CARACTERIZACIÓN ORGANIZATIVA Y ACADÉMICA … · Web viewGENERALES TIPO DE ANALISIS DE LOS RESULTADOS APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS Y ESPACIO DE IMPLEMENTACIÓN OBSERVACIONES ADICIONALES

Documento

2009

CARACTERIZACIÓN ORGANIZATIVA Y ACADÉMICA DEL COLEGIO DISTRITAL __________________ Documento de trabajo

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EQUIPOS RESPONSABLES DE LA CARACTERIZACIÓN

EXTERNOS

EQUIPO DE CALIDAD SECRETARIA DE EDUCACIÓNSED: BETSY GELVES E-mail:Coordinadora Proyecto: MARTHA RUIZAsesora:

EQUIPO DE ACOMPAÑAMIENTO FUNDACIÓN AVANZARCoordinador Proyecto: Alejandro Torres

[email protected] Asesor: Pedro GarzónAsesora: Patricia TéllezAsesora: Clemencia

INTERNOS

EQUIPO DIRECTIVO DEL COLEGIORector(a): Cel: E-mailCoordinador(a): J/da M T Cel: E-mailCoordinador(a): J/da M T Cel: E-mailCoordinador(a): J/da M T Cel: E-mailCoordinador(a): J/da M T Cel: E-mail

CONSEJO ACADÉMICO DEL COLEGIONOMBRE AREA O CICLO JORNADA E-mail OBSERVACIONES

M TM TM TM T

Caracterización Organizacional y Académica del Colegio Distrital _____________________________________PROCESO REORGANIZACIÓN ESCOLAR POR CICLOS Y PERIODOS ACADÉMICOS

DOCUMENTO DE TRABAJO ELABORADO POR FUNDACIÓN AVANZAR

mailto:[email protected]

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CARACTERIZACIÓN ORGANIZATIVA Y ACADÉMICA DEL COLEGIO

1. ASPECTOS GENERALES DEL COLEGIONOMBRE DEL COLEGIO: Dir: Tel: Fax: Jornada Cont M TLocalidad: Estrato socio-económico Modalidad o Énfasis de Media Académica TécnicaORGANIZACIÓN ACADÉMICA POR:

CICLOS NIVELES OTRO

ESTUDIANTES POR CICLOS O GRUPOS DE GRADOSCICLO 1 o grupo

de grados

JOR N. Est CICLO 2 o grupo de

grados

JOR N. Est CICLO 3o grupo de grados

JOR N. Est CICLO 4o grupo de

grados

JOR N. EST CICLO 5o grupo de

grados

JOR N. Est

Preesc a 2°

M 3° a 4° M 5° a 7° M 8° a 9° M 10° a 11 M

Preesc a 2°

T 3° a 4° T 5° a 7° T 8° a 9° T 10° a 11 T

Total Total Total Total total

ATENCIÓN A POBLACIÓN ESCOLAR ESPECIALGRUPOS DE ACELERACIÓN

CANT N. EST GRUPOS DE EDUCACIÓN

ESPECIAL

CANT NECESIDADES ESPECIALES ATENDIDAS

N. EST OTRA CANT N. Est



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ORGANIZACIÓN POR CICLOS O GRUPOS DE GRADOS POR SEDE

Sede POR CICLOS POR GRADOS Jornada

1 2 3 4 5 MAÑANA1 2 3 4 5 TARDE

OBSERVACIONES A LA ORGANIZACIÓN DE LA SEDE:


1 2 3 4 5 MAÑANA1 2 3 4 5 TARDE



1 2 3 4 5 MAÑANA1 2 3 4 5 TARDE




5


1 2 3 4 5 MAÑANA1 2 3 4 5 TARDE


2. CONTEXTO SOCIALDescripción general del contexto social local FORTALEZAS:

Descripción general del contexto social local DIFICULTADES:Caracterización Organizacional y Académica del Colegio Distrital _____________________________________

PROCESO REORGANIZACIÓN ESCOLAR POR CICLOS Y PERIODOS ACADÉMICOSDOCUMENTO DE TRABAJO ELABORADO POR FUNDACIÓN AVANZAR

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Estrato socioeconómico promedio de las familias del contexto local: % Estudiantes del colegio provenientes de la localidad.

Actividades económicas más frecuentes del contexto local: Actividades económicas más frecuentes de las familias pertenecientes al colegio:

% Empleabilidad de los egresados en el contexto local Campo laboral más frecuentes:

% de ingreso de los egresados a la educación superior Programas académicos más frecuentes (técnicos, tecnológicos o profesionales):



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% de ingreso de los egresados a programas de educación no formal

Programas de educación no formal (artes y oficios):

Algunas razones que justifican los porcentajes y descripciones anteriores (estudios, caracterizaciones, diagnósticos, otros), indique su ubicación :

Convenios u otros con entidades del sector productivoEntidad Actividad Relación

Vigente Pendiente

3. EL PEIHorizonte institucional

Misión: Visión:

Perfil del egresado:

Derroteros fundamentales:



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Derroteros direccionados particularmente a los CICLOS y PERIODOS ACADÉMICOS:

PROYECTOS TRANSVERSALES (DE LEY, SED Y OTROS)NOMBRE DEL PROYECTO: ENTIDADES EXTERNAS DE APOYO AL

PROYECTO (ACADÉMICAS, ONG, FUNDACIONES, PUBLICAS, PRIVADAS, OTRAS)

RESPONSABLES DEL PROYECTO EN EL COLEGIO

Otros aspectos considerados relevantes:



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4. CARACTERIZACIÓN DEL CICLO O GRUPOS DE GRADOS QUE LO CONFORMAN4.1 ORGANIZATIVA

CICLO 1 – GRUPO DE GRADOS Preescolar a 2°GRADO PREESCOLAR N° Estud N° Grupos % Edad estudiantesGRADO PRIMERO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantesGRADO SEGUNDO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantes

Jornada N° Docentes DEL CICLO 1M T Planta Provisional De otra contratación Docentes con ciclo compartido

LIDER DE CICLO 1:Observaciones adicionales para el CICLO 1:

4.2 DESCRIPCIÓN DERROTEROS GENERALES DEL CICLO 1 O GRUPO DE GRADOSPerfil del egresado DEL CICLO 1: Metas educativas más generalizadas:

Metodologías y/o estrategias comunes de aula:

Estrategias y momentos de Refuerzo:



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Estrategias de evaluación características:

Estrategias y momentos de promoción características:

Fortalezas (Aspectos curriculares, formativos, docentes, administrativos)

Debilidades (Aspectos curriculares, formativos, docentes, administrativos)

Resultados PRUEBAS CENSALES en años anteriores: 2005 A 2008NOMBRE DE LA PRUEBA: RESULTADOS

GENERALESTIPO DE ANALISIS DE

LOS RESULTADOSAPLICACIÓN DE

ESTRATEGIAS Y ESPACIO DE IMPLEMENTACIÓN

OBSERVACIONES ADICIONALES

4.3 CONFORMACIÓN ACADÉMICA Y DOCENTE DEL CICLO 1 O GRUPO DE GRADOSEXISTEN PROYECTOS ESCOLARES DE: AULA CICLO NIVEL ÁREA ASIGNATURA



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NOMBRE DE PROYECTO

DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO

NOMBRES DE DOCENTES RELACIONADOS

ROL QUE DESEMPEÑ

A

FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE

4.1 ORGANIZATIVACICLO 2 – GRUPO DE GRADOS 3° Y 4°

GRADO TERCERO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantesGRADO CUARTO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantes


LIDER DE CICLO 2:



12

Observaciones adicionales para el CICLO 2:








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NOMBRE DE PROYECTO



ROL QUE DESEMPEÑ

A




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4.1 ORGANIZATIVA

CICLO 3 – GRUPO DE GRADOS 5° a 7°

GRADO QUINTO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantesGRADO SEXTO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantesGRADO SEPTIMO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantes



4.2 DESCRIPCIÓN DERROTEROS GENERALES DEL CICLO 3 O GRUPO DE GRADOS



15

Perfil del egresado DEL CICLO 3: Metas educativas más generalizadas:









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NOMBRE DE PROYECTO



ROL QUE DESEMPEÑ

A




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4.1 ORGANIZATIVACICLO 4 – GRUPO DE GRADOS 8° a 9°

GRADO OCTAVO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantesGRADO NOVENO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantes

Jornada N° Docentes DEL CICLO4M T Planta Provisional De otra contratación Docentes con ciclo compartido







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NOMBRE DE PROYECTO



ROL QUE DESEMPEÑ

A


4.1 ORGANIZATIVACICLO 5 – GRUPO DE GRADOS 10° Y 11

GRADO DÉCIMO N° Estud N° Grupos % Edad estudiantesGRADO ONCE N° Estud N° Grupos % Edad estudiantes


LIDER DE CICLO 5:



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Observaciones adicionales para el CICLO 5:








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NOMBRE DE PROYECTO



ROL QUE DESEMPEÑ

A




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5. LOS ESPACIOS FÍSICOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS DEL COLEGIO5.1 ESPACIOS Y RECURSOS EXISTENTES EN EL COLEGIO

Denominación del espacio: Cant. Capacidad(N° Estud)

Estado de los recursos didácticosCantidad Calidad

Insuficiente Suficiente Demasiado Muy Deficiente Bueno Muy



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deficiente BuenoObservaciones para optimización:



Insuficiente Suficiente Demasiado Muy deficiente

Deficiente Bueno Muy Bueno

Observaciones para optimización:











5.2. ESPACIOS Y RECURSOS FISICOS ASIGNADOS PARA CADA CICLO¿La cantidad de aulas de clase es? Insuficiente Suficiente AltaJustificación de la respuesta:



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¿Las condiciones de las aulas de clase son? Insuficientes Suficientes OptimasJustificación de la respuesta:

¿Los recursos didácticos asignados son? Insuficientes Suficientes OptimosJustificación de la respuesta:

¿Los espacios recreativos son? Insuficientes Suficientes OptimosJustificación de la respuesta:

6. OFERTA EDUCATIVA OFICIAL DESDE LA LOCALIDAD COLEGIO Modalidad Jornada Cantidad Estudiantes

MA MT CONT. M T 10° 11°Especialidades o Énfasis que ofrece:

Dirección: Tels: Otros:COLEGIO Modalidad Jornada Cantidad Estudiantes





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Dirección: Tels: Otros:

7. ANEXOSDENOMINACIÓN OBSERVACIONES



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