cdn.hitit.edu.trcdn.hitit.edu.tr/fef/files/78977_1962015155041962.docx · Web viewHedef kitle, eski Türk edebiyatında türler konusunda bilgi ve birikim sahibi olur. Öğrenme Yöntem

Dersin Kodu ve Adı: 4320413 Anadolu ve Rumeli Ağızları

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı

YarıyılEğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe

Dersin Verildiği Düzey

Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıAnadolu ve Rumeli ağızları hakkında bilgi sahibi olarak örnek metinlerin ve konuların incelenmesi

Dersin Geliştirdiği Program Yeterlilikleri

PY1.PY5.PY6.…

Öğrenme Kazanımları

1- Anadolu ve Rumeli Ağızlarıyla İlgili önemli kaynakları tanıma2- Kaynakları konularına göre tasnif edebilme 3- Konular ve örnekler metinler üzerinden sonuca gidebilme…

Öğrenme Yöntem ve Teknikleri

Sözlü anlatım, karşılıklı sorular oluşturma ve cevaplama,örnek metinler üzerinde inceleme

Değerlendirme Ölçütleri

(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

Ara Sınavlar X 40Kısa SınavlarÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuvar…Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular1 Dilin bir kolu olarak ağız2 Ağız bölgeleri3 Ağız malzemelerinin derlenmesi ve incelenmesi4 Ağız malzemelerinin derlenmesi ve incelenmesi5 Anadolu ve Rumeli Ağızları üzerinde yapılmış çalışmalar ve yayınlar6 Anadolu ve Rumeli Ağızları üzerinde yapılmış çalışmalar ve yayınlar7 Ara sınav

8 Ara Sınav9 Örnek bir ağız bölgesine ait metinler üzerinde inceleme çalışmaları10 Örnek bir ağız bölgesine ait metinler üzerinde inceleme çalışmaları11 Örnek bir ağız bölgesine ait metinler üzerinde inceleme çalışmaları12 Örnek bir ağız bölgesine ait metinler üzerinde inceleme çalışmaları13 Dilin bir kolu olarak ağız14 Ağız bölgeleriDers Kitabı veya Kaynakları

Karahan, L., Anadolu Ağızlarının Sınıflandırılması, TDK, Ankara, 1996.Gülensoy, T., Anadolu ve Rumeli Ağızları Bibliyografyası, Ankara, 1981.Gülensoy, T., Türkiye Türkçesi Ağızları Bibliyografyası, Ankara, 2002.

Dersin Kodu ve Adı: 4320415 Anlam Bilim I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıAnlam bilim hakkında bilgi sahibi olarak örnek metinlerin ve konuların incelenmesi


PY1.PY5.PY6.…


1 Anlam bilimi ve anlam bilimiyle ilgili kaynakları tanıma2. Kütüphane ve İnternet Kaynaklarını temin etme ve inceleme yöntemlerini edinme3. Kaynaklar üzerinde sonuca varacak nitelikte fikir üretebilme


Sözlü anlatım, karşılıklı sorular oluşturma ve cevaplama, örnek metinler üzerinde inceleme


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

Ara Sınavlar X 40Kısa SınavlarÖdevler

ProjelerDönem ÖdeviLaboratuvar…Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular1 Anlam, Anlam alanı, Anlam bayağılaşması, Anlam bilimi2 Anlam birimi, Anlam çokluğu, anlam çözümlemesi3 Anlam daralması, anlam değişmesi, anlam ekseni, anlam genişlemesi4 Anlam iyileşmesi, anlam kayması, anlam kötüleşmesi, anlam olayları5 Anlam tonlaması, anlam vurgusu, anlam yükü, anlatım bilimi6 Çağrışım alanı, çok anlamlılık7 Ara sınav8 Ara Sınav9 Deyim aktarımı10 Dolaylı anlatım, dolaysız anlatım, eş anlamlı kelimeler, eş anlamlı ikileme11 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları12 Anlam, Anlam alanı, Anlam bayağılaşması, Anlam bilimi13 Anlam birimi, Anlam çokluğu, anlam çözümlemesi14 Anlam daralması, anlam değişmesi, anlam ekseni, anlam genişlemesiDers Kitabı veya Kaynakları

Aksan, Doğan, Her yönüyle dil: ana çizgileriyle dilbilim.Aksan, Doğan, Anlambilim konuları ve Türkçenin anlambilimi.Palmer, F. R., Semantik.

Dersin Kodu ve Adı: 4320416 Anlam Bilim II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıAnlam bilim hakkında bilgi sahibi olarak örnek metinlerin ve konuların incelenmesi

Dersin Geliştirdiği Program

PY1.PY5.PY6.…

YeterlilikleriÖğrenme Kazanımları

1 Anlam bilimi ve anlam bilimiyle ilgili yapılmış çalışmaları öğrenme ve anlama2. Kütüphane ve İnternet Kaynaklarını temin etme ve inceleme yöntemlerini edinme3. Kaynaklar üzerinde sonuca varacak nitelikte fikir üretebilme




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Eş zamanlı anlam bilimi, eş zamanlılık2 Karşıt anlamlı, karşıt anlamlılık, kavram ve kavram alanı3 Somut ve soyut anlatım4 Somut ve soyut kavram,somutlama ve soyutlama5 Sözlük anlamı, sözlük bilimi6 Tek anlamlı, tek anlamlılık7 Ara sınav8 Ara Sınav9 Yakın anlamlılık, yakın anlamlı kelime, yan anlam10 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları11 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları12 Eş zamanlı anlam bilimi, eş zamanlılık13 Karşıt anlamlı, karşıt anlamlılık, kavram ve kavram alanı14 Somut ve soyut anlatımDers Kitabı veya Kaynakları


Dersin Kodu ve Adı: 4320337 Âşık Edebiyatı I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıGeleneksel sanat dallarından olan âşıklığı; edebiyat, müzik ve icra yönleriyle öğretmek


PY7.PY8.PY9.


1-Geleneksel söz ve ezgi yapısını tanıma2-Âşıklığın tarihi seyrini öğrenme3-Âşıklık yapan söz ve saz ustalarının eserlerini inceleme4-Kahve ve düğün icra ortamlarında geleneksel âşıklığı anlama5-Günümüzde âşıkların ve âşık edebiyatının güncellenmesine dönük bilgiler edinme…


Sözlü anlatım, amatör ve usta icracıların eserlerini kaydedilmiş icralardan dinleme, soru cevap.


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Orta Asya destancılığı2 Âşıklık geleneğinin tarihi3 Anadolu sahasında âşıklığın başlaması4 Yüzyıllara göre geleneğin gelişimi5 Gelenekte değişim dönüşüm6 Âşıklığın divan edebiyatı ile etkileşimi7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Âşık edebiyatı ve tasavvuf edebiyatı müşterekleri10 Âşık edebiyatının önemli temsilcilerinin eserleri11 Âşık edebiyatının görüntülü ve sesli kayıtlarının incelenmesi12 Türkiye dışında Avrupa ve diğer yerlerde âşıklık geleneği.13 Günümüzde âşıkların durumu14 Âşık edebiyatının geleceği üzerine fikir ve öneriler

Ders Kitabı veya Kaynakları

Umay Günay, Türkiye’de Âşık Tarzı Şiir Geleneği ve Rüya Motifi, Ankara 1999.Fuat Köprülü, Türk Saz Şairleri Ankara 1962.Öcal Oğuz, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, Ankara 2004.Türk Dili Dergisi, Türk Şiiri Özel Sayısı III (Halk Şiiri), Sayı 445-450 Ocak- HaziranErman Artun, Aşıklık Geleneği ve Aşık edebiyatı, Ankara 2001.Fuad Köprülü, Edebiyat Araştırmaları, İstanbul 1989.

Dersin Kodu ve Adı: 4320336 Âşık Edebiyatı II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıÂşıklık geleneği temsilcilerinin biyografilerini incelemek ve eserlerinden örnekleri bilimsel

yöntemlerle ele almak


PY7.PY8.PY9.PY16.


1-Geleneksel söz ve ezgi yapısını tanıma2-Âşıklığın tarihi seyrini öğrenme3-Âşıklık yapan söz ve saz ustalarının eserlerini inceleme4-Kahve ve düğün icra ortamlarında geleneksel âşıklığı anlama5-Günümüzde âşıkların ve âşık edebiyatının güncellenmesine dönük bilgiler edinme6-Âşık edebiyatı hakkında antolojik nitelikle bilgi sahibi olma


Sözlü anlatım, amatör ve usta icracıların eserlerini kaydedilmiş icralardan dinleme, soru cevap


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Geleneğin günümüzdeki icracılarından örnekler2 Usta çırak ilişkisi bağlamında âşıklık3 Âşıklığa başlama nedenleri4 Âşıklığa başlamanın eserlere yansıma biçimi

5 Bölgelere göre âşıklığın farkları6 Günümüzde yaşayan âşık mektepleri7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Televizyon programlarında âşıklık10 Radyo yayınlarında âşıklar11 Teyp kaseti, CD, VCD ve DVD üzerinde kaydedilmiş âşık edebiyatı ürünleri12 Âşıkların sorunları13 Âşıklığın günümüzdeki durumu ve geleceği hakkında düşünceler14 Âşıklarla görüşme bilgileriDers Kitabı veya Kaynakları

Umay Günay, Türkiye’de Âşık Tarzı Şiir Geleneği ve Rüya Motifi, Ankara 1999Fuat Köprülü, Türk Saz Şairleri, Ankara 1962Erman Artun, Aşıklık Geleneği ve Aşık Edebiyatı, Ankara, 2001.Ahmet Talat Onay, Türk Halk Şiirlerinin Şekil ve Nevi, Haz: Cemal Kurnaz, Ankara 1996.

Dersin Kodu ve Adı: 4320417 Çağdaş Türk Lehçeleri III

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıÖzbek Türkçesi hakkında bilgi sahibi olarak örnek metinlerin ve konuların incelenmesi


PY1.PY5.PY6.…


1- Özbek Türkçesi döneminin tarihi süreç içerisinde yerini anlama2- Özbek Türkçesiyle diğer lehçeler arasındaki farkı görebilme3- Özbek Türkçesiyle ilgili kaynakları ve eserleri öğrenme ve tasnif edebilme



Değerlendir (X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

me Ölçütleri


Hafta Konular1 Türk dünyasına genel bir bakış2 Günümüzde dünya üzerinde Türklerin yayılma sahaları ve yaşadıkları coğrafyalar3 Türk lehçelerinin ses bilgisi yönünden karşılaştırma4 Türk lehçelerinin şekil bilgisi yönünden karşılaştırma5 Çağdaş Türk lehçelerinden Özbek Türkçesini konuşan Türk boyu hakkında bilgi6 Özbek Türkçesinin ses ve şekil özellikleri7 Ara sınav8 Ara Sınav

9 Seçilmiş metinler üzerinde okuma, transkripsiyon, aktarma, ses bilgisi ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları







Dersin Kodu ve Adı: 4320420 Çağdaş Türk Lehçeleri IV

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıKırgız Türkçesi hakkında bilgi sahibi olarak örnek metinlerin ve konuların incelenmesi


PY1.PY5.PY6.…


1 Kırgız Türkçesi döneminin tarihi süreç içerisinde yerini anlama2- Kırgız Türkçesiyle diğer lehçeler arasındaki farkı görebilme3- Kırgız Türkçesiyle ilgili kaynakları ve eserleri öğrenme ve tasnif edebilme…




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Türk dünyasına genel bir bakış2 Günümüzde dünya üzerinde Türklerin yayılma sahaları ve yaşadıkları çoğrafyalar3 Türk lehçelerinin ses bilgisi yönünden karşılaştırma4 Türk lehçelerinin şekil bilgisi yönünden karşılaştırma5 Çağdaş Türk lehçelerinden Kırgız Türkçesini konuşan Türk boyu hakkında bilgi6 Kırgız Türkçesinin ses ve şekil özellikleri7 Ara sınav8 Ara Sınav








Dersin Kodu ve Adı: 4320329 Diksiyon Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi diksiyon konusunda yeterli bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.


P.Y.8

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, diksiyon konusunda yeterli bilgi, birikim ve deneyim sahibi olur.


Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma, örnekleme, güncelleme, mukayese, uygulama.


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Diksiyon. Sözlü anlatım-diksiyon ilişkisi. Başarıya giden yolda diksiyon. İlgili kaynaklar.2 Sözlü anlatımın temel unsurları. Sözlü anlatımla ilgili atasözleri, vecizeler, örnekler…3 Doğru solumanın önemi ve şekli. Uygulama.4 Sesle doğrudan ve dolaylı ilgili organlar. Sesin korunması. Ses sorunları ve çözümleri.

5Dil, lehçe, şîve, ağız. Ses rengi (ses aralığı). Harflerle ilgili fonetik çalışmaları. Harflerle ilgili fonetik çalışmaları. Tekrarlar, heceler, okunması güç metinler (tekerlemeler, şiirler, beyitler, hitâbeler…) Örnek ve uygulamalar.

6 Harflerle ilgili fonetik çalışmaları. Tekrarlar, heceler, okunması güç metinler (tekerlemeler, şiirler, beyitler, hitâbeler…) Örnek ve uygulamalar.

7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Telaffuz çalışmaları. Vurgu. Durak. Durakla ilgili çalışmalar. Ulama. Tonlama. Noktalama işaretleri

ve imlâ kurallarının diksiyonla ilişkisi. Örnek ve uygulamalar.10 Türkçede seslerle (harf) ilgili özellikler. Ünlü ve ünsüz uyumları. Ses olayları. Örnek ve uygulamalar.

11Bazı konuşma hataları ve düzeltme çalışmaları: gevşeklik, atlama, pelteklik, değiştirme, tutukluk, kekeleme, doldurma heceler, yanlış vurgulama, yanlış tonlama, yanlış duraklama, monotonluk. Örnek ve uygulamalar.

12 Türkçenin ve Türkçeyi doğru kullanmanın önemi. Türkçenin yanlış kullanımıyla ilgili örnek ve uygulamalar.

13 Güzel konuşmayı sağlayan etkenler. İyi konuşma ve konuşmacının özellikleri. Güzel konuşmak için yapılabilecekler. Teknolojiden yararlanma yolları. Uygulamalar.

14 Bilgi ve birikimin diksiyonla ilgisi. Örnek uygulamalar.Yarıyıl sonu sınavı


Sarıca, Salih, Mustafa Gündüz: Güzel Konuşma-Yazma İstanbul, 1999.Şenbay, Nüzhet, Alıştırmalı Diksiyon Sanatı, İstanbul, 1991.

Dersin Kodu ve Adı: 4320315 Dil Bilimine Giriş- I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıDilbilim hakkında bilgi sahibi olarak örnek metinlerin ve konuların incelenmesi


PY1.PY5.PY6.


1-Ses bilim ve bunlarla ilgili çalışmaları yapabilme2-Dil bilim ve dil bilimle ilgili çalışmalara ulaşabilme3-Kütüphane ve İnternet kaynaklarını temin etme ve inceleme yöntemlerini edinme




Yüzde(%)

me Ölçütleri


Hafta Konular1 Ad bilimi2 Dil bilimi3 Eş zamanlı dil bilimi4 Genel dil bilimi5 İşaret bilimi, İşaret dili6 Karma dil, Karşılaştırmalı dil bilimi, karşılaştırmalı gramer7 Ara sınav8 Ara Sınav9 İnceleme çalışmaları10 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları11 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları12 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları13 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları14 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmalarıDers Kitabı veya Kaynakları

Aksan, Doğan, Dilbilim seçkisi, günümüz dilbilimiyle ilgili yazılarından çevirilerAksan, Doğan, Her yönüyle dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim.Kiran, Zeynel, Dilbilime giris, dilbilgisinden dilbilime.

Dersin Kodu ve Adı: 4320318 Dil Bilimine Giriş- II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıDilbilim hakkında bilgi sahibi olarak örnek metinlerin ve konuların incelenmesi.


PY1.PY5.PY6.…


1-Köken bilim ve bunlarla ilgili çalışmaları yapabilme2-Dil bilim ve dil bilimle ilgili çalışmalara ulaşabilme3-Kütüphane ve İnternet kaynaklarını temin etme ve inceleme yöntemlerini edinme


Sözlü anlatım, karşılıklı sorular oluşturma ve cevaplama, örnek metinler üzerinde inceleme.


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Ses bilimi, ses birimi2 Konuşma dili, özel ad, özel dil3 Resmi dil, Renk dili4 Kelime bilimi5 Tarihi dil bilimi6 Üslup bilimi7 Ara sınav8 Ara Sınav9 Yapma dil, yapılıkçı dil bilimi10 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları11 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları12 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları13 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmaları14 Seçilmiş metinler üzerinde inceleme çalışmalarıDers Kitabı veya Kaynakları

Aksan, Doğan, Her yönüyle dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim.Rifat, Mehmet, Dilbilim ve göstergebilimin çağdaş kuramları.Vardar, Berke, Dilbilimin temel kavram ve ilkeleri.Kiran, Zeynel, Saussure'den günümüze dilbilim akımları.

Dersin Kodu ve Adı: 4320423 Edebi Akımlar I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi edebî akımlar konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.


PY1.PY6.PY13.

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, edebî akımlar konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Edebî akımlar kavramı hakkında bilgi ve ilgili kaynaklar2 Batı edebiyatında edebî akımlar ve Türk edebiyatına yansımaları3 Klâsisizm ve Türk edebiyatına yansımaları4 Klâsisizm ve Türk edebiyatına yansımaları5 Klâsisizm ve Türk edebiyatına yansımaları6 Romantizm ve Türk edebiyatına yansımaları7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Romantizm ve Türk edebiyatına yansımaları10 Romantizm ve Türk edebiyatına yansımaları11 Realizm ve Türk edebiyatına yansımaları12 Realizm ve Türk edebiyatına yansımaları13 Parnasizm ve Türk edebiyatına yansımaları14 Parnasizm ve Türk edebiyatına yansımalarıDers Kitabı veya Kaynakları

Çetişli, İsmail, Batı Edebiyatında Edebî Akımlar, Isparta 1999.Kemal Garipoğlu: Edebî Akımlar, Ankara 1973.Fethi Gözler, Avrupa’da ve Bizde Edebiyat Akımları, C.1-2-3, İstanbul, 1976.

Dersin Kodu ve Adı: 4320426 Edebi Akımlar II Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi edebî akımlar konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.


PY1.PY6.PY13.

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, edebî akımlar konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Natüralizm ve Türk edebiyatına yansımaları2 Sembolizm ve Türk edebiyatına yansımaları3 Sembolizm ve Türk edebiyatına yansımaları4 Fütürizm ve Türk edebiyatına yansımaları5 Dadaizm ve Türk edebiyatına yansımaları6 Sürrealizm ve Türk edebiyatına yansımaları7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası

9 Egzistansiyalizm ve Türk edebiyatına yansımaları10 Postmodernizm ve Türk edebiyatına yansımaları11 Postmodernizm ve Türk edebiyatına yansımaları12 Diğer edebî akımlar ve Türk edebiyatına yansımaları13 Diğer edebî akımlar ve Türk edebiyatına yansımaları14 Diğer edebî akımlar ve Türk edebiyatına yansımalarıDers Kitabı veya Kaynakları

Çetişli, İsmail, Batı Edebiyatında Edebî Akımlar, Isparta 1999.Kemal Garipoğlu, Edebî Akımlar, Ank. 1973.Fethi Gözler, Avrupa’da ve Bizde Edebiyat Akımları, C.1-2-3, İst. 1976.

Dersin Kodu ve Adı: 4320421 Edebi Muhitler ve Mektepler

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıTürk edebiyatının hangi şartlar altında geliştiği ve sanatkarların hangi merkezlerde yetiştiği


PY1.PY6.PY14


1-Eski Türk edebiyatının hangi şartlar altında geliştiğini öğrenme2- Sanatkârların yetiştiği merkezleri tanıma3- Edebi muhitlerin oluşumunda etkili olan unsurlar


Sözlü anlatım, karşılıklı sorular oluşturma ve cevaplama, kaynaklar üzerinde inceleme


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

Ara Sınavlar X 40Kısa SınavlarÖdevlerProjeler

Dönem ÖdeviLaboratuvar…Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular1 Eski Türk edebiyatının oluşumunda edebi muhitlerin rolü2 Şairlerin bu muhitleri bir mektep haline getirmesi3 Buralarda yetişen şairlerin desteklenmesi ve himaye edilmesi4 Eski dönemde şair yetiştiren okullar var mıydı?5 Şairleri geçimlerini nasıl sağladığı6 Şairlere tanınan ayrıcalıklar7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Edebi muhitlerin başında gelen padişah sarayları10 Devlet büyüklerinin konakları11 Şehzade sarayları12 Şuara meclisleri13 Dükkânlar14 MeyhanelerDers Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320323 Eski Türk Edebiyatında Türler

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıHedef kitleyi eski Türk edebiyatında türler konusunda bilgi sahibi yapmak.

Dersin Geliştirdiği Program Yeterlilikler

PY 1.

iÖğrenme Kazanımları Hedef kitle, eski Türk edebiyatında türler konusunda bilgi ve birikim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Nazım şekli-nazım türü ayrımı2 Eski Türk edebiyatında türler (genel sınıflandırma)3 Tevhîd ve münâcât hakkında bilgi ve örnek metinler4 Na’t hakkında bilgi ve örnek metinler

5Ahmediyye/Mahmudiyye, Muhammediyye, siyer, hilye, şemâilnâme, hadis-i erba‘în, mevlid, mi‘râciyye vb. türler hakkında bilgi ve örnek metinler

6Iydiyye/bayramiyye, regâibiyye, ramazaniyye, muhabbetnâme, fütüvvetnâme, pendnâme/nasihatnâme vb. türler hakkında bilgi ve örnek metinler

7 Arasınav haftası8 Arasınav haftası

9Beldenâme/bilâdiyye, dâriyye, hamamnâme/hamâmiyye, sâhilnâme, seyahatnâme, sefâretnâme, şehrengîz, kahvenâme, sâkînâme, sûrnâme vb. türler hakkında bilgi ve örnek metinler

10Gül-i sad-berg, gazavatnâme/gazanâme /fetihnâme/zafernâme, Selimnâme/Süleymannâme, fetihnâme, fethiyye vb türler hakkında bilgi ve örnek metinler

11Falnâme/yıldıznâme /tefe’ülnâme/hurşidnâme, kıyafetnâme, melhanâme, muammâ, lügaz vb. türler hakkında bilgi ve örnek metinler

12 Bahâriyye, nevrûziyye, şitâiyye, hazâniyye vb türler hakkında bilgi ve örnek metinler

13Hasb-i hâl/şikâyetnâme, hezel/hezliyât, hiciv/hicviye, letâyifnâme, fahriye, medhiyye/maksûd, mersiye, maktel, maktel-i Hüseyn vb türler hakkında bilgi ve örnek metinler

14Sıhhatnâme, sergüzeştnâme, tezkire, vefeyâtnâme, münâzara, ta’rîfât, tarîkatnâme, berbernâme (traşnâme), devenâme, seyirnâme, cifrnâme, kanunnâme vb türler hakkında bilgi ve örnek metinler


AÇIKGÖZ, Namık, Kahvenâme, Ankara 1999.AKAR, Metin, Türk Edebiyatında Manzum Miracnâmeler, Ankara, 1987.ARSLAN, Mehmet, Türk Edebiyatında Manzum Surnâmeler (Osmanlı Saray Düğünleri ve Şenlikleri).BİLKAN, Ali Fuat, Türk Edebiyatında Mu’ammâ, Ankara 2000.CANIM, Rıdvan, Türk Edebiyatında Sakinâmeler ve İşretnâmeler, Ankara 1998.ÇELEBİOĞLU, Âmil, Eski Türk Edebiyatı Araştırmaları, İstanbul 1998.DİLÇİN, Cem ,Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, Ankara 2000.İSEN, Mustafa, Ötelerden Bir Ses, Ankara 1997.İSEN, Mustafa-KILIÇ, Filiz vd., Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Ankara, 2002.KILIÇ, Filiz- MACİT, Muhsin, Türk Edebiyatında Ramazan Şiirleri, Ankara 1995.LEVEND, Agâh Sırrı, Türk Edebiyatında Şehrengizler ve Şehrengizlerde İstanbul,1959.MEREDITH-OWENS, G. M., Meşairü’ş-Şuarâ or Tezkere Of ‘Aşık Çelebi, London 1971.MERMER, Ahmet, “Bursa Şehrengizleri Üzerine Bir Karşılaştırma”, Journal Of Turkısh Studıes-Türklük Bilgisi Araştırmaları, Harvard University, 2000.Meşâirü’ş-Şuara(İncelem-Tenkitli Metin), haz. Filiz KILIÇ, (Basılmamış Doktora Tezi), GÜSBE, Ankara.TULUM, A. Mertol, Tazarru‘nâme, Ankara 2001.

Dersin Kodu ve Adı: 4320419 Eski Türk Edebiyatının Kaynakları

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıEski Türk edebiyatının temel kaynaklarını tanıma ve faydalanmayı öğrenme


PY1.PY6.PY14.


1- Eski Türk edebiyatının ana kaynaklarını tanıma2- Bu kaynaklardan nasıl yaralanacağını öğrenme3- Temel kaynakları ileri yapacağı lisansüstü çalışmalarda nasıl kullanacağını öğrenme




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Yazma eser kütüphanesinde eski yazma kaynakları tanıtma2 Temel kaynaklardan olan Şakayıku’n-Numaniyye Çeviri ve Zeyilleri3 Nazire mecmuaları4 Şuara tezkireleri hakkında genel bilgi5 XV-XVI.y.y. tezkireleri (Nevayi, Sehî,Latiifî,Ahdî, Aşık Çelebi tezkireleri)

6 XVII. y.y. tezkireleri (Kınalı-zade, Beyani, Sadıkî, Riyazî, Kaf-zade, Rıza tezkireleri)7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası

9 XVIII -XIX. y.y. tezkireleri ( Mucib, Safayî, Salim, Beliğ, Ramiz Şefkat, Tevfik, Fatin Arif Hikmet tezkireleri)

10 Türk Dilinin tarihi sözlükleri11 Günümüzde yazışan Eski Türk edebiyatı ilgili kaynaklar12 Eski Türk Edebiyatıyla ilgili temel makaleler13 Mesneviler14 Divanlar


Haluk İpekten, Mustafa İsen, Filiz Kılıç, İsmail Hakkı Aksoyak, Aysun Sungurhan, Şair Tezkireleri, Grafiker Yayınları, Ankara 2002.Ferit Devellioğlu, Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lugat, Aydın Kitabevi, 2004.Şemsettin Sami, Kâmûs-ı Türkî, Çağrı Yayınları, İstanbul, 1996.Cem Dilçin, Yeni Tarama Sözlüğü, TDK Yayınları, Ankara, 1983.

Dersin Kodu ve Adı: 4320339 Farsça I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıOsmanlıca metinler içerisindeki Farsça unsurları tanıma ve çözümleme.


PY1.PY6.PY14


1 Türk edebiyatı ile Fars edebiyatı arasındaki etkileşimi görme2- Türk edebiyatı içerisindeki Farsça unsurları tanıma ve çözümleme3- Farsça metin okuyabilme


Sözlü anlatım, karşılıklı sorular oluşturma ve cevaplama, metin okuma.


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Fars ve Türk edebiyatı etkileşimi2 Farsça hal ekleri3 Mastarlar4 Fiiller5 Fillerin geniş zaman ve geçmiş zaman kökleri6 Düzenli ve düzensiz fiiller7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Fiil çekimleri10 Basit çekimler11 Osmanlı metinleri içerisindeki Farsça unsurlar12 Farsça yazılmış mesnevi başlıklarındaki13 Farsça metin okuma14 Farsça metin okumaDers Kitabı veya Kaynakları

Daniş Hüseyin, Talim-i Lisan-ı Fârisî, İstanbul 1913.Hayyampur Abdürresul, Destur-ı Zeban-ı Farisi, Tebriz 1957.Karib, Abdülazim, Destur-ı Zeban-ı Farisi, Tahran 1972.Öztürk, Mürsel, Farsça Dilbilgisi, Ankara 1988.

Dersin Kodu ve Adı: 4320338 Farsça II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin Osmanlıca metinler içerisindeki Farsça unsurları tanıma ve çözümleme

Amacı


PY1.PY6.PY14


1- Türk edebiyatı ile Fars edebiyatı arasındaki etkileşimi görme2- Türk edebiyatı içerisindeki Farsça unsurları tanıma ve çözümleme3- Farsça metin okuyabilme


Sözlü anlatım, karşılıklı sorular oluşturma ve cevaplama, metin okuma


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Birleşik fiil çekimleri2 “ki” li birleşik cümleler3 İsimler4 Sıfatlar5 Sıfatların dereceleri6 Öğrenilenleri Farsça metinler üzerinde tanıma7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Zamirler10 Şahıs zamirleri11 Zarflar12 Edatlar13 Bağlaçlar14 Öğrenilenleri Farsça metinler üzerinde tanımaDers Kitabı veya Kaynakları


Dersin Kodu ve Adı: 4320425 Hikâye ve Roman Tahlili I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı

Yarıyıl Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

AKTS

Kredisi

v i

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi hikâye ve roman tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.


P.Y.8

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, hikâye ve roman tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular

1 Anlatma esasına bağlı metinlerin doğuşu, edebî anlamda görünüşü ve edebî değer kazanmaları. Hikâye ve roman tahliliyle ilgili kaynaklar

2 Hikâye ve roman tahliliyle ilgili kaynakların tanıtımı. Anlatma esaslı metinlerin özellikleri ve bu metinleri oluşturan unsurlar.

3 Hikâye tahlilinde farklı yöntemler ve örnek uygulamalar4 Hikâye tahlilinde aşamalar5 Hikâye tahlilinde aşamalar6 Hikâye tahlilinde aşamalar ve örnek hikâye incelemeleri7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Örnek hikâye incelemeleri (mesnevi)10 Örnek hikâye incelemeleri (mesnevi)11 Örnek hikâye incelemeleri (Mauppassant tarzı)12 Örnek hikâye incelemeleri ( Mauppassant tarzı )13 Örnek hikâye incelemeleri (Çehov tarzı)14 Örnek hikâye incelemeleri ( Çehov tarzı )Ders Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320428 Hikâye ve Roman Tahlili II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi hikâye ve roman tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.


P.Y.8

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, hikâye ve roman tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Roman tahlilinde klâsik ve modern yöntemler. Roman tahliliyle ilgili kaynaklar.2 Roman tahliliyle ilgili kaynakların (kitap, makale, bildiri vs.) tanıtımı.3 Roman-mesnevi ilişkisi ve örnek mesnevi tahlili.4 Roman-mesnevi ilişkisi ve örnek mesnevi tahlili.5 Roman tahlili örnekleri.6 Roman tahlili örnekleri.

7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Roman tahlili örnekleri.10 Roman tahlili örnekleri.11 Roman tahlili uygulaması.12 Roman tahlili uygulaması.13 Roman tahlili uygulaması.14 Roman tahlili uygulaması.Ders Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320327 İletişim ve Edebiyat I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacıİletişim ve edebiyat alanlarının ortak noktalarını öğretmek.


PY 8.

Öğrenme Kazanımları Edebiyat ve iletişim alanlarının ortak noktalarını anlamak.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

Ara Sınavlar X 40Kısa Sınavlar

ÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuvar…Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular1 Edebiyat, İletişim, Sanat ve Bilim Kavramlarına Genel Bir Bakış2 İletişim Nedir? Tanımı, İlkeleri, Fonksiyonu, Alanı3 Edebiyat ve İletişimin Ortak Noktaları4 İletişim Tarihi ve Edebiyat Tarihinin Kesişme Noktaları5 Edebiyat Kuramları ve İletişim Kuramları6 Popülist Edebiyat ve İletişim İlgisi7 İletişim Araçlarının Edebiyatla Bağlantısı8 Gazete ve Edebiyat Bağlantısı: Gazete Metni9 Radyo ve Edebiyat Bağlantısı: Radyo Programı: Akış10 Televizyon, Sinema ve Edebiyat İlişkisi: Senaryo11 Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile Edebiyat İlişkisi: Reklam Metni12 Metinler Üzerinde Uygulama Çalışmaları13 Metinler Üzerinde Uygulama Çalışmaları14 Genel Değerlendirme


Hans Dieter Zimmermenn, Yazınsal İletişim, (Çev. Fatih Tepebaşılı), Çizgi Kitabevi, Konya, 2001.Dennis McQuail-Sven Windahl, İletişim Modelleri, (Çev.Mehmet Küçükkurt), İmaj Yay., Ankara, 1993.Mehmet Önal, En Uzun Asrın Hikâyesi, Akçağ Yay., Ankara, 1999.

Dersin Kodu ve Adı: 4320328 İletişim ve Edebiyat II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı İletişim ve edebiyat alanlarının ortak noktalarını öğretmek.

Dersin Geliştirdiği

P.Y.8

Program YeterlilikleriÖğrenme Kazanımları Edebiyat ve iletişim alanlarının ortak noktalarını anlamak.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Edebiyatın Kurgusal Dünyası ve Medya’nın Genel Görünümü2 Konuşma Sanatı ve İletişim İlişkisi3 Yazma Sanatı ve İletişim İlişkisi4 İfade Yolları ve İletişim5 Edebî Türlerin İletişim Araçlarına Aktarılması6 Metin Yazarlığı ve Metin Çeşitleri7 Kültürel Entegrasyon Açısından Edebiyat ve İletişim8 Kelimelerle İfadede İletişimi Bozan Hâller ve Çareleri9 Bilgisayar, İnternet ve Edebiyat İlişkisi ( I )10 Bilgisayar, İnternet ve Edebiyat İlişkisi ( II )11 Edebiyat Eğitimi ve İletişim Araçları12 Metinler Üzerinde Uygulama Çalışmaları13 Metinler Üzerinde Uygulama Çalışmaları14 Genel Değerlendirme



Dersin Kodu ve Adı: 4320320 Kıpçak Türkçesi Metinleri

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıKıpçak Türkçesi hakkında bilgi sahibi olarak örnek metinlerin ve konuların incelenmesi


PY1.PY5.PY6.…


1-Kıpçak Türkçesi döneminin tarihi süreç içerisinde yerini anlama2- Kıpçak Türkçesiyle diğer lehçeler arasındaki farkı görebilme3- Kıpçak Türkçesiyle ilgili kaynakları ve eserleri öğrenme ve tasnif edebilme




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Kıpçak Türkçesi ve genel özellikleri2 Kıpçak Türkçesi dönemi eserleri3 Kıpçak Türkçesinin ses ve şekil özellikleri4 Kıpçak Türkçesinin diğer Türk lehçeleriyle karşılaştırılması5 Kıpçak Türkçesi üzerinde yapılmış çalışmalar6 Kıpçak Türkçesi eserleri üzerinde metin okuma, ses ve şekil yönünden inceleme7 Ara sınav8 Ara sınav9 Kıpçak Türkçesi eserleri üzerinde metin okuma, ses ve şekil yönünden inceleme10 Kıpçak Türkçesi eserleri üzerinde metin okuma, ses ve şekil yönünden inceleme11 Kıpçak Türkçesi eserleri üzerinde metin okuma, ses ve şekil yönünden inceleme12 Kıpçak Türkçesi eserleri üzerinde metin okuma, ses ve şekil yönünden inceleme13 Kıpçak Türkçesi eserleri üzerinde metin okuma, ses ve şekil yönünden inceleme14 Kıpçak Türkçesi eserleri üzerinde metin okuma, ses ve şekil yönünden inceleme


Nehcü’l-Ferādis, Tıpkıbasım ve çeviri : Janos Eckmann, TDK Yayınları, Ankara 1995Seyf-i Sarayi , Gülistan Tercümesi, Hazırlayan Ali Fehmi Karamanlıoğlu, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul .Eckmann, Janos : The Mamluk-Kipchak Literature, Central Asiatic Journal, VIII, 1963 , p.304-319Gronbech, K. : Komenisches Wörterbuch, Türkischer Wortindex Zu Codex Cumanicus, Kopenhagen, 1942.

Dersin Kodu ve Adı: 4320422 Mazmunlar

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi mazmunlar konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.


P.Y.1

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, mazmunlar konusunda birikim ve deneyim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Mazmun ve ilgili terimler. Mazmun-teşbih/istiâre/gösterge ilgisi. İlgili kaynaklar2 Mazmunla ilgili örnek makaleler ve diğer yazılar3 Mazmunla ilgili örnek makaleler ve diğer yazılar4 Divan şiirinde mazmunlar hakkında bilgi5 Uygulama (divan şiiri metinlerinde)6 Uygulama (divan şiiri metinlerinde)

7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Uygulama (divan şiiri metinlerinde)10 Uygulama (divan şiiri metinlerinde)11 Uygulama (dinî-tasavvufî metinlerde)12 Uygulama (halk şiiri metinlerinde)13 Uygulama (Tanzimat sonrası metinlerinde)14 Uygulama (Cumhuriyet dönemi metinlerinde)


Çavuşoğlu, Mehmed, “Mazmûn”, Türk Dili, s.388-389, Ankara 1984, s.198-205.Ömer Ferit KAM, Divan Şiirinin Dünyasına Giriş, (Haz. H. ÇELTİK), MEB Yay., Ankara 2003.Onay, Ahmet Talat, Eski Türk Edebiyatında Mazmunlar, TDV yay., Ankara 1992.Mengi, Mine, Mazmun Üzerine Düşünceler, Dergâh 1992.Pala, İskender, “Mazmunun Mazmunu”, Dergâh, Ocak 1993.Pala, İskender, Ansiklopedik Divan Şiiri Sözlüğü, KB Yay. Ankara 1987.Uçar, Şahin, Varlığın Mânâ ve Mazmunu, İstanbul 1995.

Dersin Kodu ve Adı: 4320321 Metin Şerhi I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıEski Türk Şiirini çözümleme yöntemlerini öğretmek.


PY1.PY4.

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, kuramsal ve uygulama bağlamında, metin şerhi hakkında bilgi sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Edebî metinleri inceleme, tahlil, eleştirme, şerh etme vs. yöntemleri hakkında bilgi ve ilgili kaynaklar2 Metin şerhi ve yöntemi hakkında bilgi ve ilgili kaynakların tanıtılması3 Metin şerhi tarihçesi ve Türkiye’de yapılan çalışmalar4 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]5 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]6 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama]7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]10 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]11 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]12 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama]13 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama]14 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama]


Akar, Metin, Su Kasidesi Şerhi, Ankara 1994.Aksoyak, İsmail Hakkı, Metin Şerhi, Eski Türk Edebiyatı El kitabı, Ankara 2005.Ceylan, Ömür, Tasavvufî Şiir Şerhleri, İstanbul 2000.Çavuşoğlu, Mehmet, Divanlar Arasında, Ankara 1981.İpekten, Haluk, “Gazel Şerhi Örnekleri II”, Türk Şiiri Özel Sayısı II, Ankara, C/LII S.415-416-417, 1986Kortantamer, Tunca, “Teori Zemininde Metin Şerhi Meselesi”, İlesam I. Eski Türk Edebiyatı Kollogyumu, Ankara 1992, 17-18 Ocak.Mengi, Mine, “Metin Şerhi, Tahlili ve Tenkidi Üzerine Düşünceler”, Dergâh, 93, 1997 s.129, 140.Öztekin, Nezahat, İslâmî Türk Edebiyatına Giriş ve Metin Şerhi, İzmir 1993.

Dersin Kodu ve Adı: 4320322 Metin Şerhi II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe

Dersin Verildiği


DüzeyZorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi, kuramsal ve uygulama bağlamında, metin şerhi hakkında bilgi sahibi yapmak.


PY1.PY4.

Öğrenme Kazanımları Hedef kitleyi, kuramsal ve uygulama bağlamında, metin şerhi hakkında bilgi sahibi yapmak.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular

1Edebî metinleri inceleme, tahlil, eleştirme, şerh etme vs. yöntemleri hakkında bilgi ve ilgili kaynaklar; metin şerhi ve yöntemi hakkında bilgi ve ilgili kaynakların tanıtılması; metin şerhi tarihçesi ve Türkiye’de yapılan çalışmalar…

2 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]3 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]4 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama]5 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama]6 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama ]7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]10 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]11 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh inceleme]12 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama ]13 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama ]14 Bir metin üzerinde şerh çalışması [örnek şerh uygulama ]


Akar, Metin, Su Kasidesi Şerhi, Ankara 1994.Aksoyak, İsmail Hakkı, Metin Şerhi, Eski Türk Edebiyatı El kitabı, Ankara 2005.Ceylan, Ömür, Tasavvufî Şiir Şerhleri, İstanbul 2000.Çavuşoğlu, Mehmet, Divanlar Arasında, Ankara 1981.İpekten, Haluk, “Gazel Şerhi Örnekleri II”, Türk Şiiri Özel Sayısı II, Ankara, C/LII S.415-416-417, 1986.Kortantamer, Tunca, “Teori Zemininde Metin Şerhi Meselesi”, İlesam I. Eski Türk Edebiyatı Kollogyumu.Mengi, Mine, “Metin Şerhi, Tahlili ve Tenkidi Üzerine Düşünceler”, Dergâh, 93, 1997 s.129, 140.Öztekin, Nezahat, İslâmî Türk Edebiyatına Giriş ve Metin Şerhi, İzmir 1993.

Dersin Kodu ve Adı: 4320427 Metin Yazarlığı I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi metin yazarlığı konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.


P.Y.7

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, metin yazarlığı konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Metin yazarlığı kavramı.

2 Metinlerin hazırlanması öncesinde elde edilmesi gereken birikim ve beceriler. Yazma yeteneğinin geliştirilmesi.

3 Metinlerin hazırlanması öncesinde elde edilmesi gereken birikim ve beceriler. Yazma yeteneğinin geliştirilmesi.

4 Metinlerin hazırlanmasında dikkat edilecek hususlar. Yazma yeteneği.

5 Metin hazırlamada cümle kurma yeteneğinin önemi ve cümle geliştirme çalışmaları.6 Paragraf geliştirme çalışmaları ve diğer yazma yöntemleri.7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Yazma yöntemleri.10 Yazma yöntemleri.11 Metin türleri (sınıflandırma ve bilgi)12 Metin türleri (sınıflandırma ve bilgi)13 Farklı metin türleri, özellikleri ve hazırlanmaları.14 Farklı metin türleri, özellikleri ve hazırlanmaları.


Kaplan, Mehmet, Şiir Tahlilleri I-IIChion, Michel, Bir Senaryo Yazmak, (Çev. N.Tanyolaç), Afa Sinema Yay., İst., 1987;Öngören, Mahmut Tâli, Senaryo ve Yapım, (I. Kitap), Alan Yay., İst., 1985Eisentein, Sergey M., Film Duyumu, (Çev.Nihat Özön), Payel Yay., İst., 1984Meriç, Cemil, Bu Ülke, İletişim Yay., İst., 2001.

Dersin Kodu ve Adı: 4320430 Metin Yazarlığı II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi metin yazarlığı konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.


P.Y.7

Öğrenme Kazanımları Hedef kitleyi metin yazarlığı konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.




Yüzde(%)

me Ölçütleri


Hafta Konular1 Yazma yeteneğinin metin yazarlığıyla ilgisi.2 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (reklâm ve tanıtım metinleri)3 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (sinopsis, trük, tredman)4 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (senaryo)5 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (senaryo)6 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (duyuru)7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (mesaj, kutlama, davetiye…)10 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (haber metni, not…)11 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (senaryo)12 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (senaryo)13 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (senaryo)14 Metin türleri, özellikleri ve örnek uygulamalar (senaryo)


Kaplan, Mehmet, Şiir Tahlilleri I-II, Dergah Yay., İst., 1978.Chion, Michel, Bir Senaryo Yazmak, (Çev. N.Tanyolaç), Afa Sinema Yay., İst., 1987;Öngören, Mahmut Tâli, Senaryo ve Yapım, (I. Kitap), Alan Yay., İst., 1985Eisentein, Sergey M., Film Duyumu, (Çev.Nijat Özön), Payel Yay., İst., 1984Meriç, Cemil, Bu Ülke, İletişim Yay., İst., 2001.

Dersin Kodu ve Adı: 4320437 Mukayeseli Türk Dünyası Edebiyatı I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi mukayeseli Türk dünyası edebiyatları hakkında bilgi ve birikim sahibi yapmak.


P.Y.8

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, mukayeseli Türk dünyası edebiyatları hakkında bilgi ve birikim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular

1 Mukayeseli edebiyat kavramı, tanımı, yöntemi ve ilgili kaynaklar. Türk dünyası edebiyatlarıyla ilgili kaynaklar ve tanıtılmaları.

2 Azerbaycan Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler3 Azerbaycan Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler4 Azerbaycan Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler5 Azerbaycan Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler6 Azerbaycan Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Kırgız Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler10 Kırgız Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler11 Özbek Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler12 Tacik Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler13 Kazak Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler14 Türk dünyası edebiyatları arasında şekil ve içerik bakımından mukayese çalışmasıDers Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320438 Mukayeseli Türk Dünyası Edebiyatı II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi mukayeseli Türk dünyası edebiyatları hakkında bilgi ve birikim sahibi yapmak.


P.Y.8

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, mukayeseli Türk dünyası edebiyatları hakkında bilgi ve birikim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Kırım-Tatar Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler2 Romanya Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler3 Bulgaristan Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler4 Yunanistan Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler5 Balkanlar’da ve Batı Avrupa’da Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler6 Kıbrıs Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Kıbrıs Türk edebiyatı ve örnek isimler-eserler10 Irak Türkmen edebiyatı ve örnek isimler-eserler11 Diğer Türk dünyasından örnek isimler ve eserler12 Türk dünyası edebiyatları arasında biçim ve içerik bakımından mukayese13 Türk dünyası edebiyatları arasında içerik ve üslûp bakımından mukayese14 Türk dünyası edebiyatları arasında içerik ve üslûp bakımından mukayeseDers Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320335 Sahada Derleme Metot ve Teknikleri Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıMaddi (somut) ve maddi olmayan (soyut) kültür ürünlerinin derlenmesi, tasnifi, incelenmesi.


PY3.PY6.PY9.PY16.


1-Kültür çeşitlerini metin yapısına bağlı olarak tanıma2-Maddi kültürel unsurların incelenmesi3-Sözlü kültür gibi somut olmayan ürünlerin tespiti incelenmesi4-Alan araştırması teknikleri5-Derlenmiş metinlerin incelenmesinde kullanılan metotlar


Sözlü anlatım, alan araştırması, seminer ödevleri, soru cevap.


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Derleme nedir?2 Derlemeye çıkmadan önce kütüphane çalışması3 Derleme yapılacak bölgenin incelenmesi4 Derlenecek malzemenin tespiti ve çalışmanın sınırlarının çizilmesi5 Derlemede kullanılacak alet, teknik ekipman ve diğer ihtiyaçlar6 Sosyal iletişim

7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Derlenen malzemenin tasnif yöntemleri10 Derlenmiş tasnif edilmiş malzemenin incelenmesi11 İncelemede dikkat edilecek konular12 İncelenecek malzemenin kullanılması13 Elektronik kültür ortamında yapılmış çalışmaların korunması14 Derlenmiş malzemenin yayımlanmasıDers Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320325 Şiir Tahlili I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıHedef kitleyi, kuramsal ve uygulama bağlamında, şiir tahlili hakkında bilgi sahibi yapmak.


PY 8.

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, şiir tahlili konusunda bilgi ve birikim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

Ara Sınavlar X 40Kısa Sınavlar

ÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuvar…Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular1 Şiirsel metinlerin incelenmesine yönelik çalışmalar ve yöntemler (tahlil, eleştiri, inceleme, şerh…)

2Şiirde ses, ritim, yapı ve dil. Şiir dilinin özellikleri imaj ve kaynakları. Dil- söz ayrımı çevresinde şiir dili. Şiirde tema ve problemleri. Şiir düşünce ilişkisi ve şiirin insanı ifadesi ve şiirin anlam ve duygu değerleri.

3 İlgili kaynakların tanıtılması4 Klâsik ve modern şiir inceleme yöntemleri5 Klâsik ve modern şiir inceleme yöntemleri6 Örnek şiir incelemeleri (İslâm öncesi dönem)7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Örnek şiir incelemeleri (geçiş dönemi)10 Örnek şiir incelemeleri (divan şiiri)11 Örnek şiir incelemeleri (Yenileşme dönemi)12 Örnek şiir incelemeleri (Cumhuriyet dönemi)13 Şiir incelemeleri (uygulama)14 Şiir incelemeleri (uygulama)Ders Kitabı veya Kaynakları

Aktaş, Şerif, Yenileşme Dönemi Türk Şiiri ve Antolojisi I, Akçağ Yayınları, Ankara,1996.Aktaş, Şerif, Yenileşme Dönemi Türk Şiiri ve Antolojisi II, Akçağ Yayınları, Ankara 1998.Lise 9. Sınıf Türk Edebiyatı, Ankara, 2005.Büyük Türk Klâsikleri Ansiklopedisi

Dersin Kodu ve Adı: 4320326 Şiir Tahlili II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi şiir tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.

Dersin P.Y.8

Geliştirdiği Program YeterlilikleriÖğrenme Kazanımları Hedef kitle, şiir tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Hedef kitleyi şiir tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.

2 Bilgi birikimlerini çalışma alanına uygulayabilme, mesleki alanlarda etik sorumluluk bilincine sahip olma.

3 Hedef kitle, şiir tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi olur.4 Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma, örnekleme, güncelleme, mukayese, uygulama.5 Hedef kitleyi şiir tahlili konusunda bilgi, birikim ve deneyim sahibi yapmak.








Dersin Kodu ve Adı: 4320333 Tasavvuf Edebiyatı I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

AKTS

Kredisi

v i

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıDinî-Tasavvufî Türk Edebiyatı hakkında temel kaynakların tanınması ve temel düşünce yapısının

öğrenilmesi.


PY4.PY8.PY11.…


1-Halk edebiyatı, divan edebiyatı, tasavvuf edebiyatı ilişkisi2-Tasavvuf düşüncesi ve temel fikir yapısı3-Felsefe ve tasavvuf ilişkisi4-Türk düşünce tarihi ve sistemi5-Hıristiyan tasavvuf yapısı…


Sözlü anlatım, soru cevap, yazılı kaynakların incelenmesi


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Tasavvuf tarihi2 İslam tasavvufu3 Hıristiyan tasavvuf4 Düşünce sistemleri5 Orta Asya Türk kültür tarihi6 Tasavvuf ve toplumsal yapı7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Tarihi kaynaklar ve önemli mutasavvıflar10 Geçmişten bugüne yazılı kaynaklar ve birey11 Alevi-Bektaşi tasavvufu12 Anadolu dışı tasavvuf cereyanları13 Örnek edebî metinler14 Örnek metinlerin mukayesesiDers Kitabı veya Kaynakları

Prof. Dr. Fuat Köprülü, Tür Edebiyatında İlk Mutasavvıflar. Ankara 1966.Yrd. Doç. Dr. Mustafa Tatçı, Yunus Emre Divanı Tahlil, MEB. İstanbul 2005Yrd. Doç. Dr. Mustafa Tatçı, Yunus Emre Divân ve Risâletü’n Nushiyye, İstanbul 2005

Abdülbaki Gölpınarlı, Mevlâna, İstanbul, 1951Ahmet Yesevi, Divan/Hikmet’ten Seçmeler (Haz. Kemal Eraslan) Ankara, 1983Mahir İz, Tasavvuf, İstanbul, 1981Ferit Kam; Vahdet-i Vücut, İstanbul, 1931Annemarie Schimmel, Tasavvufun Boyutları (Çev. Ender Gürol) İstanbul, 1982Cavit Sunar, Melamilik, Bektaşilik, Ankara, 1975Cavit Sunar, Tasavvuf Felsefesi, Ankara, 1969Prof. Dr. Abdurrahman Güzel, Kaygusuz Abdal, Ankara 1981A. Sırrı Levend, Halk ve Tasavvufi Halk Edebiyatı, Türk Dili ve Halk Edebiyatı Özel Sayısı. C. 19, S. 207.Faruk Kadri Timurtaş, Tarih İçinde Türk Edebiyatı, İstanbul 1993Neclâ Pekolcay, İslâmî Türk Edebiyatı, İstanbul 1975İ. Habib Sevük, Edebiyat Bilgileri, İstanbul 1942.

Dersin Kodu ve Adı: 4320332 Tasavvuf Edebiyatı II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıDinî-Tasavvufî Türk Edebiyatı hakkında temel kaynakların tanınması ve temel düşünce yapısının

öğrenilmesi.


PY4.PY8.PY11.PY15.…


1-Halk edebiyatı, divan edebiyatı, tasavvuf edebiyatı ilişkisi2-Tasavvuf düşüncesi ve temel fikir yapısı3-Felsefe ve tasavvuf ilişkisi4-Türk düşünce tarihi ve sistemi5-Hıristiyan tasavvuf yapısı6.Günümüzde tasavvufi düşünce ve bireye bakış…


Sözlü anlatım, soru cevap, yazılı kaynakların incelenmesi


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Osmanlı döneminde tasavvufi kurumlar2 Tekkeler zaviyeler medreseler3 Cumhuriyet döneminde tasavvuf4 İnsan ve toplum ilişkisinde tasavvufi yorumlar5 Fikir yönü ile insan ve bir arada yaşama kültürü6 Çevre bilinci ve tasavvufun çevre yaklaşımı7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Önemli tasavvufi kaynakların incelenmesi10 Dört Kapı Kırk Makam ve yaklaşımlar11 Hacı Bektaş Velî ve Dört Kapı Kırk Makam12 Kaygusuz Abdal13 Sarı Saltuk ve Bektaşilik14 Anadolu tasavvufunun gelecek telakkisi


Prof. Dr. Fuat Köprülü, Tür Edebiyatında İlk Mutasavvıflar. Ankara 1966.Yrd. Doç. Dr. Mustafa Tatçı, Yunus Emre Divanı Tahlil, MEB. İstanbul 2005Yrd. Doç. Dr. Mustafa Tatçı, Yunus Emre Divân ve Risâletü’n Nushiyye, İstanbul 2005Abdülbaki Gölpınarlı, Mevlâna, İstanbul, 1951Ahmet Yesevi, Divan/Hikmet’ten Seçmeler (Haz. Kemal Eraslan) Ankara, 1983Mahir İz, Tasavvuf, İstanbul, 1981Ferit Kam; Vahdet-i Vücut, İstanbul, 1931Annemarie Schimmel, Tasavvufun Boyutları (Çev. Ender Gürol) İstanbul, 1982Cavit Sunar, Melamilik, Bektaşilik, Ankara, 1975Cavit Sunar, Tasavvuf Felsefesi, Ankara, 1969Prof. Dr. Abdurrahman Güzel, Kaygusuz Abdal, Ankara 1981A. Sırrı Levend, Halk ve Tasavvufi Halk Edebiyatı, Türk Dili ve Halk Edebiyatı Özel Sayısı. C. 19, S. 207.Faruk Kadri Timurtaş, Tarih İçinde Türk Edebiyatı, İstanbul 1993Neclâ Pekolcay, İslâmî Türk Edebiyatı, İstanbul 1975İ. Habib Sevük, Edebiyat Bilgileri, İstanbul 1942.

Dersin Kodu ve Adı: 4320324 Tezkireler

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi şuarâ tezkireleri konusunda bilgi ve birikim sahibi yapmak.


P.Y.1

Öğrenme Kazanımları Hedef kitle, şuarâ tezkireleri konusunda bilgi ve birikim sahibi olur.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Tezkire terimi ve tezkirelerin tarihsel süreçteki gelişimi hakkında bilgi.2 Tezkireler üzerinde yapılan çalışmalar ve diğer kaynaklar3 16.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)4 16.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)5 16.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)6 17.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 17.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)10 17.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)11 18.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)12 18.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)13 19.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)14 19.yüzyıl şuarâ tezkireleri (bilgi ve örnek metin)



Dersin Kodu ve Adı: 4320429 Tiyatro Tarihi I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıBir edebiyat türü olarak tiyatro ve Türk edebiyatındaki yeri.


PY1.PY5.PY13.


1. Tiyatro edebiyatı hakkında genel bilgi2. Tiyatronun gelişimi ve Türk Edebiyatına yansıması3. Türk edebiyatında tiyatronun yeri




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Tiyatro hakkında genel bilgi2 Tiyatro bir edebiyat türü müdür?3 Batı’da tiyatronun gelişimi4 Türk edebiyatında tiyatronun başlangıcı5 Tanzimat dönemi ve tiyatro eserleri6 Türk edebiyatında ilk tiyatro eseri ve bunun yansımaları7 Ara sınav haftası

8 Ara sınav haftası9 Şinasi ve Şair Evlenmesi10 Meşrutiyet döneminde Türk tiyatrosu11 Cumhuriyet dönemi Türk tiyatrosu12 Tiyatro metinleri yazarlığı13 Tiyatronun modernleşmesi14 Tiyatro eserleri ile ilgili metin incelemesiDers Kitabı veya Kaynakları

Akı, Niyazi, Türk Tiyatro Edebiyatı Tarihi, İst 1989.Metin And, 100 Soruda Türk tiyatro Tarihi, İst. 1970.Aziz Çalışlar, Tiyatro Ansiklopedisi, Ank. 1995.Mehmet Fuad, Başlangıçtan Bugüne Türk ve Dünya Tiyatro Tarihi, İst. 1969.

Dersin Kodu ve Adı: 4320432 Tiyatro Tarihi II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıBir edebiyat türü olarak tiyatro ve Türk edebiyatındaki yeri.


PY1.PY5.PY13.


1. Tiyatro edebiyatı hakkında genel bilgi2. Tiyatronun gelişimi ve Türk Edebiyatına yansıması3. Türk edebiyatında tiyatronun yeri




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

Ara Sınavlar X 40Kısa SınavlarÖdevler

ProjelerDönem ÖdeviLaboratuvar…Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular1 Cumhuriyet devrinde şehir tiyatroları2 Cumhuriyet devrinde devlet tiyatroları3 1980’den sonra Türk tiyatrosu4 Tiyatro toplulukları5 Rejisörlük faaliyetleri6 Tanzimat, Meşrutiyet ve Cumhuriyet dönemi tiyatro metinlerinin incelenmesi7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Geleneksel Türk tiyatrosu hakkında bilgi10 Halk tiyatrosu kavramı ve tarihçesi11 Kukla, gölge oyunu ve meddah12 Ortaoyunu, tuluat13 Köy seyirlik oyunları14 Geleneksel Türk tiyatrosu ile batı tarzı tiyatronun karşılaştırılmasıDers Kitabı veya Kaynakları

Akı, Niyazi, Türk Tiyatro Edebiyatı Tarihi, İst 1989Metin And: 100 Soruda Türk tiyatro Tarihi, İst. 1970Aziz Çalışlar, Tiyatro Ansiklopedisi, Ank. 1995Mehmet Fuad, Başlangıçtan Bugüne Türk ve Dünya Tiyatro Tarihi, İst. 1969

Dersin Kodu ve Adı: 4320435 Türk Destanlarının Tahlili I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıTürk sözlü şiir sanatında Destan söyleyiciliği ve yazılı destan metinlerinin incelenmesi

Dersin Geliştirdiği Program

PY4.PY7.PY8.…

Yeterlilikleri


1-Orta Asya sözlü şiir geleneğini tanıma2-Destancılık hakkında genel bilgiler ile icra yapısını öğrenme3-Destan metinlerinin Türk ve dünya edebiyatındaki yerini kavrama4-Örnek destan metinlerini inceleme ve edebî yöntemlerle çözümleme5-Âşık tarzı şiir yapısını öğrenme…


Sözlü anlatım, soru cevap, öğrenci sunumu, örnek metinlerin incelenmesi


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Destan nedir?2 Orta Asya Türk destancılık geleneği3 Sözel şiir4 Destan metinlerinin yapısı5 Destan metinlerinde teknik özellikler6 Destan metinlerinin konularına göre tasnifi7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Örnek destan metinlerinin incelenmesi10 Âşık tarzı destanlar ve Epik destan11 Manas Destanı incelemesi12 Türk dünyasında destancılık13 Destan metinlerinin edebiyatımızdaki yeri14 Destan ve destancılığın günümüzdeki durumu


İsa Özkan, Yusuf Bey Ahmet Bey Bozoğlan Destanı, Kültür Bak. Yay. Ankara, 1989.İsa Özkan, Türk Boylarının sözlü Edebiyatında nımak/comok/jumbak/yomak Anlatım türü üzerine bir etimolojiDenemesi, Türk Dili, S. 556, Nisan 1998, s. 368-378Prof. Dr. Karl Reichl, Türk Boylarının Destanları, TDK Yay., Ankara, 2002İsa Özkan, XIX. Ve XX. yüzyıl Uygur tarihleri ve Ahmet Yesevi’nin doğum yeri Meselesi,

BiligDergisi, Yaz 2003, S. 26, s. 1-10

Dersin Kodu ve Adı: 4320436 Türk Destanlarının Tahlili II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

AKTS

Kredisi

Sına

vi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıTürk sözlü şiir sanatında Destan söyleyiciliği ve yazılı destan metinlerinin incelenmesi


PY4.PY7.PY8.…


1-Orta Asya sözlü şiir geleneğini tanıma2-Destancılık hakkında genel bilgiler ile icra yapısını öğrenme3-Destan metinlerinin Türk ve dünya edebiyatındaki yerini kavrama4-Örnek destan metinlerini inceleme ve edebî yöntemlerle çözümleme5-Âşık tarzı şiir yapısını öğrenme…


Sözlü anlatım, soru cevap, öğrenci sunumu, örnek metinlerin incelenmesi


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Anadolu’da Destancılık2 Usta destan anlatıcılar, okuyucular3 Amatör destancılar4 Yazılı kültür ortamında destancılık5 Sözlü kültür ortamında destancılık6 Yirminci yüzyılda ve günümüzde elektronik kültür ortamında destancılık7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Destanlar ve destancıların “bağlam” özelliklerine göre incelenmesi10 Türk destancılığı hakkında yapılmış önemli çalışmalar11 Destanların günümüzde kullanılması için öneriler12 Destan metinlerinin kaydedilmiş örneklerinin incelenmesi13 Popüler kültür ve destan metinleri14 Destancılık üzerine üniversitelerde yapılan çalışmalarDers Kitabı

veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320418 Türk Dilinin Bugünkü Meseleleri

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı

Dersin Geliştirdiği Program YeterlilikleriÖğrenme KazanımlarıÖğrenme Yöntem ve Teknikleri


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular12

34567891011121314Ders Kitabı veya Kaynakları

“Türk Gramerinin Sorunları” Toplantısı (22-23 Ekim 1993), TDK, Ankara, 1995.Türk Gramerinin Sorunları II, TDK, Ankara, 1999.Uzun, N.E., Dilbilgisinin Temel Kavramları-Türkçe Üzerine Tartışmalar, İstanbul, 2004.

Dersin Kodu ve Adı: 4320317 Türk Dilinin Kaynakları

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Türk Dilinin Tarihî ve Çağdaş lehçeleri üzerinde yapılan çalışmaları ve yayınları öğretmek.


PY1.PY5.PY6.

Öğrenme Kazanımları Türk Dilinin Tarihî ve Çağdaş lehçeleri üzerinde yapılan çalışmaları ve yayınları öğrenme.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Orhun Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.2 Uygur Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.3 Karahanlı Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.4 Harezm Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.5 Kıpçak Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.6 Çağatay Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.7 Ara sınavlar8 Çağatay Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.9 Eski Anadolu Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.10 Osmanlı Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.11 Osmanlı Türkçesi üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.12 Çağdaş Türk Lehçeleri üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.13 Çağdaş Türk Lehçeleri üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.14 Çağdaş Türk Lehçeleri üzerinde yapılan çalışmalar ve yayınlar.


Ergin, M., Orhun Abideleri, İstanbul, 1982.Orkun, H.N., Eski Türk Yazıtları, TDK , Ankara, 1987Arat, R.R., Eski Türk Şiiri, TTK , Ankara, 1991.Arat, R.R., Kutadgu Bilig- I-II-III, TDK,TTK,TKAE, Ankara, 1991,1985,1979.Eckmann, J., Nehcü’l-Ferâdîs, TDK, Ankara, 1995.Karamanlıoğlu, A.F., Seyf-i Sarâyî Gülistan Tercümesi,TDK, Ankara, 1989.Eraslan, K., Nesâyimü’l-Mahabbe min Şemâyimi’l-Fütüvve, TDK, Ankara,1996.Eckmann, J., Harezm, Kıpçak ve Çağatay Türkçesi Üzerine Araştırmalar, TDK, Ankara, 1996.Dilçin, C., Süheyl ü Nevbahar, AKM, Ankara, 1991.

Dersin Kodu ve Adı: 4320424 Türk Edebiyatında Mesnevi

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıTürk edebiyatında mesnevi nazım şeklinin gelişimi, mesnevilerin sınıflandırılması ve incelenmesi.


PY1.PY6.PY8.


1- Türk Edebiyatında mesnevi nazım şeklinin tarihi seyri 2- Türk Edebiyatında yazılmış önemli mesnevileri tanıma3- Mesnevi incelemesi




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Mesnevi nazım şeklinin tarihi gelişimi2 Türk edebiyatında mesnevi yazma geleneği3 Mesnevilerin sınıflandırılması4 Mesnevilerin şekil özellikleri5 Mesnevilerin düzenleniş biçimi6 Mesnevilerin bölümleri7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Dini mesneviler10 Ahlaki mesneviler11 Aşk mesnevileri12 Kahramanlık mesnevileri13 Mesnevilerin adlandırılışı14 Türk edebiyatındaki önemli mesnevilerin tanıtılmasıDers Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320331 Türk Halk Müziği I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıTürk müziğinde yaygın bir alan olan halk müziği hakkında genel bilginin edinilmesi


PY7.PY9.PY13.


1-Geleneksel müzik türü hakkında temel bilgiler2-Müzik ve şiir birlikteliği ile geleneksel ezgi yapısı3-Mahallî icracılar hakkında bilgi4-Yerel söyleyiş özelliklerinin öğrenilmesi…


Sözlü anlatım, kaydedilmiş materyalden örnek dinlenmesi, amatör icracılardan örneklerin incelenmesi


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Mahallî kültür tanımı2 Halk müziği tarihçesi hakkında genel bilgi3 Cumhuriyet tarihinde yapılmış müzik derleme çalışmaları4 Derlenmiş çalışmaların tasnif yapısı hakkında inceleme5 Örnek metinlerin benzer ve farklı yönlerini inceleme6 Halk müziği yapısı hakkında temel kitaplar ve metodoloji7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Türkü metinlerinin sesli örneklerinin incelenmesi10 Türkü metinlerinin görüntülü örneklerinin incelenmesi11 Mahallî kaynak kişilerle yapılmış görüşme metinleri12 Türkülerin konularına göre tasnifi

13 Konu ve ezgi yapısı üzerinde inceleme14 Konu ve ezgi yapısı üzerinde incelemeDers Kitabı veya Kaynakları

Elçi, Armağan, Muzaffer Sarısözen, Hayatı, Eserleri, Çalışmaları, Ankara,1997.Hacettepe Üniversitesi Konservatuvarı Nota ArşiviAkdoğu, Onur, Türk Müziği Bibliyografyası, İzmir, 1989.

Dersin Kodu ve Adı: 4320330 Türk Halk Müziği II

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıTürk halk müziği örneklerini inceleyerek müzikal yapısı ve şiir formu hakkında bilgi edinme


PY7.PY9.PY13.


1-Geleneksel müzik türü hakkında temel bilgiler2-Müzik ve şiir birlikteliği ile geleneksel ezgi yapısı3-Mahallî icracılar hakkında bilgi4-Yerel söyleyiş özelliklerinin öğrenilmesi5-Örnek türkü icraları üzerinden geleneksel ezgi yapısının tanınması6-Beste ve anonim türkülerin niteliklerinin bilinmesi…


Kaydedilmiş örnek türkü icraları üzerinde inceleme, soru cevap, sözlü anlatım


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

Ara Sınavlar X 40Kısa SınavlarÖdevlerProjelerDönem Ödevi

Laboratuvar…Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular1 TRT arşivlerinin incelenmesi2 Kültür ve Turizm Bakanlığı arşivlerinin incelenmesi3 Üniversite arşivlerinde inceleme4 Tasnif edilmiş türkülerin üzerinde çalışma5 Yeni türkü biçimleri üzerinde mukayeseli inceleme6 Mahallî türkü icracılarının özelliklerini tespit7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Türkü icrasının temel parçaları10 Halk müziği koroları11 Türkülerin şiir yapısının güncel konulara değinmesi meselesi12 Türkülerin popülerleştirilmesi sorunu13 Türkü şarkı ilişkisi14 Türkülerin korunması sorunsalıDers Kitabı veya Kaynakları


Dersin Kodu ve Adı: 4320334 Türk Halk Tiyatrosu

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıGeleneksel köy ve şehirlerde yaşatılan oyun-dans örneklerinin öğrenilmesi.


PY7.PY9.PY14.…


1-Geleneksel oyun ve dans hakkında bilgi kazanmak2-Oyun ve dans figürlerinin kültürel arka planı hakkında bilgi edinmek3-Oyun ve danslarda kullanılan ezgiler4-Halk tiyatrosu, köy orta oyunu gibi geleneksel gösteri sanatlarını öğrenmek…


Sözlü anlatım, kaydedilmiş görüntülerin izlenmesi, yazılı materyalin incelenmesi


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Halk tiyatrosu nedir?2 Halk dansları neleri içerir?3 Şamanistik dönemde oyunlar ve figürler4 Anadolu köy orta oyunları5 Orta oyununda müzik6 Orta oyununda söz7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Meddah ve kukla10 Karagöz geleneği11 Tuluat tiyatrosu12 Gelenekselden moderne oyunlar ve danslar13 Oyunların kültürel edebî metinlere yansıma biçimi14 Köy tiyatrosu ve diğer orta oyunu örneklerini inceleme yöntemleriDers Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı:4320431 Türk Kültür Tarihi I

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe

Dersin Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Verildiği DüzeyZorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi Türk kültür tarihi konusunda bilgi ve birikim sahibi yapmak.

Dersin Geliştirdiği Program YeterlilikleriÖğrenme Kazanımları Hedef kitleyi Türk kültür tarihi konusunda bilgi ve birikim sahibi yapmak.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Ders içeriği/konular2 Kültürün tanımı. İlgili kaynaklar ve tanıtılmaları. Maddî kültür, sözlü kültür, yazılı kültür.3 Türk kültürünün İslâm öncesi dönemleri ve örnekler.4 Türk kültürünün İslâm öncesi dönemleri ve örnekler.5 Türk kültürünün İslâm öncesi dönemleri ve örnekler.6 Türk kültürünün İslâm öncesi dönemleri ve örnekler.7 Türk kültürünün İslâm öncesi dönemleri ve örnekler.8 Ara sınav haftası9 Ara sınav haftası10 Türk kültürünün İslâmî dönemi ve örnekler.11 Türk kültürünün İslâmî dönemi ve örnekler.12 Türk kültürünün İslâmî dönemi ve örnekler.13 Türk kültürünün İslâmî dönemi ve örnekler.14 Türk kültürünün İslâmî dönemi ve örnekler.Ders Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320434 Türk Kültür Tarihi II Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı Hedef kitleyi Türk kültür tarihi konusunda bilgi ve birikim sahibi yapmak.

Dersin Geliştirdiği Program YeterlilikleriÖğrenme Kazanımları Hedef kitleyi Türk kültür tarihi konusunda bilgi ve birikim sahibi yapmak.




(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular

1 Türk kültürünün İslâm öncesinde ve İslâm döneminde gelişimi. Kültür taşıyıcıları. Maddî kültür, sözlü kültür, yazılı kültür.

2 İslâm öncesi Türk kültür yâdigârları3 İslâm öncesi Türk kültür yâdigârları4 İslâm öncesi Türk kültür yâdigârları5 İslâmî dönem Türk kültür yâdigârları6 İslâmî dönem Türk kültür yâdigârları7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 İslâmî dönem Türk kültür yâdigârları10 İslâmî dönem Türk kültür yâdigârları11 Tanzimat sonrası dönem Türk kültür yâdigârları

12 Tanzimat sonrası dönem Türk kültür yâdigârları13 Cumhuriyet dönemi Türk kültür yâdigârları14 Cumhuriyet dönemi Türk kültür yâdigârlarıDers Kitabı veya Kaynakları

Dersin Kodu ve Adı: 4320433 Türk Mitolojisi

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıTürk ve dünya mitolojisi hakkında genel ve belli konular altında ayrıntılı bilgi kazanmak




1-Avrupa mitolojisinin temel yapısını anlama2-Türk mitolojisi hakkında nitelikli bilgi edinme3-Benzer ve farklı yönleriyle mitoloji karşılaştırması yapabilme4-Edebiyat tarihi açısından mitolojik metinlerin önemini kavrama…


Sözlü anlatım, öğrenci sunumları, soru cevap, edebî metinlerin incelenmesi


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)

Ara Sınavlar X 40Kısa SınavlarÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuvar

…Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular1 Edebiyat tarihinde Mitoloji2 Dünya mitolojisi3 Yunan mitolojisi4 Türk mitolojisi5 Türk mitolojisinin önemli kaynakları6 Türk mitolojisi üzerine yapılmış önemli çalışmalar ve tasnif denemeleri7 Ara sınav haftası8 Ara sınav haftası9 Mitoloji metinlerinin incelenmesi10 Mitoloji ve Efsane metinlerinin konu üzerinden mukayesesi11 Türk mitolojisi hakkında günümüzde yapılan popüler çalışmalar12 Mit yoksullaşması ve popüler kültür13 Mitoloji metinlerinin yeniden okunması için yapılması gerekenler; öneriler14 Mitoloji metinlerinin öğrenci sunumları


Türk Mitolojisi I-II, Bahaeddin Ögel, 1993.Mitolojiler Sözlüğü, Yves Bonnefoy, 2000,Mitlerin Özellikleri, M. Eliade, 1993.Yaratıcı Mitolojisi, J. Campbell, 1994.Bilimsel Bir Kültür Teorisi, B. Malinowski, 1992.Türklerin ve Moğolların Eski Dini, J.P. Roux, 1998.Türk Mitolojsinin Ana Hatları, Yaşar Çoruhlu, 2002.Türk Mitolojisi, Murat Uraz, 1992.Tarihte ve Bugün Şamanizm, A. İnan, 1995.Destanlar ve Belgelerle Türk Mitolojisi, Bahaeddin Ögel, 1971.Türk Kültürünün Gelişme Çağları, Bahaeddin Ögel, 1971.Behçet Necatigil, Küçük Mitologiya Sözlüğü, 1957.Türk Destanlarına Genel Bir Bakış, A. İnan, 1957.İslamiyet’ten Önceki Türk Kültür Tarihi ve İslam’a Giriş, Emel Esin, İstanbul, 1978.Türk Kosmolojisi, Emel Esin, İst. 1979.Türk Tefekkür Tarihi, Hilmi Ziya Ülken, Ankara,2002.

Dersin Kodu ve Adı: 4320414 Türkçenin Öğretimi

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

Amacı

Dersin Geliştirdiği Program YeterlilikleriÖğrenme KazanımlarıÖğrenme Yöntem ve Teknikleri


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1234567891011121314


Murat ÖZBAY, Türkçe Öğretimi Bibliyografyası.Cemal Yıldız, Ana Dili Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar ve Türkçe Öğretimi.Mustafa Cemiloğlu, Dil Bilimi Açısından Türkçe Yazılı Anlatım ve Anlatım Teknikleri Öğretimi.Ömer Demircan, Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri.

Dersin Kodu ve Adı: 4320319 Türkolojiye Giriş

Bölüm/

Programın

Adı: Türk Dili

ve Edebiyatı


Teo

ri

Uygula

ma

La

b.

Proje/Alan

Çalışması/Ö

dev

Kıs

a

Sına

v

Ara

Sına

v

Final

Toplam

Ulus

al

Kred

i

AKTS

Kredisi

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Ders Dili Türkçe



Zorunlu / Seçmeli

Seçmeli

Ön Şartlar Yok

Dersin

AmacıTürk Dili ve Türk Edebiyatı üzerine yapılmış öncül çalışmaları tanıtmak.


PY1.PY2.


1-Türk dili tarihi hakkında bilgi edinme.2-Alman, Rus ve İngiliz kaynaklarında Türkoloji çalışmaları.3-Türk dilinin farklı lehçelerini tanıma.…


Sözlü anlatım, yazılı basılı kaynakların incelenmesi.


(X) işaretleyiniz

Yüzde(%)


Hafta Konular1 Orta Asya Türk tarihi2 Orta Asya Türk devlet ve toplulukları3 Türk dilinin şubeleri4 Orhun Yazıtları5 Dede Korkut Metinleri6 Çin kaynakları7 Arasınav haftası8 Arasınav haftası9 Göktürk alfabesiyle yazılmış metinler10 Uygur alfabesiyle yazılmış metinler11 Karahanlı dönemi metinleri12 Azerbaycan Sahası Türk edebiyatı13 Balkan Türk Edebiyatı14 Kerkük Türkleri edebiyatı


Ercilasun, A.B., Türk Dili Tarihi, Ankara, 2004.Caferoğlu, A., Türk Dili Tarihi, İstanbul, 1970.Karamanlıoğlu, A.F., Türk Dili – Nereden Geliyor Nereye Gidiyor, İstanbul,1984.Tekin, T., Türk Dilleri-Giriş, İstanbul, 1999.Eren, H., Türklük Bilimi Sözlüğü, TDK, Ankara, 1998.

Course Title – Course Code: Analaysis of Turkic Epics II 4320436

Name of the programme: Turkish Language and Literature

SemesterTeaching Methods Credits

Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish

Degree College ( )Under graduated

( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective Epic narration in the art of Turkish oral poetry and reviewing written epic texts.

Reformed abilityPY4.PY7.PY8.…

Learning outcomes and competences

1- Recognition the tradition of Central Asia oral poetry2- General information about epics and learning the structure of the epics narration.3- Comprehension location of epic texts in Turkish and world literature4- Examination of sample epic texts and analysis of them by literary methods5- Learning the structure of minstrel-style poetry

Techniques of lecture Oral expression, student presentations, question-answer, reviewing literary texts.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)

Midterms X 40QuizzesHomeworksProjectsTerm projectLaboratory Work…Final X 60

Week Subjects1 Epic tradition in Anatolia.2 Master epic narrators, readers.3 Amateur epic narrators.4 Epic tradition in oral culture.5 Epic tradition in written culture.

6 Epic in 20. century and present electronic culture environment.7 Midterm week8 Midterm week9 Epics and examination of epics according to context.10 Important studies about Turkish Epics.11 Suggestions to use epics today.12 Reviewing recorded samples of epics texts.13 Popular culture and epic texts.14 Studies on epic texts in universities.

Textbookand/orReferences

Prof. Dr. İsa Özkan, Yusuf Bey Ahmet Bey Bozoğlan Destanı, Kültür Bak. Yay. Ankara, 1989.Prof. Dr. Karl Reichl, Türk Boylarının Destanları, TDK Yay., Ankara, 2002.

Course Title – Course Code: Analysıs of Turkıc Epics I - 4320435



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective Epic narration in the art of Turkish oral poetry and reviewing written epic texts.



1- Recognition the tradition of Central Asia oral poetry2- General information about epics and learning the structure of the epics narration.3- Comprehension location of epic texts in Turkish and world literature4- Examination of sample epic texts and analysis of them by literary methods5- Learning the structure of minstrel-style poetry


AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)

Midterms X 40QuizzesHomeworksProjectsTerm projectLaboratory Work

…Final X 60

Week Subjects1 What is the epic?2 Tradition of Central Asian Turkish epic3 Oral poetry4 Structure of epic texts.5 Technical specifications in epic texts.6 Classification of the epic texts interms of topics.7 Midterm week8 Midterm week9 Examination of sample epic texts.10 Epics of minstrel style and heroic epic11 Examination of Manas epic12 Epic in Turkish world.13 Importance of epic texts in Turkish Literature14 Today status of epic and epic narration


İsa Özkan, Yusuf Bey Ahmet Bey Bozoğlan Destanı, Kültür Bak. Yay. Ankara, 1989.İsa Özkan, Türk Boylarının sözlü Edebiyatında nımak/comok/jumbak/yomak Anlatım türü üzerine bir etimoloji

Denemesi, Türk Dili, S. 556, Nisan 1998, s. 368-378Prof. Dr. Karl Reichl, Türk Boylarının Destanları, TDK Yay., Ankara, 2002İsa Özkan, XIX. Ve XX. yüzyıl Uygur tarihleri ve Ahmet Yesevi’nin doğum yeri

Meselesi.

Course Title – Course Code: Anatolian and Thracian Dialects

4320413



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Obligatory

Prerequisites No

Course

ObjectiveReviewing sample texts and topics as the owner of the information about Anatolıan and Thracıan Dıalects



1- Recognition important resources of Anatolıan and Thracıan Dıalects2-Classification of the resources according to topics.3- Reaching the results by studying sample texts.

Techniques of lecture Oral expression, creating and replying mutual questions, reviewing texts.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Dialect as a branch of the language2 Regions of dialects3 Compilation and review of dialect materials4 Compilation and review of dialect materials5 Works and publications on Anatolıan and Thracıan Dıalects6 Works and publications on Anatolıan and Thracıan Dıalects7 Midterm week8 Midterm week9 Studying on texts of a sample dialect region10 Studying on texts of a sample dialect region11 Studying on texts of a sample dialect region12 Studying on texts of a sample dialect region13 Dialect as a branch of the language14 Regions of dialectsTextbookand/orReferences

Karahan, L., Anadolu Ağızlarının Sınıflandırılması, TDK, Ankara, 1996.Gülensoy, T., Anadolu ve Rumeli Ağızları Bibliyografyası, Ankara, 1981.Gülensoy, T., Türkiye Türkçesi Ağızları Bibliyografyası, Ankara, 2002.

Course Title – Course Code: Biographies - 4320324



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about biographies of Suara.

Reformed ability PY1.


Gaining information and accumulation about biographies of Suara.

Techniques of lecture Oral expression, question and answer, discussion, sampling, update, comparing and application.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Term of Tezkire (biography) and progress of biographies in historical period.2 Studies on biographies and other resources.3 Suara biographies of 16. century (information and sample texts)4 Suara biographies of 16. century (information and sample texts)5 Suara biographies of 16. century (information and sample texts)6 Suara biographies of 17. century (information and sample texts)7 Midterm week8 Midterm week9 Suara biographies of 17. century (information and sample texts)10 Suara biographies of 17. century (information and sample texts)11 Suara biographies of 18. century (information and sample texts)12 Suara biographies of 18. century (information and sample texts)13 Suara biographies of 19. century (information and sample texts)14 Suara biographies of 19. century (information and sample texts)



Course Title – Course Code: Communication and Literature I- 4320327



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTeaching the common points of communication and literature.

Reformed ability PY 8.


Gaining information about the common points of communication and literature.

Techniques of lecture Oral expression , question and answer, discussion, sampling, update, comparing and application.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 An overview to concepts of literature, communication, art and science.2 What is communication? Its definitions, principles, functions and area.3 The common points of communication and literature.4 The intersection points of communication history and literature history.5 Literature theories and communication theories.6 Populist Literature and the relation of populist literature and communication7 Communication tools and literature connection.8 Newspapers and literature connection: Newspaper text.9 Radio and literature connection: Radio Program: Flow.10 Television, cinema and literature relationship: Scenario.11 Public Relations. Introduction and literature relationship.12 Aplications on texts13 Aplications on texts14 General Assessment



Course Title – Course Code: Communication and Literature- II 4320328



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTeaching the common points of communication and literature.



Gaining information about the common points of communication and literature.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 The fictional world of literature and general view of the media2 The relation between declamation and communication.3 The relation between art of writing and communication.4 Ways to Express and communication.5 The transfering literary types to communication tools.6 Text writing and text types7 Literature and communication in term of integration.8 Conditions of communication disrupts and solutions9 The relation among computer, internet and literature (I)10 The relation among computer, internet and literature (II)11 Literature education and communication tools12 Aplications on texts13 Aplications on texts14 General assessment



Course Title – Course Code: Comparative Turkish World Literature –I

4320437

Name of the programme: Turkish

Language and Literature


Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about comparative Turkish World Literature

Reformed ability P.Y.8


Gaining information, accumulation and experience about comparative Turkish Literature

Techniques of lecture Oral expression, question-answer, discussion, sampling, update, comparison, application.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 The term of comparative literature, its definition, methods and resources.2 Azerbaijan Turkish literature and sample names-works3 Azerbaijan Turkish literature and sample names-works4 Azerbaijan Turkish literature and sample names-works5 Azerbaijan Turkish literature and sample names-works6 Azerbaijan Turkish literature and sample names-works7 Midterm week8 Midterm week9 Kyrgyz Turkish literature and sample names-works10 Kyrgyz Turkish literature and sample names-works11 Uzbek Turkish literature and sample names-works12 Tajik Turkish literature and sample names-works13 Kazakh Turkish literature and sample names-works14 Comparison of Turkish World Literatures in terms of form and contentTextbookand/orReferences

Course Title – Course Code: Comparative Turkish World Literature –II 4320438



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about comparative Turkish World Literature



Gaining information, accumulation and experience about comparative Turkish Literature.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Crimean-Tatar Turkish literature and sample names-works2 Romania Turkish literature and sample names-works3 Bulgaria Turkish literature and sample names-works4 Greece Turkish literature and sample names-works5 Turkish literature and sample names-works in The Balkans and Western Europe6 Cyprus Turkish literature and sample names-works7 Midterm week8 Midterm week9 Cyprus Turkish literature and sample names-works10 Iraq Turkmen literature and sample names-works11 Sample names-works from the other Turkis Literatures.12 Comparison of Turkish World literatures in terms of the format and content13 Comparison of Turkish World literatures in terms of the style and content

14 Comparison of Turkish World literatures in terms of the style and contentTextbookand/orReferences

Course Title – Course Code: Compilation Methods and Techniques in the

Field - 4320335



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective Compilation, classification and review of the tangible and intangible cultural products.

Reformed abilityPY3.PY6.PY9.PY16.


1-The recognition of cultural variations depending on the structure of the text.2- Reviewing the material cultural elements.3- Unlike oral culture, study of the determination of intangible products.4- Area research techniques.5- The methods that used in the study of texts compiled.

Techniques of lecture Oral expression, area research, seminar studies, question-answer.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 What is a compilation?2 The library work before compiling.3 Reviewing the area of compiling4 Determination of the material to be compiled and boundaries of the work.5 The tools, technical equipments and other necessities to be used in compiling.6 Social dialog

7 Midterm week8 Midterm week9 Classification methods of compiled materials.10 Reviewing the compiled and classified material.11 The important points in a review.12 The use of the material to be reviewed.13 The protection of the studies in the field of electronic culture.14 Publication of the compiled material.Textbookand/orReferences

Course Title – Course Code: Literature Trends- I 4320423



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about literature trends.

Reformed abilityPY1.PY6.PY13.


Gaining information, accumulation and experience about literature trends.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Information about the term of literature trends. Resources related with literature trends

2 Literature trends in Western literature and its reflections to Turkish Literature.3 Classicism and its reflections to Turkish Literature.4 Classicism and its reflections to Turkish Literature.5 Classicism and its reflections to Turkish Literature.6 Romanticism and its reflections to Turkish Literature.7 Midterm week8 Midterm week9 Romanticism and its reflections to Turkish Literature.10 Romanticism and its reflections to Turkish Literature.11 Realism and its reflections to Turkish Literature.12 Realism and its reflections to Turkish Literature.13 Parnasizm and its reflections to Turkish Literature.14 Parnasizm and its reflections to Turkish Literature.Textbookand/orReferences

Çetişli, İsmail, Batı Edebiyatında Edebî Akımlar, Isparta 1999.Kemal Garipoğlu: Edebî Akımlar, Ankara 1973.Fethi Gözler, Avrupa’da ve Bizde Edebiyat Akımları, C.1-2-3, İstanbul, 1976.

Course Title – Course Code: Diction - 4320129



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about diction.



Gaining information, accumulation and experience about diction.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)

Midterms X 40QuizzesHomeworksProjectsTerm projectLaboratory Work

…Final X 60

Week Subjects1 Diction. Oral expression and diction relationship. Diction in the way of success. Resources.2 Main points of oral expression. Proverbs, maxims and examples about oral expression.3 The importance of correct breathing. Applications of breathing.

4 The organs related the direct and indirect voice. Sound protection. Sound problems and solutions.

5Language, dialecti accent. The color of sound ( Audio range). Phonetics studies about letters. Repeats, syllables and texts which are difficult to read (rhymes, poems, verses and speeches). Examples and applications.

6 Phonetics studies about letters. Repeats, syllables and texts which are difficult to read (rhymes, poems, verses and speeches). Examples and applications.

7 Midterm week8 Midterm week

9 Pronunciation exercises. Stres, stall, stall studies. Liaison. Toning. The relationship among diction, punctuation and spelling rules. Examples and applications.

10 Features related with letters in Turkish. Consonant and vowel harmony. Sound events. Examples and applications.

11Some speech errors and fix studies: looseness, jump, impediment, change, stiffness, stuttering, filling syllables, the wrong emphasis,wrong scale, wrong stagnation,.monotony. Examples and applications.

12 The importance of Turkish and using the right Turkish. Sample and practices regarding the use of the wrong Turkish.

13 The factors of beautiful speech. Features of beautiful speech and speaker. Things that can be done for good speech. Ways to exploit technology. Applications.

14 The relationship among diction, accumulation and knowledge. Applications.Textbookand/orReferences

Sarıca, Salih, Mustafa Gündüz: Güzel Konuşma-Yazma İstanbul, 1999.Şenbay, Nüzhet, Alıştırmalı Diksiyon Sanatı, İstanbul, 1991.

Course Title – Course Code: History of Theatre- I 4320429



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveAs a literary genre theater and its importance in Turkish Literature.


Learning 1-General information about Theater literature.

outcomes and competences

2-The development of the theater and its reflection to Turkish Literature.3-The position of theater in Turkish Literature.

Techniques of lecture Oral expression, creating and replying mutual questions, reviewing on resources.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 General information about the theatre2 Is theatre a type of literature?3 The development of the theatre in the West4 Beginning of the theatre in Turkish Literature.5 Tanzimat period and theater works6 The first theater work in Turkish literature7 Midterm week8 Midterm week9 Sinasi and Poet's Marriage10 Turkish Theatre in Constitutional Period.11 Turkish Theatre in Republican Period12 Writing of Theatre texts13 The modernization of the theater14 Reviewing texts that related with theatre


Akı, Niyazi, Türk Tiyatro Edebiyatı Tarihi, İst 1989.Metin And, 100 Soruda Türk tiyatro Tarihi, İst. 1970.Aziz Çalışlar, Tiyatro Ansiklopedisi, Ank. 1995.Mehmet Fuad, Başlangıçtan Bugüne Türk ve Dünya Tiyatro Tarihi, İst. 1969.

Course Title – Course Code: History of Theatre II 4320432



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course As a literary genre theater and its importance in Turkish Literature.

Objective



1- General information about Theater literature.2-The development of the theater and its reflection to Turkish Literature.3-The position of theater in Turkish Literature.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 City theatres in Republican Period.2 City theatres in Republican Period.3 Turkish Theatre after 19804 Theatre groups5 Directing activities6 Reviewing theatre texts of Tanzimat, Constitutional and Republican Periods.7 Midterm week8 Midterm week9 Information about traditional Turkish Theatre.10 The term of Folk Theatre and its history.11 Puppet, shadow play and meddah.12 Orta oyunu, tuluat13 Village theatre14 Comparison of Traditional Turkish Theatre and Western Theatre


Akı, Niyazi, Türk Tiyatro Edebiyatı Tarihi, İst 1989Metin And: 100 Soruda Türk tiyatro Tarihi, İst. 1970Aziz Çalışlar, Tiyatro Ansiklopedisi, Ank. 1995Mehmet Fuad, Başlangıçtan Bugüne Türk ve Dünya Tiyatro Tarihi, İst. 1969

Course Title – Course Code: History of Turkish Culture II 4320434



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish

Degree College ( ) Under graduated Graduated ( ) Post graduated (

( X ) )

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about history of Turkish culture.

Reformed abilityLearning outcomes and competences

Gaining information, accumulation and experience about Turkish culture.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Progress of Turkish Culture in pre- Islamic Period and Islamic Period. Ambassadors of culture.

Material culture, oral culture, written culture.2 Turkish cultural souvenirs of pre- Islamic Period.3 Turkish cultural souvenirs of pre- Islamic Period.4 Turkish cultural souvenirs of Islamic Period.5 Turkish cultural souvenirs of Islamic Period.6 Turkish cultural souvenirs of Islamic Period.7 Midterm week8 Midterm week9 Turkish cultural souvenirs of Islamic Period.10 Turkish cultural souvenirs of Islamic Period.11 Turkish cultural souvenirs after Tanzimat Period.12 Turkish cultural souvenirs after Tanzimat Period.13 Turkish cultural souvenirs of Republican Period.14 Turkish cultural souvenirs of Republican Period.Textbookand/orReferences

Course Title – Course Code: History of Turkish Culture-I 4320431



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about History of Turkish Culture.



Gaining information, accumulation and experience about history of Turkish Culture.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Course content/ Topics

2 Definition of culture. Resources and introduction of them. Material culture, oral culture, written culture.

3 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.4 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.5 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.6 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.7 Midterm week8 Midterm week9 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.10 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.11 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.12 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.13 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.14 Periods of pre-Islamic Turkish culture and samples related with this period.Textbookand/orReferences

Course Title – Course Code: Introduction to Turkology - 4320119 Name of the programme: Turkish Language and

Literature


Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo introduce the pioneer studies related with Turkish Literature and Turkish Language

Reformed abilityPY1.PY2.


1-Gaining information about History of Turkish Language2-Turkology studies on German, Russian and English sources3-Recognizing different Turkish dialects

Techniques of lecture Oral expression, reviewing written down sources.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 History of Central Asia Turkish2 Central Asian Turkish States and communities3 Branches of Turkish language4 Orkhon inscriptions5 Dede Korkut texts6 China sources7 Midterm week8 Midterm week9 Written texts by Gokturk alphabet10 Written texts by Uyghur alphabet11 The texts of Karakhanid Period12 Azerbaijan CourseTurkish literature13 Balkan Turkish Literature14 Literature of the Turks in KirkukTextbookand/orReferences

Ercilasun, A.B., Türk Dili Tarihi, Ankara, 2004.Caferoğlu, A., Türk Dili Tarihi, İstanbul, 1970.Karamanlıoğlu, A.F., Türk Dili – Nereden Geliyor Nereye Gidiyor, İstanbul,1984.

Tekin, T., Türk Dilleri-Giriş, İstanbul, 1999.Eren, H., Türklük Bilimi Sözlüğü, TDK, Ankara, 1998.

Course Title – Course Code: Introduction to Liguistics-II 4320318



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveReviewing sample texts and topics as the owner of the information about Linguistics.



1- Phonetics and doing studies related with phonetics2-Linguistics and reaching studies related with linguistics3-Gaining ability for sources related with library and Internet.

Techniques of lecture Oral expression, creating and replying mutual questions, reviewing the sample texts.

AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Phonetics, sound volume2 Spoken language, proper nouns and special language3 Formal language, colour language4 Word Science5 Historical Linguistics6 Stylistic7 Midterm week8 Midterm week9 Artificial language, General linguistics

10 Review studies on selected texts11 Review studies on selected texts12 Review studies on selected texts13 Review studies on selected texts14 Review studies on selected texts


Aksan, Doğan, Her yönüyle dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim.Rifat, Mehmet, Dilbilim ve göstergebilimin çağdaş kuramları.Vardar, Berke, Dilbilimin temel kavram ve ilkeleri.Kiran, Zeynel, Saussure'den günümüze dilbilim akımları.

Course Title – Course Code: Introduction to Linguistics-I - 4320315



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveReviewing sample texts and topics as the owner of the information about Linguistics.



1-Phonology and doing studies related with phonology2-Linguistics and reaching studies related with linguistics3-Gaining ability for sources related with library and Internet.

Techniques of lecture Oral expression, creating a reciprocal questions and replying, reviewing the sample texts.

AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Name science2 Linguistics3 Synchronic linguistics

4 General linguistics5 Semiotics, Sign language6 Mixed language, Comparative Linguistics, Comparative grammar7 Midterm week8 Midterm week9 Review studies10 Review studies on selected texts11 Review studies on selected texts12 Review studies on selected texts13 Review studies on selected texts14 Review studies on selected textsTextbookand/orReferences

Aksan, Doğan, Dilbilim seçkisi, günümüz dilbilimiyle ilgili yazılarından çevirilerAksan, Doğan, Her yönüyle dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim.Kiran, Zeynel, Dilbilime giris, dilbilgisinden dilbilime.

Course Title – Course Code: Literary Schools and Domains 4320421



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveDevelopment conditions of Turkish Literature and centres that artists have been cultivated.

Reformed abilityPY1.PY6.PY14


1- Learning development conditions of Classical Turkish Literature.2- Recognizing the centres that artists have been cultivated.3- Terms that are effective in the formation of literary domains.


AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)

Midterms X 40QuizzesHomeworksProjectsTerm projectLaboratory Work…

Final X 60Week Subjects1 The role of literary domains in the formation of Classical Literature.2 Learning how the domains was transformed into literary schools by poets3 Support and protection poets who cultivated in literary domains.4 Were there any schools that cultivated poets in the past?5 Learning life conditions of poets6 Poets' privileges7 Midterm week8 Midterm week9 Sultan’s palaces that were one of the most important centres of literary domains.10 Mansions of statesmen11 Şehzade Palaces12 Şuara meetings13 Shops14 Bars (Meyhane)Textbookand/orReferences

Course Title – Course Code: Literature Trends -II 4320426



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about literature trends.



Gaining information, accumulation and experience about literature trends.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)

Midterms X 40Quizzes

HomeworksProjectsTerm projectLaboratory Work…Final X 60

Week Subjects1 Naturalism and its reflections to Turkish Literature.2 Symbolism and its reflections to Turkish Literature.3 Symbolism and its reflections to Turkish Literature.4 Futurism and its reflections to Turkish Literature.5 Dadaism and its reflections to Turkish Literature.6 Surrealism and its reflections to Turkish Literature.7 Midterm week8 Midterm week9 Existentialism and its reflections to Turkish Literature.10 Postmodernism and its reflections to Turkish Literature.11 Postmodernism and its reflections to Turkish Literature.12 Other literature trends and its reflections to Turkish Literature.13 Other literature trends and its reflections to Turkish Literature.14 Other literature trends and its reflections to Turkish Literature.Textbookand/orReferences

Çetişli, İsmail, Batı Edebiyatında Edebî Akımlar, Isparta 1999.Kemal Garipoğlu, Edebî Akımlar, Ank. 1973.Fethi Gözler, Avrupa’da ve Bizde Edebiyat Akımları, C.1-2-3, İst. 1976.

Course Title – Course Code: Mesnevi in Turkish Literature 4320424



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective Development, classification and examination of mesnevi style in Turkish Literature.



1- Historical progress of mesnevi style in Turkish Literature2-Recognation of important mesnevi samples that written in Turkish Literature.3- Examination of mesnevi


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Historical progress of mesnevi style2 Tradition of mesnevi writing in Turkish Literature3 Classification of mesnevi4 Morphologic features of mesnevi5 Arrangement form of mesnevi6 Parts of mesnevi7 Midterm week8 Midterm week9 Religious mesnevi10 Moral mesnevi11 Love mesnevi12 Epic mesnevi13 Naming of mesnevis14 Introduction of important mesnevi samples in Turkish LiteratureTextbookand/orReferences

Course Title – Course Code: Minstrel Literature I - 4320337



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTeaching the minstrelsy which is one of the traditional art branchs, aspects of literature, music and performance



1-The recognition of the traditional lyrics and melody structure.2- Learning progress of minstrelsy.3- Reviewing works of speech and instrumental masters.4- Recognizing the traditional minstrelsy in the coffee houses and wedding performance environments.5- Gaining information about updated minstrelsy and minstrel literature.

Techniques of lecture

Oral expression, listening the works of amateur and master performers from recorded performances, question-answer.

AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Epic in Central Asia.2 History of minstrelsy.3 Beginning of minstrelsy in Anatolia.4 Progression of the tradition according to centuries.5 Transformation and changing in the tradition.6 Interaction between minstrelsy and Divan Literature.7 Midterm week8 Midterm week9 Common points between minstrel literature and mystical literature.10 The works of important representatives of the minstrel literature.11 Reviewing the video and audio recordings of minstrel literature.12 Tradition of minstrelsy outside of Turkey (in Europe and other areas).13 The present status of minstrels14 Ideas and suggestions about future of minstrel literature.


Umay Günay, Türkiye’de Âşık Tarzı Şiir Geleneği ve Rüya Motifi, Ankara 1999.Fuat Köprülü, Türk Saz Şairleri Ankara 1962.Öcal Oğuz, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, Ankara 2004.Türk Dili Dergisi, Türk Şiiri Özel Sayısı III (Halk Şiiri), Sayı 445-450 Ocak- HaziranErman Artun, Âşıklık Geleneği ve Âşık edebiyatı, Ankara 2001.Fuad Köprülü, Edebiyat Araştırmaları, İstanbul 1989.

Course Title – Course Code: Minstrel Literature II - 4320336



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveReviewing the biographies of minstrelsy tradition representatives. Reviewing works of minstrels by using scientific methods

Reformed ability



1-The recognition of the traditional lyrics and melody structure.2- Learning progress of minstrelsy.3- Reviewing works of speech and instrumental masters.4- Recognizing the traditional minstrelsy in the coffe houses and wedding performance environments5- Gaining information about updated minstrelsy and minstrel literaure.6- Gaining anthological information about minstrel literature.



AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Today’s performance samples of tradition2 Minstrelsy in term of master -apprentice relation3 The reasons for starting minstrelsy4 The reflection form of starting minstrelsy to performance5 Differences of minstrelsy according to regions6 Today’s minstrel schools7 Midterm week8 Midterm week9 Minstrelsy in television programmes10 Minstrelsy in radio programmes11 Minstrel literature products that recorded on tape casettes,, CD, VCD and DVD12 Problems of minstrelsy13 Ideas and suggestions about future of minstrel literature.14 Information about minstrel interviews.


Umay Günay, Türkiye’de Âşık Tarzı Şiir Geleneği ve Rüya Motifi, Ankara 1999Fuat Köprülü, Türk Saz Şairleri, Ankara 1962Erman Artun, Âşıklık Geleneği ve Âşık Edebiyatı, Ankara, 2001.Ahmet Talat Onay, Türk Halk Şiirlerinin Şekil ve Nevi, Haz: Cemal Kurnaz, Ankara 1996.

Course Title – Course Code: Modern Turkish Dialects III 4320417



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveReviewing sample texts and topics as the owner of the information about Uzbek Turkish



1- Recognition importance of Uzbek Turkish during the historical period.2- Recognition of differences between Uzbek Turkish and the other dialects.3- Learning the resources of Uzbek Turkish and classification of them.

Techniques of lecture Oral expression, creating and replying mutual questions, studying on sample texts.

AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 An overview of the Turkish world2 Today ,geographies emigrated and lived by the Turks3 Comparison of Turkish dialects in term of phonetics.4 Comparison of Turkish dialects in term of morphology.5 Information about community who speak Uzbek Turkish6 Morphology and phonology of Uzbek Turkish7 Midterm week8 Midterm week

9 Reading, transcription, translation sample texts and reviewing them in terms of morphology and phonetics


11 Reading, transcription, translation sample texts and reviewing them in terms of morphology and

phonetics





Course Title – Course Code: Modern Turkish Dialects IV 4320420



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveReviewing sample texts and topics as the owner of the information about Kyrgyz Turkish



1- Recognition importance of Kyrgyz Turkish during the historical period.2- Recognition of differences between Kyrgyz Turkish and the other dialects.3- Learning the resources of Kyrgyz Turkish and classification of them.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 An overview of the Turkish world2 Present geographies emigrated and lived by the Turks

3 Comparison of Turkish dialects in term of phonetics.4 Comparison of Turkish dialects in term of morphology.5 Information about community who speak Kyrgyz Turkish6 Morphology and phonology of Kyrgyz Turkish7 Midterm week8 Midterm week








Course Title – Course Code: Persian Language II 4320338



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Obligatory

Prerequisites No

Course

Objective Recognition and analysis of Persian elements in Ottoman texts.



1-Understanding the interaction between Turkish Literature and Persian Literature.2- Recognition and analysis of Persian elements in Turkish Literature.3- Reading the Persian texts.

Techniques of lecture Oral expression, creating and replying mutual questions, reading texts.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)

Midterms X 40

QuizzesHomeworksProjectsTerm projectLaboratory Work…Final X 60

Week Subjects1 Combined verbs conjugation2 Compound sentences with -ki3 Nouns4 Adjectives5 Degrees of adjectives6 Recognition of learned elements on Persian texts.7 Midterm week8 Midterm week9 Pronouns10 Person pronouns11 Adverbs12 Particles (Postpositions)13 Conjunctions14 Recognition of learned elements on Persian texts.



Course Title – Course Code: Persian Language I - 4320339



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective Recognition and analysis of Persian elements in Ottoman texts.



1-Understanding the interaction between Turkish Literature and Persian Literature.2- Recognition and analysis of Persian elements in Turkish Literature.3- Reading the Persian texts.

Techniques of lecture Oral expression, creating and replying mutual questions, reading texts.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 The interaction between Turkish Literature and Persian Literature.2 Persian situation attachments3 Roots.4 Verbs5 The roots of verbs in Simple Present Tense and Past Tense.6 Regular and irregular verbs.7 Midterm week8 Midterm week9 Verb conjugation10 Simple conjugations11 Persian elements in Ottoman texts.12 Reviewing mesnevi that written in Persian13 Reading the Persian texts.14 Reading the Persian texts.



Course Title – Course Code: Poetry Analysıs-I - 4320125



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about poetry analysis.

Reformed ability PY1.PY4.


Gaining information about poetry analysis in terms of theoretical and practical


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Poetry analysis studies and methods (analysis, criticism, review, commentary…)

2

Sound, rhythm, structure, and language in poetry. Language features of poetry, images and resources. Poetry language in the context of the language and mention difference. Theme in poetry and its problems. The relation of poetry and idea, value of poetry in terms of meaning and emotion.

3 Introducing the important resources.4 Review methods of classical and modern poetry.5 Review methods of classical and modern poetry.6 Sample of poetry reviews ( Pre Islamic period)7 Midterm week8 Midterm week9 Sample of poetry reviews ( The transition period )10 Sample of poetry reviews text (Divan poetry)11 Sample of poetry reviews ( Renewal period )12 Sample of poetry reviews ( The Republican period )13 Poetry analysis ( aplication)14 Poetry analysis ( aplication)



Course Title – Course Code: Poetry Analysıs-II 4320326



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about poetry analysis.



Gaining information, accumulation and experience about poetry analysis.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Informing about poetry analysis.2 Applications by using knowledge. Gaining ethical responsibility for working life.3 Gaining information and experience about poetry analysis.4 Oral expression, question and answer, discussion, sampling, update, comparing and application.5 Informing about poetry analysis.6 Applications by using knowledge. Gaining ethical responsibility for working life.7 Gaining information and experience about poetry analysis.8 Applications by using knowledge. Gaining ethical responsibility for working life.9 Informing about poetry analysis.10 Applications by using knowledge. Gaining ethical responsibility for working life.11 Gaining information and experience about poetry analysis.12 Oral expression, question and answer, discussion, sampling, update, comparing and application.13 Informing about poetry analysis.14 Applications by using knowledge. Gaining ethical responsibility for working life.



Course Title – Course Code: Present Problems of Turkish 4320418



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective

Reformed abilityLearning outcomes and competencesTechniques of lecture

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1234567891011121314


“Türk Gramerinin Sorunları” Toplantısı (22-23 Ekim 1993), TDK, Ankara, 1995. Türk Gramerinin Sorunları II, TDK, Ankara, 1999. Uzun, N.E., Dilbilgisinin Temel Kavramları-Türkçe Üzerine Tartışmalar, İstanbul, 2004.

Course Title – Course Code: Semantics-I 4320415



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveReviewing sample texts and topics as the owner of the information about Semantics.



1- Recognition important resources of Semantics.2- Reaching the resources of Library and Internet, learning review methods.3- Producing new ideas on resources.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Meaning, semantic field, degeneration of meaning, semantics.2 Morpheme, Polysemy, Analysis of meaning3 Semantic restriction, Semantic change, Semantic axis, Semantic extension4 Meaning events…5 Semantic intonation, emphasis on meaning, semantics,6 Association area, Polysemy7 Midterm week8 Midterm week9 Transferring idioms,10 Indirect speech, direct speech, synonym words, synonym repetitions.11 Studying on sample texts.

12 Meaning, semantic field, degeneration of meaning, semantics.13 Morpheme, Polysemy, Analysis of meaning14 Semantic restriction, Semantic change, Semantic axis, Semantic extension



Course Title – Course Code: Semantics-II 4320416



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective Reviewing sample texts and topics as the owner of the information about Semantics.



1- Semantics and recognation of the studies about Semantics.2-Reaching the resources of Library and Internet, learning review methods.3- Producing new ideas on resources.


AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Synchronic semantics, Synchronicity2 Antonym, antonymous, concept and concept area.3 Concrete and abstract meaning4 Concrete and abstract concept,concrete and abstraction

5 Dictionary meaning, lexicology6 Univocal7 Midterm week8 Midterm week9 Close to significant, connotative meaning10 Reviewing studies on selected text11 Reviewing studies on selected text12 Synchronic semantics, Synchronicity13 Antonym, antonymous, concept and concept area.14 Concrete and abstract meaning


Aksan, Doğan, Her yönüyle dil: Ana Çizgileriyle Dilbilim.Aksan, Doğan, Anlambilim Konuları ve Türkçenin Anlambilimi.Palmer, F. R., Semantik.

Course Title – Course Code: Sources of Turkish Classical Literature

4320419



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveInforming about important resources of Classical Literature and using them.



1- Learning basic resources of Classical Literature.2- Learning how to use resources.3- Learning how to use basic resources in Master Degree studies.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)

Midterms X 40QuizzesHomeworksProjectsTerm projectLaboratory Work…

Final X 60Week Subjects1 Introduction manuscripts in manuscripts libraries.2 Studying on Şakayıku’n-Numaniyye3 Nazire mecmuas4 General information about Şuara Biographies5 XV-XVI. century biographies (Nevayi, Sehî,Latiifî,Ahdî, Aşık Çelebi biographies)6 XVII. century biographies (Kınalı-zade, Beyani, Sadıkî, Riyazî, Kaf-zade, Rıza biographies)7 Midterm week8 Midterm week

9 XVIII -XIX. century biographies( Mucib, Safayî, Salim, Beliğ, Ramiz Şefkat, Tevfik, Fatin Arif Hikmet biographies)

10 Historical dictionaries of Turkish language.11 Today’s resources of Classical Literature.12 Basic articles of Classical Literature13 Samples of Mesnevi14 Samples of Divan


Akar, Metin, Su Kasidesi Şerhi, Ankara 1994.Aksoyak, İsmail Hakkı, Metin Şerhi, Eski Türk Edebiyatı El kitabı, Ankara 2005.Ceylan, Ömür, Tasavvufî Şiir Şerhleri, İstanbul 2000.Çavuşoğlu, Mehmet, Divanlar Arasında, Ankara 1981.İpekten, Haluk, “Gazel Şerhi Örnekleri II”, Türk Şiiri Özel Sayısı II, Ankara, C/LII S.415-416-417, 1986.Kortantamer, Tunca, “Teori Zemininde Metin Şerhi Meselesi”, İlesam I. Eski Türk Edebiyatı Kollogyumu, Ankara 1992, 17-18 Ocak.Mengi, Mine, “Metin Şerhi, Tahlili ve Tenkidi Üzerine Düşünceler”, Dergâh, 93, 1997 s.129, 140.Öztekin, Nezahat, İslâmî Türk Edebiyatına Giriş ve Metin Şerhi, İzmir 1993.

Course Title – Course Code: Story and Novel Analysis –I 4320425Name of the programme: Turkish Language and Literature


Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about story and novel analysis



Gaining information, accumulation and experience about story and novel analysis.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 The birth of texts that based on description. Literary appearance and literary value of these texts.

2 Introduction resources of story and novel analysis. Features of the texts that based on description and the elements that formed texts.

3 Different methods of story analysis and sample applications.4 Phases of the story analysis5 Phases of the story analysis6 Phases of the story analysis and sample story analysis7 Midterm week8 Midterm week9 Sample story analysis (Mesnevi)10 Sample story analysis (Mesnevi)11 Sample story analysis ( Mauppassant style)12 Sample story analysis ( Mauppassant style)13 Sample story analysis ( Çehov style)14 Sample story analysis ( Çehov style)Textbookand/orReferences

Course Title – Course Code: Styles in Contemporary Turkish Literature

- 4320323



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about contemporary Turkish

Literature.



Gaining information about styles in contemporary Turkish Literature


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 The differences between verse form and verse style2 Styles in contemporary Turkish Literature (General classification)3 Informing about tevhid and münacat, sample texts.4 Informing about na’t and sample texts.

5 Informing about ahmediyye/Mahmudiyye, Muhammediyye, siyer, hilye, şemâilnâme, hadis-i erba‘în, mevlid, mi‘râciyye and sample texts

6 Informing about ıydiyye/bayramiyye, regâibiyye, ramazaniyye, muhabbetnâme, fütüvvetnâme, pendnâme/nasihatnâme and sample texts.

7 Midterm week8 Midterm week

9 Informing about beldenâme/bilâdiyye, dâriyye, hamamnâme/hamâmiyye, sâhilnâme, seyahatnâme, sefâretnâme, şehrengîz, kahvenâme, sâkînâme, sûrnâme and sample texts

10 Informing about gül-i sad-berg, gazavatnâme/gazanâme /fetihnâme/zafernâme, Selimnâme/Süleymannâme, fetihnâme, fethiyye and sample texts.

11 Informing about falnâme/yıldıznâme /tefe’ülnâme/hurşidnâme, kıyafetnâme, melhanâme, muammâ, lügaz and sample texts.

12 Informing about bahâriyye, nevrûziyye, şitâiyye, hazâniyye and sample texts.

13 Informing about hasb-i hâl/şikâyetnâme, hezel/hezliyât, hiciv/hicviye, letâyifnâme, fahriye, medhiyye/maksûd, mersiye, maktel, maktel-i Hüseyn and sample texts.

14Informing about Sıhhatnâme, sergüzeştnâme, tezkire, vefeyâtnâme, münâzara, ta’rîfât, tarîkatnâme, berbernâme (traşnâme), devenâme, seyirnâme, cifrnâme, kanunnâme and sample texts.


AÇIKGÖZ, Namık, Kahvenâme, Ankara 1999.AKAR, Metin, Türk Edebiyatında Manzum Miracnâmeler, Ankara, 1987.ARSLAN, Mehmet, Türk Edebiyatında Manzum Surnâmeler (Osmanlı Saray Düğünleri ve Şenlikleri).BİLKAN, Ali Fuat, Türk Edebiyatında Mu’ammâ, Ankara 2000.CANIM, Rıdvan, Türk Edebiyatında Sakinâmeler ve İşretnâmeler, Ankara 1998.ÇELEBİOĞLU, Âmil, Eski Türk Edebiyatı Araştırmaları, İstanbul 1998.DİLÇİN, Cem ,Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, Ankara 2000.İSEN, Mustafa, Ötelerden Bir Ses, Ankara 1997.İSEN, Mustafa-KILIÇ, Filiz vd., Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Ankara, 2002.KILIÇ, Filiz- MACİT, Muhsin, Türk Edebiyatında Ramazan Şiirleri, Ankara 1995.LEVEND, Agâh Sırrı, Türk Edebiyatında Şehrengizler ve Şehrengizlerde İstanbul,1959.MEREDITH-OWENS, G. M., Meşairü’ş-Şuarâ or Tezkere Of ‘Aşık Çelebi, London 1971.MERMER, Ahmet, “Bursa Şehrengizleri Üzerine Bir Karşılaştırma”, Journal Of Turkısh Studıes-Türklük Bilgisi Araştırmaları, Harvard University, 2000.Meşâirü’ş-Şuara(İncelem-Tenkitli Metin), haz. Filiz KILIÇ, (Basılmamış Doktora

Tezi), GÜSBE, Ankara.TULUM, A. Mertol, Tazarru‘nâme, Ankara 2001.

Course Title – Course Code: Symbols/Images in Classical Turkish

Literature 4320422



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about Symbols/Images in Classical Turkish Literature



Gaining information, accumulation and experience about Symbols/Images in Classical Turkish Literature


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Mazmun and terms related with mazmun. The relation among Mazmun-teşbih/istiâre/indicator2 Sample articles and the other writings about Mazmun3 Sample articles and the other writings about Mazmun4 Information about Mazmun in Divan Poetry5 Application (on texts of Divan Poetry)6 Application (on texts of Divan Poetry)7 Midterm week8 Midterm week9 Application (on texts of Divan Poetry)10 Application (on texts of Divan Poetry)

11 Application (on Mystical-Religious texts)12 Application (on texts of Folk poetry)13 Application (on texts after Tazminat Period)14 Application (on texts of Republican Period)


Çavuşoğlu, Mehmed, “Mazmûn”, Türk Dili, s.388-389, Ankara 1984, s.198-205.Ömer Ferit KAM, Divan Şiirinin Dünyasına Giriş, (Haz. H. ÇELTİK), MEB Yay., Ankara 2003.Onay, Ahmet Talat, Eski Türk Edebiyatında Mazmunlar, TDV yay., Ankara 1992.Mengi, Mine, Mazmun Üzerine Düşünceler, Dergâh 1992.Pala, İskender, “Mazmunun Mazmunu”, Dergâh, Ocak 1993.Pala, İskender, Ansiklopedik Divan Şiiri Sözlüğü, KB Yay. Ankara 1987.Uçar, Şahin, Varlığın Mânâ ve Mazmunu, İstanbul 1995.

Course Title – Course Code: Teaching of Turkish-I 4320414



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective

Reformed abilityLearning outcomes and competencesTechniques of lecture

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1

234567891011121314


Murat ÖZBAY, Türkçe Öğretimi Bibliyografyası.Cemal Yıldız, Ana Dili Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar ve Türkçe Öğretimi.Mustafa Cemiloğlu, Dil Bilimi Açısından Türkçe Yazılı Anlatım ve Anlatım Teknikleri Öğretimi.Ömer Demircan, Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri.

Course Title – Course Code: Text Commentary I- 4320321



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTeaching methods of analysis old Turkish poem

Reformed ability PY1.PY4.


Gaining information about text commentary in terms of theoretical and practical


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)

Midterms X 40QuizzesHomeworks

ProjectsTerm projectLaboratory Work…Final X 60

Week Subjects1 Literary text analysis, criticizing , informing about methods and sources of text commentary2 Informing about text commentary and its methods, introducing sources3 History of text commentary. The studies of text commentary in Turkey4 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)5 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)6 Text commentary on a sample text (sample text commentary application)7 Midterm week8 Midterm week9 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)10 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)11 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)12 Text commentary on a sample text (sample text commentary application)13 Text commentary on a sample text (sample text commentary application)14 Text commentary on a sample text (sample text commentary application)



Course Title – Course Code: Text Commentary II - 4320322



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo teach methods of analysis old Turkish poem


PY4.Learning outcomes and competences

Gaining information about text commentary in terms of theoretical and practical


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Analysis and criticism of literary text, informing about methods and introducing sources of text

commentary, history of text commentary. The studies of text commentary in Turkey.2 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)3 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)4 Text commentary on a sample text (sample text commentary application )5 Text commentary on a sample text (sample text commentary application )6 Text commentary on a sample text (sample text commentary application)7 Midterm week8 Midterm week9 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)10 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)11 Text commentary on a sample text (sample text commentary review)12 Text commentary on a sample text (sample text commentary application)13 Text commentary on a sample text (sample text commentary application)14 Text commentary on a sample text (sample text commentary application)



Course Title – Course Code: Texts of Kipchak Turkish - 4320320



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective Reviewing sample texts and topics as the owner of the information about Kipchak Turkish



1-Understanding the importance of Kipchak Turkish period during the historical period2-Understanding the difference between Kipchak Turkish and other dialects3-Learning works of Kipchak Turkish and classification them.

Techniques of lecture Oral expression, creating and replying mutual questions, reviewing the sample texts.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Kipchak Turkish and its general features2 Works of Kipchak Turkish period3 morphologic and phonetic features of Kipchak Turkish4 Comparison Kipchak Turkish and Other Turkish dialects.5 Studies on Kipchak Turkish.6 Reading and reviewing Kipchak Turkish texts in terms of sound and form features.7 Midterm week8 Midterm week9 Reading and reviewing Kipchak Turkish texts in terms of sound and form features.10 Reading and reviewing Kipchak Turkish texts in terms of sound and form features.11 Reading and reviewing Kipchak Turkish texts in terms of sound and form features.12 Reading and reviewing Kipchak Turkish texts in terms of sound and form features.13 Reading and reviewing Kipchak Turkish texts in terms of sound and form features.14 Reading and reviewing Kipchak Turkish texts in terms of sound and form features.


Nehcü’l-Ferādis, Tıpkıbasım ve çeviri: Janos Eckmann, TDK Yayınları, Ankara 1995Seyf-i Sarayi,Gülistan Tercümesi, Hazırlayan Ali Fehmi Karamanlıoğlu, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul 1978.Eckmann, Janos: The Mamluk-Kipchak Literature, Central Asiatic Journal, VIII, 1963 , p.304-319Gronbech, K. : Komenisches Wörterbuch, Türkischer Wortindex Zu Codex Cumanicus, Kopenhagen, 1942.

Course Title – Course Code: Textwriting –I 4320427 Name of the programme:

Turkish Language and Literature


Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about textwriting.



Gaining information, accumulation and experience about textwriting.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 The term of textwriting.

2 Knowledge and skills that need to be obtained before the preparation of the texts. The development of writing skills.

3 Knowledge and skills that need to be obtained before the preparation of the texts. The development of writing skills.

4 The important considerations in the preparation of the texts. Writing skills.

5 The importance of the ability to create a sentence in text preparation. Sentence development efforts

6 Paragraph development efforts and the other writing styles.7 Midterm week8 Midterm week9 Writing styles.10 Writing styles.11 Types of text (classification and information)12 Types of text (classification and information)13 Different text types, text features and text preparation14 Different text types, text features and text preparation


Kaplan, Mehmet, Şiir Tahlilleri I-IIChion, Michel, Bir Senaryo Yazmak, (Çev. N.Tanyolaç), Afa Sinema Yay., İst., 1987;Öngören, Mahmut Tâli, Senaryo ve Yapım, (I. Kitap), Alan Yay., İst., 1985Eisentein, Sergey M., Film Duyumu, (Çev.Nijat Özön), Payel Yay., İst., 1984Meriç, Cemil, Bu Ülke, İletişim Yay., İst., 2001.

Course Title – Course Code: Textwriting II 4320430



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VIII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain students information, accumulation and experience about textwriting.



Gaining information, accumulation and experience about textwriting.


AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 The relation between writing ability and textwriting.2 Types and features of texts. Sample applications ( advertising and introduction texts)3 Types and features of texts. Sample applications (Synopsis, trük, tredman)4 Types and features of texts. Sample applications (scenario)5 Types and features of texts. Sample applications (scenario)6 Types and features of texts. Sample applications (announcementtexts)7 Midterm week

8 Midterm week9 Types and features of texts. Sample applications ( message, celebration, invitation )10 Types and features of texts. Sample applications ( the text of the news and note… )11 Types and features of texts. Sample applications ( scenario )12 Types and features of texts. Sample applications ( scenario )13 Types and features of texts. Sample applications ( scenario )14 Types and features of texts. Sample applications ( scenario )


Kaplan, Mehmet, Şiir Tahlilleri I-II, Dergah Yay., İst., 1978.Chion, Michel, Bir Senaryo Yazmak, (Çev. N.Tanyolaç), Afa Sinema Yay., İst., 1987;Öngören, Mahmut Tâli, Senaryo ve Yapım, (I. Kitap), Alan Yay., İst., 1985Eisentein, Sergey M., Film Duyumu, (Çev.Nijat Özön), Payel Yay., İst., 1984Meriç, Cemil, Bu Ülke, İletişim Yay., İst., 2001.

Course Title – Course Code: The Sources of Turkish Language- 4320317



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTeaching Historical and Modern Turkish dialects studies and publications.



Learning Historical and Modern Turkish dialects studies and publications.

Techniques of lecture Oral expression, creating a reciprocal questions and replying, reviewing the sample texts.

AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 The studies and publications related with Orkhon Turkish2 The studies and publications related with Uighur Turkish3 The studies and publications related with Karakhanid Turkish4 The studies and publications related with Khwarezm Turkish5 The studies and publications related with Kipchak Turkish6 The studies and publications related with Chaghatay Turkish7 Midterm week8 Midterm week9 The studies and publications related with Chaghatay Turkish10 The studies and publications related with Ottoman Turkish11 The studies and publications related with Ottoman Turkish12 The studies and publications related with Modern Turkish Dialects13 The studies and publications related with Modern Turkish Dialects14 The studies and publications related with Modern Turkish Dialects


Ergin, M., Orhun Abideleri, İstanbul, 1982.Orkun, H.N., Eski Türk Yazıtları, TDK , Ankara, 1987Arat, R.R., Eski Türk Şiiri, TTK , Ankara, 1991.Arat, R.R., Kutadgu Bilig- I-II-III, TDK,TTK,TKAE, Ankara, 1991,1985,1979.Eckmann, J., Nehcü’l-Ferâdîs, TDK, Ankara, 1995.Karamanlıoğlu, A.F., Seyf-i Sarâyî Gülistan Tercümesi,TDK, Ankara, 1989.Eraslan, K., Nesâyimü’l-Mahabbe min Şemâyimi’l-Fütüvve, TDK, Ankara,1996.Eckmann, J., Harezm, Kıpçak ve Çağatay Türkçesi Üzerine Araştırmalar, TDK, Ankara, 1996.Dilçin, C., Süheyl ü Nevbahar, AKM, Ankara, 1991.

Course Title – Course Code: Turkish Folk Music- I - 4320331



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain general information about Turkish Folk music that has an important area in Turkish music.



1-Basic information about the type of traditional music.2-The structure of the traditional melody with the combination of music and poetry.3-Information about the local performers.4-Learning the local characteristics of utterance


Oral expression,listening the samples of recorded material, reviewing examples of amateur performers.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Definition of local culture.2 General information about the history of folk music.3 The music compilation works that has been in Republican Period.4 Reviewing the classification structure of compiled studies5 Reviewing similar and different aspects of the sample texts.6 The basic books about folk music and the structure of the methodology.7 Midterm week8 Midterm week9 Reviewing the voice samples of folk song texts.10 Reviewing the video samples of folk song texts.11 Interview texts that have been done with local resource persons.12 Folk songs by subject classification.13 Reviewing on the subject and the melody structure.14 Reviewing on the subject and the melody structure.Textbookand/orReferences


Course Title – Course Code: Turkish Folk Music- II 4320330



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain information about musical structure and poetry form of Turkish Folk Music by reviewing recorded samples of Turkish music.



1-Basic information about the type of traditional music.2-The structure of the traditional melody with the combination of music and poetry.3-Information about the local performers.4-Learning the local characteristics of utterance5-Learning the structure of the traditional melody on sample folk song performances.6-Learning the features of composition and anonymous folk songs.

Techniques of lecture Reviewing on sample recorded folk songs performances, question-answer, oral expression.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Reviewing the archives of TRT2 Reviewing the archives of Ministry of Cultur and Tourism.3 Reviewing the archives of universities.4 Studying on classified folk songs5 Comparative studying on new forms of folk songs.6 Determination features of the local folk song performers7 Midterm week8 Midterm week9 The basic parts of folk songs performance10 Folk music choirs11 The poem structure of folk songs and the relationship between folk songs and current events.12 The problems of folk songs which have been transform to popular cultur.13 The relationship between folk songs and songs.14 The protection of folk songsTextbookand/orReferences


Course Title – Course Code: Turkish Folk Theater- 4320334



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish

Degree College ( ) Under graduated Graduated ( ) Post graduated (

( X ) )

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

Objective Teaching the traditional plays and dances which continues in villages and cities.



1-Gaining information about traditional dances and plays.2-Gaining information about cultural backround of play and dance figures.3-Melodies which used in plays and dances.4- Informing about traditional performing arts like folk theater, the village traditional theater



AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 What is folk theater?2 What do folk dances include?3 Plays and figures in Shamanistic period4 Anatolian village Orta Oyunu5 Music in the Orta Oyunu6 Llyrics in the Orta Oyunu7 Midterm week8 Midterm week9 Meddah and puppet10 Tradition of Karagöz11 Tuluat Theater12 From traditional to modern plays and dances13 The reflection form of plays to cultural literary texts14 Review methods of village theater and the other tarditiTextbookand/orReferences

Course Title – Course Code: Turkish Mystical Literatures II - 4320332


Semester Teaching Methods Credits

Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VI 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveIntroducing the basic resources and teaching the basic idea structure of Turkish Mystical-Religious Literature.

Reformed abilityPY4. ,PY8.PY11.PY15.


1-The relationship among Folk literature, Divan literature, Mystical Literature.2- Mystical thought and its basic idea structure.3- Relationship between philosophy and mysticism.4- Turkish thought system and history of Turkish thought.5- The structure of Christian Mysticism.6-Today the mystical thought and view of individual.

Techniques of lecture Oral expression, reviewing of written sources.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Mystical institutions in the Ottoman period.2 Dervish lodges, zaviyes, religious schools3 Mysticism in Republican Period.4 Mystical comments about relation of human and society5 The human aspect of the idea. Culture of living together6 Environmental awareness. Mysticism’s approach to environment.7 Midterm week8 Midterm week9 Examination of important sources of Islamic mysticism.10 Four -door four executive and approaches11 Hacı Bektash Veli and four -door four executive12 Kaygusuz Abdal13 Sarı Saltuk and Bektashi14 Future consideration of Anatolian mysticismTextbookand/orReferences

Prof. Dr. Fuat Köprülü, Tür Edebiyatında İlk Mutasavvıflar. Ankara 1966.Yrd. Doç. Dr. Mustafa Tatçı, Yunus Emre Divanı Tahlil, MEB. İstanbul 2005Yrd. Doç. Dr. Mustafa Tatçı, Yunus Emre Divân ve Risâletü’n Nushiyye, İstanbul 2005Abdülbaki Gölpınarlı, Mevlâna, İstanbul, 1951

Ahmet Yesevi, Divan/Hikmet’ten Seçmeler (Haz. Kemal Eraslan) Ankara, 1983Mahir İz, Tasavvuf, İstanbul, 1981Ferit Kam; Vahdet-i Vücut, İstanbul, 1931Annemarie Schimmel, Tasavvufun Boyutları (Çev. Ender Gürol) İstanbul, 1982Cavit Sunar, Melamilik, Bektaşilik, Ankara, 1975Cavit Sunar, Tasavvuf Felsefesi, Ankara, 1969Prof. Dr. Abdurrahman Güzel, Kaygusuz Abdal, Ankara 1981A. Sırrı Levend, Halk ve Tasavvufi Halk Edebiyatı, Türk Dili ve Halk Edebiyatı Özel Sayısı. C. 19, S. 207, sy. 171-183Faruk Kadri Timurtaş, Tarih İçinde Türk Edebiyatı, İstanbul 1993Neclâ Pekolcay, İslâmî Türk Edebiyatı, İstanbul 1975.İ. Habib Sevük, Edebiyat Bilgileri, İstanbul 1942.

Course Title – Course Code: Turkish Mystical Literaures I - 4320333



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

V 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveIntroducing the basic resources and teaching the basic idea structure of Turkish Mystical-Religious Literature.



1-The relationship among Folk literature, Divan literature, Mystical Literature.2- Mystical thought and its basic idea structure.3- Relationship between philosophy and mysticism.4- Turkish thought system and history of Turkish thought.5- The structure of Christian Mysticism.

Techniques of lecture Oral expression, reviewing of written sources.

AssessmentCriteria

If any,markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects

1 History of mysticism.2 Islamic mysticism.3 Christian mysticism.4 Thinking systems.5 History of the Central Asian Turkish culture.6 Mysticism and social structure.7 Midterm week8 Midterm week9 Historic resources and important Mystics.10 Written sources and individuals to date.11 Alevi-Bektashi mysticism.12 Non Anatolia mystical movements13 Sample literary texts14 Comparison of the sample texts


Prof. Dr. Fuat Köprülü, Tür Edebiyatında İlk Mutasavvıflar. Ankara 1966.Yrd. Doç. Dr. Mustafa Tatçı, Yunus Emre Divanı Tahlil, MEB. İstanbul 2005Yrd. Doç. Dr. Mustafa Tatçı, Yunus Emre Divân ve Risâletü’n Nushiyye, İstanbul 2005Abdülbaki Gölpınarlı, Mevlâna, İstanbul, 1951Ahmet Yesevi, Divan/Hikmet’ten Seçmeler (Haz. Kemal Eraslan) Ankara, 1983Mahir İz, Tasavvuf, İstanbul, 1981Ferit Kam; Vahdet-i Vücut, İstanbul, 1931Annemarie Schimmel, Tasavvufun Boyutları (Çev. Ender Gürol) İstanbul, 1982Cavit Sunar, Melamilik, Bektaşilik, Ankara, 1975Cavit Sunar, Tasavvuf Felsefesi, Ankara, 1969Prof. Dr. Abdurrahman Güzel, Kaygusuz Abdal, Ankara 1981A. Sırrı Levend, Halk ve Tasavvufi Halk Edebiyatı, Türk Dili ve Halk Edebiyatı Özel Sayısı. C. 19, S. 207.Faruk Kadri Timurtaş, Tarih İçinde Türk Edebiyatı, İstanbul 1993Neclâ Pekolcay, İslâmî Türk Edebiyatı, İstanbul 1975İ. Habib Sevük, Edebiyat Bilgileri, İstanbul 1942.

Course Title – Course Code: Turkish Mythology 4320433



Lectu

re

Reci

te

Lab

.

Project-

HW

Qui

z

Midte

rmFina

lTota

l

Credi

t

ECTS

Credit

VII 2 0 0 0 0 1 1 2 2 3

Language Turkish


( X )Graduated ( )

Post graduated (

)

Compulsory/Elective

Elective

Prerequisites No

Course

ObjectiveTo gain general information about Turkish and world mythology and to gain detailed information about certain topics.

Reformed ability PY6.PY8.PY9.

PY14.…


1-Understanding the basic structure of the European mythology2- Gaining qualified information about Turkish mythology3- Comparison of mythology in terms of similar and different aspects


AssessmentCriteria

If any, markAs (X)

Percent(%)


Week Subjects1 Mythology on Literature2 World mythology3 Greek mythology4 Turkish mythology5 Important sources of Turkish mythology6 Important studies on Turkish mythology and attempts to classify7 Midterm week8 Midterm week9 Reviewing the text of Mythology10 Comparison of mythology and legends texts in terms of topics.11 Today the popular studies about Turkish Mythology12 Impoverishment of myt and popular culture.13 Needs to be done to re-read texts in Mythology, suggestions.14 Student presentations of mythology texts.


Türk Mitolojisi I-II, Bahaeddin Ögel, 1993. Mitolojiler Sözlüğü, Yves Bonnefoy, 2000,Mitlerin Özellikleri, M. Eliade, 1993.Yaratıcı Mitolojisi, J. Campbell, 1994.Bilimsel Bir Kültür Teorisi, B. Malinowski, 1992.Türklerin ve Moğolların Eski Dini, J.P. Roux, 1998.Türk Mitolojsinin Ana Hatları, Yaşar Çoruhlu, 2002.Türk Mitolojisi, Murat Uraz, 1992. Tarihte ve Bugün Şamanizm, A. İnan, 1995.Destanlar ve Belgelerle Türk Mitolojisi, Bahaeddin Ögel, 1971.Türk Kültürünün Gelişme Çağları, Bahaeddin Ögel, 1971.Behçet Necatigil, Küçük Mitologiya Sözlüğü, 1957.Türk Destanlarına Genel Bir Bakış, A. İnan, 1957.İslamiyet’ten Önceki Türk Kültür Tarihi ve İslam’a Giriş, Emel Esin, İstanbul, 1978.Türk Kosmolojisi, Emel Esin, İst. 1979.Türk Tefekkür Tarihi, Hilmi Ziya Ülken, Ankara,2002.

Documents

cdn.hitit.edu.trcdn.hitit.edu.tr/fef/files/78977_1962015155041962.docx · Web viewHedef kitle, eski Türk edebiyatında türler konusunda bilgi ve birikim sahibi olur. Öğrenme Yöntem