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【建议】
1、复习并不是“眉毛胡子一把抓”,而是将课本中的重要的知识点条理化、系统化。可以对各单元的语法知识点进行梳理,同时注意基础词汇、词组、句型的过关,通过配套的练习、试卷等,复习检测,逐步形成英语语言综合能力。
2、回顾课本知识后,可相应提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。建议从以下几个方面入手:
A.英语的十大类词:名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词
B.英语的六种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时
C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句
D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语
E.简单句的五种基本句型的用法F.句子结构:简单句、并列句以及复合
句G.非谓语性动词的用法:动名词、现
在分词、过去分词和动词不定式H.主谓一致:三个原则:意思一致、语法一致和就
近原则*并列结构作主语:and,both...and...,
or,either...or...,neither…nor..,notonly...but…also…,not...but...,
*名词+介词短语作主语*不定代词作主语*Therebe和Herebe的就近原则
*特殊名词作主语*表数量概念的词或短语作主语*动名词不定式作主语I.主动语态和被动语态的用法:在复习的过程中反复练习,逐步对语
法有整体的印象,从而掌握一些基本的语法知识,进一步提高综合运用英语的能力。
3、本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的,注重知识体系的特点,而不是一些零碎的知识点。可适当地做一些模拟题练手,但不建议做大量的题目,可选择一些典型题目,把它们的特点了然于胸。
【学习资源】
1、2020新版《总复习同步整合方案》(福建专版)电子版样张介绍链接:https://book.yunzhan365.com/sbjn/amzr/mobile/in�dex.html
2、福建省教育资源公共服务平台(网址:www.fjedu.cn)
英语
【建议】
1、制订每天的学习计划,按照老师给的导学材料和相关教学视频材料开展自学,不理解的地方要及时寻求老师或同学的指导与帮助。
2、复习时,注意将初中六本数学课本全部认真地读一遍,做到三个字:读、画、看,并做好笔记,脚踏实地,落实才会有效益。“读”:
①通读课本中的基本概念、定义、公式、数学知识之间的内在联系,对知识进行梳理,确保基本概念、公式等牢固掌握;
② 通读课本中数学知识的应用背景,理解教材中的正文、例题、练习题、习题及阅读材料中的建模思想,建议要把重点放在正确分析题意、正确建立模型(函
数、方程、不等式等等)、正确建立关系上,如何有效提取信息、如何正确理清关系。“画”:
① 理解各种的尺规作图的基本作图,会应用基本作图去完成常见图形的作图;
② 会画一些常见图形,做到相对准确;
③ 画出各种图形,并用数学语言进行描述。如,可以利用“手中的三角板、圆规”进行“动态画图”演练(平移——不同方向平移、对称(折)——改变对称轴、旋转——改变不同角度)。训练时,可以先从特殊的三角形或四边形开始,再到一般的三角形或四边形。同时展开想象:在不同特殊位置时,图形中的各个点、线、形等产生如何的变化?或者在何位置时,图形中的点、线、形有特殊的关系?
④ 对函数的图象要会画草图,理解字母的含义,理解函数的性质,尤其是对称性。如,对基本图象的认识和理解,可以用各种语言(图形语言、符号语言、文字语言)写下,归纳小结并理解。“看”:
① 看各种的统计表,将课本的各种图表读一遍,做到读懂题意;
② 看各种函数的图象,读出函数的性质。
【学习资源】
1、人民教育出版社官网(http://www.pep.com.cn/czsx/)中提供了电子版教材及相关教与学的辅助资料。
2、“南平市2019-2020第一学期期末考试九年级数学科质量分析”、各设区市上学期末质检试题、相关教学与复习试题及解析资源(已下发各市直属校及各县区)。
3、国家网络云课堂(www.eduyun.cn)4、福建省教育资源公共服务平台”
(网址:www.fjedu.cn)
数学
【建议】
1、结合《中考专辑》等复习用书,对要求背诵默写的诗歌和文言文过关,诗歌默写每天3首,文言文默写每天1篇。中考要求的84首诗歌鉴赏按照课文编排顺序,每天复习4首并完成相应练习,家长监督落实。
2、课外文言文阅读训练每天完成一篇,并将常考文言字词的意义总结梳理摘抄。
3、每天按照考试要求,限时(20分钟)完成一篇现代文阅读,并结合标准答案进行订正和打分,总结内化答题技巧,总结做题心得。
4、阅读名著经典情节,做好圈点勾画,有时间还可以写阅读心得、总结。
【学习方法】
一、巩固基础知识
基础知识一定要学“死”。语文学科和其他学科一样,基础是第一位的。如何巩固基础知识呢?
1、学习语文是“死去活来”——基础不学“死”了,背“死”了,后面的题就比较难“活”过来。例如字词、课后的“读读写写”、文言文重点字词释义,要保证不能出错,那就需要一个个去落实去记忆,建议字词以一个单元为一个学习时间,两篇文言文字词释义为一个学习时间,逐一过关。
2、对于该背诵的诗文,做到:一背、二默、三改、四订正。绝对不能应付了事。建议家长和教师可以以“每天一测”的形式合理安排每天的任务,例如每天3首诗词和1篇文言文(教师
家长可根据班级或孩子学情灵活调整),学生在家长的协助下完成学习任务并以打卡的方式发送给教师批改。
3、课内诗词阅读鉴赏亦可参考上面方法进行自主复习。
4、做些复习用书的专项练习。
二、加强名著阅读
在上学期的期末检测中,我们发现名著阅读是一个巨大的黑洞,不少语文成绩优异的学生都失分且很严重,明显是没有阅读整本书。假期有充裕的时间,可以用来潜心细读名著全文。
建议完成《水浒传》《西游记》《简爱》这三篇作品的全文阅读,为保证阅读质量:
1、阅读时用笔在书本上圈注地名、人名、情节、绰号等重要信息并熟悉记忆。
2、阅读后能够用“时间、地点、起因、人物、经过、结果”这些要素归纳重要情节。
3、利用网络资源或手头复习用书刷刷题,加强记忆。
4、可在阅读《水浒传》、《西游记》一个情节后追剧,放松心情,形成阅读后的直观记忆。
三、增加阅读训练
现代文阅读要说爱你不容易,连续三年中考都是短板,但它是有章可循,如议论性和说明文性文章阅读强调信息提取与归纳,就需要认真读文章,抓住关键词句,运用恰当的文体表述语简炼整合概括即可。文学作品阅读相对有难度,这就需要老师给学生讲具体阅读答题方法,学生做好记录,掌握各个考点的答题方法。
1、教师可以给学生梳理出
各个考点阅读答题的基本技巧与答题格式。
2、家长给孩子每天做一篇阅读训练(复习用书的阅读练习),一定要多练,在练习中熟练运用答题技巧。
四、积累写作素材
在假期里,建议学生们能够有这样一个理念和行动:用作文母题来归纳和储备写作素材。我们给同学们归纳了作文中的一些常用母题,希望大家可以通过网络资源进行一些收集和积累,可以是一些名句,可以是一些典型事例,亦可以是一些精彩片段,总之要做到:内化成自己的东西。
母题一:人生成长。下含:勤奋、机遇、时间、自信、个性、珍惜等子类素材。
母题二:道德品质。下含:善良、拒绝、宽容、博爱、责任、真诚等子类素材。
母题三:理想奋斗。下含:梦想、守望、成功、意志、目标、真理等子类素材。
母题四:心灵情感。下含:亲情、友情、同窗情、民族情、爱国情等子类素材。
母题五:自然环境。下含:风景、绿色、灾难、和谐、改造、敬畏、低碳等子类素材。
母题六:历史文化艺术。下含:传统、国粹、时尚、反思、美、欣赏等子类素材。
尝试进行这几篇作文的构思和写作:《因为有你》《不一样的风景》《让我们勇敢地面对》《坚强的意义》。
【学习资源】
1、关注“初中作文”“初中语文”等微信公众号,一天学习一篇作文或美文,摘抄优美语段或语句,积累写作素材。
2、运用近期免费开通的云课堂(www.eduyun.cn)、学而思网校、好慕课等网络平台。
语文
延课不延学 初三学生该如何应对(下)南平市教育局为初三学生送来自学“锦囊”
MINBEIDAILYMINBEIDAILY20202020..22..99 星期日
0303责任校对:郑国艺电话:8820707 责任编辑:林铖熙 黄燕编辑部主办
落实十一个“一律” 加强村居疫情防控
本报讯“健康平安你我他,疫情防控靠大家。五夫人五夫话,亲朋好友望笑纳。农村防疫怎么做,群众力量真是好……”
近来,一段以方言为口播形式的《五夫人五夫话》抖音短视频,在微信朋友圈刷了屏。这段视频发布后,跟评的关键词都是“温馨、接地气、点赞”等,还有一些热心人士将视频转到朋友圈。
参与视频创作的武夷山市五夫镇党政办工作人员李直玲介绍:“一开始,我们在贯彻党中央关于做好疫情防控工作的相关要求时,发现农村的中老年防控意识普遍还比较薄弱,很多人也不听子女劝告。于是,为了把工作落到实处,我们开始用本地方言制作疫情防控短视频。后来,看到社会反响很好,我们又陆续录了几集,每一集都聚焦一个防控主题,目前已录制到第四集。”
受《五夫人五夫话》启发,五夫镇兴贤村选调生村官王民君制作了“防疫九张图”,分别向村民传递少聚会、不出门、勤洗手和庙会停办、陪伴家人、镇村超市物资供应充足等信息,受到了许多网友的纷纷转发。 (徐大崇)
五夫镇创新宣传方式
“硬核表达”接地气
7日,志愿者在建瓯市通济街道南环城路段开展防控工作。自疫情防控工作开展以来,建瓯团市委动员各级团组织、团干部和广大团员青年,共2300名志愿者,投身到高速路口、高铁站、医院、各村路口等地,积极开展疫情防控志愿服务。(魏剑生叶秋艳 摄)
本报讯 为切实加强疫情防控工作,有效切断疫情传播途径,日前,光泽县司前乡联合寨里镇、崇仁乡成立疫情联防联控工作领导小组,实施信息共享、交通共防、证件统一的交通严控措施,管控各道路出入车辆,筑起疫情防控坚实防线。
信息共享。4日,三个乡镇共同部署研究光司线交通主干道车辆人员流动标准,创建“司寨崇联防联控交流群”,各乡镇主官、分管领导、相关所站(单位)负责人入群,每日实时共享和核对车辆进出信息,确保“不漏一车、不漏一人”。
交通共防。分别在3个乡镇主要通道处设立关卡,抽调各乡镇党员、党群志愿者、民警、民兵
组织等组成联防联控交通管理队,实行党员带头,每日轮班值守制度,对未经批准进出车辆一律劝退。确因紧急事由需进出的车辆和人员,进行严格排查,详细登记,全面实行体温测量与消毒防控。
证件统一。由3个乡(镇)共同制定统一标准通行证,作为进出关口唯一凭证。同时,为保障各种防疫物资供应及群众应急外出需求,对各类放行车辆采取临时通行,实施村级党组织核实申请、所在乡镇综治办审核确认、乡(镇)党委审批放行三级管控,确保通行证发放精准到位。
(田裕铄 高丽萍 潘必凯)
信息共享 交通共防 证件统一光泽县三乡镇开展疫情联防联控工作
本报讯 8日,笔者从浦城县税务局获悉,该局已派出五批次112名党员干部参加县城怡源社区的疫情防控值守。
疫情发生以来,该局党员干部发挥带头作用,挺身而出,冲锋在前,该局党委领导班子、党员干部轮流值守办税服务厅,负
责网报辅导,协调解决征纳矛盾和突发事件,通过电子税务局、“闽税通”APP、纳税人微信公众号等方式提供涉税业务网上办理。同时,该局党员干部还积极
参与各社区和道口的联防联控工作。
(杨凝)
党旗飘扬在社区一线浦城县税务局组织党员积极参与疫情防控
“喂,您好,我年前买了去武汉的车票,现在由于疫情防控居家隔离,没办法出去,你们能帮忙退票吗?”“好的,我们马上帮您办理,请您放心!”昨日,浦城县富岭镇店亭村一名武汉返乡人员,通过
“关心服务卡”,向周春英打来求助电话。周春英是村包户干部,接到电话后,她立即通过村党群工作者帮助这位返乡人员办理退票手续。之后,他们又为村里其他几位居家隔离的返乡人员送去生活所需品。
为切实解决居家隔离返乡人员生活上的困难,富岭镇于1月29日为每户居家隔离人员送去一张“关心服务卡”,卡上有村医和村包户干部的签名与联系电话,以及所在乡镇的投诉监督电话。他们在“关心服务卡”上郑重承诺:“如你们有生活物品、购买等需求,请联系我们,我们承诺2小时内为您配送(办理)到位。”
截至目前,富岭镇已为全镇63户湖北(武汉)返乡需居家隔离人员发放关心服务卡,并提供上门服务80余次。
☉柳志勇 邱玲 吴丹
“关心服务卡”贴心解难题
8日,福建省万联混凝土有限公司、邵武市鑫闽混凝土有限公司、武夷山市鸿辉混凝土有限公司、武夷山市金石混凝土有限公司将5万个口罩送到市防控工作领导小组后勤保障组,用于一线相关防疫人员。
(陈可 摄)
四家民企捐赠5万个口罩
本报讯 春节期间,按照习俗,是走亲访友好时机。由于今年疫情形势的严峻,武夷山市程墩村村头不见登门祝福的身影,村里未闻道贺声。
连日来,程墩村党支部第一书记艾代斌带领村两委挨家挨户走访宣传:“大家注意了,新冠肺炎传染性很强,请大家加强防护,千万别出门串亲戚,电话问候、视频问候一样能表达祝福……”1月24日起,该村党支部组织党员挨家挨户宣传新冠肺炎防控知识已成为常态。从初一开始,村里三五成群、登门祝福的身影也基本消失,电话和微信祝福成为村民首选。“疫情防控关系全村村民的生命安全,必
须全力做好这项工作。”为了疫情防控,村党支部书记吴章发每天一大早开始就忙碌不停,所有的内容只有一个,那就是让村民明白:“守在家里就是守住平安”。“经过不断的宣传,大多数的村民还是挺
配合的,做到不出户不串门。”吴章发介绍,目前程墩村无新型肺炎病例或疑似病例,对于从湖北武汉回乡探亲及与前者有过密切接触的人员已摸清底数、登记造册,实行居家隔离,做好医学观察。
(林李冰)
﹃守在家里就是守住平安﹄