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CONSOLIDADO DO PLANEJAMENTO
6º ANO – 11 ANOS6º
AN
O
1º BIMESTREConteúdos Objetivos
1. Paisagem. Paisagem e espaço geográfico. Paisagem natural e paisagem cultural. A interferência humana na transformação das
paisagens.
2. Orientação. Os meios de orientação sobre a Terra. Os pontos de orientação: cardeais, colaterais e
subcolaterais. Equipamentos de orientação. Coordenadas geográficas.
3. Representação do espaço geográfico. Formas de representação do espaço
geográfico: mapas, globos, plantas e maquetes. Recursos visuais, cartográficos e legenda. Projeções e escalas. Tipos de mapas: físicos, políticos, econômicos,
populacionais, históricos e etc.
1. Paisagem. Distinguir paisagem natural da paisagem cultural. Observar e identificar elementos de paisagens rurais e urbanas. Reconhecer a dinâmica das paisagens. Distinguir paisagem de espaço geográfico.
2. Orientação. Relacionar o movimento de rotação da Terra e a sucessão dos
dias e noites. Aplicar o conhecimento dos pontos de orientação dos lugares. Compreender o sistema de coordenadas e reconhecer sua
importância para a localização. Identificar os principais paralelos, meridianos e hemisférios
terrestres.
3. Representação do espaço geográfico. Reconhecer as formas de representação gráfica da Terra. Compreender a importância dos mapas. Confeccionar, ler e interpretar formas de representação do
espaço. Reconhecer os tipos de mapas existentes. Compreender o uso de escalas.
6º A
NO
3º BIMESTREConteúdos Objetivos
6. Tipos de Clima. O clima e sua influência sobre a vida do ser
humano.
7. Vegetação. Relação entre vegetação e clima.
Tipos de vegetação: arbóreas, arbustivas, campestres, desérticas ou dos alagadiços.
6. Tipos de Clima. Identificar os principais tipos de clima. Reconhecer a influência do clima na organização da vida
humana.
7. Vegetação. Compreender a interdependência entre clima e vegetação.
6º A
NO
2º BIMESTREConteúdos Objetivos
4. Litosfera. A estrutura da Terra. Placas tectônicas. Formação da crosta terrestre. (Formas de
relevo). Agentes internos modificadores do relevo:
tectonismo e vulcanismo. Agentes externos modificadores do relevo:
água, geleiras, ventos e ação humana. Importância dos minerais para o homem: carvão
e petróleo.
5. Zonas Térmicas da Terra.
Os movimentos da Terra. Estações do ano. Solstícios e Equinócios. Fuso horário.
4. Litosfera. Conhecer a estrutura da Terra e sua formação. Compreender a relação entre a movimentação das placas
tectônicas e a formação das cadeias montanhosas. Reconhecer o processo de erosão, suas formas e a importância
de evitá-lo. Identificar a importância dos minerais para o homem e as formas
de utilizá-los racionalmente.
5. Zonas Térmicas da Terra.
Relacionar o movimento de rotação da Terra e a sucessão dos dias e noites.
Conhecer as zonas térmicas da Terra. Relacionar as estações do ano com os movimentos de rotação
e translação da Terra. Identificar os Solstícios e Equinócios e relacioná-los com os
movimentos da Terra. Saber operar com os fusos horários
6º A
NO
4º BIMESTREConteúdos Objetivos
8. Bacias Hidrográficas. Transporte fluvial e energia elétrica. Poluição dos rios.
9. Sociedade e Cidadania. A organização da sociedade e as relações entre
os grupos sociais. Participação dos indivíduos nos diversos grupos
sociais: fatores de coesão e normas reguladoras.
Espaço público e normas reguladoras. Cidadania e problemas sociais.
8. Bacias Hidrográficas. Reconhecer a importância da água para o homem, seja para o
consumo, via de transporte ou fonte de energia e de alimento. Identificar fatores poluidores das águas. Interpretar mapas hidrográficos
9. Sociedade e Cidadania. Compreender que a sociedade é formada por diferentes grupos
sociais. Compreender a função das normas na organização social. Respeitar as diferenças entre os diversos grupos sociais. Valorizar ações voltadas para a construção de uma cidadania
plena, na qual todos os cidadãos possam usufruir de melhores condições de vida.
7º ANO – 12 ANOS
7º A
NO
1º BIMESTRE
Conteúdos Objetivos
1. O Brasil no mundo. A posição geográfica do Brasil no espaço
mundial. O Brasil em relação a outros países. Características do Brasil relacionadas com sua
posição geográfica e extensão territorial.
2. O Brasil na América do Sul. Posição geográfica do Brasil na América do Sul. O Brasil em relação a outros países da América
do Sul.
3. Organização política e espacial do Brasil. Formação do espaço geográfico brasileiro,
ocupação e povoamento do território. População do Brasil Economia do Brasil (industrialização). Brasil: limites e fronteiras.
1. O Brasil no mundo. Compreender a posição geográfica do Brasil no espaço
mundial. Comparar a dimensão territorial do Brasil com a de outros
países. Identificar características dos Brasil relacionadas com sua
posição geográfica e extensão territorial.
2. O Brasil na América do Sul. Localizar o Brasil na América do Sul. Relacionar a extensão territorial do Brasil às relações
estabelecidas com os demais países da América do Sul.
3. Organização política e espacial do Brasil. Compreender o papel do Estado na construção do espaço
geográfico. Conhecer a evolução das fronteiras do Brasil. Conhecer o processo de formação do espaço geográfico
brasileiro desde a chegada dos portugueses.
0bs: Justificativa da mudança da proposta - O Livro Projeto Araribá (livro adotado na maioria das escolas da rede municipal) possui uma proposta de regionalização de acordo com o IBGE.
7 2º BIMESTRE
º AN
O
Conteúdos Objetivos4. Divisão política e administrativa do Brasil.
O IBGE e a divisão das regiões brasileiras. As regiões geoeconômicas
5. Região norte. As condições naturais da região norte: relevo clima,
vegetação e hidrografia. Ocupação e exploração da Região Norte. Devastação na Amazônia Legal. Desenvolvimento sustentável
6. Região nordeste As condições naturais do nordeste, relevo, clima
vegetação e hidrografia. A organização do espaço nordestino: cana-de-açúcar,
pecuária e algodão. As sub-regiões nordestinas. O baixo nível socioeconômico e a concentração da
propriedade e da renda. A atividade agropecuária. Recursos minerais e atividade industrial.
Atividade turística.
4. Divisão política e administrativa do Brasil. Conhecer a divisão política e administrativa do Brasil atual. Compreender os critérios utilizados pelo IBGE na divisão das Regiões
Brasileiras/Regiões Geoeconômicas
5. Região norte Identificar as características físicas da região. Diferenciar Amazônia Legal e Internacional. Conhecer os danos causados à economia pela biopirataria. Identificar os problemas causados à biodiversidade pela garimpagem
e extração de madeira. Identificar os produtos minerais e vegetais que são extraídos na
região. Relacionar o crescimento populacional, provocado pelos projetos de
ocupação da área, ao processo de urbanização. Reconhecer as conseqüências desse processo de ocupação para a
população indígena. Identificar ações que explorem de forma sustentável os recursos da
floresta.
6. Região nordeste Reconhecer o papel periférico do Nordeste no sistema econômico
brasileiro e o que o caracteriza. Identificar e relacionar as características socioeconômicas da região:
alta concentração da propriedade e da renda e baixo nível socioeconômico da população.
Reconhecer que os problemas da região do semi-árido são na maioria decorrentes da seca.
Distinguir as características econômicas das sub-regiões, suas causas naturais e históricas.
Conhecer o processo de industrialização do Nordeste identificando fatores econômicos e sociais.
7º A
NO
3º BIMESTREConteúdos Objetivos
7. REGIÃO SUDESTE Condições naturais: relevo, clima, vegetação e
hidrografia. A ocupação do Sudeste. Organização atual do espaço. A economia industrial do Sudeste.
7. REGIÃO SUDESTE Conhecer as características físicas da região. Conhecer os fatores históricos e econômicos que levaram a região
a ocupar papel central na economia do país. Identificar as transformações ocorridas nas cidades em virtude do
crescimento econômico. Identificar as características das atividades econômicas da região. Conhecer a relação entre os interesses da indústria e a descoberta
e exploração de minerais.
7º 4º BIMESTRE
Conteúdos Objetivos
AN
O
8. REGIÃO CENTRO-OESTE
Aspectos físicos da Região Centro-Oeste, Impactos ambientais no Cerrado e no Pantanal, Centro-Oeste: expansão do povoamento, Centro-Oeste: crescimento econômico.
9. REGIÃO SUL
Aspectos físicos da Região Sul, A ocupação e a organização do espaço sulista, A população da Região Sul, A economia da Região Sul.
8. REGIÃO CENTRO-OESTE
Conhecer as características físicas da região. Identificar as características das atividades econômicas da região. Identificar os fatores que provocam a destruição das matas e
poluição do Pantanal e rios da região. Identificar as desigualdades sócio espaciais da região. Conhecer as diferenças entre a região Centro-Oeste e as outras
regiões brasileiras, a partir das características naturais e humanas, e perceber a contribuição da população de outras regiões no processo de ocupação;
Conhecer as diferentes sub-regiões do Centro-Oeste com base em suas diferenças naturais e modos de vida;
Associar a dinâmica territorial de ocupação às necessidades de produção de commodities para o mercado interno e externo;
9. REGIÃO SUL Conhecer as diferenças entre a Região Sul e as outras regiões
brasileiras a partir das características naturais (predomínio do clima subtropical) e humanas (forte presença de imigrantes europeus e ocupação inicial a partir de pequenas e médias propriedades);
Compreender a dinâmica natural com base na interação dos elementos que a compõem: relevo, clima, vegetação (principalmente a Campanha Gaúcha e o Domínio das Araucárias), hidrografia (principalmente a partir do seu aproveitamento hidráulico), solos, etc.;
Conhecer a ocupação territorial da região a partir dos ciclos econômicos, preocupando-se com o papel de fornecedor de alimentos (carne bovina, especialmente);
Compreender a importância do Sul do ponto de vista da divisão territorial do trabalho;
Compreender a existência das desigualdades sociais internas, apesar da aparente homogeneidade étnica (favelas, pobreza, etc.
8º ANO (7ª SÉRIE) – 13 ANOS
8º A
NO
1º BIMESTREConteúdos Objetivos
1. Capitalismo. Capitalismo comercial e a formação inicial do
capital. Revolução Industrial e a exploração dos
trabalhadores. Imperialismo e a espoliação de áreas
produtoras em todo o mundo. Globalização atual e continuidade da
exploração. A atual globalização e o neoliberalismo. Blocos econômicos regionais (NAFTA,
MERCOSUL, APEC, ALCA).
2. Divisão do Espaço Mundial. Divisão Norte-Sul. Divisão Internacional do Trabalho. Aplicação do IDH.
3. ÁFRICA
1. Capitalismo. Compreender que a atual organização do espaço mundial é
resultado de um longo processo histórico. Conhecer a evolução do capitalismo. Compreender os princípios do neoliberalismo. Identificar os problemas trazidos pela globalização. Identificar os atuais blocos econômicos e seus objetivos.
2. Divisão do Espaço Mundial. Entender os critérios usados para fazer a divisão Norte-Sul. Compreender o conceito de “Divisão Internacional do
Trabalho”. Conhecer o que é o IDH e sua aplicação.
3. ÁFRICA
Localização. Aspectos físicos do continente. Neocolonialismo. Descolonização Economia. Etnias e guerras inter-étnicas. O IDH dos países africanos. O apartheid na África do Sul. África do Sul pós apartheid.
Conhecer as características físicas do continente. Compreender o neocolonialismo no continente africano
relacionando-o com o desenvolvimento do capitalismo industrial. Relacionar o neocolonialismo com a desestruturação das
sociedades africanas. Compreender o processo de descolonização do continente
africano após a 2ª Guerra Mundial. Identificar áreas de conflito étnico-religioso no continente que
fazem da África um dos maiores focos de tensão do planeta. Relacionar a instabilidade política e econômica com os conflitos
étnico-religiosos. Identificar as atividades econômicas desenvolvidas no
continente africano. Estabelecer relação entre o IDH dos países africanos com as
desigualdades e injustiças sociais. Caracterizar o regime de apartheid instaurado na África do Sul. Caracterizar a África do Sul pós apartheid.
8º A
NO
2º BIMESTREConteúdos Objetivos
4. Continente Americano. Colonização: exploração e povoamento. Independência política e dependência
econômica. Subdesenvolvimento do continente americano.
5. População. Diversidade. Crescimento. Distribuição
6. Relevo. Montanhas Rochosas. Planaltos do México e da América Central. Cordilheira dos Andes e os planaltos elevados
da América Central. Planícies Centrais.
4. Continente Americano. Compreender as diferenças das formas de colonização da
América. Entender que a independência política não correspondeu a
uma independência econômica. Compreender os motivos do subdesenvolvimento do
continente americano.
5. População. Identificar os fatores que contribuem para a diversidade,
crescimento e distribuição da população.
6. Relevo. Conhecer as principais formas de relevo do continente
americano.
8º A
NO
3º BIMESTREConteúdos Objetivos
7. Hidrografia. 7. Hidrografia.
Vertente Ártica. Vertente do Atlântico Norte: o rio São Lourenço
e os Grandes Lagos. Vertente do Pacífico Norte. Vertente do Pacífico Sul e as bacias
amazônicas, platina e do São Francisco. Lagos sul-americanos
8. Climas e paisagens. Fatores determinantes do clima americano:
relevo, correntes marítimas e continentalidade. Tipos de clima do continente americano. Paisagens do continente americano.
9. EUA e Canadá. Crescimento econômico. Política externa. População: distribuição, crescimento, pobreza e
racismo.
Conhecer as principais vertentes e bacias hidrográficas do continente americano.
Compreender o seu aproveitamento econômico
8. Climas e paisagens. Entender como os diversos fatores interagem e agem sobre o
clima. Citar os tipos de clima do continente americano. Relacionar as paisagens do continente com os tipos de clima.
9. EUA e Canadá. Identificar os EUA como maior potência mundial no século
XX. Identificar os fatores que fazem do Canadá o país com um
dos maiores IDH’s do planeta. Explicar as questões políticas atuais do Canadá, como o
movimento separatista de Quebec e a delimitação das terras dos esquimós.
Analisar a política externa dos EUA, principalmente após os ataques de 11 de setembro de 2001.
Caracterizar a população dos EUA e Canadá quanto ao crescimento, distribuição, pobreza e racismo.
Identificar as principais atividades econômicas dos EUA e Canadá e sua distribuição territorial.
8º A
NO
4º BIMESTREConteúdos Objetivos
10. América Latina: países subdesenvolvidos industrializados.
Processo de substituição de importações.
10. América Latina: países subdesenvolvidos industrializados. Entender o processo de substituição de importações. Analisar o processo de abertura econômica e privatizações
Abertura econômica e as privatizações. Brasil. México. Argentina.
11. América Latina: países exportadores de produtos primários.
América Central (cuba). Antilhas. América Andina e Venezuela. Guianas. Paraguai. Uruguai.
dos principais países da América Latina. Caracterizar as economias de Brasil, México e Argentina.
11. América Latina: países exportadores de produtos primários. Distinguir características econômicas e populacionais da
América Central e Antilhas. Distinguir a questão do narcotráfico que divide a Colômbia.
9º ANO – 14 ANOS
9º A
NO
1º BIMESTREConteúdos Objetivos
1. Europa. Relevo. Hidrografia. Clima. Vegetação. População: idosos. Imigração e racismo. Minorias étnicas e nacionalismo.
2. Europa: economia. Diferenças entre Europa Ocidental e Europa
Oriental. As economias orientais em transição.
1. Europa. Identificar as principais características naturais do continente
europeu. Caracterizar a população européia. Relacionar imigração e racismo. Compreender a relação entre nacionalismo e minorias
étnicas.
2. Europa: economia. Caracterizar a economia da Europa Ocidental e Oriental
antes da transição. Identificar as dificuldades das economias orientais em
adaptar-se ao capitalismo.
9º A
NO
2º BIMESTREConteúdos Objetivos
3. Rússia. Formação da URSS.
3. Rússia. Entender a formação da URSS.
Os planos qüinqüenais. Colapso do socialismo e a transição para a
economia de mercado. Espaço natural. População.
4. Ásia. Aspectos naturais. Aspectos socioeconômicos.
Citar o objetivo dos planos qüinqüenais. Enumerar os fatores que provocam o colapso do socialismo real. Relatar como acontece a transição da economia socialista para a
economia de mercado. Caracterizar o espaço natural da Rússia. Caracterizar a população russa.
4. Ásia. Reconhecer a diversidade socioeconômica do continente
asiático. Reconhecer aspectos sociais e culturais da Ásia. Identificar a natureza do continente asiático e o processo de
organização do espaço.
9º A
NO
3º BIMESTREConteúdos Objetivos
5. Oriente Médio. Posição estratégica. Islamismo e fundamentalismo. A questão árabe-israelense.
5. Oriente Médio. Identificar características naturais e cultural-religiosas dos países
do Oriente Médio. Reconhecer as características do fundamentalismo islâmico. Reconhecer o petróleo como produto econômico mais
importante da região e relacioná-lo ao grande interesse das potências estrangeiras em controlar o Oriente Médio,
6. Japão e Tigres Asiáticos. Aspectos naturais. População. Economia.
diretamente ou exercendo influência sobre governos locais.
6. Japão e Tigres Asiáticos. Identificar fatores naturais e culturais dos países estudados. Distinguir suas características demográficas econômicas. Identificar os principais aspectos da atividade industrial no Japão
e relacioná-los à transformação do país em concorrente econômico dos EUA.
9º A
NO
4º BIMESTREConteúdos Objetivos
7. China. República Popular da China.
7. China. Reconhecer que a China se destaca mundialmente por sua
China pós Mao Tse Tung. Controle populacional. Economia.
8. Oceania. Aspectos físicos. Aspectos humanos.
dimensão continental e por ser o país mais populoso do planeta. Identificar antecedentes históricos, econômicos, políticos e
sociais da implantação do regime socialista como fundação da República Popular da China.
Compreender a relação entre as exigências impostas por uma população tão numerosa sobre a produção econômica.
8. Oceania. Caracterizar os aspectos físicos da Oceania. Caracterizar a população do continente desde sua ocupação. Destacar as principais atividades econômicas da Oceania. Compreender o processo de formação de blocos econômicos no
continente.