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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZA DE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

CARPETA DE RECOPILACIÓN E INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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CARPETA DE RECOPILACIÓN E INTEGRACIÓN DOCUMENTAL. DATOS GENERALES Nombre de la institución. Reconocimiento de estudios, instancia y fecha. Nombre de la facultad. Organigrama descriptivo de su organización. Nombre del programa de la Licenciatura a evaluar. - PowerPoint PPT Presentation

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

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CARPETA DE RECOPILACIÓN E

INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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DATOS GENERALES

Nombre de la institución.

Reconocimiento de estudios, instancia y fecha.

Nombre de la facultad.

Organigrama descriptivo de su organización.

Nombre del programa de la Licenciatura a evaluar.

Número de profesores de tiempo completo, parcial o por asignatura.

• TIEMPO COMPLETO• MEDIO TIEMPO• DE ASIGNATURA• TOTAL

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DATOS GENERALES NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS, INSTANCIA Y FECHA. Ley Constitutiva o Decreto. Artículo y páginas DOCUMENTO DE MISIÓN Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN. Documento donde está registrada la misión y los objetivos de la Institución. NOMBRE DE LA ESCUELA O DIVISIÓN. Facultad de; Escuela de; División de; Departamento de FECHA DE INICIO DE OPERACIONES. Documento Oficial: Ley Orgánica o Decreto. ORGANIGRAMA DESCRIPTIVO DE SU ORGANIZACIÓN. Describir la actividad de cada uno de los responsables de la facultaD o escuela,

empezando con el director. NOMBRE DE CADA PROGRAMA Contador Público; Administrador; Administrador de Empresas, etc. NUMERO DE PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO, MEDIO TIEMPO Y PARCIAL O

POR ASIGNATURA. Hacer una tabla que contenga la trayectoria académica de los Profesores de Tiempo

Completo (TC), Medio Tiempo (MT) y de Asignatura.

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Número de estudiantes de primer ingreso, reingreso, hombres y mujeres.

• NUEVO INGRESO• REINGRESO (2º al último semestre)• HOMBRES• MUJERES• Total

Número de Estudiantes Graduados.

TOTAL DE ESTUDIANTES GRADUADOS Por generaciónAfiliaciones

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NUMERO DE ESTUDIANTES DE PRIMER INGRESO, REINGRESO, HOMBRES Y MUJERES.

Hacer una tabla estadística que contenga: Número de Estudiantes de Nuevo Ingreso, Reinscripción Reingreso (separados por género (hombres y mujeres) y sus totales.

NUMERO DE ESTUDIANTES GRADUADOS. Hacer tabla estadística de las tres últimas generaciones (no contaminadas). (las generaciones las determinamos por los alumnos inscritos en y los titulados)

Las Afiliaciones con que cuenta la facultad o escuela. ANFECA IMCP CONLA Etc.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 1FORMACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1...¿Por lo menos el 40% de los profesores tiene una formación docente básica?

10

Fundamentación

Sugerencias

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Relación de profesores con formación docente (no disciplinar), integrar las copias de los diplomas o constancias.

Programa de formación docente. Presentarlo en la información de trayectoria

académica de profesores.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 1FORMACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿Por lo menos el 10% de los profesores tiene maestría?

20

Fundamentación

Sugerencias

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Copia: Acta de examen Título y cédula.

Relación de profesores con maestría.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 1FORMACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Por lo menos el 5% de los profesores tiene doctorado?

10

Fundamentación

Sugerencias

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Copia: Acta de examen Título y cédula.

Relación de profesores con doctorado.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 1FORMACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿Del 10% de los profesores con maestría por lo menos el 50% han publicado libros, trabajos de investigación o equivalente?Obra escrita comprobable.

5

Fundamentación

Sugerencias

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Relación de Maestros que han publicado.

Existencia de la obra: Libros o artículos (con arbitraje). Fotocopia de portada o portadilla del libro o

artículo.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 1FORMACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿Del 5% de los profesores con doctorado por lo menos el 50% han publicado libros, trabajos de investigación o equivalente? Obra escrita comprobable.

5

Fundamentación

Sugerencias

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Relación de Doctores que han publicado.

Existencia de la obra: Libros o artículos (con arbitraje). Fotocopia de portada o portadilla del libro o

artículo.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 1FORMACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6. ¿Los programas de formación o actualización contemplan, cada uno al 40% de los profesores?

10

Fundamentación

Sugerencias

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Presentar el programa de actualización el cual contemple como mínimo el porcentaje solicitado, además el programa debe de estar integrado en el Programa de Trabajo de la escuela

Relación de profesores en actualización. Copia de la designaciones por escrito

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 2 EXPERIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1. ¿Por lo menos el 40% de los profesores tienen experiencia laboral mínimo 3 años en la materia que imparte?

20

Fundamentación

Sugerencias

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Currículum: Constancias de trabajo laboral.

Programa de estudio: Exige dentro del perfil de ingreso.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 2 EXPERIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.- ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la actividad laboral profesional?

5

Fundamentación

Sugerencias

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Currículum: Constancias de trabajo laboral.

Programa de estudio: Exige dentro del perfil de ingreso.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 2 EXPERIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la actividad docente? ¿Cómo se evalúa?

5

Fundamentación

Sugerencias

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Normativamente se tiene contemplada la evaluación docente

Encuestas aplicadas a los alumnos En las academias se ve el cumplimiento Reglamento estímulos al desempeño docente Perfil deseable Contrato colectivo de trabajo Reglamento de personal docente

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 2 EXPERIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.- ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la actividad de investigación?¿Cómo se evalúa?

10

Fundamentación

Sugerencias

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Líneas de investigación de la facultad o escuela

Profesores de Tiempo Completo que tengan la obligación de acuerdo a su contrato de investigar.

Programa para el estímulo al desempeño docente

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 3 SELECCIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1. ¿Se realizan convocatorias públicas de oposición o concursos de méritos?

5

Fundamentación

Sugerencias

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La Ley Orgánica de la Universidad

Los Estatutos del Personal Académico lo señalan

Convocatorias públicas impresas

Examen de oposición. (Documentado)

Por análisis de currículum de candidatos

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 3SELECCIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿Se toman en cuenta las publicaciones en revistas especializadas?

5

Fundamentación

Sugerencias

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Reglamento de contratación.

Existencia física de las publicaciones.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 3SELECCIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Las designaciones son formuladas por el Cuerpo Colegiado?

5

Fundamentación

Sugerencias

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Se contempla en los Estatutos del Personal Académico.

Actas constitutivas de los cuerpos colegiados.

Consejo de gobierno. Consejo académico.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 3SELECCIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿La selección responde al examen de oposición? 2.5

Fundamentación

Sugerencias

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La Normatividad señala el proceso del examen.

Los elementos a evaluar donde se contemplan. (academia, departamento, etc.)

Como se le notifica a docente que ha sido aceptado.

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VARIABLE: 1PROFESORES

CATEGORÍA: 3SELECCIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿Hay perfiles académicos para la contratación?

2.5

Fundamentación

Sugerencias

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En la Ley Orgánica de manera Gral. Reglamento interno En los programas de estudio de manera

específica.

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VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 4CALIFICACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1. ¿Existen categorías docentes? 5

Fundamentación

Sugerencias

Page 43: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Reglamento interno En los Estatutos de Personal Docente. Contrato colectivo de trabajo

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VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 4CALIFICACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿Por lo menos el 75% de los profesores de ½ tiempo y tiempo completo se encuentran en el nivel medio superior de las categorías?

10

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Tabla estadística que contenga: los docentes que se encuentran en el nivel medio superior de las categorías

Ejemplo de categorías: A, B y C, en el nivel medio se encuentra la

categoría A, por lo cual los docentes de TC y ½ Tiempo se deben encontrar por arriba de la categoría A

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 4CALIFICACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Por lo menos el 50% de los profesores de tiempo completo se encuentran en el nivel medio superior de las categorías?

10

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Tabla estadística que contenga: los docentes que se encuentran en el nivel medio superior de las categorías

Ejemplo de categorías: A, B y C, en el nivel medio se encuentra la

categoría A, por lo cual los docentes de TC se deben encontrar por arriba de la categoría A

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 4CALIFICACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿Se cuenta con un reglamento para la promoción docente?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 49: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Estatutos del personal Docente Reglamento Interno Reglamento de Promoción docente

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 4CALIFICACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿Se cuenta con un reglamento de evaluación del personal académico?

5

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Estatutos del personal Docente Reglamento Interno Reglamento de Promoción docente

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VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 5ASIGNACIÓN DE LA CARGA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

•1. ¿Por lo menos el 30% de los profesores es de tiempo completo?

5

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Información de la trayectoria docente Expedientes: Nombramientos o

designaciones. Reglamento.

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 5ASIGNACIÓN DE LA CARGA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿El total de profesores de tiempo completo dan tutorías y asesorías al menos a un 10% de los alumnos?

10

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Designaciones por escrito. Horarios: Que señale, docencia, asesorías,

tutorías. Cubículos. Registros estadísticos de asesorías y tutorías. Capacitación para asesores y tutores. Difusión del horario de asesorías y tutorías

Page 57: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 1.5ASIGNACIÓN DE LA CARGA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿En promedio la dedicación anual a la investigación en el caso de los profesores de tiempo completo es igual o mayor al 25% del tiempo de los profesores?

20

Fundamentación

Sugerencias

Page 58: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 59: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Horarios: Que señalen horas de investigación.

Controles del trabajo investigativo. Profesores inscritos en las líneas de

investigación.

Page 60: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 1 PROFESORES

CATEGORÍA: 5ASIGNACIÓN DE LA CARGA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿En promedio la dedicación anual a la extensión académica, congresos, foros, conferencias, etc., es igual o mayor al 25% del tiempo de los profesores?

10

Fundamentación

Sugerencias

Page 61: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa de extensión académica

Expedientes: constancias y diplomas de participación.

Page 62: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2 ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

•1. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el prestigio de la institución de procedencia?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 65: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Trayectoria académica de los alumnos.

Apoyarse en el perfil de ingreso.

Diagnóstico de las escuelas de la zona.

Page 66: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿Existe una legislación y su reglamento que regule el proceso de admisión?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 67: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Ley Orgánica de la Institución. Reglamento de inscripciones. Reglamento de Servicios Escolares de

la Facultad

Page 68: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Se cumple estrictamente con la legislación universitaria vigente durante el proceso de selección?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 69: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Normatividad establecida.

.Presentar la convocatoria.

.Lineamientos presentados a la admisión.

Page 70: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.- ¿Se tiene en cuenta el rendimiento académico en el nivel precedente a través de un promedio y desviación estándar?

15

FundamentaciónSugerencias

Page 71: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Se considera la trayectoria académica del solicitante.

Cálculo estadístico.

Page 72: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿Se efectúan entrevistas de admisión? 5

Fundamentación

Sugerencias

Page 73: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Formato de entrevista .

Page 74: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6. ¿Se toma en cuenta el perfil del aspirante a ingresar y el estudio socioeconómico?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 75: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Se cuenta con el perfil de ingreso. Esta en el Plan de estudios. Esta en un Trípticos de la facultad o

escuela. Se establece en la convocatoria.

Page 76: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿Existe un programa de inducción para estudiantes de nuevo ingreso y están inscritos el 100%?

15

FundamentaciónSugerencias

Page 77: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Programa de inducción. .Calendario en que se realiza. .Registro de asistencia al curso de

inducción

Page 78: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2.1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿El puntaje obtenido en la Prueba de Aptitudes Académicas (PAA) es de por lo menos de 100 puntos?

15

FundamentaciónSugerencias

Page 79: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Contar con la evidencia del puntaje de la PAA

.Si lo aplica el CENEVAL, es aceptable como evidencia. Solo presentar los documentos en donde se solicita.

Page 80: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2.1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

9. ¿Existe una guía para aspirantes? 5

Fundamentación

Sugerencias

Page 81: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Contar con una guía académica y administrativa del estudiante.

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 1 ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

10 ¿El puntaje obtenido en la prueba TOEFL o equivalente es de por lo menos 350 puntos?

15

FundamentaciónSugerencias

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Dentro del examen de admisión se aplica el de ingles.

Este no es un examen de colocación sino de admisión.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2EVALUACION DE LA CALIDAD EN

EL DESEMPEÑO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1. Evaluación continua y exámenes 5

FundamentaciónSugerencias

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Evaluación continua como y quien la determina.

Los exámenes se determinan: Por Reglamento Interno. Se establece en los programas de estudio de

cada materia. Calendario escolar. Por La academia, departamento de Profesores

determina el contenido, grado de complejidad de: exámenes ordinarios, extraordinarios y a título de suficiencia.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2EVALUACION DE LA CALIDAD EN

EL DESEMPEÑO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. Trabajos de Investigación 5

FundamentaciónSugerencias

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.Programas de estudio que contemplen la esta actividad.

.Trabajos investigativos de los alumnos.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2EVALUACION DE LA CALIDAD EN

EL DESEMPEÑO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. Herramientas de Cómputo 5

FundamentaciónSugerencias

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En el Plan de estudio se contempla esta actividad.

Asignaturas que contemplo el uso de esta herramienta.

Asignaturas de informática. Laboratorios de cómputo. Cursos de informática. Paquetería de software.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2EVALUACION DE LA CALIDAD EN

EL DESEMPEÑO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. Comunicación oral y escrita 5

FundamentaciónSugerencias

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.Integrado en los programas de estudio: Redacción, Técnicas de disertación.

.Informes, concursos de oratoria, de ortografía y declamación.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2EVALUACION DE LA CALIDAD EN

EL DESEMPEÑO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5.- Desarrollo de la creatividad y los valores (ética)

20

FundamentaciónSugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa de estudios: asignaturas específicas.

.Metodología de enseñanza. . Semana de la contaduría, admón. e

informática. ¿Cómo transmiten los valores:

docentes, administrativos y autoridades?

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 3APOYO ACADÉMICO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.- ¿Existe un programa de tutores? 10

FundamentaciónSugerencias

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Programa institucional de tutorías. .Plan Estratégico de tutorías de la

Facultad. .Cubículos de atención de alumnos. .Registro de estudiantes atendidos

por tutor

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2.3APOYO ACADÉMICO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2,. ¿Existe un programa de asesoría a los alumnos?

5

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa institucional de asesorías. .Plan Estratégico de asesorías de la

Facultad. .Cubículos de atención de alumnos. .Registro de estudiantes atendidos

por el asesor.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 3APOYO ACADÉMICO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. Existe un programa de orientación profesional?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 101: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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.Programa de orientación profesional .Departamento psicopedagógico.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 3APOYO ACADÉMICO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. Material Bibliográfico Especializado. 5

FundamentaciónSugerencias

Page 103: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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.Libros, revistas y Software especializados.

.Internet.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 4REGLAMENTO DE TITULACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.-¿Existe normatividad para las prácticas profesionales?

10

FundamentaciónSugerencias

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. Programa de la escuela o facultad de prácticas profesionales

.Reglamento de prácticas profesionales .Manual de Servicios Escolares. .Relacionar la empresa y los alumnos

participantes. .Oficios de asignación y aceptación.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 4REGLAMENTO DE TITULACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.- ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la actividad de investigación ?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 108: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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.Reglamento de tesis de la Facultad.

.Asesorías de tesis.

.Existencia física de tesis.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 4REGLAMENTO DE TITULACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Se tiene un registro de las actividades que realizan los alumnos para cubrir las 480 horas de servicio social?

10

FundamentaciónSugerencias

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.Reglamento de servicio social.

.Expedientes de los alumnos.

.Formato de reporte parcial y final.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 2.4REGLAMENTO DE TITULACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.- Participación en eventos académicos científicos (mínimo cinco)

10

FundamentaciónSugerencias

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.Programa de eventos académicos científicos de la escuela o facultad.

.Constancias de participación. .Relación de alumnos. .Lista de asistencia y participación al

evento. . Pueden ser: seminarios, congresos,

cursos, mesas redondas o simposiums.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 4REGLAMENTO DE TITULACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿Existe un reglamento para titulación que esté aprobado y el 100% de los que se van a titular lo conocen?

20

FundamentaciónSugerencias

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Reglamento Interno.

Reglamento oficial.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 5OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿Existe un programa de becas para estudiantes de bajo nivel académico y tiempo completo ?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 117: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Programa de becas de la Institución. .Programa de becas de la Facultad. .Relación de alumnos becados. .Diferentes tipos de becas.

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 5OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿Se otorgan estímulos y/o reconocimientos al desempeño?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 119: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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.Reglamento de Premios y Estímulos al. Mérito Universitario.

.Menciones honoríficas. .Diplomas .Medallas al mérito .Los mejores promedios se inscriben

primero. y escogen turno y profesores

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VARIABLE: 2ESTUDIANTES

CATEGORÍA: 5OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Existen mecanismos de vinculación familia - alumno?

5

FundamentaciónSugerencias

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.Pláticas de inducción con invitación a los padres.

.Cursos para padres. .Informe de calificaciones a los

padres. .Invitación a conferencias eventos

culturales y sociales.

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Page 124: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 1 CURRICULUM O GENERALES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿Se formulan la misión, políticas, objetivos y técnicas didácticas en el programa?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 125: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Plan de estudios. Documento donde se plasme la

misión objetivos y las técnicas didacticas.

Page 126: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 1 CURRICULUM O GENERALES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.-¿Son consistentes con la misión, políticas y objetivos de la escuela o facultad?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 127: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.La misión, políticas y objetivos de la programa académico de la escuela o Facultad son congruentes con las del programa académico evaluado.

Page 128: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 1CURRICULUM O GENERALES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3.-¿La revisión y actualización se realiza como mínimo cada tres años?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 129: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

-Normatividad en donde se establece la periodicidad de la revisión del plan.

-Documento oficial que señale cada revisión.

-Actas de revisión

Page 130: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 1CURRICULUM O GENERALES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.¿Existe un diagnóstico de las necesidades de formación docente, coherente con el plan de estudios?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 131: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Norma de la escuela o facultad Instrumentos de diagnóstico

aplicados

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 1CURRICULUM O GENERALES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5.- ¿Existen instancias de organización adecuadas y relaciones institucionales pertinentes con la naturaleza y nivel del programa?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 133: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Explicar como participan los diferentes departamentos de la escuela o facultad para apoyar el programa académico a evaluar.

Page 134: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 2 ENTORNO O RELACIONES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.- ¿Se le da difusión al programa? 3

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

-En las instituciones de nivel medio superior.

-Expoprofesiográficas de la Institución o como invitada.

Page 137: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 2ENTORNO O RELACIONES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.- ¿Se fundamenta en la demanda del mercado de trabajo?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 138: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

-A través de investigaciones de campo.

.Desempeño profesional de egresados.

.Opiniones de empresarios, docentes y alumnos.

.Seguimiento de egresados.

Page 139: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 2ENTORNO O RELACIONES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Existe vinculación con el sector productivo?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 140: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Convenios en donde participen alumnos y docentes.

.Prácticas escolares. .Prácticas profesionales. .Eventos académicos.

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 2ENTORNO O RELACIONES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿Se mantienen en operación convenios de intercambio académico y científico con otras instituciones?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 142: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Relación de convenios. .Relación de alumnos y docentes de

cada convenio.

Page 143: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 2ENTORNO O RELACIONES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5.- ¿Se mantienen relaciones con programas de otras instituciones académicas?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 144: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Presentar la relación de las instituciones nacionales e internacionales,

Page 145: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 2ENTORNO O RELACIONES

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6.- ¿La institución mantiene relación con agencias gubernamentales y no gubernamentales?

3

FundamentaciónSugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Relación convenios y estudiantes y docentes que participan en ellos.

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Page 148: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 3 PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

•1. Están formulados detalladamente los contenidos y objetivos del plan de estudios?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 149: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Plan de estudios de cada carrera. .Programas de las asignaturas.

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VARIABLE: 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 3PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.-¿Los programas de licenciatura están estructurados para dar respuesta a la problemática para la que fueron diseñados?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 151: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Presentar la misión. .El perfil de egreso. .El mapa curricular.

Page 152: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 3PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Contienen un tronco común? 3

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Plan de estudio Mapa curricular

Page 154: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

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VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 3PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿Los objetivos educativos son congruentes con el perfil del Egresado?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 155: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Presentar: - la misión. - El perfil de egreso. - El mapa curricular.

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 3PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿ Se incluyen los perfiles de ingreso y egreso?

3

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Plan de estudios.

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VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 3PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6. ¿Cuáles son los requisitos de permanencia?

3

Fundamentación

Sugerencias

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. Reglamento Interno. .Reglamento de servicios

escolares. Cualquier otra normatividad

institucional vigente.

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VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 3PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

7. ¿Cuáles son los requisitos de egreso? 3

Fundamentación

Sugerencias

Page 161: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Reglamento Interno. .Reglamento de servicios

escolares. .Cualquier otra normatividad

institucional vigente.

Page 162: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA 3PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

8. ¿Cuáles son los criterios de reconocimiento, acreditación, equivalencia y revalidación?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 163: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

. Reglamento Interno. .Reglamento de servicios

escolares. Cualquier otra normatividad

institucional vigente.

Page 164: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 3PLAN DE ESTUDIOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

9. ¿Cuales son los mecanismos de evaluación del plan?

3

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

. Reglamento Interno. .Reglamento de servicios

escolares. .Cualquier otra normatividad

institucional vigente. .Por academias.

Page 166: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 167: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 4 CONCIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.-¿Se integran conocimientos sobre el ambiente Económico, Político y Social, Nacional e Internacional?

2

FundamentaciónSugerencias

Page 168: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Plan de estudios. Mapa curricular. Asignaturas especificas.

Page 169: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 4 CONCIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.-¿Se promueven actitudes propias de la profesión dentro de los valores éticos, sociales y culturales?

2

FundamentaciónSugerencias

Page 170: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

A través de: - los docentes. - Administrativos. - Autoridades. - Asignaturas. - Semana de los valores.

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 4 CONCIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Se promueven las habilidades para comunicarse correctamente en forma verbal y escrita en español e inglés?

2

FundamentaciónSugerencias

Page 172: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

-En los programas de estudio se incluyen materias específicas, como:

.Redacción, .Comunicación Oral y escrita.

.Cursos de inglés. .Concursos de oratoria. .Talleres culturales

Page 173: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 4 CONCIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿Se desarrollan las habilidades para utilizar la computación y trabajar en grupos multidisciplinarios?

2

FundamentaciónSugerencias

Page 174: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Cursos de informática. .Uso de paquetería

específica y especializada. .Trabajos elaborados por los

alumnos del programa con otras licenciaturas.

Page 175: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 4 CONCIENCIA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿Se desarrolla el pensamiento crítico y analítico?

2

Fundamentación

Sugerencias

Page 176: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Se propicia la discución entre los alumnos sobre algún tema.

.Mesas redondas. .Se le solicita al alumno que

modera alguna discusión en el grupo.

Page 177: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 178: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 5 OBJETIVO COGNITIVO O

CONOCIMIENTO FUNDAMENTAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIM

O

VALOROBTENID

O1.-Conocimientos fundamentales en:ContabilidadAdministraciónEconomíaMatemáticas y EstadísticaDerechoComportamiento HumanoComputación- InformáticaHumanísticas

22222222

2.-La Licenciatura en Administración incluye:Administración InternacionalMercadotecnia Producción y AdministraciónFinanzasPersonalAdministración EstratégicaAuditoria AdministrativaRecursos Humanos

22222222

TOTAL 32FundamentaciónSugerencias

Page 179: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Plan de estudio. El mapa curricular.

Page 180: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 181: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 6 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1 ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que terminan su carrera y no se reciben de las tres últimas generaciones?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 182: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Estadísticas de titulación.

- Cuadro estadístico de las tres últimas generaciones.

-Trayectorias escolares

Page 183: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 6 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿Existen programas para disminuir este porcentaje?

4

Fundamentación

Sugerencias

Page 184: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa integrado al POA, sobre la recuperación de los no titulados.

Page 185: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 6 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Opciones de titulación? 3

Fundamentación

Sugerencias

Page 186: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Normatividad respecto a la titulación.

Total de opciones de titulación y sus procedimientos.

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 6 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿La deserción promedio es menor al 20%? 5

Fundamentación

Sugerencias

Page 188: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Trayectoria escolar. Estadísticas de las

últimas tres generaciones.

Page 189: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 3PROGRAMA DE LICENCIATURA

CATEGORÍA: 6 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿La reprobación promedio es menor al 10%?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 190: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Trayectoria escolar. Estadísticas de las

últimas tres generaciones.

Page 191: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 192: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4 FORMACION INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1. ¿El 90% de estudiantes por titularse se encuentra en un programa de servicio social?

30

FundamentaciónSugerencias

Page 193: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Informe del departamento de servicio social.

.Expedientes. .Oficios de asignación y

aceptación. .Relación de alumnos

participantes.

Page 194: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.-¿El 30% de estudiantes participan en actividades culturales?

20

Fundamentación

Sugerencias

Page 195: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Relación de talleres. Expedientes. .Relación de alumnos

participantes

Page 196: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3.-¿El 30 % de estudiantes participa en actividades deportivas?

20

FundamentaciónSugerencias

Page 197: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Relación de equipos. Expedientes. .Relación de alumnos

participantes

Page 198: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.-¿El 30% de estudiantes participa en seminarios y/o congresos que apoyen la currícula de la carrera?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 199: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa de seminarios y/o congresos, registrado en el POA.

.Relación de estudiantes participante

.Expedientes: Constancias, diplomas de participación.

Page 200: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5.-¿Existen programas de desarrollo empresarial?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 201: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar los programas dentro del POA.

Listado de participantes (constancias)

Page 202: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6.- ¿Por lo menos el 10% de los alumnos participan en los programas de desarrollo empresarial?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 203: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar los programas dentro del POA.

Listado de participantes (constancias)

Page 204: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

7.-¿Existen programas de participación en eventos académico-científicos?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 205: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar los programas dentro del POA.

Listado de participantes (constancias)

Page 206: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

8.-¿Por lo menos el 10% de los alumnos participa en los eventos académico-científicos?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 207: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Total de alumnos del programa. 10% de alumnos del programa. Programa de eventos

Page 208: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 4FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

9.-¿Existen cuerpos colegiados en los que participen profesores y alumnos?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 209: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Normatividad. Actas de sesiones. Listado de cuerpos

colegiados.

Page 210: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 211: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 212: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 1 PROCESOS DE LA ADMÓN.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.- ¿Porcentaje de los ingresos propios generados del ingreso total? (seminarios, extensión, talleres, eventos, etc.) 5% mínimo

10

FundamentaciónSugerencias

Page 213: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Servicio externo del programa.

.Programa de: - seminarios - Talleres

Page 214: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 1 PROCESOS DE LA ADMÓN.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿Porcentaje de donativos y aportaciones dentro del ingreso total?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 215: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Computadoras Paquetería

Page 216: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 1 PROCESOS DE LA ADMÓN.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3.-¿Porcentaje de ingresos de proyectos especiales dentro del presupuesto total?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 217: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa de Proyectos especiales:

Empresas gubernamentales Y no gubernamentales

Page 218: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 1 PROCESOS DE LA ADMÓN.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.- ¿ El proceso financiero y contable es eficiente?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 219: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar las políticas de asignación presupuestal del programa.

Presentar instalaciones físicas en donde hay actividad del programa.

Page 220: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 1 PROCESOS DE LA ADMÓN.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿Existen políticas para la asignación de recursos?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 221: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar el plan de asignación presupuestal para el programa

Page 222: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 223: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 2 FINANCIAMIENTO.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿ Las actividades académicas están debidamente financiadas? Describa como está formado este financiamiento

5

FundamentaciónSugerencias

Page 224: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar las políticas de asignación presupuestal del programa.

Presentar instalaciones físicas en donde hay actividad del programa.

Describir las políticas de asignamación presupuestal.

Page 225: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 2 FINANCIAMIENTO.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿Las actividades administrativas están debidamente financiadas?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 226: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar las políticas de asignación presupuestal del programa.

Presentar instalaciones físicas en donde hay actividad del programa.

Describir las políticas de asignamación presupuestal.

Page 227: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 2 FINANCIAMIENTO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Se tienen financiamientos externos? 10

Fundamentación

Sugerencias

Page 228: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Explicar la procedencia y aplicación en su caso del financiamiento externo.

Page 229: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 2FINANCIAMIENTO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿El Plan Presupuestal está acorde a las necesidades de operación y desarrollo?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 230: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar las políticas de asignación presupuestal del programa.

Presentar instalaciones físicas en donde hay actividad del programa.

Describir las políticas de asignación presupuestal.

Page 231: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 2 FINANCIAMIENTO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5. ¿Existen planes de desarrollo a largo plazo?

2

Fundamentación

Sugerencias

Page 232: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presenta plan de desarrollo a largo plazo del programa a evaluar.

Page 233: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 234: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 3 OTROS.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1. ¿Existen apoyos del sector productivo para laboratorios y prácticas?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 235: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

-Relación de organismos que apoyan. -Documentación de recepción.

Page 236: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 5RECURSOS FINANCIEROS

CATEGORÍA: 3 OTROS.

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2. ¿El 30% de la matricula de alumnos tiene vínculos con el sector productivo?

20

FundamentaciónSugerencias

Page 237: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Programa de prácticas y visitas,

-Relación de: -- visitas y visitas --proyecto empresarial. .Cálculo del porcentaje

Page 238: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 239: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 240: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 1 INFRAESTRUCTURA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿La tasa de utilización actual de instalaciones físicas es de 80% mínimo ? 5

FundamentaciónSugerencias

Page 241: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Planta física. Programa de utilización de la planta

física.

Page 242: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 1INFRAESTRUCTURA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿Se cuenta con la infraestructura física adecuada para el desarrollo de las actividades académicas actuales? (aulas, talleres y laboratorios, cubículos)

5

FundamentaciónSugerencias

Page 243: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Planta física. Programa de utilización de la planta

física.

Page 244: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 1INFRAESTRUCTURA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3.- ¿ Se cuenta con instalaciones para actividades de soporte? Deportivas Culturales

33

FundamentaciónSugerencias

Page 245: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Planta física. Programa de utilización de la planta

física.

Page 246: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 1INFRAESTRUCTURA

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.- ¿ Existen planes formales para adecuar la infraestructura física al desarrollo de actividades académicas para los próximos 10 años mínimo?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 247: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa estratégico de crecimiento de la facultad de acuerdo a la población de estudiantes.

Page 248: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 249: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 2PROCESO Y EQUIPOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿Los alumnos utilizan los recursos computacionales al menos en un 70% ?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 250: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Total de computadoras que pueden utilizar los alumnos del programas, por clase y en lo personal.

Registro de alumnos que asisten a los laboratorios de computo.

Obtener el porcentaje correspondiente

Page 251: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 2PROCESO Y EQUIPOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿Se cuenta con procesos y equipos de computación adecuados para las actividades académicas?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 252: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Total de computadoras que pueden utilizar los alumnos del programas, por clase y en lo personal.

Registro de alumnos del programa evaluado, que asisten a los laboratorios de computo.

Page 253: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 2PROCESO Y EQUIPOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿Se cuentan con procesos y equipos de cómputo adecuados para su administración?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 254: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar las actividades que se realizan en la administración.

Presentar relación de equipos utilizados en la administración y que actividad se realiza con ellos.

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 2 PROCESO Y EQUIPOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4. ¿Se cuenta con procesos y equipos de comunicación adecuados?

5

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Presentar la relación de equipos de comunicación que son utilizados por la administración y los estudiantes.

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 2PROCESO Y EQUIPOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5.- Existen programas formales de capacitación técnica y administrativa ?

10

Fundamentación

Sugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa institucional.

Page 259: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 2PROCESO Y EQUIPOS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6.- ¿Se cuenta con un proceso formal de calidad a largo plazo?

10

Fundamentación

Sugerencias

Page 260: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa institucional.

Page 261: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 262: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 3 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.- ¿ La biblioteca se actualiza permanentemente ?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 263: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

.Programa institucional. Criterios de

actualización.

Page 264: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 3OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.- ¿ La capacidad de atención a los alumnos en la biblioteca es la adecuada? Cómo se evalúa.

5

FundamentaciónSugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa de atención al usuario.

Encuestas al usuario. Guía de servicios

bibliotecarios

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 3 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3.- ¿En la Biblioteca están todas las referencias bibliográficas mencionadas en los planes de estudio?

4

FundamentaciónSugerencias

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Plan de estudio Mapa curricular

Page 268: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: .3 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.- ¿ Existen ejemplares suficientes de cada preferencia? Describa cómo se determina.

5

FundamentaciónSugerencias

Page 269: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programas o retícula de asignatura

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 3OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5.- ¿ Se cuenta con otros recursos de información? (Internet, centros de documentación, etc.) Describa cómo se determina.

3

FundamentaciónSugerencias

Page 271: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Recursos informáticos adicionales.(internet, etc.)

Page 272: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 3OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6.- ¿ Los servicios bibliotecarios son de carácter institucional, de la unidad académica y del programa?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 273: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Estructura de la biblioteca

Page 274: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 3 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

7.- ¿El número de estudiantes por grupo se encuentra entre 10 y 50 ?

3

Fundamentación

Sugerencias

Page 275: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Estadística de control escolar por grupo.

Page 276: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 6RECURSOS-EFICIENCIA

CATEGORÍA: 3OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

8.- ¿ Al menos el 90% de alumnos de las últimas tres generaciones se titularon?

3

FundamentaciónSugerencias

Page 277: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Informe del departamento de titulación (total de titulados)

Informe de control escolar (total de egresados)

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CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 279: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.¿Como mínimo se tienen 10 proyectos de extensión?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 280: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Plan institucional de proyectos especial.

Page 281: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIM

O

VALOROBTENID

O

2.¿Como mínimo se han publicado tres investigaciones en el extranjero, durante el último ciclo escolar?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 282: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Investigaciones que apoyen el programa evaluado.

Page 283: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3. ¿Se publicaron tres investigaciones en el país, durante el último ciclo escolar?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 284: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Investigaciones que apoyen el programa evaluado.

Page 285: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.- ¿Cómo mínimo se han premiado tres investigaciones en los últimos cinco ciclos escolares?

10

Fundamentación  

Sugerencias  

Page 286: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa del evento.

Premiación recibida.

Page 287: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5.- ¿Existen líneas de investigación definidas en el currículum?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 288: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Plan de estudio.

Page 289: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6.- ¿Hay proyectos de investigación inscritos en dichas líneas?

5

Fundamentación

Sugerencias

Page 290: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa de investigación institucional.

Page 291: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

7.- ¿Los proyectos de investigación están inscritos en programas de desarrollo?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 292: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa de investigación institucional.

Page 293: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

8.- ¿Existen responsables asignados y académicos adecuados para dicho proyecto?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 294: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Verificar designaciones.

Page 295: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN  

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

 

9.- ¿La normatividad es explícita y está aprobada?

10 

Fundamentación

Sugerencias

Page 296: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Normatividad institucional de investigación, que se aplique al programa a evaluar.

Page 297: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 7EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

10.- ¿Hay fondos suficientes dedicados a cada proyecto?

10

Fundamentación

Sugerencias

Page 298: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Política de asignación de recursos.

Page 299: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 300: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 301: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE 8INFORMACION ADICIONAL

CATEGORÍA: 1 PERSONAL ADMINISTRATIVOS

SERVICIOS Y DE APOYO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.- ¿Por lo menos un 50% del personal de servicios cuenta con estudios de primaria?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 302: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Copia de su último grado de estudio.

Page 303: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE 8INFORMACION ADICIONAL

CATEGORÍA: 1 PERSONAL ADMINISTRATIVOS

SERVICIOS Y DE APOYO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.- ¿Por lo menos un 40% del personal de servicios y de apoyo cuenta con estudios de secundaria?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 304: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Copia de su último grado de estudio.

Page 305: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE 8INFORMACION ADICIONAL

CATEGORÍA: 1 PERSONAL ADMINISTRATIVOS

SERVICIOS Y DE APOYO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

3.- ¿Por lo menos el 80% del personal administrativo cuenta con estudios secretariales?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 306: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Copia de su curso secretarial.

Page 307: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE 8INFORMACION ADICIONAL

CATEGORÍA: 1 PERSONAL ADMINISTRATIVOS

SERVICIOS Y DE APOYO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

4.- ¿El personal administrativo y de apoyo cuenta con algún otro tipo de estudios?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 308: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Copia de cursos adicionales.

Page 309: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE 8INFORMACION ADICIONAL

CATEGORÍA: 1 PERSONAL ADMINISTRATIVOS

SERVICIOS Y DE APOYO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

5.- ¿Por lo menos el 75% del personal tiene experiencia laboral?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 310: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Currículo.

Page 311: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE 8INFORMACION ADICIONAL

CATEGORÍA: 1 PERSONAL ADMINISTRATIVOS

SERVICIOS Y DE APOYO

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

6.- ¿Existen programas de formación o actualización para personal administrativo, servicios y de apoyo?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 312: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa institucional de actualización para personal administrativos, apoyo y servicios.

Page 313: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 314: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 8INFORMACIÓN ADICIONAL

CATEGORÍA: 2 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

1.- ¿Se efectúan evaluaciones periódicas a: Alumnos, Egresados, Profesores, Curriculum y Administración?

10

FundamentaciónSugerencias

Page 315: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa institucional de evaluación de:

Alumnos Egresados Profesores Currículo Administración

Page 316: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

VARIABLE: 8CONSERVAR ACREDITACIÓN

CATEGORÍA: 2 OTROS

CRITERIO ANEXO No.

VALOR MÁXIMO

VALOROBTENIDO

2.- ¿Se efectúan evaluaciones periódicas del entorno, impacto social y evaluación?

5

FundamentaciónSugerencias

Page 317: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Programa institucional de evaluación de:

Entorno Impacto social

Page 318: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

Page 319: CARPETA DE RECOPILACIÓN  E  INTEGRACIÓN DOCUMENTAL

CONSEJO DE ACREDITACION EN LA ENSEÑANZADE LA CONTADURÍA Y ADMNISTRACION

CACECA COMITÉ EVALUADO

R

1.- PROFESORES 200 a) Hasta de 700 puntos NO ACREDITADO

2.- ESTUDIANTES 2403.- PROGRAMAS DE LICENCIATURA 136 b) De 701 a 1000

ACREDITADO4.- FORMACION INTEGRAL 1055.- RECURSOS FINANCIEROS 1026.- RECURSOS-EFICIENCIA 977.- EXTENSIÓN-INVESTIGACIÓN 758.- INFORMACIÓN ADICIONAL 45

TOTAL 1000