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JUEVES 2 ABRIL 2020
Lengua:
¡CHIC@S!... mañana comienzan las vacaciones… yujuuuuuuu💥🎉
La idea de trabajo para hoy en lengua es repasar técnicas fundamentales de estudio. Para ello vamos a leer y fijarnos en determinados ejemplos para después ponerlo en práctica en las diferentes asignaturas.
1. Lee el apartado: “Saber subrayar” pág 148. Haz en el cuaderno un brevísimo esquema con los pasos a seguir.2. Lee con atención el ejercicio 2 de la página 148.3. Lee el apartado: “Saber hacer resúmenes” pág 150. Haz en el cuaderno un brevísimo esquema con los pasos a seguir.4. Lee con atención el ejercicio 7 de la página 151.5. Lee el apartado: “Saber hacer esquemas” pág 153. Haz en el cuaderno un brevísimo esquema con los pasos a seguir.6. Lee con atención el ejercicio 11 de la página 153.
Matemáticas:
En classdojo podéis encontrar las actividades que os propone Fidel.
C. Sociales :
Corrige los apartados: o Trabaja con la imagen yo Actividades
Lectura del apartado “Interpretar una pirámide de población”, pág. 92.Actividades 1 y 2( pág. 92) en el cuaderno. No hay que copiar las preguntas pero hay que indicar muy bien cada apartado(página, ejercicio, apartado...)
Inglés:
Aquí tenéis el blog de nuestra compañera Encarna:
http://ceipsantateresaenglishcorner.blogspot.com/p/fifth-grade.html
C . Naturales:
¡Hola chicos/as!, hoy tenemos nuestra última clase virtual antes de las vacaciones y la vamos a dedicar a repasar y afianzar los últimos conceptos que hemos aprendido.Os recuerdo que podéis consultar vuestras dudas por Class Dojo o por email a: [email protected]
En primer lugar, os pongo la corrección del ejercicio, aunque me lo habéis enviado por mail y he resuelto vuestras dudas, no viene mal darle otro vistazo.
Corrección Ejercicios:1- Los gases y los líquidos se dilatan, ¿los sólidos también se dilatan? Razona tu respuesta y pon ejemplos.
Si los sólidos también se dilatan, es decir, aumentan si hay un incremento de temperatura. Cuando se produce un cambio brusco de temperatura (aumento) la mayoría de los elementos se expanden. Cuando dicha temperatura disminuye, los elementos se contraen. Ejemplos:
- Pisos de parquet que se levantan por la calefacción.
- El asfalto de las carreteras, que puede resquebrajarse.
- Las juntas de dilatación en las vías de los trenes.
Para que puedas comprender mejor la dilatación de solidos visualiza el siguiente experimento ¡es muy interesante!.
https://www.youtube.com/watch?v=BYFPSp2WlxU
Copia en tu cuaderno con buena letra, recuerda, pon la fecha a la derecha con color rojo.5- LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA
La fusión es el proceso por el que, al calentar un sólido a una determinada temperatura, este pasa a estado líquido. Esa temperatura es la temperatura de fusión y no varía mientras dura el cambio de estado. La del agua es 0 ºC.
La solidificación es el proceso por el que al enfriar un líquido a una determinada temperatura, este pasa a estado sólido.
La vaporización es el proceso por el que un líquido pasa a estado gaseoso al aumentar la temperatura. Si pasa solo parte del líquido de la superficie, el proceso se llama evaporación. Si pasa todo el líquido, el proceso se llama ebullición. La evaporación se produce a temperaturas muy variadas, y la ebullición, a una fija; en el caso del agua, a 100 ºC.
La condensación es el proceso por el que un gas pasa de estado gaseoso a estado líquido cuando disminuye su temperatura.
FUSIÓN sólido a líquido EBULLICIÓN líquido a gaseoso SOLIDIFICACIÓN líquido a sólido
Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno. Envíame los ejercicios resueltos al e-mail o a Class Dojo.
1- Escribe el cambio de estado que se produce en cada situación.
Situación Cambio de estado
Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven gotitas de agua que escurren.
Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite.
Si se coloca una taza con agua caliente cerca de una ventana, aparecen gotitas de agua en el vidrio.
Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho tiempo, sale vapor de la tetera.
Después de unas horas de estar al sol, la ropa húmeda se seca.
La nieve de la cordillera se derrite.
Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo.
En invierno, nieva en la cordillera.
2- Completa la tabla respondiendo SI o NO, según corresponda.
Estados de la materia ¿Tiene forma definida? ¿Ocupa un lugar en el espacio? ¿Está constituido por materia?
Sólido
Líquido
Gaseoso
3- Completa el siguiente esquema con el nombre de los cambios de estado que experimenta el agua.
4- Marca con una X el casillero que corresponda según los cambios de temperatura que necesite el cambio de estado.
Cambios de estado Aumento de temperatura Disminución de temperatura
De líquido a gaseoso
De líquido a sólido
De gaseoso a sólido
De sólido a liquido
AUNQUE ESTAS VACACIONES VAN A SER DIFERENTES, ESPERO QUE DISFRUTES EN FAMILIA¡FELICES VACACIONES!
Science :
Monday, April 1st, 2020.
Hi! Are you ready for easter holidays!? 😃😃
Today we have these easy tasks:
Tasks: 1. Complete pages 48 and 50 AB. 2. Do the workshop in page 61, you need a bandage.
*AB = Activity book ** CB = Class book
