筲箕灣崇真學校 - skwtts.edu.hk...筲箕灣崇真學校 2016 至2017 年度學校報告 1 第一章學校周年報告 (一) 我們的學校辦學宗旨實踐基督教全人教育理想，以「聖經至寶」為校訓，在聖經真理基礎上培育學生靈、德、智、體、羣、美六育的發展。建立溫馨關愛及積極

筲箕灣崇真學校

學校報告

(2016 至 2017 年度)

學校地址 : 香港筲箕灣巴色道 3 號聯絡電話 : 2560 6272

筲箕灣崇真學校 2016 至 2017 年度學校報告

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第一章學校周年報告(一 ) 我們的學校辦學宗旨

實踐基督教全人教育理想，以「聖經至寶」為校訓，在聖經真理基礎上培育學生靈、德、智、體、羣、美六育的發展。建立溫馨關愛及積極學習的校園文化，發展學生潛能，栽培學生成為善於學習、敏於思考、樂於活動、長於溝通、勇於承擔、敢於創新、愛主愛人的優秀人才，貢獻社會。

學校資料

學校特色

特色一：愛的教育

提供愛的教育，讓學生在愛與關懷的校園中成長，擁有健康積極的人生。

特色二：具優良學習文化的學校

讓學生沉浸在良好學習氣氛的校園中，培養熱愛學習、積極探索、不斷反思和追求卓越的精神。

特色三：發展學生潛能

積極推展資優教育，讓學生精益求精，在多方面追求卓越；透過多元化活動發掘學生的興趣及啓發學生的潛能；藉着保底計劃提升學生的學習動機，讓他們擁有成功的學習經歷，建立自信。

學校設施

學校設備齊全，為學生提供理想的學習環境。樓高 10 層，有教室 24 間、可容納七百多人的大型禮堂、大型有蓋操場、籃球場、露天廣場、空中花園、天幕、花圃、數碼化圖書館、校園電視台、多用途活動空間、學生活動中心、視覺藝術室、電腦室、音樂室、語言學習室、英文室、常識室、醫療室和升降機等。校舍更配以先進的資訊科技教學器材，如各教室及特別室均設有電腦、液晶體投射器、實物投映機、屏幕和中央播映系統等。

校監鄧惠怡女士校長朱錦恩先生學校類別全日制津貼小學學生性別男女辦學團體基督教香港崇真會宗教背景基督教創校年份 1948 校訓聖經至寶


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(二) 學校管理校董會架構校董會部分成員由辦學團體委任，共八人 (其中包括校監一人及替代校董一人 )，另有校長校董一人，教員校董一人，教員替代校董一人，家長校董一人及家長替代校董一人，校友校董一人，獨立校董一人。法團校董會的目的是以基督教聖經真理為本，按基督教香港崇真會的信仰來管理本校及促進本校教育，共同實現本校的抱負和辦學使命。為有效實踐上述目的，法團校董會以下成立了五個小組：人事小組、行政小組、教學小組、宗教小組和學生事務小組，校董們根據不同的才能及興趣加入小組，緊密與學校各員工溝通，共同管理學校。學校實際上課日數

校曆表中的上課日數供授課用的上課日數 14 / 15 年度 190 185 15 / 16 年度 190 185 16 / 17 年度 190 185

各主要學習領域的節數

0

2

4

6

8

10

12

中

國

語

文

英

文

數

學

常

識

聖

經

普

通

話

視

覺

藝

術

音

樂

體

育

圖

書

課

電

腦

公

民

成

長

課

週

會

課

外

活

動

小一

小二

小三

小四

小五

小六


3

我們的學生班級組織 (16 / 17 年度 )

級別 P.1 P.2 P.3 P.4 P.5 P.6 總數

班數 4 4 4 4 4 4 24

男生人數 63 46 50 44 51 57 311

女生人數 41 53 55 55 48 44 296

學生總數 104 99 105 99 99 101 607

學位空缺率

0.00%

50.00%

100.00%

14/15年度 15/16年度 16/17年度

學生出席率

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%

100.00%

小一至小三小四至小六

14 / 15 年度

15 / 16 年度

16/17 年度

學生退學情況

0%

50%

100%

14 / 15 年度 15 / 16 年度 16 / 17 年度


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我們的教師教師數目

44 編制內 42 人，編制外 2 人

(包括一位外籍英語教師及一位英文教學助理 )

教師學歷 (持有最高學歷的百分率 )

碩士學位或以上學士學位大專 (非學位)

54% 100% 0%

教師專業資歷

專業資歷

由中文科本科訓

練的老師任教中

文科的班別比例

由英文科本科訓

練的老師任教英

文科的班別比例

由數學科本科訓

練的老師任教數

學科的班別比例

100% 93% 100% 83%

本校教師資訊科技能力水平已超過教育局要求。

英文科及普通話科老師均 100%通過基準。

教學經驗 0-4 年 5-9 年 10 年或以上

25% 23% 52%

教師專業發展校長參與持續專業發展情況

年度 14 / 15 年度 15 / 16 年度 16 / 17 年度有系統學習 103.5 小時 6 小時 19 小時行動學習 33.5 小時 48 小時 60.5 小時

教育和社會服務 95 小時 66.5 小時 63.5 小時校本學習 20.25 小時 35.5 小時 50.25 小時總時數 252.25 小時 156 小時 193.25 小時

每位教師平均受訓時數 (遠高於 3 年 150 小時要求 ) 年度 14 / 15 15 / 16 16 / 17

每位教師平均受訓時數 67.2 68.3 82.9 校本學習教師專業發展本年度本校教師專業發展持續深化資優教育方向，所有新入職教師已完成了由教育局資優教育組及香港資優學苑舉辦的網上資優基礎課程，使他們對資優的概念有明確的認識。此外，本校常識科已連續第五年參加資優教育組常識網絡計劃，與友校互相觀摩、交流，參與的老師又將所學所得與本校老師分享，使大家對推展資優教育更有把握。而在各科的課堂教學、學生的工作紙設計和上課時的提問，老師多採用資優策略，如高階思維十三招或其他教學策略以提升學生的高階思維能力，來年本校會繼續以資優教育為發展目標。此外，本年度五年級 A 班及下學期四年級 A 班開始進行電子學習，負責任教的教師透過共同備課，在課堂教學中加入電子學習的元素。由於已有上學年的推展及教學經驗，參與師生對電子學習的教學及學習模式更加熟習。本校五年級中文科參加了由教育局舉辦的「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃、四年級英文科參加了教育局的「小學校本課程發展支援計劃」、數學科參加了由香港中文大學舉辦的「提升學生參與數學課堂對話研究計劃」，參與的老師及機構代表定期開會、定時開放課堂及共同備課。參與教師都認同參與上述計劃對教學有極大幫助。本年度學校開始推動 STEM 教育，透過教師發展日，教師學習如何運用機械人程式促進創意，大家都有所禆益。其他專業發展如共同備課、互相觀摩交流、定期進修、交流分享教學心得等繼續進行。


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(三 ) 主要關注事項的成就與可發展的地方關注事項一：學生善用不同途徑學習，追求卓越

成效可發展地方 1. 深化資優教育 - 常識科完成與教育局資優教育組合作的計劃。 - 常識科下學年可繼續參與教育局資優教育組舉辦的協作計劃。 - 教師在教學及課業設計上能提升高階思維及照顧學生個別差異。 - 下年度各科持續發展資優教育，提升學生創意、批判性思考及溝通能力。 - 兩位新入職教師已完成有關資優教育網上基礎課程。因所有中層教師

已完成資優教育深造課程，故今年沒有中層教師進修相關課程。 -

來年參加香港中文大學「知優致優計劃」，透過中文大學的支援，以全班式學習模式，推動學校資優教育。

2. 學生樂於閱讀、善於閱讀、讀得又多又廣 - 已在校舍不同位置張貼與閱讀有關的名言海報，成功建設校園閱讀環

境。 -

下學年可繼續張貼有關閱讀資料的海報，並與圖書組商討，修訂報告內容，加強其功能性，以提升學生閱讀興趣。

- 語文科透過閱讀課閱讀指定書藉或閱讀理解文章，教授不同的閱讀策略，提升了學生閱讀及理解能力。

-

下學年中文科閱讀課主要以閱讀理解的文章作為閱讀主要材料，而英文科則會以小說作為主要材料，以期提升學生閱讀能力。

- 圖書館能與各科配合，配合各科科本活動增設相關書籍，讓學生除了透過活動學習外，也透過相關書籍，學習相關知識。

- 下學年圖書館繼續與各科配合，以協助各科推動科本活動。

3. 善用資訊科技，促進學生學習 - 五年級 A班及四年級 A班學生能自攜平板電腦，取代印刷書本。透過

電子學習，老師與同學課堂互動增加了，學生學習興趣也有所提升。 -

下學年六年級 A 班將會使用電子課本，以持續發展電子學習。此外五年級 A 班上學期亦會實行電子學習。

- 三至六年級中文科、英文和數學科學生下學期成功使用 STAR網上學生評估系統，教師慢慢熟習此評估系統，並能透過該系統即時作出學生成績分析，並作出回饋，學生能掌握學習難點，提升學習表現。

- 下學年繼續善用 STAR 網上學生評估系統，促進學生學習。

- 三至五年級數學科、五年級中文科及英文科每次測考運用考評局提供的(Assessment Quality-assurance Platform)AQP系統分析學生成績，找出成績稍遜的學生，進行補底。

- 運用 AQP系統能有效地分析學生成績，並進行補底。另外，此系統也能分析試卷的深淺度，讓教師更能掌握試卷的信度及效度。惟中文及英文科因太多寫作性的答案，難以運用系統分析。因此下學年數學科繼續用運用 AQP系統分析學生成績，促進學與教。中、英文科則按考試內容研究使用 AQP。

4. 檢示評估機制，以符合考評局頒發「優質評核管理認証」的標準 - 學校定期檢示測考及評估機制，以保持優質的學習評估。以符合香港

考試及評核局頒授「優質評核管理認證」的標準，對本校的測考及評估機制給予肯定。

- 定期檢示測考及評估機制，以保持優質的學習評估，符合考評局頒發「優質評核管理認証」的標準。


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關注事項二：培養學生成為上帝的好管家

成效可發展地方培養學生成為「上帝的好管家」。幫助學生更深認識自己，發展自我潛能。教導學生好管家的品格，實踐聖經中「行公義、好憐憫」的教導。幫助學生建立正直的品德，並培養憐憫別人的心，發揮愛人如己的精神。從問卷調查、統計及觀察所得，藉着不同形式的教導、培訓及推行各類型的實踐活動：

下學年繼續以「成為上帝的好管家」為主題，除了幫助學生鞏固本年度學習的品德外，會更進一步幫助學生發掘他們的恩賜與才能，並會着重教導學生實踐善用他們的恩賜，彼此服侍。此外，也會安排不同的實踐活動讓學生發揮其恩賜及才能。

- 90% 學生表示透過早會和週會的教導及各項實踐活動，能幫助他們明白「行公義、好憐憫」的品格。有 92%的學生表示他們願意學習及建立好管家的品格。

- 84%學生表示透過宗教週的活動，幫助他們了解及關心有需要的人，將基督的愛傳開去。

- 89%學生表示透過教導能幫助他們更深認識自己及發掘個人的恩賜和潛能，亦能夠激勵他們以正面積極的態度面對生命。

- 89%學生表示有運用他們的恩賜，並有 252位學生收到同學的「愛心支票」關懷他們，感到鼓勵。

- 駐校社工因應不同學生的需要舉辦了各項的學習活動和學習小組，以提升他們的自信心、抗逆力、學習能力、領導能力和社交能力等。曾參與小組的學生在自信心及抗逆能力方面均有明顯提升。

- 89%學生表示靈訓輔的實踐活動和班際比賽活動能幫助他們建立良好生活習慣，亦能有效地激勵他們建立好學、守規的品格。

- 老師透過「獎勵券」獎勵在學習及行為上有進步的學生，藉此激勵和幫助學生建立好學、守規的品格。58%的老師曾向學生發出「獎勵券」。學生也藉此得到激勵，因而在學習態度及行為上均有進步。

- 本年度共招募了 27 位「代禱勇士」，從觀察及統計記錄中，100%參與「代禱勇士」訓練的學生表示樂於學習以代禱及服侍他人。

- 87%學生表示透過《本週靈糧》能幫助他們更認識神及愛人如己。 - 32 名基軍隊員參與十二月份的社區祝福大行動，達預期目標。28 名隊員及 14位導師於四月份參與探訪長者服務。36名團契學生及 15位導師於五月份進行了一次街頭佈道，向街坊朋友傳道和講見證。同學藉此擴闊了視野，增加其接觸面，亦豐富了他們關懷別人的體驗。整體而言，培訓學生成為「上帝的好管家」這目標是見成效的，大部分學生

均表示他們學會了以正面積極的態度面對自己，並且願意盡力運用他們的恩賜和才幹、願意建立正直的品德和憐憫別人，發揮愛人如己的精神。


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(四 ) 我們的學與教 1. 1617 年度，本校持續發展資優教育，我們考慮每個學生的多元本質和潛能，深信每個學生都有他們的長處，有些學生早已顯露他們的強項，

我們把這些學生記錄在校本人才庫內，為他們作記錄，並尋求不同機會栽培他們，提升他們在不同範疇的能力。而有些學生看似平平無奇，特性未顯，我們為他們提供不同的機會，或是服務、或是體藝，反思靈性培育也有兼顧，例如本校每年一度的大型音樂劇、每週的崇真小電台培訓學生現身熒幕或廣播、校內外各種不同的比賽等，為學生製造發揮長處的機會。

2. 資優發展方向包括發展學生的高階思維、創造力、個人及社交能力。我們在課程設計、課堂授課及功課設計都滲入了高階思維元素，例如「六層次思維」(複述、闡釋、組織、延伸、評鑑及創新)、教育局資優發展組提倡的「高階思維十三招」；此外，中、英文科繼續運用「回饋式批改」，老師以提問、建議，讓學生反思如何改善自己的表現；數學科加強學生解難能力；常識科更多思考討論元素，學生接受高階思維訓練的機會大幅提升，他們的表現亦令人滿意。我們靈活運用這些策略，在課堂上各科及專題研習課，都安排學生分組活動，合作完成既定的目標或設計習作。

3. 為加強老師對資優教育的掌握，常識科連續第五年參與資優教育組的「常識學校網絡」。四至六年級常識科承繼前幾年參與學校網絡的成果，今年有關科任仍繼續發展資優教學策略。而今年四年級科任透過聯校式的共同備課、教學觀摩及分享，深化資優教育三元素：「高階思維、創造力、個人及社交能力」的教學策略，提升學生自主學習的能力。參與這個計劃，老師及學生都深深受惠。

4. 中文科、英文科和數學科分別參加了教育局的「課程領導專業發展計劃」、「小學校本課程發展支援計劃」及香港中文大學的｢提升學生參與數學課堂對話研究計劃｣等支援計劃。中文科及英文科分別以五年級及三年級作重點，透過教育局支援人員到校與科任共同備課，分別研究發展中文、英文閱讀策略，並互相分享資源，讓學生的閱讀能力得以提升。此外，教育局更邀請本校中文科任出席教育局舉辦的分享工作坊作分享嘉賓，向全港友校同工分享發展學生閱讀能力的心得，並獲得高度評價。而數學科方面，香港中文大學研究學者進入四年級其中兩位科任課堂，觀察科任課堂上的表達方法，並進行分析，讓科任了解自己的課堂表達方式，以促進教師課堂提問方式，令課堂的教學效能進一步提升。

5. 為了加強學生閱讀風氣，中文科在課堂上推行各級共同閱讀，高年級學生由老師在課外閱讀篇章及補充練習內抽取難得的佳作，在課堂與學生欣賞及討論；而低年級以分享小品文章為主。英文科在課堂上與學生一起閱讀小說，以加強學生英文的閱讀能力。此外，我們在學校張貼有關閱讀的名言，以增加閱讀氣氛。透過老師在中央廣播推介圖書，分享閱讀心得，推動閱讀風氣。學生聽了老師的介紹後都到圖書館借閱有關圖書。

6. 1617 年度五年級 A班及下學期四年級 A班進行電子教學，並主要以電子課本進行學習。透過電子學習，能促進師生與生生之間的互動，提升教學及學習效能。

7. 1617 年度本校開始發展 STEM 課程，並首次進行全校科技日，學生積極參與不同的攤位及工作坊，增進了對科學科技的認識。此外，本校在電腦課程中加入了編寫程式課程，加強學生思考邏輯及創意能力。本年度本校獲得「林氏基金」贊助，上學期有四十多名學生參與「衝上雲霄計劃」，透過現職機師到校教授，學習飛機的飛行原理，提升了飛行物理概念。而整個課程中表現出色的三位學生，下學期更代表香港，到新加坡參與飛行器設計大賽，讓學生有機會與世界各地代表互相交流學習，增廣見聞。

8. 除了以上各項，有不少項目是繼續發展，如培養學生的自學能力、發展資訊科技教學等，務求令學生學得更好，更全面。


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(五 ) 我們對學生成長的支援學生支援(靈訓輔方面) 1. 靈訓輔主題

- 實踐聖經彼得前書 4 章 10 節「各人要照所得的恩賜彼此服事，作神百般恩賜的好管家」的教導，協助學生以正面積極的態度面對自己，盡

展潛能，追求卓越，建立忠心又良善的品德，成為「上帝的好管家」。

- 藉着「仁兄仁姐」關愛計劃，培訓高年級學生，照顧及關心有需要的小一學生，藉以建立學生樂於助人的精神。

- 舉辦各項關懷社區活動，如探訪老人院、報佳音及街頭佈道等活動，使基督少年軍、團契和「代禱勇士」的學生，實踐關懷社區有需要的人。 - 透過「一人一服務」計劃，使學生實踐服務別人，培養樂於助人的精神。

2. 成長的天空計劃- 本校與循道衛理中心合辦「成長的天空」計劃，讓小四至小六有不同學習需要的學生提升自信心和抗逆能力，並學習與人相處的技巧。從各

項學習活動中，學員們在抗逆能力上均有明顯的提升，且與別人相處的態度也有明顯改善。

3. 課後學習及支援計劃- 本校透過香港家庭福利會申請關愛基金，推行每週四天的免費功課輔導班，為有經濟困難的學生提供功課輔導。另外，亦與家庭福利會合

作，為有需要功課輔導的同學，提供課後託管服務。

4. 發展性小組- 本年度駐校社工因應不同學生的需要舉辦了各項的學習活動和學習小組，以提升他們的自信心、抗逆力、學習能力、領導能力和社交能力

等，活動包括：社交智多 FUN、拉闊童心之神奇魔術變變變、「黑暗中對話」活動、領袖生歷奇訓練、海陸挑戰營、讀寫樂滿 Fun 小組、社交思考訓練小組、專注多一點訓練小組、樂天 buddies 小組和快樂之道小組。

5. 家長工作- 本年度學校舉辦了各類型的家長學習課程如家長班、家長園地、小一家長學堂、全校家長會、小六升中家長會及家長小組，為家長提供各

方面的支援。而小一家長學堂更是學校與辦學團體(筲箕灣崇真堂)合辦，除老師講解小一生的課程外，亦有辦學團體(筲箕灣崇真堂)的弟

兄姊妹協助分組和許潔儀校董的親職講座，很受家長歡迎。學校在家長支援上十分足夠，涵蓋的層面十分廣泛，參加家長班的人數逐年遞

增。此外，亦有各類家長小組及親子活動，以滿足家長不同的需要，家長亦可隨時向老師及社工尋求支援，家校合作緊密。


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學生支援(學習方面) 1. 政策

- 本校以「全校參與」模式支援有需要的學生。透過資源調配，為學生提供適切的支援服務，以提升學生的學習效能，並協助他們融入校園生活。

- 學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。

2. 資源- 本校運用教育局資源，包括：小學加強輔導教學計劃、言語治療津貼、新來港校本支援計劃等，加上學校的校本資源，為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供支援。

3. 支援措施

支援策略資源

3.1 - 成立學生支援組，核心成員包括訓輔主任、支援組主任及加輔班教師。

- 提供家長教育及教師培訓，定期舉辦家長班及教師培訓日，讓家長及教師了解學生的學習特性，以協助他們發展學生的學習需要。

- 向有需要的學生提供學習和家課調適。

- 校本資源

- 家校合作委員會

3.2 - 安排課後輔導班，為學業成績稍遜的小二學生提供中文、數學，小三學生提供中文、英文及小四學生提供中文、英文加強輔導教學。

- 於小六中文、英文及數學推行協作教學，為學業成績稍遜及有需要的學生提供課堂上的學習支援。

- 小學加強輔導教學計劃

3.3 - 購買「言語治療服務」，為有言語障礙的學生提供小組/個別言語治療訓練。大部分學生經訓練後言語能力有所提升。

- 設立「大哥哥大姐姐」計劃，協助有言語障礙的學生作說話訓練，以提升他們的言語能力。

- 言語治療津貼

3.4 - 提供教育心理學家到校服務，加快評估進度及提供適切支援予學生、家長及老師。 - 校本教育心理學家

3.5 - 為「新來港學童」開設英文補習班及適應課程，讓學生盡快融入學校生活。 - 新來港校本支援計劃

3.6 - 與外界機構合作，舉辦自費課後功課輔導班，提供安靜的地方及安排導師協助參加的同學完成家課。 - 家長繳費


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(六 )學生表現- 本校致力推展靈育、德育及公民教育，建立「愛與關懷」的校園文化，學生知禮守規，喜愛校園生活。學生學習態度積極，成績表現理想。同學之間互相合作，彼此接納、樂意與別人分享。學生尊重師長，與教師關係良好。

- 學校積極培養學生勇於服務的精神，推行「一人一服務」計劃，安排學生擔任不同服務崗位，參與服務，令學生明白盡公民義務的重要性。 - 學生透過參與「拔尖」及「門徒計劃」，興趣及創意方面得以發揮。- 學生能透過閱讀課外書籍、互聯網尋找資料及課前備課等發揮主動學習精神。

學業表現2016 年 9 月升中派位獲派第一至第三志願學校的百分比

獲派第一志願 76% 獲派第一至第三志願 94%

學生閱讀習慣

學生在學校／公共圖書館借用閱讀物品的百分率小一至小三小四至小六

14/15 15 /16 16 /17 14 /15 15 /16 16 /17

每星期一次或以上 50 .9% 46 .2% 55 .2% 40 .5% 45 .1% 42 .3%

每兩星期一次 21 .2% 33 .0% 25 .3% 27 .6% 24 .9% 30 .8%

每月一次 14 .3% 8 .3% 6 .5% 10 .0% 12 .7% 10 .8%

少於每月一次 7 .2% 8 .0% 8 .2% 11 .5% 10 .5% 11 .1%

從不 6 .5% 4 .5% 4 .8% 10 .4% 6 .8% 5 .0%

每星期用於閱讀書籍、報章和電子資訊的平均時數

小一至小三小四至小六

14/15 15 /16 16 /17 14 /15 15 /16 16 /17 英文

閱讀物品 13 .1 15 .7 11 .6 10 .3 6 .3 6 .5

中文閱讀物品 17 .1 20 17 .8 16 .6 12 .3 11 .8

學生曾參與校際項目和制服團隊活動的情況

(學生人次 )

2016/2017

校際體育項目 326

學校舞蹈節 72

學校音樂節 157

學校朗誦節 209

公益少年團 115

基督少年軍 583

其他比賽項目 1975


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2016 至 2017 年度校際活動獲得的獎項類別比賽/組織名稱獎項/獎品詳情比賽/組織名稱獎項/獎品詳情學術 − 小學數學精英大賽 − 三等奬二項 − 2016國際聯校學科評估 − 英語寫作 Credit一項

− 英語寫作 Merit 一項 − 香島中學主辦第七屆智趣無限─智力玩具嘉年華暨全港中小學「T字之謎」大賽(小學組)

− 冠軍一項 − 一等奬一項 − 二等獎一項 − 三等奬三項

− 數學 Merit一項 − 數學 Credit 一項 − 數學 Distinction一項 − 數學 High Distinction一項

− 華夏盃奧林匹克數學邀請賽 − (初賽) 一等奬二項 − (初賽) 二等獎三項 − (初賽) 三等奬四項 − (晉級賽) 二等奬三項 − (晉級賽) 三等奬四項 − (決賽) 二等奬二項 − (決賽) 三等奬二項

− 科學Merit一項 − 科學Distinction一項 − 科學Credit一項

− 2017 亞洲國際數學奧林匹克公開賽(AIMO Open)香港賽區初賽暨港澳數學奧林匹克公開賽《港澳盃 HKMO Open》

− 金奬一項 − 銀奬三項 − 銅奬一項

− 第七屆智趣無限─智力玩具嘉年華暨全港中小學「T 字之謎」大賽

− 冠軍一項 − 東區學校聯絡委員會 − 東區學校模範生一項 − 東區學校進步生一項

− 第 19 屆深港兩地珠心算觀摩友誼賽 − 一等奬一項 − 第二十四屆香港小學數學奧林匹克比賽 − 銅奬一項 − 16th PAMA Gloval Abacus & Mental Arithmetic Competition

− 3RD runner-up − 2016-2017年度全港小學數學比賽(東區) − 優異一項 − 優良一項

− 第十九屆全港中小學普通話演講比賽2017

− 優異奬二項 − 良好奬二項

− 第十二屆香港校際盃珠心算比賽 − 冠軍一項 − 亞軍一項

− 第十屆全港學生公開朗誦比賽 − 英文詩詞朗誦優異二項 − 2017年亞太菁英自然科學競賽(初賽) − 銀奬一項 − I-Learner English Programme 2016-2017Second Term

− Sliver Award − 衝上雲霄飛行計劃新加坡飛行器比賽 − 最徍進步奬

− 小創客立體打印創意大賽 2017 − 冠軍一項 − 《快樂童盟》小學校際辯論比賽 − 專業評審奬一項 − 演釋風格奬一項

− 第二屆立體逐格動畫設計比賽 2017 − 一等奬一項 − 2016全港青少年進步獎 − 進步獎一項 − 全港小學生 STEM編程挑戰賽 2017 − 一等奬一項

− 二等奬一項 − 三等奬一項

− 2016國際心算邀請賽海外 A組 − 第三名一項

− 第六十八屆香港學校朗誦節 − 詩詞集誦（普通話）優良一項 − 詩詞集誦(粵語)冠軍一項 − 詩詞獨誦（粵語）冠軍一項 − 詩詞集誦（粵語）季軍二項 − 詩詞獨誦（粵語）優良十項 − 詩詞獨誦（粵語）良好七項 − 詩詞獨誦（粵語(二人組)季軍一項 − 詩詞獨誦（粵語(二人組)優良一項 − 散文獨誦 (粵語) 優良一項 − 散文獨誦 (粵語) 良好一項 − 詩詞獨誦（普通話）季軍一項 − 詩詞獨誦（普通話）優良五項 − 詩詞獨誦（普通話）良好二項 − 英詩獨誦季軍一項 − 英詩獨誦優良十項 − 英詩獨誦良好二項

− 2017「優數盃」國際數學大賽(選拔賽) − 五年級數學組二等奬一項 − 心算高年級組第一名一項

− 2017年香港珠心算暨數學精英盃邀請賽 − 數學五年級組三等奬一項 − 2016-2017年度閃耀之星才華拓展獎學金 − 閃耀之星一項 − 第十七屆全港學界普通話傳藝比賽 2017 − 冠軍一項

− 季軍三項 − 2016「優數盃」國際數學大賽(決賽) − 心算組小二組別第一名一項


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2016 至 2017 年度校際活動獲得的獎項 (續 )類別比賽/組織名稱獎項/獎品詳情比賽/組織名稱獎項/獎品詳情音樂 − 第六十九屆校際音樂節 − 教堂音樂(9歲或以下)組別優良一項

− 中音直笛獨奏優良一項 − 中音直笛獨奏良好一項 − 高音直笛獨奏優良一項 − 鋼琴獨奏優良六項鋼琴獨奏第三名二項

− 香港聯校音樂協會聯校音樂大賽 2017 小學牧童笛獨奏

− 金奬一項 − 銀獎一項− 銅獎一項

− 手鈴及手鐘(小學組) − 銀奬一項

− Vocal Solo-Foreign Language, Age 7 to 8-Boys or Girls Treble Voice-Primary School Merit 一項

− Gifted Child Music and Speech Competition Grade 5 Harp

− Champion 一項

− 第六屆香港亞洲音樂比賽暨香港學生歌唱大賽

− 冠軍一項 − 第三屆查篤撐兒童粵曲大賽 − 甲級優異奬一項

− 聯校音樂大賽 2017 小學合唱(初級組)(高級組)

− 銀奬二項

體育 − 香港區小小水運會 2017 − 季軍一項 − 駿翹羽毛球會邀請賽 − 男子少年組冠軍一項 − 海天水運會 2017 − 第二名一項 − 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2016-2017 − 香港學生運動員獎一項 − 2016 品勢聯合邀請賽 − 亞軍一項 − 東區青少年 2016 速度單線滾軸溜冰分齡賽 − 第二名一項 − 全港小學學界跆拳道套拳比賽 − 季軍一項 − 金奬一項 − 第十八屆聯校跆拳道錦標賽 − 季軍一項 − 銀奬一項 − 跆拳道品勢比賽 2016 − 季軍一項 −

− 2016-2017東區小學校際乒乓球比賽 − 男子甲組季軍一項 − 香港青少年分齡田徑錦標賽 2016 − 冠軍一項

− 亞軍一項− 季軍一項

− 女子乙組殿軍一項 − 傑出運動員一項

− 第一屆鳳翎盃小學女子排球邀請賽 − 殿軍一項 − 香港速度滾軸溜冰公開賽 − 冠軍一項

− 季軍一項 − 東區分齡田徑比賽 2016 − 亞軍三項

− 季軍四項 − 聖公會李福慶中學小學排球邀請賽 − 女子組殿軍一項 − 聖貞德中學小學足球邀請賽 2017 − 殿軍一項

− 男子組季軍一項最有價值球員一項 − 第九屆「華山盃」小學三人籃球邀請賽(第一回)

− 女子組季軍一項 − 慈幼英文學校小學組友會 4x100 米接力邀請賽

− 亞軍一項

− 男子組冠軍一項 − 2016/17 分區青年軍羽毛球全能大比武 − 亞軍一項 − 全港小學小型網球比賽 − 季軍二項 − 第四屆慈幼盃籃球邀請賽 − 殿軍一項 − 香港學界體育聯會主辦 − 女子組亞軍一項 − 東莞學校第一屆小學籃球四角邀請賽 − 亞軍一項 2016-2017年度港島東區小學校際籃球比賽 − 男子組殿軍一項

− 傑出運動員二項 − 聖公會李福慶中學小學友校 4x100 米接力邀請賽

− 亞軍一項 − 第三屆聯校速度滾軸溜冰邀請賽 − 銀奬一項 − 銅奬一項

− 基督教香港信義會紅磡信義學校2016-2017年度運動日

−

− 冠軍一項 − 第十七屆全港小學區際羽毛球比賽 − 男子組殿軍一項 − 傑出運動員

− 啟基學校(港島)2016-2017 年度田徑運動會友校接力邀請賽

− 冠軍二項 − 基督教香港信義會信愛學校友校接力邀請賽 − 冠軍一項


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2016 至 2017 年度校際活動獲得的獎項 (續 ) 類別比賽/組織名稱獎項/獎品詳情比賽/組織名稱獎項/獎品詳情

− 香港學界體育聯會主辦 2016-2017年度 − 冠軍三項 − 2016 昇勤盃羽毛球個人賽 − 冠軍一項港島東區小學校際田徑比賽 − 亞軍一項 − 2016 香港夏季蹼泳公開賽 − 季軍二項

− 殿軍二項 − 屈臣氏田徑會周年大賽 2016 − 亞軍一項 − 水陸繽紛嘉年華 - 夏日競跑挑戰賽 − 季軍一項 − 2016香港跳水公開錦標賽暨香港跳水邀請賽 − 冠軍一項 − 全能兒童田徑錦標賽 2017 − 全場總冠軍一項 − 白豚體育會 2016年度青少年分齡游泳比賽 − 冠軍一項

− 冠軍八項 − 亞軍一項 − 亞軍七項 − 旭茉 JESSICA RUN 2017 − 1st Runner Up 一項 − 季軍五項 − 優異奬二十一項

視藝 − 香港花卉展覽2017賽馬會學童繪畫比賽 − 優異獎一項 − 嘉許奬一項

− GENET STAR主辦 I LOVE SUMMER 黏土創作大賽2016

− 創作大奬一項 − 金奬二項

− 香港心臟基金會繪畫比賽 − 優異奬一項 − 2016國際豆類年美術設計創作比賽 − 優異奬一項 − 第六屆世界兒童繪畫大奬賽 2017 − 小童組西畫銀奬一項 − 2015/16年度公益少年團

香港東區中、小學堆沙大賽 − 小學組殿軍一項

− 樂活博覽 2017「綠惜校園」填色比賽 − 優異奬一項

− 全港小學「和平競『菜』」親子烹飪比賽2017 − 亞軍一項 − 最佳菜式造型設計奬

− 2016奇幻之旅繪畫比賽(亞太區) − 二等奬一項

其他 − 2016 香港青少年雜耍盃 − 小學團體組冠軍一項 − 小學團體組亞軍一項 − 小學個人組季軍一項 − 小學個人組優異奬一項 − 離手反棍限時挑戰賽優勝者一項

− 全港跳繩錦標賽2017 − 冠軍八項 − 亞軍二項 − 季軍一項

Colour Show Entertainment 主辦小學雜藝聯校賽 2017

− 團體總冠軍 − 花式賽個人全場亞軍 − 花式賽個人全場殿軍 − 雙人對拋賽(扯鈴)冠軍一項 − 雙人對拋賽(扯鈴)季軍一項 − 雙人對拋賽(轉碟)冠軍一項 − 雙人對拋賽(轉碟)亞軍一項 − 雙人對拋賽(拋波)冠軍一項 − 雙人對拋賽(拋波)季軍一項 − 個人花式賽冠軍四項 − 個人花式賽亞軍四項 − 個人花式賽季軍五項 − 個人花式賽殿軍五項

− 第二屆舞聯盃中國民間舞蹈比賽 − 銀奬一項 − 第六屆匯聚杯體育舞蹈公開賽 − 第一名五項 − 香港學界舞蹈協會主辦第五十三屆學校舞蹈節

− 小學高年級組中國舞群舞甲級獎一項

− 阿諾國際體育節(亞洲站)－香港國際跳繩公開賽2016 − 亞軍四項 − 第一屆全港學界跳繩比賽 − 冠軍四項

− 亞軍四項 − 季軍三項 − 殿軍二項

− 第二屆全港學界跳繩比賽 − 冠軍五項 − 亞軍一項 − 季軍三項 − 殿軍三項

− 世界公開跳繩錦標賽2016 − 冠軍五項 − 亞軍三項 − 季軍三項

− 東區跳繩錦標賽2016 − 冠軍三項 − 亞軍三項 − 季軍一項 − 殿軍三項

− 第五屆全港青少年雜耍大賽 − 小學其他雜耍組冠軍一項 − 小學其他雜耍組亞軍一項 − 小學其他雜耍組季軍一項 − 21歲以下團體組亞軍一項 − 21歲以下團體組季軍一項

− 扶輪盃全港小學跳繩比賽（香港及離島分區賽） − 全場總冠軍一項 − 全場總季軍一項 − 冠軍二項 − 亞軍二項 − 季軍二項


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2016 至 2017 年度校內各科組活動及比賽一覽表範疇活動及比賽項目組別得獎項目日期

校內獎勵計劃 1. 全期交齊功課獎 (上學期) - 全校學生 - 獲獎學生共 152 人 - 上學期 2. 全期交齊功課獎 (下學期) - 全校學生 - 獲獎學生共 156 人 - 下學期 3. 獎勵星最多獎 (上學期) - P.1-3 學生 - 獲金獎學生 1 人、獲銀獎學生 1 人、獲銅獎學生 2 人 - 上學期

- 獲優異獎學生 1 人 - P.4-6 學生 - 獲金獎學生 1 人、獲銀獎學生 1 人、獲銅獎學生 1 人

- 獲優異獎學生 4 人 4. 獎勵星最多獎 (下學期) - P.1-3 學生 - 獲金獎學生 1 人、獲銀獎學生 1 人、獲銅獎學生 1 人 - 下學期

- 獲優異獎學生 1 人 - P.4-6 學生 - 獲金獎學生 1 人、獲銀獎學生 1 人、獲銅獎學生 1 人

- 獲優異獎學生 1 人 5. 成績龍虎榜 - 各班別中、英、數、常、聖最高分之首 3 名學生 - 全學年上榜學生共 1535 人次 - 全學年 6. 雙月之星 - 全校學生 - 獲獎學生共 96 人 - 全學年

圖書閱讀計劃 1. 每日一篇全學年總成績龍虎榜 - 全校學生 - 獲獎學生共 15 人 - 全學年 2.

閱讀獎勵計劃 - 全校學生 - 獲閱讀小博士大獎學生共 4 人 - 全學年 - 獲金獎學生共 146 人 - 獲銀獎學生共 177 人 - 獲銅獎學生共 147 人

3. 早讀計劃 - 全校學生 - 全學年 4. 電子圖書閱讀 - P.1-2 學生 - 全學年 5. 叔叔、姨姨講故事 - P.1-2 學生 - 全學年 6. 好書推介、閱讀心得分享 - 閱讀小先峰、老師及學生 - 全學年 7. 專題書展 - 全校學生 - 全學年 8. 家長日書展 - 全校學生 - 家長日 9. 閱讀講座 - 全校學生 - 2016 年 10 月 10. 暑期親子伴讀獎勵計劃 - 全校學生 - 2017 年 7 月至 8 月

11. 每日一篇網上閱讀計劃 - 全校學生 - 獲校內全級最高字數 7 名 - 2016 年 10 月至 7 月訓輔 1. 「全班交齊功課」比賽 - 全校學生 - 共有 20 班曾獲「全班交齊功課」獎 - 全學年

2. 課室整潔比賽 - 全校學生 - 共有 24 班同學曾獲課室整潔獎 - 全學年 3. 「仁兄仁姐」關愛計劃 - P.1 及 P.4-6 學生 - 共有 54 人參與 - 全學年 4. 領袖生歷奇訓練 - 全校領袖生 - 2016 年 8 月 5. 升旗禮 - 全校員生 - 2016 年 9 月、

2017 年 6 月 6. 火警演習 - 全校員生 - 2016 年 10 月 7. 聖誕家長福音晩會 - 全校學生及家長人數 745 人 - 2016 年 12 月 8. 關愛支票活動 - 全校學生 - 2017 年 6 月 9. 禮貌活動 - 全校學生 - 2017 年 3 月 10. 崇真便服日籌款 - 全校學生 - 2017 年 2 月、5 月 11. 領袖生燒烤同樂日 - 全校領袖生 - 2017 年 4 月 12. 善用恩賜服侍他人 - 全校學生 - 下學期 13. 領袖生獎勵計劃 - 全校領袖生 - 105 位獲銅章，105 位獲銀章，12 位獲金章 - 2017 年 7 月

公民教育組 1. 鋁罐回收 - 全校學生 - 2017 年 6 月 2. 月餅盒回收 - 全校學生 - 2016 年 9 月 3. 利是封回收 - 全校學生 - 2017 年 2 月 4. 雙面紙回收 - 全校學生 - 2016 年 11 月


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2016 至 2017 年度校內各科組活動及比賽一覽表 (續 ) 範疇活動及比賽項目組別得獎項目日期

資優教育組 1. 香港資優教育學苑 – 小學資優課程 - 學生人數 1 人 - 全學年 2. 門徒計劃(共 11 組) - 學生人數 173 人 - 2016 年 10 月至

2017 年 5 月 3. 四子棋比賽(初級組) - P.1-2 學生 - 冠、亞、季、殿軍各一名 - 下學期 4. 四子棋比賽(中級組) - P.3-4 學生 - 冠、亞、季、殿軍各一名 - 下學期 5. 中國象棋 - P.5-6 學生 - 冠、亞、季、殿軍各一名 - 下學期 6. 探索天地 - 全校學生 - 全學年 7. 創意發展奬學金 - 全校學生兩名學生獲奬 - 下學期

資訊科技組 1. 立體逐格動畫設計比賽工作坊 - 學生 3 人 - 小學組‧一等奬 - 2017 年 3 月 2. 第二屆立體逐格動畫設計比賽 2017 - 學生 8 人 - 冠軍 - 下學期 3. 小創客立體打印創意大賽 - 學生 3 人 - 下學期 4. 小學校際流動應用程或編程比賽 2017 - 學生 7 人 - 下學期 5. 全港小學生運思維比賽 2017 - 學生 3 人 - 下學期 6. 3D 打印工作坊 - 電腦小精英 20 人 - 上學期 7. 參觀「香港物聯網科技應用中心」 - 電腦小精英 32 人 - 2017 年 5 月 8. 教育城的 SUMMER ENGLISH COURSE - 全校(其中 5 人獲奬) - $100 書卷 - 暑假 9. i-classroom - 全校/自費參與的學生 - 全學年 10. 中文百逹通 - 全校 - 全學年 11. 資訊小校園 - 全校 - 全學年 12. 全港小學生 STEM 編程挑戰賽 2017 - 四至六年級學生 - 下學期

宗教 1. P.5 福音營 - 學生人數 99 人 - 基督少年軍考得的奬項： - 2016 年 11 月 2. 學生團契 - 學生人數 36 人 --15 位隊員考獲白章 - 2016 年 11 月 3. 社區祝福大行動 - 68 位學生 --15 位隊員考獲綠章 - 2017 年 5 月 4. 家長福音晚會 - 學生及家長人數 760 人 --8 位隊員考獲紫章 2016 年 11 月 5. 基督少年軍訓練營 - 隊員人數 33 人及 8 位導師 --9 位隊員考獲藍章 - 2016 年 11 月 6. 基督少年軍探訪獨居長者 - 隊員人數 28 人、15 位導師 --9 位隊員考獲紅章 - 2016 年 11 月 7. 聖經故事演講比賽 - 學生人數 3 人 --4 位隊員考獲金章 - 2017 年 5 月 8. 201 分隊立願典禮 - 隊員人數 28 人、22 位家長及 14 位導師 --4 位隊員考獲小領袖章 - 2016 年 11 月 --5 位隊員獲選最愛親近天父奬 - 2016 年 11 月 --5 位隊員獲選熱心服務奬 - 2016 年 11 月及

2017 年 6 月公益少年團 1. 慈善花卉義賣 - 隊員人數共 60 人，參與學生全校 - 2017 年 2 月

2. 堆沙比賽 - 隊員人數共 7 人 - 第三名 - 2017 年 3 月 3. 周年頒獎禮 - 隊員人數共 7 人 - 2017 年 5 月

廣播訓練計劃 1. 崇真小電台 - 隊員人數共 18 人 - 製作故事廣播節目 - 2016 年 10 月至 12 月 2. 崇真電視台 - 隊員人數共 18 人 - 製作訪問學生功課壓力(短片) - 2016 年 12 月

- 訪問老師旅遊趣事 - 2017 年 2 月至 5 月製作老師旅遊節目(短片) - 為不同學校活動製作宣傳及教育短片 - 全學年 --團契 --數學扭計骰學習班 --禮貌宣傳片 --福音營花絮 --家長福音晚會宣傳 --宗教音樂短片

公民教育組 1. 學生環境保護大使 - 學生人數共 23 人 - 4 位成員獲得環保大使計劃基礎環保章 - 全學年 - 3 位成員獲得環保大使計劃專題環保章


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2016 至 2017 年度校內各科組活動及比賽一覽表 (續 ) 範疇活動及比賽項目組別得獎項目日期

中文科 1. 「成為上帝的好管家」活動 - 全校學生 - 設每班五名最優秀作品奬 - 2017 年 4-5 月 2. 免費投寄日 - 全校參加 - 2016 年 10 月 3. 誦讀本奬勵計劃 - 全校參加 - 全學年

英文科 1. 週一及四英文室活動 - 全校學生 - 2. 英文書法比賽 - 全校學生高、中、低各設冠、亞、季 - 上學期 3. 英文日 - 全校學生 - - 全學生

數學科 1. 數學「紛、分、FUN」 - 全校學生 - 獲獎學生 607 名 - 2017 年 6 月 2. 扭計骰比賽 - 全校學生 - 冠、亞、季各一名，優異四名 - 2017 年 7 月

常識科 1. 香港常見食用魚圖片展覽 - 全校學生 - 全學年 2. 瀕危物種標本展覽 - 全校學生 - 全學年 3. 2016 十大新聞選舉 - 全校學生 - 下學期 4. 衝上雲霄飛行計劃(第一級) - 39 名學生 - 全學年

5. 科技日 - 全校學生 - 2016 年 9 月

聖經科

1. 背經獎勵計劃 - 全校學生 - 金獎(背經 36 節經文)124 名 - 全學年 - 銀獎(背經 31-35 節經文)46 名 - 銅獎(背經 25-30 節經文)38 名 - 全校背經最多的班別三名

2. 漢語聖經協會 2015-2016 年度聖經科獎勵計劃 - P.4-6 學生 - 獎狀及聖經譯本十二名 - 2017 年 6 月

普通話科

1. 「繞口令比賽」 - 全校學生 - 全學年 2. 問答比賽 - 全校學生 - 分級進行，每級設冠亞一名 - 2017 年 5 月 3. 普通話電視台 - 普通話電視

台組員 - 下學期

4. 普通話攤位遊戲 - 全校學生 - 2017 年 5 月電腦科與資訊科技組合辦，詳情請參閱有關部分

音樂科

1. 小小音樂會 - 全校學生 - 2016 年 12 月 2. 音樂劇公演 - 77 名學生 - 2017 年 7 月 3. 樂器班成果分享音樂會 - 96 樂器班學

生 - 2017 年 7 月

4. 校際音樂節 - 160 位學生 - 2017 年 3 月 5. JSMA(聯校音樂比賽 2016) - 68 名學生 - 2017 年 4 月

體育科 1. 親子校運會 - 全校學生 - 獲獎人數：120 金、120 銀、41 銅 - 2016 年 4 月 2. 五、六年級班際閃避球賽 - P.5-6 學生 - 2017 年 1 月、6 月

視覺藝術科 1. 校友繪畫比賽 - 全校學生 - 分高、低組，各設冠亞季軍各一名 - 2016 年 9 月 2. 港鐵「社區畫廊」 - 視藝拔尖組 - 2017 年 5 月 3. 視覺藝術週 - 全校學生 - 2017 年 5 月

專題研習科 1. 參觀香港動植物公園 - P.1 學生 - 2017 年 1 月 2. 參觀消防局 - P.2 學生 - 2017 年 1 月 3. 香港旅遊景點實地考察 - P.3 學生 - 2017 年 1 月 4. 參觀環保園 - P.4 學生 - 2017 年 1 月 5. 環保活動 - P.4 學生 - 2017 年 1 月 6. 超級市場「有營」購物 - P.5 學生 - 2017 年 1 月 7. 參觀科學館 - P.6 學生 - 2017 年 1 月 8. 製作水火箭活動 - P.6 學生 - 2017 年 1 月 9. 雞蛋撞地球活動 - P.6 學生 - 2017 年 1 月

10 專題研習成果匯演 - 全校學生 - 2017 年 2 月跨學科學習項目 1. 跨外學習─「同根同心」內地交流計劃

主題：東莞及中山的歷史人物及事件 - P.5 學生

40 人 - 2017 年 2 月

2. 跨外學習主題：台灣四天環保及生態考察之旅

- P.6 學生 56 人

- 2017 年 2 月


17

社會服務

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2014-2015 2015-2016 2016-2017

2016 至 2017 年度校內各科組活動及比賽一覽表 (續 ) 社會服務

1. 30 名基督少年軍隊員出席基督少年軍立願典禮 2. 28 名基督少年軍隊員參與探訪長者服務 3. 68 名學生參加社區祝福大行動 4. 60 名公益少年團員參加慈善為公益花卉義賣

(七) 財政報告

項目收入 $ 支出 $ 本年度盈/（虧）$

I 擴大的營辦開支整筆津貼修訂的行政津貼 1,436,724.00 1,342,155.98 94,568.02消減噪音津貼 176,346.00 174,000.00 2,346.00資訊科技綜合津貼 369,933.00 326,134.77 43,798.23學校發展津貼 718,991.00 623,852.00 95,139.00學生輔導服務津貼 701,828.00 620,000.00 81,828.00成長的天空計劃 110,141.00 106,175.00 3,966.00加強言語治療津貼 123,072.00 105,208.00 17,864.00校本教育心理服務 100,196.00 100,196.00 0.00校本新來港兒童津貼 3,597.00 3,528.00 69.00其他支出 0.00 40,000.00 (40,000.00)基線津貼 1,238,104.06

其他收入（包括定期存款利息收入、出租校舍場租/電費收入、辦理車船/書簿津貼手續費） 61,926.51

日常運作開支（包括雜用開支、水費、電費、清潔費、郵費、交通費、印刷費、消耗品等） 592,555.17升降機保養 156,321.16教師培訓及發展 2,150.00學科活動（包括課程、德育及公民教育） 94,992.32校本輔導訓育計劃 6,319.60綜合家具及設備 290,074.20供增聘文書助理行政津貼 143 640 00

13,978.12

學校周年財政狀況：

甲. 政府撥款

筲箕灣崇真學校 2016至2017年度學校報告

供增聘文書助理行政津貼 143,640.00小結 5,040,858.57 4,727,302.20 313,556.37

整合代課教師津貼 315,414.05 164,250.00 151,164.05家校合作津貼 42,110.00 19,366.40 22,743.60全方位學習基金 49,500.00 49,500.00 0.00校本課後學習及支援計劃 150,446.50 121,399.50 29,047.00在校午膳津貼 568,917.00 528,016.00 40,901.00德育及國民教育支援津貼 ※ 12,468.60 2,661.00 9,807.60第四個資訊科技教育策略(一筆過津貼) 199,450.00 18,620.00 180,830.00加強無線網絡基礎設施(額外津貼) 66,740.00 66,720.00 20.00加強非華語學生的中文學與教津貼 50,000.00 33,699.50 16,300.50在小學推動STEM教育津貼 ※ 99,000.00 16,157.90 82,842.10加強學生行政管理津貼 ※ 236,500.00 236,500.00 0.00家庭與學校合作活動計劃特別津貼 ※ 5,000.00 4,000.00 1,000.00

小結 1,795,546.15 1,260,890.30 534,655.85本年度總計 6,836,404.72 5,988,192.50 848,212.22

※ 上年度政府撥款結存。上年度撥款結餘及本年度撥款結存

II 其他津貼

1617學校報告(上網版)(一) 我們的學校實踐基督教全人教育理想，以「聖經至寶」為校訓，在聖經真理基礎上培育學生靈、德、智、體、羣、美六育的發展。建立溫馨關愛及積極學習的校園文化，發展學生潛能，栽培學生成為善於學習、敏於思考、樂於活動、長於溝通、勇於承擔、敢於創新、愛主愛人的優秀人才，貢獻社會。下學年繼續以「成為上帝的好管家」為主題，除了幫助學生鞏固本年度學習的品德外，會更進一步幫助學生發掘他們的恩賜與才能，並會着重教導學生實踐善用他們的恩賜，彼此服侍。此外，也會安排不同的實踐活動讓學生發揮其恩賜及才能。培養學生成為「上帝的好管家」。幫助學生更深認識自己，發展自我潛能。教導學生好管家的品格，實踐聖經中「行公義、好憐憫」的教導。幫助學生建立正直的品德，並培養憐憫別人的心，發揮愛人如己的精神。

2016-2017年度財政報告_上網

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