Catalogo de capacitaciones 2016

2016Catálogo

Capacitaciones

COREFO

Accede alos beneficios

que ofreceCOREFO

2 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016

Capacitacionesconstantes

Diplomadossemi-

presenciales

Congresosnacionales

Talleresonline

Concursosnacionales

y más...

.....Beneficios

COREFO

Una propuesta formativaque busca la calidad educativa

3

COREFO ha establecido alianzas estratégicas y convenios de

cooperación con universidades, institutos de formación pedagógica e

instituciones públicas y privadas, con la finalidad de viabilizar actividades

formativas o de capacitación que desarrollen capacidades y actitudes en

los alumnos, docentes, tutores y directores.

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) acredita la calidad de los

textos de Matemática de 5to grado de primaria a 5to año de secundaria.

Además, se encarga de la realización del Concurso Nacional de

Matemática. El Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)

auspicia y acredita la capacitación docente de Lima y provincia, los

diplomados virtuales y el Congreso Nacional. El Instituto CREA brinda

auspicio académico de las ponencias magistrales con el respaldo de

profesionales de la Universidad de Valencia, España.

COREFO


COREFO te ofrececapacitaciones en diferenteslugares de Lima y Regiones del país

Un programa que emplea diferentes modalidades

de capacitación para acercarse más a usted:

Capacitaciones presenciales

Talleres online (a través de la herramienta GoToWebinar)

Cursos semipresenciales (Metodología blended learning)

COREFO

Ventajas delmodelo blended learning

5

METODOLOGÍA BLENDEDMetodología activa que fomenta el estudio autoformativo,

aprovechando las mejores caracterísiticas y herramientas del modelo

de aprendizaje presencial y virtual.

TECNOLOGÍA AVANZADALa editorial orienta estas nuevas tecnologías a la utilización de entornos

virtuales de aprendizaje, donde el acceso no lineal a la información y la

bidireccionalidad en la comunicación, son los ejes que promueven y

motivan el aprendizaje significativo.

FLEXIBILIDAD DE HORARIOSEl estudiante es el protagonista de su proceso formativo: gestiona su

tiempo, planifica su ritmo de estudio y construye su propio itinerario

académico.

TUTORÍA PERSONALIZADA Este sistema se basa en la interacción de los estudiantes con los

docentes y tutores, con el soporte de diversas tecnologías que permiten

apoyar y orientar a través de un acompañamiento constante.

CAPACITACIONES


Cecilia se capacita constantemente para ser UNA MEJOR PROFESIONALLa docente participa de manera permanente en las capacitaciones porque las considera de suma importancia para ser una profesional competente.

El programa de capacitación continua que ofrece COREFO ha permitido reforzar mis conocimientos a través de la interacción con los capacitadores y otros docentes participantes. Así también, ser más creativa e innovadora en las estrategias y metodologías que aplico en mi aula, donde considero la individualidad de cada uno de mis estudiantes.

Cecila Calles Arias

SALAMANCA, LIMALEADER SCHOOL

CAPACITACIONES

7

¿Qué ha pensado COREFO para los maestros, tutores y directores?

CONGRESOEDUCATIVO


1er Congreso Educativo NacionalCALIDAD DE LA EDUCACIÓN, UN COMPROMISO DE TODOS

El primer Congreso Educativo de COREFO promoverá la reflexión y compromiso de los maestros, tutores y directores a formular propuestas y asumir un rol más activo en la mejora de la educación del país.

INAUGURACIÓN LIMA, 31 DE MARZO

Analiza tu práctica pedagógica: ¿Qué enfoque y estrategias empleamos para atender a las diversas necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes?

Estrategias de aprendizaje basadas en la fortalezas de los estudiantes

Construcción de ambientes positivos para educar desde la diversidad

FORO 3

TALLER ONLINE 3

TALLER ONLINE 4

14JULIO

Educación para el desarrollo humano desde la neurodiversidad

Mesa de experiencias sobre innovación en la práctica pedagógica

AREQUIPA

El docente como eje de la educación que transforma

Revalorización de la carrera docente

Competencias personales y profesionales del docente

TALLER ONLINE 1

FORO 2

TALLER ONLINE 2

26MAYO

¿Cómo trasciende nuestra labor docente en la sociedad?

Empoderamiento y revalorización de la función docente

¿Qué debemos hacer como docentes para enseñar a aprender?

Marco del buen desempeño docente

CHICLAYO

FORO 1

SEGUNDA PONENCIA PRIMERA PONENCIA

CONGRESOEDUCATIVO

9

VIAJA CON NOSOTROSSigue las ponencias en varias regiones

del Perú o conéctate vía streaming.

METODOLOGÍA

Se realizarán cinco encuentros presenciales en diversas regiones del país: Lima, Chiclayo, Arequipa, Cusco y Lima.

Se empleará la tecnología streaming para que todos los interesados que no puedan viajar o no alcanzaron cupos, participen de las conferencias en línea a través de nuestro canal en Youtube.

Se ampliará el tema de cada ponencia con foros y talleres virtuales. Estos se realizarán a través de la plataforma GoToWebinar.

CERTIFICACIÓN

Se entregará una certificación por 300 horas pedagógicas a nombre del Instituto Pedagógico Nacional de Monter-rico en marzo de 2017.

INSCRIPCIONES Y REQUISITOS

www.corefo.com

CUPO LIMITADO

¿Qué proyectos realizamos para integrar a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos?

Conversatorio: Casos de éxito donde los padres participaron de manera activa

¿Por qué la escuela se debe proyectar a la comunidad?

Conversatorio: Casos de éxito donde la comunidad participó en la escuela

FORO 4

TALLER ONLINE 5

FORO 5

TALLER ONLINE 6

08SEPT.

El rol educativo de la familia y la comunidad

¿Cómo integrar a la familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos?

Escuelas que se proyectan a la comunidad

CUSCO TERCERA PONENCIA

CLAUSURA LIMA, 24 DE NOVIEMBRE

CAPACITACIÓN VERANOLIMA


Capacitación de verano LIMA

Busca actualizar a los profesores, tutores y directivos en temas de gestión pedagógica, gestión curricular y gestión institucional, con el fin de elevar el nivel de la calidad educativa de acuerdo a los estándares de la acreditación institucional.

Desarrollo decompetencias matemáticas desde el enfoque de resoluciónde problemas en loslibros COREFO

Desarrollo decompetencias comunicativas desde el enfoque comunicativo textual en los libros COREFO

Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y la indagación en Personal Social

Programación de sesiones de aprendizajepara el logro de competencias y capacidades

¿Cómo detectardificultades de aprendizaje?

¿Cómo potenciar a los alumnos neurodiversosy crear estrategias de integración?

Elaboración de pruebassegún los indicadores de medición de la prueba de comprensiónlectora ECE

Elaboración de pruebas según los indicadores de medición de la prueba de matemática ECE

Experimentos caseros para el desarrollo de la alfabetización cientítica

La geometríaconstructiva en Educación Primaria

Programación curricular en función a estándares educativos paraComunicación

Elaboración de proyectosde aprendizaje y deinnovación

Recursos yherramientas TIC parael fomento de lacomunicación digital

Estrategia para fomentarla interacción con expresiones literarias

Elaboración de pruebas según indicadores de medición de la prueba de comprensión lectora PISA

Aplicación del juego para el desarrollo del pensamiento matemático

Aplicación del juego para el desarrollo de la comunicación

Estrategias para ayudar a los niños a adquirir hábitos ligados a laautonomía, libertad yla aceptación de normas y límites

Desarrollo de la actitudcientífica y del cuidado del ambiente

Estrategias para eldesarrollo del lenguaje y evitar repercusiones en la etapa escolar

Estrategias de inclusión para atender a la diversidad en el aula

Estrategias para el desarrollo sensoriomotor

Estrategias para eldesarrollo de habilidades sociales y emocionales en niños de 3 a 5 años

Desarrollo de las funciones ejecutivas en Educación Inicial

Estrategias para el desarrollo de laconciencia fonológicaen el nivel inicial

Secundaria

08LUN.

09MAR.

10MIÉ.

11JUE.

12VIE.

Inicial Primaria

CAPACITACIÓN VERANOLIMA

11

CERTIFICACIÓN

Se entregará una certificación por

150 horas pedagógicas a nombre

del Instituto Pedagógico Nacional

de Monterrico en marzo de 2016.

HORARIO

Dos turnos:

08:30 - 13:00

14:30 - 19:00


www.corefo.com

METODOLOGÍA

Los talleres de capacitación

se desarrollan utilizando el

enfoque constructivista bajo

el marco axiológico que

promueve COREFO.

¿Cómo preparar e implementar la carpeta de tutoría y orientación?

¿Cómo trabajar el acompañamiento tutorial con losestudiantes?Elaboración del plan de trabajo

¿Cómo resuelvo losconflictos que se presentan en la convivencia escolar?

Disciplina positiva: ¿cómo educar coninteligencia emocional?

Dinámicas grupales como herramientas para el desarrollo personal

Apego y resiliencia

¿Cómo formar el pensamiento crítico a través de la tutoría?

Prevención deconductas inadecuadas

¿Cómo hacer participar a padres defamilia en los procesos de aprendizaje?

Influencia de losprocesos afectivos y sociales en elaprendizaje de los niños

Liderazgo de excelenciapara la gestión exitosa de una institución educativa

Recomendaciones administrativas, legales y contables para las IEP aplicables para el año 2016

Herramientas de gestión educativa: PEI, PAT, plan desupervisión,reglamento interno

Los contratos de trabajo en lasinstituciones educativas privadas

La excelencia en el servicio comoherramienta de

de los clientescaptación y fidelización

Los beneficios socialesdel trabajador en las instituciones educativas privadas

La acreditacióninstitucional. Pasospara realizar laautoevaluación educativa

Evaluación de personalpor competencias y elaboración de una línea de carrera

Coaching educativo y la 5 S para lograr equipos de alto rendimiento

¿Cómo elaborar los costos y presupuestos?

Programación curricular en función a estándares educativos para Matemática

¿Cómo evaluar las competenciasmatemáticas?

Elaboración de proyectosde aprendizaje y de innovación

Enfoques actualesde la educación y políticas educativas nacionales

Estrategias de la enseñanza de la Matemática con el uso de las TIC

Secundaria

08LUN.

09MAR.

10MIÉ.

11JUE.

12VIE.

Tutoría Directores

*Los temas pueden cambiar según la coyuntura educativa.

CUPO LIMITADO

CAPACITACIÓN VERANOPROVINCIA


Un programa de calidadpara los maestrosDEL PERÚ

CAPACITACIÓN VERANOPROVINCIA

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Capacitación de verano PROVINCIABusca actualizar a los profesores, tutores y directivos en temas de gestión pedagógica, gestión curricular y gestión institucional, con el fin de elevar la calidad de las Instituciones Educativas de acuerdo a los estándares de la acreditación institucional.

Aplicación del juego para el desarrollo de competencias y capacidades

Estrategias para el desarrollo de la conciencia fonológica en el nivel inicial

Elaboración de proyectos de aprendizaje y de innovación

Elaboración de pruebas según indicadores de medición de la prueba de comprensión lectora ECE

Desarrollo de competencias matemáticas desde el enfoque de resolución de problemas

Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y la indagación


¿Cómo potenciar a los alumnos neurodiversos y crear estrategias de integración?

Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad

Malla curricular

FEBRERO

262319

252218

272420

Piura e Iquitos Chiclayo y Cusco Trujillo y Arequipa

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

INSCRIPCIONES Y REQUISITOSwww.corefo.com

METODOLOGÍA

Los talleres de capacitación se desarrollan utilizando el enfoque constructivista (la metodología activa, el aprender a aprender y el aprender haciendo) bajo el marco axiológico que promueve COREFO.

CERTIFICACIÓN

Se entregará una certificación por 100 horas pedagógicas a nombre del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico en marzo de 2016.

/edicionescorefo

CUPO LIMITADO


CAPACITACIÓN ANUALLIMA


Capacitación anual LIMABusca afianzar en los profesores, tutores y directivos el dominio disciplinar, curricular y de gestión para promover la innovación en su práctica docente y elevar el nivel de la calidad educativa de acuerdo a los estándares de la acreditación institucional.

INIC

IAL

PRIM

ARIA

SECU

NDA

RIA

VIRTUAL19 21 20 1520 22 21 1621 VIRTUAL 23 22 17

S O NS O NS O N S O N S O N S O N

ABRIL MAYO JUNIO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

DIRE

CTIV

OSTU

TORÍ

A

Narraciones, títeres y juegos dramáticos como recursos para el desarrollo integral del niño pre escolar

El desarrollo de la competencia matemática desde el enfoque de Rutas de Aprendizaje en loslibros de COREFO

El desarrollo dela competencia comunicativa desdeel enfoque de Rutas de Aprendizaje en loslibros de COREFO

Los organizadores gráficos como recursos para el aprendizaje

Usos de los medios impresos para el desarrollo de competencias en el área de Comunicación

El aula invertida (The flipped classroom) y el trabajo colaborativo Uso pedagógico

de las redes sociales

Matemática para la vida y el emprendimiento

Creación de organizadores gráficos con las TIC

Recursos y herramientas TIC para el fomento de la comunicación digital

Estrategias para el desarrollo de pensamiento creativo y crítico

El aprendizaje basado en problemas

¿Cómo desarrollar proyectos de emprendimiento?


Estrategias para la evaluación de los aprendizajes: técnicas e instrumentos Estrategias para

el desarrollo de las inteligencias múltiples

Trabajos y manualidades para las fechas cívicas

El desarrollo de las funciones ejecutivas

Estrategias para ayudar a los niños a adquirir hábitos ligados a la autonomía, libertad y la aceptación de normas y límites

Proyectos educativos que involucran al padre de familia

Juegos para desarrollar la psicomotricidad y las inteligencias múltiples

¿Cómo trabajar el método

educación inicial?científico en

Trabajos y manualidades para recibir la Navidad

Juegos y experimentos para el trabajo de las ciencias

Procesos cognitivosy afectivos en la enseñanza-aprendizajede la lectura y escritura

¿Cómo desarrollar programas de prevención desde la tutoría?

Gestión y liderazgo escolar: Marco teórico y propuestas de acción

Elaboramos nuestro plan de mejora con miras a la acreditación educativa

Recomendaciones administrativas, legales y contables para las IEP 2016

La inteligencia emocional en la gestión del potencial humano

¿Cómo hacer alianzas estratégicas con la familia y la comunidad?

Cultura y clima institucional: Ruta para la autoevaluación

¿Cómo orientar el uso saludable de los videojuegos y el internet?

La vocación y el proyecto de vida

La tutoría como un medio para la promoción de los valores

La afectividad y sexualidad en los niños y jóvenes

Coaching educativo


CAPACITACIÓN ANUALLIMA

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www.corefo.com

METODOLOGÍA

Los talleres de capacitación se desarrollan utilizando la metodología blended learning (presencial y virtual).

Los talleres virtuales se realizarán a través de GoToWebinar (deben tener computadora y conexión a internet).

CERTIFICACIÓN

Se entregará una certificación por 150 o 200 horas pedagógicas a nombre del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico en marzo de 2017.

Las sedes de capacitación se informarán a través del portal www.corefo.com

/edicionescorefo

MODALIDAD SUR OESTE NORTE

Presencial 19 21

Presencial 20 2221

Virtual

Virtual Las fechas y horas varían por tema (2 horas de duración)

Presencial 21 2322

Presencial 15 1716

Las fechas y horas varían por tema (2 horas de duración)

ABRIL

MAYO

JUNIO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

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CUPO LIMITADO

DIPLOMADOS


Alejandro nunca se pierde un taller DE DIPLOMADOTercer año consecutivo que participa en los diplomados, nunca se pierde un solo taller presencial, aunque deba viajar cada viernes para llegar justo al inicio del taller. Este año cursa el Diplomado en Matemática Lúdica.*

*Aplican condiciones y restricciones.

Me siento muy satisfecho y emocionado de participar de los diplomados, pues sus temas son motivadores y me permiten compartir experiencias innovadoras con mis compañeros de curso, por eso, no me pierdo ningún taller presencial.Todo esfuerzo vale la pena, si es por una mejor educación para mis alumnos.

Gracias COREFO por brindarme la oportunidad de estar actualizado y mejorar mi perfil profesional.

Alejandro Salas

YANACANCHA, PASCOI.E. GAMANIEL BLANCO MURILLO

DIPLOMADOS

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METODOLOGÍA

La propuesta formativa desarrolla capacidades para el aprendizaje autónomo, colaborativo y para la construcción de los saberes.

Los diplomados se desarrollan a través de la plataforma virtual del GRUPO EDUCADORES.

Cada módulo de aprendizaje incluye el desarrollo de un taller presencial.

El usuario participa expresando sus conocimientos previos, construyendo sus saberes, aplicando el aprendizaje a su práctica pedagógica y evaluando su propio desempeño.

CERTIFICACIÓN

La certificación del diplomado será por 550 horas pedagógicas a nombre del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico en enero de 2017.


www.corefo.com

ESPECIALISTAS

Profesionales altamente calificados con experiencia y actualización con las mejores universidades del país.

Diplomados semipresencialesLos Diplomados de Corefo buscan perfeccionar a los docentes y directivos en una determinada área curricular o de gestión, con el propósito de lograr competencias educativas para desarrollarlas en el aula o institución educativa.

Inscripciones:15 de enero al 15 de marzo, 2016Duración:8 mesesInicio de clases:2 de abril del 2016

CRONOGRAMA

CUPO LIMITADO

DIPLOMADOS


CONTENIDOS

Neuropsicología de los problemas de aprendizaje

Fundamentos y características de las dificultades de aprendizaje

Dificultades de la audición y el lenguaje

Dificultades del aprendizaje de la lectura y escritura

Dificultades del aprendizaje de la matemática

Diversificación y programación curricular en dificultades de aprendizaje

Taller de proyecto de innovación educativa

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Participación en el aula virtual y talleres presenciales programados

Presentación de actividades individuales, grupales y evaluaciones

Presentación de un proyecto de innovación (al final del programa)

Brinda una formación especializada que permitirá atender de manera integral las dificultades de aprendizaje que se presentan en el aula, de tal forma que se integren estrategias que permitan responder a las políticas de inclusión educativa y convertir las aulas en un espacio de desarrollo humano.

Diplomado en dificultadesDE APRENDIZAJE EN EL AULA

DIPLOMADOS

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CONTENIDOS

Bases neurobiológicas

Comunicación y lenguaje

Diagnóstico diferencial

Competencias estratégicas

Programas psicoeducativos

Estrategias complementarias

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Participación en el aula virtual y talleres presenciales programados

Presentación de actividades individuales, grupales y evaluaciones

Presentación de un proyecto de innovación (al final del programa)

Fomenta la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos necesarios para desarrollar capacidades que permitan la optimización del proceso de atención psicoeducativa, según las necesidades específicas de las personas con trastornos de la comunicación y del espectro autista.

Diplomado en atención educativa de los trastornosDE LA COMUNICACIÓN Y DEL ESPECTRO AUTISTA EN EL AULA


COREFO EN RED

Portal COREFOwww.corefo.com

ASESORÍA PARAALUMNOS

Recursos educativosEvaluaciones en líneaFichas de refuerzoJuegos interactivosOrientación vocacionalArtículos

PORTAL WEB

Datos de la empresaAtención al clientePuntos de ventaCatálogosInscripción a capacitaciones y diplomadosInscripción a concursos

EDUCACIÓN VIRTUAL

Plataforma del diplomado virtualMetodología semipresencialInteracción a través de foros y actividades colaborativasEmpleo de GoToWebinar para talleres virtuales

RECURSOS PARAPROFESORES

Guías del maestroFichas de refuerzoFichas básicasEvaluacionesJuegos interactivosWebquest

Clases interactivasPowerPointAudiosVideos

ASESORÍA PARAPADRES

Materiales de lecturaTips para educar y orientar a los hijosContacto con especialistas (piscólogos y educadores)

COREFO EN RED

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COREFO en REDUna propuesta que emplea las nuevas tecnologías para integrar la comunidad educativa.

CONCURSOS


PARTICIPANTES

Alumnos del 3º a 6º grado de primaria y 1º a 5º de secundaria, que utilizan los libros de Matemática y Razonamiento Matemático de Ediciones COREFO.

FASES DEL CONCURSO

Convocatoria de los participantes a través de www.corefo.com

Resolución de la prueba de matemática en la sede correspondiente

Evaluación de las pruebas realizadas

Publicación de los resultados

Ceremonia de premiación a los ganadores

AUSPICIA

Universidad Nacional de Ingeniería - UNI

COREFO

SEDES

Lima, Chiclayo, Ica, Arequipa y Piura

Su objetivo es fortalecer e incentivar el aprendizaje de la Matemática en los niños y adolescentes, a través del fomento de una sana competencia y la integración de la comunidad educativa en torno a esta ciencia básica.

Concurso Nacional de MatemáticaDOMINO LA MATEMÁTICA

CRONOGRAMA

Inscripciones24 de agosto al 9 de octubre 2015

Desarrollo de pruebaDomingo 25 de octubre 2015

PARTICIPANTES

Alumnos del 3º a 6º grado de primaria y 1º a 5º de secundaria, que utilizan los libros de Comunicación, Plan lector y Razonamiento Verbal de COREFO.

FASES DEL CONCURSO

Convocatoria de los participantes a través de www.corefo.com

Producción de textos entre los meses de julio y septiembre

Evaluación de los resultados

Publicación de los resultados

Ceremonia de premiación a los ganadores

AUSPICIA

Centro cultural de España

Municipalidad de Lima Metropolitana

VINIFAN

ORGANIZA

COREFOSu objetivo es promover el desarrollo de las capacidades creativas y la producción de textos literarios en los alumnos y alumnas del país, a través del fomento de una sana competencia y la integración de la comunidad educativa.

CRONOGRAMA

Inscripciones20 de junio al 11 de septiembre 2015

Entrega de trabajos14 de julio al 14 de septiembre 2015

CONCURSOS

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Concurso Nacional de Creación LiterariaCUENTO

Oficina: Av. Canadá 3898 Urb. Villa Jardín, San LuisCentral telefónica: (01) 436 [email protected]

www.corefo.com

/edicionescorefo

Documents

Catalogo de capacitaciones 2016