradnju s predstavnicima sindikata i poslodavaca u Povjerenstvima za unapređivanje

zaštite na radu na teritorijalnoj i sektorskoj razini

Razmjenjivati iskustva kroz primjere dobre prakse u području zaštite na radu

Reizbor povjerenika radnika za zaštitu na radu

Provesti reizbor povjerenika radnika za zaštitu na radu i njihovih zamjenika

Uključiti koordinatora povjerenika radnika za zaštitu na radu u rad Odbora za zaštitu na radu

Uključiti povjerenike ranika za zaštitu na radu u izradu Procjene rizika

Omogućiti povjerenicima radnika za zaštitu na radu stručno osposobljavanje i prisustvovanje na

stručnim seminarima i radionicama iz područja zaštite na radu

AKCIJSKI PLAN MJERA I AKTIVNOSTI ZA UNAPREĐIVANJE ZAŠTITE NA RADU

RB NAZIV

ZADATKA/ AKTIVNOSTI

NOSITELJ ZADATKA /

AKTIVNOSTI

OSTALI SUDIONICI ZADATKA /

AKTIVNOSTI

ROK PROVEDBE ZADATKA/

AKTIVNOSTI

KONTROLA PROVOĐENJA

ZADATKA / AKTIVNOSTI

OSTVARENI REZULTAT

A B C D E F G

1.

Unutarnji nadzor nad primjenom mjera zaštite na radu

Nebojša Kuprešanin

Ovlaštenici poslodavca

Kontinuirano Periodično

2. Analiza ozljeda na radu


31.01.2021.

3.

Reizbor povjerenika radnika za zaštitu na radu

Ovlaštenici poslodavca, koordinator radnika za ZNR

Lipanj 2021.

4.

Nadzor primjene procjene rizika


Ovlaštenici poslodavca, povjerenici radnika za ZNR

30.12.2021. Periodično

ODJEL POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA

4. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA ZA 2021. god.

ODJEL POMOĆNO-TEHNIČKIH POSLOVA

Koordinatori:

Mira Maretić Koordinator za radna mjesta kuhar i pomoćni radnik u kuhinji

Marija Pavić Koordinator za radna mjesta čistačice

Petar Šoć Margetić Koordinator za radno mjesto kućnog majstora/kotlovničara/vozača

4.1. SKLADIŠTAR U Centru je zaposlen 1 skladištar. Plan rada: odgovoran je za količinu i kvalitetu zaduženog

materijala, odgovoran je za točnost i ažurnost u ispostavljanju skladišnih primki i izdatnica, zaprima

i vodi evidenciju o donacijama, odgovoran je za čuvanje i uskladištenje materijala u skladištu, izdaje

dnevno uskladištenu robu prema potrebi, surađuje s kuharom, voditeljem smjene te pravodobno

vrši narudžbu prema jelovniku i prati jelovnike po normativima, prima i izdaje osnovna sredstva,

sitni inventar, vodi skladišne kartice osnovnih sredstava, sitni inventar i ostale robe u skladištu,

organizira utovar i istovar robe, mjesečno usklađuje stanje kartica s materijalnim računovodstvom,

održavanje čistoće i reda u skladištu, suradnja s voditeljem i ravnateljem, odgovornost za svoj

djelokrug rada, zadužuje se i odgovara za inventar prostora u kojem obnaša djelatnost obavlja i

druge poslove po nalogu ravnatelja i voditelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

4.2. KUĆNI MAJSTOR/KOTLOVNIČAR/VOZAČ U Centru su zaposlena 3 majstora/kotlovničara/vozača. Plan rada: pruža usluge prijevoza

korisnika i radnika, pomaže korisnicima pri ulasku i izlasku iz vozila, otklanjanje sitnih kvarova i

oštećenja u prostorijama i na instalacijama, kontrola i održavanje i popravci instalacija, preventivni

pregled i nadzor nad radom instaliranih jednostavnih sistema, održavanje vozila, registracija vozila,

održavanje radnog i prostora, rukuje i održava postrojenjem centralnog grijanja, zadužen za

pravovremenu nabavku plina i drugih energenata za centralno grijanje i kuhinju, radi na poslovima

dostave, brine o vatrodojavnoj i plinodojavnoj centrali, rukuje alarmnim uređajima, brine o

ispravnom funkcioniranju rada lifta, surađuje sa serviserima, brine o ispravnom funkcioniranju

sprinkler baze, zadužuje se i odgovara za inventar prostora u kojim obnaša djelatnost, odgovara

za svoj djelokrug rada, ostali poslovi po nalogu voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj

spremi i radnom iskustvu.

4.3. KUHAR U Centru je zaposleno 5 kuhara. Plan rada: sudjeluje u izradi jelovnika, priprema hranu za jelo i

kuhanje, kuha hranu, izdaje hranu, pere posuđe i pribor za jelo, čisti kuhinjske prostorije i strojeve,

priprema dijetalnu hranu za korisnike, dezinficira pribor za jelo, suđe i posuđe, zadužuje hranu iz

skladišta, surađuje s voditeljem, brine o kuhinjskom inventaru i opremi, brine o higijensko-

sanitarnim uvjetima u kuhinji, brine o utrošku namirnica prema normativima jelovnika, odgovara za

svoj djelokrug rada, ostali poslovi po nalogu voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj spremi

i radnom iskustvu.

4.4. POMOĆNI RADNIK U KUHINJI U Centru su zaposlena 5 pomoćna radnika u kuhinji. Plan rada: pomaže u pripremanju i

serviranju obroka, održava čistoću inventara u kuhinji i blagovaonici, pere posuđe i pribor za jelo,

čisti kuhinjske prostorije i strojeve, dezinficira pribor za jelo, suđe i posuđe, pegla stolnjake, ručnike,

ubruse i kuhinjske krpe, brine o kuhinjskom inventaru i opremi, brine o higijensko-sanitarnim

uvjetima u kuhinji, odgovara za svoj djelokrug rada, surađuje s voditeljem, ostali poslovi po nalogu

voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

4.5. ČISTAČICA U Centru je zaposleno 10 čistačica. Plan rada: dnevno održavanje čistoće prostora i namještaja

za koje je zadužena, obavlja pranje prozora, vrata, zidova, i ostalog inventara u prostorijama,

obavlja čišćenje i pranje tepiha, uređenje i čišćenje radnog okoliša uz higijensko odlaganje smeća,

uređenje prostora ispred objekata, dnevno pranje i dezinfekcija sanitarnih čvorova, tjedno čišćenje

staklenih površina, lustera, zidova i vrata, pranje zavjesa, veliko pospremanje prostora, čišćenje

vanjskog prostora (dvorišta) i po potrebi prostora za otpad, njegovanje ukrasnog bilja i zalijevanje

zelenih površina, odgovara za svoj djelokrug rada, surađuje s voditeljem, ostali poslovi po nalogu

voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

4.6. PRALJA U Centru je zaposlena 1 pralja. Plan rada: obavlja sortiranje prljavog rublja, obavlja pranje i

sušenje rublja, posteljine i odjevnih predmeta, obavlja slaganje opranog rublja, posteljine i odjevnih

predmeta, obavlja prijave kvarova postrojenja u praonici rublja održava red i čistoću u praonici,

spremištu čistog rublja i pripadajućem prostoru, pravilno upotrebljava sredstava za pranje, obavlja

glačanje rublja, posteljine i odjevnih predmeta, stolnjaka i zavjesa, sudjeluje u otpisivanju dotrajalog

rublja, odjeće i posteljine, suradnja s njegovateljicama i čistačicama, odgovara za svoj djelokrug

rada, surađuje s voditeljem, ostali poslovi po nalogu voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj

spremi i radnom iskustvu.

ODJEL SMJEŠTAJA

5. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA SMJEŠTAJA

NAZIV USTANOVE CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ ODJEL SMJEŠTAJA

ADRESA BRUNE BUŠIĆA 30 , 21000 SPLIT

VODITELJ ODJELA JELENA SUŠA, mag.paed.soc.

E- MAIL [email protected]

KONTAKT Mob. 00385954401105

Tel.021/533 148

moto različiti po sposobnostima, jednaki u pravima

misija pružanje podrške u skladu s potrebama korisnika

vizija

uspostaviti kvalitetan rad i komunikaciju s korisnicima, unaprijediti rehabilitacijske sadržaje,

zdravstvenu skb i njegu kako bi se svaki korisnik osjećao jednakim i ravnopravnim u društvenoj

zajednici

mailto:[email protected]

I OSNOVNI PODACI O ODJELU I KORISNICIMA

Djelatnost Odjela odnosi se na pružanje usluge smještaja djeci s teškoćama u razvoju i odraslim

osobama s intelektualnom teškoćama.

Odjel pruža socijalnu uslugu smještaja, što prema Zakonu o socijalnoj skrbi može obuhvatiti

uslugu stanovanja, prehrane, njege, brige o zdravlju, socijalnog rada, psihosocijalne rehabilitacije,

fizikalne terapije, radne terapije, radnih aktivnosti, aktivnog provođenja vremena, odgoja i

obrazovanja, ovisno o utvrđenim potrebama i izboru korisnika.

Odjel pruža uslugu privremenog i dugotrajnog smještaja.

Trenutno je u Odjelu smješteno 35 korisnika.

PREMA SPOLU

SPOL BROJ KORISNIKA

MUŠKI 22

ŽENSKI 13

UKUPNO 35

PREMA DOBNOJ SKUPINI

DOBNE SKUPINE BROJ KORISNIKA

0 – 7 0

7 – 11 3

11 – 14 2

14 – 17 10

17 – 21 10

21 – 25 4

25 – 30 3

30 – 35 2

35 – 50 1

UKUPNO 35

PREMA VRSTI I STUPNJU INTELEKTUALNOG OŠTEĆENJA

VRSTA OŠTEĆENJA BROJ KORISNIKA

LMR 15

UMR 17

TMR 3

UKUPNO 35

PREMA POKRETLJIVOSTI

STUPANJ POKRETLJIVOSTI BROJ KORISNIKA

POKRETNI 33

NEPOKRETNI 0

TEŽE POKRETNI 2

UKUPNO 35

PREMA STUPNJU INKONTINENCIJE

STUPANJ INKONTINENCIJE BROJ KORISNIKA

POTPUNA KONTROLA 19

DJELOMIČNO INKONTINENTNI 7

INKONTINENTNI 9

UKUPNO 35

PREMA VRSTI SMJEŠTAJA

VRSTA SMJEŠTAJA BROJ KORISNIKA

DUGOTRAJNI 15

PRIVREMENI 20

UKUPNO 35

PREMA ŽUPANIJAMA I NADLEŽNIM CZSS

ŽUPANIJA NADLEŽNI CZSS BROJ KORISNIKA

SPLITSKO – DALMATINSKA

SPLIT 21

- podružnica SOLIN 3

- podružnica KAŠTELA 1

SINJ 1

MAKARSKA 2

IMOTSKI 2

TROGIR 2

- podružnica HVAR 1

- podružnica BRAČ 1

ZADARSKA BIOGRAD NA MORU 1

II PROSTORNI UVJETI

Rad s korisnicima se odvija u zgradi trokatnici:

Prizemlje ima dva krila. U lijevom se nalazi:

1. blagovaona sa kuhinjom,

2. soba za korisnike

3. soba za slabije pokretne korisnike

4. kupatilo i toalet za invalide,

5. igraonica (prenamijenjena u sobu za korisnike iako nije neophodno s obzirom na postojeće

prostorne mogućnosti Odjela, a razlog je učestalo korištenje agresivnih obrazaca ponašanja

kod pojedinih korisnika prema drugim korisnicima te s ciljem prevencije mogućnosti pojave težih

fizičkih ozljeda bilo je neophodno staviti dotične u zasebne sobe (5 korisnika je trenutno u

zasebnim sobama iz gore navednih razloga))

6. alatarnica

Suprotno krilo sadrži četiri sobe:

1. soba odgajatelja i radnog instruktora,

2. soba voditelja,

3. ambulanta

4. snozelen soba (u realizaciji)

Vertikala sadrži i malu sobu bez prozora koja također ima funkciju skladišta higijenskih

potrepština, te dva toaleta muški i ženski (muški toalet trenutno nije u funkciji).

I kat ima dva krila, a svako krilo ima četiri spavaonice (uglavnom su dvokrevetne), dnevni

boravak, kupaonicu i toalet za invalide, te sobicu isprva predviđenu za noćna dežurstva sa

malim toaletom; soba korisnika koji zbog svog psihofizičkog stanja nije u mogućnosti dijeliti

životni prostor s drugim korisnicima.

II kat također ima dva krila sa identičnim sadržajem kao i I kat.

U sklopu zgrade se nalazi i podrumski prostor koji je opremljen i u funkciji je praone, te skladišta

tekstila (posteljine, ručnika, odjeće i obuće).

Prvi je kat mjesto boravka mlađe i starije muške grupe, dok se na drugom katu nalaze ženske

korisnice i odrasli.

Po pitanju opreme i uvjeta života i rada u Odjelu, u prvi plan se ističu radovi koje je potrebno obaviti,

a to su:

● uređenje zadnje sobe u prizemlju desnog krila – snozelen soba (u iščekivanju radova)

● prilagođavanje toaleta na desnom krilu – postavljanje tuša za djelatnike (poseban

naglasak tijekom trenutne izvanredne situacije nastale zbog pandemije COVID-19 s

obzirom na izvanredne situacije)

● potrebno je osigurati korisnicima zatvoren vanjski prostor radi korisnika koji imaju

tendenciju bijega, stoga se nameće potreba da se manji dio prostora ispred ulaza Odjela

ogradi

III ORGANIZACIJA RADA

PRIKAZ ZAPOSLENIKA ODJELA SMJEŠTAJA PREMA NAZIVU RADNOG MJESTA KOJEG

OBAVLJA KROZ 2021.g.

NAZIV RADNOG MJESTA BROJ DJELATNIKA STRUČNA SPREMA

Voditelj 0,5 VSS

Odgajatelj 3,5 VSS

Radni instruktor 1 SSS

Medicinska sestra 4 2 SSS

2 VŠS

Njegovatelj 7 5-SSS

2-OŠ+TEČAJ

Čistačica 1 SSS

Pralja 1 SSS

UKUPNO 18

POPIS ZAPOSLENIKA ODJELA SMJEŠTAJA:

MEDICINSKE SESTRE

1. IVANA BILJARSKI

2.ANKA VRANKOVIĆ

3.MIRA ŽERAVICA

4. IVAN BATISTIĆ

NJEGOVATELJICE

1. FILIPA BUKŠA NJEGOVAN

2. SRĐANA VRANČIĆ

3. MARIJA IVANČEV

4. SILVIA PEJDO

5. IVANA ŽIŽIĆ

6. ŽELJANA FREDOTOVIĆ (zamjena Silvija Marović)

7. ANA JURIĆ ŠOLTO

ODGAJATELJI

1. TIHANA BILOŠ

2. ANTE TOPIĆ

3. DANICA KLIŠKIĆ

4. JELENA SUŠA (0,5)

RADNI INSTRUKTOR ZA HORTIKULTURU I CVJEĆARSTVO

1. MARINA ŽDERIĆ

PRALJA

1. NEDJELJKA VULETA

ČISTAČICA

1. SUZANA RAJIČ (zamjena Milka Dragun)

VODITELJ ODJELA:

JELENA SUŠA, mag.paed.soc.

Rad Odjela odvija se 24 sata dnevno, punih 365, odnosno 366 dana u godini.

RAD ODJELA JE ORGANIZIRAN NA SLJEDEĆI NAČIN:

Medicinske sestre i njegovateljice rade od 7.00-19.00 i 19.00-7.00.

Četiri njegovateljice su raspoređene u 4 tima sa medicinskim sestrama. Preostale dvije

njegovateljice rade naizmjenično dnevne i noćne smjene, po potrebi – tzv. „leteće“ njegovateljice.

U slučaju korištenja godišnjeg odmora, slobodnih dana ili bolovanja preuzimaju smjenu kolegice.

Njegovateljice se izmjenjuju na mjesečnoj bazi, dok je raspored rada medicinskih sestara fiksan i

promjenjiv samo u iznimnim slučajevima.

Odgajatelji

Odgajatelji rade od 14.30 h do 21.00 h u poslijepodnevnoj smjeni (zbog pandemije COVID-19, kako

bi se prevenirala mogućnost zaraze, korisnici pohađaju nastavu poslijepodne zbog čega je

navednim zaposlenicima uvedena i jutarnja smjena od 08.00 h do 14.30 h, dakle broj stručnih

radnika u smjeni je upola smanjen), pet radnih dana u tjednu, jedan vikend u mjesecu, tj. subotu i

nedjelju poslijepodne od 14.30-21.00, a po potrebi rade vikendom i dnevnu smjenu od 08.00 h do

20.00 h ukoliko u smjeni taj dan rade samo 1 njegovatelj i 1 medicinski tehničar (s obzirom na

obujam posla (većina korisnika ostaje u Odjelu tijekom vikenda) i svakodnevnu potrebu za

intervencijom zbog velikog broja rizičnih situacija (naglasak na agresivnim i autoagresivnim

ponašanjima te tendenciji bijega pojedinih korisnika s Odjela) nije moguć rad u Odjelu sa samo dva

zaposlenika u smjeni). Pri tomu tjedni odmor koriste uglavnom ponedjeljkom i utorkom nakon

radnog vikenda (zbog iznimnih okolnosti uzimaju se druga dva slobodna dana u tjednu). Ukoliko

odgajatelji nisu u mogućnosti raditi za vikend, može se staviti raditi radnog instruktora.

Radni instruktor

Radni instruktor radi od 14.00-21.00 (s obzirom na pandemiju zbog COVID-19 također može raditi

jutarnju smjenu kao i odgajatelji). Također se zbog potreba Odjela sa odgajateljima izmjenjuje i u

radu vikendom, na isti način kao i odgajatelji. Razlog ovakvih smjena ogleda se u realnoj potrebi

korisnika Odjela.

Čistačica radi radnim danom od 06:30-14:30 , a po potrebi, rad je organiziran i jedan dan u

vikendu.

Pralja radi radnim danom od 06:30-14:30, a po potrebi, rad je organiziran i jedan dan u vikendu.

(NAPOMENA: za odrađene prekovremene sate, radnicima se omogući korištenje slobodnih dana,

u vrijeme kad je obim posla smanjen).

Rad voditelja Odjela je kroz jutro od 08:00 do 15:00 i popodne od 14:00 do 21:00. Obzirom da

Odjel radi punih 24 sata dnevno, sve dane u godini, voditelj je isto toliko na raspolaganju u svakom

trenutku, ako se radi o intervenciji gdje je nužan (povremena potreba za ulaskom u dnevne i noćne

smjene te međusmjene). .

Voditelj radi na programiranju i praćenju rada. Član je stručnog kolegija. U Komisiji je za prijem i

otpust te je u Komisiji i za izradu jelovnika.

Na početku kalendarske godine vrši potrebne konzultacije i dogovore u svrhu izrade Godišnjeg

plana i programa rada kao i ostalih programa, njihovom načinu i sadržaju. Prati izvršenje određenih

programa i osigurava pomoć izvršiocima. Kontinuirano vrši usklađivanje procesa rada, kontrolu i

praćenje rada djelatnika na izvršenju poslova i radnih zadataka, poduzima potrebne mjere u pravcu

motivacije za što boljim rezultatima rada.

Voditelj vodi stručne timove, formira skupine korisnika. Surađuje s roditeljima, skrbnicima, te

Centrima za socijalnu skrb. Brine o opremanju prostora didaktičkim materijalima, zadužuje se i

odgovara za inventar prostora u kojem obnaša dužnost, te brine o stručnom usavršavanju. Za svoj

rad odgovara ravnatelju.

***U našem Odjelu djeluju i stručni radnici Odjela za izvaninstitucionalne usluge (psiholozi Lidija

Vlah i Pendije Vidačković i socijalnoj radnici Saša Nazor (zamjena Nikolina Petrović) i Biljana

Radošić Milić).

Zbog pravilnog odvijanja života i rada ustanove, Odjel ima raspored dnevnog života i rada (ritam

dana) kojeg se pridržavaju i korisnici i djelatnici.

RITAM DANA ODJELA JE SLJEDEĆI:

VRIJEME AKTIVNOSTI NOSITELJI

7:00 Buđenje, higijena tijela,

odijevanje, obuvanje

Njegovateljica, medicinska sestra

7:45 Doručak, podjela terapije Njegovateljica, medicinska sestra

8:00 – 12:00 Boravak u školi / kartonaži /

Dnevnom centru Firule

/

12:00 Ručak, podjela terapije Njegovateljica, medicinska sestra,

odgajatelji, socijalna radnica

13:00 Odlazak na dnevni odmor /

15:00 Buđenje, marenda Njegovateljica, medicinska sestra,

odgajatelj

15.30 – 18:00 Aktivnosti po grupama / sadržaji

van Odjela smještaja

Odgajatelji

18:00 Večera, podjela terapije Njegovateljica, medicinska sestra,

odgajatelj

19:00 Higijena tijela, priprema odjeće za

sutradan

Njegovateljica, medicinska sestra,

odgajatelj

20:00 Zajedničko druženje i aktivnosti u

dnevnom boravku

Odgajatelji

21:00 Odlazak na spavanje /

22:00 – 6:30 Spavanje – noćni odmor Njegovateljica, medicinska sestra, po

potrebi i odgajatelj

Važne napomene:

Prilikom ustajanja - Odrasli korisnici ( iznad 21 god.) se bude prvi jer u 07:00 sati odlaze u pratnji

djelatnika u Odjel „Kartonažu“. Buđenje subotom, nedjeljom i u dane kada nema nastave je

najkasnije u devet sati!

6 odraslih korisnika prelazi živjeti u stambenu jedinicu s asistenticama zaduženim za njihov nadzor

i podršku (Projekt „Zajedno sretni“) te se vrijeme buđenja i raspored aktivnosti može mijenjati

sukladno potrebama pripremnih aktivnosti za prelazak u spomenutu stambenu jedinicu.

Obroci – Mali dio korisnika ručak jede u Odjelu smještaja zbog nemogućnosti da borave u većoj

grupi. Dežurni radnici tokom jutra osoblju kuhinje odnose posude za hranu, koji ih potom vraćaju

sa hranom dostatnom za broj korisnika koji jede na Odjelu.

Spavanje - noćni odmor - U ovom periodu dežurni djelatnici kontroliraju da se djeci osigura miran

san. Nisu dozvoljene nikakve aktivnosti bez odobrenja voditelja ili ravnatelja. Vrata spavaonica ne

smiju biti zaključana, svjetla ne smiju biti upaljena, osim na prostoru stepeništa. Djeca moraju biti

u krevetima u pidžamama, pokrivena plahtama i dekama ili jorganima (ovisno o godišnjem dobu).

Najstrože se zabranjuje pušenje u spavaonicama ili bilo kojem drugom prostoru u Odjelu.

Pohađanje školske nastave u vrijeme pandemije COVID-19 – kako bi se preveniralo širenje zaraze

COVID-19 virusom i poštovalo izdane mjere zaštite od istog, s ravnateljicom Centra i voditeljicom

Odjela odgoja i obrazovanja dogovoreno je da se za korisnike Odjela smještaja u aktualnom

periodu formiraju posebni razredi isključivo za njih u poslijepodnevnoj smjeni od 14h i 30 min do

18 h. Učitelji/ce koji/e rade s njima ne drže nastavu učenicima iz jutarnje smjene, a isto vrijedi i za

školsku spremačicu iz poslijepodnevne smjene.

Nastala promjena direktno utječe na organizaciju rada odgajatelja i radnog instruktora što znači da

dva odgajatelja rade kroz jutro (korisnici koji pohađaju školu su cijelo jutro u Odjelu, a poslijepodne

od 18h), a jedan odgajatelj i radni instruktor poslijepodne. Dakle, broj stručnih radnika se prepolovio

u smjeni što, uz ionako nedostatan broj zaposlenika s obzirom na višestruke teškoće korisnika,

dodatno otežava mogućnost ostvarivanja kvalitetnog rada s korisnicima. Bitna napomena je i da

jednog odgajatelja nema ponedjeljkom i utorkom u slučaju rada vikendom zbog čega ta smjena

ostaje na jednom odgajatelju na 25 korisnika.

POSJETI:

Radnim danom od 16:00-18:00 (tijekom pandemije s obzirom na gore spomenutu promjenu

vremena održavanja nastave, roditeljima je omogućen posjet tijekom tjedna između 10 h i 11 h uz

pridržavanje mjera).

Vikendom od 10:00-12:00 i od 16:00-18:00

Korisnika Odjela smještaja može preuzeti njegov roditelj, skrbnik, bliski srodnik, te treća

osoba s kojom imamo sporazum o suradnji uz pristanak roditelja, skrbnika.

Roditelji, skrbnici i ostali posjetitelji trebaju se javiti odgovornim osobama i bez odobrenja

se ne smiju kretati Odjelom.

Roditelji, skrbnici i posjetitelji trebaju poštivati raspored dnevnog ritma u Odjelu.

Roditelji tijekom već spomenute pandemije trebaju poštovati mjere zaštite prilikom posjeta

i uzimanja korisnika izvan Odjela

TELEFONSKE INFORMACIJE:

Jutro od 09:00-11:00

Poslijepodne od 19:00-21:00

TELEFONSKI RAZGOVORI S KORISNICIMA

Svake večeri od 19:00-20:00

DNEVNI RITAM DANA (PON-PET)

12.00-12.45- RUČAK

13.00-14.45- DNEVNI ODMOR

15.00-15.30- MARENDA

15.30-18.00- AKTIVNOSTI U SKUPINI / SPORTSKO – KREATIVNE AKTIVNOSTI VAN ODJELA

18.00-18.30- PRIPREMA ZA VEČERU U SKUPINI

18.30-19.00- VEČERA

19.00-21.00- PODJELA TERAPIJE, VEČERNJA HIGIJENA TIJELA, AKTIVNOSTI PRED

SPAVANJE

IV PODRUČJE RADA I SADRŽAJI RADA

PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH DJELATNIKA

Plan i program rada ima razvojni i funkcionalni karakter s krajnjim ciljem stvaranja preduvjeta za

uključivanje korisnika u život i rad društvene zajednice.

Zadaci u radu s ovom populacijom odnose se na održavanje usvojenih znanja i vještina, te na

razvoj onih oblika ponašanja koji omogućuju uspješnu socijalizaciju. Zadaci se odnose i na rad

usmjeren prema široj socijalnoj okolini razvijajući obostranu empatiju i prihvaćanje osoba s

teškoćama u razvoju u društvenoj zajednici.

Stupanj savladavanja novih pozitivnih oblika ponašanja, u odnosu na opseg i kvalitetu dostignuća,

ovisit će o vrsti i težini oštećenja, dobi korisnika i faktorima stimulacije. Neobično važan oblik rada

je razvoj pozitivne slike o sebi, koja je najčešće produkt interakcije s drugim osobama, objektima i

situacijama. Ukoliko je osoba prihvaćena, te je u stanju relativno dobro udovoljiti određenim

zahtjevima, ukoliko je postigla određeni stupanj slobode i odgovornosti u skladu sa svojim stupnjem

razvoja, ista će uspješno izgraditi pozitivnu sliku o sebi.

Bilo koji oblik rada potrebno je razdijeliti na niz jednostavnih, ali cjelovitih elemenata i potrebno je

omogućiti učenje kroz direktnu manipulaciju (radna terapija) ili realnu situaciju.

U programima rada ne treba težiti istovremenim ostvarenjima velikog broja različitih ciljeva, već je

bitno učenje u malim koracima i poštivanje načela redukcije i kompenzacije.

Savladavanje uloga odrasle osobe zahtijeva vođenje i podršku okoline kako bi naši korisnici

doživjeli uspjeh, bili kompetentni i autonomni u okviru svojih sposobnosti.

Realizacija programa odvijat će se permanentno putem rada u grupama, te putem suradnje sa

srodnim i sličnim ustanovama, školama, kulturnim ustanovama, udrugama, a radi stjecanja

direktnih iskustava u širem društvenom okruženju. U realizaciji će sudjelovati svi stručni radnici

Odjela, svaki po svojoj specijalnosti.

Plan i program rada moguće je mijenjati, prilagođavati i modificirati u skladu s odobrenim

sredstvima, potrebama i interesima korisnika, te unapređenjem djelatnosti Odjela.

Svi stručni radnici izrađuju godišnje i mjesečne planove rada koji su u skladu s godišnjim planom

i programom Odjela.

Stručni djelatnici - odgajatelji, interno su podijeljeni na skupine.

U slučaju odsutnosti jednog od odgajatelja, međusobnim dogovorom, korisnike preuzimaju drugi

odgajatelji. Svaki odgajatelj, u skladu sa svojim afinitetima voditelj je neke od aktivnosti slobodnog

vremena korisnika.

Radni instruktor organizira i vodi vrtlarsko – ekološku grupu koja sudjeluje u zadanim radnim

aktivnostima svakog dana.

Voditelji odgojnih skupina izrađuju godišnje i mjesečne programe rada za svoju odgojnu grupu,

koji nužno uključuju individualne programe rada izrađene od strane Stručnog tima.

Godišnji plan i program rada samostalna je cjelina u kojoj se planira život skupine tijekom jedne

kalendarske godine.

Godišnji plan pojedine odgojne grupe sadrži: strukturu i karakteristike odgojne grupe, oblike,

principe i sadržaje odgojnog rada po odgojnim područjima, kućni red i norme odgojne grupe.

Na temelju godišnjeg programa planiraju se i izvode mjesečni programi grupe.

Mjesečni program sadrži plan aktivnosti grupe kroz koje će se provoditi razvoj navika, obrazovanje,

slobodne aktivnosti unutar grupe. Posebno se planiraju grupni sastanci i određuju teme koje će na

njima biti diskutirane.

Individualni programi rada za svakog korisnika donose se po prijemu korisnika, a dograđuju tijekom

boravka u Odjelu ovisno o uspješnosti i potrebama korisnika.

Metode rada koje se primjenjuju jesu:

● metoda razgovora - poučavanja

● metoda uvjeravanja

● metoda navikavanja

● metoda poticanja

● metoda sprječavanja

● metoda empatije

● metoda individualizacije

● metode modifikacije ponašanja

● metoda učenja i učenja po koracima

● demonstriranje

● verbalno vođenje kroz aktivnost i situaciju

● rješavanje praktičnih zadataka i situacijsko učenje

● informiranje

● savjetovanje

● suradničko vođenje

● podrška pri zadovoljenju svakodnevnih potreba

● pomoć u rješavanju konfliktnih situacija

● praćenje i poticanje kontakata s obitelji

● kontakti s roditeljima i srodnicima, kroz kućne posjete, rod. sastanke, individualne susrete

i razgovore

● analiza i sinteza dokumentacije i pribavljanje socio-anamnestičkih podataka

● motiviranje putem pohvale i nagrade te provođenje restriktivnih mjera

● zastupanje do samozastupanja

● praćenje i rad na odnosima korisnika u obitelji, ustanovi i šire primjenom principa Teorije

izbora i realitetne terapije

● evaluacija

SVE NAVEDENE METODE SE PRIMJENJUJU KROZ:

Grupni rad znači provođenje zajedničkih radnih i slobodnih aktivnosti koji omogućuju korisnicima

formiranje aktivnog odnosa prema užoj i široj društvenoj i prirodnoj sredini, pravilno ponašanje i

samostalan život u društvenoj zajednici, poboljšanje komunikacije, brige o sebi te socijalizaciju

korisnika. Provodi se u slijedećim oblicima:

- prema interesima korisnika;

- prema mogućnostima korisnika;

- prema uvjetima rada (prostor, radna sredina).

Individualni rad bazira se na jedinstvenoj biološkoj sposobnosti korisnika za ophođenje i

interakciju, njegovom načinu percepcije i obrade vanjskog svijeta, razumijevanju jezika i prostora

te odnosima u njegovoj kulturi i obitelji. Individualan rad odvija se uz prisutnost terapeuta uz upute

istog o zadacima rada, načinu rada, pravilima rada.

Ciljevi naših programa jesu:

● maksimalno poticanje svih sposobnosti u skladu s psihofizičkim karakteristikama i životne

dobi

● osiguravanje uvjeta za optimalan intelektualan, tjelesni, emocionalni i socijalni razvoj

● osiguranje uvjeta za uspješnu integraciju u svakodnevni život s najvećim mogućim

stupnjem samostalnosti

● djelovanje na usvajanju onih oblika ponašanja koji omogućuju uspješnu socijalizaciju

Pri radu s korisnicima, Odjel postupa sukladno zakonskim normativima, te se pridržavajući

Protokola o postupanju u kriznim situacijama, a to su najčešće :

-protokol o postupanju u slučaju sumnje na zanemarivanje ili zlostavljanje korisnika od strane

roditelja/skrbnika

-protokol o postupanju u slučaju međuvršnjačkog nasilja među korisnicima

-protokol o pružanju prve pomoći

-protokol o postupanju u slučju EPI napada korisnika

-protokol u slučaju EPI napada korisnika u vozilu

-protokol o postupanju i mjerama u slučaju smrti korisnika

-protokol o provedbi postupka u slučaju ugrožavanja života korisnika

-protokol o postupanju i mjerama u slučaju zlostavljanja korisnika

-protokol o postupanju i mjerama nadzora kretanja nepoznatih osoba u Odjelu

-protokol u slučaju bijega korisnika

-protokol o davanju informacija o zdravstvenom stanju korisnika

-protokol o čuvanju i davanju lijekova

-protokol o postupanju u slučaju sumnje na pojavu zarazne bolesti

OKVIRNI PLAN AKTIVNOSTI KROZ 2021.g.

MJESEC P L A N I R A N A A K T I V N O S T Voditelji aktivnosti

SIJEČANJ

- 01.01.Nova godina – Novogodišnja proslava

- 06.01. Sveta tri kralja- Odlazak na Sv. Misu

- 10.01.Svjetski dan smijeha – igre i razgovor o smijehu

- 15.01.Dan međunarodnog priznanja RH - likovna radionica –

nacionalni simboli

- 19.01. Dan bez korova- radovi u vrtu

-30.01.- Dan Centra Juraj Bonači

-likovne radionice, priprema dramsko-scenskog nastupa

- proslava rođendana korisnika

Svi radnici doma prema

Vlastitim planovima i

programu rada ,te rasporedu

radnog mjesta.

VELJAČA

- 1.02.- Dan zdrave prehrane- edukacija o zdravoj prehrani

- Maškare: izrada karnevalskih maski

- 14.02. proslava Valentinova- likovna radionica

- radionice komunikacijskih vještina


-odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

OŽUJAK

- Hrvatski dan nepušenja – savjetovanje na temu ovisnosti

- izrada Uskršnjih ukrasa (pisanice, plakati)

- 8.03. Dan ženskih prava i međunarodnog mira

- 21.03. Prvi dan proljeća-kreativne radionice

- radionice komunikacijskih vještina


-odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

TRAVANJ

-12.04.- Uskrs- odlazak na sv. Misu

- 2.04. -Međunarodni dan dječje knjige- posjet Gradskoj knjižnici

Marko Marulić

-2.04.- Dan svjesnosti o autizmu- puštanje balona

-22.4. Dan planeta Zemlje

-29.04. Međunarodni dan plesa

- radionice za podizanje samopouzdanja

-radionice zdravstvenog odgoja


-odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

SVIBANJ

-01.05. Praznik rada – ručak na otvorenom

-7.05. Sudamja- šetnja do grada

- 15.05.Međunarodni dan obitelji

- 29.05. Svjetski dan sporta- posjet Galeriji slavnih

-30.05. – Dan državnosti

- radionice za podizanje samopouzdanja

-radionice zdravstvenog odgoja


-odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

LIPANJ

- 04.06 Međunarodni dan djece žrtava nasilja- razgovor o

pravima i obvezama djece u društvu

- 05.06. Svjetski dan očuvanja okoliša – čišćenje okoliša Centra

- jednodnevni izleti prema programu grupe

-odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

-21.06.- Svjetski dan glazbe – ples i zabava u Odjelu smještaja,

završetak školske godine i oproštaj s korisnicima koji napuštaju

Odjel

-proslava rođendana korisnika

SRPANJ -Izleti

-odlazak na plaže (ljetne aktivnosti)

- ljetovanje

- slobodne aktivnosti, kreativne radionice


-odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

KOLOVOZ 5.08.Proslava Dana pobjede i domovinske zahvalnosti

15.08 Vela Gospa – odlazak na Svetu misu


odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

RUJAN

23.09. Prvi dan jeseni – likovne radionice


odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

LISTOPAD

4.10 Svjetski dan zaštite životinja – radionice

8.10. Dan neovisnosti

-16.10. Svjetski dan hrane – tematske likovne radionice

- sudjelovanje u manifestaciji „Dani kruha“ – radne / kulinarske

aktivnosti


odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

STUDENI

1.11. Svi sveti – odlazak na groblje

13.11. Dan ljubaznosti - radionice za poticanje grupne

povezanosti

odgajatelji

-socijalni radnik

18.11. Obljetnica pada Vukovara- paljenje svijeća na

Vukovarskoj ulici

- berba maslina


- radionce nenasilnog rješavanja sukoba- igre

- radionice zdravstvenog odgoja

-medicinska sestra

-psiholog

PROSINAC

- izrada božićnih ukrasa

6.12. Sv.Nikola – podjela poklona

10.12. Dan ljudskih prava – razgovori o pravima i obvezama

djece i odraslih

21.12.Prvi dan zime- kreativne radionice

-Završna božićna priredba i opraštanje od korisnika koji odlaze

kući za praznike


24.12.Badnjak – prigodno uređenje zgrade, zajedničko kićenje

božićne jelke, - zajednička svečana večera korisnika i odgajatelja

31.12. Doček Nove godine sa korisnicima koji ostaju na Odjelu

odgajatelji

-socijalni radnik

-medicinska sestra

-psiholog

PLAN I PROGRAM RADA ODGAJATELJA

Rad odgajatelja u Odjelu smještaja s korisnikom usluge temelji se na poticanju razvoja njegove socijalne

kompetencije. Socijalna kompetencija djece i mladih s intelektualnim teškoćama razvija se na četiri

područja:

praktično-osobnom;

spoznajno- društvenom,

emocionalno-socijalnom i

interesno-kreativnom području.

Individualnim programom kreiraju se sadržaji iz navedenih područja koji najbolje odgovaraju pojedinom

korisniku, u svrhu postizanja optimalnih rezultata.

OSNOVNI PODACI O KORISNICIMA PO SKUPINAMA

Rad odgajatelja je podijeljen na četiri odgojne skupine;

I skupina (ženske korisnice – 10) – vodi ih odgajateljica Tihana Biloš

II skupina (mlađi muški korisnici – 9) – vodi ih odgajatelj Ante Topić

III skupina (stariji i odrasli muški korisnici – 10) – vodi ih odgajateljica Danica Kliškić

IV skupina (odrasli muški i ženski korisnici „Firulaši“ - 6) – vodi ih voditeljica Odjela/odgajateljica

Jelena Suša

Svaka odgojna grupa sastavljena je od korisnika na čijem je čelu jedan odgajatelj.

Korisnicima unutar odgojne grupe osigurava se sigurnost i zaštita, razumijevanje, dostojanstvo i

privatnost. Odgajatelji njeguju neposredne, prijateljske odnose te preuzimaju roditeljsku ulogu.

Unutar odgojne grupe nužno je stvaranje poticajne sredine, međusobno priznavanje, prihvaćanje i

stvaranje prijateljskih odnosa između članova skupine.

ORGANIZACIJA RADA

PROSTORNI UVJETI RADA

Rad s korisnicima uglavnom se odvija u prostorijama Odjela smještaja – dnevnom boravku,

igraonici, sobama, hodnicima, toaletu, te u prostorijama glavne zgrade Centra – školskoj dvorani i

blagovaonici.

Neizostavan dio u svakodnevnoj organizaciji rada je boravak na otvorenom – u dvorištu, vrtu i na

školskom igralištu, ali i u široj okolici Centra i grada gdje se odvijaju dodatni sadržaji u suradnji sa

srodnim ustanovama, udrugama i klubovima.

RADNO VRIJEME

Radno vrijeme odgajatelja odvija se u neposrednom radu s korisnicima od ponedjeljka do

petka u vremenu od 14:30 do 21:00 sat. Rad se odvija i vikendom i to subotom i nedjeljom od

14:30-21:00 sat, a u slučaju nedostatka osoblja (ako su samo 2 zaposlenika u smjeni) odgajatelj

radi od 8:00 do 20:00 .

PODRUČJA RADA, SADRŽAJI I AKTIVNOSTI RADA

1. PRAKTIČNO-OSOBNA KOMPETENCIJA

● BRIGA O SEBI:

1. Prehrana:

Sadržaji:

A) Hranjenje

Aktivnosti:

- kulturno ponašanje u blagovaonici

- pravilan odnos prema hrani (nerasipanje i neprolijevanje hrane)

- vježbanje primjerenog ponašanja za vrijeme hranjenja (izbjegavanje "mljackanja", jedenja

otvorenih usta)

- kulturno ophođenje za vrijeme jela (primjerena tiha komunikacija)

B) Uporaba pribora za jelo

Aktivnosti:

- hranjenje bez uporabe pribora za jelo (suhi kolači, grickalice, voće...)

- upotreba vilice, žlice i noža za vrijeme obroka

- razvijanje vještine samostalnog uzimanja tekuće i krute hrane, te začina (sol, papar, šećer)

C) Objekti u kojima se poslužuje hrana

Aktivnosti:

- primjereno ponašanje u restoranu/kafiću (ulaženje, pronalaženje mjesta, traženje usluge,

razgovaranje, pojašnjavanje, odlazak iz restorana/kafića)

- konzumiranje naručene hrane ili pića bez prolijevanja

- naručivanje i plaćanje

2. Osobni izgled, urednost, držanje tijela

Sadržaji rada:

A) Držanje tijela

AKTIVNOSTI:

- pravilno držanje tijela pri hodanju i sjedenju

- kontrola stereotipnih pokreta (mahanje rukama, uvijanje majice, ljuljanje, toptanje nogama itd.)

B) Higijena tijela

AKTIVNOSTI:

- služenje sanitarnim uređajima (slavina, WC, tuš)

- redovitost, pravilnost i samostalnost osobne higijene (pranje ruku, lica, tijela, kose, zubiju,

uređivanje noktiju, redovito mijenjanje rublja)

- pravilno i racionalno korištenje sredstava za osobnu higijenu

C) Upotreba wc-a

AKTIVNOSTI:

- čistoća tijela i prostora po upotrebi wc-a (pravilna upotreba toalet papira, pranje ruku; ispiranje

školjke i umivaonika)

D) Odijevanje / nošenje i održavanje obuće i odjeće

AKTIVNOSTI

- urednost nošenja odjeće i obuće (zakopčavanje, vezivanje vezica, urednost nošenja)

- primjerenost odijevanja i čistoća odjevenog (vremenska i prigodna primjerenost; zamjenjuje

nečisto), slaganje po modelu, održavanje čistom i urednom

- oblačenje i svlačenje raznih dijelova i vrsta odjeće (košulja, majica, jakna, kaput...)

- donošenje iz praonice, razvrstavanje, slaganje (po modelu) i spremanje odjeće u ormare

- održavanje ormara čistim i urednim, glačanje

- odvajanje prljavog rublja te odnošenje na pranje (donje rublje, čarape...)

E) Zdravlje i sigurnost:

AKTIVNOSTI:

- poštivanje općih zahtjeva vezanih za zdravlje (ponašanje pri kihanju, znojenju...)

- izbjegavanje predmeta i situacija opasnih za sigurnost i zdravlje (struja, oštri predmeti, plin...)

- pridržavanje zdravstvenih uputa od strane stručne osobe (mirovanje, uzimanje lijekova)

- upotreba toplomjera (pravilnost držanja)

- redoviti pregledi i stomatološke kontrole

- redovito nošenje naočala

- štetnost i izbjegavanje sredstava ovisnosti (nikotin, alkohol)

- izbjegavanje predmeta i situacija opasnih za sigurnost i zdravlje

● ŽIVOT U ODJELU SMJEŠTAJA:

SADRŽAJI:

A) Kuhinja i blagavaonica

AKTIVNOSTI:

- samostalno postavljanje i raspremanje stola; održavanje čistoće stola nakon objeda

- ostavljanje stolica za stol

- pranje, sortiranje i pospremanje posuđa

- održavanje čistoće radnih površina

- pripremanje hladnih i toplih napitaka (čaj, limunada, sok, kakao, bijela kava...)

- pripremanje jednostavnih slatkih i slanih jela (palačinke, uštipci, fritule, puding, sendvič, topli

sendvič, salata, kuhano i prženo jaje, pizza, tjestenina, prženi krumpir, kokice)

B) Dnevni boravak i spavaonica

AKTIVNOSTI:

- korištenje i održavanje prostora boravka (dodjela dnevnih zadataka s ciljem stvaranja

radnih navika- brisanje prašine, usisavanje, metenje, pranje podova, prozora i iznošenje

smeća)

- korištenje tehničkih uređaja (muzička linija, TV, DVD, kompjutor)

- redovito postavljanje kreveta prema naučenom modelu

- održavanje čistoće posteljine i ormara

C) Ostali unutrašnji i vanjski prostori

AKTIVNOSTI:

- prigodno ukrašavanje prostora (npr. kad su blagdani, rođendani...)

- čišćenje doma

- održavanje dvorišta (skupljanje smeća, lišća, metenje, pranje)

- briga o sobnom i vrtnom bilju (zalijevanje, plijevljenje, mijenjanje zemlje, gnojidba,

presađivanje, ubiranje plodova-mandarina)

- briga o ribicama (hranjenje ribica, čišćenje akvarija)

SPECIFIČNI CILJEVI PRAKTIČNO OSOBNIH KOMPETENCIJA:

- usvajanje i održavanje pravilnog ponašanja za stolom; usvajanje pravilnog odnosa

prema hrani i pravilnog konzumiranja hrane

- uočiti važnost i pridržavati se redovitosti, pravilnosti i samostalnosti osobne higijene;

poštivanje općih zahtjeva vezanih za zdravlje

- usvojiti vještine odijevanja i obuvanja; razviti navike urednosti i primjerenosti nošenja

odjeće i obuće; razviti navike svakodnevnog slaganja odjeće

- razvijanje vještina i navika održavanja čistoće životnog prostora (soba, boravak,

dvorište, vrt)

- osposobiti se za pripremanje jednostavnih jela i napitaka

- naučiti rukovati kućanskim aparatima

- osposobiti korisnika za samostalno izvođenje osnovnih aktivnosti svakodnevnog

života

- razvijanje radnih navika kod korisnika

- poticanje pozitivnih oblika ponašanja

- razvijanje brižnog odnosa prema svojim i zajedničkim stvarima

razvijanje i njegovanje smisla za lijepo, čisto i uredno

2.SPOZNAJNO-DRUŠTVENA KOMPETENCIJA

● SNALAŽENJE U OKOLINI:

SADRŽAJI

A) Poznavanje užeg i šireg zavičaja

AKTIVNOSTI

- poznavanje značajnih gradskih objekata (crkva, pošta, kino, kazalište, Dioklecijanova

palača, Prokurative, Peristil...)

- upoznavanje s prirodnim obilježjima našeg grada (plaže Žnjan, Bačvice, Bene, Zenta,

Trstenik, park šuma Marjan)

- poznavanje značajnih ustanova (spomenici, muzeji...)

- poznavanje javnih mjesta i gospodarskih značajki zavičaja (bolnica, stadion...)

B) Kretnje i putovanja

AKTIVNOSTI

- kretanje ulicama uz poštivanje prometne signalizacije (pješački prijelaz, semafor)

- primjerenost pri kretanju prirodnim površinama (hodanje stazom...)

- vožnja autobusom

C) Uporaba telefona

AKTIVNOSTI

- racionalno služenje telefonom / mobitelom (biranje broja, predstavljanje, kulturno

razgovaranje...); ovladavanje umijećem kulturnog komuniciranja

- poticanje na komunikaciju s prijateljima i rodbinom

- informiranje o značajnijim javnim službama (policija, hitna pomoć vatrogasci)

D) Usluge kulturno-zabavnih ustanova

AKTIVNOSTI

- poznavanje tipova ustanova i njihova usluga (kazalište, kino, muzej, knjižnica, športski

prostor)

- ponašanje u kulturno-zabavnim ustanovama

E) Orijentacija u vremenu

AKTIVNOSTI

- poznavanje dijelova dana, dane u tjednu; povezivanje aktivnosti i dijelova dana

- snalaženje na satu

F) Brojanje i računanje

AKTIVNOSTI

- razumijevanje prostornih odnosa (gore-dolje, lijevo-desno, ispred-iza)

- brojanje i uporaba u svakodnevnom životu (predmeti u okolini)

- uporaba brojenja i računanja u svakodnevnom životu, u praktične svrhe (zbrajanje,

oduzimanje)

G) Ekonomska aktivnost i kupovanje

AKTIVNOSTI

- poznavanje novca i novčane vrijednosti

- kontroliranje izdataka, planiranje utroška(kupovina potrebnih stvari) i štednja novca

- kupovanje na poznatim mjestima uz kulturno ponašanje prema osoblju

- poznavanje različitih vrsta trgovina

- izbor proizvoda; plaćanje kupljenog

● KOMUNIKACIJA:

SADRŽAJI:

A) Neverbalno i verbalno izražavanje

AKTIVNOSTI:

- razumijevanje neverbalne komunikacije (geste i mimika)

- razumijevanje i izražavanje svakodnevne jednostavne i složene leksičke forme

- čitanje

- pričanje, prepričavanje, opisivanje

B) Komuniciranje

AKTIVNOSTI:

- govorna socijabilnost (uspješan u razgovorima, npr. spontani, telefonski...)

- uvažavanje govornika (slušanje sugovornika)

C) Pisanje i čitanje

AKTIVNOSTI:

- pisanje podataka o sebi (ime i prezime, adresa stanovanja...)

- prepisivanje zadanih riječi i teksta

- kultura pisanja (odnos prema pisaćem priboru, urednost pri pisanju)

- čitanje riječi, kraćeg teksta

- pravilan odnos prema čitalačkom materijalu

SPECIFIČNI CILJEVI SPOZNAJNO – DRUŠTVENIH KOMPETENCIJA:

- upoznavanje sa značajnim gradskim objektima i ustanovama (trgovina, crkva, pošta,

kino, kazalište, knjižnica)

- upoznati prirodna obilježja našeg grada

- naučiti kretati se ulicama uz poštivanje prometne signalizacije (semafor, pješački

prijelaz)

- naučiti koristiti se sredstvima javnog prijevoza

- naučiti korisnika orijentirati se u vremenu pomoću sata

- upoznati korisnika s novcem i njegovom vrijednošću, razvijati svijest o važnosti

kontroliranja izdataka, planiranja utroška i štednje novca

- upoznati korisnika s različitim vrstama trgovina i osposobiti ga za kupovanje na

poznatim mjestima uz kulturno ponašanje prema osoblju

- upoznati korisnika s pravilnom upotrebom telefona/mobitela, podučiti ga

ovladavanjem umijeća kulturnog komuniciranja te ga potaknuti na komunikaciju s

rodbinom i prijateljima

- informirati korisnika o značajnijim javnim službama (policija, hitna pomoć, vatrogasci)

- osposobiti korisnika za upotrebu brojanja i računanja u svakodnevnom životu

(zbrajanje, oduzimanje)

- razvijati kod korisnika komunikacijske vještine kroz čitanje, pričanje, prepričavanje,

opisivanje u svrhu razvijanja jezičnog izražavanja i bogaćenja rječnika

- naučiti korisnika važnosti uvažavanja govornika i primjerenosti govora

3.EMOCIONALNO-SOCIJALNA KOMPETENCIJA

● ODNOS PREMA SEBI

SADRŽAJI:

A) Osvješćivanje osobnog izgleda

AKTIVNOSTI:

- određenje tjelesnog izgleda i posebnosti u svrhu prihvaćanja samog

sebe

B) Osvješćivanje vlastitih emocija i raspoloženja

AKTIVNOSTI:

- prepoznavanje emocija i raspoloženja (osnovne emocije: radost, tuga, srdžba, strah;

složene: ljubav, zavist, ljubomora)

- kontrola emocija (iskazivanje i potiskivanje, primjerenost reagiranja u različitim

situacijama...)

C) Prepoznavanje osobina ličnosti

AKTIVNOSTI:

- prepoznavanje vlastitih afektivnih osobina (nagao, smiren, sramežljiv...)

- osvješćivanje vlastitih karakternih osobina (vrijednosti, stavovi, interesi, navike...)

- prihvaćanje da drugi imaju mišljenje o nama; kritički odnos prema tuđem mišljenju o sebi

D) Osvješćivanje osobnih potreba i ponašanja

AKTIVNOSTI:

- prepoznavanje socijalnih potreba, potreba za zabavom, moći i slobodom

- pronalaženje aktivnosti/ponašanja koja pomažu zadovoljenju određene potrebe u nekoj

situaciji uz odabir djelotvornog ponašanja- korištenje poznatih, već djelotvornih obrazaca

ponašanja

- određivanje prioriteta zadovoljavanja potreba

- osvijestiti činjenicu vlastitog odabira ponašanja, razlikovanje dobrog od lošeg

- prihvaćanje posljedica izbora vlastitog ponašanja

- usklađivanje osobnog ponašanja s društvenim normama

- razvoj sposobnosti samokontrole

- vrednovanje osobnih oblika ponašanja

● ODNOS PREMA DRUGIMA:

A) Razvijanje grupnih odnosa

AKTIVNOSTI:

- zapažanje različitosti osoba u okolini i njihovo uvažavanje

- razlikovanje uloga pojedinca u okolini, sposobnost uklapanja u obiteljske, školske i ostale

uloge

- prepoznavanje tuđih emocija i raspoloženja, potreba i ponašanja

- razvijanje aktivnog odnosa prema drugima kroz druženje, igru, zajednički rad

- razlučivanje društveno poželjnih odnosa prema drugima (briga, suradnja, prijateljstvo)

- razvijanje komunikacije u grupi

- osvješćivanje grupne pripadnosti

- uvažavanje različitosti kod drugih osoba

B) Prevladavanje sukoba

AKTIVNOSTI:

- prepoznavanje uzroka konfliktnih životnih situacija

- suočavanje s konfliktnim reakcijama

- razvijanje sposobnosti raspravljanja i dogovaranja oko rješenja problema

● ODNOS PREMA OKOLINI:

AKTIVNOSTI:

- razvijanje pozitivnog stava prema okolini

- poštivanje tradicionalnih običaja i nacionalnih obilježja

- poštivanje ljudi i običaja bez obzira na njihovu etničku, kulturnu i vjersku pripadnost

SPECIFIČNI CILJEVI EMOCIONALNO – SOCIJALNIH KOMPETENCIJA

- pomoći korisniku osvijestiti vlastite emocije i raspoloženja, razvijati samopoštovanje

- razvijanje pozitivne slike o sebi

- razvijati poštivanje autoriteta

- podučiti korisnika kritičkom odnosu prema tuđem mišljenju

- osvijestiti kod korisnika socijalne potrebe za zabavom, moći i slobodom te ga naučiti

pronalasku aktivnosti za zadovoljenje iste na socijalno prihvatljiv način

- upoznati korisnika s društvenim normama, a potom s činjenicom vlastitog odabira

ponašanja, upozoriti ga na razlikovanje dobrog od lošeg, te ga podučiti važnosti

prihvaćanja posljedica izbora vlastitog ponašanja

- njegovati kod korisnika razvoj sposobnosti samokontrole kroz vrednovanje osobnih

oblika ponašanja

- razvijati kod korisnika aktivan odnos prema drugima kroz druženje, igru i zajednički

rad

- podučiti korisnika suočavanju s konfliktnim situacijama, razvijati sposobnost

raspravljanja i dogovaranja oko rješavanja problema, razvijanje empatije

- poticati u korisniku pozitivan stav prema okolini, učiti ga čistoći, pravilnom odlaganju

smeća i reciklaži

- podučiti korisnika o postojanju multikulturalnosti, ukazati mu na ljepotu poštivanja

ljudskih sloboda, a da pri tome ne zanemari vlastita kulturna i nacionalna obilježja

4. INTERESNO-KREATIVNA KOMPETENCIJA

SADRŽAJI:

A) Interes za provođenje aktivnosti

AKTIVNOSTI:

- provođenje slobodnog vremena na jednostavnoj razini (gledanje tv-a, slušanje glazbe,

samostalna igra)

- organizirane aktivnosti (društvene igre, medijska kultura, kazališne predstave, prigodne

svečanosti, izleti)

- sudjelovanje u sekcijama i društvima, u akcijama i javnim manifestacijama, u dnevnim i

višednevnim aktivnostima u prirodi

B) Radno-kreativne aktivnosti

AKTIVNOSTI:

- poznavanje alata i pribora za rad, materijala (drvo, tkanina...)

- izrada praktičnih i ukrasnih predmeta uz vođenje

- održavanje higijene rada (održavanje pribora, čistoća i urednost)

- posjećivanje mjesta radno-kreativnog značaja (izložbe)

- sudjelovanje u organiziranim oblicima rada (izvannastavne aktivnosti, radionice)

C) Likovno oblikovno izražavanje

AKTIVNOSTI:

- razvijanje interesa za provođenje aktivnosti; poticanje interesa za vizualno opažanje i

doživljavanje

- poznavanje likovno-tehničkih sredstava: crtačka, slikarska, grafička, prostorno-plastična

- razvijanje samostalnosti i kreativnosti uz poticanje i usmjeravanje u radu

- sudjelovanje u likovnim radionicama

D) Glazbeno-scensko izražavanje i kreativno stvaranje

AKTIVNOSTI

- poticanje interesa za slušanje i doživljavanje putem slušanja ili gledanja glazbenih i

glazbeno-scenskih izvedbi, posjećivanjem koncerata i kazališta, pjevanje, plesanje -

uočavanje različitosti glazbenih djela (ozbiljna/ zabavna glazba)

- posjećivanje mjesta kao npr.koncerti, priredbe, kazališta...

- izvođenje naučenih dramatizacija, ovladavanje scenskim prostorom i scenskom izvedbom

E) Sportsko- rekreativne aktivnosti

AKTIVNOSTI:

- poticanje interesa za izvođenje motoričke aktivnosti

- rekreativne aktivnosti i vještine (tjelovježba, trčanje, vožnja biciklom, plivanje tijekom ljetnih

praznika)

F) Računalno zabavne aktivnosti

AKTIVNOSTI:

- poticanje interesa za rad na računalu

- didaktičke računalne igrice

- pisanje i prepisivanje teksta u wordu

SPECIFIČNI CILJEVI INTERESNO – KREATIVNIH KOMPETENCIJA:

poticanje korisnika na aktivno, provođenje slobodnog vremena kroz društvene

igre, slušanje glazbe, medijsku kulturu, kazališne predstave, prigodne

svečanosti i izlete

uključivanje korisnika u izražajno-kreativne, likovno-oblikovne, glazbeno-

plesne, govorno-scenske, sportsko-rekreativne i računalno-zabavne aktivnosti

razvoj stvaralačkih potencijala

● omogućiti slobodan izbor interesne aktivnosti svakom korisniku, uvažavati kreativne

sposobnosti korisnika

● razvijanje ustrajnosti i izdržljivosti, razvijanje navike da svaki započeti rad treba dovesti do

kraja

● podučiti korisnika važnosti poštivanja pravila igre

● utjecati na skladan i harmoničan razvoj svih motoričkih sposobnosti

RAD U STRUČNIM TIJELIMA

Uključenost u rad stručnog vijeća odvija se kroz dvije razine.

Prva razina podrazumijeva rad i doprinos u okviru Odjela smještaja, u formi stručnih aktiva koji se

odvijaju jednom mjesečno.

Druga razina predstavlja uključenost u rad užeg stručnog vijeća, formiranog zbog potrebe

efikasnijeg rješavanja pitanja vezanih za područja djelovanja Stručnog vijeća.

Podrazumijeva se uključenost u rad stručnih timova i razrednih vijeća.

SURADNJA

Nastavljamo biti uključeni u aktivnosti van Odjela smještaja u suradnji sa splitskim sportskim

klubovima, udrugom „Novi zvuk“ te Udrugom „Zvono“.

RASPORED AKTIVNOSTI VAN ODJELA SMJEŠTAJA

Ponedjeljak / 17:oo – 18:3o – Sviranje (Udruga „Novi zvuk“, prostorije KUD-a „Brodosplit“)

Utorak / 17:oo – 18:oo – Trening Taekwondo (Gripe)

Srijeda / 15:oo – 16:oo – Ples u dvorani (Udruga „Zvono“)

Četvrtak / 15:oo – 16:oo – Plivanje (bazeni Poljud)

/ 17:oo – 18:oo – Trening Taekwondo (Gripe)

Petak / jahanje – plan u realizaciji!

odlazak na kreativne radionice u galeriju „Meštrović“ – plan u realizaciji

druženje s učenicima OŠ „Blatine“ – plan u realizaciji

Jednom se mjesečno organizira i posjet Gradskoj knjižnici Marka Marulića s organiziranim

čitaonicama i kreativnim radionicama.

PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Stručno usavršavanje podrazumijeva proučavanje stručne literature, internet stranica, odlaske na

seminare, stručne skupove i edukacije vezane uz struku.

Stručni skupovi:

Sudjelovanje u stručnim skupovima u organizaciji AZOO-a.

Stručna literatura:

V. Podrebarac: Autizam : iskustva i spoznaje, Zagreb : Centar za autizam

J. Škrinjar: Autizam : osnovne značajke i specifičnosti potrebne podrške, Dijete i

društvo, God.3 (2001)

N.K. Trbović: Poremećaji u ponašanju djece i mladeži, Dijete i društvo = Child and

society : časopis za promicanje prava djeteta

D. C. Strohmer, H. T. Prout: Counseling and Psychotherapy with Persons with Mental

Retardation and Borderline Intelligence, Wiley

R. E. Wubbolding: Realitetna terapija u radu s djecom, Alineja

R. Melilo: Isključena djeca, Harfa

J. Bićanić: Vježbanje životnih vještina, Alinea

EVALUACIJA

Evaluacija podrazumijeva deskriptivno vrednovanje postignuća korisnika u odnosu na program i

njegove ciljeve, a realizira se kroz izvješća i timske sinteze svakih 6 mjeseci.

PLAN I PROGRAM RADA MEDICINSKE SESTRE / MEDICINSKOG

TEHNIČARA

CILJEVI HIGIJENSKO – ZDRAVSTVENOG TRETMANA

- unapređenje i održavanje zdravlja korisnika organiziranjem i provođenjem

zdravstvene zaštite i njege 24 sata na dan

- zdravstveno prosvjećivanje korisnika s naglaskom na prevenciju bolesti i zaraza

- usvajanje navika o higijeni tijela, garderobe i životnog prostora te higijenskih navika u prehrani

- briga o zdravlju korisnika te praćenje njihovog fizičkog i mentalnog razvoja za vrijeme boravka u

ustanovi

OBLICI RADA

- rad s kolektivom

- rad s odgojnom grupom

- individualni rad s korisnicima

METODE RADA

- metoda razgovora - poučavanja

- metoda uvjeravanja

- metoda navikavanja

- metoda poticanja

- metoda sprječavanja

- metoda empatije

- metoda individualizacije

SADRŽAJI I AKTIVNOSTI

I GRUPNI RAD

- upoznavanje s općim mentalnim i fizičkim stanjem korisnika prilikom njihovog dolaska u ustanovu

te početkom školske godine

- sistematski pregledi – svi korisnici biti će pregledani jedan put mjesečno, a koje će izvršiti

medicinska sestra Doma (mjerenje visine, težine, pregled vlasišta i kože)

- organiziranje sistematskog pregleda kod stomatologa za sve korisnike radi utvrđivanja stanja

zubala, prevencije i saniranja istog prema potrebi (jednom godišnje)

- organiziranje edukativnih predavanja i razgovora na nivou odgojnih grupa odnosno Odjela –

jedanput mjesečno na temu:

1. Štetnost sredstava ovisnosti

2. Sam svoj liječnik

3. Čistoća je pola zdravlja

4. Alkoholizam kao bolest

5. Hipohondrija

6. Zlouporaba vlastitog tijela i moguće posljedice

(tetoviranje, samopovrijeđivanje)

7. Sprječavanje i saniranje ušljivosti

II INDIVIDUALNI RAD

- vođenje brige o zdravstvenom stanju svakog korisnika

- individualni razgovori s pojedinim korisnicima po pitanju higijensko – zdravstvenih poteškoća

- dogovaranje i organiziranje odlazaka liječnicima različitih profila prema potrebi

- obilazak bolesnih korisnika, praćenje tijeka bolesti i njihovog odnosa prema vlastitom

zdravstvenom stanju

- provođenje higijensko – zdravstvenog tretmana po povratku korisnika od kuće, sa bolničkog

liječenja i iz bijega, a u suradnji sa odgajateljima:

a) pregled tijela i vlasišta, tuširanje i pranje kose specijalnim šamponom

b) utvrđivanje općeg mentalnog i fizičkog zdravstvenog stanja

III SURADNJA

- sa ravnateljem

- sa voditeljem

- odgajateljima

- njegovateljicama

- liječnicima različitih profila

- svim zaposlenicima unutar Odjela i Centra

IV DEŽURSTVO U BLAGOVAONI ZA VRIJEME OBROKA

- kontrola urednosti i redovitosti dolaska na obroke

- podučavanje urednom ponašanju te zdravom i pravilnom obroku

V VOĐENJE BRIGE O NABAVI I PODJELI LIJEKOVA, TE OSTALIH HIGIJENSKO –

ZDRAVSTVENIH POTREPŠTINA NA NIVOU ODJELA

- vođenje pisane evidencije ulaska i potrošnje lijekova i higijensko-zdravstvenih potrepština

VI ADMINISTRATIVNI POSLOVI

- evidencija sistematskih pregleda

- evidencija odlazaka korisnika liječnicima

- vođenje zdravstvene dokumentacije za svakog korisnika ( prema Pravilniku o vođenju

evidencije i dokumentacije pružatelja socijalnih usluga, te načinu i rokovima za dostavu

izvješća ).

- evidencija individualnih razgovora sa korisnicima (posebne liste zapažanja)

SADRŽAJI RADA – HIGIJENSKO ZDRAVSTVENI PROGRAM

- edukativni razgovori i predavanja vezano za higijensko – zdravstvenu problematiku

- izrada jelovnika – izrada anketa ili razgovori na nivou grupa i shodno istome prijedlozi za izradu

jelovnika- pomoć u provođenju saniranja ušljivosti, pratnja prilikom odlaska pojedinih korisnika kod

liječnika

- obilježavanje dana posvećenih zdravlju – izrađivanje plakata, panoa. Anketiranje povodom:

11. 02. Svjetski dan bolesnika

07. 04. Svjetski dan zdravlja

08. 05. Međunarodni dan crvenog križa

26. 06. Međunarodni dan borbe protiv droge

25. 09. Dan za zdrave zube

16. 10. Svjetski dan hrane

17. 11. Svjetski dan nepušača

01. 12. Dan borbe protiv AIDS-a

PLAN I PROGRAM RADA PSIHOLOGA

Cilj: stručni neposredni rad psihologa usmjeren je na osnaživanje korisnika i pružanje

psihološke podrške, postizanje i održavanje psihološke ravnoteže korisnika, praćenje promjena na

kognitivnom planu i planu osobnosti, otklanjanje poteškoća u prilagodbi na smještaj u Odjelu te

podizanje razine socijalizacije korisnika i osjećaja zadovoljstva.

1. AKTIVNOSTI RADA PSIHOLOGA:

NEPOSREDNI RAD S KORISNICIMA:

- psihologijska obrada korisnika (utvrđivanje inicijalnog stanja – kognitivnog, socio-

emocionalnog i funkcionalnog, utvrđivanje stupnja potrebne podrške, praćenje,

evaluacija),

- opservacija ponašanja korisnika,

- pružanje podrške i pomoći u razdoblju adaptacije,

- savjetodavni rad,

- psihološko osnaživanje korisnika,

- prevencija rizičnog ponašanja,

- pomoć pri rješavanju konfliktnih i drugih kriznih situacija,

- poticanje razvijanja primjerenih oblika ponašanja,

- razvijanje i podržavanje interpersonalnih odnosa korisnika,

- edukacija i savjetodavni rad s roditeljima/skrbnicima po potrebi

- priprema korisnika za primjenu drugih oblika skrbi (stanovanje uz podršku)

SURADNJA SA STRUČNIM RADNICIMA CENTRA:

- sudjelovanje u radu Komisije za prijem i otpust korisnika

- sudjelovanje u radu Stručnog tima

- sudjelovanje u radu Stručnog vijeća

- obavljanje poslova dežurnog radnika s korisnicima

- rad na individualnim programima podrške korisnika (IPP)

- izrada godišnjih izvješća o životu i radu korisnika

- konzultacije sa stručnim radnicima Odjela

STRUČNO USAVRŠAVANJE:

- prisustvovanje godišnjoj konferenciji psihologa

- prisustvovanje seminarima i edukacijama

- praćenje stručne literature

VOĐENJE DOKUMENTACIJE:

- vođenje dnevnika rada

- vođenje Psihologijskog lista korisnika i osobnog dosjea

- pisanje psihologijskog nalaza i mišljenja za korisnike po potrebi

2. METODE RADA PSIHOLOGA:

INDIVIDUALAN RAD:

- intervju, tehnike aktivnog slušanja, parafraziranje i reflektiranje

- psihologijska procjena

- savjetodavni rad i psihološka podrška

- bihevioralne tehnike modificiranja ponašanja s ciljem izgradnje odgovarajućih

funkcionalnih vještina i reduciranja neprimjerenog ponašanja

- korištenje nekih tehnika kognitivno-bihevioralne terapije

- metode razgovora i medijacijsko rješavanje konflikta

- poučavanje socijalno poželjnim oblicima ponašanja te efektima istih

- individualizirani pristup korisniku u radu unutar skupine

GRUPNI RAD:

- interakcijski razgovori na temu međusobnih odnosa i ponašanja

- poučavanje socijalno poželjnim oblicima ponašanja te efektima istih

- trening socijalnih vještina i komunikacije, osnaživanje osjećaja empatije i

međusobne tolerancije

- progresivna mišićna relaksacija

PLAN I PROGRAM RADA SOCIJALNOG RADNIKA

Cilj: doprinos ostvarivanju socijalne sigurnosti korisnika i njihovih obitelji kroz realizaciju smještaja

i provođenja tretmana, te zadovoljenje drugih socijalnih potreba iz domene rada ovog Centra.

VOĐENJE EVIDENCIJE I DOKUMENTACIJE KORISNIKA:

- sudjelovanje u radu Komisije za prijem i otpust korisnika

- Kompletiranje dosjea

- Vođenje Matične knjige

- Sudjelovanje u izradi, provedbi i evaluaciji individualnih programa podrške

- Izrada izvješća, zapažanja, preporuka i stručnih mišljenja

- Izrada godišnjih programa i izvješća o radu, te godišnjih izvješća za korisnike smještaja

pojedinačno i drugih za potrebe nadležnog Ministarstva, u suradnji s drugim stručnim

radnicima.

- Evidencija i praćenje sudjelovanja roditelja/skrbnika u troškovima smještaja.

- Vođenje dnevne dokumentacije.

NEPOSREDNI RAD S KORISNICIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA/SKRBNICIMA

- Neposredni prijam korisnika u Odjel; upoznavanje korisnika s novom sredinom, pomoć pri

uključivanju i praćenje razdoblja adaptacije novoprimljenih korisnika : promatranje,

upoznavanje korisnika i roditelja/ skrbnika s organizacijom rada i života u Odjelu.

- Sudjelovanje u provođenju tretmana osobito kao posrednik prema obitelji korisnika u

koordinaciji s drugim stručnim radnicima Odjela, a koristeći metode i principe socijalnog

rada.

- Kontinuirana suradnja s roditeljima/skrbnicima korisnika, održavanje roditeljskih sastanaka

i individualni kontakti.

- Pokretanje postupaka pri ostvarivanju raznih prava korisnika /zdravstveno osiguranje i

zaštita, mirovinsko osiguranje, prijava boravka/prebivališta, ishođenje osobnih iskaznica i

dr./

- Praćenje promjena u ponašanju korisnika i pomoć u rješavanju konfliktnih i drugih kriznih

situacija.

- Primjena savjetodavnog rada u svrhu podrške, usmjeravanja i osposobljavanja za

rješavanje konfliktnih odnosa korisnika i njihovih obitelji.

- Podrška u ostvarivanju kontakata korisnika s obitelji/skrbnicima.

- Isplata pomoći za osobne potrebe te podrška kod obavljanja kupovine po želji i potrebama

korisnika.

- Iniciranje promjene potrebnih oblika zaštite i priprema korisnika i njihovih roditelja/skrbnika

za njihovu primjenu.

- Podrška radu Vijeća korisnika i održavanje skupova.

- Skrbništvo.

- Podrška kod zadovoljavanja svakodnevnih potreba korisnika.

SURADNJA :

- Sudjelovanje u radu Stručnog tima i Stručnog vijeća ovog Centra

- Suradnja s Centrima za socijalnu skrb, te drugim dionicima uključenim u proces

rehabilitacije i provedbu plana promjene korisnika.

- Suradnja s kulturnim, obrazovnim, humanitarnim, vjerskim i drugim zajednicama,

udrugama i ustanovama.

OSTALI POSLOVI:

- Vođenje evidencije i koordinacija rada s korisnicima u suradnji s CZSS i radnicima ovoga

Odjela i Centra.

- Zaprimanje i rješavanje pritužbi vezanih uz zaštitu dostojanstva radnika

- Izrada projekata za sredstva Gradova i Županije, banaka i dr.

- Izrada zamolbi i prijedloga za donacije.

- Praćenje propisa, stručne literature i stručno usavršavanje.

- Planiranje, vođenje i koordinacija rada volontera.

- Sudjelovanje u planiranju, izradi godišnjih i mjesečnih planova i programa te

projekata Odjela.

METODE I TEHNIKE RADA SOCIJALNOG RADNIKA:

Socijalni rad obuhvaća rad s korisnicima, njihovim obiteljima i skrbnicima, te suradnju sa srodnim

institucijama, ustanovama, udrugama, organizacijama i pojedincima iz sustava socijalne skrbi i šire

društvene zajednice, značajnih za realizaciju socijalne sigurnosti pojedinca te funkcioniranje ovog

Odjela.

Glavni ciljevi socijalnog rada u ovom Odjelu su:

- Socijalna sigurnost korisnika i njihovih obitelji u segmentu skrbi izvan vlastite obitelji

(smještaj, stanovanje uz podršku),

- rehabilitacija korisnika i postizanje što je moguće višeg stupnja samostalnosti.

Sa korisnicima koji koriste usluge ovog Odjela radi se na ostvarenju slijedećih, pojedinih ciljeva:

- ostvarivanje prava (socijalna skrb – smještaj, organizirano stanovanje, zdravstveno i

mirovinsko osiguranje, skrbništvo i dr.)

- izgradnja i očuvanje osobnog integriteta te socijalno – emocionalne kompetencije.

- učinkovita komunikacija i prevladavanje neprihvatljivih oblika ponašanja.

- zadovoljenje egzistencijalnih potreba-socijalne sigurnosti korisnika uz pronalaženje

najprimjerenijeg oblika socijalne skrbi i podizanje razine njihove samostalnosti.

Oblici neposrednog rada s korisnicima: individualni, grupni i frontalni.

Metode rada:

o Razgovor

o Informiranje

o Poučavanje

o Savjetovanje

o Suradničko vođenje

o Podrška pri zadovoljenju svakodnevnih potreba

o Pomoć u rješavanju konfliktnih situacija

o Praćenje i poticanje kontakata s obitelji

o Kontakti s roditeljima i srodnicima, kroz kućne posjete, rod. sastanke, individualne

susrete i razgovore

o Analiza i sinteza dokumentacije i pribavljanje socio-anamnestičkih podataka

o Verbalno vođenje

V SURADNJA

SURADNJA S LOKALNOM ZAJEDNICOM

Uključenost korisnika i radnika u širu sredinu predstavlja pretpostavku prepoznavanja, prihvaćanja

i kvalitetnog života. Na razini lokalne zajednice planiramo provoditi i uključiti se u sve aktivnosti

kako bismo se predstavili i informirali građane o potrebama naših korisnika, potaknuli društvenu

brigu i povećali empatiju, smanjili socijalnu distancu i razbili predrasude.

Krajnji cilj djelovanja u zajednici jest socijalna integracija osoba s intelektualnim teškoćama i

prilagođavanje okoline njihovim potrebama.

Užu suradnju namjeravamo nastaviti sa drugim sličnim Ustanovama kao što je i naša, sa školama

unutar lokalne zajednice, sa različitim humanitarnim Udrugama i dr.

SURADNJA S NEVLADINIM ORGANIZACIJAMA I UDRUGAMA GRAĐANA

OGLEDA SE KROZ:

● uključivanje korisnika u humanitarne akcije kako bi spoznali vrijednost davanja i pomoći onima

kojima je pomoć potrebna

● povezivanje s humanitarnim udrugama

● suradnja s vjerskim organizacijama u cilju kvalitetnije spoznaje za prihvaćanje i poštivanje

različitosti vjeroispovijesti, rasne i nacionalne pripadnosti

● poticaj i usmjeravanje korisnika za poštivanje ljudskih prava

SURADNJA S RODITELJIMA/SKRBNICIMA

OGLEDA SE KROZ:

● pismeni i telefonski kontakt korisnika s roditeljima/skrbnicima

● posjete roditelja/skrbnika korisniku

● odlazak korisnika kući

● individualni informativni i savjetodavni rad

● edukacijski i savjetodavni rad stručnog radnika s roditeljima individualno i grupno

● roditeljske sastanke ( dva puta godišnje)

● održavanje priredbi za roditelje/ skrbnike (jednom godišnje)

VI STRUČNO USAVRŠAVANJE RADNIKA

OSPOSOBLJAVANJE ORGANIZIRANO U OKVIRU USTANOVE

Usavršavanje koje planiramo organizirati u okviru ustanove biti će provedeno na dva načina:

Uz pomoć stručnih radnika zaposlenih u Centru

Uz pomoć stručnih radnika iz ustanova s kojima surađujemo

Stručni radnici će iz domene svog obrazovanja pripremiti i prezentirati predavanje ili

radionicu za ostale stručne radnike. Zahvaćena područja ovim načinom bit će iz domene

rehabilitacije, socijalnog rada, psihologije i medicine i njege, radne terapije,

Stručni radnici iz ustanova s kojima surađujemo priredit će predavanje ili radionicu iz

područja relevantnih za rad ustanove, a koju zbog kadrovske strukture ili drugih razloga

nije moguće organizirati od strane radnika Odjela. Predavanja u okviru ustanove

planirana su jednom u svakom tromjesečju. Predavanjima će biti prisutni svi stručni

radnici.

STRUČNA USAVRŠAVANJA IZVAN OKVIRA USTANOVE

Stručna usavršavanja izvan okvira ustanove odnose se na dodatna školovanja, edukacije,

tečajeve, stručne skupove u organizaciji AZOO i dr.

VII DOKUMENTACIJA-EVIDENCIJA

Dokumentacija i evidencija o radu Odjela smještaja vodi se prema važećem Pravilniku o vođenju

evidencije i dokumentacije pružatelja socijalnih usluga, te načinu i rokovima za dostavu izvješća.

Jelena Suša, mag.paed.soc

ODJEL ZA PRUŽANJE

IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

6. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

SADRŽAJ:

1. OSNOVNI PODACI O ODJELU 2. PODACI O RADNICIMA 3. PROSTORNI UVJETI 4. PODRUČJE RADA I SADRŽAJI RADA 5. PLANIRANE AKTIVNOSTI 6. PODACI O KORISNICIMA 7. KRITERIJI PRUŽANJA USLUGA 8. ORGANIZACIJA RADA 9. RAD U STRUČNIM TIJELIMA 10. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA 11. PLAN TEKUĆEG I INVESTICIJSKOG ODRŽAVANJA ODJELA

1. OSNOVNI PODACI O ODJELU

Na temelju članka 54. stavka 1. Zakona o ustanovama (“Narodne novine“ br.76/93, 29/07, 47/99 i 35/08), članka 161. stavka 2. Zakona o socijalnoj skrbi (“Narodne novine” br. 157/13, 152/14, 99/15, 52/16) i članka 105. Statuta Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači”, Split, Upravno vijeće Centra, na sjednici održanoj 25.srpnja 2016.godine, donijelo je STATUT Centra za odgoj i obrazovanje "JURAJ BONAČI". Rad Centra ustrojen je po odjelima. U sjedištu Centra, Brune Bušića 30, ustrojen je i Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih usluga. Odjel djeluje na dvije lokacije, u Splitu te u PO Makarska. U okviru djelatnosti Centra je pružanje socijalnih usluga djeci/korisnicima s teškoćama u razvoju. Centar pruža djeci/korisnicima s teškoćama u razvoju sljedeće socijalne usluge:

usluga rane intervencije usluga savjetovanja i pomaganja usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluga usluga pomoći pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja

(integracija)

Rana intervencija je socijalna usluga koja obuhvaća stručnu poticajnu pomoć djeci i stručnu i savjetodavnu pomoć njihovim roditeljima, uključujući i druge članove obitelji, kod nekog utvrđenog razvojnog rizika ili razvojne teškoće djeteta te radi uključivanja djeteta u širu socijalnu mrežu, ako se takva usluga ne osigurava u okviru zdravstvene djelatnosti. Rana intervencija pruža se djetetu kod kojeg je u ranoj dobi utvrđeno odstupanje u razvoju, razvojni rizik ili razvojne poteškoće, u pravilu do navršene 3. godine života, a najdulje do navršene 7. godine života djeteta. Nakon prethodno pribavljenog mišljenja liječnika specijalista neonatologa ili pedijatra, a iznimno liječnika druge odgovarajuće specijalizacije, centar za socijalnu skrb traži ocjenu Stručnog tima Centra o trajanju i učestalosti pružanja potrebne usluge te rješenjem priznaje pravo na pružanje iste.

Rana intervencija može se priznati u trajanju do pet sati tjedno. Korisnik kojemu se pruža rana intervencija ne može istodobno koristiti usluge psihosocijalne podrške.

Psihosocijalna podrška je socijalna usluga koja podrazumijeva rehabilitaciju koja potiče razvoj kognitivnih, funkcionalnih, komunikacijskih ili socijalnih vještina korisnika. Psihosocijalna podrška može se pružati individualno i u grupi. Psihosocijalna podrška se pruža u obitelji korisnika odnosno udomiteljskoj obitelji ili kod pružatelja usluga na način da se ista pruža u obitelji korisnika ili udomiteljskoj obitelji do pet sati tjedno, a kod pružatelja usluga 12 sati tjedno, a ne više od 6 sati u individualnom obliku rada. Psihosocijalna podrška iz ovoga članka može se pružati uz nazočnost i sudjelovanje članova obitelji. Centar za socijalnu skrb priznaje pravo na uslugu psihosocijalne podrške na temelju mišljenja pružatelja usluga, odnosno prethodno izvršene timske procjene od strane Stručnog tima Centra o vrsti, trajanju i učestalosti usluge.

Pomoć pri uključivanju djeteta s teškoćama u razvoju ili mlađe punoljetne osobe s invaliditetom u programe redovitih predškolskih ili školskih ustanova (integracija) je socijalna usluga koja se pruža odgajateljima, učiteljima i nastavnicima u predškolskim i školskim ustanovama. Centar za socijalnu skrb priznaje uslugu nakon prethodno pribavljenog mišljenja predškolske ili školske ustanove i pružatelja usluge o trajanju i učestalosti pružanja usluge, a može se odrediti u trajanju do pet sati tjedno.

MISIJA ODJELA

Odjel pravovremeno i multidisciplinarno pruža izvaninstitucionalnu psihosocijalnu podršku, ranu intervenciju korisnicima (timsku procjenu i rehabilitaciju), ali i njihovim obiteljima / skrbnicima, kako bi postali korisni i nezavisni članovi svoje zajednice i društva općenito. Želimo unaprijediti suradnju s lokalnom zajednicom putem projekata kako bi djeca s teškoćama u razvoju kao i njihove obitelji dobili pravovremene informacije o vrstama i oblicima potpora koje pružamo.

VIZIJA ODJELA

Kvalitetno pružanje usluga i širok izbor usluga.

CILJEVI U RADU S KORISNICIMA

maksimalno poticanje razvoja sposobnosti u skladu sa životnom dobi i psihofizičkim karakteristikama korisnika

osiguravanje uvjeta za optimalan intelektualni, tjelesni, emocionalni i socijalni razvoj korisnika

osiguravanje uvjeta za uspješnu integraciju u svakodnevni život s najvećim stupnjem samostalnosti

2. PODACI O RADNICIMA

Odjel čini multidisciplinarni tim koji se sastoji od sljedećih stručnih radnika: psihologa, logopeda, terapeuta senzorne integracije, edukatora - rehabilitatora i socijalnih radnika.

Red br.

Ime i prezime radnika

Zvanje Stručna sprema

Radno mjesto Oblik radnog odnosa

Vrsta socijalne usluge u okviru koje radi

1. Tina Baričević

prof. rehabilitator VSS rehabilitator neodređeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

2. Marijana Šoša Pavlović

prof.def.log.

VSS

logoped neodređeno logopedska terapija

3. Danijela Bodrožić

prof. defektolog

VSS terapeut senzorne integracije

neodređeno terapija senzorne integracije

4. Viktorija Gracin

prof. defektolog

VSS terapeut senzorne integracije

neodređeno terapija senzorne integracije

6. Gabrijela Županović

prof. def.log. VSS logoped neodređeno logopedska terapija

7. Pendije Vidačković

prof. psihologije

VSS psiholog neodređeno psihološka podrška

8. Lidija Vlah prof. psihologije VSS psiholog

neodređeno psihološka podrška

9. Saša Nazor dipl. socijalni radnik

VSS socijalni radnik

neodređeno socijalni rad

10. Marina Matijević

dipl. učitelj raz.nastave

VSS praktičar u ranoj intervenciji

neodređeno rana intervencija

11. Biljana Radotić Milić

dipl. socijalni radnik

VSS socijalni radnik

neodređeno socijalni rad

12. Sunčica Shulz

prof.def.log. VSS rehabilitator neodređeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

13. Nikolana Roić Matić

mag.educ.rehab. VSS rehabilitator neodređeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

14. Mia Senkić

mag. educ.rehab.

VSS rehabilitator određeno zamjena

odgoj i edukacijska rehabilitacija

15. Marina Božić Bakušić

dr.sc.prof.log. VSS voditelj 40% radnog vremena

neodređeno poslovi voditelja

16. Nikolina Petrović

mag.soc.rada VSS soc.radnik određeno zamjena

socijalni rad

RADNICI NA PROJEKTU „ZAJEDNO SRETNI“

Radnici pridruženi timu Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga sastoji od sljedećih stručnih radnika: psihologa, logopeda, edukatora – rehabilitatora, socijalnog radnika i fizioterapeuta.

Red

br.

Ime i prezime

radnika

Zvanje Stručna

sprema

Radno mjesto Oblik radnog

odnosa

Vrsta socijalne usluge

u okviru koje radi

1. Matea Ugrina mag. educ.rehab.

VSS

rehabilitator određeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

2. Dina Levačić

mag. educ.rehab.

VSS rehabilitator određeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

3. Jelena Jerković

mag. educ.rehab.

VSS rehabilitator određeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

4. Lena Klarić

mag.logoped VSS logoped određeno logopedska terapija

5. Katarina Andrijašević

mag.psiholog VSS psiholog određeno psihološka podrška

6. Ana Lešina

bacc. physioth.

VŠS fizioterapeut

određeno fizioterapija

7. Karmela Petrović

mag.soc.rada VSS socijalni radnik

određeno socijalni rad

ZADUŽENJA STRUČNIH RADNIKA

Stručni radnici Tjedno zaduženje/ neposredan rad s korisnikom

Vremensko mjerilo po jedinici usluge / dozvoljeni odmak

Planirani broj usluga godišnje po stručnom radniku bez/ sa korištenjem godišnjeg odmora

Rehabilitator 32,5 sata 90 minuta (+/- 27 min.) 1040 / 940

Logoped 32,5 sata 30 minuta (+/- 9 min.) 1980 /1700

Psiholog 32,5 sata 45 minuta (+/- 13,5 min.) 1144 / 1034

Socijalni radnici 22,5 sata 45 minuta (+/- 13,5 min.) 1456 / 1316

Terapeuti senzorne integracije

32,5 sata 60 minuta (+/- 18 min.) 1664 / 1504

Praktičar u ranoj intervenciji

32,5 sata 90 minuta (+/- 27 min.) 1040 / 940

Fizioterapeut

32,5 sata 45 minuta (+/- 13,5 min.) 1144 / 1034

3. PROSTORNI UVJETI

KABINETI OPIS POVRŠINA

Logopedski br.1

Prostorija se nalazi u prizemlju objekta na jugoistočnoj strani. Prostorija je prirodno osvijetljena. Namještaj je star ali funkcionalan. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem i klima uređajem.

15,37 m2

Logopedski br.2

Prostorija se nalazi u prizemlju na jugoistočnoj strani objekta. Osvjetljena je prirodnom i zakonski propisanom rasvjetom. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem i klima uređajem. Namještaj je star ali funkcionalan.

19,43 m2

Kabinet psihologa br.1

Kabinet psihologa nalazi se na katu na sjevernoj strani objekta. Prostorija je prirodno osvijetljena. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem i klima uređajem. Prostor je opremljen standardiziranim i nestandardiziranim materijalom za procjenu i praćenje razvoja korisnika. Za potrebe rada potrebna je nova informatička oprema.

12 m2

Kabinet psihologa br.2

Kabinet psihologa nalazi se na katu na sjevernoj strani objekta. Prostorija je prirodno osvijetljena. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem i klima uređajem. Prostor je opremljen standardiziranim i nestandardiziranim materijalom za procjenu i praćenje razvoja korisnika. Za potrebe rada potrebna je nova informatička oprema.

12,18 m2

Kabinet rehabilitatora br.1

Prostorija se nalazi u prizemlju na jugoistočnoj strani objekta. Osvjetljena je prirodnom i zakonski propisanom rasvjetom. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem i klima uređajem. Namještaj je star i neadekvatan.

40,80 m2

Kabinet rehabilitatora br.2

Prostorija se nalazi u prizemlju objekta na jugoistočnoj strani. Prostorija je prirodno osvijetljena, međutim velike poteškoće vezane su uz elektroinstalacije. Namještaj je star, a didaktički materijal je oskudan i potrošen.

18,76 m2

Kabinet rane intervencije

Kabinet je svijetao i prozračan, centralno grijan i opremljen klima uređajem. Nalazi na prizemlju objekta na sjevernoj strani. Potrebna je nadopuna didaktičkog materijala i nova informatička oprema.

38,22 m2

Kabinet

senzorne integracije/ fizoterapije

Prostorija se nalazi na prvom katu objekta na sjevernoj strani. Osvjetljenja je prirodnom svjetlošću i ima dobru rasvjetu. Prostorija je centralno grijana i klimatizirana, prozračna. Drugi dio kabineta se nalazi na južnoj strani, adekvatno je opremljen za rad.

1.prostorija: 12 m2

2.prostorija: 80 m2

Kabinet socijalnog radnika

Prostor je opremljen potrebnim namještajem, ali je namještaj dotrajao i star.

18,85 m2

4. PODRUČJE RADA I SADRŽAJI RADA

SENZORNA INTEGRACIJA (SI) NOSITELJ AKTIVNOSTI – TERAPEUT SENZORNE INTEGRACIJE Senzorna integracija je neurobiološka aktivnost kojom živčani sustav obrađuje informacije iz osjetila. Obično o osjetilima razmišljamo kao o zasebnim kanalima informacija, no oni, rade zajedno da bi nam dali pouzdanu sliku svijeta i naše uloge u njemu ( tko smo, gdje smo, što se oko nas događa, što radimo….). Kako naš mozak na organiziran način obrađuje (registrira, locira, svrstava, uređuje) senzorne informacije ( taktilne, vestibularne, proprioceptivne, slušne, vizualne i oralolfaktorne) tako mi dajemo značenje osjetilnom iskustvu, formiramo percepciju, znamo kako reagirati i ponašati se u određenoj situaciji. Premda se svako dijete rodi sa sposobnošću senzorne integracije, mora je razviti dolazeći u odnose sa mnogim osobama i objektima, prilagođavajući svoje tijelo i mozak mnogim izazovima tijekom ranog djetinjstva. Utvrđeno je da se proces senzorne integracije odvija unutar četiri razvojne razine. DSI označava nepravilnost ili poremećaj u moždanom funkcioniranju koji otežava obradu i integraciju senzornog podražaja. Mozak djeteta sa DSI ne regulira adekvatno reakcije na osjetne podražaje tako da stupanj osjetljivosti živčanog sustava bude u skladu sa intenzitetom tih podražaja. Naime, takav mozak ne regulira dobro neurološkim procesima kočenja (inhibicije) i podupiranja (facilitacije) kako bi zanemario nevažne osjetne poruke i usmjerio pozornost na bitne. Djeca sa DSI na podražaje reagiraju : nedovoljno osjetljivo pa kažemo da su hipoosjetljiva ili hiposenzitivna ili hiporeaktivna, pretjerano osjetljivo pa kažemo da su hiperosjetljiva ili hipersenzitivna ili hiperreaktivna, mješovitom osjetljivošću ( njih karakterizira nedosljedno reagiranje na neki podražaj pa se kaže da imaju modulacijski poremećaj.) DSI se često javlja kod djece sa intelektualnim teškoćama, sa ADD-om i ADHD-om, poremećajima iz spektra autizma, cerebralnom paralizom, teškoćama govora, teškoćama u učenju. Uzroci nastanka DSI mogu biti genetički ili nasljedni, prenatalne okolnosti, prematurus, perinatalni i postnatalni, kronične bolesti te traume. Terapija SI temelji se na znanstvenim spoznajama i istraživanjima sa područja neurologije, neurofiziologije, neuroanatomije, radne terapije, psihologije i pedagogije. Terapija SI je neurofiziološka razvojna metoda kojom se ciljano potiče interakcija djeteta i okoline čime se omogućava nastanak adaptivnih reakcija potrebnih za razvoj mozga. Dokazano je da aktivna interakcija s okolinom poboljšava strukturu, kemizam i funkcioniranje mozga i kao takva kritični je faktor oporavka. Kada osoba prima stimulaciju samo pasivno njezin mozak se ne oporavlja. Tretman je najefikasniji kada dijete usmjerava svoje vlastite akcije dok stručnjak ciljano i nenametljivo određuje okolinu. Integracija se najčešće javlja kada dijete želi podražaje i inicira aktivnost da ih primi. Ne postoji standardni program tretmana SI no postoje smjernice za uređenje okoline i postupanje sa djetetom pri ostvarivanju poticajne interakcije sa okolinom. Osnovu tretmana čine aktivnosti kojima se, igrajući se, dijete intrinzično motivirano stimulira (odnosno prema potrebi desenzibilizira), a kojima se potiče prvenstveno organizacija i integracija taktilnog, vestibularnog i proprioceptivnog senzornog područja. U tretmanu se mogu provoditi i aktivnosti koje potiču razvoj obrade auditivnih, vizualnih, oralnih i olfaktornih podražaja. Direktna primjena senzornog unosa - je stručni postupak u tretmanu DSI kojim se efikasno mogu zadovoljiti specifične senzorne potrebe, a provodi se direktnom

primjenom senzorne stimulacije ( npr. „četkanje“, masaža dubokim pritiskom, izlaganje vibracijama, nošenje terapijskog prsluka ili utega na zglobovima…) Preopterećenost osjetima nije dobra za živčani sustav i pojavljuje se lakše i brže u djece sa DSI te ovakve postupke provodi samo za to osposobljena osoba.

Senzorna dijeta - je stručni naziv za osobni raspored smislenih senzornih aktivnosti koje djetetu daju priliku da dođe u organizirano stanje i da takvo i ostane. Pružanjem korisnog senzornog unosa tijekom dana mogu se stvoriti duboke, dugotrajne promjene u živčanom sustavu koje sa vremenom postaju trajne. Aktivnosti senzorne dijete prema uputama stručnjaka provode roditelji kod kuće, odgojitelji u vrtiću, a edukatori u školi. Promjene u okolini - uz senzornu dijetu stručnjak za SI predlaže i promjene (prilagodbe) u okolini koje će olakšati funkcioniranje djeteta i omogućiti mu iskorištavanje potencijala za razvoj i učenje. Prilagodbe trebaju biti u skladu sa senzornim potrebama djeteta, ali i sukladne obiteljskim načelima i pravilima ustanove u kojoj dijete boravi.

Senzorna soba - je sigurno, ohrabrujuće i visokostimulativno okruženje u kojem se dijete kontrolirano izlaže senzornom unosu. Stručnjak priprema sobu za svako pojedino dijete kako bi postala optimalna i predstavljala izazov za njegov živčani sustav, a da pri tome omogućava ugodno iskustvo bez mogućnosti doživljaja neuspjeha. Senzorna soba je opremljena specifičnim spravama, igračkama i didaktičkim materijalom (vidi popis u prilogu) koje potiču organizaciju i integraciju svih osjetnih modaliteta. Soba treba biti prostrana i omogućavati djetetu slobodno kretanje (puzanje, hodanje, skakanje, trčanje, kotrljanje, vožnju na terapijskoj dasci, ljuljanje na terapijskim ljuljačkama…). Optimalna veličina SI sobe je 60 m kvadratnih. Pod sobe treba biti obložen strunjačama zbog sigurnosti i očuvanja zdravlja (djeca su tijekom terapije bosa).

EDUKACIJSKA - REHABILITACIJA NOSITELJ AKTIVNOSTI – EDUKATOR REHABILITATOR Program rada edukacijske rehabilitacije usmjeren je na poticanje određenih razvojnih područja u cilju ublažavanja i prevencije razvojnih teškoća i stvaranje većih mogućnosti za uključivanje u redovite oblike odgoja i obrazovanja, odnosno prevenciju institucionalizacije. Edukacijska rehabilitacija se sastoji od pojedinačnih ili skupno usmjerenih metoda i postupaka utemeljenih na načelima i spoznajama edukacijsko-rehabilitacijske znanosti i prakse. Edukacijsko-rehabilitacijski tretman uključuje rano uočavanje rizika za moguće odstupanje od tipičnog razvoja, postupke usmjerene na poticanje određenih razvojnih područja (kognitivnog, komunikacijskog, motoričkog, socio-emocionalnog, adaptivnog, perceptivnog) s ciljem ublažavanja i sprečavanja daljnjih razvojnih teškoća, procjenu potreba za stupnjem podrške, podučavanje specifičnih vještina, prilagodbu okoline obzirom na stilove učenja (vizualni, auditivni, kinestetički). Ovisno o potrebama djeteta edukacijsko-rehabilitacijski postupci uključuju: usvajanje

motoričkih i praktično-osobnih vještina , usvajanje spoznajno-društvenih vještina, razvijanje

interesno-kreativnih aktivnosti, emocionalni razvoj i usvajanje socijalno vrijednosnog sustava,

usvajanje motoričkih i praktično – osobnih vještina,što uključuje: razvoj grube motorike,

razvoj fine motorike, grafomotoričke predvježbe, ovladavanje osnovnim manipulativnim

operacijama i vještinama, briga o sebi.

Cilj je potpuno vođenje do aktivnog sudjelovanja u svim aktivnostima.

Područje spoznaje obuhvaća ponašanje djeteta vezano za stjecanje znanja o predmetima

koji ga ukružuju, a uključuje razvoj mišljenja, stjecanje pojmova i njihovu pravilnu primjenu

kroz poticanje perceptivnog razvoja, razvoja spoznaje ( razvoj pojma o postojanosti

predmeta, stjecanje pojma o odnosima među predmetima, stjecanje sposobnosti

oponašanja, rad na dužini usmjerene pažnje, rješavanje problema, razlikovanja, usvajanje

sheme tijela). Područje rada koje je vrlo bitno u edukacijsko rehabilitacijkom tretmanu je

osposobljavanje djece za što primjerenije socijalno ponašanje u okružju u kojem žive

(razumijevanje okoline u skladu sa njihovim sposobnostima, uz stalnu primjenu načela

individualizacije, socijalizacije), stjecanje znanja i iskustava o živoj i neživoj prirodi, stvarima

i sposobnostima koje ga okružuju te njihovom međusobnom utjecaju. Emocionalni razvoj i

usvajanje socijalno vrijednosnog sustava podrazumijeva poticanje djeteta da bude

kompetento/sposobno za zadovoljavanje svojih potreba na socijalno prihvatljiv način, u

različitim socijalnim situacijama.

Cilj je dati djetetu prostora i stvarati okolinu za njegovo napredovanje i osjećaj pripadnosti.

Važno je istaknuti djetetove jake strane i mogućnosti. Savjetovati, educirati i pružati

podršku roditeljima tijekom terapije .

LOGOPEDSKA TERAPIJA NOSITELJ AKTIVNOSTI - LOGOPED Logopedska terapija obuhvaća rad na razvoju komunikacijskih i jezično –govornih sposobnosti bilo da se radi o razvojnim ili stečenim poremećajima iz domene logopedske djelatnosti. Područje logopedske terapije: logopedska individualna i grupna terapija svih komunikacijsko-jezično-govornih poremećaja, poremećaja glasa i gutanja, rehabilitacija slušanja uz primjenu specifičnih metoda za pojedine poremećaje, individualno i grupno logopedsko savjetovanje, postupci rane intervencije kod svih poremećaja s ciljem preveniranja ili usporavanja tijeka poremećaja, patronažna logopedska usluga. Području edukacije i prevencije: edukacija s ciljem prevencije logopedskih poremećaja kao i očuvanja i unaprjeđenja mentalnog i tjelesnog zdravlja jačanjem svijesti i važnosti rane dijagnostike i intervencije na području jezično-govorne patologije, edukacija članova obitelji i/ili skrbnika (preventivno ili kao dio tretmana), edukacija ostalih srodnih struka.

Logopedska terapija uključuje: ranu intervenciju – poticanje ranog komunikacijskog

razvoja i jezično-govornog razvoja, terapiju kod kašnjenja u jezično – govornom razvoju

(nerazvijen govor), terapiju kod usporenog jezično – govornog razvoja, terapiju kod

komunikacijskih poremećaja, terapiju kod jezičnih teškoća, terapiju kod teškoća u izgovoru

glasova, terapiju kod teškoća u čitanju i pisanju, terapiju kod poremećaja tečnosti govora

(mucanje i brzopletost),terapiju kod motoričkh govornih poremećaja (dječja govorna

apraksija, dizartrija).

Izrazita je važnost savjetodavnog rada koji uključuje: savjetovanje roditelja/skrbnika o

poticajnim postupcima u prirodnom okruženju (kuća, vrtić, igralište, škola i sl.), razvijanje

partnerskog odnosa s roditeljima/skrbnicima (aktivno uključivanje roditelja u određene

aspekte terapije),savjetovanje odgojitelja i učitelja (aktivna suradnja sa školama, vrtićima i

sl.). Logopedski rad najsažetije se može prikazati kroz četiri osnovne skupine poremećaja ljudske

komunikacije: jezični poremećaji, govorni poremećaji, poremećaji glasa, oštećenja sluha.

Jezični poremećaji obuhvaćaju sve vidove narušenog oralnog i pisanog jezika. Tu se

podrazumijeva rani jezični i fonološki razvoj i poteškoće, bilingvizam, teškoće čitanja i pisanja

i sl. U širem smislu pod jezične poremećaje spadaju i gubici jezičnih sposobnosti koji su

nastali kao posljedica oštećenja mozga bilo koje etiologije.

Obilježja djece sa PJT: dijete kasnije progovori i govorni razvoj mu je otežan i usporen,

poremećeno je usvajanje i primjena gramatike i drugih jezičnih struktura, opća intelektualna

sposobnost prosječno razvijena, nema organskih oštećenja mozga, oštećenja sluha ili jakih

emocionalnih poremećaja. Poremećaj se ne očituje samo u gramatici nego i u fonološkom,

morfološkom, semantičkom, sintaktičkom i pragmatičkom dijelu jezika i govora. Simptomi koji

prate PJT su zakašnjela pojava prve riječi, prvih rečenica, koje kad se i pojave, su

agramatične bez prijedloga, veznika i često sliče telegrafskom stilu.

Neka djeca pokazuju jasan i fluentan artikulirani govor, složenu sintaktičku strukturu, ali i

poteškoće u korištenju jezika u komunikaciji. Ovakve poteškoće u literaturi se opisuje kao

semantičko-pragmatički poremećaj.

Govorni poremećaji obuhvaćaju nerazvijen govor (alalija), nedovoljno razvijen (usporen

razvoj govora) govor, oštećenja sluha, i dr., ili nedovoljno razumljiv govor (artikulacijski

poremećaji) zbog zakašnjelog razvoja artikulacije, nepravilnosti govornih organa,

ortodontskih anomalija ili nepravilne živčane inervacije govornih organa. U govoru se mogu

javiti dislogije (često kod osoba s intelektualnim teškoćama). Isto tako može postati

poremećen zbog nedovoljne tečnosti (mucanje), zbog toga što je prebrz (sindrom

brzopletosti) ili prespor (bradilalija). Navedeni poremećaji govora mogu biti posljedica

nepravilnog govornog razvoja, različitih nepravilnosti perifernog ili centralnog govornog

mehanizma, oštećenja ili oboljenja središnjeg živčanog sustava, različitih trauma i sl.

Poremećaji glasa: disfonija (promuklost) / afonija (potpuno bez glasa) : funkcionalna: zbog

pogrešnog foniranja, organska: zbog organskih promjena u grkljanu.

Poremećaj fonacije nastaje uslijed pogrešnog foniranja ili zbog organskih promjena u

grkljanu.Važno je znati da primarne organske promjene u grkljanu kao i funkcionalne

disfonije imaju istu ili jako sličnu simptomatologiju. Uvijek moramo nastojati otkriti pravi uzrok

promuklosti kako bismo pravilno provodili (re)habilitaciju. Najučestalija promjena glasa u

dječjoj dobi je hiperkinetička disfonija.

Oštećenja sluha možemo podijeliti u dvije skupine: nagluhost i gluhoća. Nagluhost je veće ili

manje oštećenje sluha dok se gluhoćom smatra gubitak sluha u govornim frekvencijama

(500 do 4000 Hz) veći od 93 decibela. Logoped se bavi (re)habilitacijom slušanja i govora

osoba s oštećenjem sluha (osobito djece), uključujući odgovarajuće instrumente i tehnologije

u rehabilitaciji (elektronska slušna pomagala, umjetnu pužnicu i sl.). Osim toga bavi se i

posebnim oblicima komunikacije kod gluhih poput: čitanja govora s lica i usana, manualnim

oblicima komunikacije (ručne abecede, manualno kodirani vokalni jezici, znakovni jezici i sl.).

Zavisno od kriterija mogu se izdvojiti i druga područja djelovanja: poremećaji čitanja i pisanja,

klinička logopedija, afaziologija, specifične teškoće učenja, poremećaji hranjenja i gutanja,

ostali poremećaji komunikacije itd.

Logopedska terapija strukturirana je tako da pomaže u razvoju humane komunikacije (pod kojom se podrazumijevaju svi oni procesi i funkcije koji su povezani s produkcijom govora, te s percepcijom i produkcijom oralnoga i pisanoga jezika, kao i oblicima neverbalne komunikacije).

Logopedski rad na području razumijevanja govora i jezika uključuje slijeđenje uputa koje se sastoje od više dijelova. Rad može uključivati vježbe razumijevanja morfologije, sintakse, čitanja, računanja i drugo u odnosu na individualne potrebe djeteta.

Na području ekspresivnog govora logopedski rad se usredotočuje na složenije teme u vokabularu, sličnosti i različitosti, morfologiju, sintaksu i pisanje. Prema individualnim potrebama radi se dakako i na drugim područjima, poput duljine jezičnog izraza.

Pragmatičke vještine– cilj logopedske terapije u tom području je upotreba komunikacijskih vještina kod kuće, u školi i u široj okolini. Intenzivno se radi na artikulaciji i razumljivosti govora, u odnosu na individualne oralne motoričke sposobnosti.

Logopedska terapija je kompleksna i može uključivati različite pristupe i metode. Kod korisnika koji imaju teže oštećenje govorno – jezičnih funkcija najčešće nije moguće provesti sve navedene oblike logopedske terapije pa se terapijski postupci i ciljevi značajno modificiraju prema individualnim potrebama i mogućnostima, uz maksimalno korištenje potencijala djeteta s ciljem dosezanja najviše moguće razine komunikacijskih sposobnosti.

PSIHOLOŠKA PODRŠKA NOSITELJ AKTIVNOSTI - PSIHOLOG Psihološka podrška obuhvaća psihoedukaciju, savjetovanje i pružanje podrške roditeljima uz

korištenje metoda Teorije izbora i Realitetne terapije. Osnovni ciljevi rada su: emocionalno-

psihološko osnaživanje obitelji, poboljšanje kvalitete života kroz rad na sebi, suočavanje s

problemima i načinom nošenja s njima, poboljšanje odnosa roditelj- dijete, jačanje roditeljskih

kompetencija te postavljanje granica u odgoju djeteta.

Kako bismo bolje razumijeli djetetovo ponašanje, njegovo socijalno i emocionalno

funkcioniranje te dobili uvid u njegove kognitivne sposobnosti i potencijale psiholog obavlja

psihološku procjenu djeteta. Psihološkom procjenom se procjenjuje cjelokupni trenutni razvoj

djeteta te njegova usklađenost s drugom djecom njegove kronološke dobi. Procjena uključuje

slijedeća područja rada: govor, neverbalna komunikacija, kvaliteta pažnje i koncentracije,

motorika, okulomotorika, spoznajni razvoj, pamćenje, snalaženje u novim situacijama

te stupanj samostalnosti. Psihologijsko testiranje se provodi primjenom raznih

standardiziranih i nestandardiziranih metoda procjene. Tijekom psihološke procjene roditelj

dobiva jasne smjernice i podršku za daljnji rad.

U cilju poticanja dječjeg razvoja i razvijanja podržavajućeg odnosa psiholog u radu koristi

metode empatičkog reflektiranja i tehnike direktivne terapije igrom kroz aktivnosti: lutke,

crtež, rad s pijeskom i terapeutske slikovnice.

Terapija igrom je nedirektivna tehnika rada tj. pristup u kojem dijete samostalno izabire što

će i kako koristiti, a terapeut ga prati i posvećuje mu potpunu pažnju. Igra predstavlja

djetetov prirodan način samoizražavanja i komunikacije i nužna je za zdravi razvoj te

djetetovo fizičko, emocionalno, socijalno i kognitivno funkcioniranje. Glavni cilj je pomoći

djetetu da zadovolji svoje potrebe i proradi stresne situacije s kojima se ono i njihove obitelji

suočavaju.Paralelno s time, psiholog radi s roditeljima na jačanju roditeljskih vještina kroz

psihoedukativni rad.

Psiholog u radu s djecom sa poremećajem kao što su: hiperaktivnost, poremećaj pažnje i

koncentracije te raspoloženja koristi Neurofeedback trening .Neurofeedback je neinvazivna

metoda, kojom se postupno utječe na poboljšanje funkcije mozga. To je metoda praćenja

električnih valova mozga i učenja njihove samoregulacije, a sve to putem pristupačnog

računalnog sučelja.

S kontinuiranim treningom, dijete postepeno uči sve češće proizvoditi željene obrasce

moždanih valova. U prvom koraku klijent se detaljno informira o metodi rada, a potom se

primjenjuje ček lista kako bisto identificirali poteškoće. Na temelju razgovora i inicijalne

procjene izrađuje se osobni plan tretmana. Trajanje tretmana i dinamika rada se definira

individualno, ali većina klijenta treba minimalno 20 tretmana da bi se postigao cilj. Pojedini

trening traje oko 40 minuta, a optimalno 2- 3 puta tjedno. Nakon 20 treninga radi se ponovno

procjena kako bi se utvrdila efikasnost treninga. Neurofeedback vrlo često proizvodi vrlo

korisne i trajne promjene, međutim postoje slučajevi u kojima je oštećenje mozga takvo da

nije moguće ispraviti stanje, ili kao što je najčešće slučaj, da se može ostvariti samo

djelomično poboljšanje u funkcioniranju.

RANA INTERVENCIJA NOSITELJ AKTIVNOSTI – PRAKTIČAR RANE INTERVENCIJE Program rane intervencije obuhvaća (re)habilitacijske postupke za djecu s teškoćama u razvoju, od njihova rođenja do navršene sedme godine. Sustav rane podrške je potrebno započeti što ranije kako bi se roditeljima i djetetu pružila pravodobna pomoć. Kvalitetnom i stručnom podrškom potiče se što optimalniji razvoj i preveniraju se mogući rizici. Rana intervencija je balansiran i planski vođen proces u kojem se rehabilitacijski postupci namijenjeni unapređenju djetetovih vještina primjenjuju usporedno sa strategijama koje trebaju minimalizirati negativne učinke poteškoća na razvoj. Ciljevi u radu su: podrška obitelji kako bi postigli ciljeve koje žele za svoje dijete, poticanje djetetove inicijative, samostalnosti i ovladavanja pojedinim vještinama, poticanje razvoja u ključnim razvojnim područjima, izgrađivanje i podržavanje djetetove socijalne vještine, poticanje generalizacije naučenih vještina,osiguravanje i pripremanje za normalizirana životna iskustva, prevencija pojave budućih problema ili odstupanja. Područe rada je obitelj i obiteljska dinamika, obitelj kao zajednica u kojoj žive roditelji/skrbnici i djeca koja su zbog specifičnih teškoća ili rizika u ranom djetinjstvu uključena u program RI, te ostali članovi te zajednice koji neposredno sudjeluju u brizi za dijete koje je u središtu programa RI. Rad sa djetetom u programu RI podrazumijeva da je proces rada uključena obitelj kao primarna sredina u kojoj dijete raste i razvija se. Stručnjak u RI prepoznaje koncepte rizika i zaštite, kao i koncept otpornosti jer nam poznavanje i prepoznavanje navedenih činitelja pomaže u procesu osnaživanja obitelji. Nadalje obilježja i odstupanja u motoričkom razvoju, obilježja i odstupanja ranog komunikacijskog razvoja, obilježja i odstupanja senzoričke integracije, socioemotivni razvoj, sociokogntivni razvoj, razvoj igre. Program rane podrške se odvija u Centru gdje roditelji s djetetom dolaze na tretmane koji su definirani procjenom djetetovih potreba.

FIZIOTERAPIJA NOSITELJ AKTIVNOSTI - FIZIOTERAPEUT

Fizikalna terapija pruža usluge u cilju razvijanja, održavanja i obnavljanja maksimalne funkcionalne pokretljivosti i funkcionalne sposobnosti. Fizioterapija se bavi prepoznavanjem i povećavanjem mogućnosti pokreta unutar područja unapređenja, prevencije, tretmana i rehabilitacije. Fizioterapija ili fizikalna terapija je usluga koju obavlja, vodi ili nadgleda fizioterapeut a sastoji se od procjene, utvrđivanja funkcionalnog statusa (fizioterapeutska dijagnoza), planiranja, intervencije i evaluacije.

BOBATH KONCEPT namijenjen je nedonoščadi, neurorizičnoj dojenčadi i maloj djeci koji imaju poteškoća u neuromotornom razvoju. Služi za učenje pokreta i normalizaciju tonusa mišića (hipotonus, hipertonus). Krajnji je cilj ove terapije postizanje što veće samostalnosti te

kvalitetniji senzomotorički razvoj što se postiže postepenim razvojem djetetovih kognitivnih sposobnosti, spretnosti, govora i motoričkih sposobnosti. Bobath koncept osim toga uključuje i predgovornu terapiju, terapiju hranjenja te respiratornu terapiju.

I Baby handling je vrlo važan dio Bobath metode, a podrazumijeva pravilno postupanje s novorođenčetom/dojenčetom, te je primjenjiv u svakodnevnim aktivnostima pri ophođenju s djetetom – pozicioniranje djeteta, oblačenje, svlačenje, dizanje, mijenjanje položaja, nošenje, kupanje i dr.

SOCIJALNI RAD U OKVIRU MULTIDISCIPLINARNOG PRISTUPA NOSITELJ AKTIVNOSTI – SOCIJALNI RADNIK Socijalni rad uključuje: upoznavanje korisnika s novom sredinom, te pomoć pri uključivanju, praćenje razdoblja adaptacije, pomoć pri zadovoljavanju svakodnevnih potreba, iniciranje primjene posebnih oblika zaštite, stručni rad i suradnja s obitelji korisnika, priprema korisnika za primjenu drugih oblika zaštite, suradnja s nadležnim centrima za socijalnu skrb, suradnja s ostalim subjektima, praćenje programa rada, primjena različitih metoda podrške u svrhu usmjeravanja i osposobljavanja za rješavanje problema, savjetodavni rad i podrška korisniku i članovima obitelji, vođenje evidencije i dokumentacije. Socijalni rad u okviru multidisciplinarnog pristupa pruža se 45 minuta, a provodi se individualno ili grupno.

Timska procjena potreba

postupci utvrđivanja potreba, interesa i preostalih sposobnosti korisnika radi davanja mišljenja o vrsti, učestalosti i trajanju potrebne usluge, donošenje mišljenja kao zajedničke odluke članova u timu

Rehabilitator Psiholog Socijalni radnik Logoped Radni terapeut Kineziterapeut

TIM ZA PROCJENU U okviru Odjela djeluje Tim za timsku procjenu potreba korisnika. Članovi Tima za timsku procjenu utvrđuju potrebe, interese i ostale sposobnosti korisnika radi davanja mišljenja o potrebi pružanja usluge psihosocijalne podrške,rane intervencije, primjerenoj vrsti, trajanju i učestalosti potrebne usluge. Mišljenje se donosi na temelju zajedničke odluke stručnjaka u timu. Timska procjena traje do 4 sata rada po korisniku.

IME I PREZIMA ZVANJE

BILJANA RADOTIĆ MILIĆ

soc. radnik

IVAN LISICA

prof.fizičke kulture

IVANA ŠUSTIĆ DELAŠ bacc.occup.therap

GABRIJELA ŽUPANOVIĆ

prof.log

LIDIJA VLAH

prof. psihologije

DANIJELA BODROŽIĆ

prof.defektolog

TIMOVI – LISTA ČEKANJA Timovi za prijem korisnika u Odjel izvaninstitucionalnih usluga planirani su jedan puta mjesečno. Lista čekanja formira se nakon svake timske procjene.

ZADUŽENJA STRUČNIH RADNIKA ZAHTJEV ZA TIMSKU PROCJENU NA DAN 1.12.2020 Broj korisnika Zahtjev za ranu

intervenciju Zahtjev za psihosocijalnu rehabilitaciju

KD

1-3

KD

3-7

8 7 1 5 3

LISTA ČEKANJA NA DAN 1.12.2020

Broj korisnika Zahtjev za ranu intervenciju

Zahtjev za psihosocijalnu rehabilitaciju

KD

1-3

KD

3-7

16 11 4 5 11

5. ZADUŽENJA STRUČNIH RADNIKA

Usluge edukacijsko-rehabilitacijske podrške pri integraciji u redovite programe odgoja i obrazovanja

Sadržaj rada Nositelj aktivnosti

stručna podrška odgajateljima, učiteljima i nastavnicima u prilagodbi odgojnih i nastavnih sadržaja korisniku/djetetu kako bi mu na najbolji mogući način približili gradivo radi stjecanja potrebnih znanja i vještina, pri čemu opseg usluge proizlazi iz trajanja i učestalosti stručne potpore

rehabilitator

Rad s korisnicima usluge rane intervencije


poticanje kognitivnog, vizualnog, auditivnog, socio-emocionalnog razvoja, stimulacija vida i sluha,

poticanje vještina fine motorike, poticanje komunikacije i interakcije, poticanje govorno-jezičnih vještina te osnaživanje roditelja za provođenje specifičnih

stimulacija s djetetom.

praktičar rane intervencije, rehabilitator, logoped, psiholog, socijalni radnik

Rad s roditeljima/skrbnicima kroz savjetovalište


podrška u odgoju i razvoju potencijalnih sposobnosti djeteta, osnaživanje obitelji da postane kompetentna u donošenju postupaka

i odluka vezanih za izbor terapijskih ili edukativnih aktivnosti, bolja integracija obitelji u život uže i šire društvene zajednice, rano otkrivanje, evidencija i dijagnostika pomažu roditeljima da se

suoče s novonastalom situacijom, da prihvate dijete s teškoćama u razvoju, da nauče vještine koje će im bi korisne na duže vrijeme (planiranje i donošenje odluka), da prepoznaju vrijednosti djeteta kao individue, da traže podršku za poticanje njegovog rasta i razvoja i konačno da kao punopravni i kompetentni članovi sudjeluju u kreiranju programa za svoje dijete.

rehabilitator, logoped, psiholog, praktičar rane intervencije, socijalni radnik

Upravo savjetovanjem i edukacijom roditelja želimo osnažiti roditeljske intuitivne sposobnosti kako bi kontinuirano poticali svoje dijete prateći razvojne i individualne potrebe s ciljem da dijete u potpunosti razvije svoje potencijale.

6. PODACI O KORISNICIMA

ODJEL PROJEKT

VANJSKI KORISNICI 83 84

Rješenja o ranoj intervenciji 60 44

Rješenja o psihosocijalnoj rehabilitaciji 23 40

ŠKOLSKI KORISNICI 25

rješenja o psihosocijalnoj rehabilitaciji 25

ODJEL ZA SMJEŠTAJ 17

MAKARSKA


SINJ

VANJSKI KORISNICI 11


rješenja o ranoj intervenciji 5

UKUPAN BROJ KORISNIKA U ODJELU 128 95

7. KRITERIJI PRUŽANJA USLUGA

kako bi osigurali protočnost korisnika stručni djelatnici su na timu donijeli sljedeće zaključke o duljini trajanja terapija

terapija senzorne integracije: djeca od 3. mj. do 6. godine života, terapija senzorne integracije uobičajeno traje do 2. godine života (u intenzitetu od 1 do 2x tjedno po 60), a iznimno se produžava na treću godinu uključenosti (u intenzitetu od 2x mjesečno po 60 minuta)

rana intervencija: djeca do 3. godine života, uključivo do 7. godine (u intenzitetu od 1x tjedno po 90 min), a uobičajeno traje 2 godine, iznimno se produžava na treću godinu

odgoj i edukacijska rehabilitacija: uključuju se izvanškolski korisnici od 2. do 21. godine života terapija uobičajeno traje 2 godine (u intenzitetu od 1 do 2x tjedno po 90 minuta), a iznimno se produžava na treću godinu uključenosti (u intenzitetu od 2x mjesečno 90 minuta), korisnici usluge odgoja i edukacijske rehabilitacije koji se školuju u Centru mogu biti uključeni u istu do 21. godine života, najčešće u obliku savjetovanja

logopedska terapija: djeca od 1. do 8. godine života (izvanškolski korisnici, intenzitet 1 do 2x tjedno po 30 min), korisnici logopedske terapije koji se školuju u Centru mogu biti uključeni u istu do 15. godine života

psihološka podrška : djeca/roditelj od 1. do 8. godine života (izvanškolski korisnici,

intenzitet 1x tjedno po 45 min), korisnici koji se školuju u Centru mogu biti uključeni do 21. god, odnosno korisnici programa za odrasle do trajanja istog po potrebi

fizioterapija: djeca do 3. godine života, uključivo do 7. godine (u intenzitetu od 1 do 2x tjedno po 45 min), dužina trajanja ovisi o napretku, procjeni fizioterapeuta

socijalni rad: korisnici koji se školuju u Centru mogu biti uključeni do 21. god po

potrebi

8. ORGANIZACIJA RADA Stručni radnici rade prema rasporedu rada. Rasporedi rada i godišnji planovi i programi radnika sastavni su dio Godišnjeg plana i programa rada Odjela za kojeg je odgovoran voditelj Odjela.

GODIŠNJI KALENDAR/NERADNI DANI ODJELA

Mjesec Praznici i blagdani Neradni dani

Siječanj Nova godina 1.1.2021.

Siječanj Sveta tri kralja 6.1.2021.

Travanj Uskršnji ponedjeljak 5.4.2021.

Svibanj Praznik rada 1.5.2021.

Lipanj Tjelovo Dan antifašističke borbe

3.6.2021. 22.6.2021.

Kolovoz Dan domovinske zahvalnosti 5.8.2021.

Studeni Dan svih svetih Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje

1.11.2021. 18.11.2021.

Dan Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ Odjel organizira Dane otvorenih vrata za lokalnu zajednicu:

radionice za roditelje, radionice za učenike i studente.

9. RAD U STRUČNIM TIJELIMA Stručni tim Stručni tim Odjela čine svi radnici odjela. Stručni tim saziva i vodi voditelj Odjela. Stručni tim se održava najmanje jedanput u tromjeseču, uz vođenje zapisnika. Stručno vijeće Centra Centar ima Stručno vijeće kojeg čine svi stručni radnici Centra koji pružaju socijalne usluge. Poslovnom tajnom smatraju se isprave, podaci, dokumenti i predmeti koji su kao poslovna tajna određeni zakonom, odnosno isprave, podaci, dokumenti i predmeti čije bi priopćavanje ili davanje na uvid, presliku ili prijepis neovlaštenim osobama bilo protivno poslovanju Centra ili štetilo poslovnom ugledu Centra, odnosno interesu i ugledu uposlenih radnika, podaci koji se odnose na osobne i obiteljske prilike korisnika Centra, rezultati znanstvenoistraživačkog rada zbog čijeg bi priopćavanja neovlaštenoj osobi mogle nastupiti štetne posljedice za interes Centra, podaci koji su zakonom, drugim propisom ili općim aktom nadležnog tijela donesenim na temelju zakona proglašeni poslovnom tajnom, ka i drugi podaci koji podliježu zaštiti prema propisima o zaštiti osobnih podataka i zaštiti tajnosti podataka. Ravnatelj Centra donosi Pravilnik o poslovnoj tajni kojim je uređeno: - koje se isprave i podaci smatraju poslovnom tajnom Centra i čije bi odavanje neovlaštenoj osobi bilo protivno poslovanju Centra i štetilo interesima i poslovnom ugledu Centra,

- koje su osobe i pod kojim uvjetima ovlaštene priopćavati drugim osobama sadržaj isprava i podatke koje imaju značaj poslovne tajne Centra. Poslovnu tajnu Centra dužni su čuvati svi radnici Centra i članovi Upravnog vijeća, kao i poslovni suradnici Centra koji su na bilo koji način saznali za sadržaj isprava ili podataka koji se smatraju poslovnom tajnom Centra. Obveza čuvanja poslovne tajne ne prestaje niti nakon što osobe navedene u stavku 1. ovog članka izgube status na temelju kojeg su odgovorne za čuvanje poslovne tajne Centra. Povreda dužnosti čuvanja poslovne tajne predstavlja težu povredu ugovora o radu. O čuvanju poslovne tajne skrbi i neposredno je odgovoran ravnatelj Centra. Profesionalnu tajnu predstavljaju podaci o osobnom ili obiteljskom životu stranaka koje saznaju radnici Centra i druge osobe u obavljanju svog poziva.

10. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA Svi radnici Odjela dužni su se permanentno stručno usavršavati. Stručno usavršavanje će se realizirati na sljedeći način: u organizaciji AZOO u skladu s objavljenim katalogom na portalu AZOO rehabilitatori imaju organizirana predavanja u sklopu komore edukacijskih rehabilitatora psiholozi imaju organizirana predavanja u sklopu komore psihologa rehabilitatori, psiholozi i logopedi će pratiti ŽSV logopedi imaju organizirana predavanja u sklopu logopedskog društva terapeuti senzorne integracije nastavljaju napredno stručno usavršavanje na području

senzorne integracije planirane edukacije u sklopu projekta „Zajedno sretni“

11. PLAN TEKUĆEG I INVESTICIJSKOG ODRŽAVANJA ODJELA

prostorije informatički opremiti omogućiti nabavu nove opreme i didaktičkog materijala za rad

(sadržano u GPP-u stručnih djelatnika)

DISLOCIRANA JEDINICA FIRULE

ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA – FIRULE

ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA

7. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA – DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE“

OSNOVNI PODACI O DISLOCIRANOJ JEDINICI FIRULE

Naziv ustanove: Centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“, Split


Tel. 021 / 530-663

Fax. 021 / 535-347





OIB 00475993244

Naziv Odjela Dislocirane jedinice

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima – Firule Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra

Adresa D. J. Split, Put iza Nove bolnice 14

Tel. 021 / 388-882

Fax. 021/ 388-880


Voditeljica D.J.

Područno odjeljenje Makarska, Kralja Petra Krešimira IV br.9

Broj korisnika u D.J. Firule

221

Broj korisnika na adresi Put iza Nove bolnice 14

199 usluga boravka i psihosocijalne podrške 22 usluga dugotrajni smještaj

Broj korisnika na adresi Grge Novaka bb

22

Broj korisnika u PO Makarska:

17


Broj radnih instruktora: 10


Broj medicinskih sestara: 6

Broj kućnih majstora: 1

Broj čistačica: 4

Broj pomoćnih radnika 6

Ukupan broj djelatnika:* 49


http://www.centar-juraj-bonaci.hr/

7.1. DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE“

Na temelju članka 54. stavka 1. Zakona o ustanovama (“Narodne novine“ br.76/93, 29/07, 47/99 i 35/08), članka 161. stavka 2. Zakona o socijalnoj skrbi (“Narodne novine” br. 157/13, 152/14, 99/15, 52/16) i članka 105. Statuta Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači”, Split, Upravno vijeće Centra, na sjednici održanoj 25.srpnja 2016.godine, donijelo je STATUT Centra za odgoj i obrazovanje ,,JURAJ BONAČI". Sjedište Centra je u Splitu, Brune Bušića 30. Centar ima Dislociranu jedinicu u Splitu, Put iza Nove bolnice 14. U Dislociranoj jedinici u Splitu, Put iza Nove bolnice 14, ustrojeni su sljedeći odjeli: 1.Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule, 2.Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra. Radom u Dislociranoj jedinici rukovode voditelji koje imenuje i razrješava ravnatelj. U Dislociranoj jedinici u Splitu se pružaju socijalne usluge odraslim osobama s intelektualnim oštećenjem te odraslim osobama s poremećajem iz autističnog spektra. Centar pruža odraslim osobama s poremećajima autističnog spektra sljedeće socijalne usluge:

usluga smještaja usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu podršku

Centar pruža odraslim osobama s intelektualnim oštećenjem sljedeće socijalne usluge:

usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga smještaja usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu kratkotrajnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz povremenu podršku usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga savjetovanja i pomaganja

DISLOCIRANA JEDINICA započela je s radom davne 1974. kada se u sklopu Centra za

odgoj i obrazovanje Juraj Bonači (tadašnja Specijalna škola Eugen Segen) osniva Ustanova

za dnevni boravak i radni trening djece i omladine s umjerenom mentalnom retardacijom.

Potreba za istom postojala je i ranije jer se mnoga djeca zbog razvojnih poteškoća nisu mogla

školovati, a roditelji se nisu željeli odvajati od njih smještajući ih u ustanove izvan mjesta

stanovanja. Inicijativom i izuzetnim zalaganjem stručnjaka i roditelja djece s intelektualnim

teškoćama osigurano je zemljište na Firulama, pribavljena potrebna dokumentacija, izgrađen

objekt i osmišljen program rada koji se počeo provoditi 1. listopada 1974. godine s trideset

dvoje polaznika. Oni su uz odgovarajuću stručnu podršku usvajali potrebna znanja i pripremali

se za rad u zaštitnim radionicama s ciljem što uspješnijeg uključivanja u društvenu zajednicu.

Godine 1989. proširuju se sadržaji Ustanove za dnevni boravak i radni trening otvaranjem

radionica za radno-proizvodne aktivnosti namijenjenih zapošljavanju odraslih osoba s

mentalnom retardacijom koje su završile radno osposobljavanje. Ustanova za dnevni boravak

i radni trening te radionice za radno-proizvodne aktivnosti 1994. godine objedinjuju se u jednu

radnu jedinicu pod nazivom Dnevni centar Firule. U okviru Dnevnog centra Firule, od 1994.

godine na adresi Grge Novaka bb djeluje radionica za kartonažu, a od 1995. pa do 2013. u

Rendićevoj ulici u Splitu, provodio se bazični program namijenjen djeci i mladeži s teškom

mentalnom retardacijom.

Na inicijativu i traženje roditelja djece s teškoćama u razvoju s područja Makarskog primorja

1995. godine osniva se područno odjeljenje Makarska pri Centru za odgoj i obrazovanje ,,Juraj

Bonači“.

1. svibnja 2013. godine osniva se novi Odjel za smještaj i rehabilitaciju odraslih osoba s

poremećajima iz autističnog spektra u novouređenom dijelu objekta. U rujnu 2013. godine,

izmjenom Statuta Centra za odgoj i obrazovanje Juraj Bonači, Dnevni centar Firule preimenuje

se u Odjel za radne aktivnosti, njegu i skrb Firule, a izmjenom Statuta Centra u srpnju 2016.

godine ova dva odjela postaju dio Dislocirane jedinice u Splitu i preimenuju se u Odjel za

pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule i Odjel za pružanje

socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

Danas Odjeli djeluje na dvije lokacije u Splitu,i u područnom odjeljenju u Makarskoj nudeći

korisnicima usluge dugotrajnog smještaja, poludnevnog i cjelodnevnog boravka te

psihosocijalne podrške u okviru kojih se provode njega i skrb, radne aktivnosti i psihosocijalna

rehabilitacija.

Djelatnici Odjela kroz multidisciplinarni pristup nastoje mladima i odraslim osobama s

intelektualnim teškoćama, osigurati kvalitetnu skrb, maksimalan razvoj potencijala u svim

sferama života uz poticanje i afirmiranje uživanja temeljnih ljudskih prava. Poticanjem socijalne

uključenosti, jačanjem suradnje i stručne podrške te skorim planiranjem i razvijanjem

inkluzivnih socijalnih usluga poput organiziranog stanovanja i zapošljavanja uz podršku teži se

povećanju kvalitete života korisnika i njihovih obitelji. Kako bi taj cilj postao dostižan nužno je

mijenjati i odnos društva prema osobama s intelektualnim teškoćama jer neznanje, strahovi i

predrasude koje prevladavaju u društvu dovode do njihove društvene isključenosti. Trudimo

se osigurati uvjete u kojima će se korisnici osjećati sigurno i moći zadovoljiti svoje potrebe za

pripadanjem, ljubavlju, poštovanjem i samoostvarenjem kao ravnopravni članovi zajednice.

RAD U DISLOCIRANOJ JEDINICI TEMELJI SE NA OSNOVNIM PRAVIMA I NAČELIMA

Sloboda izbora

Ona predstavlja pravo na mogućnost izbora između različitih oblika skrbi, ali i na slobodu izbora u svakodnevnom životu, bilo da se radi o oblikovanju životnog prostora ili provođenja slobodnog vremena.

Osigurana zakonska prava

To znači da su svima zajamčena ljudska prava i to u svakom trenutku bez obzira radi li se o osobi kojoj je potrebna podrška da bi izrazila svoje mišljenje ili o zaštiti privatnosti, slobode u odnosima s drugim osobama ili slobodi kretanja.

Samoostvarenje

Samoostvarenje predstavlja mogućnost ostvarenja vlastitih želja. Temelj za to predstavlja potpuno poznavanje osobe, njene osobne povijesti, okoline, interesa. Kriteriji kvalitete skrbi nisu rezultati u rješavanju individualiziranih planova, već sveukupnost sudjelovanja osobe u kreiranju i evaluaciji programa, kojima je osoba u središtu.

Neovisnost

Ovo načelo podrazumijeva uspostavljanje dobre ravnoteže između neovisnosti i sigurnosti.

Privatnost

Pravo na privatnost neprijeporno je pravo svih osoba i ono mora biti poštovano čak i kada se radi o osobama s izrazitom potrebom za njegom.

Integracija u zajednicu / Sudjelovanje u zajednici

Nitko ne smije biti izdvojen iz zajednice, međutim, osobe s invaliditetom, a posebno osobe s izrazitom potrebom za njegom često bivaju izdvojene iz svakodnevnih aktivnosti i iz svakodnevnog okružja. Stoga se ovo načelo treba poštovati na način da se iznalaze načini integracije kada je god to moguće.

Ovo se načelo može ostvariti samo ako se podrška pruža u zajednici, bilo da se radi o stanovanju, zapošljavanju, slobodnom vremenu, odnosno izgradnji socijalnih odnosa iz svakodnevnog života.

Kompetencija

Pitanje kompetencije nije presudno za sudjelovanje u određenoj aktivnosti.

Poštovanje

Osoba s invaliditetom ima važnu ulogu u socijalnoj zajednici kojoj pripada i stoga joj ovo pravo ne može biti oduzeto, već samo, prema potrebi omogućeno od strane drugih osoba.

Osobno usmjereno planiranje

Samo ovakvo planiranje osigurava sudjelovanje osobe u kreiranju i evaluaciji programa podrške, koje je temeljeno na izboru i povjerenju.

Pomoć kod ustaljenih obrazaca ponašanja

Tradicionalno usmjereno educiranje i profesionalno ponašanje moraju se promijeniti, kako bi stručnjaci različitih profila, u svom svakodnevnom radu s osobama s invaliditetom, a pogotovo s onima kojima je potrebna izrazita pomoć, mogli biti podrška u ostvarenju svih ranije navedenih načela.

7.2. PLAN I PROGRAM RADA VODITELJA DISLOCIRANE JEDINICE PODRUČJE RADA

POSLOVI ZADAĆE SREDSTVA, METODE, POSTUPCI

PRIBLIŽNO VRIJEME OSTVARIVANJA

1. PLANIRANJE

1.1 1.2 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.

Razvojno planiranje: -razvoj potencijala djelatnika -unapređenje kvalitete usluga -opremanje, ulaganje i prostorno uređenje Organizacijsko planiranje: -predlaganje sadržaja i način rada u godišnjem planu i programu -izrada vlastitog godišnjeg plana i programa rada Priprema sadržaja roditeljskih sastanaka Motiviranje suradnika i osnaživanje kolektiva (supervizije, zajednička tjelovježba u prostoru DJ, izleti djelatnika) Praćenje i analiza ostvarenog godišnjeg plana i programa rada Dislocirane jedinice -izrada polugodišnjeg i godišnjeg izvješća rada Odjela Rad i suradnja sa stručnim radnicima Rad u stručnim organima /prema Statutu Centra/ Plan tekućeg održavanja i investicija u prostorima Dislocirane jedinice i materijalna sredstava -uređenje sportsko zabavnog parka u vanjskom prostoru DJ -dovršavanje adaptacije objekta u Ulici Grge Novaka bb (kartonaža) Uvođenje u rad i praćenje vježbenika i volontera

Analiza Anketa Razgovor Sastanak Projektiranje

tijekom godine

1.9.

2. ORGANIZIRANJE

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Sudjelovanje u ustroju svih stručnih radnika tijela i služba prema Zakonu, Statutu i godišnjem planu i programu rada. Koordiniranje rada s ravnateljicom i voditeljicama Odjela Pomoć u organizaciji rada i usklađivanju rada Odjela sa Zakonima i podzakonskim aktima Razgovori i konzultacije s roditeljima i novim korisnicima Organiziranje izložbi, predstava, dana otvorenih vrata, zajedničkih druženja, sudjelovanja u humanitarnim akcijama

Uvid u stanje, popisivanje i potraživanje Pomoć u organizaciji i sudjelovanje na sjednicama i sastancima.. Organiziranje i sudjelovanje u sastancima sa partnerima i izvršiteljima aktivnosti

Tijekom godine.

3. RUKOVOĐENJE

3.1 3.2 3.3

Rukovođenje Dislociranom jedinicom Pripreme elemenata za odluke upravnog vijeća Donošenje odluka i rješenja prema ovlastima iz Zakona i Statuta.

Timski rad (vođenje, zajedničko donošenje odluka) sa voditeljima Odjela. -određivanje ciljeva, utvrđivanje stanja, izbor metode, sredstava i postupaka, određivanje poslova i zadaća, određivanje izvršitelja i rokova, praćenje i vrednovanje

tijekom godine prema planu i potrebi

4. VREDNOVANJE

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

Uvid, procjena i usmjeravanje rada stručnih djelatnika po područjima rada, odnos korisnika-roditelja/skrbnika-djelatnika Uvid i poticanje timskog rada djelatnika i međusobne suradnje Praćenje i vrednovanje rada novih djelatnika, vježbenika i volontera Uvid u pravilnost, redovitost i potpunost vođenja dokumentacije Uvid u rad korisnika i njihove uratke Praćenje ostvarenja radnog vremena izvršitelja prema zaduženjima Praćenje suradnje s roditeljima i njihovog doživljavanja Ustanove

Sudjelovanje u radu Pregled dokumentacije Posjet radionicama Razgovor Anketa Roditeljski sastanak

Tijekom godine Prema planu i potrebi Svakodnevno

5. NEPOSREDNI RAD

5.1 5.2 5.3 5.4

Rad u organiziranom provođenju slobodnog vremena, grupnoj psihosocijalnoj podršci, rad u radionicama prema potrebi Pomoć i osmišljavanje rada u ostalim radionicama Pomoć djelatnicima i stručnim suradnicima u svrhu poboljšanja njihove učinkovitosti i kreativnosti. Pomoć roditeljima/skrbnicima u ostvarivanju njihovih prava te punog sudjelovanja i suodgovornosti u njihovom skrbništvu

Individualni i skupni razgovori Sastanci stručnog aktiva Sastanci stručnog tima Sastanci stručnog i radničkog vijeća Roditeljski sastanci

Stalno

6. PROMIDŽBA ODJELA U UŽOJ I ŠIROJ JAVNOSTI

6.1 6.2

Suradnja sa svim mjerodavnim za djelatnost Centra (CZSS, MDOMSP, Grad, Županija...) Suradnja s udrugama, ustanovama, stručnim ustanovama, stručnjacima, roditeljima.

Sudjelovanje u medijima Javni nastupi Promidžba Centra i proizvoda

Stalno

7. STRUČNO USAVRŠAVANJE

7.1 Prema vlastitim afinitetima i mogućnostima, te prema potrebama poslovanja i stručnim područjima.

Čitanje i praćenje službenih i stručnih glasila. Sudjelovanja na stručnim skupovima, seminarima i savjetovanjima,edukacijama Usavršavanja na stručnom vijeću

Stalno

8. DOKUMENTIRANJE I IZVJEŠĆIVANJE

8.1 8.2 8.3

Dokumentiranje vlastitog rada Izrada polugodišnjih i godišnjih izvješća o ostvarenju godišnjeg plana i programa rada Dislocirane jedinice Izvješće o unutarnjem nadzoru

Prikupljanje i obrada podataka. Dnevne radne bilješke, dopisi, javna priopćenja, programi, analize. Timski i suradnički rad.

Stalno

9. OSTALI POSLOVI I PRAVA IZ RADOG ODNOSA

9.1 9.2

Različiti neplanirani poslovi po potrebi Prava iz radnog odnosa: dnevni odmor, blagdani i neradni dani, godišnji odmor.

Stalno Prema planu

7.3. ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA - FIRULE

SADRŽAJ:

1. Osnovni podaci o Odjelu ……………………………………………………… 2

2. Djelatnost Odjela……………..………………………………………………… 3

3. Prostorni uvjeti za rad Odjela ………………………………………………… 4

4. Podaci o djelatnicima………………………………………………………….. 5

5. Podaci o korisnicima ………….………………………………...................... 11

6. Program rada s korisnicima …………………………………………………. 13

7. Projekti …..…………………………………………………………………….. 21

8. Godišnji kalendar rada.………………………………………………………. 23

9. Stručna tijela ………………………………………………………………….. 25

10. Suradnje …….………………………………………………………………… 25

11. Stručna usavršavanja ………………………………………………………... 26

12. Plan tekućeg i investicijskog održavanja ..…………………………………. 27

13. Strategija unapređenja kvalitete rada Odjela……………………………… 28

PRILOZI

Godišnji plan i program Voditelja ……………………………………………… 30

1. OSNOVNI PODACI O ODJELU ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA

OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA - FIRULE



Tel. 021 / 530-663

Fax. 021 / 535-347





OIB 00475993244

Naziv Odjela: Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima –Firule

Adresa Odjela: Split, Put iza Nove bolnice 14

Tel. 021 / 388-882

Fax. 021/ 388-880


Voditeljica Odjela: Tanja Šeparović, mag.rehab.educ.

Područna odjeljenja: Makarska

Broj korisnika u Odjelu: 199

Broj korisnika na adresi Put iza Nove bolnice 14

144

Broj korisnika na adresi Fra Grge Novaka bb

35

Broj korisnika Makarska 20


Broj radnih instruktora: 10

Broj medicinskih tehničara:

1


Broj čistačica: 2

Broj pomoćnih radnika: 5

Broj vozača: 1

Ukupan broj djelatnika: 31

2. DJELATNOST ODJELA

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima – Firule jedan je od

dva odjela unutar Dislocirane jedinice „Firule“ pri Centru za odgoj i obrazovanje Juraj Bonači.

Odjel skrbi o odraslim osobama s intelektualnim teškoćama i pridruženim smetnjama, starijima

od 21 godinu, pružajući im usluge cjelodnevnog i poludnevnog boravka te psihosocijalne

podrške. Za svakog korisnika timski se izrađuje individualni plan i program rada za nadolazeću

godinu u skladu sa stvarnim potrebama korisnika kroz partnerstvo između korisnika,

obitelji/skrbnika i pružatelja usluga. Poseban naglasak odnosno misija svih djelatnika je

poticanje samostalnosti korisnika u svakodnevnim vještima i povećanje kvalitete života kroz

aktivno uključivanje u društvo u skladu s potrebama, interesima i sposobnostima pojedinca.

Krajnji cilj/vizija je stvaranje inkluzivnog društva kao zajednice zadovoljnih i ravnopravnih

pojedinaca.

Odjel djeluje na tri lokacije:

1. Put iza Nove bolnice 14, Split: pružaju se usluge cjelodnevnog i poludnevnog boravka

za 7 skupina korisnika (6 radno-okupacijskih radionica, 1 skupina korisnika s težim i


teškim oštećenjima po programu bazično – perceptivne stimulacije) te usluga

psihosocijalne podrške za 13 korisnika čiji roditelji imaju status roditelja njegovatelja.

2. Grge Novaka bb, Split: pružaju se usluge cjelodnevnog i poludnevnog boravka za 3

skupine korisnika (radno-okupacijske aktivnosti).

3. Kralja Petra Krešimira IV br. 9, Makarska: pružaju se usluga poludnevnog boravka za

2 skupine korisnika te usluga psihosocijalne podrške za 7 korisnika čiji roditelji imaju

status roditelja njegovatelja.

Usluga boravka obuhvaća cjelodnevni i poludnevni boravak. Cjelodnevni boravak može trajati

od 6 do 10 sati, a poludnevni od 4 do 6 sati dnevno. Tijekom boravka na Odjelu korisnicima je

osigurana prehrana, njega i skrb, radne aktivnosti pod vodstvom radnih instruktora pojedine

radionice, tretmani stručnih radnika (rehabilitator, psiholog, kineziolog, likovni terapeut,

socijalni radnik), organizirano provođenje slobodnog vremena.

Usluga psihosocijalne podrške podrazumijeva rehabilitaciju koja potiče razvoj kognitivnih, funkcionalnih, komunikacijskih ili socijalnih vještina. Može se pružati individualno ili grupno. U okviru ove usluge, na našem Odjelu, korisnicima se pružaju sljedeći (re)habilitacijski sadržaji:

psihološka podrška (grupno/individualno, 45 min.)

socijalna rehabilitacija (grupno/individualno, 90 min.)

kineziterapija i sportsko-rekreativne aktivnosti (grupno, 90 min.)

likovna terapija (grupno, 90 min)

Članovi Tima za timsku procjenu (rehabilitator, psiholog, kineziolog, likovni terapeut) utvrđuju potrebe, interese i preostale sposobnosti korisnika radi davanja mišljenja o potrebi pružanja usluge psihosocijalne podrške, primjerenoj vrsti, trajanju i učestalosti potrebne usluge. Mišljenje se donosi na temelju zajedničke odluke stručnjaka u timu.

3. PROSTORNI UVJETI RADA ODJELA

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule za potrebe

svoje djelatnosti koristi sljedeće objekte:

a) Objekt na adresi Put iza Nove bolnice 14 sastoji se od tri međusobno povezana objekta

ukupne površine 2050 m², od čega 1169,50 m² pripada Odjelu za pružanje socijalnih

usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

Dio objekta kojeg koristi Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim

oštećenjima - Firule, obuhvaća tri etaže s prilagođenim ulazima za osobe u invalidskim

kolicima. Na gornjoj etaži smještena je soba voditelja s pripadajućim predprostorom,

dnevni boravak s pripadajućom pomoćnom kuhinjom i sanitarnim čvorom, dvije

prostorije za stručnjake edukacijsko-rehabilitacijskog profila, jedna prostorija za likovnu

terapiju te sportska dvorana. Na srednjoj etaži su: arhiva, knjižnica, prostorija

psihologinje, dvije likovno-suvenirske radionice, keramička radionica, prostor s

keramičkom peći, tkalačka radionica, prostorija socijalnog radnika, pripadajući skladišni

prostori, prostorija za spremačice, sanitarni čvor te kuhinja i blagovaonica kojom se

služe i korisnici Odjela za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz

autističnog spektra. Na najnižoj etaži su prostorije likovno-suvenirske i galanterijske

radionice s pripadajućim skladišnim prostorima i sanitarnim čvorovima te prostorija

kućnog majstora. Dio potkrovlja najnovijeg objekta Odjel dijeli zajedno sa susjednim

Odjelom koristeći ga kao skladišni prostor. Sve prostorije Odjela su svijetle i osunčane

s mogućnošću izlaska na terase ispred kojih se nalaze sportsko igralište, park s

ljuljačkama i zelene površine. S južne i sjeverne strane zgrade je parkiralište.

Pripadajući okoliš od cca 6500 m² čine maslinik, travnjak i dio neuređenog zemljišta

koji se planira pretvoriti u Mediteranski mirisni vrt .

b) Radionica za kartonažu nalazi se u ulici Grge Novaka bb i sastoji se od montažnog

objekta površine 256 m² zatvorenog prostora te 500 m² okoliša. Objekt se sastoji od

predsoblja s keramičkom peći, tri prostora za radionice (Kartonaža l, Kartonaža ll i

Radionica za offset tisak i grafičke usluge), prostorije za rehabilitatora, kuhinje,

blagovaonice te sanitarnog čvora. S obzirom da je riječ o montažnom objektu iz

1989.godine, potrebna je kompletna rekonstrukcija i izgradnja novog objekta koji će

zadovoljavati sve potrebne uvjete za rad.

c) Područno odjeljenje Makarska na adresi Kralja Petra Krešimira IV br. 9. nalazi se u

stanu od cca 60m² i sastoji se od predsoblja, tri prostorije za grupe korisnika i

sanitarnog čvora. Prostorno je neadekvatan u odnosu na potrebe korisnika te bi za

kvalitetno pružanje usluga bilo potrebno osigurati veći te arhitektonski pristupačniji

prostor.

4. PODACI O DJELATNICIMA

Ukupno je zaposlen 31 djelatnik.

NAPOMENA: u sklopu projekta „Za bolji život – povećanje kvalitete života osoba s intelektualnim teškoćama kroz socijalnu uključenost“ zaposlena su dva nova djelatnika na Odjelu: instruktorica za hortikulturu na puno radno vrijeme i vozač na pola radnog vremena.

U nastavku slijedi tablični prikaz podataka o djelatnicima zaposlenima na Odjelu.

RADNI INSTRUKTORI

R.B.

PREZIME I IME

ZVANJE STRUČNA SPREMA

RADNO MJESTO

RADNO VRIJEME

LOKACIJA

NAPOMENA

1. Bartičević Anka

Industrijski dizajner

SSS Radni instruktor: Likovno-suvenirska radionica III

7:30 - 14:30

Put iza Nove bolnice 14, Split

2. Begović Karmen

Dr. vet. med. + dppo

VSS Radni instruktor: Radionica za kartonažu I

7:30 - 14:30

Fra Grge Novaka bb, Split

Dugotrajno bolovanje

Vrdoljak Mirela

Magistra edukacije povijesti umjetnosti i filozofije

VSS Radni instruktor: Radionica za kartonažu I

7:30 - 14:30


Zamjena za Karmen Begović

3. Bonačić Urličić Jana

Mag. slikarstva

VSS

Radni instruktor: Likovno-suvenirska radionica II

7:30 - 14:30


4. Budimir Dobrila

Inženjer odjevne tehnologije

VŠS Radni instruktor: Tkalačka radionica

7:30 - 14:30


5. Bužančić Vesna

Viša dizajnerica tekstila i odjeća

VŠS

Radni instruktor: Galanterijska radionica

7:30 - 14:30


6. Pleško Dubravka

Slikarski dizajner + prvostupnica socijalnog rada

VŠS Radni instruktor: Keramička radionica

7:30 - 14:30


7. Rakić Zrinka

Prof. biologije i kemije

VSS Radni instruktor: Radionica za kartonažu II

7:30 - 14:30


8. Reić – Šarić Danijela

Diplomirani inženjer poljoprivrede

VSS Radni instruktor za hortikulturu, cvjećarstvo i povrtlarstvo

7:30 - 15:30


Projekt „Za bolji život“

9. Stanojević Neva

Prof. biologije i kemije

VSS Radni instruktor: Likovno-suvenirska radionica I

7:30 - 14:30


10. Sunko Tamara

Grafički urednik

SSS

Radni instruktor: Radionica za offset tisak i grafičke usluge

7:30 - 14:30


Dopust za njegu djeteta Lisičar

Čehovski Pjerina

Kiparski dizajner

SSS Radni instruktor: Radionica za offset tisak i grafičke usluge

7:30 - 14:30


Zamjena za Tamaru Sunko

STRUČNI RADNICI

R.B. PREZIME I IME


RADNO MJESTO

RADNO VRIJEME

LOKACIJA

NAPOMENA

1. Kerep Anica

Mag. rehab. educ.

VSS Rehabilitator J 8:00 - 14:30


P 9:30 - 16:00

2. Mihailović Slobodan

Prof. za fizičku kulturu

VSS Kineziolog J 8:00 - 14:30


P 9:30 - 16:00

3. Milina Šiklić Ivana

Prof. TZK VSS

Kineziolog J 8:00 - 14:30


P 9:30 - 16:00

4. Musić Azra

Dipl. socijalni radnik

VSS Socijalni radnik

J 8:00 - 14:30


P 9:30 - 16:00

5. Pavić Jadrić Janina

Prof. psiholog

VSS Psiholog J 8:00 - 14:30


Porodiljni dopust

P 9:30 - 16:00

Matić Karla

Mag.psych.

VSS Psiholog J 8:00 - 14:30


Zamjena za Janinu Pavić Jadrić

P 9:30 - 16:00

6. Schulz Sunčica

Prof. defektolog-logoped

VSS Rehabilitator 07:00 – 13:30

PO Makarska

7. Šeparović Tanja

Mag.rehab.educ.

VSS Voditelj/reha-bilitator

J 8:00 - 14:30


P 9:30 - 16:00

8. Vela Ognjen

Prof. defektolog

VSS Rehabilitator 07:00 – 13:30

PO Makarska

9. Vrkić Marina

Mag. slikarstva

VSS Likovni terapeut

J 8:00 - 14:30


P 9:30 - 16:00

MEDICINSKO OSOBLJE

R.B. PREZIME I IME


RADNO MJESTO

RADNO VRIJEME

LOKACIJA NAPOMENA

1.

Vela Marica Medicinska sestra

SSS Medicinska sestra

07:00 – 14:00

PO Makarska


Batistić Ivan Prvostupnik sestrinstva

VŠS Medicinski tehničar

07:00 – 14:00

PO Makarska

Zamjena za Maricu Vela

NJEGOVATELJICE

R.B. PREZIME I IME

STRUČNA SPREMA

RADNO MJESTO

RADNO VRIJEME

LOKACIJA NAPOMENA

1.

Barbarić Ružica

SSS Njegovateljica J 07:00 – 14:30



P 08:30 – 16:00

Hrgović Marijana

SSS Njegovateljica J 07:00 – 14:30


Zamjena za Ružicu Barbarić

P 08:30 – 16:00

2. Nosil Nena SSS

Njegovateljica J 07:00 – 14:30


P 08:30 – 16:00

3. Španjić Marija

NKV + tečaj za njegu

Njegovateljica J 07:00 . 14:30


P 08:30 – 16:00

POMOĆNO I TEHNIČKO OSOBLJE

R.B. PREZIME I IME

STRUČNA SPREMA

RADNO MJESTO RADNO VRIJEME

LOKACIJA NAPOMENA

1. Blažević Gordana

SSS Čistačica/spremačica J 07:00 – 15:00


P 13:00 – 21:00

2. Gavranić Marko

VSS Vozač 09:00 – 13:00


Projekt „Za bolji život“

3. Grančić Miro

NSŠ Pomoćni radnik u Galanterijskoj radionici

7:30 - 14:30


4. Jelavić Stjepanka

NKV Čistačica/spremačica J 07:00 – 15:00


P 13:00 – 21:00

5. Maleš Miroslava

NSŠ Pomoćni radnik u Radionici za kartonažu I

7:30 - 14:30

Grge Novaka bb

6. Pivalica Nikica


7:30 - 14:30

Grge Novaka bb

7. Rako Sanja

NSŠ Pomoćni radnik u Galanterijskoj radionici

7:30 - 14:30


8. Valerijev Silvana


7:30 - 14:30

Grge Novaka bb

NAPOMENA : Prikazani su sati neposrednog rada, a ostatak do 8 sati odnosi se na ostale poslove (dežurstva, uređenje prostora, izleti, izložbe i sl.)

5. PODACI O KORISNICIMA ODJELA

Korisnici usluga su osobe s intelektualnim teškoćama i višestrukim oštećenjima, starije od 21

godinu.

NAPOMENA: U PO Makarska uključena su 4 korisnika mlađa od 21 godinu.

5.1. Prikaz strukture korisnika po lokacijama:

1. Struktura korisnika na lokaciji Put iza Nove bolnice 14, Split

2. Struktura korisnika na lokaciji Grge Novaka bb, Split

3. Struktura korisnika na lokaciji Kralja Petra Krešimira IV br. 9, Makarska

RADIONICA PSIH.

SMETNJE

MOT.TEŠKOĆ

EEPI

POGRAM BAZIČNE PERCEPTIVNO-MOTORIČKE STIMULACIJE

15 5 7 13 1 4 9 6 2 2 5 6 4 5 8 2 1

LIKOVNO-SUVENIRSKA I 14 6 3 17 1 15 4 0 7 1 4 3 6 7 5 2 0KERAMIČKA 11 7 7 11 7 6 5 0 4 1 3 1 10 3 3 2 0LIKOVNO-SUVENIRSKA II 15 4 13 6 8 9 2 0 10 1 3 3 5 9 5 0 0TKALAČKA 14 6 10 10 3 11 6 0 4 1 4 3 4 6 5 5 0

LIKOVNO-SUVENIRSKAIII 10 9 11 8 4 12 2 1 4 1 0 3 12 5 1 1 0

UKUPNO 87 44 59 72 27 66 30 8 32 8 20 22 46 37 31 14 3PSIHOSOCIJALNAPODRŠKAUKUPNO 87 44 67 77 28 70 36 10 37 10 22 25 54 42 31 14 3

PRIDRUŽENE TEŠKOĆE

31

32

STAROSNA DOBVRSTA

BORAVKA SPOLRAZINA INTELEKTUALNOG

OŠTEĆENJA

GALANTERIJSKA 8 7 8 7 3

AUTIZAM

21-30 31-40UMRLMRMŽPBCB

2 4 2 29 2 1 1 1 5

0 08 5 1 4 6 2 05 2 8 5

61-7051-6041-50TMRTŽMR

RADIONICE „NOVAKOVA“ PSIH.

OŠTEĆENJE

MOT.TEŠKOĆ

EEPI

RADIONICA ZA OFFSET TISAK I GRAFIČKE USLUGE

RADIONICA ZA KARTONAŽU II

11 2 9 4 3 10 0 0 9 2 4 4 10 2 1 0 0

RADIONICA ZA KARTONAŽU I

7 5 3 9 4 6 2 0 5 0 2 6 2 3 4 1 2

UKUPNO 24 11 15 20 14 18 3 0 18 3 7 13 13 10 7 3 2

31-40

5


31

STAROSNA DOBVRSTA

BORAVKA SPOLRAZINA INTELEKTUALNOG

OŠTEĆENJA

CB PB Ž M LMR UMR TŽMR

6 4 3 7 7

51-60 61-70

2 2

TMRAUTIZ

AM21-30 41-50

02 1 4 1 1 0

PO MAKARSKA

PSIH.

OŠTEĆENJE

MOT.TEŠKOĆ

EEPI

POLIVALENTNA RADIONICA

0 13 4 9 0 9 2 2 6 0 3 4 1 5 5 1 1 0

PSIHOSOCIJALNA 4PODRŠKAUKUPNO 0 13 5 15 0 11 2 7 7 1 5 6 4 9 5 1 1 0

2 2

CB PB Ž M LMR UMR

VRSTA BORAVKA SPOL

RAZINA INTELEKTUALNOG OŠTEĆENJA STAROSNA DOB

3 0

51-60 61-7021-30


1 6 0 2 0 5 0 0 01

TŽMR TMRAUTIZ

AM16-20 31-40 41-50

1

5.2. Ritam dana korisnika usluge boravka

6. PROGRAM RADA S KORISNICIMA

Svi djelatnici Odjela usmjereni su na zajedničke ciljeve, a to su:

maksimalan razvoj potencijala korisnika u svim sferama života kroz stručni rad

utemeljen na individualiziranom pristupu korisniku i suradnji s roditeljima/ skrbnicima

održavanje stečenih i usvajanje novih znanja, vještima i navika u skladu sa

sposobnostima, potrebama i interesima korisnika, a s ciljem što samostalnijeg

funkcioniranja i podizanja kvalitete njihovih života.

Pri tome, opći principi rada su: aktivnost, individualizacija i socijalizacija, primjerenost,

sistematičnost, postupnost, racionalizacija, pozitivna orijentacija.

Navedeni ciljevi ostvaruju se kroz niže navedena programska područja i sadržaje rada.

6.1. Programska područja:

Program bazične perceptivno-motoričke stimulacije i socijalne (re)habilitacije osoba s

težim i teškim intelektualnim teškoćama i pridruženim smetnjama

Program socijalne (re)habilitacije osoba s lakim i umjerenim intelektualnim teškoćama

i pridruženim smetnjama

Program zdravstvenog odgoja osoba s intelektualnim teškoćama različitog stupnja

Program poticanja razvoja samoodređenja i samozastupanja osoba s intelektualnim

teškoćama

Programi radnih aktivnosti

Program kineziterapije i sportsko-rekreacijskih aktivnosti

Program socijalnog rada

Program psihološke podrške

Program likovne terapije

Program rada zdravstvene skrbi

Program njege i skrbi

Program rada dramsko-scenskih i glazbeno-plesnih radionica

07.00 – 08.00 Dolazak korisnika u Odjel organiziranim prijevozom, u pratnji roditelja ili samostalno

08:00 – 14:00

09.00 – 10:00 11:30 – 13:00

Radne aktivnosti Socijalna rehabilitacija, psihološka podrška, kineziterapija i sportsko – rekreativne aktivnosti, likovna terapija * prema rasporedu stručnih radnika Marenda (dvije grupe) Ručak (tri grupe)

14:00 – 16:00 Organizirano provođenje slobodnog vremena

15.30 – 16.00 Odlazak kući organiziranim prijevozom, u pratnji roditelja ili samostalno

6.2. Sadržaji rada

6.2.1.Programi radnih aktivnosti

LIKOVNO - SUVENIRSKA RADIONICA I Nositelj: radni instruktor Radne aktivnosti:

izrada fasada starodalmatinskih kuća

izrada mozaika

likovne aktivnosti

radovi u vrtu i vanjskim zelenim površinama

Broj korisnika: 20

KERAMIČKA RADIONICA Nositelj: radni instruktor Radne aktivnosti:

izrada jednostavnih formi od gline

izrada različitih predmeta uporabne i estetske vrijednosti od gline

izrada slika s keramičkim detaljima

izrada suvenira s dalmatinskim motivima

prigodno-estetsko uređenje interijera Odjela

Broj korisnika : 18

LIKOVNO-SUVENIRSKA RADIONICA II

Nositelj: radni instruktor Radne aktivnosti :

slikanje na tkanini

oslikavanje drvenih ploha

likovno izražavanje različitim tehnikama


pripremanje i postavljanje izložbi

Broj korisnika: 19

TKALAČKA RADIONICA

Nositelj: radni instruktor Radne aktivnosti:

izrada uporabnih predmeta od vune, like, konopa, pamučnih traka (tapeti, tapiserije,

tkanice, podmetači)

Broj korisnika: 20

GALANTERIJSKA RADIONICA


rašivanje podstave,razvlačenje sintetičke vune, rezanje i usitnjavanje spužve

izrada predmeta uporabne vrijednosti od platna, žutaca i jute (neseseri, torbe, jastuci)

izrada prigodnih ukrasnih predmeta od različitih materijala

izrada tepiha i tapiserija tehnikom izvlačenja čvorova na straminu

suradnja s likovno-suvenirskim radionicama


Broj korisnika: 15 + 2 pomoćna radnika

LIKOVNO-SUVENIRSKA RADIONICA III


izrada uporabnim i ukrasnih predmeta oblikovanjem papira i gustin smjese

izrada uporabnih i ukrasnih predmeta kombiniranim likovnim tehnikama

izrada slika od prirodnina i gustin smjese


Broj korisnika: 19

HORTIKULTURA

Nositelj: radni instuktor

očuvanje i uređenje okoliša

rad u povrtnjaku

rad u masliniku

rad u ukrasnom mirisnom vrtu

RADIONICA ZA KARTONAŽU I


izrada kartonskih kutija i oblika na rotacionoj štanci

plastificiranje

briga oko maslinika

održavanje okoliša

Broj korisnika: 12 + 3 pomoćna radnika

RADIONICA ZA KARTONAŽU II


izrada jednostavnih formi od gline

izrada različitih predmeta uporabne i estetske vrijednosti od gline

izrada slika s keramičkim detaljima

izrada slika od filca

izrada čestitki, pozivnica, zahvalnica, priznanja

izrada magneta od gipsa i gline

obrada već korištene gline


briga oko maslinika


Broj korisnika: 13

RADIONICA ZA OFFSET TISAK I GRAFIČKE USLUGE


ispis pozivnica, zahvalnica, čestitki, diploma, plakata, letaka, naljepnica i etiketa

izrada označivača stranica

oslikavanje ambalaža

skeniranje, fotokopiranje, plastificiranje, uvezivanje

izrada kolaž/redizajna

briga oko maslinika


Broj korisnika: 10

4.2.2. Programi stručnih radnika

PROGRAM BAZIČNE PERCEPTIVNO -MOTORIČKE STIMULACIJE I SOCIJALNE (RE)HABILITACIJE OSOBA S TEŽIM I TEŠKIM INTELEKTUALNIM TEŠKOĆAMA I PRIDRUŽENIM SMETNJAMA

Nositelj: rehabilitatori

praktično-osobna kompetencija: hranjenje, uporaba nužnika, osobna higijena,

svlačenje i oblačenje, pranje i brisanje ruku

spoznajno-društvena kompetencija: auditivna stimulacija, taktilno-haptička stimulacija,

vizualna stimulacija, somatska stimulacija, motorička stimulacija, orlana stimulacija,

olfaktorna stimulacija, gustativna stimulacija, neverbalna komunikacija, receptivni

govor, ekspresivni govor, osobine i odnosi među predmetima

emocionalno –socijalna kompetencija: odnos prema sebi, odnos prema drugima-

razumijevanje i uvažavanje drugih

interesno-kreativna kompetencija: društvene i zabavne aktivnosti, aktivnosti osobnog

izbora, radno-kreativne i sportske aktivnosti

PROGRAM SOCIJALNE (RE)HABILITACIJE OSOBA S LAKIM I UMJERENIM INTELEKTUALNIM TEŠKOĆAMA I PRIDRUŽENIM SMETNJAMA


praktično-osobna kompetencija: briga o sebi-prehrana/domaćinstvo (pravilna uporaba

pribora za jelo, postavljanje i raspremanje stola, pranje i brisanje posuđa, pripremanje

jednostavnih jela i napitaka), briga o sebi – osobni izgled i urednost (imenovanje i

funkcija dijelova tijela, držanje tijela, osobna higijena, svlačenje i oblačenje, odjeća i

obuća primjerena vremenskim prilikama i različitim prigodama, kupovanje), briga o

zdravlju i sigurnost

spoznajno-društvena kompetencija: snalaženje u okolini, orijentacija u vremenu i

prostoru, brojanje i računanje, mjerenje, komunikacija, čitanje i pisanje

emocionalno –socijalna kompetencija: odnos prema sebi (osvješćivanje vlastitog

izgleda, emocija i potreba, zadovoljavanje potreba), odnos prema drugima

(razumijevanje i uvažavanje razlika među ljudima, razvijanje grupnih odnosa,

prevladavanje sukoba)

interesno-kreativna kompetencija: društvene i zabavne aktivnosti, aktivnosti osobnog

izbora, radno-kreativne i sportske aktivnosti, uporaba računala

PROGRAM PSIHOLOŠKE PODRŠKE

Nositelj: psiholog

podrška i pomoć u razdoblju adaptacije korisnika

psihologijska obrada korisnika (utvrđivanje inicijalnog stanja-kognitivno, socio-emocionalno, funkcionalno; vrsta i stupanj potrebne podrške, praćenje, evaluacija)

psihološko osnaživanje korisnika

prevencija rizičnog ponašanja

pomoć pri rješavanju konfliktnih i kriznih situacija

poticanje razvijanja primjerenih oblika ponašanja

razvijanje i održavanje socijalnih odnosa

edukacija i savjetodavni rad s roditeljima/skrbnicima

priprema za stanovanje uz podršku

PROGRAM ZDRAVSTVENOG ODGOJA OSOBA S INTELEKTUALNIM TEŠKOĆAMA

Nositelj: psiholog, rehabilitator

živjeti zdravo – pravilna prehrana

tjelesne aktivnosti

osobna higijena

mentalno zdravlje

odgovorno spolno ponašanje

prevencija ovisnosti

PROGRAM POTICANJA RAZVOJA SAMOODREĐENJA I SAMOZASTUPANJA OSOBA S INTELEKTUALNIM TEŠKOĆAMA

Nositelj: rehabilitator, psiholog Samoodređenje je zauzimanje za vlastita prava i odgovornosti te osnaživanje u branjenju vlastitih uvjerenja. To znači biti sposoban izabrati što raditi, kako živjeti, učiti, sudjelovati u grupi ako je to potrebno za postizanje ciljeva i razvoj vještina koje pomažu u borbi za uvjerenja i zastupanje potreba te postizanja neovisnosti. Samozastupanje je pojam koji se odnosi na mogućnost osobe da govori i djeluje u svoje ime. Osobe koje same sebe zastupaju trebaju biti samoodređene osobe, tj. trebaju znati izvršiti odabir - znati što žele i kako to postići. Među ključnim vještinama koje pridonose samozastupanju su: vještine komuniciranja, vještine učenja izbora i donošenja odluka, vještine informiranja – poznavanje svojih prava, vještine preuzimanja odgovornosti, vještine traženja pomoći. Osnaživanje korisnika kroz poticanje razvoja samoodređenja i samozastupanja putem razvijanja vještina komuniciranja, rješavanja problema, provođenja izbora i donošenja odluka, uz razvoj pozitivne slike o sebi i uspješniju socijalnu integraciju.

PROGRAM KINEZITERAPIJE I SPORTSKO-REKREACIJSKIH AKTIVNOSTI

Nositelj: kineziolozi

uspostavljanje, održavanje i povećanje opsega pokreta

održavanje i povećanje mišićne snage

povećanje izdržljivosti

razvijanje i poboljšanje koordinacije pokreta

povećanje brzine pokreta

korekcija položaja tijela

poboljšanje funkcije drugih organskih sustava

sportske aktivnosti: nogomet, košarka, kuglanje, boćanje, floorball, plivanje, stolni tenis

PROGRAM SOCIJALNOG RADA

Nositelj: socijalni radnik

rad s korisnicima (poticanje samostalnosti, rad na razvijanju socijalnih i komunikacijskih vještina te prevenciji rizičnih oblika ponašanja)

suradnja sa stručnim djelatnicima (planiranje, provedba i evaluacija tretmana za svakog korisnika)

suradnja s roditeljima

vođenje propisane stručne dokumentacije

PROGRAM LIKOVNE TERAPIJE

Nositelj: likovni terapeut

likovne aktivnosti različitim likovnim tehnikama (crtanje, bojanje, slikanje, oblikovanje…)

izrada prigodnog programa

uređenje interijera Odjela

odlazak u muzeje i na izložbe

oslikavanje tribina na igralištu Odjela

PROGRAM RADA DRAMSKO-SCENSKIH I GLAZBENO-PLESNIH RADIONICA


poticanje interesa za provođenje aktivnosti

poznavanje izražajnih sredstava i djela

govorno-glazbeno-scensko izražavanje i kreativno stvaranje

oblici aktivnosti na govorno-glazbeno-scenskom području

javni nastupi

PROGRAM NJEGE I SKRBI

Nositelj: njegovateljice

pomoć pri obavljanju osobne higijene

pomoć kod oblačenja i svlačenja

pomoć kod hranjenja

pomoć pri obavljanju fizioloških potreba

održavanje higijene prostora

dezinfekcija pomagala i ostalog upotrijebljenog pribora i instrumenata

provođenje preventivnih mjera za sprječavanje dekubitusa, kontraktura, tromboze i respiratornih komplikacija

uočavanje promjena na korisniku i izvještavanje

praćenje općeg zdravstvenog stanja

PROGRAM ZDRAVSTVENE SKRBI

Nositelj: medicinska sestra/tehničar

praćenja općeg zdravstvenog stanja

promatranje i evidentiranje općeg izgleda, funkcionalnosti, promjene ponašanja i drugih pokazatelja zdravstvenih teškoća

mjerenje tlaka, pulsa i temperature

pojačano praćenje korisnika pod psihofarmakoterapijom i korisnika u pogoršanom stanju

neposredno pružanje zdravstvenih usluga: provođenje zdravstvene njege i medicinskih terapeutskih zahvata, suradnja s liječnikom, davanje hitne pomoći u okviru svoje osposobljenosti do dolaska liječnika

održavanje higijene

primjena mjera kontrole zaraze

davanje lijekova

6.3. Oblici i metode rada

Oblici rada koji se koriste su:

1. Grupni rad koji se temelji na zajedničkom radu triju do šest korisnika na određenim aktivnostima. Grupe se sastavljaju s obzirom na sposobnosti i interese, ali i planiranu temu. Zavisno o postavljenim ciljevima, nekad svi korisnici rade na istom zadatku, nekad svatko dobije svoj dio zadatka, a nekad pak sasvim drugačije zadatke. Na ovaj način razvijamo grupne odnose među korisnicima i suradnju.

Ovaj oblik rada je najčešće korišten s obzirom na broj korisnika i djelatnika.

2. Rad u paru temelji se na zajedničkom radu dvaju korisnika. Radeći u paru, korisnici

se lakše sporazumijevaju i surađuju.

3. Individualni rad je rad stručnjaka i korisnika, jedan na jedan. Korisnik samostalno

radi na izvršavanju zadatka, a stručnjak mu se može maksimalno posvetiti.

Ovisno o području rada, dinamici skupine i pojedinim situacijama te individualnim potrebama

pojedinaca, primjenjivat će se slijedeće metode:

• metoda razgovora (vođeni razgovor, spontana pitanja, slobodni razgovor, diskusija... ) • metoda usmenog izlaganja • metoda demonstracije • metoda poticanja • metoda usmjeravanja

praktični rad

rad na računalu

rad na tekstu • razne terapijske metode (igraonice i razne radionice, igre uloga)

6.4. Evaluacija

Evaluacija će se provoditi kroz:

izvješća (polugodišnja i godišnja)

timske sinteze

realizirani plan i program rada

redovitost pohađanja programa

kroz upitnike, skale procjene

7. PROJEKTI

„Za bolji život“

Projekt „Za bolji život - povećanje kvalitete života osoba s intelektualnim teškoćama kroz

socijalnu uključenost“ započeo je s provedbom u travnju 2020.g. Predviđeno je trajanje 2

godine. Projekt je razvijen u sklopu Operativnog programa Učinkoviti ljudski potencijali 2014.–

2020. Cilj projekta je povećati uključenost osoba s intelektualnim teškoćama u društvo

širenjem i unaprjeđenjem kvalitete socijalnih usluga u zajednici. Projektne aktivnosti usmjerene

su, osim na odrasle osobe s intelektualnim teškoćama, i na članove njihovih obitelji te

stručnjake koji s njima svakodnevno rade, ali i na širu javnost. Ove aktivnosti podrazumijevaju

edukaciju članova njihovih obitelji radi bolje ravnoteže njihovog poslovnog i obiteljskog života,

jačanje kapaciteta stručnjaka te senzibilizaciju šire javnosti. U sklopu projekta u svrhu

povećanja kvalitete života osoba s intelektualnim teškoćama razvit će se brojni modeli, metode

i obrasci koji će osobama s intelektualnim teškoćama, kao i njihovim skrbničkim obiteljima,

omogućiti najbolje načine uključivanja u društvo.

Da bi ostvarili cilj, projektom „Za bolji život“ predviđene su određene aktivnosti između kojih je

i Program poticanja samostalnosti u svakodnevnom životu kroz koji će se s korisnicima raditi

na postizanju samostalnosti u svakodnevnim vještinama kao što su korištenje različitih usluga

(frizer, kozmetičar i sl.), održavanje osobne higijene, pripremanje jednostavnijih jela, pravilno

nošenje odjeće i obuće, poznavanje novca, kultura kupovanja i dr. Kroz vikend programe i

posjete kinu, kazalištu i muzeju, sportsko-rekreativne i hortikulturne aktivnosti doprinijeti će se

kvalitetnom provođenju slobodnog vremena korisnika. Osim u Splitsko-dalmatinskoj županiji,

projektne aktivnosti biti provedene i u Šibenskoj, Osječko-baranjskoj, Vukovarsko-srijemskoj i

Karlovačkoj županiji točnije Ustanovama i udrugama iz navedenih županija koje pružaju usluge

odraslim osobama s intelektualnim teškoćama. Aktivnosti će biti usmjerene na međusobno

druženje i radionice za osobe s intelektualnim teškoćama kao i na edukaciju stručnjaka koji

rade s odraslim osobama s intelektualnim teškoćama čime će se ojačati njihovi kapaciteti i

povećati kvaliteta pružanih socijalnih usluga.

U okviru spomenutog projekta, na naš Odjel zaposlene su dvije osobe: radna instruktorica za

hortikulturu, cvjećarstvo i povrtlarstvo na puno radno vrijeme te vozač na pola radnog vremena

što je uvelike doprinijelo kvaliteti naše usluge i uvelo određene novitete, ali ono što je najvažnije

razveselilo naše korisnike.

„ Knjiga moj prijatelj“

Cilj: upoznati korisnike s literarnom baštinom – književnom i filmskom umjetnošću, poticati

interese, razvijati osjećaj za lijepo, poticati komunikacijske vještine. Razvijati vještine

prenošenja znanja drugima.

Aktivnosti: odlasci u knjižnicu, upoznavanje s građom, izbor knjiga (slikovnica) za čitanje za

korisnike koji to znaju. Nakon čitanja organizirati će se prepričavanje navedenih priča. Koristit

će se multimedijalni knjižnični sadržaji kako bi se ostale korisnike upoznalo i približilo

sadržajima knjižnice.

„Radne aktivnosti u lokalnoj zajednici“

Nastavak projekta kojemu je cilj povećati kvalitetu usluga koje nudimo i ojačati inkluziju

korisnika u prirodnu sredinu u kojoj imaju priliku razvijati socijalne i radne vještine. Korisnici

triju radionica na adresi Grge Novaka bb odlaze u tvornicu čokolade „Nadalina“ dva puta tjedno

od 8:30 do 11:00 sati gdje sudjeluju u pakiranju čokolade.

„Božić na Firulama“

Organiziranje višednevnih događanja tematski vezanih za Božić, u prostorima našeg Odjela:

kreativne radionice za izradu prigodnih ukrasa, priprema toplih napitaka i prigodnih kolačića,

pričaonica, ples, društvene igre, dramski nastupi…Dobrodošli su svi

8. GODIŠNJI KALENDAR

8.1. Kalendar planiranih aktivnosti na Odjelu za 2021.godinu MJESEC PLANIRANA AKTIVNOST

SIJEČANJ Proslava dana Centra Planiranje uskršnjih proizvoda

VELJAČA Maskenbal

Obilježavanje Dana zaljubljenih

Izrada uskršnjih proizvoda i ukrasa

OŽUJAK Prvi dan proljeća

Uređenje interijera proljetnim motivima

Obilježavanje Dana sindroma Down

Izrada uskršnjih proizvoda i ukrasa

Prodajna izložba

TRAVANJ Prodajna izložba

Obilježavanje:

Uskrs

Dan svjesnosti o autizmu

Dan planeta zemlje

SVIBANJ Obilježavanje:

Sudamja

Dan obitelji Zajednički izlet korisnika, roditelja/skrbnika i djelatnika

LIPANJ Uređenje interijera ljetnim motivima

Obilježavanje:

Svjetski dan očuvanja okoliša

Prvi dan ljeta

Dan državnosti

SRPANJ Kupanje

Slobodne aktivnosti

KOLOVOZ Kupanje

Slobodne aktivnosti

Dan domovinske zahvalnosti

Velika gospa

RUJAN Prvi dan jeseni

Uređenje interijera jesenskim motivima

LISTOPAD Planiranje i izrada božićnih proizvoda i ukrasa

Obilježavanje:

Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

Međunarodni dan starijih osoba

STUDENI Izrada božićnih proizvoda i ukrasa

Obilježavanje:

Dan Svih svetih

Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje

PROSINAC Uređenje interijera božićnim motivima

Izrada božićnih proizvoda i ukrasa

Prodajna izložba

Svečana priredba

Blagoslov Odjela

„Božić na Firulama“ (različite radionice za korisnike, roditelje/skrbnike i ostale prijatelje)

Obilježavanje:

Dan osoba s invaliditetom

Sv. Nikola

Sv.Lucija

Božić i Nova godina

8.2. Neradni dani odjela

Mjesec Praznici i blagdani Neradni dani

Siječanj Nova godina Sveta tri kralja

01.01.2021., petak 06.01.2021., srijeda

Travanj Uskršnji ponedjeljak 05.04.2021., ponedjeljak

Lipanj Tijelovo Dan antifašističke borbe

03.06.2021., četvrtak 22.06.2021., utorak

Kolovoz Dan domovinske zahvalnosti 05.08.2021., četvrtak

Studeni Dan svih svetih Dan sjećanja na žrtve

Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i

Škabrnje

01.11.2021., ponedjeljak 18.11.2021., četvrtak

9. STRUČNA TIJELA

• Stručni tim Stručni tim Odjela čine rehabilitator, psiholog, kineziolog, likovni terapeut, socijalni radnik i radni instruktor. Sastanci Stručnih timova održavati će se po potrebi. Stručni tim saziva i vodi voditelj Odjela.

• Stručno vijeće Centra Centar ima Stručno vijeće kojeg čine svi stručni radnici Centra koji pružaju socijalne usluge. Stručno vijeće raspravlja i daje ravnatelju i upravnom vijeću Centra mišljenje i prijedloge o:

o stručnim pitanjima koja se odnose na djelatnost Centra o ustroju Centra o utvrđivanju plana i programa rada Centra i prati njegovo ostvarivanje o potrebi stručnog usavršavanja stručnih radnika o i drugim stručnim pitanjima vezanim za rad Centra.

Sjednice Stručnog vijeća održavaju se svaka tri mjeseca, a prema ukazanoj potrebi i češće.

10. SURADNJE

S ciljem ostvarenja ciljeva zadanih godišnjim planom i programom intenzivno će se surađivati

sa službenim tijelima Centra kao i s nadležnim i mjerodavnim institucijama kao što su

Ministarstvo rada, mirovinskog sustava, obitelji i socijalne politike te Centri za socijalnu skrb.

10.1. Stručna suradnja

Kroz suradnju sa stručnim, akademskim i znanstvenim organizacijama želi se potaknuti

razmjena stručnih znanja i informacija. U ovoj će se godini nastaviti uspješna suradnja sa

stručnim i akademskim organizacijama, srodnim ustanovama te nevladinim organizacijama.

10.2. Suradnja s roditeljima/skrbnicima

U skladu s usvojenom praksom da su roditelji/skrbnici najvažniji partneri u rehabilitacijskom

procesu, suradnja će se odvijati kroz:

rješavanje tekuće problematike na roditeljskim sastancima

edukativna predavanja i radionice za roditelje

prigodne svečanosti, zajednički izleti

izložbe (prezentiranje radova korisnika)

individualni razgovori s roditeljima (prema potrebi).

10.3. Suradnja s lokalnom zajednicom

Lokalna zajednica je prirodno okruženje za prepoznavanje našeg Centra pa tako i Odjela kao

važnog društvenog čimbenika u procesu unapređenja kvalitete života osoba s invaliditetom.

Odjel uspješno održava suradnju sa:

Udruga „Srce“

Udruga S4S

Udruga Spektar

Udruga Moje dijete, Solin

Klub Zvono

Galeb, Omiš

Udruga MI

Ustanova DES

COO fra Ante Sekelez – Vrlika

COO Šubićevac – Šibenik

COO Slava Raškaj – Split

Dom za starije i nemoćne osobe –Zenta

Čistoća Split

Centar za rehabilitaciju Mir – Rudine

Franjevački klerikat O. fra Ante Antića Turistička zajednica grada Splita

Akademija likovnih umjetnosti

Škola za dizajn, grafiku i održivu gradnju

Crveni križ

Centri za socijalnu skrb: Split, Makarska, Sinj, Kaštela, Omiš, Solin

Balducci d.o.o.

Parkovi i nasadi d.o.o.

Suvremeno Učilište u Splitu – Aspira

Nadalina d.o.o.

10.4. Volonteri

U našem Odjelu volonterstvo je pokrenuto od 2009. godine pod sloganom „Voleći tebe

izgrađujem sebe.“ Volonteri su uključeni u organizirane programe rada i projekte prilagođene

potrebama korisnika unutar Odjela. Volonteri su osobe različitih struka te mladi ljudi

(srednjoškolci i studenti) koji pokazuju interes za društveni angažman te empatiju za osobe s

invaliditetom. Uključivanjem volontera u naš rad potičemo društveni angažman i humanitarno

djelovanje naših sugrađana, ali isto tako i senzibiliziramo lokalnu zajednicu po pitanju osoba s

invaliditetom.

11. STRUČNA USAVRŠAVANJA

Stručno usavršavanje podrazumijeva kontinuirano pojedinačno i organizirano usavršavanje u

području: edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti, psihologije, savjetodavnog rada,

informacijsko-komunikacijskih tehnologija, upravljanja, projektnih aktivnosti i drugih područja

važnih za pružanje visokokvalitetnih socijalnih usluga, a prema vlastitim interesima i

mogućnostima djelatnika te potrebama poslovanja. Osim kroz seminare i edukativne radionice

na gradskoj, regionalnoj i državnoj razini koje organiziraju županijska stručna vijeća, AZOO,

MZOS, MSPM i druge ustanove djelatnici se usavršavaju prateći i čitajući stručnu literaturu,

sudjelujući na stručnim vijećima i sastancima Centra te radnim sastancima Odjela. O stručnim

usavršavanjima vodi se evidencija.

12. PLAN INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA

Komunalne usluge

Održavanje uredske i informatičke opreme (prema potrebi)

Atest plamenika i cirkulacijskih pumpi u kotlovnici

Godišnji servis plamenika

Godišnji servis vatrogasnih aparata

Dimnjačarske i ekološke usluge

Ispitivanje gromobranskih i električnih instalacija

Ispitivanje hidrantske mreže

Održavanje okoliša zgrade na adresi Put iza Nove bolnice 14

Održavanje okoliša objekta na adresi Grge Novaka bb

Potrebni radovi/uređenja:

o na terasi gornje etaže potrebno je obojati i učvrstiti ogradu

o hodnik koji spaja dio Odjela gdje je Keramička radionica s djelom gdje

je Likovno-suvenirska radionica II propušta vodu tijekom kiše, potrebna

je sanacija zidova

o na lokaciji Grge Novaka postoji nizbrdica prema masliniku koja je jako

skliska i opasna te je potrebno staviti rukohvat.

13. STRATEGIJA UNAPRJEĐENJA KVALITETE RADA ODJELA ZA PRUŽANJE

SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA

- FIRULE

poštivanje ljudskih, građanskih i socijalnih prava osoba s intelektualnim teškoćama

nastavak rada na standardima kvalitete socijalnih usluga u ustanovama socijalne skrbi

unaprjeđivanje kvalitete rada u duhu suvremenih metoda i tehnika rada usmjerenih

korisnicima i njihovim obiteljima

unaprjeđivanje (re)habilitacije i pružanje primjerene vrste i razine podrške osobama s

intelektualnim teškoćama u cilju sprječavanja segregacije i izolacije, a jačanja socijalne

uključenosti i povećanja kvalitete njihova života

unaprjeđivanje komunikacije na razini djelatnici-djelatnici, djelatnici-korisnici, djelatnici-

roditelji/skrbnici, korisnici-roditelji/skrbnici

jačanje suradnje s institucijama javnog i privatnog sektora koje se bave problematikom

osoba s invaliditetom

aktivno uključivanje korisnika u život i rad u zajednici kroz projektne aktivnosti u suradnji

sa lokalnom zajednicom; teži se jačanju uključivanja osoba s intelektualnim teškoćama

u prirodno i društveno okruženje i promicanju njihove autonomije i neovisnosti

poticanje volonterstva

pokretanje programa organiziranog stanovanja za korisnike Odjela čiji roditelji/skrbnici

nisu više u mogućnosti skrbiti o svojoj djeci

radionice broje od 15 do 20 korisnika čime se približavamo maksimalnom kapacitetu

popunjenosti, a zahtjeva za prijem novih korisnika je sve više stoga je potrebno iznaći

mogućnosti i rješenja za dodatne radionice; u tome bi uvelike pomoglo uređenje

prostora potkrovlja

osmisliti i uvesti nove radne aktivnosti te proširiti ponudu proizvoda

sve više ima korisnika starije životne dobi kojima je potrebna njega i skrb te sve teže

prate radioničke aktivnosti stoga se razmišlja o uređenju dnevnog boravka za njih

pisanje projekata i povlačenje sredstava iz različitih fondova i resora

nužno je zapošljavanje edukacijskog rehabilitatora, a postoji potreba i za psihologom,

glazbenim terapeutom i fizioterapeutom

PLAN I PROGRAM RADA VODITELJICE

PODRUČJE RADA, POSLOVI I ZADAĆE

SREDSTVA, METODE, POSTUPCI

1. PLANIRANJE

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

Razvojno planiranje:

-razvoj potencijala djelatnika

-unapređenje kvalitete usluga

-opremanje, ulaganje i prostorno uređenje

Organizacijsko planiranje:

-predlaganje sadržaja i način rada u godišnjem planu i programu

-izrada vlastitog godišnjeg plana i programa rada

Priprema sadržaja roditeljskih sastanaka

Motivirati suradnike i osnažiti kolektiv

Praćenje i analiza ostvarenog godišnjeg plana i programa rada

Izrada godišnjeg izvješća rada

Rad i suradnja sa stručnim radnicima

Rad u stručnim tijelimaž

Plan tekućeg održavanja i investicija u zgradi i materijalna sredstava

Uvođenje u rad i praćenje pripravnika i volontera

Analiza

Anketa

Razgovor

Sastanak

Projektiranje

Tijekom godine

2. ORGANIZIRANJE

2.1 2.2 2.3

Sudjelovanje u ustroju svih stručnih radnika tijela i služba prema Zakonu, Statutu i godišnjem planu i programu rada.

Koordiniranje rada s ravnateljicom i voditeljicama Odjela. Pomoć u organizaciji rada i usklađivanju rada Odjela sa Zakonima i podzakonskim aktima

Razgovor i konzultacije s roditeljima i novim korisnicima

Organiziranje izložbi, predstava, dana otvorenih vrata, zajedničkih druženja, sudjelovanja u humanitarnim akcijama

3. RUKOVOĐENJE

3.1 3.2 3.3

Rukovođenje Odjelom.

Pripreme elemenata za odluke Upravnog vijeća.

Donošenje odluka i rješenja prema ovlastima iz Zakona i Statuta

Timski rad (vođenje, zajedničko donošenje odluka) sa voditeljima Odjela.

Određivanje ciljeva, utvrđivanje stanja, izbor metode, sredstava i postupaka, određivanje poslova i zadaća, određivanje izvršitelja i rokova, praćenje i vrednovanje,

Tijekom godine

4. VREDNOVANJE

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7

Uvid, procjena i usmjeravanje rada stručnih djelatnika po područjima rada, odnos korisnika-roditelja/skrbnika-djelatnika.

Uvid u timski rad djelatnika i međusobnu suradnju.

Praćenje i vrednovanje rada novih djelatnika, pripravnika i volontera.

Uvid u pravilnost, redovitost i potpunost vođenja dokumentacije.

Uvid u rad korisnika i njihove uratke.

Praćenje ostvarenja radnog vremena izvršitelja prema zaduženjima.

Praćenje suradnje s roditeljima

Sudjelovanje u radu.

Pregled dokumentacije.

Posjet radionicama.

Razgovor i anketa.

Roditeljski sastanak, anketa, razgovor.

Tijekom godine kontinuirano

5 NEPOSREDNI RAD

5.1 5.2 5.3

Rad u organiziranom provođenju slobodnog vremena, provođenje programa socijalne rehabilitacije, grupne psihosocijalne podrške, rad u radionicama prema potrebi.

Pomoć i osmišljavanje rada u ostalim radionicama.

Pomoć djelatnicima i stručnim suradnicima u svrhu poboljšanja njihove učinkovitosti i kreativnosti.

Pomoć roditeljima/skrbnicima u ostvarivanju njihovih prava te punog sudjelovanja i suodgovornosti u njihovom skrbništvu

Kontinuirano

6. PROMIDŽBA ODJELA U UŽOJ I ŠIROJ JAVNOSTI

6.1 6.2

Suradnja sa svim mjerodavnim za djelatnost Centra (CZSS, MDOMSP, Grad, Županija...)

Suradnja s udrugama, ustanovama, stručnim ustanovama, stručnjacima, roditeljima.

Sudjelovanje u medijima

Javni nastupi

Promidžba Centra i proizvoda

Kontinuirano

7. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Prema vlastitim afinitetima i mogućnostima, te prema potrebama poslovanja i stručnim područjima.

Čitanje i praćenje službenih i stručnih glasila.

Sudjelovanja na stručnim skupovima, seminarima i savjetovanjima, usavršavanja na Stručnom vijeću i radionicama.

Kontinuirano

8. DOKUMENTIRANJE I IZVJEŠĆIVANJE

8.1 8.2

Dokumentiranje vlastitog rada.

Izrada polugodišnjih i godišnjih izvješća o ostvarenju godišnjeg plana i programa rada Odjela.

Prikupljanje i obrada podataka.

Dnevne radne bilješke, dopisi, javna priopćenja, programi, analize.

Timski i suradnički rad

Kontinuirano

9. OSTALI POSLOVI I PRAVA IZ RADOG ODNOSA

9.1 9.2

Različiti neplanirani poslovi po potrebi

Prava iz radnog odnosa:dnevni odmor, blagdani i neradni dani, godišnji odmor

Kontinuirano prema planu

7.4. ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA

I. OSNOVNI PODACI O ODJELU ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA

OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA



Tel. 021 / 530-663

Fax. 021 / 535-347





OIB 00475993244

Naziv Odjela: Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra

Adresa Odjela: Split, Put iza Nove bolnice 14

Tel. 021 682-126

Fax.


Voditelj Odjela: Marino Sarajčev, bacc.physioth.

Broj korisnika u Odjelu: 22

Ukupan broj djelatnika: 18


http://www.centar-juraj-bonaci.hr/

DJELATNOST ODJELA,MISIJA I VIZIJA

DJELATNOST ODJELA

Djelatnost kojom se bavi Odjel je pružanje usluga dugotrajnog smještaja i boravka osobama

s poremećajima iz autističnog spektra, različitog stupnja teškoća, kronološke dobi iznad 18.

godine života kod kojih je dijagnosticiran pervazivni razvojni poremećaj u prvom stupnju uz

pridružene poteškoće i probleme zdravlja sekundarno, a odnose se na trajno smanjenu

mogućnost brige o sebi. Usluge obuhvaćaju prihvat, stanovanje, prehranu, nabavu odjeće i

obuće, održavanju osobne higijene ,njegu i brigu o zdravlju, čuvanje, radne aktivnosti,

psihosocijalnu rehabilitaciju te organiziranje slobodnog vremena.

VIZIJA

Uspostaviti održiv i kvalitetan zdravstveno medicinski i rehabilitacijski sustav kao temelj

planiranja i provođenja zdravstvene njege prema korisnicima.

MISIJA

Zaštita i unapređenje zdravlja korisnika koje obuhvaća prevenciju i rano prepoznavanje

rizika, sprječavanje bolesti, njegu i rehabilitaciju poštujući pritom načelo supsidijarnosti i

minimalno invazivne intervencije, razvijajući standarde kvalitete zdravstvene njege.

USTROJSTVO ODJELA

Odjelom upravlja Voditelj Odjela kojeg imenuje i razrješava ravnatelj Centra za odgoj i

obrazovanje Juraj Bonači.

Voditelj Odjela u sklopu rukovodećih poslova obavlja i neposredni rad s korisnicima kao

fizioterapeut.

PODATCI O DJELATNICIMA

R. BR.

IME I PREZIME

RADNIKA

ZVANJE

STRUČNA

SPREMA

RADNO

MJESTO

OBLIK RADNOG ODNOSA

1. MARINO SARAJČEV

PRVOSTUPNIK FIZIOTERAPIJE

VŠS VODITELJ ODJELA

FIZIOTERAPEUT

NEODREĐENO

2. LUCIJA KUMIĆ-FRKLIĆ

MAGISTRA SOCIJALNE PEDAGOGIJE

VSS REHABILITATOR NEODREĐENO

3. MIRANDA BARBAROŠA MARIĆ

VIŠI DIZAJNER ZA TEKSTIL I ODJEĆU

VŠS RADNI INSTRUKTOR

NEODREĐENO

4. NEVENA JANJIĆ VIŠI RADNI TERAPEUT VŠS RADNI TERAPEUT NEODREĐENO

5. MARIJANA ŠIMIĆ PRVOSTUPNICA SESTRINSTVA

VŠS PRVOSTUPNICA SESTRINSTVA

NEODREĐENO

6. ROBERTO MARINOVIĆ

MAGISTAR FORENZIKE

/MEDICINSKI TEHNIČAR/

/SSS/ VSS MEDICINSKI TEHNIČAR

NEODREĐENO

7. BRANKA MATIĆ MEDICINSKA SESTRA SSS MEDICINSKA SESTRA

NEODREĐENO

8. IVANA VUKNIĆ PRVOSTUPNICA SESTRINSTVA

VŠS PRVOSTUPNICA SESTRINSTVA

NEODREĐENO

9. HRVOJE GOSTIĆ MEDICINSKI TEHNIČAR SSS MEDICINSKI TEHNIČAR

NEODREĐENO

10. JOSIP TOMAŠEVIĆ

ELEKTROINSTALATER SSS NJEGOVATELJ NEODREĐENO

11. DAVORKA MARJANOVIĆ

KOŽNI GALANTERIST SSS NJEGOVATELJICA NEODREĐENO

12. MAJA JAKAŠA GRAFIČKI TEHNIČAR SSS NJEGOVATELJICA NEODREĐENO

13. LJUBICA BOKO NJEGOVATELJ OSOBA S RAZVOJNIM POTEŠKOĆAMA

SSS NJEGOVATELJICA NEODREĐENO

14. PERINKA MAMUZIĆ

NJEGOVATELJICA NEODREĐENO

15. BRANKA OŠTRIĆ NASTAVNIK PREDŠKOLSKOG ODGOJA

VŠS NJEGOVATELJICA NEODREĐENO

16. ANITA MARASOVIĆ

TRGOVAC SSS NJEGOVATELJICA NEODREĐENO

17. MIRA ORŠULIĆ SSS ČISTAĆICA NEODREĐENO

18. NADA ČULIĆ SSS ČISTAĆICA NEODREĐENO

PLAN ORGANIZACIJE RADA

Rad Odjela odvija se 24 sata dnevno ,365 dana u godini.

Rad Odjela je organiziran na sljedeći način;

MEDICINSKE SESTRE I NJEGOVATELJI rade u smjenskom radu 12-24-48 /7.00-19.00 i

19.00-7.00 .

Njegovateljice imaju i radno vrijeme kroz jutarnju smjenu 7.00 - 14.00 ,na takav način se

osigurava u smjeni kvaliteta i kvantiteta rada, te se ne stvaraju prekovremeni sati.

Tim medicinska sestra -njegovatelj izmjenjuju se na mjesečnoj bazi.

TERAPEUTI ( rehabilitator,radni instruktor,radni terapeut i fizioterapeut )

Rade 5 dana u tjednu , od ponedjeljka do petka. Tjedni odmor koriste vikendom. U organizaciji

rada se pazi na vrijeme neposrednog rada (rehabilitator 32,5 sata, ostali 35 h) . Radnim danom

OD 7.00 - 14.00, rehabilitator 7.00-13.30.

ČISTAČICA - rad od 7.00-15.00, turnus od nedjelje do četvrtka ,tjedni odmor koristi petak

,subota. Druga radi turnus od utorka do subote, tjedni odmor koristi nedjelju i ponedjeljak. Na

ovakav način se osigurava čistačica i vikendom što je neophodno za Odjel koji radi 24 h

dnevno.

VODITELJ ODJELA

Voditelj Odjela prema minimalnim uvjetima pola radnog vremena radi kao voditelj,pola kao

fizioterapeut.

Voditelj vodi stručne timove odjela, član je komisije za prijem i otpust. Surađuje sa

skrbnicima,czss,zadužuje se i odgovara za prostor u kojem obnaša dužnost, brine o

opremanju prostora, nabavci odjeće i obuće za korisnike , uvjetima življenja korisnika na

dugotrajnom smještaju.

Za svoj rad odgovara Ravnateljici.

U uvjetima materijalnog planiranja kao nužno nameće se provesti nadopunu postojećih

resursa opreme kako bi se proces i tijek svekolikih rehabilitacijsko habilitacijskih postupaka

mogao provoditi u okvirima struke. Jednako tako važno je prilagoditi i adaptirati postojeće

prostorije da se aktivnosti dnevnog življenja i terapijski procesi mogu ostvarivati što

funkcionalnije.

RASPORED AKTIVNOSTI TIMOVA

Raspored rada svih radnika unutar timova temelji se na funkcionalno – aplikativnom modelu

rada kojim će se, sukladno izvršenim procjenama i protokolima radnih postupaka formirati

vremenik rada i radnih aktivnosti s ciljem što bolje iskorištenosti radnog vremena i

zadovoljenja životnih potreba korisnika.

RASPORED RADA REHABILITACIJSKOG TIMA

VREMENIK AKTIVNOSTI /ZADATAK

7:00- 8:30

*PRIMOPREDAJA SLUŽBE IZMEĐU NOĆNE I DNEVNE SMJENE

TERAPEUTI Prihvat korisnika u boravku, pomoć pri obavljanju zdravstvene njege/odijevanje, sušenje kose... /

Serviranje doručka za korisnike

8:30-9:00 Doručak korisnika-asistencija i/ili habilitacijske aktivnosti /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../

9:00-10:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu ili dvorani Odjela/šetnja, tjelovježba/

10:00-10:30 Užina korisnika- asistencija i/ili habilitacijske aktivnosti po rasporedu habilitacijskog tima /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../

*njegovatelj/ica servira užinu

10:30-12:45

Habilitacijske/rehabilitacijske aktivnosti ovisno o dnevnom rasporedu habilitacijskog tima

*grupne i/ili individualne aktivnosti u za to predviđenim prostorijama ustanove

*tijekom habilitacijskih aktivnosti svi korisnici su raspoređeni po radionicama/grupe/ i uključeni u aktivnosti

12:45 -13:00 Terapeut /rehabilitator serviranje ručka uz poticanje korisnika prema rasporedu

*medicinski tehničar/sestra pomaže u pripremi obroka/sjeckanje/

13:00-13:30

Svi terapeuti

Ručak korisnika- asistencija i/ili habilitacijske aktivnosti po rasporedu habilitacijskog tima /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../,upućivanje korisnika na dnevni odmor

13;30-13:45 Primopredaja službe usmena i pismena s medicinskim timom i timom njege

13:45-14:00 Raspremanje radnog prostora u kojoj su provođene habilitacijske aktivnosti/dezinfekcija

14:00-15:00 Vođenje dnevne dokumentacije, vrijeme za ostale poslove

POPODNEVNI RAD REHABILITACIJSKOG TIMA (prema potrebi)

13:00-13:30 Ručak korisnika- asistencija i/ili habilitacijske aktivnosti po rasporedu habilitacijskog tima /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../,upućivanje korisnika na dnevni odmor

13:45 -16:00 Habilitacijske aktivnosti za korisnike koji ne odmaraju

Priprema materijala za rad, ukrašavanje Odjela

16:00-16:30 Užina korisnika- asistencija i/ili habilitacijske aktivnosti po rasporedu habilitacijskog tima /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../

*terapeut servira užinu uz korisnika po rasporedu

16:30-18:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu ili dvorani Odjela(*sudjeluje medicinski tim ili tim za njegu- po dogovoru s terapeutom)


18:00-18:30(zima)

18:30-19:00/ljeto/

Večera korisnika- asistencija i/ili habilitacijske aktivnosti po rasporedu habilitacijskog tima /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../

*medicinski tehničar/sestra servira

18:30 - 20:00 Prihvat korisnika u dnevnom boravku poslije večere,

Primopredaja službe s noćnim dežurstvom/terapeut, med. tehničar, njegovatelj

Pomoć pri spremanju korisnika na počinak

20:00-21:00 Vođenje dnevne dokumentacije, vrijeme za ostale poslove

RASPORED RADA ZDRAVSTVENOG TIMA

VRIJEME AKTIVNOSTI /ZADATAK

7:00- 8:30

*PRIMOPREDAJA SLUŽBE IZMEĐU NOČNE I DNEVNE SMJENE

pomoć pri obavljanju zdravstvene njege/odijevanje ,sušenje kose, brijanje pranje zubi... /

8:30-9:00 Doručak korisnika-podjela medikamentozne terapije /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../

9:00-10:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu s korisnicima/,pomoć terapeutima ako je 1 njegovatelj u smjeni /

10:00-10:30 Užina korisnika- asistencija habilitacijskog tima /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../

*njegovatelj/ica servira užinu

10:30-12:45

**11:30-12:00

Administrativni zadatci i organizacija medicinske dokumentacije, komunikacija s liječnikom opće prakse i ugovaranje zdravstvenih pregleda

*sudjeluje u šetnji korisnika te boravku u dvorištu s korisnicima

** podjela medikamentozne terapije poludnevnim korisnicima DC FIRULE

12:45 -13:00 *medicinski tehničar/sestra pomaže u pripremi ručka/sjeckanje/

13:00-13:30

*Svi djelatnici u smjeni

*Ručak korisnika- podjela medikamentozne terapije /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../ / za stolom, .../,upućivanje korisnika na dnevni odmor

13;30-13:45 Primopredaja službe usmena i pismena s habilitacijskim timom i timom njege

13:45-15:45 Administrativni zadatci i organizacija medicinske dokumentacije, komunikacija s liječnikom opće prakse i ugovaranje zdravstvenih pregleda

*dnevna pauza/odmor/

15:45- 16:00 Ustajanje korisnika s dnevnog odmora

*ako terapeut nije u popodnevnom radu medicinska sestra /tehničar priprema užinu

16:00-16:30 užina korisnika- asistencija /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../,

16:30-18:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu ili dvorani Odjela(*sudjeluje medicinski tim ili tim za njegu- po dogovoru s terapeutom)


18:00-18:30 Večera korisnika- asistencija /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../podjela medikamentozne terapije

*medicinski tehničar/sestra servira


Primopredaja službe s noćnim dežurstvom/terapeut, med. tehničar, njegovatelj

19:00-07:00 NOĆNO DEŽURSTVO

*Spremanje korisnika na počinak(obavljanje aktivnosti iz Rasporeda rada tima za njegu)

*slaganje terapije, administracija lijekova, sastavljanje trebovanja

*Kontrola isteka roka valjanosti medicinskog materijala i lijekova

*dezinfekcija radnog materijala i radnih površina

*obilazak korisnika tijekom noći

*primopredaja smjene u sobi korisnika

Noćna smjena je dužna u više navrat obilaziti korisnike tijekom noći ,te primopredaju za svakog pojedinog korisnika obaviti u sobi u kojoj korisnik spava.

RASPORED RADA TIMA ZA NJEGU

VRIJEME AKTIVNOSTI /ZADATAK

7:00- 8:30

*PRIMOPREDAJA SLUŽBE IZMEĐU NOĆNE I DNEVNE SMJENE

JUTARNJA HIGIJENA I NJEGA/odijevanje ,sušenje kose, brijanje pranje zubi, rezanje noktiju... /

8:30-9:00 Doručak korisnika-pomoć pri hranjenju /

9:00-10:00 Pranje odjeće korisnika; pospremanje soba, kreveta, slaganje ormara.

10:00-10:30 Užina korisnika- pomoć pri hranjenju / *njegovatelj/ica servira užinu

10:30-12:45

Nastavak rada: slaganje robe, peglanje, priprema odjeće za sljedeći dan te pidžama

*ako su dva njegovatelja u smjeni jedan njegovatelj pomaže u šetnji korsnika dvorištem

13:00-13:30 *Ručak korisnika- pomoć pri hranjenju /

*Svi djelatnici u smjeni

*upućivanje korisnika na dnevni odmor

13;30-13:45 Primopredaja službe usmena i pismena s habilitacijskim timom i zdravstvenim timom

13:45-15:45 Odmor korisnika, pauza djelatnika dnevne smjene, te nastavak rada

15:45- 16:00 Ustajanje korisnika s dnevnog odmora

*ako terapeut nije u popodnevnom radu medicinska sestra /tehničar priprema užinu

16:00-16:30 užina korisnika- pomoć pri hranjenju /

16:30-18:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu (*sudjeluje medicinski tim ili tim za njegu

18:00-18:30 Večera korisnika- pomoć pri hranjenju / *medicinski tehničar/sestra servira


Primopredaja službe s noćnim dežurstvom/terapeut ,med.t ehničar, njegovatelj

19:00-07:00 NOĆNO DEŽURSTVO

*Spremanje korisnika na počinak(obavljanje aktivnosti iz Rasporeda rada tima za njegu;

-sva nečista odjeća se stavlja na pranje

-slaganje oprane /osušene robe

*noćna smjena je dužna u potpunosti pripremiti materijal za rad jutarnje smjene, što se odnosi na kolica s odjećom i kolica njege/jednokratne britvice, četkice za zube. Pjena za brijanje ,dezodoransi ,šampon, kupka, mlijeko za tijelo, pelene, higijenske uloške,

Noćna smjena je dužna u više navrat obilaziti korisnike tijekom noći ,te primopredaju za svakog pojedinog korisnika obaviti u sobi u kojoj korisnik spava.

DNEVNI RASPORED AKTIVNOSTI KORISNIKA ODJELA

DOBA DANA AKTIVNOSTI

07:10 - 8:30 Buđenje korisnika i aktivnosti provođenja zdravstvene njege korisnika

8:30-9:00 Doručak korisnika

9:00-10:00 Šetnja s korisnicima

Rekreativne aktivnosti na dvorištu ili u dvorani

10:00-10:20 Marenda korisnika

10.20- 12:45 Rehabilitacijke aktivnosti

13:00 - 13:30 Ručak korisnika

13:30- 16:00 Odmor korisnika i ustajanje ili organizirano provođenje slobodnog vremena

16:00-16:30 Užina korisnika

16:30-18:30 Rehabilitacijske aktivnosti,druženje u dnevnom boravku Odjela

18:30-19:00 Večera korisnika

19:00-20:00 Razonoda korisnika /tv/, večernja higijena

20:30-21:00

Odlazak na spavanje

SLOBODNE AKTIVNOSTI KORISNIKA KROZ TJEDAN

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA PETAK

SLABIJE POKRETNI

KORISNICI –VOŽNJA

GRADOM

BAZENI POLJUD-

PLIVANJE

KUGLANJE ŠETNJE ŽNJANOM

OSNOVNI PODACI O KORISNICIMA ODJELA

U odjelu se skrbi o 22 korisniku kod kojih je dijagnosticiran pervazivni razvojni

poremećaj u prvom stupnju uz pridružene poteškoće i probleme zdravlja sekundarno, a

odnose se na trajno smanjenu mogućnost brige o sebi.

Stanje broja korisnika 29.12.2020. godine:

Korisnici na dugotrajnom smještaju 22 korisnik

UKUPNO MUŠKARCI ŽENE

BROJ KORISNIKA 22 16 6

DOB 19 – 25 god. 6 3 3

26 – 30 god. 3 3 0

31 – 35 god. 5 4 1

36 – 40 god. 3 2 1

41 – 51 god. 5 3 2

STRUKTURA KORISNIKA PREMA VRSTI I STUPNJU OŠTEĆENJA


TEŽA MR

TEŠKA MR 12

UMJERENA MR 9

LAKA MR 1

VIŠE VRSTA OŠTEĆENJA 22

STRUKTURA KORISNIKA PREMA POKRETLJIVOSTI


POKRETNI 19

TEŽE POKRETNI 3

NEPOKRETNI 0



POTPUNA KONTROLA SFINKTERA 20

INKONTINENTNI 2

ENUREZA /NOĆNO MOKRENJE/ 8

PREMA ŽUPANIJAMA I CZSS

ŽUPANIJA NADLEŽNI CZSS BROJ KORISNIKA

SPLITSKO DALMATINSKA KAŠTELA 1

TROGIR 1

SOLIN 1

SPLIT 10

MAKARSKA 1

BRAČ 1

VIS 1

ZADARSKA ZADAR 3

DUBROVAČKO

NERETVANSKA

METKOVIĆ 2

DUBROVNIK 1

PLAN ORGANIZACIJE RADA

U uvjetima materijalnog planiranja kao nužno nameće se provesti nadopunu

postojećih resursa opreme kako bi se proces i tijek svekolikih rehabilitacijsko habilitacijskih

postupaka mogao provoditi u okvirima struke. Jednako tako važno je prilagoditi i adaptirati

postojeće prostorije da se aktivnosti dnevnog življenja i terapijski procesi mogu ostvarivati što

funkcionalnije.

PROSTORNI UVJETI

Prostorni uvjeti Odjela

Prizemlje

Soba rehabilitatora Didaktički materijali, računalo, soba za

izolaciju, umivaonik,stolovi, stolice

Soba likovnog terapeuta

Likovna radionica Oprema za likovne tehnike, materijali za

bojanje, crtanje, izrađivanje ukrasa, stolovi, Stolice, ormari

Tkalačka radionica

Radne aktivnosti Izrađivanje ukrasa, iz rada tapiserija,

didaktička oprema i materijali,umivaonik, radio s cd, računalo

Dvorana Strunjače, lopte, kolutovi za provlačenje,

švedske ljestve, stolovi, stolice, radio s cd, računalo, dvosjed, sjedeći jastuci

WC za korisnike Wc za djelatnike

Umivaonik, wc školjka

1 kat. Blagovaonica

Kuhinja Stolovi, stolice, kolica za posluživanje,

pribor za jelo

2 kat. Soba fizioterapeuta

Stol, terapeutski krevet, strunjače,medicinke,pilates lopte, manje

lopte, obruči, konop, čunjevi, prepreke, vrće s pijeskom različite težine, bandaže, el.aparat

2 kat.

Spavaonice 1-8

Kreveti (drveni ili metalni) Madraci (obični i antidekubitalkni)

Wc ( umivaonik, tuš, miješalice vode, zrcalo)

Dnevni boravak

Sestrinska soba

Dvorište Odjela travnjak, igralište, maslinik, livada,

ŠESTOMJESEČNO IZVJEŠĆE ZDRAVSTVENOG TIMA

Tim njege i brige o zdravlju provodi kompletnu zdravstvenu zaštitu korisnika Odjela zajedno s

liječnicom obiteljske medicine, te liječnicima specijalistima.

Zdravstvena zaštita organizirana je za sve korisnike od strane obiteljske liječnice dr.Flore

Mojsović – Mijić.

Specijalist psihijatar dr .Silvana Krnić kao vanjski suradnik nam pruža usluge konzultacija s

obzirom da inače lijeći 20 korisnika od 22. Jedan korisnik koristi usluge druge psihijatrice , a

jedna korisnica se ne liječi od strane psihijatra.

Za slabo pokretne i nepokretne korisnike u te dane osiguran je posjet u sobu, dok u ostale

dane i noćne sate koristimo kućne posjete Hitne medicinske pomoći ukoliko je to potrebno.

Samostalnim korisnicima pruža se pomoć pri održavanju osobne higijene, ako to ne mogu

sami. Vodi se briga i pruža pomoć i kod inkontinencije i opstipacije. Kod djelomično

samostalnih korisnika puža se pomoć pri oblačenju i svlačenju, uzimanju hrane, održavanju

čistoće uže okoline, vodi se briga o osobnim stvarima, o čistoći i dezinfekciji pomagala i

osobnog pribora.

Kod nepokretnih korisnika vodi se briga o zadovoljavanju svih fizioloških i higijenskih potreba.

Provedeno je za 10 korisnika cijepljenje protiv sezonske gripe (uz suglasnost skrbnika ).

Svi korisnici su zdravstveno tokom ovih godinu dana bili stabilni.

OBAVLJENE PRETRAGE U PERIODU OD 01.01.2020.-31.12.2020.

SPECIJALISTA ILI PRETRAGA BROJ USLUGA

PSIHIJATAR 30

INTERNISTA 3

ORTOPED 1

GASTROSKOPIJA 1

KOLONOSKOPIJA 1

GASTROENTEROLOG 1

ENDOKRINOLOG 3

UZV DOJKE 5

UZV TESTISA 1

URINIKULTURA 1

UZV ŠTITNJAĆE 1

STOMATOLOŠKI ZAHVAT U ANESTEZIJI 7

EEG 13

EKG 3

ANESTEZIOLOG 7

UZV ABDOMENA 2

ORL 1

VASKULARNI KIRURG 2

KARDIOLOG 1

NEUROLOG 13

KKS I OSTALI LABORATORIJSKI UZORCI 22

OBITELJSKI LIJEČNIK JEDNOM MJESEČNO NARUDŽBA LIJEKOVA, TE 1 TJEDNO KONZULTACIJE O STANJU KORISNIKA

SURADNJA S RODITELJIMA

• svakodnevna suradnja i podrška /individualni razgovori s roditeljima i

skrbnicima

• zbog situacije s pandemijom Covid-19 ove godine izostaju sastanci s

roditeljima, stoga se dnevno komunicira s roditeljima te se obavljaju video pozivi

POPRAVCI , NEDOSTATCI I OŠTEĆENJA INVENTARA

Hodnik u cijelosti obojan

Mali tekući popravci na dnevnim i tjednim bazama, najviše stradaju slavine,utičnice i zidovi s

udubljenjima koje čini korisnica.

Više puta promjenjene kvake i brave na vratima od soba

Mjenjani odovodi vode u sobi 1. 2. i 5. (odovod vode iz umivaonika)

Promjenjena svijetla u led rasvjetu

Čišćenje i popravci klima uređaja ( potreban veliki servis)

Kupljen didaktički materijal potraživan od strane stručnih radnika

Oštećena roletna u prizemlju u sobi radnog instruktora

KALENDAR DOGAĐANJA U ODJELU

MJESEC AKTIVNOST

SIJEČANJ Nova godina

Proslava dana Centra

VELJAČA Maskembal

Valentinovo

Svečano preuzimanje doniranog kreveta za

fizikalnu terapiju

OŽUJAK Uređenje životnog prostora proljetnim motivima

Izrada uskršnjih ukrasa (radionica za roditelje)

Posjet ZOO-u Split

Dan sindroma Down

TRAVANJ Dan svjesnosti o autizmu

Uskrs

Dan planeta zemlje

SVIBANJ 6. godišnjica Odjela

Međunarodni dan obitelji

Sportsko natjecanje-Centar za autizam

LIPANJ izlet korisnika ,djelatnika i roditelja

Dan državnosti

LISTOPAD Dani kruha

STUDENI Svi sveti

Obilježavanje dana Vukovara

PROSINAC Radionica s roditeljima

Sv.Nikola/darivanje Bogoslova i skipera

Sv.Lucija /sijanje pšenice /

Božični ručak

RAD U STRUČNIM TJELIM

• preuzimanje funkcije voditeljstva 01.07.2020

• sastanci svih djelatnika (2x)

• reorganizacije radnih zadataka

• unapređenje rada u timovima, bolja suradnja i protok informacija

• sastanci Stručnih timova

SURADNJA

Centar za rehabilitaciju Samaritanac

Centar za rehabilitaciju „Fra Ante Sekelez“

Centar za autizam Zagreb

Centar za autizam Split

Udruga „MI“

Zdravstvena ustanova „Florence „

Udruga Cipli

Gradska ljekarna

Frizerski salon RITUAL

Parkovi i nasadi

Sveučilišnu odjel zdravstvenih studija

ZAKLJUČAK

Preuzeo sam funkciju voditeljstva od 7mj. 2020 te zajedničkim snagama, ideama

nastojim provesti reorganizaciju rada, poboljšati funkcioniranje korisnika i djelatnika. Bolji

protok informacija i intezivnija suradnja svih djelatnika na Odjelu daje za rezultat već pri prvim

koracima. Poštovanje tuđeg mišljenja i prihvaćanje idea nezaobilazni su aduti u uspiješnosti

organizacije

Nastojimo i trudimo se više potaknuti korisnike na rad, detaljnije i preciznije pristupiti

problematici te ranije odklanjanje problema. Dobar protok informacija i suradnja ukazuje na

brzo i ciljano djelovanje na problematiku kod korisnika.

Sukladno zadanim programskim ciljevima i zadatcima Godišnjeg plana svih stručnih

timova, evaluacija provedenih postupaka zdravstvene njege i rehabilitacije te habilitacije

korisnika u odnosu na postignuća i ostvarenja ukazuje na visok stupanj uspješnosti kako na

općoj tako i na individualnoj razini.

Timovi su redovito planirali, organizirali i provodili različite rehabilitacijsko-habilitacijske

postupke te intervencije zdravstvene njege prema usklađenim protokolima s ciljem zaštite i

unapređenje zdravlja svih korisnika.

Rizik potencijalne pojavnosti različitih bolesti i bolesnih stanja kod korisnika je s

obzirom na osnovnu dijagnostičku kategoriju kod svih korisnika izuzetno visok, ali je tijekom

čitave godine zabilježen samo minimalan broj sporadičnih akutnih i subakutnih slučajeva

poremećaja zdravlja.

Redovito provođenje rehabilitacijsko-habilitacijskih postupaka osiguralo pozitivan

učinak na ponašanje i doživljavanje korisnika te izostanak svih aktualnih i potencijalnih

problema vezanih uz nemogućnost samozbrinjavanja. S druge strane, planirana zdravstvena

kontrola na općoj razini rezultirala je izostankom masovnih bolesti, jatrogenih infekcija te

pojavu kroničnih bolesti. Programsko praćenje u okviru sekundarne zdravstvene zaštite,

osobito psihijatrijske skrbi, osiguralo je dobru remisiju simptoma kod većine korisnika, a

vezano uz osnovno stanje.

Organizirana i kontrolirana struktura jelovnika i prehrane korisnika dodatno je osigurala

pozitivan učinak na život i zdravlje u okvirima svih usluga koje se korisnicima pružaju.

S obzirom na godište korisnika, svaki dan je teži, te treži veći angažman u brizi, njezi i

rehabilitaciji. Nužan je maksimalan pristup i angažman svih stručnih radnika, kako bi odgodili

problematiku vezanu za starosnu dob korisnika.

ORGANIZIRANO STANOVANJE

7.5. ORGANIZIRANO STANOVANJE

Julija Goleš, mag.rehab.educ. - zastupnica za osobe s intelektualnim teškoćama, korisnike

organiziranog stanovanja

NAZIV USTANOVE

CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE

„JURAJ BONAČI“ – ORGANIZIRANO

STANOVANJE

ADRESA BRUNE BUŠIĆA 30, 21000 SPLIT

ZASTUPNICA JULIJA GOLEŠ, mag.rehab.educ.

E-MAIL [email protected]

KONTAKT 0911533819

Misija

Zajedništvo, sigurnost, ljubav

Vizija

Sjajno (stiglo) je vrijeme da ispunim svoj dan,

nek i moj život bude kao san

Cilj

Govori: „Nisam sam!“, prihvaćen si, negdje pripadaš


Projektni plan

Osnovni podaci o korisnicima i stambenim jedinicama

Usluga organiziranog stanovanja uređena je Zakonom o socijalnoj skrbi koji organizirano

stanovanje definira kao socijalnu uslugu kojom se jednoj ili više osoba tijekom 24 sata dnevno

uz organiziranu stalnu ili povremenu pomoć stručne ili druge osobe, u stanu ili izvan stana,

osiguravaju osnovne životne potrebe te socijalne, radne, kulturne, obrazovne, rekreacijske i

druge potrebe. Organizirano stanovanje je stanovanje u zajednici stambenih jedinica koje se

nalaze na istoj lokaciji. U jednoj stambenoj jedinici može stanovati najviše osam korisnika.

Za pružanje usluga organiziranog stanovanja u našem Centru, educirano je i zaposleno 10

ljudi; 1 zastupnik za osobe s intelektualnim teškoćama i 9 asistenata koji će 24h pružati

podršku za ukupno 12 osoba s intelektualnim teškoćama. Opremit će se i nabaviti sve potrebno

za život u jednoj stambenoj jedinici u Splitu u Rendićevoj ulici 35 te za dvije stambene jedinice

u Makarskoj u ulici Gradišćanskih Hrvata 24, od kojih je jedan stan (stan 1) površine 74m2, a

drugi je površine cca 36m2 (stan 2). U stanove u Makarskoj bit će smješteni korisnici s područja

grada Makarske (ND – nedefinirani), njih ukupno 6 koji će preseliti iz svojih obitelji u zajednicu

s drugim korisnicima. U većem stanu (stan 1) predviđeno je da će suživot dijeliti 4 osobe, a u

manjem stanu (stan 2) predviđene su dvije osobe. U Splitu raspolažemo s jednom stambenom

jedinicom površine 120m2 u ulici Rendićeva 35 u koju će preseliti 6 korisnika iz Odjela

smještaja u COO Juraj Bonači gdje se trenutno nalaze.

Korisnici stambenih jedinica

Stambena jedinica,

Split

Stambene jedinice,

Makarska

Stan (120m2) Stan 1

(74m2)

Stan 2

(36m2)

Broj korisnika 6 4 2

Dob korisnika

26 - 30 5

ND

ND 31 - 35 0

36 – 50 1

Spol korisnika Muško Žensko M Ž M Ž

3 3 ND ND ND ND

Podaci o odabranih 6 korisnika za stambenu jedinicu u Splitu

PREMA SPOLU

SPOL BROJ KORISNIKA

MUŠKI 3

ŽENSKI 3

UKUPNO 6

PREMA VRSTI I STUPNJU INTELEKTUALNOG OŠTEĆENJA


LMR 1

UMR 4

TMR 1

UKUPNO 6

PREMA POKRETLJIVOSTI


POKRETNI 6

NEPOKRETNI 0

TEŽE POKRETNI 0

UKUPNO 6



POTPUNA KONTROLA 6

INKONTINENTNI 0

UKUPNO

6

PREMA ŽUPANIJAMA I NADLEŽNIM CZSS

ŽUPANIJA

NADLEŽNI CZSS BROJ KORISNIKA

SPLITSKO - DALMATINSKA

CZSS Split 5

CZSS Sinj 1

S obzirom da korisnici s područja Makarske još uvijek nisu odabrani, nemamo konkretnih

informacija za stambene jedinice u Makarskoj u ovoj fazi projekta.

Tim za transformaciju

Kako bi mogli realizirati uslugu organiziranog stanovanja, na nivou Centra formirali smo

projektni Tim za transformaciju odnosno radnu skupinu za pripremnu fazu organiziranog

stanovanje koja ujedno formira i radne skupine potrebne u daljnjim koracima preseljenja.

Radne skupine na nivou Centra formirat će se prema fazama kako bi implementirale samu

transformaciju. Pokrivat će područje organiziranog stanovanja, područje stručnih poslova,

područje računovodstveno kadrovskih poslova, područje psihosocijalne podrške, područje

stručne podrške, razvijanje radnih sposobnosti i zapošljavanja, područje stručne podrške u

zajednici, edukacije osoblja, podrške korisnicima i područje razvoja standarda kvalitete.

Zadatak Tima za transformaciju bio je izvršiti sve potrebne radnje koje prethode izmještaju

korisnika u program organiziranog stanovanja, a definirane na prvom sastanku za organizirano

stanovanje održanom 16.rujna 2020.godine. Odgovornosti su bile slijedeće: (1)pronalaženje

stanova i lokacija te sklapanje ugovora o najmu stana ukoliko je potrebno, (2)procjenjivanje

korisnika za uključivanje u program organiziranog stanovanja i procjenjivanje potrebne razine

podrške, (3)procjenjivanje educiranosti i spremnosti osoblja za rad u organiziranom

stanovanju, (4)predlaganje osoblja za rad u pojedinom stanu prema procjeni korisnika,

(5)suradnja s Centrima za socijalnu skrb, roditeljima i skrbnicima, (6)vođenje procesa

regionalizacije i (7)vodi financije vezane za poslovanje organiziranog stanovanja.

IME I PREZIME ZANIMANJE ODJEL KONTAKT-

MOBITEL

E-MAIL

Članovi tima:

SNJEŽANA

ČOTIĆ

Prof.,

ravnateljica

Ravnateljica

0989219235

[email protected]

m

JULIJA GOLEŠ

Edukacijski

rehabilitator

Zastupnica za

organizirano

stanovanja na

projektu „Zajedno

sretni“

0911533819

[email protected]

KARMELA

PETROVIĆ

Socijalni radnik

Socijalna radnica

na projektu

„Zajedno sretni“

0923646404

[email protected]

om

TEA IVIĆ

Ekonomist

Projektni

administrator na

projektu „Zajedno

sretni“

0915279767

euprojekti.juraj.bonaci@gmail.

com

JELENA SUŠA

Socijalni

pedagog

Voditeljica odjela

smještaja

0993154571

[email protected]

IME I PREZIME ODGOVORNOSTI ZADACI

SNJEŽANA ČOTIĆ

(ravnateljica Centra)

Pronalaženje stanova i

lokacija te sklapanje

ugovora o najmu stana

ukoliko je potrebno

Procjenjivanje educiranosti i

spremnosti osoblja za rad u

organiziranom stanovanju

Vođenje procesa

regionalizacije

JULIJA GOLEŠ

(zastupnica za

organizirano

stanovanje)

Procjenjivanje korisnika za

uključivanje u program

organiziranog stanovanja i

procjenjivanje potrebne

razine podrške

Predlaganje osoblja za rad u

pojedinom stanu prema

procjeni korisnika

Izrada stateškog plana

implementacije preseljenja korisnika

prema fazama, po koracima

JELENA SUŠA

(voditeljica odjela

smještaja zajedno s

djelatnicima Odjela

smještaja)




procjenjivanje potrebne

razine podrške

Popis korisnika koji prelaze

u stambene jedinice;

uskladiti postojeću

dokumentaciju korisnika

Sastaviti izvješće (sinteza

mišljenja stručnog tima)

svih stručnjaka koji su u

radu s korisnicama te u

njemu navesti zašto je

preseljenje u interesu

korisnika

Ispuniti ELP osobni profil

svakog korisnika (povjeriti

osobi koja najbolje poznaje

korisnika)

Dostaviti izvještaj o

pripremnim radnim

aktivnostima provedenim s

korisnicima u periodu 1.7. -

1.9. (check liste)

KARMELA

PETROVIĆ

(socijalna radnica)

Suradnja s Centrima za

socijalnu skrb, roditeljima i

skrbnicima

Ispitati proceduru promjene

socijalne usluge, iz

smještaja u organizirano

stanovanje

Obavijestiti

roditelje/skrbnike (pružiti

jasnu informaciju o

preseljenju)

Zahtjev za pismenom

suglasnosti za prijelaz u

organizirano stanovanje

TEA IVIĆ (projektni

administrator)

Vodi financije vezane za

poslovanje organiziranog

stanovanja

Izrađuje specifikaciju

potrebne opreme u okviru

projekta (oprema za

kućanstvo - sobni

namještaj, kuhinjski uređaji i

posuđe, mali kućanski

aparati, klima uređaji i

električne grijalice, oprema

za kupaonicu itd.,

informatička oprema,

nabava vozila...)

Raspisuje javnu nabavu

Predkoraci za preseljenje

Radne skupine

Radna skupina za pripremnu fazu organiziranog stanovanje u Splitu

Već spomenuta oformljena radna skupina za organizirano stanovanje, raspodijelila je zadatke

prema gore spomenutim odgovornostima:

IME I PREZIME ODGOVORNOSTI ZADACI

SNJEŽANA ČOTIĆ

(ravnateljica Centra)

Pronalaženje stanova i lokacija

te sklapanje ugovora o najmu

stana ukoliko je potrebno

Procjenjivanje educiranosti i

spremnosti osoblja za rad u


Vođenje procesa regionalizacije

JULIJA GOLEŠ

(zastupnica za

organizirano

stanovanje)




procjenjivanje potrebne razine

podrške

Predlaganje osoblja za rad u

pojedinom stanu prema procjeni

korisnika

Izrada stateškog plana implementacije

preseljenja korisnika prema fazama, po

koracima

JELENA SUŠA

(voditeljica odjela

smještaja, zadužena za




Popis korisnika koji prelaze u

stambene jedinice; uskladiti

postojeću dokumentaciju korisnika

Sastaviti izvješće (sinteza mišljenja

stručnog tima) svih stručnjaka koji su

u radu s korisnicama te u njemu

navesti zašto je preseljenje u

interesu korisnika

Ispuniti ELP osobni profil svakog

korisnika (povjeriti osobi koja

najbolje poznaje korisnika)

Dostaviti izvještaj o pripremnim

radnim aktivnostima provedenim s

Zadaci za odjel smještaja su podijeljeni voditeljici Jeleni Suši koja će unutar odjela smještaja

gdje se korisnici trenutno nalaze, oformiti radnu skupinu djelatnika koja će provesti sve

potrebne aktivnosti za pripremu korisnika organiziranog stanovanja.

Radna skupina za pripremu korisnika u Splitu

Odgovornost ove radne skupine usmjerena je na korisnike, odnosno na gore navedene

zadatke u nadležnosti odjela smještaja gdje su korisnici trenutno smješteni. Zadatke će

provesti djelatnici odjela smještaja na čelu s voditeljicom odjela. Cilj radne skupine bio je

sudjelovati u procjeni korisnika (ispunjavanje ELP osobnog profila svakog korisnika i pisano

izvješće stručnjaka koji su najčešće u kontaktu s pojedinim korisnikom), pripremiti korisnike za

preseljenje u organizirano stanovanje (provođenje pripremnih radnih aktivnosti te ispunjavanje

check liste interesa za stan, sport i aktivnosti u zajednici).

radnu skupinu za

pripremu korisnika)

procjenjivanje potrebne razine

podrške

korisnicima u periodu 1.7. - 1.9.

(check liste)

KARMELA PETROVIĆ

(socijalna radnica)

Suradnja s Centrima za

socijalnu skrb, roditeljima i

skrbnicima

Ispitati proceduru promjene socijalne

usluge, iz smještaja u organizirano

stanovanje

Obavijestiti roditelje/skrbnike (pružiti

jasnu informaciju o preseljenju)

Zahtjev za pismenom suglasnosti za

prijelaz u organizirano stanovanje

TEA IVIĆ (projektni

administrator)

Vodi financije vezane za

poslovanje organiziranog

stanovanja

Izrađuje specifikaciju potrebne

opreme u okviru projekta (oprema za

kućanstvo-sobni namještaj, kuhinjski

uređaji i posuđe, mali kućanski

aparati, klima uređaji i električne

grijalice, oprema za kupaonicu itd.,

informatička oprema, nabava vozila)

Raspisuje javnu nabavu

Radna skupina za pripremu osoblja

Cilj i odgovornost ove radne skupine bio je kroz razgovor upoznati osoblje s uslugom

organiziranog stanovanja te pripremiti osoblje za pružanje podrške u organiziranom

stanovanju.

Na prvom sastanku za organizirano stanovanje 16.rujna prisustvovala je kao vanjski suradnik

Ivana Šustić kolegica radni terapeut s Odjela psihosocijalne podrške iz podružnice u Sinju.

Podijelila je s nama iskustva svog pretodnog desetogodišnjeg rada kao zastupnika u Udruzi

Lastavice. Navodila nam je pozitivne primjere iz prakse, ali nas je upozorila i na moguće

neugodne situacije koje suživot korisnika donosi. Također, s nama je podijelila materijale koje

je koristila u samoj procjeni kvalitete života korisnika kao i u kreiranju osobno usmjerenog

planiranja. Istaknula nam je važnost osluškivanja korisnika i suradnje kolega uključene u rad

s korisnicima.

Nadalje, organizirana je inicijalna edukacija te su pozvani edukatori, vanjski suradnici za

provedbu edukacije osoblja (točnije 9 asistentica i 1 zastupnika u organiziranom stanovanju)

Centra koji će raditi u organiziranom stanovanju. Uloga vanjskih suradnika odnosno edukatora

iz Centra za obrazovanje odraslih Validus, Zagreb bila je održati višednevnu inicijalnu

edukaciju „Primjeri dobre prakse organiziranog stanovanja osoba s intelektualnim teškoćama

i radno okupacijski programi stanovanja“. Planirani dolazak edukatora iz Centra Validus za

održavanje edukacije (ukupno 28 sati) proveden je 8. - 11. listopada 2020. u Splitu.

Na četvrtom sastanku za organizirano stanovanje prisutvovala je gđa Jasenka Paladin Raić,

socijalni pedagog i zaposlenik COO „Juraj Bonači“ u podružnici u Sinju. Podijelila je s nama

svoja iskustva dugogodišnjeg rada s odraslim osoba s intelektualnim teškoćama s posebnim

usmjerenjem na samoodređenje i samozastupanje.

IME I PREZIME ZANIMANJE ODJEL KONTAKT-MOBITEL

E-MAIL

Članoviskupine:

DANICA KLIŠKIĆ

Odgajatelj Odjel smještaja 091 619 3249

[email protected]

TIHANA BILOŠ Odgajatelj Odjel smještaja 098 502 725 [email protected]

ANTE TOPIĆ Odgajatelj Odjel smještaja 091 160 9998

[email protected]

MARINA ŽDERIĆ

Radni instruktor

Odjel smještaja 099 827 1855

Edukacije će se i u budućnosti provoditi na slijedeći način:

- edukacije unutar Centra kroz predavanja, praćenje stručne literature

- kroz sudjelovanje na seminarima, simpozijima

- kroz stručno usavršavanje.


E-MAIL

Članovi radne skupine:

SNJEŽANA

ČOTIĆ

Prof., ravnateljica

Ravnateljica

0989219235

[email protected]

JULIJA GOLEŠ

Edukacijski rehabilitator

Zastupnica za organizirano stanovanja

0911533819

[email protected]

KARMELA PETROVIĆ

Socijalni radnik

Socijalni radnik

0923646404

[email protected]

LIDIJA VLAH

Psiholog Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih

usluga

0981811611

[email protected]

Vanjski suradnici:

Ivana Šustić Radni terapeut COO „Juraj Bonači“ - Podružnica Sinj

Validus, Zagreb

Edukatori

Centar za obrazovanje

odraslih Validus

013751699

[email protected]; [email protected]

Jasenka Paladin Raić

Socijalni pedagog

COO „Juraj Bonači“ - Podružnica Sinj

0955478823 [email protected]





Koraci prema implementaciji preseljenju

Kako bi mogli provoditi uslugu organiziranog stanovanja, zaposlili smo i formirali projektni tim

koji je ujedno i radna skupina za provođenje organiziranog stanovanja. Kako je već navedeno

u projektnom planu, tim odnosno skupinu sačinjava 1 zastupnik i 9 asistentica te vanjski

suradnici socijalni radnik i psiholog.

Usluga organiziranog stanovanja uz podršku zadovoljava potrebe onih ljudi kojima je potrebna

podrška u područjima stanovanja i slobodnog vremena kako bi vodili samoodređeni život u

zajednici kao jednakopravni članovi društva.

Aktivno uključivanje u život zajednice temelj je društvenog života. Biti uključen u život

zajednice, za osobe s intelektualnim teškoćama, prvenstveno znači raditi nešto s osobama

bez teškoća. Život u zajednici ne podrazumijeva samo fizičku prisutnost, njega karakteriziraju

odnosi i aktivnosti , stečena iskustva i emocije. Od izuzetne je važnosti stoga uključiti osobe u

sadržaje koje nudi zajednica:

- redovni odlasci na sportske aktivnosti i kulturne sadržaje;

- posjeti lokalnim kafićima i posjeti restoranima;

- posjeti frizerskom salonu;

- odlasci u crkvu;

- odlasci u dućane s hranom ili odjećom;

- odlasci u ljekarnu;

- upoznavanje naselja;

- usvajanje novih znanja i vještina u zajednici;

- korištenje sredstava javnog prijevoza;

- poticanje na sudjelovanje u aktivnostima u prirodi;

- upoznavanje neposredne okolice;

- upoznavanje i korištenje raznih ustanova i javnih službi

U skladu s individualnim interesima i potrebama svake osobe podrška se pruža u sljedećim

područjima:

- Samoodređenje i samozastupanje

- Uspostava, održavanje i razvoj socijalnih kontakata, širenje i osnaživanje prirodnih

krugova podrške

- Aktivnosti u stanovanju

- Aktivnosti u radnom centru - posao

- Aktivnosti u zajednici i slobodno vrijeme

- Briga o zdravlju i sigurnosti

- Aktivnosti rada i treće životne dobi i cijelo-životnog obrazovanja

Cilj je pružanja podrške omogućiti osobi da:

- izabere s kim će živjeti

- ima privatnost te se u svom stanu/kući osjeća kao u vlastitom domu

- određuje svoj dnevni raspored

- izabere smislene aktivnosti rada/mirovine u zajednici

- koristi resurse zajednice kao i svi ljudi u zajednici

- ima mogućnosti cijelo-životnog učenja

- razvija i njeguje bliske odnose s rodbinom i prijateljima, romantičnim partnerima,

poznanicima

- sudjeluje u izboru osoblja koje joj pruža podršku

- prima podršku koja je u skladu s njenom dobi i njenim mogućnostima

- zastupa sebe i druge

- određuje kako će joj se i koliko pružiti podrška

- vodi samoodređen život

Svaka je osoba jedinstvena pa se stoga način pružanja podrške razlikuje od osobe do osobe.

Neki ljudi trebaju podršku samo u složenijim aktivnostima dok drugi trebaju kontinuiranu

podršku. U skladu s individualnim interesima i potrebama svake osobe definira se razina

podrške koja može biti: povremena (2 sata 2-3 puta tjedno), svakodnevna kratkotrajna (2,5

sati tjedno), svakodnevna intezivna (16 sati tjedno) i sveobuhvatna (24h).

Pružanje podrške korisnicima i rad zastupnika odvija se kroz slijedeća područja:

1. Samoodređenje i samozastupanje

Samoodređenje je područje gdje zastupnik pruža podršku korisniku i potiče ga na razvijanje

svijesti o vlastitom mišljenju i stavovima, pravu na vlastiti izbor kao i na prihvaćanje

odgovornosti za izrečeno i napravljeno. Potiče ga na donošenje odluka o svom životu.

Naši korisnici se tek uče samoodređivati što obuhvaća ono najvažnije mogućnost donošenja

odluka, vršenje izbora, ostvarivanje ljudskih prava.

2. Uspostava, održavanje i razvoj socijalnih kontakata; širenje i osnaživanje

prirodnih krugova podrške

Širenje i održavanje kao i osnaživanje krugova podrške, posebno onih prirodnih i stvorenih u

zajednici je područje koje je puni smisao dobilo preseljenjem u zajednicu. Održavanje

kontakata sa užom i širom obitelji, stvaranje prijateljstva u zajednici je jedan od najtežih

zadataka, kako za zastupnika tako i za sve uključene. Bez potpunijeg samoodređenja nema

slobodnih i spontanih kontakata s drugim ljudima, a samim time mogućnosti za stvaranja

poznanstva ili prijateljstva. Uloga zastupnika je pružanje podrške osobi u uspostavljanju,

održavanju i razvoju socijalnih kontakata kao i održavanju dobrih kontakata s obitelji i

prijateljima van Centra.

3. Poticanje i održavanje kognitivnih i motoričkih sposobnosti

U ovom području zastupnik radi na održavanju postojećih vještina te na usvajanju novih

vještina:

- Održavanje znanja orijentacije na kalendaru i očitovanje vremena na satu

- Održavanje vještine čitanja i pisanja (vježbanje potpisa)

- Održavanje spoznaje o vrijednosti novca o konkretnoj situaciji kod kupovine

- Usvajanje vještine korištenja mobitela, fotoaparata i računala

- Usvajanje vještine rukovanja kućanskim aparatima

- Usvajanje znanja o osobnom zdravstvenom stanju i ponašanje u skladu s njim

- Usvajanje spoznaje o važnosti održavanja zdravlja i načelima zdrave prehrane

- Podrška pri usvajanju komunikacijskih vještina na području neverbalne komunikacije

4. Aktivnosti u stanovanju

Kod aktivnosti stanovanja zastupnik pruža korisniku podršku kod:

- Prostorne orijentacije u stambenom prostoru

- Prepoznavanja i organiziranja osobnih stvari (slaganje odjeće, toaletnog pribora,

obiteljskih uspomena i sl.)

- Razvijanje vještina za samostalnu brigu o higijeni, osobnom izgledu i urednosti

- Razvijanje vještina za održavanje prostora u kojem boravi

5. Aktivnosti u radnom centru – posao

Zastupnik pruža podršku korisniku kod odabira radnih aktivnosti, procjenjuje motiviranost za

rad i zadovoljstvo učinjenim, pruža podršku kod problema u savladavanju radnih operacija i

neuspjeha.

6. Aktivnosti u zajednici i slobodno vrijeme

Život u zajednici odnosi se na upoznavanje kvarta grada ili cijelog sela, u kojem korisnik živi,

učenje kako se snaći u prostoru, preći prometnicu, samostalno se vratiti u stan ili kuću, obaviti

kupovinu, samostalno otići liječniku, zubaru, frizeru i sl. Također ovo područje uključuje i

samostalan odlazak (odlazak uz podršku) na kulturno zabavna događanja, u kafić ili restoran.

Slobodno vrijeme korisnik će provoditi na način koji želi, primjeren njegovom stilu života,

interesima, dobi i slično. Zastupnik otkriva i pokazuje korisniku različite aktivnosti te mu u tome

pruža svu podršku koja mu je potrebna.

7. Edukacije

Zastupnik se usavršava i educira u skladu s potrebama i mogućnostima Centra kao i u suradnji

s drugim kolegama i Centrima.

8. Suradnja s roditeljima i starateljima

Suradnja s roditeljima i starateljima, kao i rodbinom korisnika odvija se kroz telefonske

kontakte i osobne kontakte.

Također, svi novozaposleni upoznati su s tim da se rad unutar stambenih jedinica odvija 24h,

punih 365 dana u godini. Iako je s vremenom poželjno i očekivano reduciranje podrške

korisnicima unutar stambenih jedinica, jer to podrazumijeva da su postigli određenu razinu

samostalnosti u svakodnevnom životu, za početak će im biti pružena sveobuhvatna podrška

(24h). Radno vrijeme asistentica u organiziranom stanovanju bit će od 7h do 19h i od 19h do

7h.

Zastupnik je obavezan u neposrednom radu provesti 22,5 sati tjedno, a ostale poslove obavljati

u sklopu satnice do punog radnog vremena. U individualnom neposrednom radu svaki

zastupnik dnevno pruža podršku za tri korisnika (90 minuta po korisniku).

DUŽNOSTI I OČEKIVANJA

ZASTUPNIK

zastupa interese osobe te je istoj odgovoran,

koordinira izradu OUP-a za svaku osobu te prati njegovu realizaciju i promjene u

ciljevima,

osigurava da Služba posjeduje potrebne informacije i zna što učiniti kako bi zadovoljila

potrebe osobe koja prima podršku,

educira asistente koji pružaju osobi podršku,

aktivno potiče razvoj i korištenje vještina samoodređenja osobe,

komunicira sa svim službama koje osoba koristi,

odgovoran je za programiranje usvajanja novih vještina za osobu,

osobi pruža podršku u ophođenju s novcem,

promiče socijalnu uključenost i interakciju osobe,

podržava osobu u izgradnji i održavanju odnosa s obitelji prijateljima i poznanicima,

podržava osobu u razvijanju odnosa s osobljem i u donošenju odluka vezanih za

potrebnu podršku,

podržava osobu pri izboru i korištenju resursa zajednice.

ASISTENT U ORGANIZIRANOM STANOVANJU

Pruža osobi (korisniku organiziranog stanovanja) podršku u svakodnevnim

aktivnostima u stanu i zajednici u skladu s njenim individualnim potrebama,

sposobnostima i interesima

Pruža osobi podršku u skladu s principima Aktivne podrške

Vodi dnevnu dokumentaciju o osobi kojoj pruža podršku

Za svoj rad prvenstveno odgovara osobi za koju pruža podršku

Odgovoran je za budžet zajednice

Vodi brigu o tehničkim uvjetima stanovanja

Vodi brigu o zdravstvenom zbrinjavanju

Obavještava zastupnika i voditelja o potrebama za dodatnim edukacijama.

DOKUMENTACIJA

Radni zadaci asistenata sadrže i dokumentiranje rada i pružene podrške koju sačinjavaju:

- osobni dnevnik rada,

- dnevnik aktivnosti u zajednici,

- individualni rad s osobom,

- evidencija prehrane,

- evidencije ostalih troškova,

- evidencije džeparca,

- evidencije terapije,

- evidencije liječničkih pregleda.

Svi radnici odjela dužni su voditi propisanu dokumentaciju sukladno Pravilniku o vođenju

dokumentacije domova socijalne skrbi.


E-MAIL

Zastupnica:

JULIJA GOLEŠ

Edukacijski rehabilitator

Zastupnica za organizirano stanovanja

0911533819

[email protected]

Asistenti:

ANA ČULIN JELIČIĆ

Osposobljavanje za njegovateljicu


stanovanju

0915421677

[email protected]

SANJA MESELDŽIJA



stanovanju

0959041687

RENATA ZORIĆ Osposobljavanje za njegovateljicu


stanovanju

0958075138

[email protected]

MONIKA KOVAČIĆ



stanovanju

0955761302

[email protected]

IVANA STOJANAC



stanovanju

0951987923

[email protected]

LENKA SAMARDŽIJA



stanovanju

0994270470

[email protected]

FRANKA ŠUŠNJARA

Njegovateljica starijih i

nemoćnih osoba


stanovanju

0998853744

[email protected]

DAVORKA ĆAPETA



stanovanju

098586009

[email protected]

SILVANA HRENIĆ

Osposobljavanje za pomoćne

poslove u zdravstvenim i

socijalnim ustanovama

Asistent u


0995181501

[email protected]

Vanjski suradnici:

KARMELA PETROVIĆ

Socijalni radnik

Socijalni radnik na projektu „Zajedno

sretni“

0923646404

[email protected]

LIDIJA VLAH

Psiholog

Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih

usluga

0981811611

[email protected]




Stručni radnici vode sljedeće:

- godišnji i mjesečni plan rada

- osobno usmjereni plan za svakog korisnika

- dnevnik rada

- evaluaciju plana korisnika

- izvješće o realizaciji programa

Projektni tim/radna skupina za provođenje organiziranog stanovanja

Idejni plan preseljenja

Implementacija preseljenja predviđena je na području Splitsko - dalmatinske županije kojoj

Centar pripada, i to u Splitu i u Makarskoj. Svi korisnici su regionalizirani, na području su

županije kojoj pripadaju. Šest korisnika na trenutnom Odjelu smještaja preselit će u stambenu

jedinicu u Splitu, a šest korisnika koji su u svojim obiteljima bit će smješteni u stambene

jedinice u Makarskoj; četvero u veći stan (stan 1), a dvoje u manji stan (stan 2). Obe lokacije i

spomenuti stanovi su u državnom vlasništvu te su dati Centru „Juraj Bonači“ na korištenje. Već

u prethodno navedenoj pripremi korisnika za organizirano stanovanje, dobili smo vrlo vrijedne

informacije od korisnika kroz provedene inicijalne intervjue o tome kako bi htjeli živjeti, s kim

bi htjeli stanovati, odgovara li im osoblje za pružanje podrške, kojim bi se aktivnostima htjeli

baviti u zajednici i na koji bi način htjeli provoditi slobodno vrijeme. Na osnovi sakupljenoga,

dobivenim profilima korisnika zaokružena je ideja izmještaja u stanove. Aktivno su uključivani

(koliko je god moguće s obzirom na vanjske čimbenike) u uređenje stanova, u biranje

prevladavajućih boja u stanovima, njima važnih stvari i predlaganja namještaja, u pomaganje

pri čišćenju, bojanju zidova, slaganju, namještanju i nabavci potrebnih stvari.

Podrška korisnicima za preseljenje na lokaciji Split

Korisnici su upoznati s novom uslugom na koju će vlastitim pristankom prijeći. Uvođenjem

socijalnog modela u sustav socijalne skrbi za osobe s intelektualnim teškoćama razvija se

potreba za kreiranjem inovativnih metoda rada utemeljenih na poštovanju njihovih ljudskih

prava. Osoba je dakle aktivni i ključni sudionik u kreiranju svog života. Svi mi tu smo kako bi

pojedinac ostvario svoj život što je moguće više prema svom snu o vlastitoj budućnosti. Sa

svakim korisnikom vođeni su ciljani individualni razgovori kao i grupni razgovori na temu života

u zajednici i snalaženja u različitim svakodnevnim situacijama. Ali osim toga ispunjene je ELP

osobni profil korisnika i check liste vezane za interese pojedinca prema stanu, aktivnostima u

zajednici i sportu. Od korisnika smo dobili povratne informacije i izmiješane emocije. S obzirom

da su svi korisnici trenutni korisnici smještaja, za njih je prijelaz u stambenu jedinicu ujedno

sreća i strah od nepoznatog. Pozitivne emocije vezane su za promjenu životnih uvjeta i okoline,

osobni razvoj i ostarivanje u zajednici, samozastupanje i samoodređenje, sloboda izbora itd.

Negativne emocije prisutne su u trenutcima straha odvajanja od ustanove i stvorene životne

rutine, straha od nemogućnosti prilagodbe u zajednici, navikavanju na novu prostornu

orijentaciju u gradu i sl. Također, s obzirom na izbor sustanara za koji su se usuglasili, također

je postojala bojazan zbog nečijih više ili manje ostalima neprihvatnjivih životnih navika. U

razgovore su bili uključeni djelatnici Odjela smještaja koji čine znatan dio njihovih života,

nadalje različiti stručni suradnici (edukacijski rehabilitator, socijalni pedagog, socijalni radnik,

pedagog) s kojima su i u svojem dosadašnjem životu imali doticaj, ali i zastupnica za

organizirano stanovanje (edukacijski rehabilitator), odnosno zastupnica za korisnike, odrasle

osobe s intelektualnim teškoćama koji prelaze u stambenu jedinicu, kao podrška i oslonac za

budućnost. Učestalim razgovorima i temeljitim objašnjenjima razbijali smo strahove,

predrasude i barijere te su se stavovi korisnika postepeno mijenjali. Po zaposlenju asistentica

za organizirano stanovanje, taj je postupak pojačan. Postepenim upoznavanjem jedni drugih,

vođene su bilježnice opažanja o odabranim korisnicima.

Piprema korisnika za organizirano stanovanje

Pripremu korisnika provodili su zajedno djelatnici Odjela smještaja, asistenti odabrani za

organizirano stanovanje i zastupnik. Nakon sudjelovanja na višednevnoj inicijalnoj edukaciji

COO Validus, asistenti i zastupnik dobili su uvid u kreiranje osobno usmjerenog planiranja za

svakog korisnika pa su imajući informaciju o tome, zajedno s ispunjenim ELP profilom i check

listama te provedenim razgovorima s korisnicima i njihovim roditeljima/skrbnicima te ispisanim

bilježnicama opažanja, dobili poprilično široku sliku o svakom od njih. Asistentice i korisnici

upoznali su se te zajednički pripremali kroz razgovor o životu u stambenim jedinicima kao i o

životu u zajednici s obzirom da je i jednima i drugima na svoj način to dosad nepoznato i

sasvim novo. Zajednički smo isplanirali posjet stambenoj jedinici, ustanovili odabir osoblja i

sustarana (korisnika), uključili korisnike u odabir pri opremanju stanova, osmišljavali raspodjelu

aktivnosti pri preseljenju ovisno o vlastitim interesima, razmišljali o potrebitoj adaptaciji za

svakog korisnika i razini podrške, itd.

S obzirom na kašnjenje stavke javne nabave u projektu zaslužne za opremanje stambenih

jedinica, asistenti za organizirano stanovanje započeli su s radom unutar Odjela smještaja kroz

popodne i dislocirane jedinice kartonaže kroz jutro, gdje su korisnici odlazili na svoje radno –

okupacijske aktivnosti. Nakon kraćeg perioda suptilnog bivanja unutar već postojeće životne

strukture naših korisnika, počeli smo uvoditi nove aktivnosti kako bi usvajali/uvježbavali

vještine koje će im biti potrebne za život u zajednici, van institucije.

Korisnici su iako već uglavnom upoznati s većinom aktivnosti, započeli s osamostaljivanjem u

istima: održavanje higijene kroz aktivnosti samozbrinjavanja, odvajanje odjeće na bijelo i

šareno, odnošenje prljave odjeće na pranje i stavljanje u perilicu rublja, odnošenje čiste odjeće

s pranja u svoje sobe te slaganje i spremanje u ormare, mijenjanje posteljine, održavanje

čistoće i urednosti vlastitog prostora - spavaće sobe, wc-a, blagavaone, dnevnog boravka,

hodnika, metenje, pranje podova, brisanje prašine, pranje prozora i roleta, pospremanje,

razvrstavanje i odnošenje otpada, postavljanje pribora i raspremanje stola za jelo, itd.

Osim toga uvedene su i pripremne vještine kuhanja, točnije: odabir i prepoznavanje namirnica,

pranje namirnica, guljenje voća i povrća, prepoznavanje posuđa, upoznavanje s procesom

prokuhavanja i pečenja te začinjavanja jela, miješanje smjesa, rezanje kruha i namirnica,

uporaba guljača i noževa, gratalice, mutilice, miksera i sl., sjeckanje namirnica na trakice,

kockice i kolutiće te usitnjavanje namirnica i košenje nožem, slaganje kora za pite, okretanje

palačinki na tavi, premazivanje smjese na kruh za bruskete, pravljenje tijesta za pizzu te

razvlačenje smjese valjkom, slaganje namirnica po uputama prema pravilnom redoslijedu itd.

Zbog novonastale situacije COVID – 19, nismo bili u mogućnosti koristiti javni prijevoz pa smo

upoznavanje šire okolice provodili dugotrajnim šetnjama. Najčešća relacija bila nam je ona od

Odjela smještaja do buduće stambene jedinice kako bi naši korisnici dobili predodžu o

udaljenosti. Također su šetnjama korisnici iz Odjela smještaja odlazili do tržnica, trgovina,

obližnjih kvartova, plaža, centara, kafića i centra grada. Također, s relacije od stambene

jedinice gdje će korisnici stanovati, šetali smo u krugu kvarta do centra grada, park šume

Marjan, obližnje tržnice, trgovina, kafića, ljekarne, stadiona Poljud, športskog centra Poljud,

lučica s brodovima, plaža i ostalo.

Nadalje, korisnici su bili na prijemnom razgovoru za besplatno osposobljavanje za pomoćnog

kuhara na projektu „Aspiratur“ pri Visokoj školi Aspira. Troje od njih prošlo je testiranje te su

svakodnevno uključeni u kulinarske radionice na kojima usvajaju vještine potrebne za tržište

rade.

Uz podršku samostalno počinju koristiti resurse socijalne zajednice, primjerice jedan korisnik

ušao je u optiku Andu i zatražio da mu se poprave naočale. Samostalno također odlaze u

trgovinu te naručuju pića u kafićima koja samostalno i plate po odlasku. U pratnji s korisnicima,

podršku im uvijek pruža zastupnik i/ili netko od asistenata.

Podrška i priprema obitelji u procesu preseljenja

Tim za transformaciju vodi i nadzire sve aktivnosti upoznavanja obitelji, roditelja ili skrbnika s

promjenom i načinom provođenja nove uslugu. Prilikom uvođenja svake nove usluge priprema

se promotivni materijal, predavanja, zajednički sastanci i individualni razgovori s

roditeljima/skrbnicima kako bi dobili jasnu sliku organizacije provođenja usluge. Suradnja s

roditeljima/skrbnicima ogleda se kroz: pismeni i telefonski kontakt korisnika s

roditeljima/skrbnicima, posjete roditelja/skrbnika korisniku, odlazak korisnika kući, individualni

informativni i savjetodavni rad, edukacijski i savjetodavni rad stručnog radnika s roditeljima

individualno i grupno. Važno im je istaknuti da će član njihove obitelji koji je u procesu

preseljenja, imati stručnu podršku educiranog osoblja te da će oni kao obitelj i dalje

predstavljati bitnu ulogu u njihovim životima te aktivno sudjelovati u krugu podrške korisnika.

Također, iznijeti im pozitivne strane preseljenja i istaknuti zašto je to u interesu korisnika. U

slučaju da roditelji nekih korisnika možda ne pokažu volju za sudjelovanjem u svim

aktivnostima vezanim za planiranje i provedbu preseljenja, pokušati ćemo se osloniti na

informacije najbliže rodbine, socijalnih radnika i skrbnika. Oni pak koji koji budu voljni aktivno

surađivati, bit će uključeni u procese planiranja.

Do sada, razgovor i posjet stanu obavljen je s tatom i tetom korisnika M.D. zajedno sa

zastupnikom, socijalnim radnikom i asistenticma. Iznimno su sretni i zadovoljni. U kontaktu i

dogovorima s ostalim roditeljima, u planu je realizacija i njihovih posjeta zajedno s njihovom

djecom.

Adaptacija korisnika na novu uslugu

Osnaživanje korisnika u cijelom procesu mora biti u fokusu. Održavanje kontakta s osobljem

iz Odjela smještaja i/ili s obitelji, spona je prijašnjeg života korisnika s budućim životom te bi

se ona trebala posebno njegovati jer je znatan dio kruga podrške pojedinca. Također, korisnici

i asistenti će biti educirani za samozastupanje korisnika da bi imali svoj glas i iznosili svoj stav

te ćemo aktivno pratiti njihovu prilagodbu na nove uvjete života praćenjem ponašanja i

snalaženja u svakodnevnim situacijama te kroz intervjue i razgovore sa zastupnikom.

Praćenje učinkovitosti nove usluge

Članovi Tima osim što će kontinuirano pratiti adaptaciju korisnika, ispitivat će i njihovo

zadovoljstvo te način provođenja usluge i njegove rezultate. Također, paralelno je potrebno

ispitati i zadovoljstvo obitelji novom uslugom koja se pruža korisnicima, članovima njihovih

obitelji. Strukturiranim upitnicima i intervjuima koje ćemo napraviti kao instrument procjene,

bilježit ćemo podatke te njihovom obradom i evaluacijom doći do povratne informacije o

kvaliteti pružanja podrške, zadovoljstvu korisnika i njihovih obitelji te na taj način vidjeti jesu li

ispunjena njihova očekivanja. U slučaju da naiđemo na nezadovoljstvo uslugom, potrebno je

potražiti uzrok nezadovoljstva kako bi se problem odmah riješio.

Elementi evaluacije praćenja će biti:

- Rad stručnih radnika defektologa i terapeuta

- Realizacija plana i programa

- Stručno usavršavanje

- Održavanje i uređenje životnog prostora

- Analiza postignuća korisnika

Instrumenti vrednovanja:

- Analiza potrebne dokumentacije

- Stručni nadzor od strane ravnatelja

- Kontrola od strane voditelja i ravnatelja

Tijekom godine kroz sastanke stručnog tima vršit ćemo evaluaciju individualnih planova kako

bi bili usklađeni s trenutnim psihofizičkim stanjem korisnika. U radu stručnog tima sudjelovat

će socijalni radnik, zastupnik i psiholog.

UPRAVNO VIJEĆE STRUČNO VIJEĆE RADNIČKO VIJEĆE

8.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UPRAVNOG VIJEĆA ZA 2021. god.

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX. Usvajanje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada škole za školsku godinu 2020./2021.

Ravnateljica Voditeljica Odjela Predstojnica podružnice

I.

Izvješće o rezultatima rada škole na kraju I. Polugodišta Izvješće o radu Centra Usvajanje Godišnji plan i program Centra za 2021. Razmatranje i usvajanje završnog računa za proteklu godinu Donošenje financijskog plana Proslava i obilježavanje Dana Centra

Ravnateljica Voditelji odjela Voditelj financijsko- računovodstvenih poslova Predstojnica podružnice Djelatnici, učenici /korisnici Centra

II.

Tekuća problematika

Ravnateljica Voditelj financijsko- računovodstvenih poslova

VI. Polugodišnje izvješće Tekuća problematika

Ravnateljica Voditeljice Odjela Predstojnica podružnice

VIII.

Razmatranje i usvajanje izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma za šk. god. 2020./2021. Tekuća problematika

Ravnateljica Voditeljica Odjela Predstojnica podružnice Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova

9. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNOG VIJEĆA ZA 2021. god.

Dobro funkcioniranje Stručnog vijeća i rezultati ovise o kvalitetnom i profesionalnom pristupu poslu svih koji su uključeni u proces. Treba poticati sposobnosti stručnih radnika, aktivirati i bogatiti postojeće resurse, razvijati, osnaživati i povećavati stručne i profesionalne kompetencije kako bi se našim korisnicima pružili najbolji i najučinkovitiji oblici psihosocijalne rehabilitacije.

Cjeloživotno obrazovanje stručnjaka zakonska je obveza i imperativ za kvalitetno, odgovorno i stručno usavršavanje. Promjene u društvu i nova saznanja u struci nužno dovode da se način rada u ustanovama mijenja i prilagođava novim profesionalnim i društvenim izazovima. Stručni djelatnici bit će uključeni u edukacije nakon kojih će prenijeti stečena saznanja na sjednicama Stručnog vijeća. Planovi stručnog usavršavanja (individualni i grupni) planiraju se godišnjim planom i programom Centra, a ostvaruju se putem:

a) stručnog usavršavanje djelatnika, osposobljavanja, školovanja; b) organiziranog stručnog usavršavanja u ustanovi; c) prisustvovanjem stručnim skupovima na nivou grada, županije i države, a koje

organiziraju: - Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku, - Ministarstvo znanosti i obrazovanja, - Agencija za odgoj i obrazovanje (Katalog stručnih skupova) AZOO, - Agencija za mobilnost i programe EU (AMPEU), - Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, - Hrvatska komora edukacijskih rehabilitatora (HKER), - Hrvatsko logopedsko društvo (HLD), - Hrvatska komora medicinskih sestara, - Hrvatska udruga radnih terapeuta (HURT), - Društvo psihologa u Splitu, - UNICEF- Ured za Hrvatsku, - Udruge

Suradnja s drugim ustanovama: - Centar za rehabilitaciju Zagreb (CRZ), - Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu (ERF), - stručne razmjene.

Suradnja Odjela Centra, pružatelja socijalnih usluga: - međusobni posjeti korisnika i djelatnika Centra.

Rad na dokumentima Centra: - izmjene i dopune Pravilnika o stručnom usavršavanju i osposobljavanju radnika.

Da bi Stručno vijeće kvalitetno radilo, konstituirano je Uže stručno vijeće sastavljeno od predstavnika stručnih radnika koji timski rade na sjednicama, izrađuju i predlažu godišnji plan i program rada Stručnom vijeću.

ČLANOVI UŽEG STRUČNOG VIJEĆA 20201. COO „JURAJ BONAČI":

1. Ognjen Vela - rehabilitator, 2. Lidija Vlah - psiholog, 3. Saša Nazor - socijalni radnik, 4. Gabrijela Županović - logoped, 5. Danijela Bodrožić - terapeut senzorne integracije, 6. Slobodan Mihailović - kineziolog, 7. Lucija Frklić – Kumić - odgajatelj 8. Zrinka Rakić - radni instruktor, 9. Nevena Janjić - radni terapeut, 10. Branka Matić - medicinska sestra, 11. Andrea Milošević- predstavnica podružnice Sinj.

PREDSJEDNIK STRUČNOG VIJEĆA: Marino Sarajčev, fizioterapeut ZAMJENICA PREDSJEDNIKA STRUČNOG VIJEĆA: Jelena Suša, soc.pedagog

10. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADNIČKOG VIJEĆA ZA 2021. god.

I. PREDSTAVNICI RADNIKA U POSLODAVCU

Članove Radničkog vijeća Centra izabrane u mandatu 2020 – 2024. godine čine:

1. Roberto Marinović, predsjednik

2. Joško Gaćina, zamjenik predsjednika

3. Ivan Lisica, član

II. TEMELJNI PRAVNI IZVORI DJELOVANJA RADNIČKOG VIJEĆA

Pozitivne propise na kojima se temelji rad Vijeća čine:

1. Zakon o radu

2. Zakon o socijalnoj skrbi

3. Zakon o europskim radničkim vijećima

4. Kolektivni ugovor za djelatnost socijalne skrbi

5. Temeljni kolektivni ugovor za službenike i namještenike u javnim službama

6. Pravilnik o postupku izbora radničkog vijeća

7. Pravilnik o sadržaju i načinu vođenja evidencije o radnicima

8. Pravilnik o načinu objave pravilnika o radu

9. Pravilnik o načinu izbora arbitra i provođenju postupka arbitraže u postupcima

nadomještanja suglasnosti

10. Poslovnik o radu Radničkog vijeća Centra

11. Sporazum o uređenju općih uvjeta za rad Radničkog vijeća

12. Ostali izvori prava kojima se uređuju radni odnosi i statusna prava radnika

III. TEMELJNI OKVIR I CILJ DJELOVANJA RADNIČNOG VIJEĆA

Temeljna zadaća, opći interes i stav Vijeća je:

zaštita i promicanje zakonitosti i jednakopravnosti prema svim radnicima u poslodavcu

što članovi Vijeća ostvaruju obavljanjem svih poslova kojima se jednakost i prava radnika

promiču, štite i učinkovito provode.

Za kolektivno provođenje radničkih interesa pri uspostavljanju temeljnog okvira djelovanja,

utvrđuju se sljedeći ciljevi koji uključuju:

poticanje uzajamnog povjerenja;

fleksibilnu organizacija rada;

povećanje svijesti o potrebama za fleksibilnošću;

treninge u svrhu radne izvrsnosti;

jačanje stručne konkurentnosti radnika;

zaustavljanje negativnog razvoja i njegovih posljedica putem obuka i razvoja vještina;

unapređenje solidarnosti, socijalnog dijaloga i sporazumnih uređenja odnosa;

uzajamnost (materijalnih) prava i (materijalnih) obveza.

IV. PROGRAMSKE INICIJATIVE

Uključuju niz skupnih aktivnosti Vijeća kao predstavničkog tijela i pojedinačnog djelovanja

članova Vijeća koje će se realizirati na godišnjoj, polugodišnjoj i tromjesečnoj razini kao

povremene i stalne zadaće.

A. Godišnja inicijativa:

ZADATAK

Provedba Ankete o razumijevanju odnosa prema sudjelovanju radnika u donošenju

odluka

CILJ: utvrditi razinu znanja o radničkom sudjelovanju u upravljanju i drugim procesima

donošenja odluka u poslodavcu.

SVRHA: prikazati i pojasniti pravni temelj za praktičnu realizaciju prava na sudjelovanje

zaposlenika u upravljanju i procesima odlučivanja

B. Polugodišnja inicijativa:

ZADATAK

Redoviti skup radnika, dva puta godišnje i sukladno aktualnim potrebama

CILJ: redovito i pravovremeno izvještavanje radnika o izvješćima i očitovanjima

poslodavca.

SVRHA: osigurati informiranost i savjetovanje s radnicima o pitanjima koja se tiču

radnika u cjelini radi povećanja razine motiviranosti radnika bližim sudjelovanjem,

osigurati priliku za izražavanje te pružiti radnicima osjećaj važnosti uz razvijanje

odnosa razumijevanja koji će voditi većem naporu i usklađenosti.

ZADATAK

Sudjelovanje u radu Odbora zaštite na radu, u terminima održavanja

CILJ: redovito i pravovremeno izvještavanje radnika o pitanjima zaštite zdravlja i

sigurnosti.

SVRHA: informiranost i savjetovanje s radnicima o pitanjima koja se tiču zašite zdravlja

i sigurnosti u pogledu realizacije preventivnih pregleda, realizacije Plana mjera

utvrđenih Procjenom rizika, i sl.

ZADATAK

Sudjelovanje u radu Upravnog vijeća, u terminima održavanja

CILJ: praćenje sjednica i sudjelovanje u odlučivanju.

SVRHA: informiranost i savjetovanje s radnicima o pitanjima koja se tiču ostvarenja

programskih zadataka poslodavca i drugih sadržaja dnevnog reda od važnosti za

radnike u cjelini.

C. Tromjesečna inicijativa

ZADATAK

Revizija izvješća poslodavca sukladno zakonskoj obvezi izvješćivanja

CILJ: praćenje usklađenosti odluka i postupanja poslodavca s pozitivnim propisima uz

redovito i pravovremeno izvještavanje radnika o izvješćima i očitovanjima poslodavca.

SVRHA: osigurati informiranost i savjetovanje s radnicima o pitanjima koja se tiču

radnika u cjelini radi povećanja razine motiviranosti radnika bližim sudjelovanjem,

osigurati priliku za izražavanje te pružiti radnicima osjećaj važnosti uz razvijanje

odnosa razumijevanja koji će voditi većem naporu i usklađenosti.

D. POVREMENE I STALNE ZADAĆE

Skupne i pojedinačne aktivnosti Vijeća uključuju redovito dnevno, tjedno i mjesečno:

- Praćenje i informiranje o aktualnim tema iz pravnih izvora i pravne prakse

- Sudjelovanje na stručnim seminarima i webinarima

- Planiranje stručnog usavršavanja i osposobljavanja za rad u Vijeću

- Suradnja sa stručnim službama poslodavca

- Zaprimanje prijedloga i očitovanja radnika

- Sastavljanje izvješća i očitovanja radnicima i poslodavcu

- Vođenje dokumentacije o radu i ažuriranje pismohrane

- Ostali tekući i amortizacijski poslovi

GNATOGRAM GODIŠNJIH AKTIVNOSTI

SADRŽAJ RADA VRIJEME RADA SUDIONICI

Anketa o razumijevanju odnosa prema sudjelovanju radnika u donošenju odluka

Tijekom godine Svi radnici Centra

Generalni skup radnika Travanj, Listopad Svi radnici centra Poslodavac

Sjednice Odbora zaštite na radu Tijekom godine Poslodavac Str. zašt. na radu Suradnici

Sjednice Upravnog vijeće Centra Tijekom godine Poslodavac Članovi Up. Vijeća

Izvješća poslodavca Tromjesečno Ravnateljica Centra Predsjednik Vijeća

Sjednice Vijeća Mjesečno Svi članovi Vijeća

Stručno usavršavanje i informiranje Redovito dnevno, tjedno, mjesečno

Svi članovi Vijeća

Zaprimanje prijedloga i očitovanja radnika Redovito dnevno, tjedno, mjesečno

Predsjednik Vijeća

Izrada izvješća i vođenje dokumentacije Tjedno i mjesečno Predsjednik Vijeća

11. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA ZA 2021. god.

Svaki stručni radnik dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2019./2020.

STRUČNA USAVRŠAVANJA U USTANOVI : UČITELJSKA VIJEĆA /AKTIVI / STRUČNA VIJEĆA / UŽE STRUČNO VIJEĆE

Stručno usavršavanje u školi

Najmanje dva puta u polugodištu učitelji će imati tematsko planiranje i programiranje rada u okviru aktiva. Svi učitelji će izraditi OSOBNI PLAN STRUČNOGA USAVRŠAVANJA za školsku 2019./2020. godinu koji će na prijedlog voditeljice odjela usvojiti Učiteljsko vijeće na svojoj sjednici.

Svi učitelji, ravnatelj i stručni suradnici aktivno će tijekom godine sudjelovati i na stručnim skupovima u organizaciji Ministarstva znanosti i obrazovanja , Agencije za odgoj i obrazovanje, osobito će sudjelovati u radu Županijskih stručnih aktiva, Mnistarsva za demografiju,obitelj,mlade i socijalnu politiku.

Stručni aktivi -Učitelji svoje će stručno usavršavanje u školi provoditi putem organiziranih predavanja, radionica i tematskog planiranja i programiranja rada u okviru AKTIVA UČITELJA I NASTAVNIKA

Stručni suradnici svoje će stručno usavršavanje u školi provoditi putem organiziranih predavanja, radionica i tematskog planiranja i programiranja u okviru AKTIVA STRUČNIH SURADNIKA.

STRUČNA USAVRŠAVANJA IZVAN USTANOVE STRUČNA USAVRŠAVANJA NA GRADSKOJ RAZINI STRUČNA USAVRŠAVANJA NA ŽUPANIJSKOJ RAZINI STRUČNA USAVRŠAVANJA NA DRŽAVNOJ RAZINI STRUČNA USAVRŠAVANJA NA MEĐUNARODNOJ RAZINI

* Svaki radnik dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu INIVIDUALNI PLAN I PROGRAM PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA za god.2019./2020.

Sveukupna strategija stručnog usavršavanja je stalni proces, koji ovisi o ponudama koje će pristizati u Centar, a i o financijskim mogućnostima na koje mi sami ne možemo previše utjecati. Pomno će se paziti na interese svih djelatnika što je glavni preduvjet za uspješnost stalnog stručnog usavršavanja. Taj vid rada mora se njegovati na svim razinama od ravnatelja do zadnjeg djelatnika tehničke potpore.

Program usavršavanja je radna obveza a vrednuje se prema Pravilniku o stručnom usavršavanju i osposobljavanju radnika.

Nova iskustva stečena na stručnim skupovima će biti prenošena kolegama, a radni materijali pohranjeni u vidu prezentacija, CD-a i slično u bazi podataka kako bi bili na raspolaganju svima zainteresiranima.

Tijekom godine stručni djelatnici Centra će odlaziti i na druge oblike stručnog usavršavanja prema vlastitim interesima. Za sve oblike stručnog usavršavanja izvan Centra svi stručni djelatnici dužni su priložiti odgovarajuće potvrde u bazu podataka na temelju kojih se upisuju podatci u obrasce o stručnom usavršavanja.

GODIŠNJI PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA STRUČNIH RADNIKA U USTANOVAMA SOCIJALNE SKRBI ZA 2021.GOD.- ISKAZ POTREBA

PRIJEDLOG USTANOVE CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „Juraj Bonači“,Split

Redni broj

PODRUČJE/TEMA EDUKACIJE CILJANA SKUPINA Profil stručnih radnika/struka

OBRAZLOŽENJE POTREBE ZA STRUČNIM USAVRŠAVANJEM

1. Dijagnostički testovi Logoped naša ustanova ne posjeduje ni jedan logopedski test za dijagnostiku

2. Senzorna terapija u ranoj dobi

Senzorni terapeuti budući smo se opredijelili na ranu intervenciju te savjetovanje

3. Terapija igrom

edukatori –rehabilitatori

budući smo se opredijelili na ranu intervenciju te savjetovanje roditelja

4. Psihološke potrebe roditelja djece sa poteškoćama u razvoju roditelji kao nositelji terapije – podrška roditeljima

Psiholozi budući smo se opredijelili na ranu intervenciju te savjetovanje roditelja

5. Senzorna integracija i Snoezelen soba

odgajatelji i više medicinske sestre

budući da namjeravamo napraviti Snoezelen sobu u Odjelu smještaja

6. Art i glazbo terapija kao radno-okupacijska aktivnost

odgajatelji

kako provoditi terapiju putem glazbe, likovnog stvaralaštva, pokreta i plesa

7. Ciklus radionica: Masaža kao način umirivanja agresivnog korisnika

odgajatelji i medicinske sestre

kako masažom umiriti korisnika u agresivnom stanju

8. Supervizija

odgajatelji, medicinske sestre, njegovateljice

podrška i osnaživanje djelatnika Odjela smještaja

9. Metode odgoja i obrazovanja djece sa sklonošću visoko rizičnim ponašanjima (fizička agresija naspram drugih)

učitelji, edukacijski rehabilitatori

Na tjednoj bazi prisutne su u većini odgojno obrazovnih skupina agresivni ispadi pojedine djece sa intelektualnim i emocionalnim teškoćama kojima direktno ugrožvaju psihofizičko zdravlje ostale djece (učenika) . Učitelje i ed. reh. potrebno je dodatno osnažiti za postupanja u takvim situacijama ( i prema djetetu koje se agresivno ponaša i prema drugoj djeci).

10. Tehnike u radu s djecom sa PUP-om (ispravna postupanja, sistemi regulacije ponašanja)

učitelji, odgajatelji Radi velikog broja djece sa miješanim kliničkim slikama (PUP, intelektualne poteškoće, emocionalne smetnje,...) nužne su

184

specificičnije edukacije kako postupati prema djeci, što (ne) reći itd.

11. Seksualnost kod osoba sa intelektualnim teškoćama

psiholozi, rehabilitatori, soc. radnici, terapeuti

jako malon saznanja o tome, definitivno potrebna edukacija

12. Izbor i primjena mjernih instrumenata u odjelu odgoja i obrazovanja djece s intelektualnim teškoćama

učitelji, edukacijski rehabilitatori

nužno za mjerenje obrazovnih postignuća učenika. U odjelu postoji manjak mjernih instrumenata i upoznatosti sa istima.

13. Primjena pedagoških mjera u radu sa djecom sa težim i teškim teškoćama u razvoju

učitelji, psiholozi Opravdanost korištenja pedagoških mjera kod učenika sa višestrukim teškoćama u razvoju

14. Načini motiviranja djeteta (sa intelektualnim i emocionalnim poteškoćama) na promjenu u ponašanju

učitelji, odgajatelji, psiholozi

Kod većine djece prisutne su poteškoće u reguliranju vlastitog ponašanja i kontroli impulsa-osnažiti siljane skupine metodama, tehnikama, alatima s krajnjim ciljem pomoći djetetu.

15. Konkretne metode/načini smirivanja djeteta koje doživljava agresivni napadaj i fizički je agresivno (baca predmete, razbija, udara...)

djelatnici Odjela odgoja i obrazovanja i Odjela smještaja

svakodnevni problem s kojim se susreću učitelji, odgajatelji, rehabilitatori, terapeuti svih profila, psiholozi, soc. radnici

16. Odgojno – obrazovni rad s učenicima iz autističnog spektra

učitelji, edukacijski rehabilitatori, psiholozi

Pomoć (nadogradnja postojećih znanja i vještina) u svakodnevnom odgojno obrazovnom procesu

17. Upravljanje stresom, relaksacijske tehnike, team building

za sve djelatnike, sve stručne radnike/struke

radi svakodnvene izloženosti prolongiranom stresu, kod tzv. pomagalačkih zanimanja postoji mogućnost doživljavanja tzv. burnout sindroma – cilj svake ustanove jest prevenirati ga i time smanjiti stopu bolovanja i fluktuacija kao i iskazivanje skrbi za dobrobit i mentalno zdravlje svojih djelatnika/ca.

18. Supervizija (po mogućnosti 1x mjesečno )

djelatnici/e Odjela odgoja i obrazovanja

podrška i osnaživanje djelatnika Odjela odgoja i obrazovanja

185

19. Primjeri dobre prakse organiziranog stanovanja osoba sa intelektualnim teškoćama

radni instruktori, rehabilitatori, njegovatelji

Razmjena iskustva, nadogradnja znanja i vještina

20. Udomiteljstvo i skrb o djeci s posebnim potrebama- pravo na kvalitetan život

socijalni radnici Upoznavanje sa novostima iz zakonske regulative, primjenom u praksi

21. Zapošljavanje osoba s intelektualnim teškoćama

socijalni radnici,nastavnici srednje strukovne škole

Prevenirati dugotrajnu i sveprisutnu nezaposlenost osoba s intelektualnim teškoćama, osigurati ranu intervenciju, educirati javnost, stvoriti osnovu za kasnije sustavno zapošljavanje

22. Osnivanje i rad socijalne zadruge (socijalno poduzetništvo)

socijalni radnici,radni instruktori,ekonom, voditelji Odjela,ravnatelji

s ciljem poticanja zapošljavanja osoba s int.tešk. Jačanje ljudskih kapaciteta za vođenje Zadruge, osposobljavanje i unaprjeđenje vještina osoba s IT te poboljšanje poslovanja zadruge s ciljem održivosti

23. Psiho – socijalni programi za odrasle s intelektualnim teškoćama i poremećajem iz spektra autizma

Rehabilitator – edukacijski i ostale struke koji rade na mjestu rehabilitatora

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima ima 192 korisnika, a Odjel smještaja i Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz spektra autizma ima 49 korisnika

24. Radno okupacijski i programi stanovanja

Rehabilitatori, psiholozi, odgajatelji, radni terapeuti, kineziolozi, likovni terapeuti i radni instruktori

Podrška u procesu deinstitucionalizacije – korisnici Odjela smještaja na putu prema samostalnom stanovanju.

25. Profesionalna komunikacija među sudionicima rehabilitacijskog procesa

Rehabilitatori, logopedi, odgajatelji, radni terapeuti, kineziolozi, psiholozi, socijalni radnici

Potreba razvijanja stručne podrške obitelji, rane podrške obiteljima djece s teškoćama i povećanje kvaliteti podrške obiteljima odraslih s intelektualnim teškoćama i iz spektra autizma

26. Tečaj kardiopulmonalne reanimacije

Medicinske sestre Prema Zakonu o sestrinstvu medicinska sestra je dužna pristupiti postupku oživljavanja u slučaju odsutnosti liječnika. Stoga mora imati znanja i vještine u skladu s najnovijim smjernicama. U socijalnim ustanovama liječnici nisu zaposleni a potencijalni rizici

186

vitalne ugroze korisnika su veliki stoga je nužno da sve medicinske sestre budu dobro educirane u postupcima KPR kao hitnog medicinskog postupka do dolaska liječnika ili zbrinjavanja u zdravstvenu ustanovu.

27. Primjena mjera prisile (restriktivnih postupaka) prema korisnicima sukladno Zakonu o zaštiti osoba s duševnim smetnjama

Medicinske sestre (njegovatelji), svi ostali stručni djelatnici

ZZODS (NN 76/14)u članku 67. predviđa primjenu mjera prisile i prema korisnicima u domovima socijalne skrbi za slučaj kada promjene u duševnom zdravlju dovedu do njihove osobne ugroze, ugroze drugih i imovine kada nema indikacije za hospitalnim zbrinjavanjem.Nužno je po osnovi toga Zakona i pravilima struke, osoblje educirati u ispravnoj primjeni mjera prisile.

28. Analiza indikatora kvalitete zdravstvene njege

Medicinske sestre Na osnovu analize indikatora kvalitete zdravstvene njege dobiti uvid u kvalitetu određenih područja rada medicinskih sestara, te identificirati područja i načine za poboljšanje kvalitete u domovima socijalne skrbi. To je obveza i medicinskih sestara, a razlozi koji ih na to potiču su brojni. Koristan alat koji pomaže medicinskim sestrama u procjeni kvalitete zdravstvene njege, ali i u praćenju nastojanja usmjerenih njezinom unaprjeđenju, su indikatori kvalitete.

29. Edukacije iz područja rada i specifičnosti rada s odraslim osobama iz autističnog spektra

Rehabilitatori, logopedi, odgajatelji, radni terapeuti, likovni terapeuti, kineziolozi, psiholozi, socijalni radnici,medicinske sestre /tehničari

Stjecanje novih znanja i držanje koraka s novim postignućima u radu s odraslim osobama iz AS, u svrhu lakšeg i kvalitetnijeg obavljanja rada i olakšanja socijalizacije i integracije korisnika iz Odjela smještaja odraslih u rad dnevnog centra i aktivnosti na nivou cijelog Centra.

187

30. Edukacije iz art terapije, likovne terapije, glazbene i dramske terapije, likovnog izražavanja, likovnih tehnika, integriranje likovnosti u odgoj, obrazovanje, dijagnostiku i terapiju, edukacije iz likovnih i kreativnih tehnika i metoda

Likovni terapeuti, radni instruktori, odgajatelji, rehabilitatori, psiholozi

Održavanje koraka s novim saznanjima, postignućima i metodama vezanima uz konkretno područje likovnosti i likovnog izražavanja u okupacijske, terapijske i habilitacijske svrhe

31. Stručno usavršavanje i osposobljavanje za pisanje EU i ostalih projektnih prijedloga ( apliciranje, odabir i izrada projektnih aktivnosti....).

ravnateljica,pravnica, voditelji odjela

S ciljem povećanja pružanja kvalitete socijalnih usluga te stručnim i tehničkim saznanjima unaprijediti rad same Ustanove i dostići da Centar u SDŽ bude primjer dobre prakse u pružanju socijalnih usluga (referentni Centar)

188

12.PLAN PRIJAMA PRIPRAVNIKA U CENTARU ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“, SPLIT ZA 2021.GODINU – ISKAZ POTREBA

NAZIV USTROJSTVENE JEDINICE

NAZIV RADNOG MJESTA

STUPANJ OBRAZOVANJA I STRUKA

BROJ OSOBA

Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih usluga

Rehabilitator

Prediplomski ili diplomski sveučilini studij iz edukacijsko-rehabilitacijskih znanosti, socijalnog rada ili psihologije ili diplomski sveučilišni studij iz područja odgojnih znanosti,

obrazovnih znanosti ili

logopedije

5


Psiholog

Prediplomski ili diplomski sveučilišni studij psihologije

3


Logoped

Diplomski sveučilišni studij logopedije

1

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima-Firule

Kineziterapeut

Prediplomski ili diplomski sveučilišni studij kineziologije ili stručni studij trenerske struke

2


Glazboterapeut

Prediplomski ili diplomski studij glazbene pedagogije/ glazbene umjetnosti

1


Socijalni radnik

preddiplomski ili diplomski sveučilišni studij socijalnog rada

1

Odjel smještaja

Odgajatelj

preddiplomski ili diplomski sveučilišni studij iz područja edukacijsko-rehabilitacijskih znanosti, ili diplomski sveučilišni studij iz područja odgojnih znanosti,

obrazovnih znanosti,

pedagogije ili logopedije

189

13. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UNUTARNJEG NADZORA ZA 2021. GODINU

ODJEL U KOJEM SE PROVODI NADZOR

VRIJEME PROVEDBE NADZORA

SEGMENTI POSLOVANJA OBUHVAĆENI NADZOROM

ODJEL ODGOJA I OBRAZOVANJA

Početak svibnja i početak prosinca

Uvid u godišnje planove i programe rada, mjesečne programe rada, tjedne pripreme, dnevnike rada, individualne programe, evidencije korisnika, lista praćenja, plan promjene za individualizirane programe za svakog korisnika, provjera potpisa roditelja/skrbnika i socijalnog radnika Centra,evidencija suradnje s roditeljima, opremljenost prostora i didaktičke opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla.

ODJEL SMJEŠTAJA Sredina svibnja i druga polovina prosinca

Uvid u godišnje planove i programe rada, plan promjene za individualizirane programe za svakog korisnika, provjera potpisa roditelja/skrbnika i socijalnog radnika Centra,evidencija suradnje s roditeljima, opremljenost prostora i didaktičke opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla.

ODJEL POMOĆNO – TEHNIČKIH POSLOVA

Početak svibnja, sredina prosinca i tijekom nadzora provednih u drugim odjelima

Praćenje realizacije zacrtanih planova i programa kroz vođenje propisane dokumentacije i evidencije, rad zaposlenika i njihov odnos prema radu i sredstvima rada, evidencija dolazaka na posao i odlaska s posla, uvid u evidenciju prijavljenih i otklonjenih popravaka, nadzor nad racionalnim korištenjem vozila u vlasništvu Centra, nadzor provebe postupaka javne nabave, nadzor nad redovitom opskorbom namirnicama, školskim priborom i sitnim inventarom, odjećom i obućom korisnika te skladištenjem istih, kontrola nad načinom dobavljanja i pripreme prehane korisnika, priprema i sastavljanje jelovnika prema preporučenim normativima HZZJZ, održavanje čistoće unutarnjih i vanjskih prostora Centra

ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA - FIRULE

Tijekom svibnja i studenog Uvid u godišnje planove i programe rada, plan promjene za individualizirane programe za svakog korisnika, provjera potpisa roditelja/skrbnika i socijalnog radnika Centra,evidencija suradnje s roditeljima, opremljenost prostora i didaktičke

190

opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla. opremljenost prostora i didaktičke opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla. Nadzor nad opskrbom materijalom i proizvedenim predmetima

ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA

Sredina svibnja i druga polovina prosinca

Uvid u godišnje planove i programe rada, plan promjene za individualizirane programe za svakog korisnika, provjera potpisa roditelja/skrbnika i socijalnog radnika Centra,evidencija suradnje s roditeljima, opremljenost prostora i didaktičke opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla.

ODJEL ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

Početak svibnja i početak prosinca


PODRUŽNICA SINJ Početak svibnja i početak prosinca


191

14. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI STRUČNOG RADA I POSLOVANJA USTANOVE

14.1. PROJEKTI

PROJEKT UREĐENJA DVORIŠTA CENTRA “ OŽIVIMO NAŠE DVORIŠTE”

Cilj ovog projekta je omogućiti djeci s teškoćama u razvoju boravak u dvorištu/igralištu

škole primjeren svakom djetetu.Projektom se planira urediti školsko dvorište Centra i

opremiti specijalnim spravama te na taj način omogućiti djeci s teškoćama kvalitetn

boravak i provođenje raznih aktivnosti na otvorenom prostoru što u konačnici

poboljšava i njihovo sveopće funkcioniranje(senzorno-motoričko) korištenjem

planiranih igara i sadržaja u dvorištu.

PROJEKT “ PLASTENIK LJUBAVI”

Cilj ovog projekta je uključivanje učenika u maksimalni radni angažman poštujući

individualne radne sposobnosti i želje učenika, razvijanje sposobnosti za što aktivnije

uključivanje učenika u život i rad uže i šire okoline..Očekivani rezultati :otvaranje Centra

užoj zajednici, sposobnost učenika da vrše sadnju, sjetvu, zalijevanje i okopavanje,

oplemeniti školski okoliš, napraviti oazu mira, prodaju sadnica povodom Dana planeta

Zemlje, prezentacija akcije na županijskoj i državnoj smotri Učeničkih zadrugara.

PROJEKT SOCIJALNOG PODUZETNIŠTVA „MALA TVORNICA SREĆE“ Kroz zadane strateške ciljeve u rukovođenju radom Centra, prepoznata je

potreba/inicijativa za poticanje zapošljavanja osoba s IT, osnivanjem socijalne udruge

u cilju poboljšanja uvjeta života osoba s IT, iz čega se rodila ideja o udruživanju kroz

zajednički projekt, a to je osnivanje socijalne udruge, koja bi bila poveznica u

zajedničkom radu i suradnji srodnih ustanova na području naše Županije.

PROJEKT „ PROLJEĆE“ - u suradnji s Splitskim skautski zborom

Aktivnosti koje su predviđene projektom:1.Informativni seminar za učitelje-koordinatore i volontere 2.Betlehemsko svjetlo“, aktivnost vezana uz duhovnost – radionice i središnja aktivnost u Splitu 3.Radionica u obliku interaktivne predstave, s informativnim aktivnostima vezanim uz boravak u prirodi, u skupini (s preporukom AZOO) 4.Radionice pripreme za boravak u prirodi, s naglaskom na sigurnost i opasnosti u prirodi (znanja de dati HGSS), vrste povreda i njihovo saniranje (znanja de dati Crveni križ), te osmišljeni boravak i aktivnosti u prirodi, te vještine vezane uz to (znanja de dati SSZ)

192

5.Škola u prirodi – jednodnevna aktivnost SSZ (u postupku stjecanja preporuke AZOO) dnevni kamp u prirodi (sukladno Izviđačkom programu, prepoznatom i preporučenom od strane nadležnih) 7.„Međunarodna večer“ – druženje s izviđačkim predstavnicima SVIH EU zemalja na Europskoj skautskoj konferenciji u Splitu, u 8. mjesecu 2019., s prigodnim zadadama- radionicama) 8.Anketa u osnovnim školama – sudionicama, vezana uz provođenje slobodnog vremena mladih i zanimanja za izviđački program – za uzraste 5. i 6. razreda.

PROJEKT “I MI TO MOŽEMO“

Zahvaljujući Turističkoj zajednici grada Splita taj projekt se nastavlja i u 2021. godin.(

u 2020.g.nismo realizirali projekt zbog epidemije COVID-19).i koji za cilj ima javno

prikazivanje umjetničkih i društveno angažiranih fotografija koje predstavljaju prednosti

i snage osoba s intelektualnim poteškoćama. Financijska potpora koju smo ostvarili za

ovaj projekt iznosi 10.000,00 kuna.Ova humanitarna manifestacija prelazi nacionalne

granice te se ove godine provodi natječaj na međunarodnoj razini pod sloganom

Tourism is for everyone. Grad Split će se tako profilirati kao europska turistička

destinacija koja je spremna odgovoriti na specifične zahtjeve svakog gosta, posebno

obraćajući pažnju na osvještavanje javnosti te promoviranje Splita kao grada koji

prihvaća različitosti i uvažava potrebe svih gostiju bez obzira na njihove mogućnosti.

PROJEKT „GLAZBA POMAŽE „

Na suradnju s Glazbenom mladeži Split s oduševljenjem smo pristali, te s

zadovoljstvom zajedno s njima stojimo iza projekta „GLAZBA POMAŽE“ jer mi zaista

vjerujemo da glazba pomaže.

Nama je želja bila svaku školsku godinu započeti glazbenim notama, raspjevanom

skalinadom, a isto tako je i završiti s puno radosti i veselja kako priliči jednom početku

i završetku. Naša želja svoj put je našla do Glazbene mladeži Split koji su nam

otvorena srca i širokih ruku ponudili suradnju na projektu „GLAZBA POMAŽE“ na koju

smo mi s oduševljenjem pristali. Tako je naša glazbena avantura započela 2016.

godine kao pilot-projekt i s očekivanim uspjehom nastavljena kroz školsku godinu

2016./2017. i 2017./2018.

Mnogi su kolege istaknuli kako dugo nismo imali ovako dobro organiziranu aktivnost,

važnost ovog projekta potvrdila je i podrška Ministarstva znanosti i obrazovanja kao i

Grada Splita kada se projekt nastavio i ove školske godine 2020./2021. godine.

Ovim putem Glazbena mladež Split na poseban je i autentičan način unijela radost u

našu svakodnevnicu širokom lepezom događaja i aktivnosti. Posebno su nas dirale

reakcije naših korisnika, njihov način shvaćanje glazbe i njen utjecaj na njihova

raspoloženja, vidno su to uvijek pokazali plesom i pljeskom. Za njih je ovo bila prava

„fešta“ glazbe.

Od srca smo zahvalni što su među ostalima, izabrali i naš Centar kao mjesto koje

može udarati ritmom života i tempom glazbe u jedinstvu koje donosi čisti užitak.

193

Sukladno natječajnoj dokumentaciji izrađen je ELEKTRO PROJEKT od strane projektanta Janko Artuković, H5 d.o.o Zagreb

• Arhitektonske podloge uz snimku postojećeg stanja lokalne računalne mreže • Projekt generičkog kabliranja lokalne računalne mreže • Projekt bežične lokalne računalne mreže • Projekt niskonaponskih priključaka

14.2. PROJEKTI – EU FONDOVI

PROJEKT „Za bolji život“, Program poticanja samostalnosti u svakodnevnom životu

za odrasle: Vikend programi“ – izlasci na kavu, kazalište, kino , koncerti, muzeji;

Zajednička druženja OSI – kvalitetno provođenje slobodnog vremena u svrhu

ostvarivanja podražavajućeg odnosa prijatelja, obitelji; Sportsko rekreativne aktivnosti;

Podrška OSI za ostvarivanje prava: zdravstvenih i socijalnih (npr. odlazak liječniku po

uputnice podizanje lijekova, pisanje dopisa…); Hortikulturne aktivnosti – plastenik

učenje o biljkama koje rastu u okolini i sadnji biljaka, očuvanje okoliša. Maslinik u

dvorištu Centra – organizirana berba maslina i prerada maslina. Projekt je prijavljen na

Europski socijalni fond u suradnji s udrugom IPEMED i tvrtkom EUROCONSULTANTS

gosp. Marka Mimice. Zaprimili smo od Ureda za financiranje i ugovaranje projekta

Europske unije obavijest o statusu projektnog prijedloga za otvoreni privremeni poziv

„Širenje mreže socijalnih usluga u zajednici - faza 1“, broj poziva:UP.02.2.2.06, u

sklopu ESF Operativnog programa „Učinkoviti ljudski potencijali 2014. – 2020.“ da je

projektni prijedlog prošao drugu fazu postupka dodjele sredstava – Procjenu kvalitete

te ulazi u treću fazu – Donošenje Odluke o financiranju. Projektnom prijedlogu može

se dodijeliti 929.203,95 kuna bespovratnih sredstava u 100/%- tnom intenzitetu potpore

za projekt „ZA BOLJI ŽIVOT“, s ukupno ostvarenih 120 bodova.

UKUPNA VRIJEDNOST PROJEKTA

iznosi 929.203,95 HRK, od čega je iznos EU sufinanciranja 85 % (789. 823, 36 HRK).

RAZDOBLJE PROVEDBE PROJEKTA

provedba započela u travnju 2020., a završetak predviđen u travnju 2022.

PROJEKT „Zajedno sretni“ – izrađen i prijavljen projektni prijedlog na ESF poziv „Podrška daljnjem procesu deinstitucionalizacije i transformacije domova socijalne skrbi za osobe s invaliditetom“ u suradnji s resornim Ministarstvom. Projekt je usmjeren na poboljšanje pristupa visokokvalitetnim izvaninstitucijskim uslugama osobama s intelektualnim oštećenjima, djeci s teškoćama u razvoju te njihovim obiteljima na području SDŽ županije. Projektne aktivnosti uključuju jačanje kapaciteta stručnjaka za pružanje izvaninstitucijskih usluga te podizanje svijesti javnosti o procesu deinstitucionalizacije. S obzirom na razvoj i širenje izvaninstitucijskih usluga u vidu organiziranog stanovanja, rane intervencije, psihosocijalne podrške, savjetovanja i pomaganja planirano je zaposlenje 17 novih radnika:

o 9 asistenata i 1 zastupnik za uslugu organiziranog stanovanja

194

o 7 stručnih radnika za uslugu rane intervencije, psihosocijalne podrške i savjetovanja i pomaganja (1 socijalni radnik, 1 psiholog, 1 fiziterapeut, 3 edukacijska rehabilitatora i 1 logoped)

U prosincu 2019.g.Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku

donijelo je Odluku o financiranju u okviru Poziva na dostavu projektnih prijedloga

"Podrška daljnjem procesu deinstitucionalizacije i transformacije domova socijalne

skrbi za osobe s invaliditetom“ za projekt „ZAJEDNO SRETNI“ Centru za odgoj i

obrazovanje „Juraj Bonači“, Split, u maksimalnom iznosu prihvatljivih troškova

11.463.233,95 kn, s ukupno ostvarenih 90 bodova. Ugovora o dodjeli bespovratnih

sredstava potpisan u siječnju 2020. godine. Početak provedbe siječanj 2020. godine.


iznosi 11.463.625,07 kn

NOSITELJ PROJEKTA

Centar za odgoj i obrazovanje Juraj Bonači, Ulica Brune Bušića 30, Split,

PARTNER U PROJEKTU

Grad Sinj, Dragašev prolaz 10, Sinj,kojega zastupa gradonačelnica Kristina Križanac

Splitsko-dalmatinska županija, Domovinskog rata 2, Split, koju zastupa župan Blaženko

Boban


36 mjeseci, od siječnja 2020. do siječnja 2023.

PROJEKT „Korak bliže zajednici“ – u listopadu je prijavljen projektni prijedlog za

Poziv „Unapređivanje infrastrukture za pružanje socijalnih usluga u zajednici kao

podrška procesu deinstitucionalizacije – druga faza“, Europskog fonda za regionalni

razvoj.

Kroz projekt planira se:

Nekretnine

o uređenje prostora u objektu sjedišta u Splitu, Brune Bušića 30 (uređenje i opremanje prostora za dva nova kabineta za ranu intervenciju i uređenje prostora u kojima se pružaju izvaninstitucijske usluge (zamjena kompletne stolarije, kupovina novog namještaja i uređenje parketa)

o adaptirati/urediti/opremiti 3 stana u državnom/gradskom vlasništvu za pružanje usluge organiziranog stanovanja - 1 stan na lokaciji Rendićeva 35, Split i 2 stana Gradišćanskih Hrvata 24, Makarska te nadalje osiguravati nekretnine u vlasništvu RH/JLP(R)S/korisnika za potrebe usluge organiziranog stanovanja;

195

o uređenje Podružnice Sinj, Splitska 39 (uređenje postojeće zgrade, adaptacija postojećeg betonskog igrališta i adaptacija kolnoga prilaza ustanovi u Podružnici Sinj)

Pokretnine

o nabaviti 4 nova vozila za pružanje izvaninstitucijskih usluga - 2 osobna automobila, 1 kombi vozilo s rampom i 1 furgon vozila,

o nabavom novih vozila će se otpisati postojeća vozilo Renault Master (1999.) i Renault Trafic (2005.)


12.933.600,00 kn


33 mjeseca /provedba započela u siječnju 2021., a završetak predviđen za rujan

2023.

Izrađena je i dostavljena PROJEKTNA DOKUMENTACIJA I PRIJAVA PROJEKTA

ENERGETSKE OBNOVE CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE JURAJ

BONAČI,SPLIT,Brune Bušića 30 (koja obuhvaća arhitektonski,građevinski,

strojarski,elektrotehnički projekt objekta škole i stacionara)

196

14.3. PLAN I PROGRAM PROMJENE IZOBRAZBE U OBAVLJANJU POSLOVA RADNOG OSPOSOBLJAVANJA

Izobrazba u obavljanju poslova predstavlja multidisciplinarno područje koje čine različite aktivnosti usmjerene na profesionalno i radno osposobljavanje, i rad osoba s IT u radionicama u Dislocirane jedinice Firule. 19.listopada 2020.- sastanak sa stručnim aktivom RO( dogovor o podjeli poslova izobrazbe među učiteljima prema zahtjevima radionica Dislocirane jedinice Firule)

VRIJEME ODVIJANJA

AKTIVNOSTI I ZADACI

NOSITELJI AKTIVNOSTI

SURADNJE REALIZACIJA

listopad 2020.

Stručni aktiv RO: - Sadašnja podjela

poslova izobrazbe - Dogovor o podjeli

poslova izobrazbe među učiteljima prema zahtjevima radionica DC Firule

- učenici koji završavaju školovanje – koji odlaze kući- koji se uključuju u rad radionica (8-9 učenika)

(plan promjene...u 1 mj.) Stručni aktiv Firule:

- - Pripremiti prezentaciju ustroja i sadržaja rada radionica Prezentacija rada radionica

Zajednički Stručni aktiv RO i DC Firule:

- Dogovor o načinu i fazama suradnje učitelja RO i Firule

-

Voditeljica i radni instruktori Učitlji RO, voditeljica OŠ, Ravnateljica Učitelji RO, voditeljice OŠ i DJ Firula , ravnateljica

studeni 2020.

Stručni aktiv DC Firula: - broj slobodnih

mjesta u pojedinim radionicama

- izraditi : potrebnu usvojenost ( min.-max.) znanja i

Voditeljica DJ FIRULE, Radni instruktori u radionicama u koje će se uključivati novi učenici

197

radnih vještina za rad u radionici ( za sada samo za one radionice koje imaju slobodna mjesta)

Stručni aktiv RO:

- izraditi procjenu: Usvojenost radnih vještina u poslovima izobrazbe

- procjena učenika

Učitelji RO čiji učenici završavaju školovanje Psiholog

Ostali učitelji RO, voditeljica OŠ

prosinac 2020.

Procjena sposobnosti, radnih vještina i znanja… Za učenike koji završavaju školovanje

↓ ↓

siječanj 2021.

Stručni aktiv RO: - plan promjene u

poslovima izobrazbe (ako je potreban s obzirom na uključivanje učenika u radionice)

Zajednički stručni aktiv RO i Firula:

- analiza učinjenog i dogovor o suradnji

- dogovor o načinu suradnje s roditeljima ( upoznavanje roditelja s mogućnostima uključivanja učenika u radionice DC Firule)

-

Učitelji RO Učitelji RO čiji učenici završavaju školovanje Voditeljica DJ Firule Voditeljica OŠ

Voditeljica OŠ Ravnateljica

veljača 2021.

Prezentacija rada DJ Firule roditeljima i dogovor o ( upoznavanju) posjeti roditelja radionicama DCF Upoznavanje učenika završnog stupnja RO sa radionicama, rad u radionicama 1Xtjedno (?) – dogovor sa DC Firule

Voditeljica DJ Firula Voditeljica OŠ Učitelji Ro Rad. Instr. Voditeljica DJ Firule

Ravnateljica

ožujak 2021.

Stručni aktiv RO - dogovor o izradi i

primjeni Lista procjene za sve učenike RO

- analiza učinkovitosti uključivanja učenika

Učitelji RO

Voditeljica OŠ

198

RO u rad radionica DC Firule

-

travanj 2021.

Procjena znanja i vještina učenika RO

Učitelji RO

svibanj 2021.

↓ ↓

lipanj 2021.

Zajednički stručni aktiv RO i Firula:

- analiza učinjenog i dogovor o suradnji

Učitelji RO Voditeljica DJ Firule Voditeljica OŠ

Ravnateljica

199

15. GODIŠNJI PLAN i PROGRAM RADA RAVNATELJICE CENTRA ZA 2021. god.

Redni broj

SADRŽAJ RADA VRIJEME OSTVARENJA

1. Planiranje i programiranje

Organizacija i sudjelovanje i izradi Godišnjeg plana i

programa rada Centra Zaduženje odgojno-obrazovnih djelatnika i

administrativnog-tehničkog osoblja Skrb o kvaliteti i pravodobnosti izrade planova i

programa rada radnika, Stručnog vijeća, Učiteljskog/nastavničkog i razrednih vijeća - izrada kalendara rada škole - planiranje uređenja okoliša - individualni planovi kontinuiranog stručnog usavršavanja - osobno stručno usavršavanje - plan stručnog usavršavanja na aktivima u Centru - plan izvan učioničke nastave, izleta i ljetovanja - plan organiziranja kulturne i javne djelatnosti Centra

Financijski plan

siječanj/ lipanj siječanj/ srpanj siječanj/ kolovoz prosinac

2. Administrativno-financijski-upravni –kadrovski poslovi

Praćenje zakonskih propisa i usklađivanje normativnih

akta Usklađivanje Statuta i pravilnika Centra s novim propisima; izrada dokumentacije o organizaciji rada Centra u skladu sa zakonima i propisima

Izrada financijskog plana i praćenje financijskih poslovanja

Poslovi kadrovskog ekipiranja( natječaj, izbor kandidata, zasnivanje radnog odnosa i sl.

Sudjelovanje u izradi plana i programa pripravničkog staža – Pripravnici

Planiranje nabave učila, priručnika, stručne i pedagoške literature, nabava lektire

Planiranje EU projekata te poticanje na prijavljivanje na EU natječaje

Priprema za donošenje odluke i odlučivanje u domeni danih ovlaštenja

Tijekom cijele godine

200

3. Poslovi organizacije rada

Organizacija i koordinacija unutarnje i vanjske

komunikacije Realizacija kulturne i javne djelatnosti Zdravstvena, socijalna zaštita, prehrana-koordinacija Rad stručnih tijela i organa upravljanja Organiziranje i održavanje sjednica Upravnog vijeća Rješavanje prostornih problema Centra Organizacija izleta Timski rad na projektima u Centru Timski rad na EU projektima Nabava opreme, nastavnih sredstava i pomagala,

vozila, ugovaranje tekućeg i investicijskog održavanja u Centru

Pripremanje za upis učenika/korisnika u Centar Sudjelovanje u organizaciji natjecanja, smotri i izložbi Organizacija seminara i predavanja za stručno

usavršavanje članova kolektiva Sudjelovanje u organizaciji rada stacionarnog smještaja


4. Poslovi suradnje i motiviranja stručnih radnika centra

Stvaranje pozitivnog ozračja, ozračja povjerenja i

suradnje sa svim radnicima te poticanja na međusobnu suradnju i dobre međuljudske odnose za: - postizanje strateških ciljeva Centra kao što su deinstitucionalizacija, inkluzija i integracija - poboljšanje kvalitete usluga prema korisnicima i suradnju s roditeljima - osobno stručno usavršavanje kao uvjet uspješnog razvoja Centra i s ciljem implementacije u spektar usluga Centra - suradnju unutar timova unutar i izvan Centra

Pomoć u pripremi i poticanje stručnih radnika na trajno stručno usavršavanje: -korištenje recentne stručne literature, radionice, seminari, stručni simpoziji, nove vještine i znanja, vanjski predavači, video snimanja stručnog rada

Pripremanje i vođenje sjednice Učiteljskog vijeća te suradnja i dogovori sa Stručnim vijećem: - afirmacija projektne nastave, razvoja EU projekata koji doprinose unapređivanju kvalitete života korisnika i razvoju novih usluga, poticanje inkluzije i integracije - konzultacije s učiteljima/ rehabilitatorima i odgajateljima/rehabilitatorima o nastavi i drugim oblicima rada na odgoju i obrazovanju u Centru


201

Pomoć u pripremanju, kao i sudjelovanje na sjednicama Vijeća roditelja

Briga o radu razrednih vijeća i stručnih skupova Poslovi opremanja nastavnih programa Briga o zdravlju radnika Poticanje dobrih te prevencija i uklanjane

neprimjerenih postupaka u odnosu učitelj-učenici, učitelj-roditelji

Briga o odgovornom odnosu učenika/korisnika i radnika prema Centru i njegovoj imovini

Uključivanje studenata i volontera u praktični rad u Centru

Suradnja s učenicima/korisnicima i roditeljima: -suradnja s roditeljima korisnika-učenika po načelu roditelj-partner -aktivno uključivanje na roditeljske sastanke na početku i na kraju šk. god. i po potrebi

5. Praćenje i vrednovanje ostvarivanja godišnjeg plana i programa rada Centra – evaluacijski poslovi

Pedagoško instruktivni rad – praćenje rada učitelja u nastavi

pregled programa i planova rada stručnih djelatnika i drugih službi te kompletiranje za program Centra

pregled i kontrola pedagoške dokumentacije (imenik ,dnevnik, matična knjiga, registar, učeničke knjižice i svjedodžbe, zapisnici sjednica stručnih tijela i aktiva, priprema, planovi i programi evidencija izvan nastavnih aktivnosti, dnevnici rada i sl.

praćenje ostvarenja radnog vremena izvršitelja prema zaduženjima

praćenje rada ispitnih povjerenstava raščlamba ostvarenih rezultata odgoja i obrazovanja na

kraju polugodišta, nastavne i školske godine isticanje dobrih rezultata te iznošenje prijedloga

unapređivanja odgoja i obrazovanja te uklanjanja eventualnih nepravilnosti

Analiza ostvarenja Godišnjeg plana i programa Analiza suradnje s roditeljima i lokalnom zajednicom Analiza suradnje sa stručnim organima Analiza suradnje s institucijama izvan Centra Izrada godišnjeg izvješća o radu Centra za Upravno

vijeće, Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

Praćenje rada administrativno-financijske i tehničke službe Centra


6. Savjetodavni rad

Suradnja i pomoć u realizaciji rada stručnih radnika

202

Suradnja i pomoć u ostvarivanju poslova učitelja Savjetovanje i suradnja s roditeljima Savjetodavni razgovori s učenicima/korisnicima

7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika/korisnika

Suradnja s liječnicom školske medicine radi prevencije i zdravstvenih pregleda učenika

Suradnja s liječnicom obiteljske medicine Suradnja s institucijama socijalne skrbi, upoznavanje

socijalnih prilika učenika i pružanje pomoći sukladno mogućnostima Centra

Suradnja sa zdravstvenim ustanovama

8. Administrativno – upravni poslovi

Skrb o primjeni zakona i provedbi propisa i naputaka

Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku

Praćenje pravnih propisa Skrb o kvaliteti i pravodobnosti izrade i vođenju

pedagoške i administrativno-upravne dokumentacije

9. Financijsko računovodstveni poslovi

Suradnja sa šefom računovodstva u izradi financijskog

plana Centra i financijskih izvješća Skrb o financijskim sredstvima za ostvarivanje

programa Skrb o financijskim sredstvima za održavanje školskih zgrada i okoliša

Uvid i analiza financijskog poslovanja i materijalnih troškova ustanove

10. Poslovi održavanja

briga o održavanju prostora i imovine Centra briga o održavanju opreme briga o održavanju čistoće unutrašnjeg i vanjskog

prostora

11. Suradnja s važnim ustanovama/ključnim dionicima

Suradnja s Upravnim vijećem Suradnja s Ministarstvom za demografiju, obitelj,

mlade i socijalnu politiku Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i

sporta Suradnja sa županijskim uredima – Ured državne

uprave i Upravni odjel za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu

Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje Suradnja sa srodnim ustanovama Suradnja s Akademijom za razvojnu rehabilitaciju

203

Suradnja s ERF-om Suradnja s udrugama ravnatelja i Stručnim vijećem Suradnja s organizacijama civilnog društva, posebno s

udrugama za pomoć djeci s teškoćama u razvoju i udrugama osoba s invaliditetom

Suradnja s Gradskom upravom Grada Splita Suradnja s centrima za socijalnu skrb Suradnja s organizatorima i domaćinima natjecanja

učenika na različitim nivoima Suradnja s lokalnim medijima

12. Stručno usavršavanje ravnatelja

Sudjelovanje u radu stručnih skupova ravnatelja u organizaciji Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku, te Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Agencije za odgoj i obrazovanje Republike Hrvatske, županijskih ureda, sudjelovanje na stručnim skupovima iz područja socijalne skrbi, sudjelovanje na konferencijama i stručnim skupovima iz područja unapređivanja kvalitete života i zapošljavanja osoba s invaliditetom te EU fondova i natječaja

Sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća ravnatelja

13. Ostali poslovi

Realizacija sredstava i štednja u svakodnevnim poslovima bez ograničenja na kvaliteti odgojno-obrazovnog i rehabilitacijskog rada

Racionalizacija u prijevozu učenika i korisnika Pronalaženje ustanova i osoba-donatora radi

povećanja kvalitete uvjeta odgojno-obrazovnog rada i rehabilitacijskog rada s učenicima i korisnicima

204

16. PLAN KAPITALNIH INVESTICIJSKIH ULAGANJA I OPREMANJA

Kapitalna ulaganja u ustanove socijalne skrbi - u tablicu navesti prijedloge potrebnih

ulaganja u građevine i opremu samo za iznose koje prelaze 250.000 kuna s PDV-om

R.br. Opis planirane

nabave

nefinancijske

imovine

(vrsta i opis

ulaganja)

Obrazloženje Planirani iznos s PDV-om

2020.g. 2021.g. 2022.g. Ukupno

2020.-

2022.g.

1. Školske klupe i

stolice, uredski

stolovi i stolice,

ormari za

dokumente,

opremanje

rehabilitacijskog

kabineta

Investicijsko

ulaganje opreme,

ulaganje zbog

dotrajalosti opreme

250.000,00 250.000,00 250.000,00 750.000,00

2. Ulazna rampa,

elektronska

sigurnosna brava,

lift rampa,

pristupne

invalidske rampe,

oprema za

ventilaciju,

grijanje i hlađenje

Ulaganje u sustav

kontroliranog

ulaza/izlaza (ulazna

rampa za parking,

ugradnja

elektronske brave

ulaz/izlaz iz

objekta), ulaganje u

lift rampu zbog

specifičnih potreba

korisnika,

obnavljanje

postojećih i izrada

novih, ulaganje u

opremu za

ventilaciju, grijanje

i hlađenje

(klimatizacija

prostorija Centra

zbog pružanja

kvalitetnijih uvjeta

rada u učionicama,

radionicama i

prostorijama

Centra)

400.000,00 255.000,00 655.000,00

3. Oprema - asistivni

uređaji i

Nabava opreme -

asistivnih uređaja u

550.000,00 300.000,00 300.000,00 1.150.000,00

205

pomagala

(software), sprave

i oprema za

senzorno dvorište

radu s djecom sa

složenim

komunikacijskim

potrebama

opremanje

senzornog dvorišta

za djecu i odrasle s

teškoćama u

razvoju

4. Sanacija krova

objekta škole,

sanacija krova

Odjela smještaja,

uređenje visokog

potkrovlja i

potporni zid u DJ

Firule (Put iza

Nove bolnice 14,

Split), Kartonaža

(Grge Novaka

bb), sanacija

sanitarnih

čvorova Brune

Bušića 30, Split

Sanacija krova zbog

prokišnjavanja,

solarni paneli i

pripadajuća

oprema, uređenje

visokog potrkovlja

u objektu DJ Firule,

prilagođavanje

objekata potrebama

korisnika, glavni

projekt sanacije

BCS - radionice

Centra za odgoj i

obrazovanje "Juraj

Bonači", Split,

ulaganje u

kompletnu sanaciju

sanitarnih čvorova

u školi i stacionaru

Brune Bušića 30

zbog dotrajalosti

cijevi i postojećih

sanitarija

3.335.000,00 2.665.689,32 6.000.689,32

5. Energetska

obnova

termotehničke

instalacije - Brune

Bušića 30, Split,

priključak plinske

instalacije Put iza

Nove bolnice 14,

DJ Firule

Zamjena sadašnjeg

tekućeg goriva te

uvođenje zemnog

plina, formiranje

kontejnerskog

toplinskog

generatora za

postojeću

kotlovnicu,

rekonstrukcija

toplinskih

podstanica sustava

centralnog grijanja,

rekonstrukcija

sustava pripreme

PTV-a, priključak

plinske instalacije

3.100.135,00 1.000.000,00 4.100.135,00

6. Kombi vozilo

8+1, furgon

vozilo

Ulaganje u 1 Kombi

vozilo 8+1, 1

furgon vozilo za

potrebe Odjela

smještaja i Odjela

400.000,00 400.000,00

206

za pružanje

socijalnih usluga

osobama s

poremećajima iz

spektra autizma

UKUPNO 8.035.135 4.470.689 550.000 13.055.824

ERDF - planirana sredstva za neprihvatljive troškove po projektima

financiranim iz EU sredstava za ulaganje u infrastrukturu

R.br

.

Naziv nabave

financirane iz EU

sredstava

Obrazloženje

za

neprihvatljive

troškove*

(OBAVEZAN

UNOS)

Planirani iznos s PDV-om

2020.g. 2021.g. 2022.g. Ukupno

2020.-

2022.g.

1. Projektno-tehnička

dokumentacija

Centra za odgoj i

obrazovanje "Juraj

Bonači" - jugoistočni

paviljon - 790 m2,

Odjel za pružanje

izvaninstitucionalni

h usluga, Brune

Bušića 30, objekt

Podružnice Sinj,

Splitska 39A Sinj,

ugibalište na odvojku

Splitske ulice u

Sinju, poslovni

objekti (stanovi za

organizirano

stanovanje)

Rendićeva 35, Split,

Gradišćanskih

Hrvata 24,

Makarska i Petra

Krešimira IV br.9,

Makarska

Troškovi postaju

neprihvatljivi u

slučaju

nemogućnosti

rješavanja

imovinsko -

pravnog statusa

objekata Centra

Troškovi se

odnose na

projektno -

tehničku

dokumentaciju i

aktivnosti

snimke

postojećeg

stanja

i istražni radovi,

idejno rješenje,

glavni projekt,

troškovnik,

projekt opreme i

projektantski

nadzor.

1.087.500,0

0

1.087.500,00

2. Planirani zahvati na

poslovnim objektima

(stanovi za

organizirano

stanovanje)

Rendićeva 35, Split,

Gradišćanskih

Hrvata 24,

Makarska i Petra

Krešimira IV br.9,

Makarska

Troškovi postaju

neprihvatljivi u

slučaju

nemogućnosti

rješavanja

imovinsko -

pravnog statusa

objekata Centra

Planirani zahvati

na objektima

odnose se na

979.000,00 979.000,00

207

građevinsko -

zanatske radove,

instalacije

vodovoda i

kanalizacije,

elektroinstalacij

e, strojarske

instalacije,

završne radove,

stručni nadzor.

3. Ugradnja kose

stubišne platforme i

uređenje pristupnog

puta - Odjel za

pružanje

izvaninstitucionalnih

usluga, Brune

Bušića 30, ugibalište

na odvojku Splitske

ulice u Sinju

Troškovi postaju

neprihvatljivi u

slučaju

nemogućnosti

rješavanja

imovinsko -

pravnog statusa

objekata

Centra.Planirani

zahvati odnose

se na ugradnju

kose stubišne

platforme,

uređenje

pristupnog puta i

ugibalište na

odvojku Splitske

ulice u Sinju.

279.000,00 279.000,00

4. Odjel za pružanje


usluga, Brune

Bušića 30, Split, objekt Podružnice

Sinj, Splitska 39A

Sinj, poslovni objekt

(stanovi za

organizirano

stanovanje)

Rendićeva 35, Split

Troškovi

postaju

neprihvatljivi u

slučaju

nemogućnosti

rješavanja

imovinsko -

pravnog statusa

objekata Centra.

Trošak se

odnosi na

ulaganje u

opremanje

prostora.

864.030,00 980.000 1.844.030,00

5. Ulaganja na

građevinskim

objektima - Odjel za

pružanje


usluga, Brune

Bušića 30, Split i

objekt Podružnice

Sinj, Splitska 39A

Sinj

Troškovi

postaju

neprihvatljivi u

slučaju

nemogućnosti

rješavanja

imovinsko -

pravnog statusa

objekata Centra

Planirani

zahvati odnose

3.634.403,0

0

3.634.403,0

0

3.634.403,0

0

10.903.209,0

0

208

se na dodatna

ulaganja na

lokaciji Brune

Bušića 30 i

Podružnice Sinj.

Ulaganja se

odnose na

građevinsko -

zanatske radove,

instalacije

vodovoda i

kanalizacije,

elektroinstalacij

e, strojarske

instalacije,

završne radove,

stručni nadzor.

UKUPNO 6.843.933 4.614.403 3.634.403 15.092.739

Poboljšanje infrastrukture, zamjena postojeće opreme i održavanje građevina (za

iznose do 250.000 kuna s PDV-om)

R.br. Opis planirane

nabave nefinancijske

imovine

(vrsta i opis

ulaganja)

Obrazloženje

prijedloga plana*

(OBAVEZAN

UNOS)

Planirani iznos s PDV-om

2020.g. 2021.g. 2022.g. Ukupno

2020.-

2022.g.

1. Odvjetničke usluge,

softveri i licence

Angažman

odvjetničkog ureda

prilikom rješavanja

imovinsko pravnih

odnosa zbog prijave

na Europske

fondove, nabava

softvera koji će se

koristiti kod

materijalnog

knjigovodstva i

vođenje inventura

200.000,00 200.000,00

2. Montažni objekt B -

lokacija Brune Bušića

30, Split i lokacija Put

iza Nove Bolnice 14,

Spli Dislocirane

jedinice Firule

Montažni objekt za

potrebe djelatnosti

socijalne zadruge -

lokacija Brune

Bušića 30, Split,

Montažni objekt za

polivalentno

igralište (spremište

za sportsku opremu)

- lokacija Put iza

Nove bolnice 14,

Split, DJ Firule

200.000,00 200.000,00

209

3. Pametne ploče, uredski

stolovi i stolice

Opremanje

edukacijskog

prostora Centra za

edukacije djelatnika

zbog dotrajalosti

postojećeg

namještaja i

stvaranja

kvalitetnijih uvjeta

rada

50.000,00 50.000,00 100.000,00

4. Sigurnosne kamere Sigurnosne kamere

Odjel smještaja na

lokaciji Brune

Bušića zbog

ometanja korisnika

noću

10.000,00 10.000,00

5. Oprema za 2 kuhinje -

na lokaciji objekta

Brune Bušića 30, Split

i Put iza Nove Bolnice

14, Split- DJ Firule,

zamjena opreme

praonice - na lokaciji

objekta Brune Bušića

30, Split i Put iza Nove

Bolnice 14, Split - DJ

Firule, oprema za

održavanje okoliša,

sprave za tzk sport

Oprema za kuhinju i

praonicu - zbog

dotrajalosti i

učestalih kvarova

predviđa se nabava

nove opreme. Zbog

velike vanjske

površine na oba

objekta potrebno je

učestalo održavanje

što zahtijeva kupnju

novog i zadržavanje

postojećeg alata.

Postojeća oprema

unutar školske

dvorane i dvorane za

kineziterapiju (Put

iza Nove Bolnice

14) nalazi se u

dotrajalom stanju.

200.000,00 200.000,00

6. Izmjena dotrajalih

sanitarnih čvorova,

izmjena dotrajalih vinil

ploča s keramičkom

pločicom, izmjene

dotrajalih rasvjetnih

instalacija - objekt

Brune Bušića 30

Planirana ulaganja u

dotrajale sanitarne

čvorove, u štednu

rasvjetu s obzirom

na starost objekta

(cijevi se nalaze u

raspadajućem stanju

te su potrebni

učestali popravci).

Rasvjetna instalacija

je također u lošem

stanju zbog čega je

povećana potrošnja

elektirčne energije i

rasvijetnih tijela.

200.000,00 200.000,00 100.000,00 500.000,00

7. Rekonstrukcija

toplovodne mreže,

električni termogrijač,

Ulaganje u

rekonstrukciju

toplovodne

100.000,00 100.000,00

210

ukopni satovi za

grijanje

mreže/sustav

grijanja u Odjelu

smještaja

UKUPNO (šifra

ustanove):

960.000 250.000 100.000 1.310.000

17. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM VOLONTIRANJA ZA 2021. GODINU

17.1. LOKALNO VOLONTIRANJE

SVRHA LOKALNOG VOLONTIRANJA

- namijenjen je volonterima u gradu Splitu

CILJ

- povezivanje građana s ustanovom i inicijativama koje trebaju volontersku podršku i

djeluju na području grada Splita

PROGRAM

- obuhvaća dugotrajne i kratkotrajne volonterske projekte- socijalne akcije

DETALJAN OPIS POSLOVA ZA KOJE TREBAMO VOLONTERE:

Dramske radionice

dramatizacija jednostavnih tekstova i doživljaja

priprema za scenski nastup (pomoć pri usvajanju teksta i scenskih pokreta,

sudjelovanje u izboru kostima, glazbe i scenografije)

čitanje priča korisnicima Kreativne radionice

Likovno izražavanje (crtanje, slikanje, modeliranje)

Glazbeno izražavanje (prepoznavanje pjesama po melodiji i točno pjevanje, izvođenje

ritma poznatih ritmičkih igara i brojalica, igre rukama, plesanje…)

Igranje društvenih igara (razumijevanje i prihvaćanje pravila igre, čekanje na red,

uočavanje…)

Podučavanje rada na računalu

pomoć korisnicima u razumijevanju osnova rada na računalu, animiranje korisnika…

play station igre

Pomoć u socijalizaciji korisnika putem društvenih igara

211

asistencija u socijalizaciji korisnika putem društvenih igara – pomoć korisnicima u

razumijevanju i prihvaćanju pravila igre, razumijevanju i uočavanju kad je njihov red da

igraju, animiranje korisnika ( memory, uno,čovječe ne ljuti se, monopoly…) ukoliko ste

zainteresirani, možete donijeti i svoje omiljene društvene igre kao ili

osmisliti nove igre i izraziti svoju kreativnost.

Sportsko-rekreativni i razvojno-kreativni program

pokazivanje jednostavnih vježbi/sportova korisnicima,

aktiviranje korisnika na kretanje i sudjelovanje u sportsko-rekreativnim aktivnostima

pratnja na pojedinim aktivnostima i terapijama.

pomoć i rad s korisnicima na bazenu – plivanje

pomoć u sportskoj dvorani, sportskim igralištima ( košarka, odbojka, atletika..) ili termini

u prirodi

pomoć u rekreaciji ( pilates, ples – break dance, hip hop ) ,voditelj/ica folklorne skupine

uvođenje novog oblika terapije

unapređenje zdravlja

pomoć uključivanja korisnika u sportske klubove, fitnes klubove

pomoć u organizaciji Nacionalnog sportskog dan s posebnim događajem kojom će se

promicati sportsku aktivnost kroz cijelu godinu.

Kineziterapija i medicinska rehabilitacija

Sportske aktivnosti će se provoditi kontinuirano tokom čitave godine, a organizacija natjecanja

barem jednom godišnje (prilika gdje djeca, mladi i odrasli mogu pokazati što su naučili i

savladali tokom tekuće godine).

Šetnje po bližoj okolici i boravak na zraku (prikladno ponašanje u šetnji i na javnom mjestu)

VREMENSKO TRAJANJE: Jednom do dvaput tjedno ( vikend program)

OPIS POSLOVA VOLONTERA U ODJELU ODGOJA I OBRAZOVANJA ( Brune Bušića

30,Split)

Pomoć u obavljanju svakodnevnih životnih aktivnosti

Pomoć učenicima u kretanju

Pomoć pri uzimanju hrane i pića- rezanje i usitnjavanje hrane, pomoć u pijenju

Pomoć učenicima u skidanju i odijevanju odjeće i obuće

Pomoć u obavljanju školskih aktivnosti i zadataka

212

Pomagati učeniku u korištenju didaktičkog materijala po uputi učitelja

Pružati fizičku potporu učeniku u obavljanju školskih aktivnosti ( dodavati pribor,

pospremati materijal… )

Pomagati učeniku prilikom obavljanja aktivnosti tjelesno zdravstvene kulture prema

naputku učitelja

Pomagati učeniku prilikom uključivanja u interesne skupine – npr. likovne aktivnosti,

dramsko plesne i recitatorske skupine, atletiku, nogomet

Biti pratnja prilikom vožnje školskim kombijem – prijevoz do bazena, parka…..

Biti pratnja učenicima prilikom organiziranih izvan učioničkih aktivnosti, izleti, izložbe,

obilazak kulturnih znamenitosti u gradu, sudjelovanje u javnim manifestacijama-

koncerti, priredbe.

NAPOMENA: volonterstvo se odvija u jutarnjim satima ( od 8.30 do 12.30 sati) Vrijeme rada

(dnevno, tjedno, vikendom, povremeno, prema potrebama aktivnosti )

U ODJELU SMJEŠTAJA COO “JURAJ BONAČI“- Brune Bušića 30, Split POMOĆ PRILIKOM

ORGANIZACIJE LJETNIH AKTIVNOSTI

pratnja za odlazak na more

pomoć pri organiziranju likovne i glazbene radionice

odlazak na sladoled, kavu ili sok

odlazak u kino, kazalište, na utakmice, koncerte, u sportsko- rekreativnim aktivnostima

pomoć i suradnja stručnom osoblju u odgojno-obrazovnom radu s učenicima,

pomoć u kretanju ustanovom

pomoć učenicima u obavljanju osobne higijene i prilikom hranjenja

pružati podršku u organiziranju proslava rođendana i blagdana (izrada pozivnica,

čestitki, poklona, priprema prostora i stvaranje ugođaja)

pomoć pri odlasku korisnika liječniku ( odvođenje i dovođenje)

uključiti se u aktivnosti samozastupanja,

VREMENSKO TRAJANJE: Jednom do dvaput tjedno u ljetnim mjesecima (lipanj, srpanj,

kolovoz) (dnevno, tjedno, vikendom, povremeno, prema potrebama aktivnosti...)

IZDVOJENI VOLONTERSKI PROJEKTI

Potrebno nekoliko volontera s iskustvom za uređenje prostora (gletanje, bojanje, postavljanje

i sl.) kako bi oplemenili prostore i ostvarili ugodan boravak za korisnike

Izrada plakata i promotivnih materijala

Tražimo osobe koja se zna koristiti alatima za grafičku obradu (Photoshop, Illustrator i sl.) radi

izrade plakata i promotivnih materijala Centra.

213

VREMENSKO TRAJANJE: Jednom do dvaput tjedno tijekom cijele godine ili prema

dogovoru(dnevno, tjedno, vikendom, povremeno, prema potrebama aktivnosti...)

EVALUACIJA : Pri prvom susretu volontere upoznat će se s radom Centra, s programima na

svim lokacijama. Obilazak svih lokacija i upoznavanje s korisnicima. Volonterima definirat će

se voditelji s kojima će se svaki volonter definirati zadatke i način njihova provođenja. Voditelji

će voditi brigu o vođenju dogovorene dokumentacije i o provedbi zadataka o čemu će redovito

obavještavati koordinatora volonterskog rada u Centru.

Volonter će imati stalnu podršku od stručnog osoblja, rad će se vrednovati u suradnji s

volonterom.

17.2. KORPORATIVNO VOLONTIRANJE

Pojam „korporativno volontiranje“ odnosi se na volonterske akcije zaposlenika neke tvrtke

koji se odvija u radno vrijeme ili u organizaciji tvrtke u kojem rade. Postoji nekoliko oblika

korporativnog djelovanja a najčešći je oblik grupne akcije. Ovakve volonterske akcije mogu

biti dugoročne ili jednokratne.

Korporativno volontiranje je dio društveno odgovornog poslovanja tvrtke. Aktivnosti koje

volonterski obavljaju zaposlenici poduzeća ne moraju biti nužno usko povezane sa

djelatnošću tvrtke već se tu radi o djelovanju u zajednici u kojoj tvrtka posluje te odgovaranje

na trenutne potrebe zajednice.

Korporativno volontiranje jedan je od novijih oblika društveno odgovornog poslovanja, barem

kada je Hrvatska u pitanju. Radi se o vrlo specifičnom načinu pridonošenja boljitku zajednici

u kojoj tvrtka djeluje, jer diverzificira načine na koje privatni sektor može filantropski djelovati.

Korporativno volontiranje podrazumijeva volonterski angažman zaposlenika neke tvrtke koji

se odvija unutar radnog vremena zaposlenika odnosno u organizaciji tvrtke u kojoj rade.

Dakle, uz klasično odgovaranje na potrebe zajednice novčanim ili materijalnim doprinosima,

privatnom sektoru se otvara mogućnost da:

•zaposlenici volontirajući pružaju svoju ekspertizu pro-bono, na korist neprofitnog sektora ili

pojedinaca.

•zaposlenici volontiraju u socijalnim akcijama koje nisu usko povezane s njihovim područjem

rada, ali odgovaraju na neku od aktualnih potreba zajednice u kojoj djeluje njihova tvrtka.

PERIOD ODRŽAVANJA AKTIVNOSTI: Tijekom cijele godine

214

17.3. MEĐUNARODNA VOLONTERSKA SURADNJA

SVRHA MEĐUNARODNOG VOLONTIRANJA

- razmjena međunarodnih iskustava, promicanje multikulturalnosti, učenje novih jezika,

upoznavanje novih ljudi, stjecanje iskustva o načinu života i rada u području od osobne

preferencije u stranoj zemlji, putovanje

CILJ

- ostvarivanje međusobne suradnje i utvrđivanje međusobnih prava i obaveza, sve kako

bi kvalitetno ispunili slobodno vrijeme korisnika

PODRUČNA DJELOVANJA ( KORISNICI)

-Centar pruža usluge djeci, mladeži i odraslim osobama s intelektualnim teškoćama sa

područja Grada Splita i Splitsko-dalmatinske županije

EDUKACIJA „MENADŽMENT VOLONTIRANJA „DJELATNIKA CENTRA

Menadžment volonterskog programa je zapravo proces planiranja koji nas usmjerava na

promišljanje unutar organizacije o uključivanju volontera, daje odgovore na pitanja zašto

uključujemo volontere, što time postižemo, kako i gdje ih uključujemo, tko prati rad volontera i

na koji način prepoznajemo njihov rad, što su ujedno i osnovne smjernice svim potencijalnim

organizacijama koje organizirano i promišljeno uključuju volontere u rad svojih organizacija

(organizatorima volontiranja).

Edukacija je namjenjena za djelatnike koji žele biti uključeni u rad volonterstva u našem centru.

U suradnji sa Volonterskim centrom Split i ove godine planiramo angažirati i motivirati

djelatnike za edukaciju.

Osobe koje bi bile osposobljene za koordinatora/icu volontera bi osigurali dodatne aktivnosti i

programe te uključivanje volontera u rad naše ustanove.

EDUKACIJE ZA KOORDINATORE VOLONTERA

Završena edukacija za koordinatore volontera pomogla nam je na način da smo na nivou

ustanove počeli urednije voditi dokumentaciju vezano za rad volontera.

DOKUMENTACIJA koja se koristi za uključivanje volontera u naš Centar:

1. PROGRAM RADA VOLONTERA ZA 2020.

2. INICIJALNI RAZGOVOR S VOLONTEROM

3. OPIS POSLA VOLONTERA

215

4. EVIDENCIJA VOLONTERSKIH SATI

5. EVALUACIJSKI UPITNIK za volontere

6. EVALUACIJSKI UPITNIK za zaposlenike uključene u rad s volonterima

7. UGOVOR O VOLONTIRANJU /VOLONTERSKA KNJIŽICA/POTVRDA O

VOLONTIRANJU

KOORDINATOR/ICA VOLONTERA U CENTRU: Snježana Smoje, Antonija Škaro

UKLJUČENI SMO U RAD SAVJETA VOLONTERSKOG CENTRA SPLIT

Savjet VCST je tijelo koje se sastaje dvaput godišnje, prije dvije važne manifestacije

koje se organiziraju- Dani volonterskog rada i Međunarodni dan volontera. U Savjet

su,uključeni predstavnici udruga, javnih ustanova i škola, tako i naš Centar kao velika

javna ustanova koja uključuje jako velik broj volontera u svoj rad. Sudjelovanje u radu

Savjetu volonterskog centra Split- Ravnateljica Snježana Čotić kao članica Savjeta.

EVALUACIJA I IZVJEŠĆE O VOLONTIRANJU

EVALUACIJA RADA VOLONTERA: Koordinator volontera/-ke radi zajedno s volonterom/-

kom i pruža mentorsku podršku kad je to potrebno. Ostvareni rezultati ocijenit će se svaki

mjesec u razgovoru s volonterom/-kom o ostvarenim zadanim ciljevima (broj održanih

radionica i rezultati radionica – naučeni glazbeni brojevi, broj izrađenih instrumenata,

procijenjeno.

IZVJEŠĆE: Izvješće o organiziranom volontiranju za prethodnu godinu dostavlja se

Ministarstvu za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku do 31. ožujka tekuće godine za

prethodnu godinu.

216

17.4. PLANIRANI VOLONTERSKI PROJEKTI I AKTIVNOSTI ZA 2020./2021. GOD.

PROJEKT:72 sata bez kompromisa 2021.

'72 sata bez kompromisa' je međunarodni volonterski projekt koji animira mlade i promiče

solidarnost, zajedništvo, kreativnost i volonterstvo. Projekt je osmišljen i pokrenut u Njemačkoj

1995. godine kada je nekoliko mladih odlučilo pronaći način kako potaknuli vršnjake na

volontiranje i beskompromisno, bezuvjetno davanje drugima, posebice onima na marginama

društva - diskriminiranima, siromašnima, potrebitima

Projekt '72 sata bez kompromisa' ima za cilj okupiti srednjoškolce, studente i mlade

zaposlenike te pokazati kako se zajedničkim snagama i akcijama može preobraziti okruženje

u kojem živimo. Samo je malo potrebno - izaći iz vlastite udobnosti i slobodno vrijeme posvetiti

volontiranju, da bi se dobili veliki plodovi.

Nastavak suradnje organizacijama:

IMPACTRIP CROATIA

Sjedište: Portugal

Mjesto volontiranja: DJ Firule, Put iza Nove bolnice 14 Volonterske aktivnosti:

volonter u likovnim i kreativnim radionicama, pomoć u izradi likovnih uradaka i suvenira

oslikavanje vanjske površine objekta motivima dalmatinskog podneblja

REMOTEYEAR

Sjedište: SAD

Mjesto volontiranja: DJ Firule, Put iza Nove bolnice 14, Odjel odgoja i obrazovanja, Brune

Bušića 30

Volonterske aktivnosti:

druženje volontera s korisnicima uz pjesmu i ples, izrada nakita

pomoć pri uređenju unutarnjih i vanjskih prostora Centra

AGRA INTERNATIONAL

Sjedište: Nizozemska

Mjesto volontiranja: DJ Firule, Put iza Nove bolnice 14, Odjel odgoja i obrazovanja, Brune

Bušića 30


pomoć u obavljanju svakodnevnih životnih aktivnosti

217

pomoć u obavljanju školskih aktivnosti

sportsko-rekreativni i razvojno-kreativni program

ATENEO UNIVERSITY

Sjedište: Španjolska

Mjesto volontiranja: DJ Firule, Put iza Nove bolnice 14 i Odjel smještaja, Brune Bušića 30


volontiranje u kreativno dramskim radionicama i druženje uz pjesmu i ples

218

ZAKLJUČAK

Radi daljnjeg održavanja i podizanja razine kvalitete Centra u novoj godini 2021. te u cilju

što kvalitetnije provedbe Godišnjeg plana i programa potrebno je nastaviti s provođenjem

Strateškog plana i programa.

Provođenjem Strategije, Godišnjeg plana i programa i Kurikuluma postići će se optimalni uvjeti za daljnji razvoj i poboljšanje rezultata rada za korisnike usluga kroz izgradnju pozitivne organizacijske kulture temeljene na zadovoljavanju potreba korisnika usluga, poticati na stalna poboljšanja te ohrabrivati inovativan i kreativan razvoj usluga. Organizacija pružanja usluga na način da pružatelj odgovara korisnicima, osoblju i drugim dionicima za stalnu i očekivanu kvalitetu usluga, pretpostavlja djelotvorne sustave upravljanja kvalitetom, ljudskim resursima te učinkovite mehanizme planiranja, izvješćivanja i internog praćenja. Vodeći se Strategijom razvoja sustava socijalne skrbi u Republici Hrvatskoj, provodeći smjernice u skladu sa standardima kvalitete pružanja socijalnih usluga a sve u svrhu osluškivanja potrebe naših korisnika i njihovih roditelja/skrbnika. Kako bi realizirali zacrtanu viziju Centra: „Moderna javna ustanova, koja bi dostigla najviše standarde kvalitete socijalnih usluga i svojim stručnim i tehničkim resursima odgovarala na sve izazove u području djelatnosti socijalne skrbi s aktivnom ulogom u zajednici “, odlučili smo se za korištenje sredstava iz EU fondova kao jednog od najvećih izvora financiranja kako sada , tako i u budućnosti razvoja našeg Centra.Te nastojati redovitim praćenjem objavljenih natječaja osigurati preduvjete za prijavu Centra na natječaje, informiranost stručnog kadra i pomoć u pisanju prijava i projekata te koordinaciju projekata na razini Centra. Razvijati suradničke odnose s nizom dionika na lokalnoj, nacionalnoj i međunarodnoj razini, kojima je s jedne strane cilj osiguravanje usklađenog sveobuhvatnog pristupa korisnicima, a s druge uzajamno učenje i institucionalni razvoj.

Podupirati i razvijati proces transformacije od institucionalnih prema kvalitetnim uslugama u zajednici

proces deinstitucionalizacije, proces transformacije, proces prevencije institucionalizacije, provođenje standarda kvaliteta za pružanje socijalnih usluga, doprinositi razvoju socijalnih usluga, referentni Centar- Centar dobre prakse u pružanju socijalnih usluga.

Kontinuirano ulaganje u edukacije i superviziju stručnog osoblja Razvijati suradnju sa Akademskom zajednicom

s ciljem unapređivanjem odvijanja studenske prakse, edukacije za stručne radnike Centra., omogućiti osoblju napredovanje u zvanju mentor i savjetnik

Kontinuirana suradnja s resornim ministarstvom kroz zastupanje centra u pogledu potrebnog kadra, prostorom,

opremom ,primjenom standarda kvalitete u cilju podizanja kvalitete rada

219

Unapređenje suradnje s medijima s ciljem pravovremenog i sve obuhvatnog informiranja naših

korisnika, roditelja/skrbnika i zainteresiranost javnosti o radu centra te pozitivna prezentacija rada centra i profesije

Podupiranje suradnje s volonterskim centrima poticanje i razvijanje volonterskih programa i uključivanje tih

programa u ustanovu Ulaganja u informatizaciju centra

uspostavljanje novije internetske aplikacije EVOK za evidenciju rada stručnih djelatnika centra

razmjena informacija – DOSTUPNOST INFORMACIJA –manjak

informacija ( nema pisanih brošura sa smjernicama, pravima, popisom pružatelja usluga i adresa) izraditi brošuru centra; vodič za roditelje; vodič za korisnike

Sadašnji i potencijalni korisnici usluga trebaju dobiti informacije o

socijalnim uslugama

Težiti ka suvremenim i odgovarajućim uređenim prostorima u svim objektima Centra oprema kabineta i prostorija za rad djelatnika( kabinet za procjenu,

kabinet za adaptivnu tehnologiju, kabinet za govornu terapiju, čekaonica……)

poduzeti korake radi ostvarivanja mjera energetske učinkovitosti opremiti učionice AV sredstvima, prije svega interaktivnih ploča oličiti sve prostorije Centra, dislocirane jedinice, područnih

odjeljenja obnoviti vrata na učionicama; obnoviti parkete u učionicama; održavati park i okoliš Centra , dislocirane jedinice, podružnice poduzeti mjere radi bolje zaštite imovine Centra poduzeti mjere za obnovu postojećih sportskih terena i sportske

opreme u dvorani te izgraditi nova vježbališta u dvorištu Centra, dislocirane jedinice i podružnice

renoviranje radionice za kartonažu

Uz velika ulaganja u ljudske, stručne i profesionalne kapacitete, sigurni smo da ćemo zajedničkim radom ostvariti postavljene jasne ciljeve tj. prioritete koji će biti ključni za ostvarivanje zacrtane misije i vizije.

REPUBL!KA HRVATSKAMNISTARSTVO RADA, MIROVINSKOGA SUSTAVA, OBITELJI I

SOCIJALNE POLITIKECENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE ,,JURAJ

BONAEI,.,SPLIT

KLASA: 505-01 121 -01 101

URBROJ : 2181 -81 -21 -01 101

Spl it, 28.sije dnja 2021 .9.

Na temelju dlanka 36, Zakona o ustanovama ("Narodne novine" br.76t93,29t07, 47lgg i 3S/OS),dlanka 153. stavka l.Zakona o socijalnojskrbi("Narodne novine" br.157l13,1S2l14, gg/15, 52t16)i6lanka 85. Statuta Centra za odgoj i obrazovanje,,Juraj Bonadi", Split, nakon pribavljenog pozitivnog

mi5ljenja Strudnog vijeca Centra na sjednicama odrZanih 25,26 i 27. sijednja 2021.g.(OdrZano je vi5e sjednica SV po odjetima zbog pandemije COVTD-i 9).

Upravno vijece Centra, na sjednici odrZanoj 28. sijednja 2021.,donosi Odluku kojom se prihvaca

GODISNJI PLAN I PROGRAM RADA,ZA

GODINU2021.

Predsjednik Upravnog vije6aAnte Rsdovdic-Brof.

213

Documents

centar-juraj-bonaci.hr · 2021. 2. 9. · OSNOVNI PODACI O USTANOVI (osobna karta ustanove) Naziv ustanove: CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ ONAČI“ Adresa Centra: Split,