Proyecto Educativo: Proyecto Educativo: Rum Rum El ExploradorRum Rum El Explorador

y la Caja de investigacióny la Caja de investigación

Asociación Educativa Caritas Graciosas

¿ Quiénes ¿ Quiénes somos?somos?

Caritas Graciosas es una asociación civil sin fines de lucro fundada en 1986, que ha construido un modelo educativo de

calidad, basado en el juego, la investigación y la exploración, del cual han participado más de 15000 niños y

niñas.Su propuesta es difundida en las

escuelas de las zonas más deprimidas de Lima y provincias a través de su Programa Social: Rum Rum El

Explorador.

Tiene por finalidad elevar la calidad educativa de las escuelas de inicial desde la consolidación de una metodología de aprendizaje activa y participativa que involucre:•Un docente capacitado, que transforme su práctica pedagógica en el aula.•Un padre de familia sensibilizado, que forme parte del proceso de aprendizaje de su hijo.•Un director comprometido con la gestión pedagógica de la escuela.•Una autoridad educativa y local que genere las condiciones técnico / normativas para la instauración de un modelo educativo innovador.

Rum Rum El ExploradorRum Rum El Explorador

¿En qué zonas ¿En qué zonas intervenimos?intervenimos?LIMA

•Ventanilla•Pachacamac•Puente Piedra

HUANCAVELICA:

•Huachocolpa•Atoccmarca•Caudalosa•Chuñumayo•Alto Sihua•Nueva Esperanza•Yanaututo•Corralpampa

ICA:

•Subtajalla

En Lima y provincias

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

120 Maestras

1919 Niños/as

1919 PP.FF

115 Maestras

2099 Niños/as

2099 PP.FF

100 Maestras

1721 Niños/as

1721 PP.FF

135 Maestras

2595 Niños/as

2595 PP.FF

136 Maestras

3400 Niños/as

2850 PP.FF

159 Maestras

3975 Niños/as

3500 PP.FF

179 Maestros

4475 Niños/as

4000 PP.FF

¿A cuántos hemos ¿A cuántos hemos beneficiado?beneficiado?

ANTECEDENTESANTECEDENTES

Proyecto Educativo Regional: ¡Movilización Regional por la Educación! Para Huancavelica.Objetivo 2. Lograr aprendizajes de calidad para elevar el nivel del desarrollo de capacidades, a partir de una educación intercultural, bilingüe y productiva Objetivo 4. Garantizar docentes profesionales con desempeño responsable y efectivo

Programa Minero de Solidaridad con el Pueblo / Aporte Voluntario

Ejecutado por la compañía minera desde el 2007, beneficiando directamente a 50 educadores, entre especialistas de la DREH y UGEL, directores, coordinadores, docentes y promotoras, 880 niños y padres de familia del distrito de Huachocolpa.

PROBLEMÁTICA PROBLEMÁTICA REGIONALREGIONALGASTO EDUCATIVO

HUANCAVELICA s/. 896 nuevos soles por alumno

de inicial

s/. 1116 nuevos soles por alumno

de primaria

s/. 1330 nuevos soles por

alumno de secundaria

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA ( Locales públicos en buen estado)

HUANCAVELICA 2005 2006 2007 2008 2009

21.4% 20.5% 20.1% 35.5% 21.5%

EQUIPAMIENTO BÁSICO

HUANCAVELICA 2005 2006 2007 2008 2009

Locales públicos con suficientes carpetas

54.9% 63.7% 57.4% 66.4%

Locales públicos con suficientes pizarras

64.0% 78.6% 76.4% 80.4% 62.9%

* Fuente: Ministerio de Educación. Censo Escolar 1998 - 2009

Logros educativos en la Logros educativos en la Región de Región de

Huancavelica:Huancavelica:

* Fuente: MED – UMC. Muestra de control de evaluación censal de estudiantes 2010 – 2do grado de primaria

LOGROS DE APRENDIZAJE

COMPRENSION LECTORA

MATEMATICA

PROMEDIO NACIONAL

28.7% 13.8%

DRE HUANCAVELICA

15% 11.8%

BENEFICIARIOS

Caudalosa

Huachocolpa

Nueva Esperanza

Yanaututo

Corralpampa

Chuñumayo

Alto Sihua

Atoccmarca

Docentes

40 docentes (8 docentes de educación inicial y 32 de educación primaria). Del grupo de docentes beneficiarios, 12 son docentes que han recibido capacitación cuatro años de forma consecutiva y 28 docentes no.

Niños Inicial 113

Primaria

Primer grado 92

Segundo grado 104

Tercer grado 97

Cuarto grado 90

Quinto grado 92

Sexto grado 103

Padres de

familia

TOTAL 691

I.E. Nº 36020 Primaria - Huachocolpa I.E. Nº 36405 Primaria - Alto Sihua I.E. Nº 36356 Primaria - Yanaututo I.E. Nº 36308 Primaria - Atoccmarca I.E. Nº 36740 Primaria - CorralpampaI.E. Nº 36769 Primaria - Nueva Esperanza I.E Nº 36772 Primaria - ChuñumayoI.E Nº 37504 Primaria - Caudalosa Chica I.E.I Nº 118 - Huachocolpa I.E.I Nº 313 - Caudalosa ChicaI.E.I Nº 331 - Corralpampa

INSTITUCIONES EDUCATIVAS BENEFICIARIAS

RUTA RUTA METODOLÓGICMETODOLÓGIC

AA

Cambio de paradigma

Documentación, Grupo Impulsor y normatividad

Primer año

(2008)

Segundo año (2009)

Fortalecimiento de capacidades

Destreza en el uso del PIA

Tercer año

(2010)

Cuartoaño

(2011)

OBJETIVOSOBJETIVOS

Fortalecer las capacidades de gestión de los directores que contribuyan a la construcción

de una escuela de calidad, a partir de las agendas de los proyectos de investigación en el aula; y por consiguiente, el reconocimiento

de la infancia en la comunidad.

Fortalecer las capacidades pedagógicas de las maestras (escucha, innovación,

articulación con la comunidad y promoción de aprendizajes significativos) para la conformación de un Grupo Impulsor empoderado en la metodología PIA y promotor de su difusión en diferentes

escuelas.

Promover la participación activa en la escuela de los padres de familia y la valoración del

niño como sujeto de derechos, propiciando su involucramiento en los PIAs.

Promover la emisión de normas, desde la gestión de autoridades del gobierno local y

educativo, que posibiliten la inserción de los PIAs, como lineamiento metodológico,

generando las condiciones para el escalamiento de la propuesta.

Niños entre 5 y 12 años mejoran sus

condiciones educativas y sociales

para su desarrollo integral porque

tienen autoridades comprometidas,

maestros capacitados y

adultos sensibilizados en la

importancia al derecho a la

educación y al derecho a jugar, promoviendo la

calidad educativa en la comunidad de

Huachocolpa

¿Con quiénes trabajamos?¿Con quiénes trabajamos?

Compañía Minera Caudalosa UGEL

/ DREH

Directores y

Coordinadoras

Niños y

niñasPadres

Rum Rum El

Explorador

Asoc. Caritas Gracios

as

Docentes y

Promotoras

¿Qué actividades realizamos?¿Qué actividades realizamos?

NIÑOS Y NIÑAS

Cajas de Investigación

.

DOCENTES

Capacitaciones

metodológicas y

acompañamiento

pedagógico

DIRECTORES

Talleres de supervisión y monitoreo y mesas de

diálogo

COMUNIDAD EDUCATIVA

Evaluación de capacidades de docentes, niños

y padres

PADRES DE FAMILIA

Conversatorios y

Expoferias de PIA.

GRUPO IMPULSOR

Talleres de réplica y

Compendio de PIAas

ACCIONES 2008ACCIONES 2008

04 Mesa de dialogo y compromiso 04 Talleres de Capacitación metodológicas Entrega de 39 cajas de investigación ( una por aula) 24 Conversatorios con padres, 3 para cada institución educativa 02 Monitoreos de la practica pedagógica a través de 2 visitas anuales a cada aula Evaluación de efecto ex ante y ex post a nivel de docentes, niños y padres de familia Expo-feria de proyectos de investigación que se han realizado en las aulas

ACCIONES 20093 Mesas de diálogo y compromiso.2 Talleres de Capacitación metodológicos.16 Conversatorios con padres de familia, 2 por cada institución educativa.2 Visitas en el aula. Evaluación de efecto ex ante y ex post a la totalidad de docentes; y, en el caso de niños y padres de familia, una muestra representativa.1 Expoferia de Proyectos de Investigación en el Aula.1 Evento de clausura del proyecto Rum Rum el Explorador y la Caja de Investigación.

3 mesas de diálogo.3 talleres de capacitación metodológicos en PIAs.2 visitas de acompañamiento pedagógico.Evaluación de impacto.Seguimiento de acciones del proyecto.2 conversatorios con padres de familia.III Expoferia de Proyectos de Investigación en el Aula.Estudio de base.

ACCIONES 2010

ACCIONES 2011ACCIONES 2011 3 talleres de capacitación para el Grupo Impulsor y 2 talleres para docentes nuevos. 2 mesas de diálogo. Levantamiento de Directorio de redes. 3 visitas de acompañamiento pedagógico (observación en aula y reuniones de aprendizaje). 2 supervisiones de actividades de proyecto. 2 supervisiones de práctica pedagógica de docentes por parte de UGEL. 4 visitas de seguimiento de PIAs. 2 conversatorios de padres de familia. 4ta Expoferia de Huachocolpa. 1 Taller de réplica. 1 Compendio de PIAs.

Evaluación de impacto en Huancavelica: Evaluación de impacto en Huancavelica: 2008 - 20102008 - 2010

Durante 3 años de proyecto, fueron evaluados 50 niños longitudinalmente, fortaleciéndose las siguientes capacidades:•Participación: 32 niños•Exploración: 35 niños•Expresión: 33 niños•Creatividad: 16 niños•Habilidades sociales: 24 niños