CARACTERIZACIÓN DE ESTUDIANTES PRESENCIALES DE …

Caracterización de recién ingreso 2021-1-Vicerectoria de Enseñanza-Dirección de Analítica Académica-UDES

CARACTERIZACIÓN DE ESTUDIANTES

PRESENCIALES DE PREGRADO

RECIÉN INGRESO PERIODO 2021A

Vicerrectoría de Enseñanza

Dirección de Analítica Académica

2021


Introducción.

El informe presenta la caracterización de los estudiantes presenciales de recién ingreso de pregrado a la Universidad de

Santander de los campus Bucaramanga, Cúcuta, Valledupar y la extensión de programas en Bogotá del semestre A del

año 2021, de acuerdo a la información disponible en los sistemas de información de la institución a través de los

formularios de inscripción y entrevista de admisión. La caracterización se realizó teniendo en cuenta dos grupos de

variables:

1.Socioeconómicas. Este grupo de variables se tomaron de la información del formato de inscripción de los estudiantes

admitidos durante el semestre A del año 2021 e incluye: edad, género, ocupación de los padres, lugar de procedencia,

tipo de colegio de egreso, si trabaja o no, tipo de estudiante, heterogeneidad social y cultural, estado civil.

2.Niveles de desempeño de acuerdo a la prueba Saber 11. Para la caracterización se tuvo en cuenta las pruebas Tipo

III, es decir aquéllas presentadas después del semestre B del año 2014. El nivel de desempeño se estableció de acuerdo

a la distribución de los puntajes de cada prueba genérica usando el criterio de la desviación estándar. Donde los niveles

bajos corresponden a los puntajes en cada de una de las pruebas que se encuentran por debajo de 1 desviación estándar

respecto a la media en cada una de las facultades.

El propósito de este estudio es reconocer a la población de recién ingreso y orientar las acciones de intervención para

mejorar su desempeño académico.


Aspectos metodológicos

Población objetivo Estudiantes de recién ingreso a la Universidad de Santander en el periodo

2021-1. Total, estudiantes: 1.406

Método de recolección de datos Formulario de inscripción del estudiante y entrevista de admisión

Fecha de recolección Del 01 -09 marzo de 2021

Descripción del cuestionario Apartados: Información socioeconómica, sociodemográfica, académica

Tasa de respuesta 82,3% de los datos para analizar los resultados saber 11 del ICFES (Hace referencia a los datos cruzados con el ICFES de la vigencia de presentación desde 2012-1 que fue posible la homologación a la escala actual del resultado)

Plataforma Institucional

De la información: Sistema SIGA UDES.

Herramienta de tabulación Procesamiento de datos en software: Minitab-R Project

Tomado en: laboratorio de mecánica de fluidos UDES.


Información de los matriculados 2021-1

Fecha de corte de la información: Marzo 01 de 2021

El total de estudiantes que ingresaron a

la Universidad de Santander en el

periodo A2021 fue de 1.406 estudiantes,

de los cuales el 49,2% son del campus

Bucaramanga, el 26,4% del campus

Cúcuta y el 24,2% del campus

Valledupar.


En el campus Bucaramanga, el 11% de

los matriculados corresponden a

estudiantes de programas tecnológicos.

Los demás campus no registraron

estudiantes de tecnologías a la fecha del

corte de la información.

Según el tipo de aspirante, para el

Campus Bucaramanga el 91% son

estudiantes nuevos, el 7% de

transferencias (Interna o externa) y el 1%

son de movilidad (nacional o

internacional).

Para el campus Cúcuta, el 96% son

estudiantes nuevos, el 2,6% son de

transferencia (interna o externa) y el 1%

son de movilidad.

Para el campus Valledupar, el 99% son

de estudiantes nuevos y el 1%

corresponden a estudiantes por

transferencia o movilidad


Perfil sociodemográfico

Tomado de: foro programa de Antropología de la Universidad de Santander UDES

Edad

Los estudiantes de recién ingreso a la

UDES del periodo 2021-1 tienen edades

de menos de 20 años el 82,7%, el 10%

están en el grupo etario entre 21-25

años, el 6% entre 26-35 años y un 1,4%

son mayores a 36 años. La gran mayoría

de los estudiantes son muy jóvenes, que

en su gran mayoría hacen su tránsito de

la educación secundaria a la universitaria

de forma inmediata.


Género

Estado civil

El 60% en promedio en todos los

campus son del género femenino y el

40% son del género masculino. Esto se

mantiene debido a la influencia de los

programas de salud que en su gran

mayoría son mujeres.

Por lo menos el 96% en todos los

campus son solteros, y el 4%

manifiestan estar casados o vivir en

unión libre.


Tipo de plantel de procedencia

Lugar de procedencia

Cobertura a nivel nacional de región de origen de estudiantes de recién ingreso a la UDES 2021-1

El 56% de los estudiantes del campus

Bucaramanga provienen de colegios

públicos, del campus Cúcuta el 50% y

campus Valledupar el 62%; y

provenientes de planteles privados el 44%

para Bucaramanga, el 50% de Cúcuta y el

37% de Valledupar.

Referente a la región de origen del

estudiante, los estudiantes de recién

ingreso provienen de diferentes partes de

Colombia, en su gran mayoría del oriente

colombiano en un 90%, de los cuales el

31% provienen de Santander y el 27% de

Norte de Santander y el 19% del municipio

de Cesar.


Cobertura del departamento del Cesar Cobertura del departamento de Norte de Santander

Cobertura del departamento de Santander


Heterogeneidad social y cultural

Las políticas de bienestar institucional UDES han permitido que varios cientos de estudiantes de municipios alejados del

país superen no solo las barreras geográficas y socioeconómicas, sino también las académicas y vocacionales que les

impedían acceder a la educación superior y a todas las oportunidades que de ella se derivan. De esta manera, se podría

decir de las minorías sociales que encuentran facilidades para el ingreso y la permanencia. Es así, que la UDES busca

garantizar un abordaje multidimensional, integral, de la vida universitaria a través de programas de acompañamiento

estudiantil que garanticen la permanencia y el logro del proyecto de vida de cada estudiante. Para este semestre A2021,

tenemos en la institución 4 estudiantes pertenecientes a comunidades indígenas (Wayuu), 7 estudiantes de población

afrocolombiana, 3 estudiantes manifiestan tener algún tipo de discapacidad y 8 estudiantes afirman ser víctimas de la

violencia que representan del total de la matrícula en 1,5%.

Perfil socioeconómico


Trabaja durante sus estudios

Actividad laboral del acudiente

En el campus Bucaramanga, el 14% de los

estudiantes manifestaron trabajar en el

momento de su ingreso y el 86% no lo

hacen; para el campus Cúcuta, el 13,4% son

estudiantes que laboran y el 86,5% no lo

hacen; y en el Campus Valledupar el 6% si

trabajan y el 94% no lo hacen.

En el campus Bucaramanga, en los

programas de tecnologías, alrededor del

50% manifestaron trabajar al matricularse en

la UDES. En el campus Cúcuta del total de

estudiantes de derecho, el 60%

manifestaron hacerlo en su ingreso, para el

campus Valledupar el 10% de los

matriculados en derecho y bacteriología lo

hacen.

De acuerdo con la actividad laboral del

acudiente, el 46% manifestaron ser

independientes, el 41% empleados, el 8,5%

desempleados y el 4,2% pensionados.

De acuerdo a la Clasificación Uniforme de

Ocupaciones CIUO (DANE, 2015), las

ocupaciones de los padres indican que el

22,6% manifiestan trabajar en servicios y

vendedores, el 20% como profesionales, el

14,7% directores, gerentes o propietarios, y

el 12% como operadores de instalaciones y

máquinas ensambladoras.

Para el caso de las madres, el 23,7% son

profesionales, el 21,1% son trabajadores de

los servicios y vendedores, el 18,8% son

dedicadas al hogar, el 16,3 son directores,

gerentes o propietarios, y el 10% son

personal de apoyo administrativo.


Ocupación del padre

Ocupaciones clasificadas según CIUO DANE, 2015.

Ocupación de la madre

Ocupaciones clasificadas según CIUO DANE, 2015.


Tomado de inducción de padres de familia campus Cúcuta enero de 2017

Distribución de matriculados de recién ingreso por programa y campus

Programa académico Bucaramanga Cúcuta Valledupar Todo

ADM NEGOCIOS INTE 21 0 0 21

% 100 0 0 100

ADM FINANCIERA 19 23 20 62

% 30,6 37,1 32,3 100

ANTROPOLOGÍA 2 0 0 2

% 100 0 0 100

BACTERIOLOGÍA 35 37 39 111

% 31,5 33,3 35,1 100

COMERCIO EXTERIOR 0 31 0 31

% 0 100 0 100

COMUNICACIÓN SOCIAL 14 0 18 32

% 43,8 0 56,3 100

CONTADURÍA PÚBLICA 32 0 0 32

% 100 0 0 100

DERECHO 28 30 83 141

% 19,9 21,3 58,9 100

DISEÑO GRÁFICO 0 27 15 42

% 0 64,3 35,7 100

ENFERMERÍA 29 32 0 61

% 47,5 52,5 0 100

FISIOTERAPIA 43 35 37 115

% 37,4 30,4 32,2 100

FONOAUDIOLOGÍA 28 0 0 28

% 100 0 0 100

GEOLOGÍA 21 0 0 21

% 100 0 0 100

INGENIERÍA AMBIENTAL 1 0 0 1

% 100 0 0 100

INGENIERÍA CIVIL 33 0 0 33

% 100 0 0 100

INGENIERIA DE SISTEMAS 0 13 0 13


% 0 100 0 100

INGENIERÍA DE SOFTWARE 11 0 0 11

% 100 0 0 100

INGENIERÍA INDUSTRIAL 19 13 26 58

% 32,8 22,4 44,8 100

INGENIERÍA PETROQUÍMICA 11 0 0 11

% 100 0 0 100

INSTRUMENTACIÓN BOG 35 0 0 35

% 100 0 0 100

INSTRUMENTACIÓN BUC 33 0 0 33

% 100 0 0 100

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFAN 11 0 0 11

% 100 0 0 100

MEDICINA 50 40 31 121

% 41,3 33,1 25,6 100

MEDICINA VETERINARIA 55 0 31 86

% 64 0 36 100

MERCADEO Y PUBLICIDAD 26 33 0 59

% 44,1 55,9 0 100

MICROBIOLOGÍA INDUSTRIAL 18 0 0 18

% 100 0 0 100

PSICOLOGÍA 24 31 41 96

% 25 32,3 42,7 100

TEC EN COMUNICACION GRAF 14 0 0 14

% 100 0 0 100

TEC EN GESTIÓN ADMINISTR 13 0 0 13

% 100 0 0 100

TEC EN GESTIÓN DE MERCAD 2 0 0 2

% 100 0 0 100

TEC EN GESTIÓN INDUSTRIA 13 0 0 13

% 100 0 0 100

TEC SUPERVISIÓN DE OBRAS 35 0 0 35

% 100 0 0 100

TERAPIA OCUPACIONAL 17 27 0 44

% 38,6 61,4 0 100

Todo 693 372 341 1406

% 49,3 26,5 24,3 100

PRUEBAS GENÉRICAS SABER 11

Los datos presentados a continuación son los puntajes de saber 11 de los estudiantes de recién ingreso UDES que

presentaron las pruebas después del año 2014 B, con los nuevos lineamientos del ICFES ajustados y alineados a las

pruebas saber pro para medir aportes relativos y valores agregados con los resultados de saber 11. También se tuvieron

en cuenta los exámenes presentados entre 2012-1 y 2014-1, debido a que el ICFES hace el proceso de homologación

del resultado y así permite considerarse en el estudio para su análisis. Los puntajes que son materia de estudio

corresponden a 1.158 (82,3%) que ingresaron al A2021 a la UDES, de los cuales, el 53% corresponden al campus

Bucaramanga (incluyendo el programa de extensión de Bogotá), el 27% al campus Cúcuta y el 20% al campus Valledupar.

El valor de la media en los campus para lectura crítica estuvo entre 52 y 57 puntos con desviaciones alrededor de 8

puntos. Para matemáticas, osciló entre 50 y 57 puntos con desviaciones entre 7-10 puntos. Para el puntaje de sociales y

ciudadanas, el promedio por campus estuvo entre 47-54 puntos con desviaciones entre 7-10 puntos. Para el puntaje de

Ciencia Naturales, el promedio de los campus estuvo alrededor de 48-54 puntos con desvíos entre 7-9 puntos. Para la

competencia de inglés, los promedios estuvieron entre 48-54 puntos con desvíos entre 6-11 puntos aprox.


Nota: Las abreviaturas usadas en el documento y en gráficas: PLC: Puntaje Lectura Crítica; PMAT: Puntaje matemáticas; PSC: puntaje Sociales y Ciudadanas; PCN: puntaje

ciencias naturales; PING: puntaje inglés.

Como se observa en el diagrama de cajas y en el diagrama de densidades, las competencias de: inglés y sociales y

ciudadanas es la que presenta mayor dispersión o variabilidad en los puntajes (coef. de variación=20.73% y 20.22%

respectivamente). La competencia de lectura crítica tuvo el 6% del total de puntajes ubicados en el nivel bajo de riesgo

(por encima de 70 puntos), el 8% para la competencia de matemáticas, el 6% para sociales y ciudadanas, el 5% para

ciencias naturales y el 8% para inglés. En los niveles de alto riesgo, para lectura crítica fueron el 7%, matemáticas el 6%,

sociales y ciudadanas el 8%, ciencias naturales el 7% e inglés el 5% (Ver archivo adjunto de Excel para ver el detalle de

los estudiantes clasificados) Variable Media Desv.Est. CoefVar Mínimo Q1 Mediana Q3 Máximo

PLC 56,224 8,957 15,93 15 50 57 63 81

PMA 55,456 10,337 18,64 18 48 56 63 100

PSC 52,32 10,578 20,22 25 45 53 60 79

PCN 53,079 9,741 18,35 26 46 53 60 100

PIN 52,868 10,959 20,73 23 46 52 59 100


Variable CAMPUS Media Desv.Est. CoefVar Mínimo Q1 Mediana Q3 Máximo

PLC

Bogotá 54 6,4 11,8 38 49 54,5 57,3 68

Bucaramanga 57,3 8,9 15,5 15 52 58 63,5 79

Cúcuta 57 8,7 15,2 32 51 57 64 81

Valledupar 52,6 8,9 17 32 46 53 59 74

PMA

Bogotá 51,5 7,6 14,8 38 46 50,5 56,5 72

Bucaramanga 57,1 9,8 17,2 26 51 58 64 80

Cúcuta 56,6 10,1 17,9 18 50 57 63 100

Valledupar 50,2 10,4 20,8 25 42,5 50 57 80

PSC

Bogotá 49 7,7 15,8 32 42,8 50 55,5 62

Bucaramanga 54,1 10,2 18,9 26 48 55 62 79

Cúcuta 52,6 10,5 19,9 26 45 53 61 77

Valledupar 47,8 10,6 22,3 25 39 48 55 75

PCN

Bogotá 50,2 7,1 14,1 36 46 50 57 61

Bucaramanga 54,8 9,8 18 26 48 55 62 80

Cúcuta 53,9 9,2 17 29 48 53 59 100

Valledupar 48 8,8 18,3 27 42 47 55 75

PIN

Bogotá 51,9 6,5 12,5 41 46 51,5 57 65

Bucaramanga 54,1 11,4 21 24 47 53 61 100

Cúcuta 53,7 10,3 19,2 27 47 53 59,3 82

Valledupar 48,7 10,2 21 23 42 48 55,5 79


De acuerdo al nivel de inglés que categoriza los puntajes las pruebas saber 11, para el campus Bucaramanga el 14% se ubicaron en niveles B1 o B+, para el campus Cúcuta el 10%, para Valledupar el 4% y ninguno para Bogotá. Ahora el nivel más bajo que corresponde a A-, el campus de Bucaramanga registró un 28%, el 26% en Cúcuta, el 47% para Valledupar y el 27% para Bogotá.

Conclusiones

Por medio de este estudio, se traza la hoja de ruta semestral para el diagnóstico de seguimiento y monitoreo académico

que permite la identificación de estudiantes que requieran una intervención inmediata desde el factor académico y

garantizar su permanencia en la institución. La UDES tiene un compromiso institucional y está generando una política

orientada al desarrollo de estrategias para reducir la deserción de los estudiantes, a través de la disposición de los

directivos por reconocer este estudio como un diagnóstico de la institución e implementar planes de mejoramiento

académico en la atención a estudiantes que ingresan con bajos niveles en las pruebas de estado genéricas Saber 11.

Los resultados indican que para el periodo A-2021, el promedio de edad de los estudiantes de recién ingreso es 19±4,7

años, el 60% son del género femenino frente al 40% masculino, el 96% son solteros y el 4% restante tienen estados de

casado y unión libre; el 56% en promedio provienen de colegios públicos frente al 44% de instituciones privadas; el 95%

son estudiantes nuevos frente al 5% que son de la tipología de transferencia y movilidad; los estudiantes de recién ingreso

residen en diferentes partes de Colombia, en su gran mayoría del oriente colombiano en un 90%, de los cuales el 31%

provienen de Santander, el 29% de Norte de Santander y el 19% de Cesar; el 21% restante provienen de otras regiones

de Colombia. El 55% de los estudiantes egresan de colegios públicos y el 45% de instituciones privadas; la principal

ocupación de los padres es: trabajadores de los servicios y vendedores (22,6%) y de las madres son profesionales

(23,7%). El 12% del total de estudiantes manifiestan trabajar al momento de su matrícula a la UDES. Respecto a la

heterogeneidad social y cultural, el 1,5% pertenecen a algún grupo como: indígena, afrocolombiano, presentan algún tipo

de discapacidad o son víctima de la violencia. Frente a los puntajes saber 11 de las pruebas genéricas, se identifican con

mayor riesgo en las áreas básicas de: sociales y ciudadanas (8%), ciencias naturales (7%), lectura crítica (7%),

matemáticas (6%) y e inglés (5%).


Elaboró: Miguel Oswaldo Pérez Pulido Director de Analítica Académica analí[email protected] Universidad de Santander Aprobado: Dr. Camilo Morales Vicerrector de Enseñanza [email protected]

Universidad de Santander Se desea obtener información estadística de la institución puede hacer la consulta a través del correo analí[email protected]

ANEXOS. Gráficos de control de los puntajes por cada prueba genérica por Facultad y programa.

Cada límite indicado en los gráficos para los diferentes puntajes se calcula de acuerdo a lo expuesto en el texto (criterio

de la desviación estándar, ver gráfico anexo). Esto quiere decir que cada punto representa un puntaje de cada estudiante

de recién ingreso, discriminado por facultad. Los que estén por encima del límite superior, son considerados puntajes

altamente significativos, los que están dentro de las bandas, puntajes promedios y los que están por debajo de la banda

inferior, requieren atención inmediata de asesoría, seguimiento y control (riesgo alto de deserción). Se presentan los

resultados por pruebas genéricas por facultades y por programas académicos adscritos.

Riesgo Medio

1 Desviación estándar 1 Desviación estándar

mailto:analí[email protected]

mailto:[email protected]

mailto:analí[email protected]


Facultad de salud


Facultad de Ingenierías


Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables.


Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y Humanidades


Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Agropecuarias


Facultad de Educación


Centro de Estudios Tecnológicos


Distribución de Niveles de Riesgo por campus y programa académico: Puntaje de

Lectura Crítica.

El nivel de riesgo alto en lectura crítica se presenta en una alta proporción en el campus Valledupar (15,7%), de los cuales

los programas de Medicina veterinaria (29%), Bacteriología (26%) e Ingeniería Industrial (20%) son los que presentan

mayores porcentajes de estudiantes en esta clasificación.

Campus Riesgo Alto Riesgo Bajo Riesgo Promedio

Bogotá 2,9% 97,1%

Bucaramanga 5,6% 7,5% 86,8%

Cúcuta 4,5% 6,5% 89,0%

Valledupar 15,7% 1,7% 82,5%

Total 7,3% 5,9% 86,9%

Campus Facultad Programa Riesgo

Alto Riesgo

Bajo Riesgo

Promedio

Bogotá Salud Instru 2,9% 0,0% 97,1%

Total 2,9% 0,0% 97,1%

Bucaramanga Econo Adm Fi 7,1% 0,0% 92,9%

Contad 10,3% 3,4% 86,2%

Mercad 3,8% 7,7% 88,5%

Negoci 0,0% 4,8% 95,2%

Total 5,6% 4,4% 90,0%

Educa Lic Ed 0,0% 0,0% 100,0%

Total 0,0% 0,0% 100,0%

Exact Microb 0,0% 17,6% 82,4%

Veter 12,2% 8,2% 79,6%

Total 9,1% 10,6% 80,3%

Ingen Geolog 5,0% 0,0% 95,0%

Ing Ci 3,4% 10,3% 86,2%

Ing In 5,6% 5,6% 88,9%

Ing Pe 0,0% 0,0% 100,0%

Ing So 0,0% 0,0% 100,0%

Total 3,4% 4,5% 92,0%

Salud Bacter 3,0% 3,0% 93,9%

Enferm 11,5% 0,0% 88,5%

Fisiot 9,1% 0,0% 90,9%

Fonoau 12,0% 12,0% 76,0%

Instru 6,7% 6,7% 86,7%

Medic 2,1% 20,8% 77,1%

Terapi 7,1% 14,3% 78,6%

Total 6,7% 8,6% 84,7%

Socia Antrop 0,0% 0,0% 100,0%

Comun 7,1% 7,1% 85,7%

Derech 4,3% 8,7% 87,0%

Psicol 8,7% 17,4% 73,9%

Total 6,5% 11,3% 82,3%

Tecno Tec Co 7,1% 7,1% 85,7%

Tec Ge 0,0% 11,1% 88,9%

Tecn G 0,0% 8,3% 91,7%

Tecn O 0,0% 4,3% 95,7%

Total 1,7% 6,9% 91,4%

Cúcuta Econo Adm Fi 15,8% 5,3% 78,9%

Comerc 9,1% 4,5% 86,4%

Mercad 3,8% 19,2% 76,9%

Total 9,0% 10,4% 80,6%

Ingen Ing In 0,0% 0,0% 100,0%

Ing Si 0,0% 16,7% 83,3%

Total 0,0% 8,7% 91,3%

Salud Bacter 5,9% 0,0% 94,1%


Enferm 0,0% 0,0% 100,0%

Fisiot 8,8% 8,8% 82,4%

Medic 2,9% 11,4% 85,7%

Terapi 3,7% 0,0% 96,3%

Total 4,5% 4,5% 91,1%

Socia Derech 0,0% 0,0% 100,0%

Diseñ 0,0% 11,5% 88,5%

Psicol 3,7% 3,7% 92,6%

Total 1,6% 6,3% 92,1%

Valledupar Econo Adm Fi 0,0% 0,0% 100,0%

Total 0,0% 0,0% 100,0%

Exact Veter 29,4% 0,0% 70,6%

Total 29,4% 0,0% 70,6%

Ingen Ing In 20,0% 0,0% 80,0%

Total 20,0% 0,0% 80,0%

Salud Bacter 26,7% 0,0% 73,3%

Fisiot 14,3% 3,6% 82,1%

Medic 0,0% 4,8% 95,2%

Total 15,2% 2,5% 82,3%

Socia Comun 15,4% 7,7% 76,9%

Derech 17,0% 2,1% 80,9%

Diseñ 0,0% 0,0% 100,0%

Psicol 17,6% 0,0% 82,4%

Total 15,2% 1,9% 82,9%


Matemáticas.

El nivel de riesgo alto en matemáticas se presenta en una alta proporción en el campus Valledupar (14,8%), de los cuales

los programas de bacteriología (23,3%), comunicación social (23,1%) y fisioterapia (21,4%) son los que presentan

mayores porcentajes de estudiantes en esta clasificación.

Campus Riesgo

Alto Riesgo

Bajo Riesgo

Promedio

Bogotá 5,9% 2,9% 91,2%


Cúcuta 3,5% 8,7% 87,7%

Valledupar 14,8% 3,9% 81,2%

Total 6,8% 7,9% 85,2%


Alto Riesgo

Bajo Riesgo

Promedio


Total 5,9% 2,9% 91,2%

Bucaramanga Econo

Adm Fi 0,0% 14,3% 85,7%

Contad 3,4% 6,9% 89,7%

Mercad 0,0% 0,0% 100,0%

Negoci 0,0% 4,8% 95,2%

Total 1,1% 5,6% 93,3%

Educa

Lic Ed 33,3% 0,0% 66,7%

Total 33,3% 0,0% 66,7%

Exact

Microb 5,9% 29,4% 64,7%

Veter 12,2% 8,2% 79,6%

Total 10,6% 13,6% 75,8%

Ingen Geolog 0,0% 5,0% 95,0%


Ing Ci 3,4% 13,8% 82,8%

Ing In 0,0% 27,8% 72,2%

Ing Pe 0,0% 9,1% 90,9%

Ing So 0,0% 0,0% 100,0%

Total 1,1% 12,5% 86,4%

Salud

Bacter 0,0% 3,0% 97,0%

Enferm 15,4% 3,8% 80,8%

Fisiot 9,1% 0,0% 90,9%

Fonoau 12,0% 0,0% 88,0%

Instru 6,7% 6,7% 86,7%

Medic 0,0% 33,3% 66,7%

Terapi 7,1% 7,1% 85,7%

Total 6,2% 10,0% 83,7%

Socia

Antrop 0,0% 0,0% 100,0%

Comun 7,1% 7,1% 85,7%

Derech 8,7% 8,7% 82,6%

Psicol 4,3% 8,7% 87,0%

Total 6,5% 8,1% 85,5%

Tecno

Tec Co 0,0% 14,3% 85,7%

Tec Ge 11,1% 0,0% 88,9%

Tecn G 8,3% 8,3% 83,3%

Tecn O 0,0% 4,3% 95,7%

Total 3,4% 6,9% 89,7%

Cúcuta Econo

Adm Fi 0,0% 21,1% 78,9%

Comerc 9,1% 4,5% 86,4%

Mercad 0,0% 7,7% 92,3%

Total 3,0% 10,4% 86,6%

Ingen

Ing In 0,0% 9,1% 90,9%

Ing Si 0,0% 25,0% 75,0%

Total 0,0% 17,4% 82,6%

Salud

Bacter 8,8% 5,9% 85,3%

Enferm 0,0% 0,0% 100,0%

Fisiot 8,8% 11,8% 79,4%

Medic 2,9% 17,1% 80,0%

Terapi 3,7% 0,0% 96,3%

Total 5,1% 7,6% 87,3%

Socia

Derech 0,0% 10,0% 90,0%

Diseñ 0,0% 11,5% 88,5%

Psicol 3,7% 0,0% 96,3%

Total 1,6% 6,3% 92,1%

Valledupar Econo

Adm Fi 7,7% 7,7% 84,6%

Total 7,7% 7,7% 84,6%

Exact

Veter 11,8% 11,8% 76,5%

Total 11,8% 11,8% 76,5%

Ingen

Ing In 0,0% 13,3% 86,7%

Total 0,0% 13,3% 86,7%

Salud

Bacter 23,3% 3,3% 73,3%

Fisiot 21,4% 0,0% 78,6%

Medic 4,8% 9,5% 85,7%

Total 17,7% 3,8% 78,5%

Socia

Comun 23,1% 0,0% 76,9%

Derech 12,8% 2,1% 85,1%

Diseñ 9,1% 0,0% 90,9%

Psicol 20,6% 0,0% 79,4%

Total 16,2% 1,0% 82,9%



Sociales y Ciudadanas.

El nivel de riesgo alto en sociales y ciudadanas se presenta en una alta proporción en el campus Valledupar (16,6%), de

los cuales los programas de psicología (35,3%), y bacteriología (30%) son los que presentan mayores porcentajes de

estudiantes en esta clasificación. En el campus Bucaramanga, el programa de tecnología en gestión administrativa con

un 33%.


Bogotá 5,9% 94,1%


Cúcuta 7,4% 5,8% 86,8%

Valledupar 16,6% 1,7% 81,7%

Total 8,4% 6,2% 85,4%


Alto Riesgo

Bajo Riesgo

Promedio


Total 5,9% 0,0% 94,1%

Bucaramanga Econo Adm Fi 7,1% 0,0% 92,9%

Contad 6,9% 3,4% 89,7%

Mercad 0,0% 15,4% 84,6%

Negoci 0,0% 4,8% 95,2%

Total 3,3% 6,7% 90,0%

Educa Lic Ed 8,3% 0,0% 91,7%

Total 8,3% 0,0% 91,7%

Exact Microb 0,0% 17,6% 82,4%

Veter 10,2% 6,1% 83,7%

Total 7,6% 9,1% 83,3%

Ingen Geolog 0,0% 10,0% 90,0%

Ing Ci 3,4% 6,9% 89,7%

Ing In 0,0% 16,7% 83,3%

Ing Pe 0,0% 27,3% 72,7%

Ing So 0,0% 10,0% 90,0%

Total 1,1% 12,5% 86,4%

Salud Bacter 6,1% 3,0% 90,9%

Enferm 15,4% 0,0% 84,6%

Fisiot 6,1% 0,0% 93,9%

Fonoau 12,0% 4,0% 84,0%

Instru 6,7% 10,0% 83,3%

Medic 2,1% 20,8% 77,1%

Terapi 7,1% 7,1% 85,7%

Total 7,2% 7,7% 85,2%

Socia Antrop 0,0% 50,0% 50,0%

Comun 0,0% 14,3% 85,7%

Derech 4,3% 17,4% 78,3%

Psicol 8,7% 8,7% 82,6%

Total 4,8% 14,5% 80,6%

Tecno Tec Co 0,0% 7,1% 92,9%

Tec Ge 33,3% 0,0% 66,7%

Tecn G 16,7% 8,3% 75,0%

Tecn O 4,3% 0,0% 95,7%


Total 10,3% 3,4% 86,2%

Cúcuta Econo Adm Fi 10,5% 15,8% 73,7%

Comerc 13,6% 4,5% 81,8%

Mercad 11,5% 15,4% 73,1%

Total 11,9% 11,9% 76,1%

Ingen Ing In 0,0% 0,0% 100,0%

Ing Si 0,0% 0,0% 100,0%

Total 0,0% 0,0% 100,0%

Salud Bacter 5,9% 5,9% 88,2%

Enferm 14,8% 0,0% 85,2%

Fisiot 5,9% 2,9% 91,2%

Medic 2,9% 17,1% 80,0%

Terapi 11,1% 3,7% 85,2%

Total 7,6% 6,4% 86,0%

Socia Derech 10,0% 0,0% 90,0%

Diseñ 0,0% 0,0% 100,0%

Psicol 7,4% 0,0% 92,6%

Total 4,8% 0,0% 95,2%


Total 15,4% 0,0% 84,6%

Exact Veter 11,8% 5,9% 82,4%

Total 11,8% 5,9% 82,4%

Ingen Ing In 0,0% 6,7% 93,3%

Total 0,0% 6,7% 93,3%

Salud Bacter 30,0% 0,0% 70,0%

Fisiot 10,7% 3,6% 85,7%

Medic 0,0% 0,0% 100,0%

Total 15,2% 1,3% 83,5%

Socia Comun 0,0% 7,7% 92,3%

Derech 19,1% 0,0% 80,9%

Diseñ 9,1% 0,0% 90,9%

Psicol 35,3% 0,0% 64,7%

Total 21,0% 1,0% 78,1%


Ciencias Naturales.

El nivel de riesgo alto en ciencias naturales se presenta en una alta proporción en el campus Valledupar (15,7%), de los

cuales los programas de ingeniería industrial (33%), derecho (23,4%) son los que presentan mayores porcentajes de

estudiantes en esta clasificación. En el campus Bucaramanga, el programa de tecnología en gestión administrativa con

un 22%.


Bogotá 2,9% 97,1%


Cúcuta 4,2% 5,5% 90,3%

Valledupar 15,7% 0,4% 83,8%

Total 7,3% 5,4% 87,2%


Campus Facultad Programa Riesgo Alto Riesgo Bajo Riesgo Promedio


Total 2,90% 0,00% 97,10%

Bucaramanga

Econo

Adm Fi 0,00% 0,00% 100,00%

Contad 6,90% 3,40% 89,70%

Mercad 7,70% 7,70% 84,60%

Negoci 0,00% 9,50% 90,50%

Total 4,40% 5,60% 90,00%

Educa Lic Ed 8,30% 0,00% 91,70%

Total 8,30% 0,00% 91,70%

Exact

Microb 0,00% 17,60% 82,40%

Veter 8,20% 4,10% 87,80%

Total 6,10% 7,60% 86,40%

Ingen

Geolog 0,00% 5,00% 95,00%

Ing Ci 6,90% 17,20% 75,90%

Ing In 0,00% 16,70% 83,30%

Ing Pe 0,00% 0,00% 100,00%

Ing So 0,00% 0,00% 100,00%

Total 2,30% 10,20% 87,50%

Salud

Bacter 6,10% 3,00% 90,90%

Enferm 7,70% 0,00% 92,30%

Fisiot 15,20% 0,00% 84,80%

Fonoau 16,00% 4,00% 80,00%

Instru 6,70% 10,00% 83,30%

Medic 0,00% 31,30% 68,80%

Terapi 7,10% 0,00% 92,90%

Total 7,70% 9,60% 82,80%

Socia

Antrop 0,00% 0,00% 100,00%

Comun 0,00% 7,10% 92,90%

Derech 8,70% 8,70% 82,60%

Psicol 13,00% 0,00% 87,00%

Total 8,10% 4,80% 87,10%

Tecno

Tec Co 0,00% 7,10% 92,90%

Tec Ge 22,20% 0,00% 77,80%

Tecn G 0,00% 0,00% 100,00%

Tecn O 4,30% 8,70% 87,00%

Total 5,20% 5,20% 89,70%

Cúcuta

Econo

Adm Fi 5,30% 10,50% 84,20%

Comerc 9,10% 0,00% 90,90%

Mercad 7,70% 7,70% 84,60%

Total 7,50% 6,00% 86,60%

Ingen

Ing In 9,10% 0,00% 90,90%

Ing Si 0,00% 8,30% 91,70%

Total 4,30% 4,30% 91,30%

Salud

Bacter 0,00% 2,90% 97,10%

Enferm 3,70% 0,00% 96,30%

Fisiot 5,90% 2,90% 91,20%

Medic 2,90% 20,00% 77,10%

Terapi 11,10% 0,00% 88,90%

Total 4,50% 5,70% 89,80%

Socia

Derech 0,00% 0,00% 100,00%

Diseñ 0,00% 11,50% 88,50%

Psicol 0,00% 0,00% 100,00%

Total 0,00% 4,80% 95,20%


Total 0,00% 0,00% 100,00%


Exact Veter 5,90% 0,00% 94,10%

Total 5,90% 0,00% 94,10%

Ingen Ing In 33,30% 0,00% 66,70%

Total 33,30% 0,00% 66,70%

Salud

Bacter 20,00% 0,00% 80,00%

Fisiot 10,70% 0,00% 89,30%

Medic 9,50% 4,80% 85,70%

Total 13,90% 1,30% 84,80%

Socia

Comun 7,70% 0,00% 92,30%

Derech 23,40% 0,00% 76,60%

Diseñ 0,00% 0,00% 100,00%

Psicol 20,60% 0,00% 79,40%

Total 18,10% 0,00% 81,90%


Inglés.

El nivel de riesgo alto en inglés se presenta en una alta proporción en el campus Valledupar (10,5%), de los cuales los

programas de ingeniería industrial (33%), derecho (23,4%) son los que presentan mayores porcentajes de estudiantes

en esta clasificación. En el campus Bucaramanga, el programa de tecnología en gestión administrativa con un 22%.


Bogotá 100,0%

Bucaramanga 4,4% 10,8% 84,8%

Cúcuta 4,2% 8,4% 87,4%

Valledupar 10,5% 2,6% 86,9%

Total 5,4% 8,2% 86,4%


Alto Riesgo

Bajo Riesgo

Promedio

Bogotá Salud

Instru 0,00% 0,00% 100,00%

Total 0,00% 0,00% 100,00%

Bucaramanga

Econo

Adm Fi 0,00% 7,10% 92,90%

Contad 6,90% 3,40% 89,70%

Mercad 0,00% 26,90% 73,10%

Negoci 0,00% 19,00% 81,00%

Total 2,20% 14,40% 83,30%

Educa

Lic Ed 8,30% 0,00% 91,70%

Total 8,30% 0,00% 91,70%

Exact

Microb 0,00% 35,30% 64,70%

Veter 4,10% 8,20% 87,80%

Total 3,00% 15,20% 81,80%

Ingen

Geolog 10,00% 5,00% 85,00%

Ing Ci 13,80% 13,80% 72,40%

Ing In 0,00% 22,20% 77,80%

Ing Pe 0,00% 18,20% 81,80%

Ing So 0,00% 30,00% 70,00%

Total 6,80% 15,90% 77,30%

Salud

Bacter 3,00% 6,10% 90,90%

Enferm 7,70% 0,00% 92,30%

Fisiot 6,10% 0,00% 93,90%

Fonoau 0,00% 16,00% 84,00%

Instru 6,70% 6,70% 86,70%

Medic 0,00% 20,80% 79,20%

Terapi 7,10% 0,00% 92,90%

Total 3,80% 8,60% 87,60%


Socia

Antrop 0,00% 0,00% 100,00%

Comun 7,10% 7,10% 85,70%

Derech 17,40% 8,70% 73,90%

Psicol 0,00% 17,40% 82,60%

Total 8,10% 11,30% 80,60%

Tecno

Tec Co 0,00% 7,10% 92,90%

Tec Ge 0,00% 0,00% 100,00%

Tecn G 0,00% 0,00% 100,00%

Tecn O 8,70% 0,00% 91,30%

Total 3,40% 1,70% 94,80%

Cúcuta

Econo

Adm Fi 5,30% 5,30% 89,50%

Comerc 4,50% 13,60% 81,80%

Mercad 7,70% 15,40% 76,90%

Total 6,00% 11,90% 82,10%

Ingen

Ing In 0,00% 0,00% 100,00%

Ing Si 0,00% 16,70% 83,30%

Total 0,00% 8,70% 91,30%

Salud

Bacter 11,80% 5,90% 82,40%

Enferm 0,00% 0,00% 100,00%

Fisiot 0,00% 0,00% 100,00%

Medic 0,00% 14,30% 85,70%

Terapi 11,10% 3,70% 85,20%

Total 4,50% 5,10% 90,40%

Socia

Derech 0,00% 0,00% 100,00%

Diseñ 7,70% 19,20% 73,10%

Psicol 0,00% 11,10% 88,90%

Total 3,20% 12,70% 84,10%

Valledupar

Econo

Adm Fi 0,00% 0,00% 100,00%

Total 0,00% 0,00% 100,00%

Exact

Veter 5,90% 5,90% 88,20%

Total 5,90% 5,90% 88,20%

Ingen

Ing In 0,00% 0,00% 100,00%

Total 0,00% 0,00% 100,00%

Salud

Bacter 26,70% 0,00% 73,30%

Fisiot 3,60% 3,60% 92,90%

Medic 4,80% 9,50% 85,70%

Total 12,70% 3,80% 83,50%

Socia

Comun 7,70% 0,00% 92,30%

Derech 14,90% 0,00% 85,10%

Diseñ 9,10% 9,10% 81,80%

Psicol 11,80% 2,90% 85,30%

Total 12,40% 1,90% 85,70%

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CARACTERIZACIÓN DE ESTUDIANTES PRESENCIALES DE …