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7/28/2019 Carta Abierta a la Directiva FEUC
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OpcinIndependiente2013 www.oi.cl
12dejunio,2013
EstimadaDirectivaFEUC:
ComoOpcinIndependientecompartimoslaconviccindequetodavaquedamuchopor
hacer en materia educacional y que el gobierno no ha sido capaz de encauzar
adecuadamente las demandas por una reforma del sistema. Sin embargo, queremos
plantearciertosaspectosquea nuestroparecerdeben serconsiderados encuantoa laparticipacin del estudiantado de nuestra Universidad en el movimiento estudiantil.
Buscamosincidirpositivamenteenlaformaenquellevanlaagendadelmovimientoyla
formaenquesenosrepresentafrentealaCONFECH.Comomovimientoestudiantilno
podemosperderelespritucrticoquenosmotiva,yporlotantodebemossercapacesde
analizarycuestionarnoslohechohastaahora.Vaenelesprituuniversitariopreguntarse
siempreporlosideales,lascausasylosefectos,losproblemasylassoluciones,losfinesy
losmedios.Dicholoanterior,comomovimientodemcrataypluralista,deseamoshacer
lassiguientesprecisionesrespectoalmovimientoestudiantil:
1.Aspiramosaunareformadelsistemaeducacionalensuconjunto,sinnuncaolvidarla
educacinpreescolaryescolar.Porlomismosehacenecesariopriorizar;establecerlos
pisosmnimosquepermitanavanzaraunaeducacindecalidadentodossusniveles.As,
elnfasisdebeponerseenelsistemapreescolarencuantoacobertura,yenelsistema
escolar en el fin del copago, as como en terminar con el fin de lucro en colegios
particularessubvencionados.Reafirmamosqueningunadeestasmedidasatentacontrala
libertaddeenseanza.Ademsdebemosapuntaraunareformadocentequecontemple
unacertificacinobligatoria.Sedebebuscarunsistemadeacreditacinautnomoycon
la capacidad de intervenir establecimientos que no cumplan con estndaresmnimos.
Adicionalmente sedebencrearnuevas propuestasdepoltica pblicaque fomenten la
educacin superior tcnica y no solo la cientfico-humanista. Consideramos que slo
despusderesueltostodosestostemasesposibleplantearnoslagratuidaduniversaldelaeducacin superior como una herramienta efectiva de movilidad social. Para que la
educacincomoderechosocialseaefectivamentetaldebenasegurarsesuscondiciones
deposibilidadprimeroyluegoavanzarhaciaesehorizonte.
2.Conrespectotambinalagratuidad,consideramosfundamentaltomarencuentaque
la progresividad o regresividad de unamedida no es binaria sino que se ubica en un
gradienteyademsquenoeselnicofactora consideraralmomentodeimplementar
unapolticapblica.Queremoshonestidadintelectualyclaridadenlosargumentosyesto
implicanoreducirladiscusinaunafalsadicotoma:oseestdeacuerdoconlagratuidad
totaloseestencontradelmovimientoestudiantil.Lagratuidaddebeevaluarseentreunagamadealternativasdepolticapblicayenbaseasuspotencialesimpactos.Nuestro
interseseliminarlasegregacinylograrunadistribucinmsjustadelosrecursos.Por
tanto,lapreguntadefondoessobrequpolticapblicaayudamsenestadireccin.Si
vamos a discutir sobre gratuidad, pedimos transparentar las posiciones y separar las
razonesideolgicasdelaarticulacindemediosyfines.
7/28/2019 Carta Abierta a la Directiva FEUC
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OpcinIndependiente2013 www.oi.cl
3. Nuestra poltica de movilizaciones es adherir a stas mientras tengan un objetivo
poltico claro, sean medidas efectivas de presin hacia los gobernantes y constituyan
formasefectivasdegeneracindeconcienciaentrelaciudadana.Adems,creemosque
almomentodemarchardebemosenfocarnosenloquenosuneynoenloquenosdivide.
Comomovimientopluralistaqueremosconstatarydefenderladiversidaddelmovimiento
estudiantilcomoformadealcanzarlamximatransversalidadenlasdemandas.Notodos
quienes participan del movimiento estn por un cambio total del sistema poltico oeconmico,lagratuidadabsolutaentodoslosnivelesyasenmuchosotrostemas.Negar
esapluralidadesinstrumentalizaryconvertirunademandaciudadanapormayorjusticiae
igualdaddelaeducacinenlasdemandasdeunsolosector.Laciudadanasecaracteriza
por sudiversidad y dadoque nuestraprioridad debera ser sumargente y no restarla
debemos buscar la transversalidad para avanzar efectivamente hacia una mejor
educacin.EnrelacinalasparalizacionesennuestraUniversidad,creemosqueeneste
minutonoestnsiendounmedioefectivodepresinnidegenerarconciencia.Adems,al
parardadaslascondicionesactualesseveafectadoelprincipioderespetoa lasminoras
porparte de lasmayoras implcitoen lademocracia.Dada lamultidisciplinariedadque
constituyeunadelasprincipalesriquezasdelaUC,esurgenteencontrarmecanismosque
nos permitan conciliar la democracia decada facultad y el resguardo de las clasesde
quienesnoparticipandeesteprocesodedecisin.
4. LaOpcin Independiente tiene una profunda conviccin democrtica. Creemos que
comoestudiantes federados, tantoen laFEUCcomoen laCONFECH,debemosintentar
influirdecisivamenteenlapolticanacional,sobretodoenlacoyunturade laselecciones
presidenciales. Todos tenemos la responsabilidad de fomentar fuertemente la
participacinenlaselecciones,y creemosquelaFederacindebieseponeradisposicin
delosestudiantestoda lainformaciny orientacinposibleenbasea losprogramasde
gobiernodeloscandidatos.Loanterior,porquecreemosqueesatravsdelarenovacin
de la democracia y la institucionalidad que se lograrn finalmente los cambios queanhelamosenelsistemaeducativo.
Comomovimiento,queremosqueestospuntosseanconsideradoscomounaportea la
discusinporladirectivaalmomentodellevarsuagendatantoalinteriorcomofuerade
la Universidad. Consideramos necesario hacer pblico nuestro apoyo al movimiento
estudiantil,comoastambinnuestrosreparos,yemplazaraquienesnosrepresentana
dar respuesta efectiva a estos temas. Tenemos la conviccin deque una pertenencia
crtica lehacemuchomejoralmovimiento estudiantil queunaadhesinirreflexivao
unamarginacinabsoluta.Tenganlacertezaquepersistiremosenestaposicin.
Saludaatentamente,
OpcinIndependiente