CASA CORPULUI DIDACTIC A JUDEȚULUI BIHOR - … activitate 2016-2017.pdf · strategii didactice eficiente prin cuprinderea unui număr cât mai ... Metode de predare-învățare și

1

CASA CORPULUI DIDACTIC A JUDEȚULUI BIHOR

RAPORT DE ACTIVITATE 2016 – 2017

3

CUPRINS

I. Raport Narativ ........................................................................................................................... 5

1. Obiectivele stabilite în Planul managerial al instituţiei, avizat de inspectorul şcolar

general, pentru anul şcolar 2016-2017 ...................................................................................... 5

2. Concordanţa cu obiectivele strategice ale ISJ în domeniul dezvoltării resurselor umane 6

3. Autoevaluarea gradului de realizare a obiectivelor stabilite. Argumente/comentarii. ...... 7

II. a) Strategiile instituționale specifice aplicate de casele corpului didactic, în anul școlar

2016-2017, privind evaluarea și monitorizarea impactului participării cadrelor didactice

din județ la activități de formare continuă/perfecționare ....................................................... 10

b) Activitățile desfășurate de CCD în parteneriat cu ISJ, care apreciați că au condus la

creșterea calității actului didactic în școlile din județ. ............................................................ 12

c) Inspecții tematice desfășurate în unități de învățământ din județ la care a participat

directorul casei corpului didactic: ........................................................................................... 13

III. Date/ informaţii privind instituţia şi activitatea desfăşurată: ...................................... 15

1. Prezentare instituţională ................................................................................................... 15

a) Date de identificare: .................................................................................................... 15

b) Resurse umane: ........................................................................................................... 15

c) Rezultatele evaluării personalului didactic încadrat la casa corpului didactic pentru

anul școlar 2016-2017 ........................................................................................................... 16

d) Filiale ale CCD ........................................................................................................... 16

e) Biblioteci școlare aflate în coordonarea metodologică a caselor corpului didactic,

conform OM 5554/2011, art.14; ........................................................................................... 16

f) Centre de informare şi documentare funcţionale înfiinţate în județ ............................... 18

g) Dotarea cu echipamente a instituţiei ........................................................................... 20

h) Dotarea cu autoturism şi/sau microbuz a instituţiei .................................................... 20

2. Programe de formare continuă pentru personalul din învăţământul preuniversitar..... 20

a) Programe de formare ale casei corpului didactic, acreditate de MEN ........................ 20

b) Programe de formare ale altor instituţii, acreditate de MEN şi derulate prin CCD .... 22

c) Programe în concordanță cu obiectivele strategice în domeniul resurselor umane ale

MEN, organizate prin casa corpului didactic ........................................................................ 22

d) Programe de formare continuă din oferta de programe a CCD, avizată MEN ........... 22

e) Programe pentru pregătirea debutanților în vederea susținerii examenului național de

definitivare în învățământ; .................................................................................................... 24

f) Programe pentru pregătirea cadrelor didactice încadrate cu statut de suplinitor în

vederea participării la susținerea concursului național de ocupare a posturilor vacante; ..... 25

4

g) Activități de formare a cadrelor didactice din unități de învățământ preuniversitar din

județ în vederea dezvoltării competențelor de evaluare a lucrărilor scrise din cadrul

examenului național de definitivare în învățământul preuniversitar sau a concursului

național de ocupare a posturilor vacante; .............................................................................. 26

h) Activități de instruire/ formare a directorilor din unități de învățământ preuniversitar

din județ ................................................................................................................................. 26

i) Activități de instruire/ formare a responsabililor cu formarea continuă și dezvoltarea

profesională din unități de învățământ preuniversitar din județ ............................................ 27

j) Programe/ Activităţi desfăşurate în mediul rural ............................................................ 28

k) Programe/activităţi destinate educaţiei adulţilor ......................................................... 29

3. Situaţii statistice privind beneficiarii programelor de formare şi mediul lor de

provenienţă ............................................................................................................................... 30

4. Acţiuni în domeniul informării, documentării şi consultanţei ........................................ 31

5. Activităţi ştiinţifice, metodice şi culturale ........................................................................ 32

6. Elaborare, editare si difuzare de carte şi publicaţii (se vor evidenţia distinct materialele

elaborate, cele editate, precum şi cele difuzate) ..................................................................... 33

7. Activităţi de petrecere a timpului liber pentru personalul din învăţământul

preuniversitar ............................................................................................................................ 34

8. Parteneriate (activităţi, proiecte, burse internaţionale) ................................................... 35

9. Marketing educaţional (publicitate/ diseminare) ............................................................. 38

a) activităţi de mediatizare şi promovare instituțională; ................................................. 38

b) materiale informative realizate pentru promovarea imaginii instituţiei: ..................... 39

10. Domeniul dezvoltării profesionale proprii .................................................................... 39

11. Activităţi/ servicii prestate pentru obţinerea de venituri extrabugetare....................... 43

12. Acțiuni în justiție /procese sau plângeri penale care au vizat instituția Casa Corpului

Didactic sau/și conducerea acesteia în anul școlar 2016-2017: ............................................. 44

5

Motto: „Şcoala nu este pregătire pentru viaţă, şcoala este viaţa

însăşi.” (John Dewey)

I. Raport Narativ

1. Obiectivele stabilite în Planul managerial al instituţiei, avizat de inspectorul

şcolar general, pentru anul şcolar 2016-2017

Activitatea desfăşurată de CCD Bihor, în anul școlar 2016-2017, a urmărit atingerea

obiectivelor formulate în documentele de proiectare managerială. Obiectivele propuse, vizând

calitatea actului educaţional, impactul formării continue şi susţinerea dezvoltării profesionale

prin proiecte și parteneriate, au derivat din politica educaţională MEN, Strategia de dezvoltare a

ISJ Bihor și nevoia de formare identificată la nivelul judeţului Bihor, precum şi din valorificarea

experienţei dobândite în domeniul formării de CCD Bihor.

OBIECTIVE GENERALE OBIECTIVE SPECIFICE

- O1. Consolidarea

rolului CCD ca

instituţie cu atribuţii în

formarea continuă a

personalului didactic

- asigurarea calităţii educaţiei şi compatibilizarea sistemului

naţional de învăţământ cu sistemul european de educaţie şi

formare profesională;

- asigurarea egalităţii de şanse şi sporirea accesului la educaţie;

- asigurarea coerenţei programelor de formare continuă;

- dezvoltarea competenţelor privind evoluţia în carieră;

- dezvoltarea competenţelor manageriale în structurile şi

organizaţiile din sistemul de învăţământ;

- dobândirea unor competenţe complementare sau de extensie

care lărgesc gama activităţilor şi funcţiilor;

- dezvoltarea competenţelor pentru crearea resurselor

educaţionale, adecvate noului curriculum şi abilitarea

cadrelor didactice în vederea utilizării acestora;

- eficientizarea activității specifice centrelor de documentare și

bibliotecilor școlare;

- coordonarea metodologică a activității responsabililor cu

formarea continuă;

- stimularea educaţiei permanente;

- O2. Monitorizarea

impactului programelor

de formare continuă

- monitorizarea impactului privind formarea continuă;

- promovarea exemplelor de bună practică și a resurselor

educaționale inovative;

- asigurarea accesului cadrelor didactice la resursele

educaţionale;

- evaluarea impactului formării continue asupra calităţii actului

educaţional;

- editarea de publicaţii şi materiale didactice;

susţinerea, în manieră integrată, a educaţiei, cercetării şi inovării.

6

- O3. Optimizarea

managementului

instituției

- elaborarea documentelor manageriale: Raport de activitate,

Plan managerial, Oferta de programe de formare, Regulament

Intern;

- întocmirea și aplicarea procedurilor aferente domeniilor de

activitate;

- atragerea de colaborări, parteneriate interne şi externe în

scopul dezvoltării instituționale;

- desfăşurarea activităţilor din cadrul proiectelor și a

parteneriatelor cu respectarea obligaţiilor derivate;

- dezvoltarea bazei materiale a Casei Corpului Didac Bihor;

- organizarea şi coordonarea activităţii din C.C.D. în

conformitate cu managementul participativ şi asociativ;

- asigurarea calităţii serviciilor şi a promovării imaginii

instituţiei;

- eficientizarea activităților de informare, documentare și

consultanță și creșterea impactului asupra comunității;

- O4. Diversificarea

ofertei de

formare/perfecționare

profesională și

personală

- adaptarea continuă a serviciilor oferite la nevoile cererii de

formare, în acord cu solicitările pieţei;

- dezvoltarea competenţelor cadrelor didactice şi a personalului

didactic auxiliar în utilizarea noilor tehnologii informaţionale;

- dezvoltarea profesională și personală a angajaților CCD Bihor

în domeniile specifice;

- orientarea programelor de formare în direcția dezvoltării de

noi competenţe, cu caracter practic-aplicativ;

- perfecţionarea personalului didactic auxiliar și a profesorilor

documentariști;

- desfăşurarea de activităţi metodice, ştiinţifice-culturale în

acord cu nevoile de formare ale cadrelor didactice;

- dezvoltarea unei reţele de formatori în funcţie de nevoile de

formare identificate.

2. Concordanţa cu obiectivele strategice ale ISJ în domeniul dezvoltării resurselor

umane

Obiectivele CCD Bihor au fost corelate cu cele strategice ale ISJ Bihor, urmărind:

- asigurarea calităţii activităţilor de formare continuă a personalului didactic prin

monitorizarea impactului programelor de formare la nivelul clasei şi al unităţii de

învăţământ preuniversitar;

- perfecţionarea personalului didactic pentru aplicarea noului curriculum şi abordarea unor

strategii didactice eficiente prin cuprinderea unui număr cât mai mare de cadre didactice la

cursurile de formare;

- descentralizarea şi creşterea gradului de autonomie a sistemului educativ, la nivelul

instituţiilor de învăţământ; asigurarea incluziunii, egalității de șanse şi performanței

școlare; educaţia permanentă în vederea extinderii specializării şi perfecţionării;

- formarea cadrelor didactice în vederea utilizării unor practici didactice moderne şi a

asumării responsabilităţii faţă de creșterea calităţii actului de predare-învățare-evaluare.

7

- asigurarea unui climat de muncă eficient bazat pe cooperare şi lucru în echipă; menţinerea

legăturii cu instituţiile ierarhic superioare şi cu cele abilitate în domeniul educației și al

formării continue.

3. Autoevaluarea gradului de realizare a obiectivelor stabilite. Argumente/comentarii.

Casa Corpului Didactic a Judeţului Bihor, ca furnizor de programe de formare continuă

asigură cadrul de implementare a calităţii în educaţie. Obiectivele formulate în documentele

de proiectare managerială, la începutul anului școlar au vizat acreditarea de noi programe de

formare, diagnosticarea obiectivă a nevoii de formare pentru fundamentarea ofertei de

programe, asigurarea calității și a egalității de șanse, asigurarea climatului de muncă necesar

dezvoltării personale și profesionale.

Oferta de formare a fost prezentată, la începutul anului școlar unui număr de 2185 cadre

didactice și s-a bazat pe identificarea şi analiza nevoii de formare diagnosticate prin:

aplicarea de chestionare de investigare a nevoii de formare (chestionar nr.488a/01.09.

2016) 1367 chestionare aplicate cadrelor didactice din mediul urban şi rural; 17 interviuri

aplicate inspectorilor şcolari (ghid de interviu nr. 576/13.09. 2016), 85 interviuri

directorilor și directorilor adjuncți din unităţile de învăţământ (ghid de interviu

nr.577/13.09. 2016), 108 chestionare de investigare aplicate responsabililor cu

dezvoltarea profesională din unităţile de învăţământ, 41 chestionare profesorilor pentru

învăţământul profesional şi tehnic, 323 chestionare profesorilor pentru învăţământul

primar, 229 profesorilor pentru învăţământul preşcolar, 27 chestionare profesorilor

documentariști, iar 29 bibliotecarilor școlari; Au fost consultate rapoarte, statistici ale

responsabililor cu dezvoltarea profesioală, ale directorilor de unităţi şcolare, ale

formatorilor colaboratori externi, ale colaboratorilor din activităţile desfăşurate în

parteneriat, precum și chestionarele de evaluare a programelor derulate în anul şcolar

2016-2017, rapoartele metodiştilor ISJ/CCD, date provenind din fişele de evaluare a

programelor de formare şi a chestionarelor de impact;

Programe de formare ale CCD: În anul școlar 2016-2017, CCD Bihor a răspuns

solicitărilor de formare continuă unui număr total de 1841 cadre didactice, personal de

conducere, îndrumare și control, și personal didactic auxiliar. Dintre acestea, 1116 cadre

didactice au absolvit programe de formare acreditate MEN, iar 725 programe din Oferta

de programe de formare continuă, avizată OMENCȘ nr. 4676//21.11.2016. În activitatea

de formare se evidențiază un interes crescut pentru programele de formare ce asigură

dezvoltarea competenţelor privind managementul în structurile educaționale:

Managementul elaborării procedurilor și documentelor școlare manageriale, dar şi

cele de management al carierei personale și profesionale Educația adulților- Pro.

Paideia. Educație permanentă în contextul social actual, dezvoltarea competenţelor de

evaluare: Evaluarea abilității de vorbire și scriere a elevilor nivelul A1-B2 CEFR

(limba engleză), Expert în evaluarea cadrelor didactice, predare interactivă: Metode de

predare-învățare și comunicare în mediul educațional Comunicare eficientă în mediul

educațional. Programele de formare a competențelor IT și de comunicare în limbă

engleză Engleza pentru toți: aplicații utilizând tehnologia, au înregistrat și în acest an un

număr mare de solicitări, ceea ce a determinat elaborarea unui program acreditat, pentru

dezvoltarea competențelor de comunicare în limba engleză, în locul celui avizat. La

programele de pregătire, organizate de CCD Bihor pentru cadrele didactice, au participat

169 cadre didactice debutante în vederea susținerii examenului național de definitivare în

învățământ și 191 cadre didactice în vederea participării la concursul de ocupare a

posturilor vacante. Programul Abilitarea curriculară a cadrelor didactice pentru clasa

pregătitoare, aflat în strategia MEN de dezvoltare a resurselor umane, a înregistrat în

acest an un total de 79 cadre didactice, (secția română și maghiară), având în vedere

faptul că în anii precedenți, la nivelul județului s-au derulat mai multe grupe. La începutul

anului școlar s-au înregistrat solicitări din partea profesorilor diriginți, pentru programul

8

de dezvoltare profesională: ”Consiliere educațională”, 136 participanți (limba română și

maghiară) și a profesorilor pentru învățământul preșcolar ”Educator puericultor”, 50 de

cadre didactice. De un interes constant se bucură programele de dezvoltare personală și

profesională care răspund provocărilor actuale: ”Erasmus +, o nouă strategie de

abordare a proiectelor europene” dar și de creare a resurselor educaţionale, adecvate

noului curriculum: Dezvoltarea de noi competenţe privind curriculumul revizuit pentru

educaţia timpurie. În scopul asigurării unei oferte de formare în concordanță cu nevoile

identificate și în conformitate cu strategia ISJ și MEN de dezvoltare a resursei umane,

CCD Bihor a depus în acest an spre acreditare 3 programe de formare continuă, care au

primit OM de acreditare: ”Perspective actuale în abordarea curriculară”, ”Engleza pas

cu pas, dezvoltarea competențelor de comunicare în limba engleză”, (nivel A2-B1

CECRL), ”O șansă pentru fiecare. Educația grupurilor dezavantajate”, iar alte 2

programe: Consiliere educațională, (în parteneriat cu CJRAE) și Educație pentru

sănătate, (în parteneriat cu DSP Bihor), urmând să fie depuse la Direcția de Formare

Continuă până la sfârșitul lunii august.

Programe de formare în parteneriat. Pentru acoperirea nevoilor de formare a tuturor

categoriilor de personal didactic și didactic auxiliar s-au organizat programe de formare în

parteneriat cu centre de formare locale și naționale: SC School Consulting: Expert în

achiziții publice, pentru administratorii financiari și de patrimoniu, SC. Indurian SRL:

Educația Incuzivă-Șansa fiecăruia, Facultatea de Fizică (Universitatea din București)

Metode eficiente de predare a fizicii, Asociația CES Terapiile prin mediere artistică -

pod între abilitate și dizabilitate și European Training for Psyhologists, destinate cadrelor

didactice din învățământul special, Asociația Top Formalis: Managementul relației

profesor-părinți din perspectiva deontologiei didactice, Specificul lecturii artistice în

actul didactic, Facultatea de Psihologie: Artterapia ca metodă în dezvoltarea

comportamentală, emoțională și socială a elevilor și Fenomenul bullying. Cum oprim

hărțuirea și intimidarea în școală.. De asemenea s-a obținut, în cadrul parteneriatului cu

Asociația ProEuro Cons, acreditarea formatorilor pentru posibilitatea livrării următoarelor

programe solicitate: Dezvoltarea competentelor in vederea asigurarii unui mentorat de

calitate; Management Educational, Leadersip și Management în organizațiile școlar, iar

în cadrul parteneriatului cu CCD București, livrarea programului: Educație incluzivă și cu

Centrul de Evaluare și Analize Educaționale (CEAE) Învățarea științelor-abordări

metodologice moderne.

Activitățile metodice, științifice și culturale organizate de CCD Bihor, (în parteneriat

cu Universitatea din Oradea) au atras participarea unui număr de 924 cadre didactice,

înregistrându-se o creștere calitativă, privind modul de elaborare și prezentare a

materialelor supuse dezbaterilor și a tematicii abordate, încurajându-se creativitatea,

inovația și originalitatea. Au fost prevăzute sesiuni științifice pentru cadrele didactice care

predau în învățământul minorităților naționale (limba maghiară). În cadrul activităților

specifice desfășurate în mediul rural s-a înregistrat un număr de 185 participanți, iar la cele

destinate educației adulților, din zonele defavorizate și a grupurilor vulnerabile 244

participanți. În activitatea de formare subliniem impactul pozitiv al implicării unor

parteneri, furnizori de programe, fără alocarea de resurse bugetare: (Consiliul Britanic,

Universitatea din Zevebergen Belgia, Institutul Francez, Colegiul Psihologilor din

România, Asociaţia Română de Psihologie Comunitară, ARPC, Asociaţia CES, Asociaţia

Naţională a Profesorilor Psihopedagogi „Orizont”, CJRAE, CRPECA etc.. Au fost

reactualizate parteneriate vechi, s-au încheiat 23 protocoale de colaborare cu instituții de

învățământ, centre de formare naționale și internaționale, unități deconcentrate locale și

naționale, CCD-uri din țară și cu alte instituții abilitate privind educația adulților. S-au

executat lucrări de reamenajare și întreținere a bazei materiale și s-a asigurat mediatizarea

și promovarea CCD în rândul comunității. Astfel, obiectivele formulate la începutul anului

școlar în documentele de proiectare managerială au fost îndeplinite în procent de 95%.

9

4. Măsuri pentru ameliorarea activităţii specifice instituţiei (care urmează a fi incluse

în planul managerial al instituţiei pentru anul şcolar 2017-2018).

- Dezvoltarea instituţională:

- Proiectarea activităţii CCD (strategică şi bugetară) în concordanţă cu atribuţiile stabilite

prin Legea nr. 1/ 2011, cu metodologiile aferente;

- eficientizarea sistemului de gestionare a resurselor umane şi îmbunătăţirea procesului de

management, optimizarea sistemului de comunicare internă şi externă;

- iniţierea de proiecte de investiţii, creşterea capacităţii instituţionale pentru elaborarea şi

gestionarea acestora;

- menţinerea unei colaborări permanente şi eficiente între CCD şi ISJ, precum şi întărirea

rolului CCD ca partener al ISJ, în vederea sprijinirii şi realizării acţiunilor de formare

continuă la nivel local sau judeţean, prin cursuri de perfecţionare care să răspundă

nevoilor de dezvoltare personală și profesională a cadrelor didactice din judeţ; un grad

mai mare de cuprindere a personalului didactic de la CCD în activitățile/inspecțiile

tematice ale ISJ.

- focalizarea pe desfăşurarea activităţilor de formare continuă în CDI.;

- accesarea de proiecte și programe de dezvoltare, stabilirea şi menţinerea contactelor cu

reprezentanţii conducerii locale;

- creşterea rolului şi valorizarea imaginii CCD în comunitate;

- prezentarea Ofertei de formare, diseminarea activităţilor şi a impactului acestora pe site:

www.ccdoradea.ro;

- prezentarea informaţiilor în cadrul unităţilor şcolare din judeţ, în mass media locală,

atragerea de fonduri și elaborarea materialelor publicitare, spoturi şi briefing în scopul

promovării imaginii instituţiei.

- Optimizarea ofertei de formare pentru:

- a asigura calitatea, echitatea şi eficienţa programelor de formare;

- dezvoltarea educaţiei permanente din perspectivă personală şi instituţională;

- asigurarea calităţii învăţământului destinat minorităţilor naţionale;

- asigurarea calităţii serviciilor educaţionale pentru copiii şi elevii cu CES;

- acordarea de sprijin şi consultanţă cadrelor didactice debutante;

- asigurarea unei formări eficiente pentru cadrele didactice din învăţământul particular;

- susţinerea cursurilor de perfecţionare destinate personalului didactic auxiliar;

- atragerea unor programe de actualitate în domeniul formării profesionale, solicitate pe

piaţa muncii;

- asigurarea formării cadrelor didactice în domeniul consilierii şi orientării profesionale;

- diversificarea activităţilor ştiinţifice, metodice și culturale, dar și a celor de informare și

consultanță;

- selecţia ofertelor furnizorilor de formare şi a formatorilor;

- dezvoltarea CCD ca centru concurenţial de informare, formare şi dezvoltare profesională

şi personală, promovarea unei culturi a învăţării la nivel individual şi organizaţional;

- creşterea rolului CCD ca principal furnizor de formare, în concordanţă cu nevoile

profesionale ale tuturor categoriilor de personal didactic din învățământul preuniversitar.

http://www.ccdoradea.ro/

10

II. a) Strategiile instituționale specifice aplicate de casele corpului didactic, în anul școlar

2016-2017, privind evaluarea și monitorizarea impactului participării cadrelor didactice

din județ la activități de formare continuă/perfecționare

Nr.

crt.

Tipul de activitate Grup țintă Indicatori de rezultat Indicatori

cantitativi și

calitativi

1. Aplicarea şi

interpretarea

chestionarelor de

impact

Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Exitența chestionarelor de impact

pentru toate programele derulate.

98%

2. Inspecţii la clasă Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Valorificarea competențelor

dobândite în cadrul formării continue

în procesul de predare-învățare:

metode active de învățare din

cadrul modulului Învăţarea activă

/programul acreditat Propaideia.

Educaţia permanentă în contextul

social actual,

strategii şi acţiuni locale de

realizare a parteneriatului şcoală

şi actori comunitari/ Parteneriat

educaţional şcoală-comunitate,

utilizarea metodelor interactive de

predare-învățare/programul:

Metode interactive de predare-

învățare,

tehnici de management al clasei/

programul Managementul clasei

de elevi. Gestionarea situațiilor

de criză etc.

desfășurarea inspecțiilor școlare/

programul Conducerea,

îndrumarea și controlul în cadrul

provesului instructiv-educativ;

utilizarea metodelor moderne în

actul predării/program Formarea

competențelor IT;

elaborareaa lucrărilor cu subiect

unic, a testelor și variantelor de

subiecte/Expert în evaluarea

cadrelor didactice;

dezvoltarea competențelor de

85%

11

management a elaborării

documentelor școlare

manageriale/programul

Managementul elaborării

procedurilor și documentelor

școlare manageriale

3. Articole şi lucrări

publicate

Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Utilizarea la clasă a metodelor de

stimulare a creativității, expuse în

cadrul materialelor elaborate spre

publicare;

Problematica și abordarea ativităților

metodico-științifice

85% dintre

lucrări s-au

evidențiat prin

originalitatea

abordării, pe

baza

expertizei

acumulate,

implementate

în procesul de

predare-

învățare.

4. Întâlniri de lucru

periodice cu

responsabilii cu

formarea din

unităţile şcolare

Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Distribuirea de mape tematice,

cuprinzând documentele necesare ale

responsabilului cu formarea continuă

din școală precum și instrumente de

lucru necesare pentru identificarea

nevoilor de formare/program Profilul

responsabilului cu perfecționarea.

100% mape

distribuite,

75%

utilizatori ai

instrumentelor

de lucru.

5. Analiza rapoartelor

de inspecție ale

inspectorilor școlari

și profesorilor

metodiști

Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Identificarea noilor achiziții

profesionale, în activitatea de

predare-învățare, și a noilor valori

adăugate, privind competențele

asimilate și expertiza didactică.

75%

6. Analiza rezultatelor

la examene şi

concursurile

naționale

Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Creșterea nivelului de pregătire a

cadrelor didcatice: numărul cadrelor

didactice retrase în timpul

examenului național de definitivat a

fost de 10 în 2017, față de 63 cadre

didactice retrase în 2016; la

concursul de titularizare, mediile

obținute de candidați au crescut cu un

procent de 5,84% față de anul școlar

2015/2016.

5,84%

7. Exemple de bune

practici

Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Numărul exemplelor de bune practici

împărtășite în cadrul activităților

metodice, cultural științifice: mese

rotunde, simpozioane, sesiune de

comunicări, etc.

65%

12

b) Activitățile desfășurate de CCD în parteneriat cu ISJ, care apreciați că au condus

la creșterea calității actului didactic în școlile din județ.

Derularea, în parteneriat cu ISJ, a programelor de formare în concordanță cu

obiectivele strategice MEN în domeniul resurselor umane: abilitarea curriculară a

cadrelor didactice care predau la clasa pregătitoare, dezvoltarea competențelor de

evaluare a cadrelor didactice, dezvoltarea competențelor profesionale și manageriale

ale metodiștilor, strategia națională anticorupție în educație;

Derularea în parteneriat cu ISJ și Universitatea din Oradea a programelor de

pregatire a cadrelor didactice pentru examenul naţional de definitivare în învăţământ

și concursul național de ocupare a posturilor vacante; activități cu directorii și RFC

din unitățile școlare;

implicarea personalului didactic al CCD în activitățile ISJ, conform graficului de

monitorizare și control: deschiderea anului școlar, cercurile pedagogice, activități de

monitorizare și control: inspecții tematice, curente și speciale, examenele naționale:

evaluare și bacalaureat, concursul pentru ocuparea funcției de director, concursul

pentru acordarea gradației de merit, organizarea de concursuri școlare/olimpiade

județene: ”Cultură și spiritualitate românească”, ”Școala fără violență”,”Universul

cunoașterii prin lectură” și naționale: olimpiada națională de geografie, etc;

organizarea de activităţi metodico-ştiinţifice în parteneriat cu ISJ și Universitatea din

Oradea: Conferinţa Naţională EDUCAŢIA AZI: MODERNITATE, ACCEPTARE,

INOVAŢIE 22-26 mai 2017, organizată de Facultatea de Științe Socio-umane în

parteneriat cu Casa Corpului Didactic Bihor, ISJ Bihor, APCE şi Arta Didactică,

sesiuni de comunicări ”Problematica activităților științifice”, mese rotunde

”Sărbătorim diversitatea lingvistivă”, dezbateri, simpozioane interjudețene:

”Pedagogia spiritului critic” și naționale ”Roman Ciorogariu-spirit european”ediția a

X-a, etc.;

inițierea și derularea de proiecte/activități cultural-educative în parteneriat cu ISJ,

unități de învățământ preuniversitar, Palatul Copiilor Oradea, CJRAE, instituții de

8. Analiza

documentelor

școlare: cataloage,

portofolii ale

cadrelor didactice,

rapoarte ale

directorilor

Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Existența fișelor de progres

individual a elevilor, monitorizarea

cazurilor de absenteism, abatere

disciplinară, abandon școlar în cadrul

modulului/ Metode de prevenție și de

reducere a absenteismului școlar/

programul Școala fără droguri

75%

9. Activităţi

extracurriculare şi

proiecte

Cadre didactice

care au absolvit

programele de

formare CCD

BH

Valorificarea competențelor

dobândite în cadrul

activităților/programelor pe tema

activităţilor extracurriculare

(Pedagogia activităţilor

extracurriculare şi extraşcolare) şi pe

tema proiectelor (Erasmus+ o nouă

strategie de abordare a proiectelor

europene), în organizarea unui număr

mai mare de activităţi extraşcolare şi

proiecte derulate în judeţ.

70%

13

cultură: Muzeul Țării Crișurilor, Revista Familia, Direcția pentru Cultură Bihor,

Biblioteca Județeană ”Gheorghe Șincai”, etc.;

inițierea de parteneriate, în cadrul programelor de formare cu ISJ și actori comunitari

DSP Bihor, CPECA, Agenția de prevenire a traficului de ființe umane, Poliția

Municipiului Oradea, etc.

diseminări în cadrul proiectelor internaționale,

elaborarea, în parteneriat, și editarea de materiale didactice auxiliare: broşuri,

ghiduri, portofolii, culegeri, revista CCD ”Didactica Militans”; târguri și lansări de

carte educațională;

colaborarea pe departamente.

c) Inspecții tematice desfășurate în unități de învățământ din județ la care a

participat directorul casei corpului didactic:

Nr.

crt.

Unitatea de

învățământ în care

s-a desfășurat

inspecția

Data

desfășurării

inspecției

Tema inspecției Persoana din

cadrul CCD, care

a participat la

inspecție, după

caz: director/

profesor metodist

Numele și

prenumele

1. Colegiul

Național ”Octavian

Goga” Marghita

14-18.11.

2016

Inspecție generală Director CCD Prof. Carmen

Bodiu

2. Colegiul Național

”Teodor Neș” Salonta

14-18.11.

2016

Inspecție tematică

Portofoliul

dirigintelui,

portofoliul

consilierului

educativ,

monitorizarea

activităților

planificate pentru

Săptămâna

Educației Globale

Director CCD Prof. Carmen

Bodiu

3. Liceul Teoretic

”Onisifor Ghibu”

03-08.04.

2017


Existența

documentelor

comisiei de

prevenire a

violenței,

implementarea

planului de măsuri

specifice


Bodiu

4. CSEI nr. 1 Oradea 03-08.04.

2017


Monitorizarea

proiectelor

implementate la

nivelul unităților


Bodiu

14

de învățământ

TOTAL

INSPECȚII

4

Inspecții la care au participat profesorii metodiști de la casa corpului didactic, în

anul școlar 2016/2017:

Nr.

crt.

Unitatea de

învățământ în care s-

a desfășurat inspecția

Data

desfășurări

i inspecției

Tema inspecției Persoana din

cadrul CCD,

care a participat

la inspecție,

după caz:

director/

profesor

metodist

Numele și

prenumele

1. Școala Gimnazială nr.

1 Tileagd

28.02.2017 Insp. specială pt.

definitivat

profesor metodist Prof. dr. Ile

Elisabeta

2. Școala Gimnazială „dr.

Balasi Jozsef“

Curtuișeni

07.03.2017 Insp. specială pt.

definitivat


Elisabeta

3. Școala Gimnazială

„Benedek Elek“

Cetariu

21.03.2017 Insp. curenta II pt.

gradul did. II


Elisabeta


„Miskolczy Karoly“

Mișca


gradul did. II


Elisabeta

5. Liceul Teoretic

„Horvath Janos“

Marghita

04.04.2017 Insp. scpecială pt.

gradul did. I


Elisabeta


„Gaspar Andras“

Biharia


gradul did. II


Elisabeta

7. Școala Gimnazială Nr.

1 Tărian

21.11.2016 Insp. de specialitate

pentru Ex. național

de Definitivare în

învățământ

profesor metodist Prof. Maria

Hulber

8. Liceul Ortodox

,,Roman Ciorogariu”

Oradea

13.12. 2016 Insp. curentă 2

pentru acordarea

Gradului didactic I


Hulber


,,Dacia” Oradea

03.03.2017 Insp. curentă 2

pentru acordarea

Gradului didactic II


Hulber

10. Școala Gimnazială Nr.

1 Tărian

09.03.2017 Insp. specială

pentru Examenul

național de

Definitivare în


Hulber

15

învățământ


,,Teodor Neș” Salonta


pentru acordarea

Gradului didactic I


Hulber

12. Liceul Greco-Catolic

,,Iuliu Maniu” Oradea


pentru acordarea

Gradului didactic II


Hulber


,,Iosif Vulcan” Oradea


pentru acordarea

Gradului didactic I


Hulber

14. Liceul Tehnologic nr.

1, Suplacu de Barcău

29.03. 2017 Inspectie curenta 1,

de inscriere, la gradul

didactic II

profesor metodist Prof. Szabo

Florina

15. Școala Gimnazială nr.

1 Sîniob

01.03. 2017 Inspectie curenta 2,

gradul didactic I profesor metodist Prof. Szabo

Florina

16. Liceul Tehnologic

”Horea”, Marghita

05.03. 2017 Inspectii curente 2,

gradul didacticII


Florina

17. Colegiul Tehnic

”Traian Vuia”, Oradea


gradul didactic II


Florina

18. Liceul Teologic

Romano-Catolic

”Szent Laszlo”


gradul didactic II


Florina

TOTAL INSPECȚII 18

III. Date/ informaţii privind instituţia şi activitatea desfăşurată:

1. Prezentare instituţională

a) Date de identificare:

Casa Corpului Didactic a Judeţului Bihor, str. Mihai Eminescu, nr.11, Oradea, Bihor,

Tel.0259/412569, Fax 0259/476948, Tel. 0359/409726, e-mail instituţie: [email protected],

e-mail director: [email protected], adresă site: www.ccdoradea.ro

Instituţia deţine sediu propriu.

b) Resurse umane:

Număr

posturi

personal

didactic

Total

personal

didactic

Număr

posturi

personal

didactic

auxiliar

Total

personal

didactic

auxiliar

Număr

posturi

personal

nedidactic

Total

personal

nedidactic

Număr

total

posturi

Total

personal

încadrat

Director 1 7 Bibliotecar 1 2,5

posturi

0 0 9,5

posturi

10

Profesori

metodişti 6

Informatician

1

Administrator

financiar 0,5

posturi

16

c) Rezultatele evaluării personalului didactic încadrat la casa corpului didactic

pentru anul școlar 2016-2017

Număr posturi

didacticice

aprobate în

Statutul de

funcții

Numele și prenumele

persoanei încadrate

Încadrarea s-a făcut

prin

Calificativ

acordat

Observații

Concurs Detașare

1 Bodiu Carmen Concurs - Foarte bine

6 Popa Rodica - detaşare Foarte bine

Demeter Emőke-Csilla - detaşare Foarte bine

Szabo Florina - detaşare Foarte bine

Hulber Maria - detaşare Foarte bine

Ile Elisabeta - detaşare Foarte bine

Mihăeș Denisa - detașare Foarte bine

TOTAL 7

posturi

d) Filiale ale CCD

Nu este cazul.

e) Biblioteci școlare aflate în coordonarea metodologică a caselor corpului didactic,

conform OM 5554/2011, art.14;

Localitatea Unitatea şcolară cu bibliotecă

Beiuş Colegiul National „Samuil Vulcan”

Beiuş Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaş”

Beiuş Liceul Vocaţional Pedagogic „Nicolae Bolcaş”

Beiuş Şcoala Gimnazială „Nicolae Popoviciu”

Marghita Colegiul National „Octavian Goga”

Marghita Liceul Teoretic „Horváth János”

Marghita Liceul Tehnologic „Horea”

Oradea Centru Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1

Oradea Centrul Scolar de Educaţie Incluzivă Orizont

Oradea Colegiul Naţional „Iosif Vulcan”

Oradea Colegiul Naţional „M.Eminescu”

Oradea Colegiul Economic „Partenie Cosma”

Oradea Colegiul Naţional „Emanuil Gojdu”

Oradea Colegiul Tehnic ”Mihai Viteazul”

Oradea Colegiul Tehnic „Andrei Saguna”

Oradea Colegiul Tehnic „Constantin Brâncuşi”

Oradea Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida”

Oradea Colegiul Tehnic „Traian Vuia”

Oradea Colegiul Tehnic „Transilvania”

Oradea Liceul „Don Orione” Oradea

Oradea Liceul cu Program Sportiv “Bihorul”

17

Oradea Liceul de Artă

Oradea Liceul Ortodox „ Episcop Roman Ciorogariu”

Oradea Liceul Particular „Henri Coandă”

Oradea Liceul Reformat „Lorantffy Zsuzsana”

Oradea Liceul Tehnologic „George Bariţiu”

Oradea Liceul Tehnologic Sanitar „Vasile Voiculescu”

Oradea Liceul Teologic Baptist “Emanuel”

Oradea Liceul Teologic Penticostal „Betel” Oradea

Oradea Liceul Teologic Romano - Catolic „Szent Laszlo”

Oradea Liceul Teoretic „Ady Endre”

Oradea Liceul Teoretic „Aurel Lazăr”

Oradea Liceul Teoretic „Lucian Blaga”

Oradea Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu”

Oradea Liceul Teoretic German „F. Schiller”

Oradea Şcoala Gimnazială “Avram Iancu”

Oradea Şcoala Gimnazială “Dimitrie Cantemir”

Oradea Şcoala Gimnazială “Ioan Slavici”

Oradea Şcoala Gimnazială “Lucreţia Suciu”

Oradea Şcoala Gimnazială “Octavian Goga”

Oradea Şcoala Gimnazială ””DDaacciiaa””

Oradea Şcoala Gimnazială ”Szacsvay Imre”

Oradea Şcoala Gimnazială „Nicolae Bălcescu”

Oradea Şcoala Gimnazială „Oltea Doamna”

Oradea Şcoala Gimnazială Nr. 11

Oradea Şcoala Gimnazială Nr. 16

Popeşti Grup Şcolar Industrial

Săcuieni Liceul Teoretic „Petőfi Sándor”

Salonta Colegiul National „Arany János”

Salonta Liceul Tehnologic nr. 1

Salonta Liceul Teoretic „Arany János”

Sînmartin Şcoala Gimnazială „Floare de Lotus”

Ştei Colegiul Naţional „Avram Iancu”

Ştei Colegiul Tehnic ,,Unirea”

Ştei Şcoala Gimnazială ”Miron Pompiliu”

Tinca Liceul Teoretic „Nicolae Jiga”

Vadu Crişului Colegiul Tehnic nr. 1

Valea lui Mihai Şcoala Gimnazială ” Zelk Zoltán”

Valea lui Mihai Colegiul Agricol

TOTAL 59

18

f) Centre de informare şi documentare funcţionale înfiinţate în județ

Localitatea/ Unitatea şcolară Responsabil CDI Statutul

responsabilului

CDI

Studii

Aleşd / C.T. „Alexandru

Roman” CDI

Manea Camelia/

titular: Joldea Melania,

dir. adj.

profesor

documentarist

superioare – lb.

română-limba engleză

Borod / Liceul Teoretic

„Gabriel Ţepelea“ Borod

CDI+bibliotecă

Hodorog Nicoleta Irina profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Bratca / Liceul Teoretic

CDI+bibliotecă

Gordan Alina Ancuţa profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Şuncuiuş / Liceul Tehnologic

Nr. 1 CDI+bibliotecă

Păicuţ Laua profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Vadu Crişului / Colegiul

Tehnic Nr. 1 CDI + bibliotecă

Găvriluţ Mihaela profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Balc / Şcoala Gimnazială Nr.

1 CDI+bibliotecă

Kovacs Nicoleta profesor – ed.

tehnologică -

voluntar

superioare – ed.

tehnologică

Haieu / Şcoala Gimnazială

nr. 1 CDI

Ilea Mirela Diana profesor de

religie -

voluntar

superioare – teologie-

litere

Sântandrei / Şcoala

Gimnazială Nr. 1

CDI+bibliotecă

Mezea Andrada

Mihaela

profesor

documentarist

superioare -

biblioteconomie

Girişu de Criş / Şcoala

Gimnazială Nr. 1 / Şcoala

Gimnazială Nr. 1 Tărian CDI

Marian Dalia Profesor pentru

învăţământ

primar -

voluntar

Superioare –

pedagogia

învăţământului primar

şi preşcolar

Suplacu de Barcău / Liceul

Tehnologic Nr. 1

CDI+bibliotecă

Chira Brînduşa profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Mihai Bravu / Şcoala

Gimnazială Nr. 1

CDI+bibliotecă

Chiorean Nicoleta prof. lb.

engleză- lb.

franceză

superioare - lb.

engleză- lb. franceză

Brusturi / Şcoala Gimnazială


Dubou Sanda profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Dobreşti / Liceul Tehnologic


Turcaş Leontina profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Sălard / Liceul Tehnologic Rus Valentin Florin profesor superioare –

19

„Szalárdi János”

CDI+bibliotecă

documentarist matematică-fizică

Bunteşti / Şcoala Gimnazială

Nr. 1 CDI

Vancea Gabriel Vasile profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Nucet / Şcoala Gimnazială

Nr. 1 CDI

Klein Octavian prof.

documentarist

cu ½ normă +½

normă

informatică

superioare de

informatică+

postuniversitare -

profesor

documentarist

Ştei / Şcoala Gimnazială

„Miron Pompiliu” CDI +

bibliotecă

Fericeanu Claudia prof.

documentarist

suplinitor

postuniversitare -

profesor

documentarist

Vaşcău / Şcoala Gimnazială

„Nicolae Bogdan” CDI

Tanko Anca voluntar

(engleză-

franceză)

superioare – lima

engleză-

limbafranceză

Holod / Şcoala Gimnazială

„Iosif Vulcan” CDI

Popa Andreea voluntar -

profesor de

limba română –

limba engleză

superioare - limba

română – limba

engleză

Tinca / Liceul Teoretic

„Nicolae Jiga”

CDI+bibliotecă

Oana Lola Aura profesor lb.

franceză-lb.

engleză

superioare – franceză-

engleză

Oradea / Grădiniţa nr. 52 Nan Maria

Popa Gabriela

Sala Ioana

director,

educatoare,

bibliotecar

superioare –

pedagogia

învăţământului primar

şi preşcolar

Oradea / Colegiul Naţional

”Iosif Vulcan”

Beltechi Lioara profesor

documentarist

postuniversitare -

profesor

documentarist

Roşiori / Şcoala Gimnazială

„Jakó Zsigmond”

CDI+bibliotecă

Vigh Ivett Barbara profesor superioare - lb. și

literatura maghiară

Săcuieni / Liceul Teoretic

„Petőfi Sándor”

CDI+bibliotecă

Galajda Maria bibliotecar postuniversitare -

biblioteconomie

Şimian / Şcoala Gimnazială

„Kazinczy Ferenc”

CDI+bibliotecă

Vanyó Kecskés Éva învăţătoare superioare – lb.

engleză

Valea lui Mihai / Şcoala

Gimnazială „Zelk Zoltán”

Drugacs Adina profesor superioare - fizică

TOTAL 28

20

g) Dotarea cu echipamente a instituţiei

Calculator

/ Laptop

TV /

video -

proiecto

r /

cameră

video

Copia

tor

Lamina

tor

Soft

educaţion

al

Fond

de

carte

Alte echipamente Sursa

dotării

34/9 1/3/2 6 2 120 titluri 25365 Scanere 3 POSDR

U/87/1.3/

S/55659

Imprimante 7

CDRW 3

Minitipografie 1

LCD 1

Retroproiectoare 1

Router CISCO 5

Switch CISCO 2

tablă Smart 3

Cameră WEB 1

Sistem de

sonorizare 1: boxă

Turbo Voice,

mixer, set de

suporți boxă, set

microfon wireless

Centrală telefonică

1

30/5 -/1/- - - 3 titluri - Imprimante 5 ROSE

8481-RO Ecran de proiecție

1

Cititor de card 10

Notebook security

cable 5

UPS - Technoware

UPS ERA PLUS 9

Raft reglabil 2

h) Dotarea cu autoturism şi/sau microbuz a instituţiei

Autoturism Daewoo Nubira, 2009, prin transfer de la ISJ Bihor.

2. Programe de formare continuă pentru personalul din învăţământul

preuniversitar

a) Programe de formare ale casei corpului didactic, acreditate de MEN

Tema programului Nr. deciziei de

acreditare

Nr.

credite

Nr.

participanţi

Cost

total

Cost

credit/

cursant

Expert în evaluarea cadrelor

didactice

OMENCȘ nr.

5990/16.12.2015

30 57 9 517 5.57

21

Pro Paideia - Educație permanentă

în contextul social actual

OMENCȘ nr.

3114/01.02.2016

16 84 1 532 1,14

Parteneriat educaţional şcoala-

comunitate

OMENCȘ nr.

3114/01.02.2016

15 328 12 916 2,63

Școala fără droguri OMENCȘ nr.

3114/01.02.2016

15 108

Comunicare eficientă în mediul

educațional

OMENCȘ nr.

3114/01.02.2016

15 168 42 038 16,69

Managementul clasei de elevi.

Gestionarea situațiilor de criză

OMENCȘ nr.

4475/06.07. 2016

17 56 4 324 4,54

Metode interactive de predare

învățare

OMENCȘ nr.

4094/09.06.2016

17 165 6 694 2,39

Formarea competenţelor IT OMENCȘ nr.

4094/09.06. 2016

22 100 9 854 4,48

Conducerea, îndrumarea şi

controlul în procesul instructiv-

educativ

OMENCȘ nr.

4094/09. 06.

2016

17 25 2 707 6,37

Predarea - învăţarea limbii franceze

printr-un demers comunicativ-

acţional

OMEN nr.

3150/30.01.2015

12 25 1 825 6,08

Total programe 10 Total participanți 1 116 91 407

57

84

328

108

168

56

165

100

25 25

0

50

100

150

200

250

300

350 Expert în evaluarea cadrelor didactice

Pro Paideia - Educație permanentă în contextul social actual

Parteneriat educaţional şcoala-comunitate

Școala fără droguri

Comunicare eficientă în mediul educațional

Managementul clasei de elevi. Gestionarea situațiilor de criză

Metode interactive de predare învățare

Formarea competenţelor IT

Conducerea, îndrumarea şi controlul în procesul instructiv-educativ

Predarea - învăţarea limbii franceze printr-un demers comunicativ-acţional

22

b) Programe de formare ale altor instituţii, acreditate de MEN şi derulate prin CCD

Furnizorul

programului

acreditat

Denumirea

programului

Nr. deciziei

de

acreditare

Nr.

credite

Nr.

participanţi

Cost

total

Cost credit/

cursant

S. C.

Indurian

S.R.L.

Educație

Incluzivă -

Șansa

fiecăruia

OMEN

3736/24.04

.2015

22

CPT

74 250 11,36

Total

programe

1 Total

participanți

74

c) Programe în concordanță cu obiectivele strategice în domeniul resurselor umane

ale MEN, organizate prin casa corpului didactic

d) Programe de formare continuă din oferta de programe a CCD, avizată MEN

Nr.

crt.

Teme din categoria: Durata Nr.

cursanţi

Cost

total

Cost

ora/

cursant

Didactica specialităţii – specialitatea

Limba si literatura română

1 Pregătirea profesorilor de limba română care

predau la minorităţi

20 ore 23 20 0,04

Nr.

crt.

Tema programului Nr. adresei

MEN

de convocare

Grup ţintă Durata Nr.

cursanţi

Cost

total

Cost

ora/

cursant

1. Abilitarea curriculară

a cadrelor didactice

care predau la clasa

pregătitoare

Nr.523/

DGMRURS

N/

07.08.2014

cadre didactice

care predau la

clasa

pregătitoare

16 ore 79 2 410 1,91

2. Expert în evaluarea

cadrelor didactice

Nr.

1055/DGMR

S/17.08. 2015

cadre didactice,

metodiști,

personal de

conducere,

îndrumare și

control

120 ore 57 9 157 1,34

3. Pregătirea cadrelor

didactice în vederea

desfăşurării

Examenului naţional

de definitivare în

învățământ

Nr. 592/

DGMRS/

15.05.2015

cadre didactice

debutante

20 ore 169 60 0,02

Total programe 3 Total cursanți 305 11 627

23

Religie

2 Metodele de predare a religiei ortodoxe, greco-

catolice, romano-catolice (limba maghiară)

20 ore 28 20 0,03

Limba engleză

3 Evaluarea abilității de scriere a elevilor la nivelul

A1-B2 CEFR

20 ore 28 20 0,03

4 Evaluarea abilității de vorbire a elevilor la nivelul

B1-B2 CEFR

20 ore 16 20 0,04

Didactică generală

5 Abilitarea curriculară a cadrelor didactice din

învăţământul primar pentru clasa pregătitoare

(limba maghiară)

16 ore 25 1 200 3

6 Abilitarea curriculară a cadrelor didactice din

învăţământul primar pentru clasa pregătitoare

(limba română)

16 ore 54 1 400 1,62

7 Dezvoltarea de noi competenţe privind

curriculumul revizuit pentru educaţia timpurie

20 ore 26 20 0,04

8 Educator puericultor 20 ore 50 20 0,04

9 Pedagogia dramatică (limba maghiară) 20 ore 25 20 0,04

10 Pregătirea cadrelor didactice în vederea obținerii

examenului de definitivat

20 ore 169 60 0,02

Management educaţional

11 Managementul elaborării procedurilor și

documentelor școlare manageriale (limba

maghiară)

20 ore 25 20 0,04

Educație pentru calitate

12 Rolul CEAC în școli (limba maghiară) 20 ore 25 20 0,04

13 Biblioteca şcolară – partener în educaţie 20 ore 26 20 0,04

Educație pentru dezvoltare durabilă

14 Dezvoltarea activităților educaționale

complementare actului didactic

20 ore 26 20 0,04

15 Erasmus + o nouă strategie de abordare a

proiectelor europene

20 ore 22 20 0,04

Educație pentru egalitate de șanse

16 Consiliere educațională (limba română) 20 ore x 3

stagii

81 2 150 1,33

17 Consiliere educațională (limba maghiară) 20 ore x 2

stagii

55 1 400 1,27

Educație interculturală

18 Engleza pentru toţi: aplicaţii utilizând tehnologia

modernă

20 ore 21 20 0,04

TOTAL 725 6470

24

e) Programe pentru pregătirea debutanților în vederea susținerii examenului

național de definitivare în învățământ;

Nr.

crt.

Tema

programului

Grup țintă Durata Nr.

cursanţi

Cost

total

Cost

ora/

cursant

1 Învăţământ

preşcolar în

limba română

Cadre didactice care

predau în învăţământul

preşcolar, secţia română

1x20 18 20 0,06

2 Învăţământ

primar în limba

română



primar, secţia română

1x20 17 20 0,06

3 Învăţământ

preşcolar în

limba maghiară



preşcolar, secţia maghiară

1X20 15 20 0,07

4 Învăţământ

primar în limba

maghiară



primar, secţia maghiară

1X20 14 20 0,07

5 Limba şi

literatura

română


predau limba şi literatura

română

1x20 18 20 0,06

6 Limba şi

literatura

maghiară

maternă



maghiară maternă

1x20 13 20 0,07

7 Limbi moderne Cadre didactice care

predau limba

engleză/germană/franceză

1x20 19 20 0,05

8 Discipline

matematice


predau matematică/

fizică/ informatică

1x20 12 20 0,08

23

28

44

349

25

51

48

136

21

0 50 100 150 200 250 300 350

Limba si literatura română

Religie

Limba engleză

Didactică generală

Management educaţional

Educație pentru calitate

Educație pentru dezvoltare durabilă

Educație pentru egalitate de șanse

Educație interculturală

25

10 Istorie/

geografie/

filosofie/

psihologie


predau istorie/ geografie/

filosofie/ psihologie

1x20 14 20 0,07

13 Discipline

tehnologice


predau discipline

tehnologice

1x20 14 20 0,07

14 Consiliere

psihopedagogică

Psihopedagogi 1X20 15 20 0,07

Total

programe 15

Total

participanţi

169 220

f) Programe pentru pregătirea cadrelor didactice încadrate cu statut de suplinitor

în vederea participării la susținerea concursului național de ocupare a posturilor

vacante;

Nr.

crt.

Tema

programului


cursanţi

Cost

total

Cost

ora/

cursant

1 Învăţământ

preşcolar în limba

română



preşcolar, secţia română

1x20 17 20 0,07

2 Învăţământ primar

în limba română



primar, secţia română

20 17 20 0,06

3 Învăţământ

preşcolar în limba

maghiară



preşcolar, secţia maghiară

1X20 14 20 0,07

4 Învăţământ primar

în limba maghiară



primar, secţia maghiară

1X20 15 20 0,07

5 Limba şi literatura

română



română

2X20 17 40 0,06

6 Limba şi literatura

maghiară maternă



maghiară maternă

1X20 14 20 0,06

7 Limbi moderne Cadre didactice care

predau limba

engleză/germană/franceză

2X20 18 40 0,06

8 Discipline

matematice


predau matematică/

fizică/ informatică

2X20 17 40 0,06

9 Biologie/chimie Cadre didactice care

predau biologie şi chimie

1X20 16 20 0,07

26

10 Istorie/ geografie/

filosofie/

psihologie


predau istorie/ geografie/

filosofie/ psihologie

1X20 18 20 0,06

11 Discipline

tehnologice


predau discipline

tehnologice

1X20 13 20 0,07

12 Consiliere

psihopedagogică

Psihopedagogi 1X20 15 20 0,07

Total programe

12

Total participanţi 191 300

g) Activități de formare a cadrelor didactice din unități de învățământ

preuniversitar din județ în vederea dezvoltării competențelor de evaluare a

lucrărilor scrise din cadrul examenului național de definitivare în învățământul

preuniversitar sau a concursului național de ocupare a posturilor vacante;

Nr.

crt.

Tema

programului


cursanţi

Cost

total

Cost

ora/

cursant

1. Expert în

evaluarea

cadrelor

didactice

cadre didactice,

metodiști ISJ,

personal de

conducere, îndrumare

și control

120 ore 57 9517 1,40

Total prorame 1 Total

participanți

57

h) Activități de instruire/ formare a directorilor din unități de învățământ

preuniversitar din județ

Nr.

crt.

Tema activității de

instruire/formare

Locul

desfășurării

activității

Durata

programu-

lui

Nr.

participanţi

Cost

total

Cost

credit/

cursant

1. Managementul elaborării

procedurilor și

documentelor școlare

manageriale

CCD Bihor 20 ore 25

2. Rolul CEAC în școli CCD Bihor 20 ore 25

3. Conducerea, îndrumarea și

controlul în procesul

instructiv-educativ

CCD Bihor 65 ore 25 2,707 6,37

4. Managementul clasei de

elevi. Gestionarea

situațiilor de criză

CCD Bihor 70 ore 12 926 4,54

5. Parteneriatul educațional

școală comunitate

CCD Bihor 59 ore 10 395 2,63

27

6. Comunicare eficientă în

mediu educațional

CCD Bihor 59 ore 9 2,253 16,69

7. Erasmus +, o nouă

strategie de abordare a

parteneriatelor europene

CSEI nr. 1

Oradea

20 ore 3

8. Școala fără droguri Liceul

Teoretic

”Onisifor

Ghibu”

64 ore 5

9. Pro Paideia. Educație

permanentă în contextul

social actual

Colegiul

Național

”Octavian

Goga”

Marghita

64 ore 4 73 1,14

10. Comunicare în limba

engleză

CCD Bihor 40 ore 25

11. Formarea competențelor

IT

Colegiul

Național

”Emanuil

Gojdu”

Oradea

89 ore 5 493 4,48

Total programe 11 Total participanți 148 1891,96

i) Activități de instruire/ formare a responsabililor cu formarea continuă și

dezvoltarea profesională din unități de învățământ preuniversitar din județ

Nr.

crt.

Tema activității de

instruire/formare

Locul

desfășurării

activității

Durata

cursului

Nr.

participanţi

Cost

total

Cost

ora/

cursant

1. Diseminarea Ofertei de

programe de formare

continuă

ISJ BH/CCD 2 ore 124

2. Profilul responsabilului cu

perfecționarea

Colegiul Național

”Mihai

Eminescu”,

Oradea

20 ore 78 50 0,03

3. Rolul dezvoltării

profesionale continue în

evoluția organizaței

Colegiul Național

”Mihai

Eminescu”,

Oradea

4 ore 54 30 0,14

4. Dezvoltarea profesională

continuă-premisa reușitei

în cariera didactica

Colegiul Național

”Mihai

Eminescu”,

Oradea

4 ore 59 30 0,13

28

5. Crearea de instrumente de

lucru pentru evidența și

îndrumarea activităților de

formare continuă

CCD Bihor/C. N.

”Samuil Vulcan”

Beiuș, C.N.

”Teodor Neș”,

Salonta, C.N.

”Octavian Goga”

Marghita, C. N.

”Alexandru

Roman”, Aleșd

4 ore 86 30 0,09

TOTAL 5 401 140

j) Programe/ Activităţi desfăşurate în mediul rural

Localitatea Titlul programului Durata

cursului

Număr

participanți

Cost

total

Cost

ora/cursant

Tinca Dezvoltarea activităților educaționale

complementare actului didactic

20 ore 25 Nu a fost finanțat

MEN

Batăr Dimensiunea socială a educației.

Perspectiva reducerii excluziunii

sociale prin educație


MEN

Talpoș Dimensiunea socială a educației.




MEN

Lăzăreni Abordarea temelor de casă din

perspectiva profesorului, elevului şi

părintelui


MEN

Ineu Abordarea temelor de casă din

perspectiva profesorului, elevului şi

părintelui


MEN

Șimian Dimensiunea socială a educației.




MEN

Bogei Problematica adaptării școlare 4 ore 15 Nu a fost finanțat

MEN

Vășad Dimensiunea socială a educației.




MEN

Săcuieni Problematica adaptării școlare 4 ore 27 Nu a fost finanțat

MEN

Total programe 9 Total

participanți

185

29

k) Programe/activităţi destinate educaţiei adulţilor (părinţilor, tinerilor, romilor din

zonele defavorizate şi altor grupuri ţintă din afara sistemului de învăţământ

preuniversitar)

Localita

tea

Titlul

programului

Grupul ţintă Durata

cursului

(nr.ore)

Nr.

participanţi

Cost

total

Cost

ora/

cursant

Oradea Conferința cu

Participare

Internațională

„Utilizarea limbii materne

- o pedagogie pentru

succes școlar“,

ONG-iști

specializați pe

integrarea

romilor

12 ore 25 Nu a fost

finanțat MEN

Oradea „Stereotipii cu privire la

comunitatea romă in

România. Efecte asupra

copiilor“.

ONG-iști

specializați pe

integrarea

romilor

6 ore 25 Nu a fost

finanțat MEN

Oradea „20 de ani cu Ruhama“,

20 decembrie 2016

ONG-iști

specializați pe

integrarea

romilor

4 ore 100 Nu a fost

finanțat MEN

Dumbra

va, com.

Holod

”Forumul primarilor“,

10 martie 2017 (Activitată

organizată de Fundația

Ruhama și Fundația Roma

Education Fund (REF)

România , în cadrul

proiectului

educațional „Pe locuri, fiți

gata, start”, la GPN

Dumbravă, com. Holod)

Părinți romi,

ONG-iști

specializați pe

integrarea

romilor,

primari din

zona

Holodului

3 ore 50 Nu a fost

finanțat MEN

Oradea „Învăţarea prin cooperare

/ABC- ul cooperării“ iulie

2017

Copii proveniți

din grupuri

dezavantajate

40 ore 25 Nu a fost

finanțat MEN

Săcueni Formarea abilităţilor de

comunicare eficientă cu

părinţii în grădiniţă

Părinți romi,

ONG-iști

specializați pe

integrarea

romilor

3 ore 19 Nu a fost

finanțat MEN

Total programe 6 Total participanți 244

30

3. Situaţii statistice privind beneficiarii programelor de formare şi mediul lor

de provenienţă

a)

81%

19%

Procentul beneficiarilor programelor de formare CCD raportat la

numărul de personal din județ

Categoria de personal Nr.

posturi-cf.

machetei

transmise

de ISJ

Nr. personal

existent

în judeţ

Nr. personal participant

la acţiuni de formare

desfăşurate în anul

şcolar 2016-2017

Personal didactic: 7043,59 7341 1783

-educatoare 1158 1 158 309

-învăţători/institutori 1 479 1 480 413

-profesori 4277,48 4568 913

-maiştri instructori 128,65 135 0

-personal didactic cu funcţii de

conducere, de îndrumare şi de

control

300,5 304 148

Personal didactic auxiliar 809,95 760 58

Personal nedidactic 1 180,00 1606 0

Total 9033,54 9707 1841

31

b)

Mediul Nr. programe derulate Nr. participanţi

urban 18 1144

rural 10 697

Total 28 1841

4. Acţiuni în domeniul informării, documentării şi consultanţei

Informare şi consultanţă pentru perfecţionare profesională şi examene;

Activităţi de informare în cadrul CDI-urilor;

Oferirea de consultanţă faţă în faţă privind consilierea cadrelor didactice în vederea înscrierii la

programe de formare, consultanţă la cerere prin telefon, email;

Consilierea cadrelor didactice, responsabililor cu formarea continuă, bibliotecarilor şi

responsabililor CDI;

Informarea personalului din învățământul preuniversitar referitor la oportunitățile de formare;

309

413

913

0

148

58

0

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

educatoare

învăţători/institutori

profesori

maiştri instructori

personal didactic cu funcţii de conducere, de îndrumare şi de control

Personal didactic auxiliar

Personal nedidactic

urban, 1144, 62%

rural, 697, 38%

32

Împrumut de carte şi materiale din fondul bibliotecii 2342 'informare documentare' documente

bibliografice împrumutate;

Şedinţe de lucru cu responsabilii cu formarea continuă din şcoli: 2 / semestru;

Cercul pedagogic al profesorilor documentarişti: 1 / semestru;

Actualizarea paginii Web, publicarea anunţurilor referitoare la fiecare activitate și la programele

de formare;

Realizarea unor mape metodice pe discipline: învăţământ primar, preşcolar, istorie, geografie;

Organizarea expoziţiilor de carte: "Ziua Educației, 5 octombrie, Zilele CCD Bihor", iunie 2017,

”Ziua Bibliotecarului”, 23 Aprilie;

Târg de carte școlară și materiale didactice auxiliară, în parteneriat cu edituri locale și naționale

Întâlniri de lucru ale profesorilor documentariști, responsabililor cu dezvoltarea profesională și

bibliotecarilor școlari.

5. Activităţi ştiinţifice, metodice şi culturale

Denumirea activităţii Tipul activităţii:

simpozioane /

sesiuni /

schimburi de

experienţă

Locul desfăşurării

activităţii (CCD,

filiale, CDI,

unităţi de

învăţământ)

Nr.

participanţi

Cost

total

Cost ora/

participant

Măria Sa, Dascălul! activitate

omagială, cultural

educativă

CCD Bihor 112 nu a fost finanțat

din surse MEN

Sărbătorim

diversitatea lingvistică

masă rotundă CCD Bihor 23 25 1,25

Pedagogia spiritului

critic

simpozion

interjudețean

CCD Bihor 66 100 1,51

Problematica

activităților științifice

și intelectuale

sesiune de

comunicări

CCD Bihor 78 100 1,28

Importanța bibliotecii

școlare în procesul

instructiv-educativ

masă rotundă Colegiul Național

”Mihai Eminescu”,

Oradea

44 nu a fost finanțat

din surse MEN

”Eminescu

Universalul”

lansare de carte CCD Bihor 47 nu a fost finanțat

din surse MEN

”Meandrele simțirii” lansare de carte CCD Bihor 53 nu a fost finanțat

din surse MEN

Biblioteca, partener în

educație

program educativ CCD Bihor 58 nu a fost finanțat

din surse MEN

Educația azi,

modernitate,

acceptare, inovație

conferință

națională

Facultatea de

Științe Socio-

Umane,

Universitatea din

Oradea


din surse MEN

33

”Gustă Știința”! simpozion

național

Colegiul Național

”Samuil Vulcan”,

Beiuș


din surse MEN

Un mod natural de

învățare a matematicii

și nu numai

dezbatere CCD BIHOR 28 nu a fost finanțat

din surse MEN

Roman Ciorogariu

spirit european, ediția

a X-a

simpozion

naţional înscris în

programul de

activităţi al MEN

ISJ Bihor, CCD

Bihor, Liceul

Teologic ”Episcop

Roman Ciorogariu”


din surse MEN

Educație pentru viitor simpozion

național

CSEI nr. 1 Oradea 61 nu a fost finanțat

din surse MEN

Luna Internațională a

Bibliotecii școlare

dezbatere CSEI nr. 1 Oradea 46 nu a fost finanțat

din surse MEN

Forumul Educațional

MAGISTER

concurs de eseuri

științifice

CCD Bihor 14 nu a fost finanțat

din surse MEN

Total activităţi 15 Total participanţi 924

Casa Corpului Didactic a Judetului Bihor ca centru de iniţiere şi organizare a activităţilor

ştiinţifice, metodice şi culturale îşi propune în fiecare an şcolar o tematică în concordanţă cu

noile cerinţe ale curriculumului actual. Profesorii metodişti au selectat lucrările care au abordat

tematica propusă şi au utilizat metode şi strategii didactice interactive, remarcând calitatea

lucrărilor prezentate comparativ cu anii precedenţi. Participanţii au fost mulţuminţi de modul de

derulare şi au apreciat lucrările cu caracter metodic creativ şi cu grad înalt de aplicabilitate la

clasă.

6. Elaborare, editare si difuzare de carte şi publicaţii (se vor evidenţia distinct

materialele elaborate, cele editate, precum şi cele difuzate)

Reviste, periodice

(denumire, nr.

exemplare,

elaborate/editate/

difuzate)

Buletine informative,

ghiduri metodologice

(denumire, nr.

exemplare, elaborate/

editate/ difuzate)

Culegeri, manuale

(denumire, nr.

exemplare,

elaborate/editate/

difuzate)

Alte publicaţii

(denumire, nr.

exemplare, elaborate/

editate/ difuzate)

Revista Didactica

Militans, ISSN

1222-2852 nr.

4/2017, 80

exemplare editate

Pasiune și inovație la

Colegiul Național

„Mihai Eminescu” din

Oradea, ISBN 978-

606-986-001-4, 70

exemplare editate

Pedagogia

audiovizualului și

învățarea

electronică, ISBN

978-606-986-004-

5, 55 exemplare

editate

Anima Vereș:

România mea - tradiții

și obiceiuri, ISBN

978-606-986-002-1,

60 exemplare

Revista Zâmbet de

copil, ISSN 2501-

4668, nr. 2/2017,

120 exemplare

editate

Gaidoș Petru-Viorel:

Importanța și baza

teoretică a însușirii

scrierii corecte de

către elevii din clasele

I-II, ISBN 978-606-

A modern

pedagógus -

változó szerepkör,

új kihívások, ISBN

978-606-986-007-

6, 120 exemplare

Mela Delia, Hontilă

Ramona: Savoarea

vieții, preparate

regionale sănătoase în

școli, ISBN 978-606-

986-003-8, 15

34

986-006-9, 52

exemplare editate

editate exemplare editate

Revista Sfera, ISSN

2558-9601, nr.

1/2017, 70

exemplare editate

Pavel Ioan Călin:

Studiul comparativ

privind eficiența

acțiunilor tehnico-

tactice utilizate de

jucătorii centru și

interi din clasa a VIII-

a din mediul rural,

ISBN 978-606-986-

007-6, 52 exemplare

editate

Natalia Vandici:

Motivul arheului în

creația eminesciană,

ISBN 978-606-986-

005-2, 52 exemplare

editate

Eli Rada Gânduri de

Crăciun, ISBN 978-

606-986-000-7, 200

exemplare editate

7. Activităţi de petrecere a timpului liber pentru personalul din învăţământul

preuniversitar

a) excursii, spectacole, lansări de carte, vernisaje etc.

Excursii:

Excursie și Team building la Șunciuș;

Spectacole:

Zâmbet de copil, spectacol dedicat zilei de 1 Iunie;/Palatul Copiilor Oradea;

Pro Bambini, spectacol cultural- artistic, cu obiceiuri de Crăciun ”Asta-i datina

străbună”/Teatrul Regina Maria, Oradea;

“Dar de colind”, şezătoare populară, decembrie, 2016/CCD Bihor;

”Măria sa, Dascălul”, activitate de omagiere a cadrelor didactice pensionare/promovarea

misiunii cadrului didactic în comunitate, 5 octombrie, 2016/CCD Bihor;

Lansări de carte:

”Meandrele simțirii”, Noru Sylvan;/CCD Bihor;

”Eminescu Universalul”, D. C. Copilin;/CCD Bihor;

”Gânduri de Crăciun”, Eli Rada;/CCD Bihor;

Vernisaje:

Aranjamente festive-expoziţie origami;/ CCD Bihor;

Omagiu Poetului Național, expoziție creații artistico-plastice realizate în cadrul proiectului

cultural educativ al Școlii Gimnaziale ”Oltea Doamna”, Oradea;/CCD Bihor;

Expoziție în spiritul sărbătorilor de iarnă, cu produse realizate de Ascociația SOS

Autism;/CCD Bihor;

"Planeta Ursuleților"- expoziție mărțișoare/, 1 Martie;/ CCD Bihor;

"Tradiții și obiceiuri de primăvară" expoziție lucrări plastice, în cadrul proiectului cultural-

educativ;/CCD Bihor;

Icoane pe sticlă - expoziţie de Paști;/ CCD Bihor;

Expoziție de carte școlară și materiale didactice auxiliare, Editura CD PRESS, București;/

CCDBihor;

Expoziție de diseminare în cadrul proiectului ERASMUS + KA201 ”Today s readers, Future

Leaders”, 15.03. 2017/ CCD Bihor;

35

Expoziție creații artistico-plastice ”Copiii, prietenii soarelui”, 1 iunie, 2017/CCD Bihor.

b) activităţi desfăşurate în cluburi/ cenacluri/ coruri/ alte formaţii

8. Parteneriate (activităţi, proiecte, burse internaţionale)

Denumirea programului Parteneri Forma de finalizare

Din ţară Internaţionali

Învățarea prin

cooperare/ABC- ul

colaborării

ISJ Bihor

Universitatea din Oradea,

Facultatea de Psihologie,

Facultatea de Științe ale

Educației

Music as

therapy Anglia

Şcoală de vară

Academy Stars Tour SC Direct Client Services,

Librăria Cărturești

Program de formare

Ariile protejate -

sanctuare ale naturii

Colegiul Național „Avram

Iancu”, Ștei

Proiect

Artterapia ca metodă în

dezvoltarea

comportamentală,

emoțională și socială a

elevilor

Universitatea din Oradea, prof.

univ. dr. Drugaș Ioan Marius

Program de formare

Desenul și comunicarea

prin imagine

Asociația Top Formalis, prof.

univ. dr. Blândul Valentin

Program de formare

”Domn, Domn să-

nălțăm”

Liceul Ortodox „Episcop Roman

Ciorogariu”, Oradea

Proiect cultural

educativ

European Training for

Psyhologists

CSEI nr. 1, Oradea Proiect Erasmus+, KA

1

Fenomenul bullying.

Cum oprim hărțuirea și

intimidarea în școală

Facultatea de Psihologie,

prof.univ. dr Drugaș Ioan Marius

Program de formare

Let’s Growl, ed. a IV-a Fundaţia „Trei Ursuleţi”,

Grădiniţa „Trei Ursuleţi” 1

Oradea, GPP „Trei Ursuleţi”

Oradea, Universitatea din

Oradea, ISJ Bihor

Proiect

educativ/Concurs/

festivitate de premiere

Managementul relației

profesor-părinți din

perspectiva deontologiei

didactice

Asociația Top Formalis Program de formare

MM Publications Tour SC Direct Client Services,

Librăria Cărturești

Program de formare

Oratoria, arta

comunicării interumane

prin psihodramă


36

Pădurea, planeta

ursuleţilor, ed. a V- a

Fundaţia „Trei Ursuleţi”,

Grădiniţa „Trei Ursuleţi” 1

Oradea, Grădiniţa cu Program

Prelungit „Trei Ursuleţi” Oradea

Proiect

educativ/Concurs/

festivitate de premiere

Școala Fără Droguri Centrul de Prevenire, Evaluare și

Consiliere Antidrog, Bihor,

Centrul de prevenire a traficului

de ființe umane

Program de formare

Metode eficiente de

învățare a fizicii

Facultatea de Fizică-

Universitatea din București

Program de formare

Specificul lecturii artistic

în actul didactic


Săptămâna ”MAI

învață”!

Facultatea de Științe Socio-

Umane, ISJ Bihor, Asociația

pentru promovarea cooperării în

educație, (APCE), S. C. Arta

Didactică SRL, Asociația Efect-

Centrul de Formare Profesională

(AEFECT) București

Activități/programe

educaționale

Tehnici teatrale și

utilizarea textului

dramatic pentru o

abordare ludică a

predării limbii franceze

Colegiul Tehnic „Traian Vuia”,

Oradea

Institutul

Francez

Masă rotundă

Terapiile prin mediere

artistică - pod între

abilitate și dizabilitate.

Utilizarea muzicii,

dansului și artelor

plastice în dezvoltarea

personalității și

recuperarea elevilor cu

cerințe educative

speciale

Asociația CES (Colaborăm,

Educăm, Sprijinim), CSEI nr. 1,

Oradea

Program de formare

European Training for

Psyhologists

Asociația CES (Colaborăm,

Educăm, Sprijinim), CSEI nr. 1,

Oradea

Program de formare

”Today s Readers,

Future Leaders”

Școala Gimnazială 16 Oradea Proiect internațional

ERASMUS+KA201

37

GAME-Genius And

Mission in

Education/LED ”Let s

EnjoyDialoguing”

Liceul Teologic ”Episcop

Roman Ciorogariu”

IES de

Infiesto,

Asturias,

Spania,

Marupes

vudusskola

Letonia, 2nd

General

Lyceum of

Grecia, Silales

r. Pajurio

Stanislovo,

I.C.

Montemurro,

Gravina in

Puglia, Italia

Proiect internațional

ERASMUS+KA201

Reading for pleasure Liceul Teologic ”Episcop

Roman Ciorogariu”, C. N.

”Mihai Eminescu”, Oradea, C.N.

”Teodor Neș”, Salonta, Școala

Gimnazială ”Floare de Lotus”,

Sînmartin

Proiect internațional e

Twining

Dezvoltarea

competentelor in vederea

asigurarii unui mentorat

de calitate; Management

Educational, Leadersip

și Management în

organizațiile școlare

Asociația PROEURO-CONS,

Slatina

Program de formare

Educație pentru

Sănătate în Școală

Direcția de Sănătate Publică

Bihor

Program de formare

Predarea - învăţarea

limbii franceze printr-un

demers comunicativ-

acţional

Institutul

Francez

Program de formare

Școala Fără Droguri Centrul de Prevenire, Evaluare și

Consiliere Antidrog, Bihor

Program de formare

Evaluarea abilității de

scriere a elevilor la

nivelul B1-B2 CEFR

Consiliul

Britanic

Program de formare

Evaluarea abilității de

vorbire a elevilor la

nivelul B1-B2 CEFR

Consiliul

Britanic

Program de formare

Consiliere educațională CJRAE Program de formare

Educație incluzivă CCD București Program de formare

38

Școala Fără Violență ISJ Bihor, IPJ Bihor, CJRAE,

unități școlare

Concurs de eseuri și

lucrări plastice

”Dacă n-ar fi venit” Școala Gimnazială ”Ioan

Slavici” Oradea

Concurs de creație

”Suntem egali, avem

aceleași șanse”

Școala Gimnazială ”Aurel Pop”

Oșorhei, ISJ Bihor

Proiect educativ

De la Mica la Marea

unire-personalități care

au marcat unirea

Școala Gimnazială ”Aurel Pop”

Oșorhei, ISJ Bihor

Proiect cultural

educativ

”Copiii, prietenii

soarelui”

Școala Gimnazială ”Octavian

Goga” Oradea

Proiect județean

cultural educativ

Învățarea științelor-

abordări metodologice

moderne

Centrul de Evaluare și Analize

Educaționale (CEAE)

Program de formare

”Imagine și cuvânt în

revista școlii”

Colegiul Tehnic nr. 1 Vadu

Crișului

Proiect educativ

Modalități de promovare

a alternativei

educaționale Step by

Step

Colegiul Tehnic ”Alexandru

Roman” Aleșd

Masă rotundă

20 de ani cu Ruhama Fundația Ruhama activitate jubiliară,

cultural-educativă

pentru grupurile

vulnerabile

România Mea, tradiții și

obiceiuri

GPP 34 Oradea Proiect cultural

educativ

TOTAL PROGRAME 41

9. Marketing educaţional (publicitate/ diseminare)

a) activităţi de mediatizare şi promovare instituțională;

Oferta de formare a fost prezentată în cadrul întâlnirilor de lucru unui număr de 2185 cadre

didactice, personal de conducere îndrumare și control și personal didactic auxiliar, distribuite

astfel:

Cadre didactice Nr. participanți

directori 102

profesori 1367

responsabili cu formarea continuă 108

educatoare, învăţători, institutori 552

profesori documentaristi 27

bibliotecari școlari 29

Total 2185

39

b) materiale informative realizate pentru promovarea imaginii instituţiei:

Au fost tipărite pliante promoţionale cu activităţile CCD Bihor în limbile: română,

maghiară şi engleză (1 834 pliante);

Afișe de promovare a revistei CCD și pliante, afișe pentru promovarea fiecărei

activități de pe parcursul anului școlar, 38 afișe);

A fost tipărită și distribuită revista CCD- Didactica Militans;

Pagina Web a instituţiei a fost actualizată permanent;

Activităţile CCD Bihor s-au bucurat de aprecierea tuturor partenerilor, care la rândul

lor au promovat imaginea instituţiei noastre;

A fost realizat dosarul de presă;

A fost mediatizată fiecare activitate în media locală: oidan, Jurnalul bihorean,

Crișana, Digi TV Oradea;

Activitatea omagială, de promovare a profesiei didactice; ”Măria Sa, Dascălul” are

parte de aprecierea autorităților locale și a întregii comunității.

10. Domeniul dezvoltării profesionale proprii

1. prof. Bodiu Carmen - director

participare la sesiunile de lucru organizate de MEN;

monitor MEN în cadrul examenelor naționale: Evaluarea Națională-Iași, iunie 2017, Definitivat-

Sălaj, aprilie 2017, Concursul național de titularizare- Arad, iulie, 2017;

membru în comisii de lucru județene: președinte al Comisiei de contestații în cadrul concursului

pentru obținerea gradaților de merit, ISJ Bihor, iulie 2017, președinte al Comisiei de contestații

în cadrul concursului pentru ocuparea funcției de director/director adjunct, ISJ Bihor, decembrie

2016, membru în cadrul Comisiei pentru interviul de ocupare, prin detașare, a funcțiilor vacante

de director/director adjunct, august 2017;

expert colectare date, pentru județele BH, AR, TM, în cadrul proiectului MEN: ”Monitorizarea

și evaluarea strategiilor condiționalității ex-ante în educație și îmbunătățirea procesului

decizional prin monitorizarea performanței instituționale la nivel central și local”, cod SIPOCA

17;

participare la programe de formare acreditate și avizate MEN: Expert în evaluarea cadrelor

didactice (30 CPT, furnizat de CCD Bihor), Comunicare eficientă în mediu educațional (15 CPT,

furnizat de CCD Bihor), Educație incluzivă-șansa fiecăruia (22 CPT, furnizat de SC Indurian

SRL);

participare la programe de formare: Comunicare în limba engleză (School Consulting SRL),

Pregătirea profesorilor de limba română care predau la minorități (OMEN 46761/21.11.2016,

102

1367

108

552

27

29

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

directori

profesori

responsabili cu formarea continuă

educatoare, învăţători, institutori

profesori documentaristi

bibliotecari școlari

40

furnizor CCD Bihor), Managementul relației ”profesor-părinte” din perspectiva deontologiei

didactice, furnizor Asociația Top Formalis;

participare la Conferința Națională JOBS, organizat de MEN, 23.05.2017;

organizator al programului omagial “Măria sa, Dascălul”, organizat de CCD Bihor;

participare la sesiune de comunicări: “Problematica activităților științifice și intelectuale”,

organizat de CCD Bihor;

participarea la simpozionul național „Educația pentru viitor” în cadrul proiectului Podul

prieteniei inclus în CAEN OMEN 26401/16.02.2017;

participare la simpozionul interjudețean: “Pedagogia spiritului critic”, organizat de CCD Bihor;

participare la Conferinţa Naţională EDUCAŢIA AZI: MODERNITATE, ACCEPTARE,

INOVAŢIE 22-26 mai 2017, organizată de Facultatea de Științe Socio-umane în parteneriat cu

Casa Corpului Didactic Bihor, ISJ Bihor, APCE şi Arta Didactică;

participare la simpozionul naţional GUSTĂ ŞTIINŢA – 188 organizat de Colegiul Naţional

"Samuil Vulcan" Beiuş în parteneriat cu CCD Bihor;

participare la FORUM EDUCAŢIONAL MAGISTER - concurs de lucrări ştiinţifice pentru

cadrele didactice cu aptitudini, inclinaţii şi interes pentru probleme fundamentale din domeniile

educaţiei, ştiinţei şi culturii;

participare la masa rotundă „Dimensiunea socială a educației. Perspectiva reducerii excluziunii

sociale prin educație”, organizată de CCD Bihor;

participare la masa rotundă „Tehnici teatrale și utilizarea textului dramatic pentru o abordare

ludică a predării limbii franceze”, organizată de CCD Bihor;

participare la activitatea culturală „20 de ani cu Ruhama”, organizată de Fundația Ruhama;

organizator al lansărilor de carte: Dumitru Copilin, “Eminescu universalul”, Noru Silvan,

“Meandrele simțirii”, Eli Rada, ”Gânduri de Crăciun”;

participare la ședințele Colegiului Prefectural al Instituției Prefectului județului Bihor;

participare la evenimentele omagiale organizate pe plan local, în comunitate

publicații: „Măria Sa, Dascălul, tradiție și sărbătoare la Casa Corpului Didactic a Județului

Bihor”, in Didactica Militans 4/2017, ISSN 1222-2852, „Lucian Drimba - Pe urmele lui Iosif

Vulcan”, in Didactica Militans 4/2017, ISSN 1222-2852, ”Dar de Crăciun”, recenzie în cadrul

volumului ”Gânduri de Crăciun„, ISBN 978-606-986-000-7.

2. prof. dr. în sociolologie Popa Rodica - profesor metodist (învăţământ special)

participare la programul omagial “Măria sa, Dascălul”, organizat de CCD Bihor;

participare la sesiunea de comunicări: “Problematica activităților științifice și intelectuale”,



participare la simpozionul naţional GUSTĂ ŞTIINŢA – 188 organizat de Colegiul Naţional

"Samuil Vulcan" Beiuş în parteneriat cu CCD Bihor;






participare la conferinţa naţională EDUCAŢIA AZI: MODERNITATE, ACCEPTARE,

INOVAŢIE 22-26 mai 2017, organizată de Facultatea de Științe Socio-umane în parteneriat cu

Casa Corpului Didactic Bihor, ISJ Bihor, APCE şi Arta Didactică;

participare la lansări de carte: Dumitru Copilin, “Eminescu universalul”, Noru Silvan,

“Meandrele simțirii”, organizate de CCD Bihor;

participare la activitățile de cercetare Proiect Citizen. A Way Forward coordonat de Institutul

Intercultural Timișoara;

publicații: „Cunoașterea educației antidrog ca element de deontologie profesională”, in Didactica

Militans 4/2017, ISSN 1222-2852.

41

3. prof. dr. Ile Elisabeta - prodesor metodist aria curriculară Limbă și comnunicare (minorități)




participare la simpozion interjudețean: “Pedagogia spiritului critic”, organizat de CCD Bihor;



participare la conferința internațională „Utilizarea limbii materne - o pedagogie pentru succes

scolar“, 26 – 27 octombrie 2016, organizată de Fundatia People to People Oradea;



participare la masa rotundă „Dimensiunea socială a educației. Perspectiva reducerii excluziunii

sociale prin educație”, organizată de CCD Bihor;

participare la masa rotundă „Tehnici teatrale și utilizarea textului dramatic pentru o abordare

ludică a predării limbii franceze”, organizată de CCD Bihor;

participare la activitatea culturală „20 de ani cu Ruhama”, organizată de Fundația Ruhama;

publicații: „Actualitatea problemei incluziunii educaționale a grupurilor vulnerabile. Justificări

privind necesitatea unui program de formare”, in Didactica Militans 4/2017, ISSN 1222-2852,

„Az alapműveltség elsajátításához szükséges információk megszerzésének csoportos és egyéni

technikái" și „A nonformális nevelés kihívásai. Tulajodonnevek nyomában" in A modern

pedagógus - változó szerepkör, új kihívások. ISBN 978-606-986-008-3.

4. prof. Szabo Florina - profesor metodist aria curriculară Limbă şi comunicare








participare la mesele rotunde „Tehnici teatrale și utilizarea textului dramatic pentru o abordare

ludică a predării limbii franceze”, și „Sărbătorim diversitatea lingvistică”organizată de CCD

Bihor;



participare la programele acreditate: Comunicare eficientă în mediu educațional (15 CPT,

furnizat de CCD Bihor), Educație incluzivă-șansa fiecăruia (22 CPT, furnizat de CCD Bihor);

participare la programe avizate: Evaluarea abilităților de vorbire a elevilor la nivelul B1-B2

CERF, Evaluarea abilităților de scriere a elevilor la nivelul A1-B2 CERF;

publicații: „Activitate SNAC la Școala Gimnazială „Aurel Pop” Oșorhei și Școala Gimnazială

Nr. 3 Calea Mare” in Didactica Militans 4/2017, ISSN 1222-2852.

5. prof. dr. Hulber Maria - profesor metodist, aria curriculară Limbă şi comunicare








participarea la cursul de specializare Formator COD COR 242401;

42

participare la programele acreditate: Expert în evaluarea cadrelor didactice (30 CPT, furnizat de

CCD Bihor), Managementul clasei de elevi (17 CPT, furnizat de CCD Bihor), Conducerea,

îndrumarea și controlul în procesul instructiv-educativ (16 CPT, furnizat de CCD Bihor);

publicații: „Eminescu în circuitul universal” in revista virtuală OviDan, „Lectura intertextuală în

receptarea operelor literare”, „Pedagogia gândirii critice și provocările lumii contemporane”,

„Relevanța activităților științifice ale cadrelor didactice din învățământul preuniversitar”,

„Lansare de carte la Casa Corpului Didactic a Județului Bihor: Eminescu în circuitul unuversal”

in Didactica Militans 4/2017, ISSN 1222-2852, „Teatrul ca o mare a contradicțiilor noastre” in

Observator cultural nr. 863, „Pedagogia gândirii critice și provocările noilor educații” in Jurnal

bihorean nr. 6839, „Ecce Dada!” in Familia 4/2017, „Cristofor Columb și strategiile seducției” in

Familia 5/2017, „La cafeneaua Pirandello” in Familia 6/2017.

6. prof. Mihăeș Denisa - profesor metodist, aria curriculară Om și societate




participare la simpozion interjudețean: “Pedagogia spiritului critic”, organizat de CCD Bihor;






participare la lansările de carte: Dumitru Copilin, “Eminescu universalul”, Noru Silvan,


participare la cursuri de specializare: Formator COD COR 242401, Metodist COD COR

214114;

participare la programele acreditate: Conducerea, îndrumarea și controlul în procesul instructiv-

educativ (16 CPT, furnizat de CCD Bihor), Comunicare eficientă în mediu educațional (15 CPT,

furnizat de CCD Bihor), Educație incluzivă-șansa fiecăruia (22 CPT, furnizat de SC Indurian

SRL);

participare la programe avizate: Comunicarea în limba engleză (OMEN 46761/21.11.2016,

furnizor CCD Bihor);

publicații: „9 Mai - o zi, trei evenimente” in Didactica Militans 4/2017, ISSN 1222-2852.

7. prof. Demeter Emőke-Csilla - profesor metodist, aria curriculară Limbă și comunicare/Om și

societate (limba maghiară)

participare la cursuri de specializare: Director unitate de învățământ COD COR 134502 (30

CPT, furnizat de Edu Zece Plus), Formator COD COR 242401 (15 CPT, furnizat de Edu Zece

Plus), Mentor COD COR 235902 (15 CPT, furnizat de Edu Zece Plus), Metodist COD COR

214114 (15 CPT, furnizat de Edu Zece Plus);

participare la programe acreditate: Asigurarea Eficienței Managementului Educațional în

Unitățile de Învățământ (30 CPT, furnizat de fundația Henri Coandă), Școala fără droguri (15

CPT, CCD Bihor);

participare la Academia de Vară Bolyai organizat de UCDMR la Miercurea Ciuc 10-14 iulie

2017;

participare la Academia de Vară Bihor - Interferențe culturale organizat de Asociația

Internațională a Limbii și Culturii Maghiare la Berettyóújfalu 24-28 iulie 2017;

participare la conferința de Ziua Poeziei Maghiare „Palton de primăvară pentru suflet”, organizat

la Universitatea Creștină „Partium”, Oradea, 11 aprilie 2017;

participare la conferința „Strategii privind viitorul învățământului în limba maghiară din

România”, organizat la Consiliul Județean Mureș, Târgu Mureș, 6 mai 2017;

43

participare la conferința internațională „Noi orizonturi în domeniul asistenței sociale 2017” –

Universitatea Emanuel, Oradea, 15-16 iunie 2017;

participare la workshopul „Instrumente pentru combaterea discriminării şi a discursului

instigator la ură” organizat de Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD)

din cadrul Universităţii din Oradea în parteneriat cu Centrul de Resurse Juridice Bucureşti (CRJ),

Biblioteca Universității din Oradea, 27 iunie 2017;

publicații: lucrarea „Régi vagy új? Az irodalomtanítás kérdéseiről” (Aspectele ale predarea

literaturii) în cadrul volumului „A modern pedagógus – változó szerepkör, új kihívások”

(Profesorul modern - roluri în schimbare, noi provocări) ISBN 978-606-986-008-3.

8. ing. Stanciu Simona, informatician








furnizat de CCD Bihor), Școala fără droguri (15 CPT, furnizat de CCD Bihor);

participare la programe avizate: Biblioteca şcolară – partener în educaţie (OMEN

46761/21.11.2016, furnizor CCD Bihor).

9. ec. Baș Angela, administrator financiar






“Meandrele simțirii”, organizate de CCD Bihor.

10. prof. Trofin Mariana, bibliotecar








furnizat de CCD Bihor), Formarea competențelor IT (22 CPT, furnizat de CCD Bihor);

participare la conferința națională a Asociației Bibliotecarilor din România cu tema „Biblioteca

fără bariere”, organizat la Timișoara 7-9 septembrie 2016;

participare la conferința națională „Proiecte educatice în biblioteca școlară și CDI - schimb de

bune practici”, organizat de ABR la București 15-16 mai 2017.

11. Activităţi/ servicii prestate pentru obţinerea de venituri extrabugetare

Tipul activităţii/ serviciului Suma încasată (Lei)

a) proiecte/parteneriate 3400

b) închirieri spaţii -

c) multiplicare materiale -

d) editare carte/ reviste 4.172

e) alte servicii - sponsorizări 650

Documents

CASA CORPULUI DIDACTIC A JUDEȚULUI BIHOR - … activitate 2016-2017.pdf · strategii didactice eficiente prin cuprinderea unui număr cât mai ... Metode de predare-învățare și