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CANTANDO E APRENDENDO SAÚDE COM PARÓDIAS EDUCATIVAS
Autores:
Maria de Fátima Maia DuarteRodenilda Pereira Oliveira
Maria Elci de Matos SilvaClaudete Nazaré Araújo França
Secretaria Municipal de Saúde de Santarém
SANTARÉM-PARÁ
2004
SANTARÉM
§O Município de Santarém situa-se na região Norte do Brasil e compõe a região Oeste do Pará;§Área: 24.154 Km2;
§População: 268.180 habitantes;
§Situada na Floresta Amazônica e cercada pelos rios Amazonas e Tapajós.
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CANTANDO E APRENDENDO SAÚDE COM PARÓDIAS EDUCATIVAS
COMO SURGIU?
•Experiências culturais
(teatro, dramatizações, músicas);
•Composições espontâneas;
•Transformações em paródias educativas;•Valorização do talento;
•Realização do festival.
CANTANDO E APRENDENDO SAÚDE COM PARÓDIAS EDUCATIVASOBJETIVOS
GERALProporcionar através de paródias educativas melhor entendimento da população sobre as ações de promoção e prevenção em saúde, visando a melhoria da qualidade de vida
ESPECÍFICOSDivulgar através de músicas, ações básicas de saúde que facilitem o entendimento pelos usuários;
Atuar em conjunto com os profissionais de vários segmentos promovendo a interdisciplinaridade;
Divulgar junto ao PSF e possibilitar que nossos profissionais tenham condições de desenvolver essa prática;
Valorizar a criatividade do ACS;
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CANTANDO E APRENDENDO SAÚDE COM PARÓDIAS EDUCATIVASPLANO DE AÇÃO
§Divulgação do festival;
§Composição das paródias;
§Elaboração do regulamento:* Período de Inscrição;* Formação do corpo de
jurados ;* Seleção das melhores
músicas considerando:AfinaçãoEstilo Enredo
CANTANDO E APRENDENDO SAÚDE COM PARÓDIAS EDUCATIVASPLANO DE AÇÃO
§Ensaios dos participantes
§Formação de torcidas organizadas de acordo com a área de abrangência
§Apresentação em palco 03 fases: -Duas de caráter eliminatório - Uma de caráter classificatório -Escolha dos 1º, 2 º e 3º lugares
§Premiação
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CANTANDO E APRENDENDO SAÚDE COM PARÓDIAS EDUCATIVASDIFICULDADES ENFRENTADAS
•Meio de transporte;
•Extensão Geográfica de difícil acesso;
•Inadequação de espaço físico;
•Recursos Financeiros.
CANTANDO E APRENDENDO SAÚDE COM PARÓDIAS EDUCATIVASRESULTADOS
•Reconhecimento e valorização do trabalho desenvolvido pelas equipes de Saúde da Família;
•Melhor entrosamento entre profissionais de saúde com a população favorecendo a relação interpessoal das equipes;
•Estreitamento da relação entre o nosso município e os demais que aderiram a experiência;
•Envolvimento de vários segmentos da sociedade no evento.
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CANTANDO E APRENDENDO SAÚDE COM PARÓDIAS EDUCATIVASLIÇÕES APRENDIDAS
• Valorização da cultura local;
• Reconhecimento dos ACS nomeio artistico e sócio cultural;
• As músicas de sucesso do movimento facilitaram a aprendizagem;
• Melhor compreensão das formas de prevenção de doenças através da música.
A ferramenta fundamental dessa experiência foi a Educação popular aplicada a prática em saúde referenciada por Paulo Freire “ A Educação é uma Prática Social”. Os festivais de
paródias educativas tem colaborado para todos os profissionais de saúde do município à atuarem como agentes
transformadores da realidade social em que vivem, contribuindo assim para um maior envolvimento das famílias,
potencializando as informações que garantam condições necessárias para a melhoria da qualidade de vida.
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• PRA MÃOS EM GARRAS NÃO FICAR• AUTOR DA PARÓDIA: LAURO CORREA• MÚSICA PARODIADA: ESPERANDO NA JANELA• Há duas formas de se apresentar• Tem Paucibacilar e a Multi também• O Mal de Hansen traz manchas no corpo, branca,
avermelhada, dormente também.• Lesões nos Nervos, atrofiamento, insensibilidade em
conseqüência vem.• É transmitido pela tosse, espirro, também pela fala ele está
no ar• Se o paciente está em tratamento, fique aliviado não vai te
pegar.• Refrão: Vamos acabar com ela, ai,ai• O MH deixa seqüelas/ vai• Medicação na hora certa/ ai, ai...• Pra “Mãos em Garras” não ficar. (BIS)