1
Remidiasi pembelajaran fisika dengan pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen untuk mengurangi miskonsepsi siswa pada pokok bahasan dinamika partikel Arif Musthofa Remidiasi pengajaran fisika melalui pendekatan ketrampilan proses dengan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif pada pokok bahasan listrik dinamis di SMA kelas X semester 2 tahun ajaran 2005-2006 Dodik Isdiyantoro Identifikasi miskonsepsi siswa dengan tes diagnostik dan remidiasi dengan tugas menggunakan modul untuk meluruskannya pada materi pokok kesetimbangan kimia kelas XI IPA semester ganjil SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006 Sunaryati PASCA Penggunaan pendekatan konflik kognitif untuk remidi asi miskonsepsi pembelajaran usaha dan energi ( studi kasus di MAN I Madiun pada kelas XI IPA semester I tahun ajaran 2008/2009) Nunung Khasanah

Cari judul

Embed Size (px)

DESCRIPTION

skripsi

Citation preview

Page 1: Cari judul

Remidiasi pembelajaran fisika dengan pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen untuk mengurangi miskonsepsi siswa pada pokok bahasan dinamika partikel

Arif MusthofaRemidiasi pengajaran fisika melalui pendekatan ketrampilan proses dengan metode eksperimen untuk

meningkatkan kemampuan kognitif pada pokok bahasan listrik dinamis di SMA kelas X semester 2 tahun ajaran 2005-2006

Dodik IsdiyantoroIdentifikasi miskonsepsi siswa dengan tes diagnostik dan remidiasi dengan tugas menggunakan modul

untuk meluruskannya pada materi pokok kesetimbangan kimia kelas XI IPA semester ganjil SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006

Sunaryati

PASCAPenggunaan pendekatan konflik kognitif untuk remidiasi miskonsepsi pembelajaran usaha dan energi

( studi kasus di MAN I Madiun pada kelas XI IPA semester I tahun ajaran 2008/2009)Nunung Khasanah