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CATÁLOGO DE PRUEBAS
PSICOLÓGICAS
Res. 2333 del 2012
LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Horarios de atención:
Lunes a Viernes : 7:00 a.m. a 6:00 p.m. Sábados: 7:00 a.m. a 4:00 p.m.
Contacto: [email protected] Pbx: 3218200 ext: 8515
LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
VIGILADA MINEDUCACIÓN. Res. 12220 de 2016
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Res. 2333 del 2012
CONTENIDO
3
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
ACS Escala de afrontamientos para adolescentes 013(A-D) Cuestionario de conductas antisociales - delictivas 013A.EP Cuestionario de Autoestima para Educación Primaria 014AFA Autoconcepto 014AF-5 Autoconcepto Forma 5 015ALPHA ALPHA 015AMAS Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos 016APT Test de pronóstico académico 016BAI Inventario de ansiedad de Beck 017BDI-II Inventario de depresión de Beck-II 017BANPE Batería Neuropsicológica para preescolares 018BARCELONA Test de Barcelona 018BARSIT Medición rápida de habilidad intelectual 019BATTELLE Inventario de desarrollo 019BENHALE Batería evaluadora de las habilidades necesarias para el aprendizaje de la lectura y la escritura 020BELL A-M Cuestionario de adaptación para adolescentes 020BENDER Test Guestáltico Visomotor de Bender 021BETA III BETA III 022BENTON Test de retención visual 022BG-3 Test de figuras iguales 023BLS-IV Test de inteligencia general 023BOSTON Test de Boston para el diagnóstico de afasias 023BSID Escalas BALEY de Desarrollo Infantil. Escala de Psicomotricidad 024BV-17 Test de comprensión verbal 024CARAS Test de percepción de diferencias 024CACIA Cuestionario de autocontrol infantil y adolescente 025CAT-A Test de apercepción infantil (Suplemento CAT-A) 025CAT-H Test de apercepción infantil (Suplemento CAT-H) 025
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4
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.CAT-S Test de apercepción infantil (Suplemento CAT-S) 026CDI Inventario de depresión Infantil 026CDS Cuestionario de depresión para niños 026CEA Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje 027CEP Cuestionario de Personalidad 027CET-DE Cuestionario estructural tetradimensional para la depresión 028CHIPS Entrevista para síndromes psiquiátricos en niños y adolescentes 028CLA Cuestionario de Clima Laboral 029CLIFTON Procedimientos para evaluación de ancianos 029CMAS - R Escala de Ansiedad manifiesta en niños 030CMT Cuestionario de motivación para el trabajo 030COGNISTAT Neurobehavioral cognitive status examination 031COMPE-TEA Evaluación de competencias 031COR Prueba de conocimiento sobre la sintaxis y ortografía del Idioma español 032CPI Configuración psicológica individual 032CPS Cuestionario de Personalidad Situacional 033CPQ Cuestionario de personalidad para niños 033CRIA Inventario de respuestas de afrontamiento para adultos 033CTI Inventario de pensamiento constructivo 034CUADROS DE LETRAS (CL) Cuadros de letras 034CUIDA Cuestionario para la evaluación de adoptantes, cuidadores, tutores y mediadores 035D-2 Test de atención 035TEST DE DOMINÓS Dominós 036DAT Test de Aptitudes Diferenciales 036DCS Prueba Neuropsicológica de Memoria y Aprendizaje Visual 037DETECTOR Detección de Riesgo en la Escuela Primaria 037DHAC Desarrollo de Habilidades Cognitivas: razonamiento abstracto y verbal 037DM - NJ Evaluación del desarrollo moral 038
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5
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.DTVP-2 Método de la evaluación de la percepción visual de Frosting 038EAE Escala de Apreciación del Estrés 039EBP Escala de Bienestar Psicológico 039EEHSA Escala de evaluación de habilidades sociales para adolescentes 040EJE K Evaluación psiquiátrica del funcionamiento del paciente 041EMA Escala multidimensiona de asertividad 041EOD Procesos evolutivos y escala observacional del desarrollo (del nacimiento a la adolescencia) 041EOD II Procesos evolutivos y escala observacional del desarrollo (del nacimiento a la adolescencia) 042ENI Evaluación neuropsicológica infantil 043EPI Cuestionario de personalidad 043ERASMO Prueba de moralidad y ética ERASMO 044EROS Evaluación de servicio al cliente 044ESCALA DE CALIFICACION DE PERSONAL (ECP) Escala de Calificacion de Personal 045
ESCALAS DE CLIMA SOCIAL Escalas de clima social (FES, WES, CIES, CES) 045ESPERI Cuestionarios para la detección de los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes 046ESTUDIO DE VALORES Estudio de valores 046EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE PARA ADULTOS Evaluación Neuropsicológica para Adultos 047
EVALUACIÓN NEUROPSICO-LÓGICA DE LA ACTIVIDAD DEL NIÑO PREESCOLAR
Evaluación Neuropsicológica del niño preescolar 047
EVALUACIÓN NEUROPSICO-LÓGICA DE LA ACTIVIDAD VERBAL Evaluación Neuropsicológica de la actividad verbal 048
EVALUACIÓN NEUROPSICO- LÓGICA INFANTIL BREVE Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve (ENI BREVE) 048
EVAPROMES Evaluación de los procesos metacognitivos en escritura 049EVT Escala de violencia en el trabajo 050
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6
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.EXPLORA Cuestionario para la orientación vocacional y profesional 050FACTOR G Test de Factor “g”, Escalas 2 y 3 051FAST Family Sistem Test Test del sistema Familiar 051FB 360 Evaluación de competencias en directivos 052FIGS Prueba de Frases Incompletas con Aplicación a la Industria 052FIGURA DEL REY Test de una Figura Compleja 053FIGURAS Y FORMAS Programa para el desarrollo de la percepción visual (Libro 152.1423F939 Guía 2/3) 053FORMACIÓN DE CONCEPTOS Formación de conceptos 054FORMAS IDENTICAS Formas idénticas 054FROSTIG Test de Desarrollo de la percepción visual 054HMP Test de Habilidades Mentales Primarias 055HSPQ Cuestionario de personalidad para adolescentes 055IAP Inventario de adaptación personal 056IC Instrucciones Completas 056IDARE Inventario de Ansiedad: Rasgo-Estado 056IDE Inventario de Dependencia Emocional 057IMAFE Inventario de Masculinidad y Feminidad 057IMPIL Evaluación Psicológica del Estrés por Inestabilidad Laboral 058INCAVISA Inventario de Calidad de Vida y Salud 059INSEBULL Instrumentos para la Evaluación del Bullying 059INCAVIDIAM Inventario de actividades de la vida diaria del adulto Mayor 060IPP Intereses y preferencias Profesionales 060IPP-R Intereses y preferencias Profesionales Revisado 061IPV Inventario de personalidad para vendedores 061IPV-R Inventario de personalidad para vendedores 062ITPA Test de aptitudes psicolingüísticas 062K-ABC (KAUFMAN) K-ABC Batería de evaluación de Kaufman para niños 063K-bit Test breve de inteligencia de Kaufman 063
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SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.KUDER C Kuder escala de preferencias personal 064KUDER V Kuder escala de preferencias vocacional 064LECTOESCRITURA Lectoesceritura Aprendizaje Integral 065MAI Test de memoria auditiva 065MANUAL DEL ENTREVISTADOR Manual del entrevistador: guía de preguntas 066MBI Maslach Burnout Inventory Manual 066MBTI Inventario tipológico forma G 067MIPS Inventario Millón de estilos de personalidad 067MMPI Inventario multifásico de personalidad de Minnesota 068MMPI-2 Inventario multifásico de personalidad de Minnesota para adolescentes 068MMPI-2 RF Inventario multifásico de personalidad de Minnesota - 2 Reestructurado 068MMPI - A Inventario multifásico de personalidad de Minnesota para adolescentes 069MMSE Examen cognoscitivo mini-mental 069MPS Prueba de Motivación en el trabajo 070MSCEIT Test de inteligencia emocional Mayer-Salovey-Caruso 070MSI-R Inventario de satisfacción marital revisado 071MONEDAS Monedas. Aptitud de tipo superior (Niveles 1 y 2) 071M-WCST Modified wisconsin card sorting test 072NAIPES G Naipes G 072NEGO NEGO: Test de habilidades en la negociación 073NEUROPSI Evaluación neuropsicológica breve 073NEUROPSI ATENCION Y MEMORIA Evaluación de funciones: atención y memoria 074OPTIMO Evaluación de servicio al cliente 074OQ Cuestionario de sobreingesta alimentaria 075PAI Inventario de Evaluación de la Personalidad 075PERFIL DE ESTRÉS Perfil de Estrés 076PBIU Guía de preguntas del manual de psicoterapia breve, intensiva y de urgencia 077
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8
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.16 PF Cuestionario factorial de personalidad 077PIAGET-HEAD Test de Orientación derecha-izquierda 078P-IPG Perfil- inventario de la Personalidad 078PORTEUS Test de los Laberintos de Porteus 078PPVT-III Test de vocabulario en imágenes 079PROLEC-R Batería de evaluacion de los procesos lectores 079PROLEER Escrutinio de predictores de lectura 080PROTOCOLO MEC Protocolo para la evaluación de la comunicación de Montreal 080RAVEN (GENERAL) Test de matrices progresivas 081RAVEN (Especial) Test de matrices progresivas 081RAVEN (2001) Raven (2001) Matrices Progresivas 081RELACIONES OBJETALES Test de relaciones objetales 082RORSCHACH Test de Rosrschach 082
SAGES - 2 Evaluación Inicial para Estudiantes con Aptitudes Sobresalientes (educación primaria y secundaria) 082
SAT Test de apercepcion para edades avanzadas (Para interpretación revisar el CAT y/o el TAT) 083SDMT Test de Símbolos y dígitos 083SED-DISC Dominancia, influencia, Conformidad y Estabilidad 084SIV Cuestionario de valores interpersonales 084STROOP Test de Colores y Palabras 085STROOP Test de Colores y Palabras 085SUCESOS DE VIDA Sucesos de la vida 086SZONDI Test del Szondi 086TAMAI Test evaluativo multifactorial de adaptación infantil 087TAT Test de apercepción temática 087TBR Test Barcelona Revisado 088TED-TED R Test de Esperanza – Desesperanza 088TENNESSEE Prueba de autoconcepto de Tennesse 089
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9
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.TEST DE DOMINÓS Dominós 089TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS Test de intelugencia para niños 089TEST DE PATA NEGRA Test de Pata negra 090TEST FIGURA/PALABRA VOCABULARIO RECEPTIVO Test Figura/ palabra vocabulario receptivo 090
TEST FIGURA/PALABRA VOCABULARIO EXPRESIVO Test Figura/ palabra vocabulario expresivo 091
TIG-1 Test de inteligencia general 091
TONI 2 Test de inteligencia no verbal. Apreciación de la habilidad cognitiva sin influencia del lenguaje 092
TOMM Test de simulación de Problemas de Memoria 092TORRE DE HANOI Torre de Hanoi 093TORRE DE LONDRES Torre de Londres 093TOULOUSE- PIERON Toulouse- Pieron (Prueba perceptiva y de atención) 094TP 76 Tensiones de la personalidad 094TPVNM Test de percepción visual no motriz 095VALANTI (CD) Cuestionario de Valores y Antivalores 095WARTEGG 8 CAMPOS Test de personalidad gráfico-proyectivo 096WARTEGG 16 CAMPOS Test de personalidad gráfico-proyectivo 096WCST Test de Wisconsin, calificación de tarjetas 097WAIS III Escala Wechsler de inteligencia para adultos- III 097WAIS IV Escala Wechsler de inteligencia para adultos- IV 098WISC III Test de inteligencia para niños 098WISC IV Escala Wechsler de inteligencia para niños- IV 098WMS III Escala de memoria de Wechesler- III 099WPPSI III Test de inteligencia para preescolar 099
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JUEGOS
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
APRENDE, REPITE, CORRIGE Aprende, repite y corrige 099BATERÍA DE LÁMINAS: MI FAMILIA Y YO Batería de láminas: mi familia y yo 100
BLOQUES DE KARMILOFF - SMITH Bloques de Karmiloff - Smith 100CILINDROS DE MONTESSORI Cilindros de Montessori 101ENCAJABLE: EL CICLO DE LA VIDA Encajable: el ciclo de la vida 101ENSARTABLE: TEJIENDO SENTIMIENTOS Ensartable: tejiendo sentimientos 102
FORMACIÓN DE CONCEPTOS Formación de conceptos 102GRAFISEX Grafisex: ruta para la salud sexual y reproductiva 103LA CAJA DE CUIDARTE La caja de cuidarte 103LÓGICO PRIMO ( varios) Lógico Primo 104LOTERIA EQUISEX Lotería equisex 104LUDIPAZ Ludipaz: un paseo por la convivencia 105LUDISEX Ludisex: juego didáctico de educación sexual 105MI CASA - MI CASO Mi casa - mi caso 106MIRA TU CASA, MIRA TUS COSAS MIRA TUS JUGUETES Mira tu casa, mira tus cosas, mira tus juguetes 106
ROMPECABEZAS Rompecabezas 107ROMPECABEZAS: jugando a conocernos Rompecabezas: jugando a conocernos 107
TORRE DE HANOI Torre de Hanoi 108TORRE DE LONDRES Torre de Londres 108XILÓFONO Xilófono 109
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CATÁLOGO DE PRUEBAS
PSICOLÓGICAS
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13
ACS - ESCALA DE AFRONTAMIENTOS PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa 16 puntuaciones en distintas estrategias
de afrontamiento
E. Frydenberg y R. Lewis,
2000TEA Ediciones Adolescentes de
12 a 18 añosClínica -
EducativaIndividual/
colectiva
10-15 minutos cada forma -
Manual
(A-D) - CUESTIONARIO DE CONDUCTAS ANTISOCIALES - DELICTIVAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detección potencial de conductas antisociales
y delictivas en adolescentes escolares
Nicolás Seisedos
Cubero, 2007
México: Manual Moderno, S.A. de
C.V.
Niños y adolescentes
Cínica- Educativa-
Social
Individual/ colectiva
10 a 15 minutos - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
14
A.EP - CUESTIONARIO DE AUTOESTIMA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Autoestima
R. Ramos, A. I. Giménez,
M. A. Muñoz-Adell y E.
Lapaz., 2006
Madrid: TEA Ediciones
Niños (9-13 años)
Clínica y educativa
Individual/ colectiva
10 a 15 minutos – Manual
(Autocorregible)
AFA - AUTOCONCEPTO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Académico, social, emocional y familiar
Musito, G. Garcia, F y
Gutierrez, M, 1994
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes (12-18 años)
Clínica y educativa
individual/ colectiva
15 minutos - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
15
AF-5 - AUTOCONCEPTO FORMA 5
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa diferentes aspectos del
autoconcepto en niños, adolescentes y adultos:
social, académico/profesional, emocional,
familiar y físico
F. García y G. Musitu, 2014
Madrid: TEA Ediciones
10 años en adelante
clínica y educativa
Individual / colectiva
15 minutos aprox. – Manual (autocorregible)
ALPHA - ALPHA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar los aspectos de Personalidad,
preferencias ocupacionales y
habilidades cognitivas de candidatos o colaboradores
Psigma Corp,s.f.
Bogota: Psigma Corporation Adultos Organizacional Individual
1 Hora a 1 hora y media - Manual (uso electrónico)
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16
AMAS - ESCALA DE ANSIEDAD MANIFIESTA EN ADULTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa el nivel de ansiedad experimentado
por personas adultas (adultez temprana, edad media y adultez tardía)
Reynolds C., Richmond B., Lowe P., 2007
México: Manual Moderno
Forma A: Adultos de 19-59- Forma E:
Adultos de 60 en adelante- Forma C: Estudiantes universitarios
Clínico Individual/ colectiva
15-20 minutos Manual
(Autocorregible)
APT- TEST DE PRONÓSTICO ACADÉMICO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Capacidad de razonamiento abstracto,
aptitudes numérico y verbal
Bennet, G., Bennet, M., Clendensen, D., Doppelt, J., Ricks, J.,
Seashore, H. y Wesman, A.
1978
Madrid: TEA Ediciones.
Adolescentes y adultos (12 años
en adelante)
Educativa y organizacional
Individual/colectiva
90 minutos - Manual
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BAI - INVENTARIO DE ANSIEDAD DE BECK
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la gravedad de la ansiedad
Aaron Beck y Robert Steer,
2011
España: Pearson Educación
Adultos y adolescentes
mayores de 13 años
Clínica Individual / colectiva
5-10 minutos -Manual
BDI-II - INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE BECK-II
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la gravedad de la depresión
Aaron Beck, Robert Steer
y Gregory Brown, 2011
España: Pearson Educación
Adultos y adolescentes
mayores de 13 años
Clínica Individual / colectiva
5-10 minutos - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
18
BANPE - BATERIA NEUROPSICOLÓGICA PARA PREESCOLARES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa el curso normal y patológico del desarrollo
neuripsicologico en la etapa preescolar
Ostrosky-Solís, Feggy; Lozano
Gutiérrez, Asucena; González
Osornio, María Guadalupe,
2016
México: Manual Moderno
Niños de 3 a 5 años Clínica Individual
Aproxima-damente 50
minutos
BARCELONA - TEST DE BARCELONA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explorar actividades mentales superiores
en pacientes neuropsicológicos
Jordi Peña Casanova,
1990
Barcelona: Masson S.A Adultos Clínica
Mínimo de 8 a 10 pacientes
45 a 60 minutos - Manual
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19
BARSIT - MEDICIÓN RÁPIDA DE HABILIDAD INTELECTUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia, conocimientos
generales, comprensión, vocabulario,
razonamiento verbal, razonamiento lógico,
razonamiento numérico, índice rápido de aptitud
de aprendizaje
Del Olmo, F. 1957
México: Manual Moderno
Estudiantes de primaria hasta
sexto grado, mínimo desde
instrucción primaria (9 -14
años)
Educativa
Individual y colectiva (hasta 25 sujetos)
10 minutos - Manual
BATTELLE - INVENTARIO DE DESARROLLO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
personal social / adaptativa/ motora/
comunicación/ cognitiva
" Newborg, Jean,
Stock, John R. Wnek, Linda Guidubaldi,
John Svinicki, John ,
1998"
Madrid: TEA Ediciones
niños entre 0 a 8 años
educativa- clinica individual más de 30 min-
manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
20
BENHALE - BATERÍA EVALUADORA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Estimación del nivel alcanzado en las
habilidades necesarias para el aprendizaje de la
lectura y la escritura
Mora, M. Juan Antonio,1993 Madrid:España Niños entre 5 y
6 años Educativa/clinica Individual Variable, 30 minutos aprox
BELL A-M - CUESTIONARIO DE ADAPTACIÓN PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Adaptación: familiar, salud, social, emocional.
Hugh Bell, 1983
Barcelona: Editorial Herder
Adolescentes (12 - 18 años)
Clínica – educativa -
organizacionalindividual 25 minutos -
Manual
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BENDER - TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Exploración del retardo, la regresión, la pérdida de función y defectos
cerebrales orgánicos, en adultos y en niños, así
como de las desviaciones de la personalidad,
en especial cuando se manifiestan fenómenos
de regresión
Lauretta Bender. 1938 Ediciones Paidós
Niños, adolescentes y
adultosClínica Individual 15 - 30 min aprox.
- Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
22
BETA III - BETA III
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar diversas facetas de la inteligencia no
verbal, incluyendo
procesamiento de información
visual, velocidad de procesamiento,
razonamiento espacial y no verbal, y
aspectos de la inteligencia fluida.
Kellogg, C. E. y Morton, N.
W.2003
México: Manual Moderno
Individuos de 16 a 89 años de edad con bajas
capacidades verbales
Clínica Individual y Grupal.
25 a 30 minutos. - Manual
BENTON - TEST DE RETENCIÓN VISUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de la percepción,
memoria visual y las habilidades
Viso-constructivas
A. L. Benton , 1986
Madrid: TEA Ediciones.
Niños y Adultos (8 años en adelante)
Clínica y Educativa Individual
Variable para cada forma. 5 minutos aprox - Manual
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23
BG-3 - TEST DE FIGURAS IGUALES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Percepción, atención y rapidez perceptiva y
mental
R. Bonnadel, 1970 Madrid: EAP Desde los 20
añosEducativa y
organizacionalIndividual y
colectiva6 minutos -
Manual
BLS-IV - TEST DE INTELIGENCIA GENERAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia no verbal, potencial intelectual y
razonamiento abstracto
Bonnardel, R. 1970 Madrid: MEPSA Adolescentes y
adultosOrganizacional y
educativaIndividual y
colectiva10 minutos -
Manual
BOSTON - TEST DE BOSTON PARA EL DIAGNÓSTICO DE AFASIAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de afasia y de trastornos relacionados
José E. García Albea, M.L.
Sanchez Bernardos,
1996
Madrid: Editorial Médica
panamericana S.A
Adultos Clínica y educativa Individual Variable - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
24
BSID - ESCALAS BALEY DE DESARROLLO INFANTIL. ESCALA DE PSICOMOTRICIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Motricidad Nancy Bayley, 1977
Madrid: TEA Ediciones
Niños de 2 a 30 meses Clínica Individual 45-90 minutos -
Manual
BV-17 - TEST DE COMPRENSIÓN VERBAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Comprensión verbal Bonharderl, R.1974 Madrid: MEPSA Adultos (16 a 20
años)Educativa y
organizacionalIndividual y
colectiva25 minutos -
Manual
CARAS - TEST DE PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Percepción de diferencias
L.L.Thurstone y M. Yela, 1982
Madrid: TEA Ediciones 6 - 7 años Educativa Individual/
colectivaTres minutos -
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
25
CACIA - CUESTIONARIO DE AUTOCONTROL INFANTIL Y ADOLESCENTE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Auto-controlBonet, C y Moreno, S.,
1995
Madrid: TEA Ediciones
Niños y adolescentes de
11 años
Clínica y educativa
individual/ colectiva
30 a 40 minutos - Manual
CAT-A - TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL (SUPLEMENTO CAT-A)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inferencia relativa sobre motivación, la dinámica
y la estructura de personalidad del niño
Leopold Bellak, Sonya Sorel Bellak,
1985
Buenos Aires: Paidós
Niños (5 - 10 años)
Clínica - Educativa
Individual/ colectiva
No hay límite de tiempo - Manual
CAT-H - TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL (SUPLEMENTO CAT-H)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inferencia relativa sobre motivación, la dinámica
y la estructura de personalidad del niño
Leopold Bellak, Sonya Sorel Bellak,
1965
Buenos Aires: Paidós
Niños (4 - 10 años)
Clínica - Educativa
Individual/ colectiva
No hay límite de tiempo - Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
26
CAT-S - TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL (SUPLEMENTO CAT-S)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inferencia relativa sobre motivación, la dinámica
y la estructura de personalidad del niño
Leopold Bellak, Sonya Sorel Bellak,
1979
Buenos Aires: Paidós
Niños (3 - 10 años)
Clínica - Educativa
Individual/ colectiva
No hay límite de tiempo - Manual
CDI - INVENTARIO DE DEPRESIÓN INFANTIL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar sintomatología depreseiva en niños
Kovacs, Maria, 2011 España Niños entre 7 y
15 años Clinica Individual/colectiva
entre 10 y 15 minutos - Manual (Autocorregible)
CDS - CUESTIONARIO DE DEPRESIÓN PARA NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación global y específica de depresión
en niños
Lang, M. y Tisher, M.1983
Madrid: TEA Ediciones
Niños y Adolescentes (8-16 años)
Clínica Individual /colectiva
30 a 45 minutos - Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
27
CEA - CUESTIONARIO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa las estrategias que los estudiantes pueden
poner en juego en el proceso de aprendizaje.
Contiene cuatro grandes escalas: Sensibilización,
Elaboración, Personalización y Metacognición.
Jesús Beltrán, Luz Perez, y Maria Isabel Ortega. 2006
España
Adolescentes entre 12 y 16 años.
Estudiantes de primer y segundo semestre
Educativa Individual/colectiva
"20 Minutos - Manual
(Uso Electrónico)"
CEP - CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide distintos aspectos de la personalidad como la estabilidad emocional,
extraversión social y paranoidismo
J.L. Pinillos, 1958
Madrid: TEA Ediciones.
Adolescentes y Adultos
Clínica - Educativa
Individual/ colectiva
Libre (Pero generalmente se toman entre 20 y 25 minutos en llevar a cabo la
prueba) - Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
28
CET-DE - CUESTIONARIO ESTRUCTURAL TETRADIMENSIONAL PARA LA DEPRESIÓN
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Depresión - diagnóstico y clasificación,
humor represivo, vaciamiento enérgico,
discomunicación y ritmopatía.
Hernández, F.1998
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes y adultos (12 años
en adelanteClínica Individual 10 a 15 minutos -
Manual
CHIPS - ENTREVISTA PARA SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Lograr un diagnostico psiquiátrico
identificando los síntomas de 20
trastornos psiquiátricos posibles en estas edades. (Se basa en los criterios estrictos del DSM-IV)
Mario Teare Rooney, Mary
A. Fristad, elizabeth
B. Weller y Ronald A.
Weller, 2001
México:El Manual Moderno 6 a 18 años. Clínica e
investigación Individual No se específica - Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
29
CLA - CUESTIONARIO DE CLIMA LABORAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa el clima laboral de las organizaciones, distinguiendo entre 8 escalas o dimensiones y una escala global de
clima.
Sara Corral Gregorio y
Jaime Pereña Brand., 2010
España: TEA ediciones Adultos Organizacional Colectiva
Media hora – manula
(UsoElectrónico.
CLIFTON - PROCEDIMIENTOS PARA EVALUACIÓN DE ANCIANOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa las capacidades cognitivas y
conductuales
Pattle, A. y Gillard, C.
1997
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Adultos mayores con síntoma de deterioro
(mayores de 65 años)
Clínica Individual 25 minutos (aprox) - Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
30
CMAS - R - ESCALA DE ANSIEDAD MANIFIESTA EN NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valora el nivel y naturaleza de la ansiedad. Áreas:
Ansiedad Fisiológica, Inquietud/
Hipersensibilidad, Preocupaciones sociales/ Concentración, Mentira.
Cecil R. Reynolds y Bert. O
Richmond, 1997
México: Manual Moderno S.A.
Niños y adolescentes (6 -
19 años)
Clínica - educativa
Individual y colectivo
Sin límite de tiempo - Manual
CMT - CUESTIONARIO DE MOTIVACIÓN PARA EL TRABAJO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Identifica y valora objetivamente 15
factores de motivación
Fernando Toro Alvarez, 1992
Medellín: Cindel Ltda.
Adultos y adolescentes Organizacional
Colectiva (Pequeños
grupos)
30-35 minutos - Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
31
COGNISTAT - NEUROBEHAVIORAL COGNITIVE STATUS EXAMINATION
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Funcionamiento neurocognitivo en cinco
áreas de habilidades: lenguaje, habilidad de
construcción, memoria, cálculo, razonamiento/
juicio
Kiernan, R., Mueller, J, y
Langstone, W. 2001
Lutz FL Psychological Assessment Resources
12 años en adelante Clínica Individual
10 minutos o 20 a 30 minutos en
personas con algún grado de deterioro cognitivo -
Manual
COMPE-TEA - EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de 20 competencias, 5 áreas
competenciales, 1 escala de sinceridad y 2 índices
cualitativos
David Arribas y Jaime Pereña,
2009
España: TEA ediciones Adultos Organizacional Individual /
colectiva
25- 35 minutos - Manual (Uso Electrónico)
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
32
COR - PRUEBA DE CONOCIMIENTO SOBRE LA SINTAXIS Y ORTOGRAFIA DEL IDIOMA ESPAÑOL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación del dominio que un sujeto posee sobre la sintaxis y
ortografía del idioma español
Toro, F.1978 PSEA Ltda. Adultos Educativa Individual/colectiva
No se específica - Manual
CPI - CONFIGURACIÓN PSICOLÓGICA INDIVIDUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide características de personalidad
importantes para la vida social y la interacción
social
Harrison G. Gough, 1980
México: El Manual Moderno
Adolescentes y Adultos (12 a 70
años)
Clínica - Educativa -
Organizacional
Individual/ colectiva
45 - 60 minutos - Manual
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33
CPS - CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD SITUACIONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Manifestación de rasgos de la personalidad en situaciones concretas.
J.L.Fernández; N. Seisdedos y M. Mielgo.
2008
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes y Adultos Clínica Individual/
colectiva
"35 - 50 minutos - Manual
(Uso Electrónico)"
CPQ - CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apreciación de rasgos de personalidad
R.B.Porter y R.B. Cattel,
1995
Madrid: TEA Ediciones
Niños (11 - 12 años)
Clínica - Educativa
Individual/ colectiva
30 - 40 minutos - Manual
CRIA - INVENTARIO DE RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO PARA ADULTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa las estrategias de afrontamiento ante situaciones de estrés
R. H. Moos, 2010
Madrid: TEA Ediciones Adultos Clínica -
EducativaIndividual/
colectiva
10- 30 minutos – Manual
(Autocorregible)
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
34
CTI - INVENTARIO DE PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apreciación del pensamiento
constructivo y varias facetas de la inteligencia
emocional
Epstein, S. 2001
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes y adultos (nivel
culturalmedio; minimo de 6o de
escolaridad
Clínica y organizacional
Individual/ colectiva
"15 a 30 minutos - Manual
(Uso Electrónoco)"
CUADROS DE LETRAS (CL) - CUADROS DE LETRAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de las aptitudes perceptivas y
de atención
Sección de Estudios de TEA
Ediciones, S.A., 1987
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Escolares y profesionales
Clínica Educativa
Individual y colectiva
10 minutos de trabajo efectivo -
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
35
CUIDA - CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DE ADOPTANTES, CUIDADORES, TUTORES Y MEDIADORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide las características que resultan más relevantes para el establecimiento
competente y funcional de relaciones de cuidado
Bermejo, F. A.; Estévez, I; García, M.
I.; García-Rubio, E.;
Lapastpra, M.; Letamendía,
P.; Parra, J.C.; Polo, A.; Sueiro, M.;
Velázquez de Castro, F. 2006
España: TEA ediciones Adultos Psicología
jurídicaIndividual /
colectiva
45 minutos aprox. - Manual (Uso Electrónico)
D-2 - TEST DE ATENCIÓN
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluacion de varios aspectos de la actención
selectiva y de la concentración
Brieckenkamp, Rolf (2012)
España: TEA ediciones
Niños, adolescentes y
adultos
Clinica neuropsicologica
Individual/colectiva
8 y 10 minutos Manual
(Autocorregible)
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36
TEST DE DOMINÓS - DOMINÓS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia Edgar Anstey, 1955
Argentina Editorial PAIDOS
Sujetos de 12 a 30 años de edad Clínica Individual 30 minutos -
Manual
DAT - TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia: aptitud verbal, numérica,
razonamiento abstracto, razonamiento especial,
aptitud mecánica y perceptiva
Epstein, S. 2001
España: TEA ediciones
14 años en adelante Educativa Individual /
colectiva131 minutos -
manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
37
DCS - PRUEBA NEUROPSICOLÓGICA DE MEMORIA Y APRENDIZAJE VISUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detectar alteraciones de aprendizaje y memoria
en pacientes con posibles disfunciones cerebrales
George Lamberti y sigrid
Weidlich, 2002
México: Manual Moderno
Población desde los 10 a 70 años
de edadclínica Individual Variable - Manual
DETECTOR - DETECCIÓN DE RIESGO EN LA ESCUELA PRIMARIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detección de rasgos involucrados en los
problemas que los niños presentan en la escuela.
Sánchez, P, 2003
México: Manual Moderno
Cuidadores de los niños
Clínica.Educativa Individual
"30 minutos - Manual
(Uso Electrónico)"
DHAC - DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS: RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y VERBAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Habilidades cognitivas y lingüísticas;
razonamiento abstracto y verbal
De la Cruz, M. y Mazaira, M,
1996
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes y adultos (11 años
en adelante)Educativa
Individual y colectiva (pequeños
grupos)
1 hora cada sesión - Manual
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38
DM - NJ - EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MORAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Diagnostica el nivel del desarrollo moral de un individuo en
comparación con un grupo de referencia
Cristina Villegas de
Posada, 1997Bogotá:
niños y adolescentes (9 -
18 años)
Clínica - Educativa
Individual - colectiva
sin límite de tiempo - Manual
DTVP-2 - MÉTODO DE LA EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN VISUAL DE FROSTING
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide 8 aspectos de la percepción visual.
(complementar con los libros 305.23A485m e3 y
152.334R696 e e2)
Donald D. Hammill, Nils
A. Pearson y Judith K.
Voress, 1995
México: Manual Moderno
Niños (4 a 10 años, niños
sordos y con parálisis
cerebral)
Educativa - Organizacional Individual
Depende del criterio del
administrador - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
39
EAE - ESCALA DE APRECIACIÓN DEL ESTRÉS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
EstrésFernández, J. y Mielgo, N.
1992
Madrid: TEA Ediciones.
Adultos (18-85 años)
Clínica, educativa y
organizacional
Individual/colectiva
20 a 30 minutos - Manual
EBP - ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
La Escala de Bienestar Psicológico (EBP)
permite valorar el grado de bienestar general de una persona a partir de la información subjetiva
acerca de su nivel de satisfacción en distintos
ámbitos de su vida.
Sánchez-Cánovas, J.,
2013
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes y adultos (Edades
entre 17 y 90 años)
Clínico Individual/ colectiva
20-25 minutos Manual
(Autocorregible)
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
40
EEHSA - ESCALA DE EVALUACIÓN DE HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Instrumento de auto-reporte (50 ítems), que evalúa seis factores de habilidades sociales:
1. habilidades iniciales básicas; 2. Habilidades para la comunicación; 3. Habilidades sociales
para el manejo de los sentimientos; 4.
habilidades alternativas a la agresión; 5.
habilidades para afrontar el estrés; 6. habilidades
de planeación y toma de decisiones.
Ríos Saldaña, Ma. R., 2014
México: Manual Moderno
Adolescentes y jóvenes
Clínico, educativo,
laboral, investigación
Individual/colectiva
30 minutos – Manual (Uso electrónico)
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
41
EJE K - EVALUACIÓN PSIQUIÁTRICA DEL FUNCIONAMIENTO DEL PACIENTE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valoración y evaluación psiquiátrica del
funcionamiento del paciente. Se puede PSEA
James A. Kennedy, 2004
México:El Manual Moderno
Desde los 13 hasta los 80 años Clínica Individual/
colectiva Variable - Manual
EMA - ESCALA MULTIDIMENSIONA DE ASERTIVIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar el tipo y grado de asertividad
Mirta Margarita Flores y
Rolando Díaz-Loving, 2004
México: Manual Moderno
Adultos y adolescentes
mayores de 15 años
Clínica -Organizacional
- Educativa
Individual / colectiva
20- 30 minutos - Manual
EOD - PROCESOS EVOLUTIVOS Y ESCALA OBSERVACIONAL DEL DESARROLLO (DEL NACIMIENTO A LA ADOLESCENCIA)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar desarrollo moral, motor y cognitivo
Francisco Secadas, s.f.
Madrid: TEA Ediciones
niños y adolescentes de
1-17 años
educativa- neurociencias-
clinicaindividual 20-30 minutos-
manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
42
EOD II - PROCESOS EVOLUTIVOS Y ESCALA OBSERVACIONAL DEL DESARROLLO (DEL NACIMIENTO A LA ADOLESCENCIA)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Triple finalidad: 1. diagnóstico del estado de desarrollo en que se encuentran los niños en el momento de la
exploración. 2. diseña un procedimiento de
intervención educativa destinado a recuperar
aquellas formas de conducta en que los sujetos explorados
acusen retraso notable. 3. describe los procesos y secuencias temporales de las principales áreas del
desarrollo.
Francisco Secadas, 2011
"España: CEPE S.L.
CIENCIAS DE LA
EDUCACION PREESCOLAR Y
ESPECIAL"
Del nacimiento a a la adolescencia Educativa Individual "20-30 minutos
Edición Digital "
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
43
ENI - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar el estado neuropsicologico del
niño
Esmeralda Matute
Villaseñor, Mónica Rosselli, Alfredo
Ardila, Feggy Ostrosky-Solis,
2007
México: Manual Moderno
niños y adolescentes de
5-16 añosneuropsicologia Individual 3 horas- manual
EPI - CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evalua dos dimensiones de la personalidad,
neuroticismo y extraversión.
H. J. Eysenck y Sybil B. G.
Eysenck., 1984
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes y Adultos Clínica. Individual/
colectiva12 minutos-
manual
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44
ERASMO - PRUEBA DE MORALIDAD Y ÉTICA ERASMO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aspectos centrales de la moralidad,
razonamiento, acción y sentimientos morales.
M.C. Villegas de Posada,
2010
Madrid: TEA Ediciones Adultos Clínica Individual /
colectiva
"20 - 45 minutos - Manual
(Uso Electrónico)"
EROS - EVALUACIÓN DE SERVICIO AL CLIENTE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa las competencias esenciales que se deben poseer en cargos que demandan atención al
cliente.
Psigma Corp, No aplica Psigma Corp. Adultos Organizacional Individual
"45 minutos - Manual
(Uso Electrónico)"
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
45
ESCALA DE CALIFICACION DE PERSONAL (ECP) - ESCALA DE CALIFICACION DE PERSONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de las características personales en relación con el trabajo
Cordero, A y De la Cruz, M.V. 1977
Madrid:TEA Ediciones Adultos Organizacional Individual 45 minutos -
Manual
ESCALAS DE CLIMA SOCIAL - ESCALAS DE CLIMA SOCIAL (FES, WES, CIES, CES)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de características socio-
ambientales y relaciones personales
R.H. Moss, B.S. Moss y E.J. Trickett, 1995
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes y adultos (12 años
en adelante)
Clínica- Educativa-
Organizacional
Individual/ colectiva
20 minutos cada escala - Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
46
ESPERI - CUESTIONARIOS PARA LA DETECCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
"Detección precoz de los trastornos del
comportamiento en el aula de niños y adolescentes"
"María José Parellada, Javier San
Sebastián y Rosario
Martínez (2009)"
Madrid: EOSadolescentes de 8 - 11 y 12-17
años
forense- clinica- educativa individual No se especifica -
Manual
ESTUDIO DE VALORES - ESTUDIO DE VALORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la importancia relativa de 6 intereses
o motivos básicos en la personalidad: teórico, económico, estético,
social, político y religioso
Gordon W Allport, Philip
E Vernon y Gardner
Lindzey, 2001
México: Manual Moderno
Estudiantes universitarios Adolescentes y
adultos
Clínica - Educativa
Individual / colectiva
No hay límite de tiempo - Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
47
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE PARA ADULTOS - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA PARA ADULTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de las funciones psicológicas.
Luis Quintanar Rojas y Yulia
Solovieva, 2009
Puebla: México Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Adultos Clínica y Educativa Individual Indefinido -
Manual
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD DEL NIÑO PREESCOLAR
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valoración la neoformaciones
esenciales de la edad preescolar, como los aspectos voluntarios de la actividad, las
funciones reguladora y mediatizadora del
lenguaje, la reflexión, la adquisición de conceptos
empíricos y las habilidades matemáticas
previas.
Luis Quintanar Rojas y Yulia
Solovieva, 2010
Puebla: México Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Niños pre escolares
Clínica y educativa
Individual / colectiva.
indefinido - Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
48
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD VERBAL - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD VERBAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valoración de la producción del lenguaje,
comprensión del lenguaje
Luis Quintanar Rojas y Yulia
Solovieva, 2010
Puebla: México Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Niños de 5 a 12 años
Clínica y educativa
Individual / colectiva.
indefinido - Manual
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL BREVE - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL BREVE (ENI BREVE)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valora la neoformaciones
esenciales de la edad preescolar, como los aspectos voluntarios de la actividad, las
funciones reguladora y mediatizadora del
lenguaje, la reflexión, la adquisición de conceptos
empíricos y las habilidades matemáticas
previas.
Luis Quintanar Rojas y Yulia
Solovieva, 2009
Puebla: Mexico Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Niños pre escolares
Clínica y educativa
Individual / colectiva.
Indefinido - Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
49
EVAPROMES - EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS METACOGNITIVOS EN ESCRITURA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar la percepción de los (as) y sus capacidades
escritoras asi como identificar a alumnos/as con baja conciencia
escritora
"Ulate Espinoza,
María Alexandra
Jiménez Rodríguez,
Virginia Alvarado Izquierdo,
Jesús María Puente
Ferreras, Anibal , 2015"
Madrid, España : Instituto de orientación
psicológica EOS
9-14 años Educativa Individual / colectiva. 30 minutos
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LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
50
EVT - ESCALA DE VIOLENCIA EN EL TRABAJO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
mide 4 grupos generales de violencia en el
trabajo: hostigamiento y destructividad;
aislamiento emocional, dominación; desprecio y
hostilidad encubierta.
Jesús Felipe Uribe Prado
(2013)
México: Manual Moderno Adultos organizacional individual 50 minutos
EXPLORA - CUESTIONARIO PARA LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apreciación de intereses, teniendo en
cuenta preferencias por profesiones y por
actividades, habilidades o destrezas y sus
características personales
José M. Martínez y Pablo
Santamaría, 2013
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Adolescentes y adultos (12 años
en adelante)
Organizacional / Educativa
Individual/ colectiva
30 minutos aprox.- Manual
(Uso Electrónico)
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
51
FACTOR G - TEST DE FACTOR “G”, ESCALAS 2 Y 3
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia individual: fluidez verbal, nivel
cultural, clima educacional, etc.
R. B Cattell y A. K. S. Cattell,
1990
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Escala 2: 8 a 14 años. Escala 3: 15 años en
adelante
Clínica y educativa
Individual / colectiva.
30 minutos - Manual
FAST - FAMILY SISTEM TEST - TEST DEL SISTEMA FAMILIAR
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Diagnóstico y evaluación de las relaciones
familiares
Peter K. Smith y Sandra Rigazio-
DiGilio, 1998
Seattle- Toronto Bern - Göttingen Hogrefe & Huber
Publishers
Niños y adultos Clínica individual / grupal
individual: 5-10 minutos / grupal: 10-30 minutos -
Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
52
FB 360 - EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN DIRECTIVOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa competencias generales importantes,
agrupadas en cuatro grandes áreas: Intrapersonal,
Interpersonal, Gerencial y Entorno.
P. Mamolar, C. Bustillo, D.
Arribas y J. Minguijón
Madrid: TEA Ediciones
Adultos (Mandos
directivos y ejecutivos)
Organizacional Individual 15 minutos aprox.
- Manual (Uso Electrónico)
FIGS - PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS CON APLICACIÓN A LA INDUSTRIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Actitudes: responsabilidad,
relaciones interpersonales,
motivaciones, concepto de sí mismo
Jaime A. Grados E. y
Elda Sánchez Fernández,
1988
México: Manual Moderno S.A.
Adultos y adolescentes Organizacional Individual /
colectiva Variable - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
53
FIGURA DEL REY - TEST DE UNA FIGURA COMPLEJA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Percepción y memoria visual (Relación
memoria- percepción)
André Rey, 2009
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Niños y Adultos (4 -45 años)
Clínica - Educativa Individual No hay límite de
tiempo - Manual
FIGURAS Y FORMAS - PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL (LIBRO 152.1423F939 GUÍA 2/3)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación y enseñanza de la percepción visual
en diferentes niveles desde edades tempranas
Frostig, M.1983
México: Editorial Medica
Panamericana
Niños desde preescolar hasta
tercer gradoClínica Individual No se especifica -
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
54
FORMACIÓN DE CONCEPTOS - FORMACIÓN DE CONCEPTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora el proceso de formación de conceptos,
evidenciando los procesos de categorización de los
sujetos evaluados
L. Vigotsky, No aplica No aplica Niños y Adultos Clínica -
Educativa individual No hay límite de tiempo - Manual
FORMAS IDENTICAS - FORMAS IDÉNTICAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aptitudes perceptivas y de atención
L. L. Thurstone,
1986
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes (10 años en
adelante)
Educativa - organizacional
Individual / colectiva
6 Minutos - Manual
FROSTIG - TEST DE DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apoya la detección de dificultades en la
percepción visual
M. Frostig, 1978 TEA Ediciones. Niños entre 4 y
7 años Educativa Individual No se especifica - Manual
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55
HMP - TEST DE HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Comprensión verbal, comprensión espacial,
raciocinio, fluidez verbal y números
Thurstone, L. y Thurstone, T,
1981
Barranquilla: Ediciones
Pedagógicas Latinoaméricanas
Ltda.
Adultos y adolescentes (11
años)
Educativa y organizacional
Individual y colectiva
45 a 75 minutos - Manual
HSPQ -CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
diagnostico de problemas emocionales
y de conducta en adolescentes
R.B. Cattell y M.D. Cattell
1995
Madrid: TEA Ediciones
adolecentes 12-18 años clinica Individual y
colectiva 40-50 minutos.
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56
IAP - INVENTARIO DE ADAPTACIÓN PERSONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide comportamiento infantil, (adaptación
hacia amigos, familia y a sí mismo) y métodos de
afrontar dificultades.
Carl Rogers, 1967
Buenos Aires: Editorial Paidós
Niños (9 - 13 años)
Educativa - organizacional
Individual / colectiva
40- 80 minutos - Manual
IC - INSTRUCCIONES COMPLETAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aptitudes administrativas: la comprensión y la
ejecución de órdenes escritas.
Mariano Yela, 1980
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes y Adultos (13 años
en adelante)Organizacional Individual /
colectiva
7 minutos y 30 segundos -
Manual
IDARE - INVENTARIO DE ANSIEDAD: RASGO-ESTADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la ansiedad-rasgo y la ansiedad-estado
Spielberger, Charles, 1975
México: Manual Moderno
Adolescentes-adultos Clínica Individual/
colectivaEntre 15 y 25
minutos - Manual
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57
IDE - INVENTARIO DE DEPENDENCIA EMOCIONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar la dependencia emocional de una
persona en el contexto de la relación de pareja. Lo conforma 49 ítems y posee 7 factores: 1.
Miedo a la ruptura; 2. Miedo e intolerancia a la soledad; 3. Prioridad de la pareja; 4. Necesidad de acceso a la pareja; 5. Deseo de exclusividad;
6. Subordinación y sumisión; 7. Deseos de
control y dominio.
Aiquipa Tello, J.J., 2015
México, Manual Moderno
Personas mayores de 18
años
Clínica (psicólogo, terapeutas
familia, trabajador
social)
Individual/colectiva
De 20-25 minutos- Manula (Uso Electrónico)
IMAFE - INVENTARIO DE MASCULINIDAD Y FEMINIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide papeles de género y características femeninas y masculinas
de personalidad
Ma. Asunción Lara Cantú,
1993
México D.F:El Manual Moderno
Adultos ( 17 años en adelante Clínica Individual y
colectivaNo se específica -
Manual
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58
IMPIL - EVALUACIÓN PSICOLOGICA DEL ESTRÉS POR INESTABILIDAD LABORAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evalúa en subcategorías el malestar en situaciones de inestabilidad
emocional : problemas interpersonales,
competencia personal, preocupaciones por la salud, molestias
medio-ambientales, preocupaciones
económicas, preocupaciones en
relación con el futuro, molestias emocionales,
molestias cognitivas.
Nora Leibovich,
Marta SchuferArgentina: Paidós Adultos Organizacional /
clinica individual No se específica - Manual
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59
INCAVISA - INVENTARIO DE CALIDAD DE VIDA Y SALUD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa personas que atraviesan o han
atravesado por alguna experiencia clínica. Evalúa áreas como:
preocupaciones, desempeño físico,
aislamiento, percepción corporal, funciones
cognitivas, tiempo libre, vida cotidiana, familia,
entre otras.
Riveros A., Sanchez-Sosa J., Del Águila
M., 2009
México: Manual Moderno
Adultos y adolescentes Clínico Individual 15-20 minutos
INSEBULL - INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL BULLYING
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar el bullying en todas sus formas, través de un Autoinforme y un
heteroinforme
Avilés J., Elices J., 2007 España: CEPE
Edad escolar (niños y
adolescentes) Clínico Individual/
colectiva 20-25min
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60
INCAVIDIAM - INVENTARIO DE ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA DEL ADULTO MAYOR
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa la frecuencia de actividades de la
vida diaria del adulto mayor, para obtener su satisfacción ante ellas y las dificultades que pueden Presentar al
realizarlas.
Quiroz y C. Oswaldo, 2010
México:Manual Moderno Adultos mayores Clínica Individual Entre 10 y 15
minutos - Manual
IPP - INTERESES Y PREFERENCIAS PROFESIONALES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Intereses profesionalesMaria Victoria
de la Cruz, 1995
Madrid: TEA Ediciones.
Adolescentes / Adultos (13 años
en adelante)
Educativa – organizacional
Individual / colectiva
30 - 60 minutos - Manual
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IPP-R - INTERESES Y PREFERENCIAS PROFESIONALES REVISADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Permite evaluar los intereses profesionales
María Victoria de la Cruz,
2010
Madrid. Tea Ediciones
Adolescentes y Adultos
Educativa/organizacional
Individual / colectiva
30-60 minutos – Manual (Uso
Electrónico)
IPV - INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Disposición general para la venta y nueve rasgos
de personalidad
Les Editions du Centre de Psychologie Appliqueé,
1986
Madrid: TEA Ediciones.
Adultos / Adolescentes Organizacional Individual/
colectiva
40 minutos aprox. - Manual (Autocorregible)
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IPV-R - INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa la disposición general para la venta,
dos dimensiones amplias: receptividad
y agresividad y nueve rasgos de la personalidad,
como: comprensión, adaptabilidad, control de sí mismo, tolerancia a la
frustración, etc.
Les Editions du Centre de Psychologie Appliqueé
(2005)
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Adolescentes y Adultos. Organizacional. Individual y
Colectiva.
40 Minutos. Manula
(Autocorregible)
ITPA - TEST DE APTITUDES PSICOLINGÜÍSTICAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de las funciones
psicolingüísticas implicadas en el proceso
de comunicación y aprendizaje
S.A. Kirk, J.J. McCarht y W.D. Kirk,
1996
Madrid: TEA Ediciones
Niños (2:6 a 10:6 años)
Clínica - Educativa Individual No se especifica -
Manual
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K-ABC (KAUFMAN) - K-ABC BATERÍA DE EVALUACIÓN DE KAUFMAN PARA NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
descubre aspectosa de la estructuctura de personalidad del niño,
el pálel que juegn la capacidad intelectual y el
nivel de conocimiento
"Kaufman, Alan S.,
Kaufman, Nadeen L.,1997"
MAdrid: TEA Ediciones
niños y adolescentes
2-12 años
Clínica - Educativa Individual entre 35-85
minutos
K-BIT - TEST BREVE DE INTELIGENCIA DE KAUFMAN
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Medida de inteligencia verbal y no verbal
Kaufman, A. y Kaufman, N,
1997
Madrid: TEA Ediciones
Niños adolescentes,
adultos y adultos mayores (hasta
90 años)
Clínica, educativa y
organizacionalIndividual manual
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64
KUDER C - KUDER ESCALA DE PREFERENCIAS PERSONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de intereses en diferentes campos de
preferencias
Frederic Kuder, 1988
Bogotá: Ediciones Pedagógicas
Latinoamericanas
Adolescentes (15 años en
adelante) Educativa Individual /
colectiva Variable - Manual
KUDER V - KUDER ESCALA DE PREFERENCIAS VOCACIONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Descubrir áreas generales donde se
sitúan los intereses y las preferencias del
individuo
Frederic Kuder, 1982
Bogotá: Ediciones Pedagógicas
Latinoamericanas
Adolescentes (15 años en
adelante) Educativa Individual /
colectiva Variable - Manual
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65
LECTOESCRITURA - LECTOESCERITURA APRENDIZAJE INTEGRAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Brinda la base sobre la que se construirán todas las estructuras
de aprendizaje futuras. Contiene actividades para el desarrollo de la escritura, disgrafía, ortografía y caligrafía,
orientada al aprendizaje de la lectura en niños de 4 y 5 años durante el inicio del 1er año
escolar.
Mariana E. Narvarte, 2013 Editorial Lexus
Niños de 4 y 5 años durante el inicio del 1er año escolar
Educativa Individual "Variable Manual / Digital "
MAI - TEST DE MEMORIA AUDITIVA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apreciación de la memoria de tipo lógica – numérico y asociativa
a partir de estímulos Auditivos
A. Cordero Pando, 1982
Madrid: TEA Ediciones
A partir de los 8 años
Educativa - Clínica Individual 40 - 50 minutos -
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
66
MANUAL DEL ENTREVISTADOR - MANUAL DEL ENTREVISTADOR: GUÍA DE PREGUNTAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
AnamnésisFray
Bernardino de Sahagün, 1977
Madrid: TEA Adolescentes y adultos
Clínica - educativa -
organizacionalindividual No hay límite de
tiempo - Manual
MBI -MASLACH BURNOUT INVENTORY MANUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora la presencia prolongada de estrés en
el trabajo en áreas de servicio, educación y
ámbitos generales
Crhristina Maslach, Susan
E. Jackson y Mochael P. Leiter, 1996
California: Mountain View Adultos Clínica /
organizacional individual 10 a 15 minutos - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
67
MBTI -INVENTARIO TIPOLÓGICO FORMA G
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de cuatro escalas bipolares de preferencias:
extraversión- introversión/ sensación- intuición/ pensamiento-
sentimiento y juicio - percepción
Isabel Briggs- Myers, 2000
Madrid: TEA Ediciones, S.A. adultos clínica individual y
colectivaVariable: 20 - 30
minutos - Manual
MIPS - INVENTARIO MILLON DE ESTILOS DE PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Medición de personalidad de
individuos adultos
Theodore Millon, 2014 Argentina: Paidós Adultos entre los
18 y los 65 años Organizacional Individual/colectiva
30 minutos aprox. - Manual
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68
MMPI -INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Personalidad (normal - patológica clínica)
S.R. Hathaway y J.C.
McKinley, 1967
México: El Manual Moderno,
S.A. de C.V.
(14 años en adelante)
Clínica- Educativa-
Organizacional
Individual/ colectiva
45 - 60 minutos - Manual
MMPI-2 -INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Personalidad (normal - patológica clínica)
S.R. Hathaway y J.C.
McKinley, 2002
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
(14 años en adelante)
Clínica- Educativa-
Organizacional
Individual/ colectiva
45 - 60 minutos - Manual (Uso Electrónico)
MMPI-2 RF - INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA - 2 REESTRUCTURADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de varios factores o aspectos de la
personalidad
Yossef S. Ben-Porath y Auke Tellegen, 2012
Madrid: TEA Ediciones Adultos
Clínica- Educativa-
Organizacional
Individual/ colectiva
35 - 50 minutos - Manual (Uso Electrónico)
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69
MMPI - A - INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Personalidad (normal - patológica clínica)
J.N. Butcher, C.L. Williams, J.R. Graham, R.P. Archer y A. Tellegen,
2003
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Adolecentes (14 a 18 años)
Clínica- Educativa-
Organizacional
Individual/ colectiva
45 - 60 minutos - Manual
MMSE - EXAMEN COGNOSCITIVO MINI-MENTAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detección rápida del deterioro de funciones
cognoscitivas
M. Folstein, S. Folstein.,
Mchugh, p., y, Fanjiang, G,
2002
Madrid. Tea Ediciones S. A. Adultos Clínica Individual 15 minutos -
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
70
MPS - PRUEBA DE MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de Factores y componentes de la Motivación laboral
Fernández, j., y Mielgo, M,
2011TEA: ediciones Adultos Organizacional Individual
20 Minutos - Manual (Uso Electrónico)
MSCEIT - TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL MAYER-SALOVEY-CARUSO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide las capacidades que conforman la
inteligencia emocional y proporciona resultados
en áreas como: percepción emocional, facilitación emocional,
comprensión emocional y manejo emocional
John D. Mayer, Peter Salovey
y David R. Caruso, 2009
España: TEA ediciones
A partir de los 17 años
Clínica -Organizacional
- Educativa
Individual / colectiva
30- 45 minutos - Manual (Uso Electrónico)
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71
MSI-R - INVENTARIO DE SATISFACCIÓN MARITAL REVISADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Identifica los factores de tensión que originan conflictos en la pareja, con el fin de proveer
elementos para la intervención.
Douglas, S. 2010 Manual Moderno
Parejas (no se especifica rango
de edad)Clínica Individual
Entre 20 y 30 minutos - Manual (Autocorregible)
MONEDAS - MONEDAS. APTITUD DE TIPO SUPERIOR (NIVELES 1 Y 2)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aspectos cuantitativos de la inteligencia, aptitud
numérica, rapidez de cálculo, conocimientos
matemáticos.
N. Seisdedos, 1997
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Monedas 1: 3° primaria
en adelante y adultos con nivel
cultural bajo.
Clínica - Educativa
Individual y colectiva
Monedas 1: 15 minutos Monedas
2: 12 minutos - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
72
M-WCST - MODIFIED WISCONSIN CARD SORTING TEST
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evaluación de resolución de problemas y
habilidades para cambiar de estrategias cognitivas orientadas ha el cambio
de las contingencias ambientales
Schretlen, David J (2010)
Florida, Estados Unidos : PAR
Adultos entre 18-92 años
neuropsicología, neuropsiquiatría individual
10-15 minutos cada forma
Manual
NAIPES G - NAIPES G
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia no verbal -Factor "g"
García, N. y Yuste, C. 2004
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Niños de 10 a 12 años (4to a 6to de primaria),
adolescentes de 13 a 16 años y
adultos
Clínica, educativa y
organizacional
Individual / colectiva
25 minutos - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
73
NEGO - NEGO: TEST DE HABILIDADES EN LA NEGOCIACIÓN
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de diferentes aspectos implicados en la negociación:
Ascendencia, sumisión, argumentos, respuestas
vulgares, etc.
P. Poujaud y G. Gatier, 1996
Madrid: TEA Ediciones
Adolescentes (12 años en adelante) y
Adultos
Organizacional Individual / colectiva
20 - 30 minutos - Manual
NEUROPSI - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Identificar y diagnosticar tempranamente
a aquellos sujetos con problemas en áreas básicas del funcionamiento
cognitivo.
Freggy Ostrosky-Solis, Alfredo Ardila
y Monica Rosselli., s.f.
México D.F: Publigenio S.A 16-85 años Clínica Individual 25 - 30 minutos -
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
74
NEUROPSI ATENCION Y MEMORIA - EVALUACIÓN DE FUNCIONES: ATENCIÓN Y MEMORIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Identificar problemas en áreas básicas del
funcionamiento cognitivo
específicamente en áreas de atención y memoria.
Freggy Ostrosky-Solis, Alfredo Ardila
y Monica Rosselli, 2003
México: American Book
Store S.A
Niños, adolescentes y adultos. De 6 a
85 años
Clínica Individual
50 - 60 minutos ( personas con
alteraciones cognoscitivas de
80 a 90 minutos) - Manual
OPTIMO - EVALUACIÓN DE SERVICIO AL CLIENTE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
permite identificar 11 variables presentes en prestadores de servicio
al cliente. Permite considerar fortalezas o aspectos por mejorar.
R&HT, 2013 Bogotá, D.C. : R&HT. Adultos organizacional Individual /
colectivaNo hay límite de tiempo - Manual
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75
OQ - CUESTIONARIO DE SOBREINGESTA ALIMENTARIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa hábitos, pensamientos y actitudes
relacionadas con la obesidad
William E. O´Donnell,
W.L. Warren, 2007
México: Manual Moderno
Población desde los 9 años en
adelanteClínica Individual /
colectiva20 minutos –
Manual
PAI - INVENTARIO DE EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Permite una evaluación comprehensiva de
la psicopatología en adultos mediante 22
escalas (validez, clinicas, consideraciones para el tratamiento, relaciones
interpersonales)
L.C.Morey Madrid: TEA Ediciones Adultos Clinica Individual /
colectiva45 minutos
aproximadamente
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PERFIL DE ESTRÉS - PERFIL DE ESTRÉS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Consta de 123 items que permiten abordar áreas como hábitos de salud, conducta tipo A,
estilos de afrontamiento, bienestar psicológico, y red de apoyo social.
proporciona información sobre estilos de vida y
conductas relacionadas con la salud que pueden estar
contribuyendo a la presencia de enfermedades y trastornos
físicos o psicológicos vinculados con el estrés; por
tanto, facilita al personal de salud tomar decisiones
sobre el tratamiento a estos pacientes. Puede aplicarse también en programas de promoción para la salud, compañías de seguros y
cualquier investigación con fines clínicos, experimentales
o epidemiológicos.
Kenneth M. Nowack, 2002
México: Manual Moderno De 20 a 68 años Clinica Individual 25 min
aproximadamente
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PBIU - GUÍA DE PREGUNTAS DEL MANUAL DE PSICOTERAPIA BREVE, INTENSIVA Y DE URGENCIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Intervenciones en crisis, de soporte y diagnósticas
desde el enfoque psicoanalítico
Leopold Bellak, 1989
México: Manual Moderno
Adolescentes y adultos Clínica Individual No hay límite de
tiempo - Manual
16 PF - CUESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
medicion de 16 rasgos de la personalidad.
R.B. Cattell, 1996
Madrid: TEA Ediciones
16 años en adelante Clínica Individual /
colectiva
45-60 minutos formas A-B 30-40
minutos forma C-D - manual
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PIAGET-HEAD - TEST DE ORIENTACIÓN DERECHA-IZQUIERDA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide lateralidad y adaptación tiempo
espacialPiaget, J. 1979 Vetor Editora
Niños- adolescentes (6-14 años
Educativa Individual Sin límite de tiempo - Manual
P-IPG - PERFIL- INVENTARIO DE LA PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Personalidad y Autoestima
Leonard V. Gordon, 2013
México: Manual Moderno
Adolescentes (14 años en adelante) y
adultos
Clínica- Educativa-
Organizacional
Individual/ colectiva
20-25 minutos – Manual
Autocorregible
PORTEUS - TEST DE LOS LABERINTOS DE PORTEUS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa la aptitud para formarse un plan de
trabajo y está relacionada con la adaptación social
S. D. Porteus, 2000
Madrid:TEA Ediciones.
Niños(a partir de los tres años)
y AdultosClínica Individual
25 minutos promedio -
Manual
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PPVT-III - TEST DE VOCABULARIO EN IMÁGENES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa el nivel de vocabulario receptivo y screening de la aptitud
verbal.
Lloyd M. Dunn y Leota
M. Dunn. 2010
Madrid: TEA Ediciones De 2 a 90 años. Clínica Individual No hay límite de
tiempo
PROLEC-R - BATERIA DE EVALUACION DE LOS PROCESOS LECTORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
determinar velocidad lectora y nivel lector.
Fernando Cuetos, Blanca
Rodríguez, Elvira Ruano,
David Arribas. 2014
Madrid: TEA Ediciones
niños de 6 a 12 años
educativa- neuropsicología. Individual 20-40 minutos
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80
PROLEER - ESCRUTINIO DE PREDICTORES DE LECTURA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
examina 6 tareas subyacentes del proceso de lectura ( pareamiento
de seudopalabras, pareamiento de NO
palabras, Sílaba Tónica, Pareamiento de
antónimos, Pareamiento de sinónimos y
ortografía)
Matute, Esmeralda y
Gonzáles, Ana Luisa (2014)
México: Manual Moderno
estudiantes de 2do a 6to grado
de primariaeducativa Individual/
colectiva 10 min
PROTOCOLO MEC - PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DE MONTREAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalua problemas de la comunicación
Aldo Ferreres, Valeria
Abusamra, Macarena Cuitiño,
Hélene Ska y Yves Joanette,
2007
Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires
Adultos Clínica y neurociencias Individual No se especifica -
Manual
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RAVEN (GENERAL) - TEST DE MATRICES PROGRESIVAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Medida de la capacidad intelectual
J.C. Raven, 1982
Bueno Aires-Barcelona,
editorial Paidós12 a 65 años
Clínica, educativa,
organizacional
Individual hasta 100
sujetos por grupo
Entre 30 y 60 minutos - Manual
RAVEN (ESPECIAL) - TEST DE MATRICES PROGRESIVAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Medida de capacidad intelectual
J. C. Raven, 1951
Buenos Aires: editorial Paidós 4 a 11 años Clínica,
educativa. Individual Entre 30 y 60 minutos - Manual
RAVEN (2001) - RAVEN (2001) MATRICES PROGRESIVAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Medida de capacidad intelectual
J. C. Raven, 2001
Buenos Aires: Editorial Paidos
Niños, Adolescentes y
Adultos
Clínica, educativa.
Individual /colectiva
Entre 40 y 90 minutos - Manual
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RELACIONES OBJETALES - TEST DE RELACIONES OBJETALES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
PersonalidadHerbert
Phillipson, 1981
Barcelona: PaidósAdolescentes y
adultos (12 años en adelante)
Clínica- Educativa-
OrganizacionalIndividual No hay límite de
tiempo - Manual
RORSCHACH - TEST DE ROSRSCHACH
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de los diferentes rasgos de
personalidad profunda
Hermann Rorschach,
1921
Adolescentes y adultos
Clínica- Organizacional Individual No hay límite de
tiempo - Manual
SAGES - 2 - EVALUACIÓN INICIAL PARA ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES (EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aptitudes sobresalientes para los estudios y el
razonamiento.
Johnsen, S. y Corn, A. , 2003
México: Manual Moderno
Niños y Adolescentes (5
- 14 años)
Clínica Educativa Colectiva Variable - Manual
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SAT - TEST DE APERCEPCION PARA EDADES AVANZADAS (PARA INTERPRETACIÓN REVISAR EL CAT Y/O EL TAT)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inferencia relativa sobre motivación, la dinámica
y la estructura de personalidad del adulto
mayor
Leopold Bellak, Sonya Sorel Bellak,
1973
Buenos Aires: Paidós
Adultos mayores desde 65 años Clínica Individual No hay límite de
tiempo - Manual
SDMT - TEST DE SÍMBOLOS Y DÍGITOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detección rápida de disfunciones cerebrales
mediante una tarea clásica de sustitución de
símbolos por dígitos.
Aron Smith, 2002
Madrid. Tea Ediciones S. A.
Niños a partir de los 8 años Clínica Individual /
colectiva
10 minutos- Manual
(Autocorregible)
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SED-DISC - DOMINANCIA, INFLUENCIA, CONFORMIDAD Y ESTABILIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Permite identificar el estilo de
comportamiento de las personas y su compatibilidad con un cargo específico.
Con esta metodología podrá conocer si la
persona tiene tendencia a realizar actividades de tipo comercial, técnico, directivo o de servicio.
Psigma Corp, 2000 PSEA Ltda. Adultos Organizacional Individual
30 minutos aproximadamente
- Manual (Uso Electrónico)
SIV - CUESTIONARIO DE VALORES INTERPERSONALES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide el grado e intensidad de cada uno de los valores:
estímulo, conformidad, reconocimiento, independencia,
benevolencia y liderazgo
Leonard V Gordon, 1978 Madrid: TEA Adolescentes y
adultos
Clínica - Educativa -
organizacional
Individual /colectiva
15 minutos aprox. - Manual
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STROOP - TEST DE COLORES Y PALABRAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detención de problemas neuropsicológicos y
cerebrales. Medida de la inferencia
Charles J. Golden. 1994
Madrid: TEA Ediciones S.A
Niños, adolescentes y adultos de 7-80
años
Clínica Individual 5 minutos - Manual
STROOP - TEST DE COLORES Y PALABRAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detención de problemas neuropsicológicos y
cerebrales. Medida de la inferencia
Charles Golden, 2010
Madrid: TEA Ediciones S.A
Niños, adolescentes y
adultos Clínica Individual 5 minutos -
Manual
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SUCESOS DE VIDA - SUCESOS DE LA VIDA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detección de dificultades emocionales en 7
áreas: Familiar, Social, Personal, Problemas
de conducta, Logros y fracasos, Salud y Escolar.
Emilia Lucio Gámez y Consuelo
Durán Patiño, 2003
México: Manual Moderno
Adolescentes (13 - 18 años)
Clínica - Educativa
Individual /colectiva
45 minutos - Manual
SZONDI - TEST DEL SZONDI
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Prueba proyectiva que permite diagnosticar la dinámica de tensiones-necesidades dentro del
individuo
Max B. Painton, 1983
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Niños (desde los 5 años),
adolescentes y adultos
Clínica Individual Sin límite de tiempo - Manual
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TAMAI - TEST EVALUATIVO MULTIFACTORIAL DE ADAPTACIÓN INFANTIL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inadaptación: personal, social, escolar, familiar y actitudes educadoras de
los padres.
Pedro Hernández y Hernández,
1983
Madrid: TEA Ediciones
Niños (8 años en adelante)
Clínica - educativa
Individual / colectiva
30-40 minutos - Manual
TAT - TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Método de exploración de la personalidad
subyacente
Henry A. Murray, 1999
Buenos Aires: Paidós
Niños - adolescentes y
adultos
Clínica- Educativa-
OrganizacionalIndividual
Depende del criterio del
administrador. Una hora a cada
sesión de 20 láminas - Manual
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TBR - TEST BARCELONA REVISADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Programa integrado de exploración
neuropsicológica
J. Peña Casanova,
2005
Elseiver Masson: España Adultos Clínica Individual 45 a 60 minutos. -
Manual
TED-TED R - TEST DE ESPERANZA – DESESPERANZA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa la esperanza como constructo
multidimensional, polifacético (abarca
diferentes aspectos de personalidad), dramático
(naturaleza humana) y plurifactorial. E-D como
variables diagnósticas y pronósticas de la
salud-enfermedad y de los componentes
asociados a la calidad de vida personal, social, y
familiar.
Pereyra Lavandina, M.
R., 2014
México, Manual Moderno
Adolescentes y adultos
Clínica (medicina,
trabajo social, enfermería)/
Educativa(intereses y aptitudes)
Individual/colectiva
15-20 minutos- Manual (Uso Electrónico)
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TENNESSEE - PRUEBA DE AUTOCONCEPTO DE TENNESSE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Autoconcepto Roid, G. Y Fitts, W, 1988
Nashville: Conselour
Recordings and Test
12 años en adelante
Clínica, educativa y
organizacional
Individual y colectiva
10 a 20 minutos - Manual
TEST DE DOMINÓS - DOMINÓS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia Edgar Anstey, 1955
Argentina Editorial PAIDOS
Sujetos de 12 a 30 años de edad Clínica Individual 30 minutos -
Manual
TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS - TEST DE INTELUGENCIA PARA NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
estimacion primaria del estadio general de desarrollo, inteligencia
general
C. W. Valentine,
1970
Ediciones Morata, S.A
niños entre 2 - 15 años
Clínica-Educativa-
neuropsicologia.
Individual/colectiva
20 minutos- manual
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TEST DE PATA NEGRA - TEST DE PATA NEGRA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Se utiliza como material reactivo de estímulos perceptivos, y como
método facilitador de la proyección, la expresión libre y directa por parte
del sujeto.
Corman, L. 2001
Madrid: TEA Ediciones, S.A.
Entre 4 y 15 años preferentemente Clínica Individual
Variable - aproximadamente 1 hora - Manual
TEST FIGURA/PALA-BRA VOCABULARIO RECEPTIVO - TEST FIGURA/ PALABRA VOCABULARIO RECEPTIVO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa el vocabulario receptivo en niños
Gardner, M, 1987
Buenos aires: editorial medica panamericana
2 a 11 años clínica No especifica
no especifica - Manual
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TEST FIGURA/PALA-BRA VOCABULARIO EXPRESIVO - TEST FIGURA/ PALABRA VOCABULARIO EXPRESIVO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa la inteligencia verbal de un niño
mediante su vocabulario expresivo
Gardner, M, 1987
Buenos aires: editorial medica panamericana
Niños clínica No especifica
no especifica - Manual
TIG-1 - TEST DE INTELIGENCIA GENERAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia general y factor "g". Apreciar las
funciones centrales de la inteligencia: abstracción
y comprensión de relaciones.
Sección de estudio de
TEA ediciones S.A, 1986
Madrid: TEA Ediciones S.A.
A partir de los 10 años
Educativa y organizacional
Individual /colectiva
15 minutos - Manual
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TONI 2 - TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL. APRECIACIÓN DE LA HABILIDAD COGNITIVA SIN INFLUENCIA DEL LENGUAJE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
apreciacion de la capacidad de resolver
problemas con minimo uso del enguaje y
habilidades motoras.
Linda Brown, Rita J.
Sherbeneou, Susan K.
Johnsen. 1995
Madrid: TEA Ediciones S.A. entre 5 a 85 años Clínica -
educativaIndividual /
colectiva 15- 20 minutos
TOMM - TEST DE SIMULACIÓN DE PROBLEMAS DE MEMORIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
permite discrimar entre problemas de la memoria simulados y
genuinos.
Tom N. Tombaugh, 1996- 2011
Madrid: TEA Ediciones S.A.
Adolescentes y Adultos
clinica- neuropsicologia individual 15- 20 minutos
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TORRE DE HANOI - TORRE DE HANOI
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Resolución de problemas, programación, anticipación y
creatividad
Eduard Lucas, 1883 No aplica Adolescentes y
adultosClínica - educativa Individual 10 - 15 minutos -
Manual
TORRE DE LONDRES - TORRE DE LONDRES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Resolución de problemas y ejecución de
habilidades planeadas
William C culbertson y
Eric A Zillme, 1982r
USA: MHSAdolescentes y
adultos (16 años en adelante)
Clínica - educativa Individual 10 - 15 minutos -
Manual
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TOULOUSE - PIERON - TOULOUSE- PIERON (PRUEBA PERCEPTIVA Y DE ATENCIÓN)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de las aptitudes perceptivas y
de atención
Toulouse, E. y Piéron, H.
1986TEA Ediciones. 9 años en
adelante Clínica Individual /colectiva
20 minutos con calificación -
Manual
TP 76 - TENSIONES DE LA PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Test de personalidad semi proyectivo, brinda
diagnóstico diferenciado de las tensiones positivas
y conflictos en cinco áreas (consigo mismo, compañeros y amigos,
la familia, la escuela y la realidad extramental)
Garcia, M. 1978
España: Miñón S.A.
7 años en adelante Clínica Individual y
colectivaNo hay límite de tiempo - Manual
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TPVNM - TEST DE PERCEPCIÓN VISUAL NO MOTRIZ
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa la percepción visual que no requiere
motricidad, es util para exámenes de
campo, diagnóstico e investigación
Colarusso, R. Hammill,
D.1980
Buenos Aires: Panamericana Niños Clínica
Educativa Individual No hay límite de tiempo
VALANTI (CD) - CUESTIONARIO DE VALORES Y ANTIVALORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la prioridad que dentro de un escala de
valores da el sujeto a una serie de ítems.
Escobar, O. 2002 PSICOLOGIA
Nivel educativo mínimo de 8°
gradoEducativa Individual No hay límite de
tiempo - Manual
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WARTEGG 8 CAMPOS - TEST DE PERSONALIDAD GRÁFICO-PROYECTIVO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aspectos dinámicos de la personalidad
Ehrig Wartegg, 1930 TEA Ediciones
Adolescentes y adultos (14 años
en adelante)
Clínica- Organizacional
Individual/ colectiva
25 - 45 minutos - Manual
WARTEGG 16 CAMPOS - TEST DE PERSONALIDAD GRÁFICO-PROYECTIVO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa 16 factores de la personalidad, aportando una perspectiva desde lo laboral. Algunos de los
factores son: (Tendencia hacia lo técnico o
humanístico, capacidad de concentración,
afrontamiento a los obstáculos, reflexión,
manejo de impulsividad, orientación a intereses
intelectuales, etc.)
D'Alfonso, P. 1930
Madrid: TEA Ediciones
10 años en adelante
Clínica, Organizacional
Individual y colectiva Variable - Manual
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97
WCST - TEST DE WISCONSIN, CALIFICACIÓN DE TARJETAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar el razonamiento abstracto y la habilidad
para cambiar las estrategias cognitivas
Robert K. Heaton,
Gordon J. Chelune, Jack L. Talley, Gary G. Kay. Glenn Curtiss, 2001
Madrid: TEA Ediciones
6 años y medio a 89 años Clínica Individual 30 minutos -
Manual
WAIS III - ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS- III
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evaluación de la capacidad intelectual del
adulto
" Tulsky, David S.
Zhu, Jianjun. 1997"
México: Manual Moderno 19 a 68 años
educativa, neuropsicologia
y clinicaindividual 2-3 horas- manual
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98
WAISIV - ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS- IV
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evaluación de la capacidad cognitiva del adolescente y del adulto
Wechsler, David. 1981
México: Manual Moderno 16- 90 años
educativa, neuropsicologia
y clinicaindividual 2-3 horas- manual
WISC III - TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Estimación de la capacidad intelectual del
niño
Wechsler, David. 1949
Buenos Aires : Paidós 6-11 años
educativa, neuropsicologia
y clinicaindividual 50-70 minutos-
manual
WISC IV - ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS- IV
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evaluación de la capacidad cognoscitva
de niños
Wechsler, David. 1949
México: Manual Moderno 6-16 años
educativa, neuropsicologia
y clinicaindividual 65-80 minutos-
manual
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WMS III - ESCALA DE MEMORIA DE WECHESLER- III
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
memoria y aprendizaje Wechsler, David. 1949
Madrid: TEA Ediciones
adolescentes y adultos
neuropsicologia y clinica individual no especifica
WPPSI III - TEST DE INTELIGENCIA PARA PREESCOLAR
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evaluación de la capacidad intelectual del
preescolar
Wechsler, David,2002
Buenos Aires : Paidós 2-7 años neuropsicologia
y clinica individual 30- 45 minutos - Manual
APRENDE, REPITE, CORRIGE - APRENDE, REPITE Y CORRIGE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
desarrollo autonomo del niño en todas
las disciplinas de la enseñanza
Educa LTDA CALI: Educa LTDA todas las edades educativa individual y
colectivaNo hay límite de tiempo - Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
100
BATERÍA DE LÁMINAS: MI FAMILIA Y YO - BATERIA DE LÁMINAS: MI FAMILIA Y YO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora violencia física y sexual intrafamiliar,
castigos y abuso sexual infantil
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA
Niños (3 - 10 años)
clínica - educativa
Individual - colectiva
(máximo 10 personas)
No hay límite de tiempo - Manual
BLOQUES DE KARMILOFF - SMITH - BLOQUES DE KARMILOFF - SMITH
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Redescripción representacional
Annette Karmiloff – Smith, 1974
No aplica Niños Clínica - educativa Individual No hay límite de
tiempo - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
101
CILINDROS DE MONTESSORI - CILINDROS DE MONTESSORI
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Permite desarrollar conceptos como el
orden, la concentración, la coordinación y es una
preparación indirecta para la lectoescritura.
No aplica. No aplica. Niños Educativa. Individual. No tiene.
ENCAJABLE: EL CICLO DE LA VIDA - ENCAJABLE: EL CICLO DE LA VIDA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora los cambios del cuerpo, reconocimiento de diferencias externas
entre mujeres y hombres y preparar de forma
positiva desde la infancia para el envejecimiento
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA
Niños (2 - 5 años)
Clínica - educativa
Inidividual - colectiva (máximo 5 personas)
No hay límite de tiempo - Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
102
ENSARTABLE: TEJIENDO SENTIMIENTOS - ENSARTABLE: TEJIENDO SENTIMIENTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora la expresión de emociones en familia,
motricidad fina y coordinación óculo -
manual
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA
Niños (2 - 5 años)
Clínica - educativa Individual No hay límite de
tiempo - Manual
FORMACIÓN DE CONCEPTOS - FORMACIÓN DE CONCEPTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora el proceso de formación de
conceptos, evidenciando los procesos de
categorización de los sujetos evaluados
L. Vigotsky, No aplica No aplica Niños y Adultos Clínica -
Educativa individual No hay límite de tiempo - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
103
GRAFISEX - GRAFISEX: RUTA PARA LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Brinda información sobre género, sexo,
variedades, salud sexual y reproductiva y sucesos
y vivencias
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA
Adolescentes 13 años en adelante
Clínica - educativa
colectiva (4 - 20/25 personas)
No hay límite de tiempo - Manual
LA CAJA DE CUIDARTE - LA CAJA DE CUIDARTE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
para la formación de cuidadores de niños
menores de cinco años
Ministerio de Educación Nacional
NIÑOS DE 0-5 AÑOS Educativa individual y
colectivaNo hay límite de tiempo - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
104
LÓGICO PRIMO ( VARIOS) - LÓGICO PRIMO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Material de Enseñanza para los niños en las áreas de matemáticas
y lenguaje (facilitarles el aprendizaje de los
números y de objetos)
Norma LTDA, No aplica Norma LTDA Niños Educativa Individual No tiene límite de
tiempo - Manual
LOTERÍA EQUISEX - LOTERIA EQUISEX
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora la equidad e igualdad de derechos para niños y niñas,
educación no sexista, predistribución de
actividades y oficios para hombres y mujeres
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA
Niños 3 años en adelante
Clínica - educativa
Colectiva (máximo 5 personas)
No hay límite de tiempo - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
105
LUDIPAZ - LUDIPAZ: UN PASEO POR LA CONVIVENCIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora violencia intrafamiliar, sexual y de género, actitudes,
estereotipos y creencias
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA
Adolescentes y adultos (desde los 13 años en
adelante)
Clínica - educativa
Colectiva (8 - 25
personas)
No hay límite de tiempo - Manual
LUDISEX - LUDISEX: JUEGO DIDÁCTICO DE EDUCACIÓN SEXUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora temáticas relacionadas con la
sexualidad, el amor y la vida
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA todas las edades Clínica -
educativa
Colectiva (15 - 18
personas)
No hay límite de tiempo - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
106
MI CASA - MI CASO - MI CASA - MI CASO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora abuso sexual infantil, violencia física, coacción psicológica y emocional, violación, deprivación afectiva y alimentaria, inequidad
de género, insultos, palabras soeces,
prostitución forzada e incesto.
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA todas las edades Clínica -
educativa individual No hay límite de tiempo - Manual
MIRA TU CASA, MIRA TUS COSAS MIRA TUS JUGUETES - MIRA TU CASA, MIRA TUS COSAS, MIRA TUS JUGUETES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Enseñanza de vocabulario
MADES LTDA, No
aplicaNo aplica Niños Educativa Individual No tiene límite -
Manual
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
107
ROMPECABEZAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apoya la interacción con los niños ante las
primeras aproximaciones del terapeuta.
Adicionalmente, apoya los procesos de Atención
y detección de errores del niño
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA Niños Clínica -
Educativa Individual No hay límite de tiempo. - Manual
ROMPECABEZAS: JUGANDO A CONOCERNOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora diferencias de sexo, información sobre el cuerpo y la anatomía
genital, actitudes positivas frente al cuerpo
y genitalidad
MADES LTDA, No
aplica
Cali: MADES LTDA
Adolescentes: 11 años en adelante
Clínica - educativa
Individual - colectiva (máximo 5 personas)
No hay límite de tiempo - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
108
TORRE DE HANOI - TORRE DE HANOI
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Resolución de problemas, programación, anticipación y
creatividad
Eduard Lucas, 1883 No aplica Adolescentes y
adultosClínica - educativa Individual 10 - 15 minutos -
Manual
TORRE DE LONDRES - TORRE DE LONDRES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Resolución de problemas y ejecución de
habilidades planeadas
William C culbertson y
Eric A Zillme, 1982r
USA: MHSAdolescentes y
adultos (16 años en adelante)
Clínica - educativa Individual 10 - 15 minutos -
Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
109
XILOFONO - XILOFONO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población (rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
no se especifica INDUSTRIAS BUFALO
Medellín: INDUSTRIAS
BUFALOno se especifica no se especifica no se
especificaNo hay límite de tiempo - Manual
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